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寫作基本功訓(xùn)練有哪些
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于寫作基本功訓(xùn)練有哪些的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、提高寫作能力的方法有哪些?
1、多聽意見多修改
文章是客觀事物的反映??陀^事物是復(fù)雜的,人們對客觀事物的認識也要有個過程。只有深入思考,反復(fù)加工,才能正確、恰當?shù)胤从晨陀^實際,表達好自己的思想感情。
2、好修辭,引據(jù)論典
這條主要突出的是在整體行文的基礎(chǔ)上要求文字潤色。很多同學(xué)的作文水平不高,既不是因為行文邏輯也不是文章結(jié)構(gòu),主要不足體現(xiàn)在文字措辭造句上。寫作文不同于寫日記,切忌記流水賬。
既然我們平時在課堂上學(xué)習(xí)了一些修辭技巧,那么,在寫作時就要靈活運用,盡量應(yīng)用一些新穎、富有鮮活氣息的修辭來增添文章的趣味性和哲理性。
3、巧布局,出奇制勝
個人的真情實感有了,但成文自然也不能信手拈來,胡謅一氣。否則成了自演自說的祥林嫂,不禁惹人厭煩。這時,就需要一些技巧的布局,使文章結(jié)構(gòu)合理化、新穎化。文章結(jié)構(gòu)就如一個人的骨骼,比如倒敘的寫作方法,將事情的結(jié)果放在文章開頭,避免了平鋪直述的行文方式。
4、創(chuàng)新
需要模仿名家,這并不意味要跟他們寫得一模一樣。可以試試新的寫法,從這里學(xué)一點,從那里學(xué)一點。漸漸地,就會有了自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路。試試一些不一樣的表達,或創(chuàng)造一些與眾不同的表達方式,每一方法都可以嘗試,看看它到底怎么樣,不好就不用。
5、形成自己的風(fēng)格
盡可能的多讀名著,在看內(nèi)容的時候,更要留意文章的問題和寫作的技巧。
盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。寫得多了,也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的,熟能生巧。寫寫自己,寫寫博客,向出版社投稿。只是寫,全情投入地寫,練得越多,寫作水平就提升得越快。
二、求小說的寫作技巧和基本功訓(xùn)練
呵呵,你確實有點小白。
1,這個問題其實是偽命題。大眾本來就是各式各樣的臉譜。而如何寫的“鮮明”,這個不在你的技巧,而在設(shè)定。
一個宿舍四個女生,一個是高干大小姐,一個是母親守寡種地拉扯大的農(nóng)家女,一個是智商很高沒怎么努力16歲就考上了學(xué)校,一個因為多年復(fù)讀已經(jīng)24多歲了。這樣的設(shè)定下,要把四個人寫得對比不鮮明,才是困難的事吧?史記里記載過一個小故事,秦丞相李斯做小吏時,看到廁所中的老鼠,又瘦又猥瑣,而倉庫里的老鼠,又肥又雍容,于是發(fā)出感嘆,同為老鼠,只因地位身份差別,就如此不同,可況人呢?
人的很多行為、看法,都是根據(jù)身份經(jīng)歷不同而不同的。一個婆婆和一個母親,自然對比鮮明。一個剛剛戀愛視女友如女神的男人,和一個三十多歲玩夠了只想找老婆的男人,肯定十分的不一樣。女主出門了,遇到了話癆出租車司機、喜歡貪污的稅務(wù)局公務(wù)員、繼承父業(yè)入警局的正義警察、年薪百萬的理智高管、不懂人心險惡的單純學(xué)生,他們在說話、做事上都不一樣。
記住,與其設(shè)定性格,不如設(shè)定身份。除了幾個主角,不需要很費力地主意性格。他們的身份象征,實在是比性格鮮明太多了。
2,如何煉字。
這個很復(fù)雜,我們先從一句西方民諺說起吧:第一個形容女人是鮮花的人,是天才。第二個則是庸才,第三個則是蠢材。
你覺得這句話很對,是不是?
——且慢。
“那少年郎年可雙十,姿貌玉潔,令人側(cè)目?!?/p>
覺得此人美否?
但是,姿貌玉潔,是一個非常古典的詞。
沒錯,對于英文寫作,新的詞語不斷被創(chuàng)造,一個個嶄新的描述方法,就尤為重要。然而,對中國人來說,中國的文化,其實是一種追本溯源的文化。這個很復(fù)雜,比方說,古人崇拜祖先、向往古代。盡管當代中國已經(jīng)沒有多少傳統(tǒng)文化了,但是文字這個東西,還真是原汁原味的“古代遺物”。那些文字的本意,經(jīng)過歲月變遷,已經(jīng)不再是當初的本意了,但是我們的潛意識,還是隱約傾向著那些更加接近文字本意的用法。
我說,此女英姿颯爽,對比“她是個很有男孩子性格的女生,令人忍不住想結(jié)交”哪一個更有感覺更簡練?
所以,你明白么?在中國,第一個用明眸皓齒形容女人的,是杜甫,是天才,第二個,也是天才。不要拒絕古典,中國文化的精髓都在古典里。讀古書,慢慢體會到文字本來的面目。這就是最高明的煉字。
另外,一種比較實用的煉字技術(shù),就是不要用電腦打,用手寫。相信我有效,但是原理我就不解釋了,太長,你也沒勁兒看。
3,挺復(fù)雜的,三言兩語不能說清楚。我只能說,一樓說的是對的,就是“順序”。但是順序怎么使用,怎么操作,如果你今天中午有空的話,我們qq上交流。這個如果不是對面講解,你即使明白了,也不會使用。
三、提高寫作能力的秘訣有哪些?
1. 立意
寫文章,在動筆之前必須把主題想清楚,古人將這叫做“意”。主題是文章的靈魂和統(tǒng)帥,如果不確立主題就動手作文,違背了“意在筆先”的寫文章規(guī)律,往往會出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”,七拼八湊,缺乏中心的毛病。學(xué)會立意,善于從所掌握的材料中提煉和確立鮮明、深刻的主題,這是寫好文章不可缺少的基本功。
同樣的材料,由于認識水平不同,所確立的主題也就出現(xiàn)了新舊深淺的差別。學(xué)習(xí)立意,必須要加強理論學(xué)習(xí),提高思想水平,并在實踐中經(jīng)常對客觀事物進行分析比較,提高對問題的分析、理解能力。分析能力提高了,就容易抓住事物的本質(zhì),使文章寫得深刻有力。
2. 選材
同學(xué)們提筆作文時,常常感到腦子發(fā)空,沒有可寫的,多是由于材料貧乏造成的。解決這個問題沒有什么捷徑,只有在生活和學(xué)習(xí)中多觀察、多積累。但是,作文的吃力并不全是因為材料的缺乏,有時候雖然充足,如果選材和剪裁不當,也可能把文章寫得蕪雜臃腫,讓人看了抓不住要領(lǐng)。
如何提高選材的能力呢?首先得弄清材料在文章中的作用。
因為材料是為表現(xiàn)主題服務(wù)的,所以材料的取舍完全取決于文章的主題。
要做到這一點,不但要對文章的主題想得一清二楚,而且還必須對材料的含意有透徹的了解,認清每個材料在表達主題時能起到的作用。只有這樣,才能扣住主題,選材精當。
寫文章能否選出最有說服力的材料,與作者對客觀事物分析、鑒定的能力有直接關(guān)系。因此,要提高選材本領(lǐng),平時就要對生活素材經(jīng)常加以比較、鑒別。除此而外,還得多寫多練。最好能常常精讀一些優(yōu)秀文章,仔細琢磨人家是怎樣圍繞主題選擇材料的。常看常想,能夠磨礪選材的眼力。
3. 布局
確立主題、選定材料之后,就要根據(jù)表現(xiàn)主題的需要把內(nèi)容加以適當編排:先寫什么,后寫什么,怎么開頭,怎么收尾,怎么劃分層次段落,哪里該詳,哪里該略等等,把這些問題做個通盤設(shè)計,這就是布局。
一篇文章,只有布局合理,才能綱舉目張,主題突出,結(jié)構(gòu)嚴密。如果布局不當,就會出現(xiàn)層次不清,疏密不當,前后重復(fù),上下脫節(jié)等毛病。
怎樣提高布局的能力呢?文章的布局是靈活多變的,并沒有“八股式”的死板格式。它作為文章的形式是為內(nèi)容服務(wù)的,不同的主題和題材,要求有不同的布局,甚至相同的題材也可以采用不同的布局方法。但是,可不能把布局簡單地理解成是個技巧問題,它主要取決于作者思想的條理性如何。不論闡明道理,還是敘寫事物,只有看得深,想得透,才能說得清。如果對要寫的東西沒有透徹了解,腦子里一團亂麻,盡管能把如何開頭結(jié)尾、分層劃段、過渡照應(yīng)、詳略搭配等技巧方法背得爛熟,也還是難以把事情表達明白的。因此,對于廣大同學(xué)來說,要提高布局的能力,不可本末倒置,孤立求助于結(jié)構(gòu)的方法技巧,而應(yīng)當在加強思想的條理性上多下功夫。
一個人思路的條理性如何,反映在寫文章上,就是思路是否明晰、嚴密。要想思路明晰、嚴密,必須從提高思想認識和觀察、分析能力入手。這種提高,要靠平時的辛勤鍛煉,養(yǎng)成勤于觀察、肯于思考的良好習(xí)慣。觀察事物,不要浮光掠影、淺嘗輒止,要把事物前前后后,里里外外,原因結(jié)果等看個清楚,想個透徹。對事物有了深透的認識、明晰的印象,作文時先寫什么,后寫什么,怎樣起筆,怎樣收篇,哪里詳,哪里略,如何轉(zhuǎn),如何接,就容易做到胸中有數(shù),編排自如。這樣,布局也就不會感到太難了。
4. 表述
一篇文章,經(jīng)過構(gòu)思之后,所要寫的內(nèi)容還必須通過一定的方式表現(xiàn)、述寫出來,這就叫做表述。
文章的表述方式,一般有敘述、描寫、議論、抒情、說明5種。不同的體裁,不同的材料,要求使用不同的表述方式。不過,通常在一篇文章中,是以一種為主,兼用其他,如:小說側(cè)重描寫和敘述,可也少不了抒情、議論;通訊以敘述為主,卻又夾有適當?shù)拿鑼憽⑹闱楹妥h論;評論文章主要是議論,有時也難免不用其他表述方式,譬如擺事實講道理時,事實材料就得采用敘述或者說明的方法,正是因為用了多種表述手法,才使我們能夠具體、鮮明、深刻地了解文章所寫的內(nèi)容。這就說明,表述能力也是寫好文章所不可缺少的基本功。
怎樣提高表述能力呢?訓(xùn)練的方法很多,不過,為了避免在文章的構(gòu)思上多花時間,而集中精力提高表述能力,可以多采用靈便的小型練習(xí)。例如寫一些記一景、一物、一事的隨筆、速寫,或者借用現(xiàn)成的材料進行擴寫、改寫和復(fù)述等練習(xí)。這些都是取材容易、練習(xí)方便又易于見效的方法。
表述能力和語言文字水平是密切關(guān)聯(lián)的,因為敘述、描寫、議論、抒情和說明,都離不開語言這個工具,要想提高表述能力,不得不加強語言訓(xùn)練。
要提高文字表達能力,必須下苦功學(xué)詞練句,力求能運用最確切的字詞和最精當?shù)恼Z句狀物、敘事、抒情、議理。
在生活中、在閱讀中要勤于積累自己還沒掌握的詞匯,摘錄表情達意真切生動的詞句。光抄光記還不行,得把詞義、句意弄通弄懂,不但會講,而且要有意識多寫多用,把這些詞語盡快地納入自己的語言寶庫。倘若在語言文字方面達到了詞匯豐富、信手可拈、語句靈活運用自如的地步,再能夠得心應(yīng)手地使用敘述、描寫等表述手法,那么,表述能力就有了明顯的提高,你也可以嘗到作文的樂趣了。
魯迅曾懇切地對青年說:“文章應(yīng)該怎樣做,我說不出來,因為自己的作文,是由于多看和練習(xí),此外并無心得或方法?!卑凑蒸斞赶壬倪@個指教,同學(xué)們只要“多看和練習(xí)”,勤于觀察,勤于思索,勤于動筆,持之以恒,肯定是能夠?qū)W會寫文章的。
四、如何提高秘書寫作能力
寫作能力是秘書的一項基本素質(zhì),也是衡量秘書工作的重要標準。如何提高秘書寫作能力,本文擬談一孔之見。
一、注重寫作基本功訓(xùn)練。
秘書寫作能力的高低決定著服務(wù)質(zhì)量的好壞,而寫作能力的關(guān)鍵在于基本功。綜合起來講,基本功可用“聽、讀、記、寫”四個字來概括。
“聽”, 就是認真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話主要精神,把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作經(jīng)驗、具體要求記錄下來;認真聽取各部門領(lǐng)導(dǎo)的匯報,把各部門的基本情況、工作進展情況、存在的問題和工作建議記錄下來;認真聽取側(cè)重服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于起草文件、報告的要求、思路并記錄下來,必要時可征求一下其他秘書的意見。
“讀”, 就是多閱讀報刊雜志,從中了解和掌握國家的方針政策、各地區(qū)落實方針政策的具體措施;多閱讀上級重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話,充分把握上級的有關(guān)要求;多閱讀本地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,掌握本地區(qū)經(jīng)濟和社會各項工作的思路、重點及具體工作措施;多閱讀部門領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查報告、情況反映和有關(guān)信息,深入了解掌握各部門的實際情況、存在問題、工作打算。
“記”, 就是做好會議記錄、學(xué)習(xí)筆記,關(guān)鍵是要把主要工作的思路、措施和取得的成效牢記在心,把各項主要經(jīng)濟指標完成情況及原因熟記于心,為起草文件和講話打基礎(chǔ)。
“寫”, 就是起草文稿的過程。在寫作基本功中,聽、讀、記是基礎(chǔ),都是為“寫”服務(wù)的。
想寫好,首先要學(xué)會定思路,也就是定提綱,這是寫作的關(guān)鍵。公文寫作同文學(xué)創(chuàng)作有很大區(qū)別,不同的文種都有固定格式,這適用于國家確定的15個文種,在起草領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報材料、發(fā)言提綱時,雖然也有一定格式,但不是固定不變的,要根據(jù)會議要求,領(lǐng)導(dǎo)意圖和實際工作需要而定。其次要注重內(nèi)容的選取??偨Y(jié)時要客觀真實、全面詳細,多用數(shù)字和事實說話;分析時要準確、有針對性和前瞻性;部署時要符合實際,有可操作性和科學(xué)性。再次要靈活運用語言文字?!肮牟皇菬o情物”,文稿的語言有別于文學(xué)創(chuàng)作,但同樣需要活潑生動,形象鮮明,富有文彩。適當運用名人名句、成語典故、經(jīng)典論述、民間俗語和修辭手法,可以增強文章的表現(xiàn)力。同時,注重運用好“全面”、“部分”、“最好”、“一般”等程度用語,切忌以偏蓋全,失去準確性。
二、注重改進提高寫作能力的方法。
從“小”法, 剛從事秘書工作的同志,由于對工作不熟悉,必須從小的文章寫起,先寫信息、消息、情況反映、內(nèi)容摘要等小文章,然后由簡到繁,由粗到細,由少到多,每天堅持寫。綜合法,秘書的.主要職責(zé)是搞綜合,學(xué)會綜合各部門的基本情況,綜合領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,從一個部門、一個產(chǎn)業(yè)、一項工作開始綜合,先撰寫調(diào)查報告,了解情況,在此基礎(chǔ)上學(xué)會分析問題,重點是提出合理化建議,然后是起草各種講話、匯報、署名文章、情況分析等綜合性文稿。
冷“處”法, 也稱冷靜處理法。文稿初成后,由于思維已成定勢,馬上修改肯定沒有效果,如果時間允許,可以先放一放,讓初成后的喜悅冷卻下來,再拿出來修改,以第三人的角度和清醒的頭腦重新審定思路、內(nèi)容和語言,會有意想不到的效果。
討論法, 三人行必有我?guī)?,集體的智慧是無窮的。再好的材料也有缺點和不足,都有需要不斷修改和完善的地方。通過集體討論,找出存在的問題,提出修改意見。實踐證明,這種方法是通用的,也是最有效的方法。珍藏法,珍藏精品,將寫得好的文章保存起來,主要是珍藏領(lǐng)導(dǎo)的修改稿和各種文種的精品。
壓減法, 文章貴于精,公文亦如此。作為秘書人員要多在“文字精練”、“篇幅短小”上狠下功夫,起草公文時,要開門見山,直陳其事,不斷錘煉語言文字的表達能力。
三、注重良好寫作習(xí)慣的養(yǎng)成。
習(xí)慣成自然,良好的習(xí)慣決定能力提高的快慢,寫作能力的提高與良好的寫作習(xí)慣是分不開的。概括地講,良好的寫作習(xí)慣主要有:
一是多寫。 俗話說,勤能補拙,許多秘書都有這樣的體會,“常看胸中有本、常寫筆下生花”,寫作能力來源于日積月累,筆耕不輟。
二是勤思。 就是所謂的“悟”。秘書人員作為協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作的參謀助手,是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的一支骨干力量,寫東西時必須對工作進行戰(zhàn)略的、全局的思考。多思才能“思風(fēng)發(fā)于胸臆、言泉流于筆端”。所以在日常工作中,發(fā)現(xiàn)問題,就要認真思考,找出問題的癥結(jié),提出解決的辦法,養(yǎng)成勤于思考、善于思考的好習(xí)慣。
三是善“易”。 就是善于更換角度和位置。一份好的文稿必須體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖,這就要求秘書人員要善于更換位置,給誰寫講話,就站在誰的角度去寫,切實養(yǎng)成善易的好習(xí)慣。
四是樂創(chuàng)。 就是喜歡創(chuàng)新。“從材料中來,到材料中去”,是秘書人員的通“病”,也是影響寫作能力提高的最大障礙。要解決這一問題,就要求秘書人員有較強的創(chuàng)新意識,養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣,大到長篇的工作報告,小到片語只言的會議通知,都要加強文章的思想創(chuàng)新、體裁創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新,做到“筆”到文成,耳目一新,發(fā)人深思。
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