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    景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫(景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫好)

    發(fā)布時間:2023-03-13 10:26:12     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 117        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目錄列表:

    景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫(景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫好)

    一、園林設(shè)計說明怎么寫

    寫作方法:要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,即使情節(jié)連貫,又使語句“簡練”。

    正文:

    一、現(xiàn)狀概述及分析

    1、區(qū)域位置分析:巴人苑位于日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院地滋樓A區(qū),是該區(qū)域主要的休閑場地。

    2、現(xiàn)狀分析:目前巴人苑地面全部是石材鋪裝,僅有一個簡易羽毛球場地,沒有其它綠化及相關(guān)規(guī)劃布置,色彩比較單調(diào)。報告廳出口處的大臺階處臺階尺寸不合理,沒有得到充分利用。整體風(fēng)格也與現(xiàn)在規(guī)劃的創(chuàng)意基地不相符合。所以要做出相應(yīng)的改善。

    3、周邊環(huán)境:該場地周圍是藝術(shù)學(xué)院所在地,東側(cè)是地滋樓B區(qū)公共教學(xué)樓,北側(cè)是藝術(shù)學(xué)院機房和辦公樓所在地,西側(cè)是創(chuàng)意基地。同時地滋樓A區(qū)還有食品學(xué)院和信工學(xué)院,人員流動比較集中。

    4、現(xiàn)狀分析:根據(jù)巴人苑的區(qū)域位置、場地現(xiàn)狀和周邊環(huán)境,在規(guī)劃設(shè)計之前對場地的用地適宜性、使用功能、巴人苑的道路交通分析和外部視覺景觀等做出了詳細(xì)的分析,以便使巴人苑規(guī)劃功能合理健全、景觀優(yōu)美并與周邊環(huán)境有機結(jié)合。

    景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫(景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫好)

    二、規(guī)劃原則

    1、場地性原則:體現(xiàn)場地的原有的內(nèi)涵和特色。

    2、功能性原則:滿足師生休閑、休息、游覽的需求。

    3、生態(tài)原則:強調(diào)巴人苑在校園生態(tài)系統(tǒng)中的作用,強調(diào)人與自然的共生。

    4、經(jīng)濟(jì)原則:充分利用場地現(xiàn)有條件,減少工程量

    三、總體設(shè)計思想

    1、關(guān)聯(lián)性 巴人苑是開放的校園空間,體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院特有的氣息,講述了人與自然的交流、人與人的交流以及藝術(shù)與景觀的交流。它以特殊的符號、場景、實物和空間來使人、校園、和自然融為一體。

    2、功能性

    (1)開放性校園公共空間 規(guī)劃中,在東側(cè)入口處劃分了入口景觀區(qū),通過草坪的布置來達(dá)到引導(dǎo)人員流動和限制人流的作用。

    (2)滿足不同的需求 本方案通過對場地現(xiàn)狀和使用者人群的分析,規(guī)劃的巴人苑功能有以下幾方面:人員流動引導(dǎo)、休閑關(guān)景區(qū)域、休息區(qū)域。綠色能緩解眼睛疲勞,滿足藝術(shù)學(xué)院師生以及創(chuàng)意基地工作者對于綠色的需求。

    3、生態(tài)性

    (1)尊重自然過程,堅持“以人為本”的設(shè)計原則充分利用場地的特殊位置和現(xiàn)狀條件,在場地中部規(guī)劃階梯綠地、涌泉和噴泉。力求減少工程量和造價。

    (2)在材料的運用上力求經(jīng)濟(jì)美觀相結(jié)合,在環(huán)境維護(hù)中力求減少維護(hù)費用。

    二、如何寫植物景觀植物配置報告內(nèi)容

    利用植物進(jìn)行設(shè)計時,有著特定的步驟、方法以及原理。在初步設(shè)計中,植物配置應(yīng)在設(shè)計程序初期,作為綜合要素與地形、建筑、鋪地材料以及園址構(gòu)筑物同時加以分析研究。植物的功能作用、特性、種植布局以及取舍是整個程序的關(guān)鍵。在基本設(shè)計階段關(guān)鍵之點,就是群體地,而不是單體地處理植物素材。將植物當(dāng)作基本群體進(jìn)行設(shè)計,是因為它們在自然界中幾乎都是以群體的形式而存在。

    在運用植物進(jìn)行園林設(shè)計時,首先必須明確設(shè)計目的,然后才能相應(yīng)地選取和組織設(shè)計要求的植物。在整體設(shè)計中,首先進(jìn)行植物群體配置,在完成群體配置后,方能進(jìn)行種植設(shè)計各基本規(guī)劃部分,并在其間排列單體植物。

    在布置單體植物時要注意:

    1、在群體中的單體植物,其成熟程度應(yīng)在75-100%。設(shè)計者是根據(jù)植物的成熟外觀進(jìn)行設(shè)計,而不是局限于眼前的幼苗大小,以及最終成熟后的外貌,以便將單體植物正確地植于群體之中。

    2、在群體中布置單體植物時,應(yīng)使它們之間有輕微的重疊。單體植物冠徑的相互重疊基本上為各植物冠徑的1/3-1/4。

    3、排列單體植物的原則,是將它們按奇數(shù),如3、5、7等組合成一組,每組數(shù)目不宜過多,這是一條基本設(shè)計原理。奇數(shù)之所以能產(chǎn)生統(tǒng)一的布局,皆因各成分相互配合,相互增補。相反,由于偶數(shù)易于分割,因而易相互對立。緊接著應(yīng)考慮組與組或群與群之間的關(guān)系。在這一階段,單體植物的排列原則同樣適用。各組植物之間,應(yīng)如同一組中單體植物之間一樣,在視覺上應(yīng)相互銜接。這樣會增加一個布局的整體性和內(nèi)聚性,因為中組不同植物似乎緊緊地交織在一起,難以分割。此外,在設(shè)計中植物組合和排列除了與該布局的其它植物相配合外,還應(yīng)與其它因素和形式相配合。

    設(shè)計者在完成群體和單體布局后,還應(yīng)該考慮到設(shè)計的某些部分是需要變更的。在布局中可以采用群植或孤植形式配置植物。但必須與初步設(shè)計中選取的植物大小、形態(tài)、色彩以及質(zhì)地等相吻合,同時還應(yīng)考慮陽光、風(fēng)及各區(qū)域的土壤條件等因素。如大多數(shù)松柏類植物,銀杏、廣玉蘭、合歡等為喜陽植物,羅漢松、云杉、珊瑚樹等為耐蔭植物。大多數(shù)針葉樹喜歡偏酸性土壤(pH3.7-5.5),大多數(shù)闊葉樹較適應(yīng)微酸性土壤(pH5.5-6.9),大多數(shù)灌木能適應(yīng)pH值為6.0-7.5的土壤,只有很少一部分植物耐鹽堿,如烏桕、苦楝、柳樹等。

    完成初步設(shè)計后需要進(jìn)行細(xì)部設(shè)計

    首先,考慮的是植物大小之間搭配

    應(yīng)首先確立大中喬木的位置,這是因為它們的配置將會對設(shè)計的整體結(jié)構(gòu)和外觀產(chǎn)生最大的影響。一旦較大喬木被定植后,小喬木和灌木才能得以安排,以完善和增強喬木形成的結(jié)構(gòu)和空間特性。較矮小的植物就是在較大植物所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中展現(xiàn)出更具人格化的細(xì)膩裝飾。由于大喬木極易超出設(shè)計范圍和壓制其它較小因素。因此,在小的庭園中應(yīng)慎重地使用大喬木。大喬木在景觀中還被用來提供蔭涼,故在種植時應(yīng)在空間或建筑物的西南、西面或西北面。

    其次,考慮的是植物的品種搭配

    在設(shè)計布局中應(yīng)認(rèn)真研究植物和植物搭配,在選用落葉植物時,首先考慮其所具有的可變因素。在使用針葉常綠植物,必須在不同的地方群植、避免分散。這是因為它在冬天凝重而醒目,太過于分散,務(wù)必導(dǎo)致整個布局的混亂感。在一個布局中,落葉植物和針葉常綠植物使用,應(yīng)保持一定比例平衡關(guān)系,針葉植物所占的比例應(yīng)小于落葉植物。最好方式就是將兩種植物有效地組合起來,從而在視覺上相互補充。

    第三,考慮植物色彩因素

    在考慮植物色彩因素時,也應(yīng)該同時考慮植物葉叢類型,這也是植物色彩的一個重要因素,葉叢類型可以影響一個設(shè)計的季節(jié)的交替關(guān)系,可觀賞性和協(xié)調(diào)性。在設(shè)計中,植物配置的色彩組合應(yīng)與其它觀賞性相協(xié)調(diào),起到突出植物的尺度和形態(tài)作用。如一植物以大小或形態(tài)作為設(shè)計中的主景時,同時也應(yīng)具備奪目的色彩。在處理設(shè)計所需要的色彩時,應(yīng)以中間綠色為主,其它色調(diào)為輔。同時應(yīng)多考慮夏季和冬季色彩。因為此兩季節(jié)在一年中占據(jù)的時間較長。假如在布局中使用夏季的綠色植物作為基調(diào),那么各種花色都能為一個布局增添活力和興奮感,同時吸引觀賞者注意設(shè)計中的某一重點景色。此外,植物色彩在園林中發(fā)揮眾多的功能,它也能影響設(shè)計的多樣性、統(tǒng)一性以及空間的情調(diào)和感受。

    第四,考慮植物的質(zhì)地

    在一個理想的設(shè)計中,粗壯型、中粗型及細(xì)小型三種不同類型的植物應(yīng)均衡搭配使用。質(zhì)地太少,布局又會顯得雜亂。比較理想方式是按比例大小配置不同類型的植物。因此,在質(zhì)地選取和使用上還應(yīng)結(jié)合植物的大小、形態(tài)和色彩以便增強所有這些特性的功能。

    第五,選擇植物種類或確定其名稱

    在選取和布置各種植物時,應(yīng)有一種普通種類的植物,以其數(shù)量而占支配地位,從而進(jìn)一步確保布局的統(tǒng)一性。按通常的設(shè)計原則,用于種植配置的植物種類,其總數(shù)應(yīng)加以嚴(yán)格控制,以免量多為患。

    景觀設(shè)計時如何進(jìn)行植物配置

    一、植物概述

    1、植物的分類

    喬木:小喬木(5-9米)、中喬木(9-18米)、大喬木(18米以上)

    常綠闊葉、常綠針葉、落葉闊葉、落葉針葉。

    灌木:灌木沒有明顯的主干,多呈叢生狀或分枝點低自基部

    大灌木(高度大于1.5米),小灌木(高度小于1.5米)

    屋頂花園因土層、承重等因素,只適合種植花灌木類植物,喬木類植物必須經(jīng)常修剪以控制其生長高度

    藤本植物

    草本花卉

    草坪和地被植物

    2、植物的美學(xué)功能

    完善功能

    統(tǒng)一功能

    強調(diào)功能

    識別功能

    框景功能

    3、植物景觀配置的基本要素

    四大要素:顏色、大小、質(zhì)地、形態(tài)

    植物顏色

    顏色可以改變真實物體的三維視覺大小,引導(dǎo)人們的視線,增加景觀深度。

    亮色調(diào)如紅、黃、橘紅等,讓物體顯得更顯眼突出,使物體視覺上趨近。

    冷色調(diào)如綠色、藍(lán)色、紫色,讓物體視覺上趨遠(yuǎn)。

    灰色、黑色屬中性色彩,最適合做亮色調(diào)的背景底色。

    植物大小

    植物要素特征中最直接最現(xiàn)實的空間特征。(喬木、灌木)

    植物大小要素是一個具有變化特征的要素,所有植物設(shè)計必須從兩方面考慮:一是植物成熟時的大小,二是植物初植時的大小。

    植物形狀與形態(tài)

    球形,傘形,垂枝形,尖塔形,紡錐形,圓柱形,自由形。

    植物間也存在形態(tài)協(xié)調(diào)問題,比如香樟與水杉,垂柳與龍柏種植在一起很步協(xié)調(diào),因為形態(tài)差別很大。

    原則上,形狀極端的植物應(yīng)作孤植而不是群植。如老樹樁、垂柳、龍爪槐、龍爪柳等。

    線條與質(zhì)地

    幾何線條與形狀是一種植物景觀配置的組織手法。

    直線表現(xiàn)強烈的方向性、運動性,所以人們常用豎直或水平線狀的植物群來引導(dǎo)人們的視線。

    曲線使景觀帶有更多自然、溫和、飄逸的效果。

    質(zhì)地為植物外在所具有的粗糙或精細(xì)表象和整體氣質(zhì)的綜合,它是植物大小、表面視覺,葉、枝形態(tài)等的綜合表現(xiàn)。

    二、植物種植設(shè)計

    1、植物景觀配置設(shè)計的基本流程

    1)整體植物景觀類型的選擇與布局

    2)各植物景觀類型中植物個體的選擇與布局

    3)植物景觀類型的選擇與布局

    植物景觀類型是指植物群體配置在一起顯現(xiàn)出來的外在表象類型。(密林、線狀行道樹、孤立大樹、灌木叢林、綠籬、地被、草坪、花鏡等)

    植物品種選擇

    植物初植大小的確定(桿徑、樹冠、株高)

    植物數(shù)量的確定(灌木200毫米一株,喬木4米以上一棵)

    2、植物種植設(shè)計的一般原則

    總體布局要協(xié)調(diào)

    考慮四季景色變化

    全面考慮觀形、賞色、聞味、聽聲的效果

    滿足生態(tài)要求(耐陰、耐水濕、陽性、耐修剪、耐煙塵)

    種植的密度和搭配(灌木200毫米一株,喬木4米以上一棵、生長快慢)

    3、喬灌木的種植設(shè)計

    種植的類型

    孤植、對植、行列栽植、叢植、群植、林帶、林植、綠籬及綠墻。

    三、景觀設(shè)計常用植物

    1、喬木

    1)行道樹:懸鈴木、廣玉蘭、楊樹、樟樹、欒樹、銀杏、獨干女貞、槐樹、柳樹、重陽木、水杉、池杉、棕櫚

    2)庭蔭樹:梧桐、銀杏、槐樹、樸樹、樟樹、杜英、白玉蘭、楓香、馬褂木、石楠

    3)園景樹:雪松、龍柏、紫葉李、龍爪槐、桂花、梅花、櫻花、丁香、柑桔、筆柏、石榴、杜英、白玉蘭

    4)抗污染樹種:臭椿、榆樹、樸樹、構(gòu)樹、刺槐、桑樹、合歡、女貞、石楠

    2、灌木及藤木植物

    十大功勞、闊葉十大功勞、南天竹、含笑、火棘、石楠、大葉黃楊、小葉黃楊、構(gòu)骨、梔子花、六月雪、海桐、鳳尾竹、絲蘭、紫葉小檗、臘梅、八仙花、海棠、棣棠、月季、紫茉莉、紫薇、木槿、木芙蓉、紅繼木、金鐘花、石榴、紅楓、青楓、棕櫚、側(cè)柏、云南黃馨、爬山虎、凌霄、木香、連翹

    3、地被植物和竹類

    1)草皮:馬尼拉、天堂草、高羊茅、早熟禾、狗牙根、天鵝絨草、馬蹄金

    2)地被:爬地柏、扶芳藤、枸杞、酢漿草、三葉草、美女櫻、沿階草、蔥蘭、地被菊

    3)竹類:適宜長沙市城市氣候特點的竹類

    4、水生植物

    荷花、蘆葦、水生鳶尾、睡蓮、鳳眼蓮、浮萍

    三、景觀設(shè)計開題報告

    怎么寫開題報告呢?

    首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來,包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。

    第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了,所以開題報告的標(biāo)題是不成問題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進(jìn)行研究,擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

    第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分:

    一、課題研究的背景。 所謂課題背景,主要指的是為什么要對這個課題進(jìn)行研究,所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”,意思就是說為什么要提出這個問題,或者說提出這個課題。比如我曾指導(dǎo)的一個課題“倫教文化研究”,背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中,倫教作為珠江三角洲一角,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時,她的文化發(fā)展怎么樣,有哪些成就,對居民有什么影響,有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,既可以是社會背景,也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

    二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容,顧名思義,就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”,課題研究的內(nèi)容就是:“以佛山新八景為重點,考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天,結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢,擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案?!?/p>

    三、課題研究的目的和意義。

    課題研究的目的,應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題,在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的:

    1、通過再現(xiàn)長征歷程,追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績,對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神,有更深刻的了解和感悟。

    2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說,培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

    3、通過本次活動,使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高,進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。

    四、課題研究的方法。

    在“課題研究的方法”這一部分,應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說,研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有:實地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實地調(diào)查,從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題,以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻(xiàn)法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中,應(yīng)該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實用就行。

    五、課題研究的步驟。

    課題研究的步驟,當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面:準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

    六、課題參與人員及組織分工。

    這屬于對本課題研究的管理范疇,但也不可忽視。因為管理不到位,學(xué)生不能明確自己的職責(zé),有時就會偷懶或者互相推諉,有時就會做重復(fù)勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個小組,每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長,由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實。然后根據(jù)本課題的情況,把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分,一個小組負(fù)責(zé)一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

    七、課題的經(jīng)費估算。

    一個課題要開展,必然需要一些經(jīng)費來啟動,所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少,比如搜集資料需要多少錢,實地調(diào)查的外出經(jīng)費,問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用,課題組所要占用的場地費,有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料,結(jié)題報告等資料的印刷費等等。所謂“大軍未動,糧草先行”,沒有足夠的資金作后盾,課題研究勢必舉步維艱,捉襟見肘,甚至于半途而廢。因此,課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好,未雨綢繆,才能真正把本課題的研究做到最好。

    四、古典園林景觀設(shè)計說明怎么寫

    景觀設(shè)計說明都差不多格式,可能分景觀設(shè)計跟規(guī)劃設(shè)計之類的,說明大體就三個部分,

    第一點是現(xiàn)狀概述分析,或者設(shè)計構(gòu)思。也就是說介紹下這個地方什么條件,要怎么設(shè)計,要什么功能,就是介紹啦,最好有一個主題思想;

    第二點是原則說明,設(shè)計原則或者規(guī)劃原則,就是咬文嚼字的部分了,什么以人為本啊,經(jīng)濟(jì)原則啊,崇尚自然啊,就是說說你給的設(shè)計是按照什么思想;

    第三點就是景觀分析,詳細(xì)介紹設(shè)計的內(nèi)容,要分區(qū)塊,布局設(shè)置,功能性體現(xiàn)。

    大概就是這樣,要分幾點這個按要求,大致是要分析這三個部分。

    以上就是小編對于景觀設(shè)計報告內(nèi)容怎么寫問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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