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    shallow詞根詞綴(shallow詞根記憶)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 07:37:08     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 92        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于shallow詞根詞綴的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    shallow詞根詞綴(shallow詞根記憶)

    一、怎樣背英語單詞又快又牢背英語單詞最快的方法

    1、接近聯(lián)想法:即根據(jù)單詞之間音與音、形與形的關(guān)系進(jìn)行聯(lián)想記憶。

    如:mop—top—stop—pop, right—light—sightear—tear—pear—bear—fear—year—hear—wearsound—round—around—pound—ground—playground等等。

    2、意義聯(lián)想:一般運(yùn)用于合成詞。

    如:handwriting=hand+writing, downhill=down+hill,shortcoming = short + coming,notebook=note+booku n d e r s t a n d = u n d e r + s t a n d , a i r p o r t = a i r + p o r t ,telephone = tele + phone 等等。

    3、用法聯(lián)想:這是記憶意義相近,用法相同的詞或詞組記憶的好方法。

    如: pay a visit=visit, call on=call at, look (at)= see ,listen (to) = hear,have a walk = take a walk= walk,have a look = take a look = look

    4、結(jié)構(gòu)聯(lián)想

    在運(yùn)用這種方法時(shí),應(yīng)該先講授一些基本的英語構(gòu)詞知識(shí),讓學(xué)生了解詞根詞綴、派生詞、合成詞等構(gòu)詞法的基本概念。

    如: pre- predict , prefix , preclude, previewdisa- disappear, disappointedim- import, important, impossible-er,-or worker, teacher, doctor, driver, tractor-tion education, dictation, suggestionplayground = play + ground, newspaper = news +paper, 等等。

    5、對(duì)比聯(lián)想(同義聯(lián)想、反義聯(lián)想)

    同義聯(lián)想::可以根據(jù)一個(gè)單詞的意義,想到另外一個(gè)與它意義相近或是相似的詞。如: centre—middle, call—cry—shout, select—choose, sneer— smile— laugh , gather—collect 等。

    2) 反義聯(lián)想:根據(jù)一個(gè)單詞聯(lián)想到與它意思相反的單詞。如: tall—short ,black—white ,shallow—deep,entrance—exit, narrow—wide 等。

    6.搭配聯(lián)想

    如:run into / run after /run out /run over ,getoff / send off/ shut off / jump off/take off/die off/call off

    7、 上、下義聯(lián)想

    Tree (leaves, branches, trunk, roots, etc)Fruit(apple, orange, banana, peach, grape,etc.)

    Furniture(table,chair, bench, desk, bed,cupboard, sofa, couch, tea-table, etc.)

    二、英語怎么學(xué)好',,單詞怎么記好

    若想把一門外語說得“湊合得過去”,至少需要掌握120個(gè)基本單詞。

    我們中的絕大部分人,對(duì)于學(xué)習(xí)一門新語言都有相同的抱怨:“我記性不好?!钡拇_,學(xué)習(xí)新詞匯是挺讓人望而生畏的,尤其對(duì)于那些已經(jīng)被工作、家庭和其他責(zé)任占領(lǐng)了全部心思的成年人來說。

    1. 確定比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)

    把詞匯書、厚字典先扔到一邊兒去吧。每人每小時(shí)能夠掌握10-20個(gè)單詞。如果你每天都學(xué)習(xí)15分鐘,那么可以把每周計(jì)劃單詞量設(shè)置為20-25個(gè)生詞及詞組。這樣一來,只需要6個(gè)禮拜,你就能學(xué)會(huì)并牢記住那120個(gè)“生存必備單詞”啦。

    2. 使用分組記憶法

    有些“一日一詞”之類的語言學(xué)習(xí)類應(yīng)用可能看著挺方便,但實(shí)際上呢,他們雜亂無章地把一堆毫無聯(lián)系的詞匯擺到你面前,比如:信封、疲憊、一月、接受、洋蔥等等。不如一周只學(xué)習(xí)一個(gè)主題。這樣就可以把相關(guān)的詞匯連起來,一起記憶。比如,第一節(jié)課,你可以只學(xué)習(xí)與“天氣”有關(guān)的單詞;下一次課呢,學(xué)習(xí)“身體部位”……如此這般,你的大腦會(huì)自然而然地將信息分類。

    3. 不要用“反義詞法”來記憶

    看上去,似乎記憶反義詞是挺不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法:冷/熱、昂貴/便宜。其實(shí)不然,它會(huì)導(dǎo)致“聯(lián)想混淆”,讓你把兩個(gè)總是一起記憶的單詞混到一塊兒去了。假如一個(gè)西班牙學(xué)生學(xué)英語,把”always永遠(yuǎn)”(西語:siempre)和”never從不”(西語:nunca)放在一起記憶,他很可能會(huì)在對(duì)話中使用與其本意相反的那個(gè)詞。我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)常用的詞匯,比如“deep”(深);等掌握了它,再學(xué)反義詞“shallow”(淺)。

    4.剖析生詞

    看到一個(gè)生詞,就該先琢磨它的結(jié)構(gòu)。很多詞匯都有前綴/后綴,一旦掌握了這些前后綴,對(duì)辨識(shí)詞義的幫助極大。比如法語詞匯“désagréable”中含有否定義的前綴“dés-”和表形容詞屬性的后綴“-able”。學(xué)會(huì)這些綴詞能幫你理解詞形、結(jié)構(gòu),以及正確推測(cè)出生詞的含義。

    5. Read, read, read

    要閱讀,閱讀,再閱讀

    因?yàn)殚喿x能使你重逢學(xué)過的單詞,并用全新的句子和語境展現(xiàn)出來。分階讀本是很棒的選擇,因?yàn)樗鼈儗檎Z言學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)。廣告和菜單也很不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兌际褂昧撕?jiǎn)短而通俗的詞句。

    6. 可視化

    生詞的記憶方法中,有一個(gè)叫“關(guān)鍵詞記憶法”。把你的母語中發(fā)音相近的單詞寫下來,然后想象其代表的形象,從而記憶生詞。舉個(gè)例子,我去莫斯科旅行的時(shí)候,學(xué)會(huì)了俄羅斯語的“你好”-“Zdravstvujtye” (Здравствуйте),因?yàn)橛⒄Z中的“vulture”(禿鷹)跟它發(fā)音很像,我只需把重音放在后面就可以了。這些可視化的記憶方法通常很抽象、也很無厘頭,甚至有點(diǎn)讓人羞于承認(rèn),但確實(shí)很有效果,尤其對(duì)于冗長(zhǎng)的生詞來說。

    7. 注重短語學(xué)習(xí)

    語言學(xué)家鼓勵(lì)學(xué)生們用詞塊學(xué)語言,而不是一個(gè)詞兒一個(gè)詞兒地學(xué)。日常對(duì)話中,有極大一部分都是常用短語,比如“向左轉(zhuǎn)”、“等一下”、“很高興見到你”。學(xué)新語言也要牢記常用短語,很快你便能組建自己的對(duì)話短語庫來,這樣和人交流的時(shí)候便無需磕磕巴巴、一個(gè)詞一個(gè)詞地拼湊了。

    8. 經(jīng)常復(fù)習(xí)

    學(xué)習(xí)詞匯需注意,今天的生詞永遠(yuǎn)沒有復(fù)習(xí)昨天已學(xué)會(huì)的舊詞來得重要。我們的目標(biāo)是:將生詞灌輸?shù)侥愕拈L(zhǎng)期記憶中。學(xué)會(huì)新詞的頭幾天頭幾周,多多復(fù)習(xí),以牢固記憶。你可以選擇一本好的教材或是一個(gè)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站,以有組織地回顧、應(yīng)用之前學(xué)會(huì)的東西。

    三、高的,矮的等詞語的形容詞和名詞(英語)

    高的 tall(只身高)/ high(只高樓大廈, 聲音,情緒等)----------- tallness / height

    矮的 short ( 身高)/ low (水平,聲音,情緒等)------------shortness / lowness

    深的 deep ------------depth/deepness

    淺的 shallow -------------shallowness

    deep 和 shallow 都可以直接用來形容實(shí)際的深淺度或是人的心理水平,

    例如 海很深,游泳池很淺,他深邃的眼睛,他很膚淺等等。

    短的 short ----------shortness

    長(zhǎng)的 long---------length/longness

    形容詞有時(shí)會(huì)有2個(gè)名詞變動(dòng),他們的意思都很不一樣的,這點(diǎn)要注意

    少數(shù)動(dòng)詞或形容詞簡(jiǎn)單地加-th/-t構(gòu)成名詞(warm-warmth"溫暖"等),很多是詞干在發(fā)生元音或輔音讀音與拼寫變化后再加后綴的。例如"長(zhǎng)""寬""高": long發(fā)生詞根元音音變,變成leng-,

    四、好久都沒碰英語了 現(xiàn)在想再好好學(xué)學(xué) 請(qǐng)問哪位高手能指點(diǎn)迷津 告訴我要從哪開始學(xué)習(xí)

    以下僅是我個(gè)人個(gè)方法,提供給你參考

    我希望,每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。不管你認(rèn)為下面說的多有煽動(dòng)性,多美好,畢竟只是我自己個(gè)人體會(huì)和方法。并不是貼誰身上都合適的萬能膏藥。畢竟各方面條件相同的實(shí)在是不怎么現(xiàn)實(shí)。

    再次聲明:以下為個(gè)人意見,本人并不否定其他學(xué)習(xí)方式,如果您有不同想法歡迎交流。

    通過電影學(xué)英語是目前我所知的最有效,最便捷,最實(shí)用的學(xué)習(xí)方式,也是我正在運(yùn)用的方法。

    原因有很多,一個(gè)是其可操作性和易操作性。

    1,雙語字幕電影資源很容易獲得。金山詞霸等工具很全面很方便。

    2,現(xiàn)在筆記本3000多就能買個(gè)雙核的。臺(tái)式機(jī)不要液晶屏2000的就夠看電影。

    3,相關(guān)操作相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,很容易上手。

    從學(xué)習(xí)方法的本身來說看雙語字幕學(xué)電影有如下好處

    1,不枯燥,不易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因?yàn)橛⒄Z是看電影學(xué)會(huì),就好像只有文字的書誰看著都頭痛,但是配上插圖,即使內(nèi)容不變也會(huì)讓人感覺到容易,類似小孩的畫冊(cè)。

    2,記憶牢固,很難忘記,因?yàn)橹R(shí)和情節(jié)和故事融合在一起,大部分詞匯是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的。很多同學(xué)整天抱著個(gè)字典背單詞,背多少望多少還不是因?yàn)闆]有聯(lián)系?記憶需要聯(lián)系,各位可以回想一下,小時(shí)候多事都記不清了,但是父母在床邊講過的故事情節(jié)有的卻還很清晰--清晰的讓你自己都吃驚。

    3,英語學(xué)習(xí)的所有方面都可以涉及。

    4,英語電影和美劇里的臺(tái)詞是最直白,最實(shí)用,最貼近口語的語言大家都知道口語也分正式場(chǎng)合和日常交際,來個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果你想讓對(duì)方停止說話。日常的你可以說“knock it off”,但在會(huì)議上呢?要說“XX will suspend”。

    電影根據(jù)片子類型的不同口語類型也不同,所以更方便我們了解不同語境和口語的英語口語。同時(shí),電影臺(tái)詞是簡(jiǎn)練的不能再簡(jiǎn)練,精確的不能再精確,簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的語言。

    簡(jiǎn)練:一個(gè)投資幾千萬上億美元的大片,往往就幾百句臺(tái)詞。每一個(gè)字母都是語言大師級(jí)的人物錘煉出來的。

    精確:如果不精確就會(huì)影響劇情和觀眾的理解,人物的塑造。

    簡(jiǎn)單:這個(gè)很重要,美國大片向來是票房論英雄。票房靠觀眾,試想一個(gè)電影拍的只有博士能看懂,能看出好來,票房能高的了?起碼就我?guī)啄昕措娪暗慕?jīng)驗(yàn),一般比較成功的片語言都很生活化。

    下面是我的學(xué)習(xí)方式,再次聲明,這是我個(gè)人長(zhǎng)期摸索出來證明適合我個(gè)人的學(xué)習(xí)方式,不一定也不可能適合隨便某某用,這里只是提供給各位當(dāng)作借鑒。學(xué)不學(xué),怎么去學(xué),要靠各位自己找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

    工具:電腦+電影文件+金山詞霸200X

    步驟:

    1,看第一遍電影,不要試圖去學(xué)什么東西,完全丟開學(xué)英語的念頭,盡一切努力去理解劇情和潛臺(tái)詞。

    2,看第二遍電影,仍然不要學(xué)什么東西。努力把電影臺(tái)詞的意思吃透,盡量把沒看懂的情節(jié)弄明白。

    3,看第三遍的時(shí)候,你已經(jīng)大概知道哪個(gè)人物大概在什么時(shí)候大概說些什么了。試著不去看臺(tái)詞,用腦袋里的記憶去套劇中人的話。

    4,看第四編的時(shí)候,把字幕擋住(書立起來)。以聽為主,把畫面當(dāng)作輔助。

    5,最后一遍。一點(diǎn)一點(diǎn)的把電影梳理一遍,只要看到生詞隨時(shí)暫停,用金山詞霸查出來,然后模仿劇中人的口氣和速度說上幾遍,并記在本上。--但注意,不要貪多。如shallow這個(gè)詞我是從變形金剛里學(xué)的,我只記里面“膚淺”那個(gè)意思,不會(huì)刻意去記淺的,淺灘之類的意思,因?yàn)槿说穆?lián)想記憶是有限的,如果想記得牢固,絕對(duì)不能貪多。

    6,第六遍,拿著記下來的本子對(duì)著電影自由復(fù)習(xí)。

    說起來是很簡(jiǎn)單,其實(shí)這個(gè)過程又長(zhǎng)又累。很考驗(yàn)人的耐心。我知道很多人說看電影根本就學(xué)不會(huì)什么。這個(gè)很簡(jiǎn)單,電影是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù),如果一個(gè)片子你只看一遍兩遍,連劇情本身都領(lǐng)悟不了,何談?dòng)脕韺W(xué)習(xí)?就算你想硬學(xué),那也只能是顧此失彼。

    所以,學(xué)英語里的電影一定要建立在對(duì)電影劇情,潛臺(tái)詞和內(nèi)涵的對(duì)清楚的了解上。 比如電影里的幽默,人都說幽默是智慧過剩的表現(xiàn),幽默不是誰都能理解的,誰都能理解那叫貧嘴。很多時(shí)候別人笑得出來,我們笑不出來是因?yàn)槲覀儌€(gè)人知識(shí)素養(yǎng)沒達(dá)到。電影可以幫助你在學(xué)習(xí)英語的過程中同步提高和學(xué)習(xí)。

    舉個(gè)例子《絕世天劫》,10多年前的片,在西方貌似口碑很差--我們外教沒一個(gè)不罵的,不過大牌很多,也是我學(xué)的比較早的幾部電影之一。里面有很多科學(xué)上的東西你能翻譯,詞你也認(rèn)識(shí)但就是不知道怎么去理解。

    學(xué)電影收獲是相當(dāng)大的,大到你自己都不敢相信。我學(xué)變形金剛整整用了5天--課余時(shí)間。學(xué)會(huì)了大約200個(gè)生詞。

    完全的生詞70個(gè)--以前都沒見過,也沒聽說過的。

    半生詞40個(gè)------以前聽過見過,就是沒用過的--比如"inbound",我在游戲“三角洲”見過N次,就是沒正二八經(jīng)的學(xué)。

    組合詞20個(gè)------倆詞都見過,放一起又是一個(gè)新的意思

    舊詞新意60多----以前認(rèn)識(shí)但是不知道影片中的意思。

    大略算下來,真正的生詞也就100來個(gè),但是一個(gè)英語專業(yè)本科生畢業(yè)的詞匯量才有多少了?8000!

    zxddsr原創(chuàng) 有問就貼 如是抄襲 不得好死 抄襲本人者 也不得好死

    如有任何問題 請(qǐng)加本人百度HI

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