should趣味記憶方法（short趣味記憶法）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于should趣味記憶方法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、英語時(shí)態(tài)如何記憶？

• 2、我的英語單詞總是背不下來，有什么好方法？

• 3、背單詞...

• 4、求背單詞方法，記讀音，記音標(biāo)

一、英語時(shí)態(tài)如何記憶？

“時(shí)”指的是謂語動(dòng)詞所對應(yīng)的時(shí)間狀語。“態(tài)”指的是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的發(fā)生時(shí)間與所對應(yīng)的時(shí)間狀語之間的先后關(guān)系。在英語中一共有16種時(shí)態(tài)，下面我來詳細(xì)講講：

一、英語有哪些時(shí)態(tài)

• 一般現(xiàn)在時(shí) 表示現(xiàn)在的狀態(tài)、經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作、主語具備的性格和能力等。

時(shí)間狀語:Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…)，once a week(day, year, month…)，on Sundays(on Mondays …).

基本結(jié)構(gòu):主語+be/do+其他;(如主語為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞上要改為第三人稱單數(shù)形式)。

否定形式:主語 + am/is/are + not + 其他(此時(shí)態(tài)的謂語動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞)。

一般疑問句:把be動(dòng)詞放于句首;用助動(dòng)詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。

• 一般過去時(shí)  表示過去某個(gè)時(shí)間內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。

時(shí)間狀語:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…)，in1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time,

基本結(jié)構(gòu):主語 + 動(dòng)詞的過去式或be的過去式+名詞。

否定形式:主語 + was/were + not + 其他(在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞)。

一般疑問句:was或were放于句首;用助動(dòng)詞do的過去式did 提問，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

• 一般將來時(shí)   表示將要發(fā)生的動(dòng)作、打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

基本結(jié)構(gòu):(1)主語 + am/is/are + going to + do sth(2)主語 + will/shall + do sth

否定形式:在系動(dòng)詞is/am/are或情態(tài)動(dòng)詞will/shall后加not

一般疑問句:be放于句首;will/shall提到句首。

• 一般過去將來時(shí)   立足于過去某一時(shí)刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

時(shí)間狀語:The next day (morning , year…)，the following month(week…)，etc.

基本結(jié)構(gòu):主語 + was/were + going to + do + 其它;主語 + would/should + do +其它

否定形式:主語 + was/were + not + going to + do; 主語 + would/should + not + do.

一般疑問句:was或were放于句首;would/should 提到句首。

• 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)  表示現(xiàn)在(說話時(shí))或當(dāng)前階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。

時(shí)間狀語:Now, at this time, days, etc. look, listen

基本結(jié)構(gòu):主語+ be + doing + 其它

否定形式:主語 + be + not +doing + 其它

一般疑問句:把be動(dòng)詞放于句首。

• 過去進(jìn)行時(shí)  表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

時(shí)間狀語:at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。

基本結(jié)構(gòu):主語+was/were +doing +其它

否定形式:主語+was/were + not +doing+其它

一般疑問句:把was或were放于句首。

• 將來進(jìn)行時(shí)   表示將來某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，或表示要在將來某一時(shí)間開始，并繼續(xù)下去的動(dòng)作。常用來 表示詢問、請求等。

時(shí)間狀語:Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

.基本結(jié)構(gòu):主語 + shall/will + be + 現(xiàn)在分詞 + 其它

否定形式:主語 + shall/will + not + be + 現(xiàn)在分詞 + 其它

• 過去將來進(jìn)行時(shí)  表示就過去某一時(shí)間而言，將來某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，主要用于賓語從句中， 尤其多用于間接引語中。

基本結(jié)構(gòu):should/would + be + 現(xiàn)在分詞

• 現(xiàn)在完成時(shí)  過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或 狀態(tài)。

時(shí)間狀語:yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時(shí)間點(diǎn)，for + 時(shí)間段，recently, lately,in the past few years, etc.

基本結(jié)構(gòu):主語 + have/has + p.p(過去分詞) + 其它

否定形式:主語 + have/has + not + p.p(過去分詞) + 其它

• 過去完成時(shí)  以過去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為，即"過去 的過去"。

時(shí)間狀語:Before, by the end of last year (term, month…)，etc.

基本結(jié)構(gòu):主語 + had + p.p(過去分詞) + 其它

• 將來完成時(shí)

概念:在將來某一時(shí)刻之前開始的動(dòng)作或狀態(tài)。

時(shí)間狀語:by the time of; by the end of + 時(shí)間短語(將來);by the time + 從句(將來)

基本結(jié)構(gòu):主語 + be going to/will/shall + have + p.p(過去分詞) + 其它

二、如何記憶

以動(dòng)詞do為例：

發(fā)生態(tài)的變化:一般態(tài)就是do的形式；進(jìn)行態(tài)就是be+doing的形式；完成態(tài)就是have dong的形式，完成將來時(shí)就是have been done的形式。

發(fā)生時(shí)的變化：現(xiàn)在時(shí)，do不變或者第三人稱單數(shù)變does，have不變或者第三人稱單數(shù)變has，過去時(shí)，do變did，be變was/were，have變成had，將來時(shí)，在動(dòng)詞前面加shall或者will，過去將來時(shí)，在動(dòng)詞前面加should/would。

時(shí)態(tài)我們可以自己推理一下，剩下的時(shí)態(tài)以此類推：

現(xiàn)在一般時(shí)：先變一般，再變現(xiàn)在，一般時(shí)do，現(xiàn)在時(shí)，do不變或者第三人稱單數(shù)變does，be動(dòng)詞變成am/is/are，have不變或者第三人稱單數(shù)變has。所以現(xiàn)在一般時(shí)的構(gòu)成為；do變成does/do，be動(dòng)詞am/is/are。

現(xiàn)在完成時(shí)：先變完成，再變現(xiàn)在。完成時(shí)have+done，現(xiàn)在時(shí)，have變成have/has，所以現(xiàn)在完成時(shí)為：have/has+done

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，先變進(jìn)行，再變現(xiàn)在。進(jìn)行時(shí)be+doing，現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞變成am/is/are，所以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：am/is/are+doing

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；先變完成進(jìn)行，再變現(xiàn)在，完成進(jìn)行時(shí)have+been+doing，現(xiàn)在時(shí)，have可以變成have/has，所以，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成為：have/has+been+doing。

總結(jié)：只要有一個(gè)好的方法，英語時(shí)態(tài)實(shí)際上并不難。

二、我的英語單詞總是背不下來，有什么好方法？

1.外籍教師說：每天聽半小時(shí)英語，培養(yǎng)語感（注意，是無意識(shí)地聽），我們小時(shí)候也是這樣才學(xué)會(huì)說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時(shí)！

2.抄得多自然熟，知識(shí)點(diǎn)抄抄抄..

3.設(shè)立錯(cuò)題本（非常有效），把錯(cuò)的答案，為什么錯(cuò)，列出來 .

4.要對英語充滿興趣，細(xì)細(xì)體味英語中的詞語表達(dá)精妙之處。

5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時(shí)間，那就考試前一個(gè)星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！

6.抄的單詞本你們要復(fù)習(xí)啊！

7.找一個(gè)外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .

8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act

2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。

3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

4.分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類 如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時(shí)間的強(qiáng)化手段。

7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess

8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配

10.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

13.同義記憶：通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。

14.反義記憶：通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。

15.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。

17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

18.復(fù)習(xí)記憶：單詞記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞

19.商標(biāo)記憶：通過看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。

20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)

根據(jù)單詞的讀音，多背背就找到規(guī)律了。

可以拆開成伱會(huì)的單詞背

Connect: 將單詞的記憶建立在一個(gè)常用主題的基礎(chǔ)上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。

Write: 實(shí)際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達(dá)方式編故事。

Draw: 激發(fā)出你自身的藝術(shù)性畫那些和那些新學(xué)單詞有關(guān)部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。

Act: 將你新學(xué)的單詞或表達(dá)方式用動(dòng)作表達(dá)出來?；蛘撸胂蟛⒈硌莩瞿憧赡軙?huì)使用到那些單詞的場景。

Create: 用英語設(shè)計(jì)你的單詞卡并在空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。

Associate: 不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。

Listen: 想一想有沒有什么聽起來和你新學(xué)到的單詞接近的單詞，特別是一些復(fù)雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。

Choose: 記得你感興趣的話題要更容易學(xué)習(xí)。因此，仔細(xì)選擇你認(rèn)為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段！

Limit: 不要試圖一天之內(nèi)記下一本單詞！每天限制你自己記憶15個(gè)單詞，你就會(huì)不斷的增添自信而不是感到?jīng)]有辦法應(yīng)付。

Observe: 當(dāng)閱讀或是聽英語的時(shí)候注意那些你正在學(xué)習(xí)的單詞。

我個(gè)人覺得最重要的還是要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這個(gè)好像也沒有什么絕著，那加油吧，祝你成功了~

三、背單詞...

沒有所謂的好方法，方法只有自己找，自己融合。

我建議你采用上面方法的精華，自己創(chuàng)造屬于自己的方法。

加油

四、求背單詞方法，記讀音，記音標(biāo)

如何背單詞-拼讀規(guī)則分析法--跳出苦海，擺脫頭疼，根本解決，一勞永逸      　      　      　      　      　      　      　      　

制作：南北浪人電話：       　      　      　      　      　      　      　      　

第一.找到元音字母      　      AEIOU    Y

第二.判斷音節(jié)數(shù)目      　      1.單音節(jié)   2.雙音節(jié)     3.多音節(jié)                                                                        　

第三.識(shí)別重讀音節(jié)      1.單音節(jié)詞都重讀   cat   at cup   sit  this that  her he me we my coat  meat eat      　      　      　      　      　

2.雙音節(jié)詞一般情況下，動(dòng)詞在后面重讀，非動(dòng)詞在前面重讀

單音節(jié)加上前綴或后綴，在原詞上重讀                                                　

3.多音節(jié)詞一般情況下，在倒數(shù)第三音節(jié)上重讀。

雙音節(jié)加上前綴或后綴，在原詞上重讀                                                　

4.若單詞以-tion,-sion,-ic結(jié)尾，則在其前一個(gè)元音上重讀

5.第一重讀音節(jié)前若還有兩個(gè)以上的音節(jié)，則在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上再重讀

第四.劃分重讀音節(jié)      1.重讀在后，其前至少有一輔音歸后      　      　      注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st

2.重讀在前，后面的輔音遵循一分為二、前一后二的原則

第五.確定音節(jié)類別      重讀音節(jié)1.開音節(jié)2.閉音節(jié)3.- re 音節(jié)4.-r音節(jié)5字母組合                          　      　      　      　      　

弱讀音節(jié)1.單個(gè)元音音節(jié)   2.-r音節(jié)3.字母組合4.非重讀輔音音節(jié)

重   讀   音    節(jié)        1開音節(jié)      1.絕對開音節(jié)     單個(gè)元音直接結(jié)尾      he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,

2.相對開音節(jié)     單個(gè)元音+單個(gè)輔音+e      like, name,home,cute,these        　

3.第三開音節(jié)     單個(gè)元音直接+e      shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due

2閉音節(jié)      1.絕對閉音節(jié)     單個(gè)元音+單個(gè)輔音結(jié)尾      mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut

2.相對閉音節(jié)     單個(gè)元音+兩個(gè)輔音+e      dance,sense,fence,chance,collapse        　

3.第三閉音節(jié)     單個(gè)元音直接+多個(gè)輔音      desk,scratch,fetch,bath,front

4.第四閉音節(jié)     單個(gè)元音+rr+元音      sorry,hurry,marry,merry,mirror        　

3  r 音節(jié)      1.絕對 R音節(jié)      單個(gè)元音+單個(gè)R      car,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per

2.相對 R音節(jié)      單個(gè)元音+單個(gè)R+單輔+e      horse,nurse

3.第三 R音節(jié)      單個(gè)元音+單個(gè)R+輔音      park,hard,torch

4 re 音節(jié)      1.絕對re 音節(jié)      單個(gè)元音+單個(gè)R+e      care,more,here,sure,tire

2.相對re 音節(jié)      單個(gè)元音+單個(gè)R+元音      zero,serious,hero,parent,curious

5字母組合      1.元元組合                   ai,au      wait,because,fault,main

ea,ee,ei,eau      eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautiful

oa,oo,oi,ou       boat,coat,book,foot,soil,house,

ia,ie,io      bias,believe,violent,social,society,Russia

ui      fruit,juice

ay,ey,oy      day,grey,boy,tray

2.單元輔組合      al,aw,      ball,tall,small,saw,paw

ig,igh,      sign,high,night,

ew      new,few,dew

ow      know,now,how,sow

3.多元輔組合      air,augh      hair,air,fair,caught,daughter

eer,ear,eir,      deer,fear,near,heir,heart,learn

eigh      eight,height,

oor,oar,oul      door,board,boar,could,should

ower,our      power,tower,hour,labour,flower

非重讀音節(jié)      1單元音節(jié)      單個(gè)元音音節(jié)      　      a,e,i,o,u      office,different,elephant,unselfishness,

2  r    音節(jié)      構(gòu)成同重讀音節(jié)      　      ar,er,ir,or,ur      sister,doctor,particular,surprise

3字母組合      構(gòu)成同重讀音節(jié)      　      　      window,nation,social,blackboard,bathroom

4輔音音節(jié)      在詞尾的    m      　      tm,dm      seldom,autumn,

在詞尾的    n      　      tn,dn,sn,fn      garden,cotton,listen,offen,common,

在詞尾的    l      tl,nl,ml,dl,fl      little,middle,trifle,animal,apple,table,crystle

sl,pl,bl,gl,zl      castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle