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35所日本學(xué)校處理了嗎（35所日本人學(xué)校）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 04:50:03 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 55 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于35所日本學(xué)校處理了嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、日本建200所日本學(xué)校真假
2、日本在中國(guó)有多少所日本學(xué)校
3、如果祖國(guó)是半殖民地國(guó)家無可厚非支持日本在華建35所純?nèi)罩迫毡緦W(xué)校嗎?
4、現(xiàn)在日本在中國(guó)有多少企業(yè)學(xué)校,醫(yī)自來水廠

35所日本學(xué)校處理了嗎（35所日本人學(xué)校）

一、日本建200所日本學(xué)校真假

日本建200所日本學(xué)校在建中。

據(jù)悉，日本在世界各地建立了95所日本人學(xué)校，而其中的35所在中國(guó)，并且這35所學(xué)校的地皮并不是租賃，而是合法購(gòu)買所得，中國(guó)人是禁止進(jìn)入的。這些學(xué)校均建在經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的城市：上海、北京、廣州、青島等。以上海為例，一所學(xué)校的學(xué)員就高達(dá)一千多人，規(guī)模堪比全球最大。

曾有人認(rèn)為，中國(guó)不是也在全世界，設(shè)立很多孔子學(xué)院?jiǎn)?？而他哪里知道，日本人學(xué)校與孔子學(xué)院最大的區(qū)別在于，孔子學(xué)院大開校門招生，旨在發(fā)展儒家文化，培訓(xùn)漢語(yǔ)老師，與當(dāng)?shù)匚幕嗷ト诤习l(fā)展。而反觀日本在中國(guó)設(shè)立的35所學(xué)校，從門口的保安到校長(zhǎng)，無一不是日本人，拒絕招收中國(guó)籍學(xué)員，并且拒絕參觀，整日校門緊閉攝像頭林立，所有的學(xué)生都是專車接送，很少與中國(guó)人接觸。

為什么美國(guó)和俄羅斯都沒有建立純?nèi)帐降娜藢W(xué)校呢？

其實(shí)日本曾經(jīng)就向美國(guó)和俄羅斯提出建立日本人學(xué)校的要求。當(dāng)初日本企圖想在美國(guó)的夏威夷建學(xué)校，就是曾經(jīng)被日本襲擊珍珠港事件的爆發(fā)地。這不是在美國(guó)的傷口上撒鹽嗎？美國(guó)人愣了一下，說建學(xué)?？梢裕荒鼙ＷC學(xué)校和日本學(xué)生的安全。加之，夏威夷的民眾極為憤怒，拒絕在當(dāng)?shù)亟ㄈ毡救藢W(xué)校，最終日本人建校的事也不了了之了。

日本人并不死心，后來他們又想到了俄羅斯，沒想到俄羅斯爽快地答應(yīng)了，但是提出了一個(gè)要求，那便是讓日本人在遙遠(yuǎn)寒冷的西伯利亞建立純?nèi)帐饺毡救藢W(xué)校。西伯利亞對(duì)于日本人來說無疑是個(gè)噩夢(mèng)，那里人煙稀少，而且曾經(jīng)被俄羅斯處理過10萬(wàn)日本戰(zhàn)俘。礙于俄羅斯強(qiáng)硬的態(tài)度，最后日本也只能放棄。

就連美國(guó)都防著日本，俄羅斯更是毫不客氣，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有留給日本。文化入侵這種潛移默化的影響是很嚴(yán)重的，引狼入室的事他們堅(jiān)決不干。這點(diǎn)警惕性還是應(yīng)該有的。

二、日本在中國(guó)有多少所日本學(xué)校

日本在中國(guó)有35所日本學(xué)校。

這35所日本學(xué)校只招收日本學(xué)生，整個(gè)學(xué)校從校長(zhǎng)到保安到司機(jī)都是日本人。建在中國(guó)土地上的日本學(xué)校，不受中國(guó)的教育部門管理，而是由日本大使館管理。日本官方給的原因是來華工作生活的子女因?yàn)槭峭饧虿缓萌雽W(xué)，要建立自己的學(xué)校，好讓這些來華的孩子可以好好學(xué)習(xí)。

日本的高等教育機(jī)構(gòu)根據(jù)設(shè)立主體的不同，可以分為國(guó)立、公立、私立三種。教育部認(rèn)可的日本大學(xué)中，公立大學(xué)76所，國(guó)立大學(xué)86所，私立大學(xué)554所，沒有認(rèn)證短期大學(xué)和高等專門學(xué)校。

35所日本學(xué)校處理了嗎（35所日本人學(xué)校）

日本人學(xué)校介紹

自學(xué)日語(yǔ)相對(duì)來說比較困難，不過功夫不負(fù)有心人的。只要找對(duì)方法，持之以恒，一定會(huì)說一口流利的日語(yǔ)的。無論在教材上和內(nèi)容上和日本本土的學(xué)校保持完全的一致，這些學(xué)校是禁止中國(guó)人入內(nèi)的。

在中國(guó)境內(nèi)，一共有35所“日本人學(xué)?！?，主要分布在一二線城市。這些學(xué)校管理嚴(yán)格，高墻聳立、遍布攝像頭，里面都是清一色的日本人，謝絕中國(guó)人參觀學(xué)習(xí)。

杭州日本人是杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2008年十大工程中基礎(chǔ)教育項(xiàng)目之一，項(xiàng)目占地面積2.3萬(wàn)余平方米。建筑面積5846平方米，設(shè)有一幢教學(xué)樓、體育館及室外田徑場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，與中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院校區(qū)（即中國(guó)計(jì)量大學(xué)東校區(qū)）和杭州公交下沙停?；嘏?。

三、如果祖國(guó)是半殖民地國(guó)家無可厚非支持日本在華建35所純?nèi)罩迫毡緦W(xué)校嗎?

不是的。

其實(shí)日本在世界上，已經(jīng)建立了95所專屬于日本人的學(xué)校。而在中國(guó)境內(nèi)，日本人就建造了35所，甚至超過了總和的三分之一?？梢哉f，日本在上海建造出的學(xué)校，要比他們自己國(guó)家的學(xué)校還要大。

那么日本人這樣的做法是為了與中國(guó)建立長(zhǎng)久的友好關(guān)系？培養(yǎng)出中國(guó)的人才嗎？自然不是。據(jù)了解，日本在中國(guó)境內(nèi)的學(xué)校只招收日本國(guó)籍的學(xué)生，就連學(xué)校老師、保潔人員都需要是日本國(guó)籍才可以將其錄用。

從這樣的招生和招人規(guī)定也能夠看出，日本在中國(guó)建設(shè)的學(xué)校，僅僅是利用中國(guó)的土地，來培養(yǎng)日本人罷了。畢竟日本的國(guó)土面積較小，要是想依靠他們的土地得到人才的話，難度是比較大的。

四、現(xiàn)在日本在中國(guó)有多少企業(yè)學(xué)校,醫(yī)自來水廠

現(xiàn)在日本在中國(guó)有多少企業(yè)學(xué)校,醫(yī)自來水廠多年以來，我國(guó)一直敞開國(guó)門，不少優(yōu)秀的大學(xué)生出去留學(xué)，同時(shí)還有不少外國(guó)友人來我國(guó)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。為了更好進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，國(guó)外可以在我國(guó)境內(nèi)建立學(xué)校，當(dāng)然我國(guó)的孔子學(xué)院也是帶著此目的在世界各地辦學(xué)?？鬃訉W(xué)院在招生時(shí)，并沒有國(guó)籍限制，不管你來自哪個(gè)國(guó)家，只要符合招生門檻，就可以光明正大地走進(jìn)孔子學(xué)院。反觀日本在我國(guó)建立的學(xué)校，不管是老師，還是學(xué)生，就連學(xué)校的清潔工和保安都是清一色的日本人，這些日本學(xué)校使用的教材，也來自日本本土，除了要學(xué)習(xí)中文外，很少能在日本課堂上看到中國(guó)文化。

這些建立在我國(guó)國(guó)土的日本學(xué)校，校園管理十分嚴(yán)格，里面有很多攝像頭，而且拒絕我國(guó)學(xué)生參觀，沒有人知道里面的具體情況，甚至有學(xué)生表示，看起來不太像學(xué)校。日本在我國(guó)一共建立35所學(xué)校，部分學(xué)生畢業(yè)后留在國(guó)內(nèi)工作

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前日本在我國(guó)共建立35所學(xué)校，大多分布在一線城市，以及新一線城市，包括：北京、上海、廣州、深圳、杭州、青島等城市，其中有的城市不只有一所日本學(xué)校。

這些學(xué)校均采用日本的教育體系，多年來，這些學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批畢業(yè)生，而且從日本招生過來的學(xué)生，相信也都不是一般人，相信在學(xué)習(xí)方面具有一定的能力，很多國(guó)人比較好奇，這些從日本學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都去哪里工作了？要知道這些擁有日本學(xué)校的城市，發(fā)展都還不錯(cuò)，尤其是北京、上海這樣的發(fā)達(dá)城市，具有很廣闊的發(fā)展平臺(tái)，此外日本學(xué)生跟我國(guó)學(xué)生一樣，擁有亞洲人面孔，在容貌上區(qū)分并不容易，因此他們畢業(yè)后，有的會(huì)回國(guó)工作，其余的學(xué)生則選擇在我國(guó)就業(yè)。

涉及的行業(yè)也比較多，畢竟如今的學(xué)校在培養(yǎng)某一領(lǐng)域尖端人才的同時(shí)，還會(huì)培養(yǎng)綜合性人才，這樣才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。要知道這些擁有日本學(xué)校的城市，發(fā)展都還不錯(cuò)，尤其是北京、上海這樣的發(fā)達(dá)城市，具有很廣闊的發(fā)展平臺(tái)，此外日本學(xué)生跟我國(guó)學(xué)生一樣，擁有亞洲人面孔，在容貌上區(qū)分并不容易，因此他們畢業(yè)后，有的會(huì)回國(guó)工作，其余的學(xué)生則選擇在我國(guó)就業(yè)。

涉及的行業(yè)也比較多，畢竟如今的學(xué)校在培養(yǎng)某一領(lǐng)域尖端人才的同時(shí)，還會(huì)培養(yǎng)綜合性人才，這樣才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。

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