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想學(xué)服裝設(shè)計(jì)需要什么條件(服裝設(shè)計(jì)怎么學(xué) 從零開(kāi)始)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于想學(xué)服裝設(shè)計(jì)需要什么條件的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、想學(xué)服裝設(shè)計(jì)的人需要什么?
學(xué)服裝設(shè)計(jì)的基本條件:
一、要重視專業(yè)資料和各類信息的收集和整理
服裝中再生服裝的設(shè)計(jì)方法,盡管很實(shí)用,但從更高要求來(lái)看,它很難擺脫他人構(gòu)思的影響,難以獲得創(chuàng)新和超越。因此,我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息,比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)門類的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)中的反映意識(shí)形態(tài)的各種思潮和觀念等,以此來(lái)拓寬知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,博采眾長(zhǎng),從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。
二、要善于在模仿中學(xué)習(xí)提高
模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國(guó)心理學(xué)家稱:作為人行為模式之一,模仿是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用模仿手段,從行為本身來(lái)看,應(yīng)該算是一種抄襲,是創(chuàng)造的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好,但是,應(yīng)該看到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開(kāi)始的,模仿應(yīng)該視為一種很好的學(xué)習(xí)方法。
三、要不斷提高審美能力,樹(shù)立起自我的審美觀
審美能力,也稱“審美鑒賞力”。是指人們認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)美、美的事物與各種審美特征的能力,也就是說(shuō),人們?cè)趯?duì)自然界和社會(huì)生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評(píng)價(jià)時(shí)所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。作為設(shè)計(jì)師,培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的,審美能力強(qiáng)的人,能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊(yùn)藏在審美對(duì)象深處的本質(zhì)性東西,并從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計(jì)美。單憑一時(shí)感覺(jué)的靈性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植,是難以形成非凡的才情底蘊(yùn)的。
四、 要盡快讓自己變得敏感起來(lái)
設(shè)計(jì)創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來(lái)自于生活中的方方面面,有些事物看似平凡或者微不足道,但其中也許就蘊(yùn)含著許多閃光之處,如果設(shè)計(jì)師對(duì)此熟視無(wú)睹,不能發(fā)現(xiàn)它們的存在,就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們,那么,許多有用的設(shè)計(jì)素材就會(huì)失之交臂。
五、要盡快讓自己變得時(shí)尚起來(lái)
雖然,有時(shí)時(shí)尚的東西不見(jiàn)得都好、都美,但設(shè)計(jì)師必須要有接納的胸懷,對(duì)待新觀念、新現(xiàn)象不能帶有先入為主的慣性思維,要學(xué)會(huì)把自己放進(jìn)去,去接受,去思考,這樣才可能使設(shè)計(jì)作品能與時(shí)代同步,甚至引領(lǐng)時(shí)尚。
六、要主動(dòng)為自己創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)
服裝設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能真正認(rèn)識(shí)服裝,才能獲有更多的直接經(jīng)驗(yàn),才能做出真正好的有用的設(shè)計(jì)。
七、要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作
作為設(shè)計(jì)師,必須樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作。這方面的能力,需要在校學(xué)習(xí)期間就開(kāi)始注意鍛煉和培養(yǎng),并努力使之成為一種工作習(xí)慣,這對(duì)今后開(kāi)展工作會(huì)十分有益
1、從學(xué)習(xí)畫(huà)人體開(kāi)始熟悉人體
2、學(xué)習(xí)了人體畫(huà)后就學(xué)習(xí)基本的色彩關(guān)系
3、開(kāi)始學(xué)習(xí)一些服裝專業(yè)的知識(shí),從畫(huà)款式圖開(kāi)始
4、經(jīng)過(guò)上述學(xué)習(xí),基本掌握了人體、色彩、款式,下面進(jìn)行人體著衣的效果圖學(xué)習(xí)。
5、推薦〈經(jīng)典美國(guó)時(shí)裝畫(huà)技法〉基礎(chǔ)篇和提高篇兩本,按照上面的課程進(jìn)行練習(xí),相信經(jīng)過(guò)自己的努力一定能熟練地繪畫(huà)時(shí)裝畫(huà)。
6、學(xué)習(xí)一些制版方面的內(nèi)容,確保自己知道自己設(shè)計(jì)的服裝的工藝
成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師:
第一:對(duì)服裝有較高的造詣,把握流行敏銳力洞察力強(qiáng)!
第二:適合市場(chǎng)需求,市場(chǎng)占有率高!
第三:好的設(shè)計(jì)師能獨(dú)力完成從一套創(chuàng)作設(shè)計(jì)到成衣的打板制作流程!
第四:對(duì)面料熟識(shí),能用不同方式進(jìn)行組合搭配!
第五 :擁有一個(gè)舒適并有想象空間的工作環(huán)境!
服裝設(shè)計(jì)師首先要熱愛(ài)藝術(shù)、把握流行,再次要有深厚的藝術(shù)造詣,扎實(shí)地繪畫(huà)功底。又要有一種理想——?jiǎng)?chuàng)造自己獨(dú)有的藝術(shù)世界,希望美夢(mèng)成真,敢為人先的時(shí)尚理念,是時(shí)尚的探險(xiǎn)者、弄潮兒,對(duì)服裝情有獨(dú)鐘,對(duì)普通的面、輔料有一種獨(dú)特的欣賞。
那么做為一名服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些技能,應(yīng)掌握哪些知識(shí)呢?有人認(rèn)為,服裝設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單,翻翻畫(huà)報(bào)、雜志,這兒找一個(gè)領(lǐng)子,哪兒找一只袖子,東拼西湊,如此而已;有的人則認(rèn)為只要會(huì)做衣服就可以搞服裝設(shè)計(jì)了;還有人認(rèn)為只要會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà),就可以當(dāng)設(shè)計(jì)師了。事實(shí)上,第一種“設(shè)計(jì)師”的作品往往是各種毫無(wú)關(guān)聯(lián)的服飾部件堆砌在一起的“大雜燴”;第二種“設(shè)計(jì)師”往往被束縛于自己那一點(diǎn)制作工藝技能中,無(wú)法應(yīng)變于飛速發(fā)展的市場(chǎng)需求;第三種“設(shè)計(jì)師”往往只會(huì)畫(huà)作品,由于不大懂如何才能做出來(lái),所以,畫(huà)的作品中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的居多??梢?jiàn)以上三種觀點(diǎn)均有些偏頗。
搞服裝設(shè)計(jì)要經(jīng)常借鑒前人的成功之作,要從優(yōu)秀的作品汲取營(yíng)養(yǎng)和設(shè)計(jì)靈感,但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ),是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的重要手段,但并不等于學(xué)會(huì)裁剪和制作衣服就是學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了,正像學(xué)會(huì)演奏鋼琴的技巧并不等于會(huì)作曲,學(xué)會(huì)砌墻并不等于會(huì)建筑設(shè)計(jì)一樣。會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)只是掌握了一種表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以看出,在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,畫(huà)設(shè)計(jì)圖僅僅是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。不懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖,只會(huì)“紙上談兵”者,是無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的,事實(shí)上,現(xiàn)在只會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)的“設(shè)計(jì)師”是找不到工作的。
二、我今年18歲,想學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),需要哪些條件呢
1.選擇服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué),深入學(xué)習(xí)。
適合高中畢業(yè)生,并且是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生選擇,才能夠報(bào)取服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。當(dāng)然如果你是文化科的學(xué)生掌握素描技巧的,熱愛(ài)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)也可以選擇與其相關(guān)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。
2.報(bào)名培訓(xùn)班學(xué)習(xí)
如果自己已經(jīng)不在上學(xué)可以選擇培訓(xùn)班的方式學(xué)習(xí),跟隨課堂的老師深入了解服裝設(shè)計(jì)技巧。培訓(xùn)班的好處在于學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,專業(yè)技能學(xué)習(xí)比較強(qiáng)。服裝設(shè)計(jì)看的就是個(gè)人的技術(shù)能力,與文化水平關(guān)聯(lián)性不大,所以這對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)。
3.進(jìn)入工廠跟隨師傅學(xué)習(xí)
其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法適合年齡段在35歲以上的成年人,但是也可以提前進(jìn)入工廠了解服裝的生產(chǎn)環(huán)節(jié),能夠?qū)W到的技能主要還是縫紉,而對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的精髓制版,立裁等設(shè)計(jì)方法只能通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
4.網(wǎng)絡(luò)課程練習(xí)
想自學(xué)服裝設(shè)計(jì)通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的方式,網(wǎng)課的種類也比較多,甚至比較混亂,建議大家可以選擇一門比較專業(yè),講課清晰,教學(xué)靈活的講師學(xué)完整個(gè)課程,而不是東邊學(xué)學(xué),西邊學(xué)。
5.工作室培訓(xùn)
這種學(xué)習(xí)方式不建議大家采取,教學(xué)質(zhì)量差,收費(fèi)不合理,影響自己的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)不僅講究方法,還要看資源。服裝領(lǐng)域知識(shí)比較多,涉及面比較廣,豐富的學(xué)習(xí)資源可以讓自己知識(shí)面更廣,對(duì)工作幫助很大,這是我們選擇學(xué)校的重要原因。
三、服裝設(shè)計(jì)師需要什么學(xué)歷
讀服裝設(shè)計(jì)需要的學(xué)歷:中專畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生、技工學(xué)校畢業(yè)生(簡(jiǎn)稱“
一、考取《服裝設(shè)計(jì)師資格證書(shū)》可到地方的人力資源和社會(huì)保障局下設(shè)的職業(yè)技能鑒定中心報(bào)名考試,也可以到一些服裝設(shè)計(jì)學(xué)校去報(bào)名考試。
二、考試內(nèi)容:
每個(gè)級(jí)別考試內(nèi)容有所不同,但都分成筆試與操作考試,主要涉及服裝設(shè)計(jì)原理與基礎(chǔ)知識(shí)、服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、服飾圖案、服裝款式設(shè)計(jì)、禮服(創(chuàng)意服裝)設(shè)計(jì)與立體裁剪等。
三、報(bào)名時(shí)間:
每月均可報(bào)名,視報(bào)名情況組織培訓(xùn)。每期開(kāi)班學(xué)完全部課程后即可由我院組織參加勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一命題的考試。
四、成為一名服裝設(shè)計(jì)師需要什么要求?
設(shè)計(jì)一件服裝看上去好像很簡(jiǎn)單,仿佛只要有一個(gè)好的創(chuàng)意就是設(shè)計(jì)成功所需要的全部了。然而,要想獲得成功,設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中一系列的工作細(xì)節(jié)都需要服裝設(shè)計(jì)師深思熟慮。目前國(guó)內(nèi)權(quán)威的服飾設(shè)計(jì)師崗位人才評(píng)價(jià)證書(shū),就是工業(yè)和信息化部人才交流中心頒發(fā)的“服裝設(shè)計(jì)師”證書(shū)。
那么,成為一名服裝設(shè)計(jì)師需要具備哪些基本技能?
具備繪畫(huà)與造型能力,運(yùn)用繪圖工具掌握服裝設(shè)計(jì)草圖、服裝款式圖、服裝效果圖、時(shí)裝插畫(huà),從而表達(dá)設(shè)計(jì)理念。
熟練掌握服裝裁剪的工藝,靈活運(yùn)用縫紉機(jī),能夠進(jìn)行服裝縫制。
熟悉掌握服裝面料知識(shí),包括各種服裝的特征、分類、基本功能及其對(duì)面料的要求。當(dāng)選擇面料的時(shí)候,需要根據(jù)作品的設(shè)計(jì)風(fēng)格、功能來(lái)挑選。
掌握制版工藝,對(duì)基本原型、群裝結(jié)構(gòu)、襯衫結(jié)構(gòu)、西服結(jié)構(gòu)、大衣結(jié)構(gòu)等技藝熟練運(yùn)用。
靈活掌握從靈感到成品制作的整套服裝設(shè)計(jì)流程,并對(duì)每一個(gè)工作流程進(jìn)行監(jiān)督、把控,盡善盡美。
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