police的趣味記憶（policeman趣味記憶）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于police的趣味記憶的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何記憶英語單詞呀。有何好辦法，謝謝！

• 2、單詞·近形詞｜知米妞的精選筆記，幫你辨析易混淆的近形詞（中）

• 3、巧記英語單詞的兩種方法

• 4、怎樣快速記憶英語單詞

一、如何記憶英語單詞呀。有何好辦法，謝謝！

英語單詞記憶法

以下幾點(diǎn)請(qǐng)大家注意：

1：所選的單詞書應(yīng)根據(jù)頻率使用將單詞分類。同學(xué)的基礎(chǔ)不同，對(duì)考試的分?jǐn)?shù)的要求也不同。如果不將單詞分類，

對(duì)大多數(shù)同學(xué)來講，難免產(chǎn)生厭煩情緒。人們往往只背了前幾頁就背不下去了，下一次再背還是從第一頁開始。所以

常常會(huì)出現(xiàn)一本單詞書的前幾頁背得滾瓜爛熟，而后面的部分卻一直不會(huì)的情況。相反，先集中經(jīng)理背高頻率詞匯，將

它們背熟。這樣，即使時(shí)間不夠，如果掌握住這些單詞，再結(jié)合一些應(yīng)試方法和技巧，也能取得相當(dāng)?shù)某煽?jī)?？偙缺沉?

一大堆半生不熟的偏僻的詞匯要好得多。

2：最好能提供一些輔助的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果有一些比較有效的記憶方法，它可以使背

單詞變得更容易，甚至更有趣。

3：不能收錄偏詞，怪詞。有些詞匯書收詞過偏，如女修道院院長(zhǎng)，硅酸鹽，硒土礦等。這些詞意義偏僻，拼寫復(fù)

雜。有的詞雖然在雅思考試中出現(xiàn)過，但是出現(xiàn)的概率過小，而且要么與考試的題目無關(guān)，要么大多能從上下文中猜出

它們的大概意思。而記憶這些單詞要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，實(shí)在沒有必要。

挑選好了適合自己的詞匯書，現(xiàn)在就到了最關(guān)鍵的問題了：怎樣快速牢固地記憶單詞呢？

1：快速多次。被單詞時(shí)不要一次在某一單詞上花費(fèi)大量的時(shí)間太多，一定要每次都大量的背。它可以使單詞的意思

牢牢地在同學(xué)們的頭腦中生根，不易遺忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能記住。有的同學(xué)會(huì)問：“背多遍會(huì)不會(huì)

浪費(fèi)時(shí)間呢？”實(shí)際上，一本單詞書背第一遍的時(shí)候，可能需要一個(gè)月，而第二偏的時(shí)候，由于一部分單詞已經(jīng)背會(huì)，不

會(huì)的單詞也有印象，可能十來天就背完了。第三遍也許5天時(shí)間就可以完成。因?yàn)橹槐骋槐閷?duì)單詞的印象是不太深刻的，那

么遺忘的速度和遺忘率都會(huì)很高，不如多背幾遍，省時(shí)省力還踏時(shí)。

2：注意單詞之間的聯(lián)系。當(dāng)然，可能剛開始時(shí)能建立聯(lián)系的單詞很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞

看見一個(gè)就能想起一串。比如：同義的，反義的，形近的，同根的，同類的單詞防在一塊兒記。

3：將認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的詞分類。大家在背單詞時(shí)，在書上將不忍市的詞用特殊的記號(hào)標(biāo)出，這樣，將主要精力集中于

不認(rèn)識(shí)的詞，可以大大節(jié)省時(shí)間，緩解壓力。

4：腦，眼，口手并用。背單詞不是看小說，應(yīng)該找一個(gè)安靜的地方，拋開一切雜念。譯本書，一疊紙，一張嘴，腦中

想著這個(gè)單詞，眼里看著它，嘴里念著它，用筆在紙上寫著這個(gè)單詞，這樣才能加強(qiáng)對(duì)這個(gè)原來根本不認(rèn)識(shí)的單詞的印象，

去得好的記憶效果。

5：記得模糊一些。背單詞的時(shí)候是不是要把單詞的所有的意思和用法都記得很請(qǐng)清楚楚呢？回答是否定的對(duì)大多數(shù)單

詞，只要知道它的大概意思就可以了，就不會(huì)對(duì)閱讀和做題產(chǎn)生影響。只有極少數(shù)的核心詞匯，才需要不僅了解它的意思，

還要了解它的用法。

6：經(jīng)常復(fù)習(xí)。筆者本人的單詞在兩萬左右，基本上每周都拿出一個(gè)半天將其中的一些單詞背一遍，有的單詞確實(shí)有些

模糊了，將它在加強(qiáng)一下，筆者并不感到負(fù)擔(dān)，相反覺得很有意思

抗遺忘英語單詞記憶法 （1）

比較記憶法

【釋義】比較記憶法，就是將具有某一共同特點(diǎn)的詞或語法現(xiàn)象進(jìn)行比較，找出他們的異同之處和各自的特點(diǎn)，使輸入的信息加強(qiáng)對(duì)大腦的刺激，從而使記憶變得容易起來。

【示例】把 sing 和singer 進(jìn)行比較，把breath 和breathe 進(jìn)行比較，這是音形比較；把doctor 和student 進(jìn)行比較，這是對(duì)應(yīng)比較；把often 和seldom 進(jìn)行比較，這是反義比較；把job與work 進(jìn)行比較，這是同義比較；把glare at 和stare at 進(jìn)行比較，這是近義比較，把get tired，get off，get along with，get the habit of進(jìn)行比較，這是詞匯搭配比較。

【注意】英語中同義詞很多。如： study、learn（學(xué)習(xí)）；high，ta11（高的）；beautifu1，pretty，handsome（美麗的）等等。但英語中真正的等立同義詞（即詞義相同且完全可以互換的詞）為數(shù)卻較少。因此，對(duì)同義詞的學(xué)習(xí)必須予以高度重視，嚴(yán)格把握同中之異，即同義詞的各種不同之處與細(xì)微差別。

發(fā)音記憶法

【釋義】英語是拼音文字，語音感很強(qiáng)，發(fā)好音是學(xué)好英語。記憶單詞的第一關(guān)，語音是英語單詞重要的辨認(rèn)特征，記一個(gè)單詞時(shí)，我們常常首先有意無意地默念一下這個(gè)單詞的發(fā)音，如 [gud]，然后才拼出這個(gè)單詞的字母g-o-o-d。記單詞，不能一個(gè)個(gè)字母地死記硬背，而是要結(jié)合英語的發(fā)音及發(fā)音規(guī)則進(jìn)行記憶。英語單詞記憶無外乎是要記住單詞的發(fā)音、拼寫、詞義和用法，而最首要的恐怕是發(fā)音，讀不出單詞的語音，怎么能拼寫出字母來呢？語音就像英語單詞的“名字”或“代號(hào)”，你連一個(gè)人的名字都叫不出來，怎么能知道他是誰呢？所以記單詞首先應(yīng)從語音上下功夫，掌握國(guó)際音標(biāo)和發(fā)音規(guī)律，以達(dá)到科學(xué)記憶。

這種利用英語單詞的讀音規(guī)律和英漢發(fā)音相似的特點(diǎn)進(jìn)行記憶的方法，叫發(fā)音記憶法。

【示例】我們知道元音字母 0在重讀音節(jié)時(shí)讀 。根據(jù)這條規(guī)則，go，hope，home，note等詞，不用費(fèi)什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則“在0之后，如果是m，n，v，th時(shí)，o可以讀 。根據(jù)這條規(guī)則，我們不會(huì)把mother，some，come，dove,等單詞中的0寫成u。

【注意】發(fā)音記憶法的關(guān)鍵是發(fā)音正確。如果一個(gè)單詞聽也聽不懂，說也不會(huì)說，要想記住它實(shí)在是太難了。

當(dāng)然，英語發(fā)音規(guī)則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為幫助記單詞，花些時(shí)間，記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。

構(gòu)詞記憶法

【釋義】大家都見過葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既費(fèi)工，又掉粒。根據(jù)構(gòu)詞法記憶單詞，就像摘葡萄一樣，抓住詞干，分析前后綴后復(fù)合關(guān)系，一記一大串。

英語單語構(gòu)成的方法有三種： A．派生法；B．轉(zhuǎn)化法；C．合成法。 抓住英語單詞的這三項(xiàng)基本構(gòu)成方法記憶單詞，會(huì)取得事半功倍的效果。

派生法，即在詞根的前后加前綴、后綴，派生出新的詞，很容易記憶。

如： appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy; care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。

轉(zhuǎn)化法，即詞形不變，由一種詞類轉(zhuǎn)化為另一種或幾種詞類。 此法基本上不改變?cè)~形，只是在使用時(shí)改變其詞類。如： Try（v．）to do it．Let me have a try （n．）；It's made me by hand． （n．這是手工做的）；Hand in your paper．（v．交你的卷子。）

合成法， 如 life＋boat→（救生船）；black＋board→blackboard（黑板）；police＋man →policeman

【示例】 care一carefu1－careful1y－care1ess－care1ess1y－care1essness，如果再加上take care of，care of，care about 這幾個(gè)常用詞組，抓住care一詞，帶出了另外八個(gè)詞。

【注意】先找詞根，詞根的繁殖能力極強(qiáng)，一個(gè)詞根可以派生出許多單詞，各種各樣，有名詞，有動(dòng)詞，有副詞，又有形容詞等各類詞。但萬變不離其“宗”，所造的詞其基本意思都以詞根的意義為基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞根等于認(rèn)識(shí)了一群?jiǎn)卧~，聞一知十，以一當(dāng)百。可見詞根多么重要。

當(dāng)然,英語單詞的發(fā)音規(guī)則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為幫助記單詞，花些時(shí)間，記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。

歸納記憶法

【釋義】美國(guó)著名記憶學(xué)家杰羅姆曾說過：“人類記憶的首要問題不是儲(chǔ)存，而是檢索?！本褪钦f，只要將儲(chǔ)存的零散、雜亂無章的東西進(jìn)行系統(tǒng)分析、總結(jié)、歸納和編排，真正納入頭腦中已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和記憶網(wǎng)絡(luò)中去，才能熟記于心，永不遺忘，且容易調(diào)遣。這種對(duì)零散的單詞進(jìn)行排隊(duì)、歸類、總結(jié)和推理的記憶法叫做歸納記憶法，這種方法可以達(dá)到“異中求同”，很多看起來毫無聯(lián)系的單詞可以歸在一起記憶。

【示例】美國(guó)斯坦福大學(xué)專門對(duì)單詞記憶進(jìn)行研究，做了一項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，教師讓學(xué)生在課堂上記住 112個(gè)單詞，其中有動(dòng)物、服裝、運(yùn)輸和職業(yè)幾類的單詞。首先，教師把112個(gè)單詞進(jìn)行雜亂無章的排列，讓學(xué)生記，結(jié)果沒幾個(gè)學(xué)生能把單詞全記住。然后，老師把這些單詞按動(dòng)物、服裝等種類進(jìn)行分類，有規(guī)律地排列，讓學(xué)生記，學(xué)生很快記住了這112個(gè)單詞。

如：交通工具類： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。文具類：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper，book，exercise－book，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。

【注意】記憶材料必須系統(tǒng)化、條理化，記憶才能準(zhǔn)確、高效。有人形象地把記憶比做圖書室的片卡柜子，各種知識(shí)、信息都分門別類地儲(chǔ)存到它應(yīng)放的地方。需要時(shí)，只要拉開某一個(gè)抽屜，就能獲得所需的材料。同時(shí)，記憶材料要及時(shí)總結(jié)，抽出規(guī)律性的東西，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。許多教師的教學(xué)實(shí)踐包充分證明了這一點(diǎn)。

抗遺忘英語單詞記憶法 （2）

時(shí)間：2006-11-09

化整為零法

【釋義】時(shí)間如海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。問題在于怎么個(gè)擠法。關(guān)鍵在于一個(gè)“巧”字。巧用時(shí)間、巧學(xué)英語的方法取名為“化整為零”學(xué)習(xí)法。

【做法】 第一步，焊接時(shí)間。拿出一張紙，仔細(xì)地想一下，自己一天中會(huì)有哪些可以利用的零碎時(shí)間，然后把它們寫下來。

第二步，形象地記憶十巧妙地閱讀十零碎的時(shí)間＝成功。

第三步，經(jīng)?！胺雌c”。經(jīng)常利用空閑零碎的時(shí)間，像牛吃草那樣進(jìn)行“反芻”——即經(jīng)常對(duì)已學(xué)到的知識(shí)重新咀嚼、整理、聯(lián)想和總結(jié)。

【示例】 一、記單詞。由于是零碎時(shí)間，而且常常同時(shí)在做其他事（比如乘車），所以應(yīng)少用手、少用眼、多用腦——即發(fā)揮想象力，形象化地、有興趣地記憶。比如 enemy 這個(gè)詞，意為敵人，把 ene 想象成一只望遠(yuǎn)鏡，而 my 意為“我的”，拿著望遠(yuǎn)鏡在看“我”的人，當(dāng)然是“敵人”啦！

二、閱讀。這無疑是培養(yǎng)語感的最佳途徑。與一般閱讀不同的是，由于時(shí)間很零碎，所以閱讀的方法要有變化。準(zhǔn)備幾份英語閱讀材料，如趣味故事、幽默小品等，放在休息的地方，如沙發(fā)邊、床頭。這樣，只要一空下來，便隨時(shí)可讀上一小段。積少成多，不久便已數(shù)量可觀。

加減記憶法

【釋義】就是用舊詞聯(lián)系新詞，用舊詞記新詞，而不是孤立地識(shí)記新詞。

所謂加法，就是在某一個(gè)詞的后面加上一個(gè)字母，從而把兩個(gè)彼此孤立的詞聯(lián)系在一起，然后用舊詞記新詞。

所謂減法，就是在某一個(gè)詞中減去一兩個(gè)字母，從而把兩個(gè)彼此孤立的詞聯(lián)系在一起，然后用舊詞記新詞。

【示例】 car [ka：]（汽車），這是初中學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫早已記住了的舊詞，我們只要在其后面加一個(gè)字母，就成為card [ka：d]（名片）。這樣，用前者car 記后者card 不僅容易，而且基本上可以做到過目不忘。像thin [ in]（瘦的）這個(gè)詞后面加一個(gè)字母g 就構(gòu)成了thing〔θi 〕（事情），其中thin是新詞，thing是舊詞，所以就可以用后者記住前者。學(xué)生先記了three〔 ri:〕（三），然后通過減去這個(gè)詞的第二個(gè)字母h，就可記住新詞 tree〔tri：〕（樹）。要記住 monument ['m njum nt]（紀(jì)念碑）這個(gè)詞，我們通過減去其中的nu，就構(gòu)成 moment ['m un nt](瞬間），那么就可以用 moment 把 monument 記住不忘，而且會(huì)讀會(huì)寫。

聯(lián)想記憶法

【釋義】電話號(hào)碼就像單詞的一個(gè)個(gè)字母一樣難記，如果大膽聯(lián)想，就可以把枯燥的數(shù)字生動(dòng)化，永記不忘。如 6228618→22發(fā)了又發(fā)；6225475→622（無事氣我）；6225731→622（我去算了）。還有一位小姐在記beautiful（美麗的）這個(gè)單詞時(shí)，總是記不準(zhǔn)字母：后面是a還是i。后來她把i聯(lián)想成為一位美麗的姑娘臉上有一粒美人痣，這樣就形象地將t后面的字母i牢牢地記住了。

這種充分運(yùn)用想像力，使每個(gè)單詞隨意聯(lián)想成為有意義、好記憶的事物的方法叫做聯(lián)想記憶法。

【示例】學(xué)過地理的人，都覺得美國(guó)五大湖的名字特別難記。著名的記憶學(xué)專家哈利·羅萊因先生動(dòng)用他的聯(lián)想能力，成功地發(fā)明了一個(gè)快速記憶美國(guó)五大湖名字的竅門。他依次提取五大湖（ Huron，休倫湖，Ontario 安大略湖，Michingan 密歇根湖，Erie 腎利湖，Superior 蘇必利爾湖）每個(gè)名字的首位字母，有規(guī)律地組合成一個(gè)單詞HOMES，即 homes（家），想象大湖上浮有幾間房子，這樣極為容易、牢固地記住了五個(gè)大湖的名字。

【注意】這種方法不拘一格，不管是合乎邏輯，還是荒誕離奇，只要能達(dá)到牢牢地記住單詞的目的就行。如記 widow（寡婦），若聯(lián)想詞形相似的 window（窗戶）這一熟詞，少了一個(gè)字母n，假想為少了一個(gè)男人，不就成了寡婦了嗎？

零存整取法

【釋義】“零存”，顧名思義就是把少量的片段的英語知識(shí)存入大腦這個(gè)“銀行”。

“零存”分詞匯“零存”、句子“零存”以及文章（片段）“零存”。

所謂“整取”，就是將平時(shí)零星積累起來的知識(shí)加以整理后用到實(shí)際的練習(xí)、測(cè)驗(yàn)以及考試中去。

【示例】詞匯的“零存”，是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程。如果把英語文章比作高樓大廈，那么詞匯就是磚塊瓦片。要想造出高大的“房子”，就得先從單詞“零存”開始。每天清晨、午間休息、完成作業(yè)后……均可用來“零存”（背誦）單詞。在背誦時(shí)要發(fā)音準(zhǔn)確，不斷反復(fù)，直到能背出為止。必要時(shí)可點(diǎn)點(diǎn)畫畫，把那些不易“存入”的單詞勾出來，多“存”幾次，目的一定能達(dá)到。

句子的“零存”也很重要。英語中有許多特別重要的句型和部分有特定含意的句子，每天也需背上幾句，在背誦時(shí)，要挑選關(guān)鍵詞，再由關(guān)鍵詞擴(kuò)展到關(guān)鍵句、關(guān)鍵段，逐一背誦。例如：把 " It ' m very pleased with it." 這個(gè)句子濃縮成 "be pleased with" 這個(gè)詞組；把 "It took me seven hours to do this work ." 化成 "It take sb． sometime to do sth." 的公式，簡(jiǎn)明易懂，便于背誦?！傲愦妗币院螅摗罢　?。例如英文單詞中以0結(jié)尾變復(fù)數(shù)時(shí)，可用一句話來記?。?quot;Heroes and Negzoes eat tomatoes and potatoes."

【注意】“零存整取”這一方法對(duì)學(xué)習(xí)者也有較高的要求，最重要的一點(diǎn)就是持之以恒，以外，還要有協(xié)調(diào)“零存”和“整取”兩方面的能力。

抗遺忘英語單詞記憶法 (3)

時(shí)間：2006-11-09

母子關(guān)系記憶法

【釋義】大家看看，如何能最快地記住 hear（聽見）這個(gè)單詞。試分解一下，h＋ear，詞中有ear（耳朵）一詞，沒有耳朵能聽得見嗎？這樣hear 只記 h 就可以了，馬上就記住了。中國(guó)人學(xué)漢語，記漢字，也不是一撇一畫地記，而是把漢字分解，找出字中之字，把字里面的字或偏旁部首作為最小的記憶單位來記。

如記“英”字，是記上面的一個(gè)草字頭和下面的中央的“央”；記“竅門”的竅字，是記上面的一個(gè)“穴”字頭，下面加一個(gè)巧妙的“巧”字，這樣就容易得多了。記憶單詞 hear實(shí)際上就是使用記漢字的辦法。

這里我們把 hear叫做母詞，把它所含的熟詞叫做子詞，也叫詞中詞，要記母詞，就要找子詞，這種利用單詞的包含關(guān)系即母子關(guān)系進(jìn)行記憶的方法叫母子關(guān)系記憶法。這樣將漢字的記憶思維，類推于英語單詞中來，創(chuàng)立了符合中國(guó)人記憶習(xí)慣的高效記憶法。

【示例】 meat-m－e－a－t-肉，四個(gè)字母有四個(gè)記憶單位，用“母子關(guān)系”記憶法僅有m和eat兩個(gè)記憶單位。

【注意】母詞與子詞一般有兩種關(guān)系：一種是有意義的包含關(guān)系，如 window（窗戶）同wind（風(fēng)）有詞義包含關(guān)系，就是說母詞與子詞上詞義上有共性，密切相連。

第二種是無意義的包含關(guān)系，如 vegetable（蔬菜）與tab1e（桌子）沒有詞義包含關(guān)系，就是說，母詞和子詞的詞義上無共性，風(fēng)馬牛不相及。不過，不管哪種母子關(guān)系，只要能找到熟悉的子詞就行，這樣可以大大提高記效果，減輕記憶負(fù)荷。

篩選記憶法

【釋義】經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語單詞逐漸增多了。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，總是讀哇，寫呀?？墒且豢荚嚕粫?huì)的照樣還是不會(huì)，這是為什么呢？

這是因?yàn)樗麄儧]有抓住主要矛盾，單詞是學(xué)了不少，到底有多少個(gè)單詞不會(huì)心里根本沒底，也不管會(huì)不會(huì)，反正都復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)間不多，匆匆忙忙地從頭到尾過一兩遍，由于對(duì)不會(huì)的單詞并沒有給予充分的重視和練習(xí)，這怎么能記得住呢？

篩選法就是邊學(xué)邊將學(xué)過的單詞抄在一小本子上，不加任何釋義，每天抽 10分鐘時(shí)間看100個(gè)左右的詞。有些詞由于復(fù)現(xiàn)率高，根本不用去記憶，這樣，剩下需要記憶的詞就不多了，經(jīng)過反復(fù)篩選，反復(fù)記憶，記住單詞是不難辦到的。

【注意】為了做到心中有數(shù)，同學(xué)們應(yīng)把所有學(xué)過的單詞整個(gè)地檢查一遍，確實(shí)挑出自己不會(huì)的單詞，把它們作為自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

對(duì)這些重點(diǎn)單詞要認(rèn)真地去復(fù)習(xí)記憶，如果你還記不住，就把它們抄在卡片上，或者寫在某個(gè)醒目的地方，使自己天天能看到它們，有意識(shí)地去記憶。這樣，用不了很多時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些本來你記不住的單詞，已經(jīng)悄然地進(jìn)入到你的腦海之中了。

順手牽羊法

【釋義】古代三十六計(jì)中有“順手牽羊法”一計(jì)，而學(xué)習(xí)英語也可以用此妙計(jì)。學(xué)習(xí)英語，單詞積累尤為重要。而靜下心來死記硬背絕不是上策。要想擴(kuò)大詞匯量，必須充分利用時(shí)間把它們“順手”牽來。

【示例】在逛街時(shí)，稍稍留神就學(xué)到了許多單詞。例如，來到公用電話前，學(xué)會(huì)了 " Public Telephone"; 在琳瑯滿目的商店標(biāo)牌前，就學(xué)到了 "Supermarket，boodstore" 等。許多課堂上學(xué)不到的單詞，多看幾眼它就會(huì)自然而然、潛移默化地記住了。正如人們都知道廁所叫"w．C．"，難道這也是在課堂上死記硬背的？從同學(xué)們口中“順手牽羊”也能學(xué)到一些單詞。譬如，成語“愛屋及烏”的英文是 "Love me，Love my dog"。在同學(xué)們談笑之中就把它記住了。

其實(shí)，看電視也能“牽”到英語。有些同學(xué)能記住幾十個(gè)國(guó)家和若干著名城市名稱的英文翻譯，這并不是捧著詞典去背的，而是在看體育比賽中無形中記住的。在觀看體育比賽項(xiàng)目中也能學(xué)到一些英語技術(shù)用語，如 " Grame Point ，Corner，Kick" 等。

【注意】人需要兩條腿，路才走得穩(wěn)。記憶有兩種方式：有意識(shí)記和無意識(shí)記，把兩種識(shí)記的功能都調(diào)動(dòng)起來，獲得的知識(shí)量才大，知識(shí)才記得牢。除了在課堂上有目的地學(xué)習(xí)記憶英語單詞之外，還在生活中、娛樂中……隨時(shí)留心識(shí)記各種英語詞匯。后者無意識(shí)記雖然是無系統(tǒng)的、零星的，但卻是生動(dòng)的、有趣的，留下的記憶也是清晰的。這對(duì)課堂學(xué)習(xí)起了很好的輔助作用。

多種感官記憶法

【釋義】要想記住、記牢單詞，就得集中注意力。背單詞，不僅僅是口念，必須做到“眼到、手到、口到、耳到、腦到”，精神要高度集中在單詞上?！把鄣健保褪茄劬σ粗鴨卧~?！笆值健本褪强梢赃吥钸厡?。寫一遍就更容易加深印象。手里寫著單詞，心里就可以默記一遍?！翱诘健保褪且畛雎晛怼＿@是與“耳到”同時(shí)進(jìn)行的?？诶锬钪鴨卧~，耳朵里聽著，然后再記到心里去。“腦到”是最重要的。背單詞不是機(jī)械地背，而要開動(dòng)腦筋，用心地記。利用多種感官記單詞使人眼、口、耳、手、腦并用，使人精神集中，是一種最簡(jiǎn)單、最方便、最適合同學(xué)操作的方法。

【示例】 student一詞，眼看這個(gè)單詞，手寫這個(gè)單詞，寫的時(shí)候不要只寫一遍，而要寫上四五遍，這樣在心里也就背了四五遍了。同時(shí)念出聲來，并用心去聽，當(dāng)你嘴里念著 "student" 時(shí)，你心里就要想著 "s一t—u—d—e—n—t" 是學(xué)生的意思。

【注意】在記憶一課單詞時(shí)不能只進(jìn)行一次。較好的是每天 1次～2次，每次5分鐘左右。

單詞結(jié)合句子記憶法

【釋義】在一定的語言環(huán)境中記單詞是個(gè)一舉多得的好方法。孤立地記單詞，不了解它們的使用方法是達(dá)不到提高英語水平的目的的。關(guān)于如何記生詞的問題，著名英語專家許國(guó)璋教授建議：不要單獨(dú)死記生詞而要結(jié)合詞組或句子去記。背誦或熟讀一些重要的句型和課文你就能“照貓畫虎，比著葫蘆畫瓢”。古人講的“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)謅”就是這個(gè)道理。

【示例】記 book這個(gè)詞，可以用一列詞組和句子來記：a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book?

【注意】大量的閱讀可以增加詞匯的復(fù)現(xiàn)率，用學(xué)過的詞語造句、寫日記，或口述生活情景等，都是運(yùn)用所學(xué)詞匯于現(xiàn)實(shí)中，這樣，可以幫助記憶單詞，還可以提高說和寫的能力。

二、單詞·近形詞｜知米妞的精選筆記，幫你辨析易混淆的近形詞（中）

導(dǎo)讀： 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的易混淆單詞主要有：近形詞——長(zhǎng)得相似，容易看錯(cuò)；近義詞——意思雷同，容易用錯(cuò)。針對(duì)這些單詞的特點(diǎn)，妞妞給大家整理了一串 帶音標(biāo)、釋義和小tips的單詞辨析 小技巧。相信看過上一期的同學(xué)都明白其中的價(jià)值，建議速度收藏，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。

有些單詞雖然相似，但在讀音上有明顯區(qū)別，遇到這類單詞，要果斷 開口讀出來 。有些單詞有相同的詞根或詞綴，把握“求異存同”原則，只記不同的地方即可。本文提供的音標(biāo)以英式發(fā)音為主，缺少英式發(fā)音的單詞會(huì)用美式發(fā)音替代，并標(biāo)注（美），請(qǐng)大家留意哦。

51. march | match

march[mɑːtʃ]  n. 三月；行軍

match[mætʃ]  n. 比賽；對(duì)手

tip:  一個(gè)是r，發(fā)長(zhǎng)音的/a:/，自然就把/r/的發(fā)音帶出來了~而match則是/æ/，發(fā)音的時(shí)候，實(shí)打?qū)嵉貜堥_口腔大聲發(fā)音就好喲~

52. patent | potent | potential

patent['pæt(ə)nt]  n.  專利，執(zhí)照

potent['pəʊt(ə)nt]  adj.  有力的，有效的

potential[pə'tenʃl]  adj.  有潛力的；潛在的

tip: 除了拼寫上和發(fā)音上的區(qū)別（/æ/v.s./əʊ/ potent千萬要發(fā)成/əʊ/不要發(fā)成/ɔ/），妞妞為大家簡(jiǎn)單做下詞義上的辨析。Patent是個(gè)名詞，指專利相關(guān)，比如專利權(quán)和專利品。Potent所蘊(yùn)含的有力和有效的意思，多指藥效強(qiáng)勁，或者力量（促進(jìn)作用、美貌、金錢等）強(qiáng)大，多指“它”物，當(dāng)然也有人的。Potential從字形上就能看出與potent相關(guān)，是指具有潛力的，我們可以理解為“這股力量潛到了下面，但隨時(shí)可能爆發(fā)出來”，所以又可以指“有潛質(zhì)的”（正面），亦可以指“潛在的”（威脅等，負(fù)面）。

53. police | policy | politics

police[pə'lɪːs]  n.  警察，警察當(dāng)局

policy['pɒləsɪ]  n.  政策，方針；策略

politics['pɒlɪtɪks]  n.  政治；政治學(xué)

tip: 妞妞能說啥呢~無論是長(zhǎng)相還是發(fā)音都不一樣~只是提醒重音位置的不同哦~

54. protest | protect

protest['prəʊtest]  n./v.  主張，抗議，斷言

protect[prə'tekt]  v.  保護(hù)；為...保險(xiǎn)；備款以支付

tip: 千萬不要以為這二者詞義相同而詞性不同（就像advise和advice）nonono！不是的！這倆個(gè)詞根本就是完全不同的好嘛！千萬注意哦~

55. require | inquire | enquire | acquire

require[rɪ'kwaɪə]  v.  需要，要求，命令

inquire[ɪn'kwaɪə]  v.  詢問；調(diào)查

enquire[ɪn'kwaɪə]  v.  詢問，打聽；調(diào)查

acquire[ə'kwaɪə]  v.  獲得，取得；養(yǎng)成；捕獲

tip: inquire和enquire詞義相近，發(fā)音也相似。而require和acquire則比較“特立獨(dú)行”一些，require是向別人命令要求，acquire則是獲得。

56. revenge | avenge

revenge[rɪ'ven(d)ʒ]  v.  替...報(bào)仇，復(fù)仇

avenge[ə'ven(d)ʒ]  v.  為...報(bào)復(fù)；報(bào)仇

tip: revenge on sb. 是指“向某人實(shí)施報(bào)復(fù)”，而avenge sb. 則是“為某人報(bào)仇”。妞妞給大家舉個(gè)栗子。

I will revenge on you one day.   總有一天，我會(huì)找你報(bào)仇的。

I will avenge my mother, or share my death.  我會(huì)為我母親報(bào)仇，犧牲性命也在所不惜。

57. story | storey | store

story['stɔːrɪ]  n.  故事，傳說；層，樓

storey['stɔ:rɪ]n. 樓層；貨架的一層

store[stɔː]  n.  商店，倉(cāng)庫(kù)，貯藏

tip: storey的發(fā)音和story一樣，意思也是樓層。但storey是英式的表達(dá)法，現(xiàn)在比較少見。

58. strike | stick | strict

strike[straɪk]  n.  打擊；罷工 v.  打，攻擊

stick[stɪk]  n.  棍，棒 v.  刺，戮；釘住，粘住

strict[strɪkt]  adj.  嚴(yán)格的，精確的；完全的

tip: 聽strike是/ai/。大家多讀幾遍就完全能體會(huì)區(qū)別啦~

59. expand | expend | extend

expand[ɪk'spænd]  v.  使膨脹，擴(kuò)張；詳述

expend[ɪk'spend]  v.  花費(fèi)，支出

extend[ɪk'stend]  v.  延伸，擴(kuò)展

tip: /æ/和/e/的發(fā)音區(qū)別，簡(jiǎn)直是老生常談了~ /æ/ 念的時(shí)候，口型要張大一點(diǎn)，一指半左右，下巴下拉； /e/口型要小一點(diǎn)，大約一指這樣。

60. commerce | commence

commerce['kɒmɜːs]  n.  商業(yè)，貿(mào)易

commence[kə'mens]  v.  開始，著手；得學(xué)位

tip: commerce多指大規(guī)模的買賣或易貨關(guān)系，business指包括售貨、購(gòu)貨、換貨在內(nèi)的綜合商業(yè)活動(dòng)，方式可以是批發(fā)或零售；形容詞是commercial。commence的“開始”意思，和begin沒有太大區(qū)別，只是更加莊重一些，多指一些儀式、活動(dòng)的開始/開幕。commencement可以指畢業(yè)典禮。

61. through | thorough | though | thought

through[θruː]  adv.  從頭到尾  prep.  從頭到尾；以, 憑借；通過

thorough['θʌrə]  adj.  十分的，徹底的

though[ðəʊ]  conj.  雖然；盡管 adv.  雖然，可是

thought[θɔːt]  n.  思考，思想，想法

tip: 在字形上，through和thorough相似，though和thought相似。其實(shí)大家如果會(huì)讀了，很容易就區(qū)別開差別的。需要注意的是，thorough是個(gè)形容詞，而不是介詞、副詞或連詞，用法上需要注意。thought和though看似相似，但thought只是think的過去式和過去分詞，也做名詞“思想”。

62. purpose | suppose | propose

purpose['pɜːpəs]  n.  目的，意向  v. 意欲，計(jì)劃

suppose[sə'pəʊz]  v.  猜想，假設(shè)

propose[prə'pəʊz]  v.  計(jì)劃，打算；建議；求婚

tip: 提示三點(diǎn)：1. 重音位置 2. /s/和/z/要分清  3. 單身狗們喲，你們的proposal（求婚）到底還有多遠(yuǎn)呢 [doge]

63. expect | respect | aspect | inspect | suspect

expect[ɪk'spekt]  v.  預(yù)期，期待；懷孕

respect[rɪ'spekt]  n. / v. 尊敬；重視

aspect['æspekt]  n.  外觀；方向，方面

inspect[ɪn'spekt]  v.  檢查；視察

suspect[sə'spekt]  v. 懷疑  n. 嫌疑犯  adj. 可疑的

tip: pect這一詞根的含義有“看”的意思。這樣可以巧記單詞哦~

64. glide | slide | slip

glide[glaɪd]  n./ v.  滑動(dòng)，滑過

slide[slaɪd]  n.  滑，滑道 v. 滑動(dòng)

slip[slɪp]  n./v.  滑動(dòng)；失足，滑跤

tip: 近義詞辨析：glide 指自由、順暢地流動(dòng)，也指不費(fèi)力、無聲響地滑動(dòng)；slide 通常多指與光滑表面保持接觸并且迅速地連續(xù)滑動(dòng)；slip 指不自覺地、偶然地滑動(dòng)。

65. steal | steel

steal[stɪːl]  v. 偷，侵占，巧取

steel[stɪːl]  n. 鋼，鋼鐵 v. 鋼化 adj.  鋼制的；堅(jiān)強(qiáng)的

tip: 讀音完全一致，但是字形不同，詞義也完全不同哦~

66. strive | stride

strive[straɪv]  v.  努力，奮斗；反抗，斗爭(zhēng)

stride[straɪd]  n.  大步，一跨步 v.  邁大步走

tip:  strive for 為…而努力  take a giant stride for/in… 在…（方面）進(jìn)了一大步

67. allusion | illusion | delusion | elusion

allusion[ə'luːʒ(ə)n]  n.  暗示，提及；間接提到

illusion[ɪ'l(j)uːʒ(ə)n]  n.  幻影，錯(cuò)覺

delusion[dɪ'l(j)uːʒ(ə)n]  n.  迷惑，錯(cuò)覺；欺瞞

elusion[ɪ'ljuːʒən]  n.  逃避，規(guī)避

68. prospect | perspective

prospect['prɒspekt]  n.  景色；希望 v.  勘探；有前途

perspective[pə'spektɪv]  n.  遠(yuǎn)景；透視；看法

tip:  prospective 意為“預(yù)期的，有希望的”。per-有“通過、始終”的含義，pect有“看”的含義。 pro有“預(yù)先，向前”的含義。妞妞接下來就瞎說了：pro+spectà向前看à景色，有希望  per+spectà往里看，更深處看à透視，看法。 一個(gè)是視覺上的方位，一種是心靈上感受和思考，是更深維度的意義延伸。

69. stationery | stationary

stationery['steɪʃ(ə)n(ə)rɪ]  n.  文具，信紙

stationary['steɪʃ(ə)n(ə)rɪ]  adj.  不動(dòng)的，定居的; 不增減的，常備軍的

tip: stationer 是“文具店、文具商”

70. loose | lose | loss | lost

loose[luːs]  v.  變松；開火 adj. 寬松的；不精確的 adv.  松散地

lose[luːz]  v.  遺失；錯(cuò)過；受損失；失敗

loss[lɒs]  n.  損失；失敗；遺失

lost[lɒst]  adj.  失去的，迷惑的，遺失的

tip: 把lose、lost、loss結(jié)合在一起記，分別是動(dòng)詞、形容詞和名詞。至于loose嘛，就當(dāng)是個(gè)來串門的好咯~ 妞妞需要提醒大家的是lose的s發(fā)音是/z/~

71. amend | emend

amend[ə'mend]  v.  改善，修正；改過自新

emend[iː'mend]  v.  修訂；?？?/p>

tip:  amend是書面語用詞，指進(jìn)行更正或改變，使之更好，符合更高的要求；emend則更多是對(duì)文稿、內(nèi)容的修訂和?？?。

72. amoral | unmoral | immoral

amoral[eɪ'mɒr(ə)l]  adj.  超道德的；與道德無關(guān)的；無辨別是非能力的

unmoral[ʌn'mɒr(ə)l]  adj.  不道德的

immoral[ɪ'mɒr(ə)l]  adj.  不道德的；放蕩的；邪惡的

tip:  a- 表示“不、無、非”；un-和i- 都表示“否定”的含義~ 前者表示與moral（道德）無關(guān)的；后者表示對(duì)moral（道德）的否定，即不道德。

73. capitol | capital

capitol美['kæpɪtl]  n.  國(guó)會(huì)大廈；州議會(huì)大廈

capital['kæpɪt(ə)l]  n.  首都，省會(huì)；資產(chǎn)；大寫字母

tip: 發(fā)音一致，連字形也很像。不過一個(gè)是建筑，另一個(gè)則更“重要”（又是首都又是錢的）

74. casual | causal

casual['kæʒjʊəl]  n.  便裝 adj.  偶然的，便裝的

causal['kɔːz(ə)l]  adj.  原因的；因果的

tip: 二者的發(fā)音完全不同，請(qǐng)大家自習(xí)認(rèn)讀。此外，causal是有cause（原因）延伸出來的形容詞，因此為“因果的”。

75. extend | extent | extant

extend[ɪk'stend]  v.  延長(zhǎng)，延伸；擴(kuò)大

extent[ɪk'stent]  n.  范圍，區(qū)域，程度

extant[ɪk'stænt]  adj.  現(xiàn)存的，未毀的

tip: extend和extent可以打包記~extant單獨(dú)記~

76. inability | disability

inability[ɪnə'bɪlɪtɪ]  n.  無能；無力

disability[dɪsə'bɪlɪtɪ]  n.  無力；殘疾，無能

tip: in-和dis- 都表示“否定，不能，無”

77. personnel | personal

personnel[pɜːsə'nel]  n.  人員，職員

personal['pɜːs(ə)n(ə)l]  adj.  私人的，身體的，親自的

tip: 重音不同，personnel的重音在后面。personnel和personal的關(guān)系怎么說呢，有沒有點(diǎn)兒像college和colleague呢？（哈哈哈哈不會(huì)的話自己百度去哈哈）

78. statue | statute | stature | status

statue['stætjuː]  n.  雕像，塑像

statute['stætjuːt]  n.  法令，法規(guī)

stature['stætʃə]  n.  身材；重要性

status['steɪtəs]  n.  狀態(tài)，地位，情形

tip: 1. t的發(fā)音可能是/t/也可能是/tʃ/  2. 嗯，大家自己好好區(qū)別下吧，嗯（嚴(yán)肅臉）

79. widow | window

widow['wɪdəʊ]  n.  寡婦  v.  使成寡婦

window['wɪndəʊ]  n.  窗戶

tip: 哎，誰能曉得，有沒有n的區(qū)別竟然這么大呢？

80. sock | stocking

sock[sɒk]  n.  短襪，半統(tǒng)襪 v.  給...穿上短襪；猛擊，投擲

stocking['stɒkɪŋ]n.  長(zhǎng)襪

tip: 就是襪子長(zhǎng)度不同咯~

81. tax | taxi

tax[tæks]  n.  稅   v.  對(duì)...征稅；指控；使負(fù)重?fù)?dān)

taxi['tæksɪ]  n. 出租汽車  v.  乘出租汽車；滑行

tip: 簡(jiǎn)單詞，隨意記~

82. definite | infinite

definite['defɪnɪt] adj.  明確的；一定的

infinite['ɪnfɪnət]  n.  無限  adj.  無窮的，極大的

tip: 前綴不同哈

83. grim | grime

grim[grɪm]  adj.  冷酷的，殘忍的

grime[graɪm]  n.  塵垢，煤塵 v. 使污穢，污濁

tip: 第二個(gè)單詞末尾多了一個(gè)e哈

84. crayon | canyon

crayon['kreɪən]  n.  蠟筆，蠟筆畫

canyon['kænjən]  n.  峽谷；溪谷

tip: 純粹只是長(zhǎng)得像了= =

85. recent | resent

recent['riːs(ə)nt]  adj.  新近的，最近的; 全新世的

resent[rɪ'zent]  v.  憤恨，怨恨

tip: 完全是兩個(gè)詞。1. 重音位置不同  2. 一個(gè)是/s/一個(gè)是/z/

86. phrase | phase

phrase[freɪz]  n.  片語，成語，慣用語

phase[feɪz]  n.  時(shí)期，階段

tip: 發(fā)音上就是有沒有r的區(qū)別；二者字形像，但意義完全不同

87. mission | emission | mansion

mission['mɪʃ(ə)n]  n.  使命，代表團(tuán)  v. 派遣

emission[ɪ'mɪʃ(ə)n]  n.  發(fā)射，發(fā)行，射出

mansion['mænʃ(ə)n]  n.  大廈；公寓，官邸

tip: mission已經(jīng)含有“出”的意思，e-也包含“出”的意思，所以emission是“發(fā)射”。mansion特殊記，值得是建筑（大廈公寓等）。

88. vision | version

vision['vɪʒ(ə)n]  n.  視覺，眼光；先見之明  v. 顯示, 想象

version['vɜːʃ(ə)n]  n.  版本，翻譯

tip: vis-是“看”，所以vision表示“視覺；顯示”等含義。version，額，妞妞也不知道該怎么記= =你們看著辦

89. gasp | grasp

gasp[gɑːsp]  n.  喘氣 v.  喘氣；渴望

grasp[grɑːsp]  n./v.  抓?。徽莆?，領(lǐng)會(huì)

tip: 就是字形像~詞義不同，大家注意記下即可~

90. delicate | dedicate

delicate['delɪkət]  adj.  細(xì)致優(yōu)雅的，美味的，微妙的

dedicate['dedɪkeɪt]  v.  獻(xiàn)；題獻(xiàn)；致力

tip: 發(fā)音正確的話，是比較容易分辨的。拼寫的時(shí)候要注意不同之處~

91. idle | idol

idle['aɪd(ə)l]  v. 無所事事；使空閑  adj.  懶惰的，閑散的

idol['aɪd(ə)l]  n.  偶像，崇拜物

tip: 發(fā)音完全相同哦~但看到單詞肯定能分辨的！我家愛豆那么忙，怎么可能是無所事事的呢！

92. induce | deduce | reduce | seduce

induce[ɪn'djuːs]  v.  勸誘；導(dǎo)致，促使

deduce[dɪ'djuːs]  v.  推論，演繹出

reduce[rɪ'djuːs]  v.  減少，降低

seduce[sɪ'djuːs]  v.  誘惑，引誘

tip:  duc-有“引導(dǎo)”的意思

93. lapse | elapse | eclipse

lapse[læps]  n./v.  過失,；失效；流逝

elapse[ɪ'læps]  v.  過去；消逝

eclipse[ɪ'klɪps]  n.  日蝕，月蝕  v.  蝕；投下陰影

tip: lapse表示時(shí)間的流逝和因疏忽造成的失誤；elapse只表達(dá)時(shí)間的流逝和逝去。eclipse的主要意思是“使黯然失色”，其實(shí)月蝕和日蝕也就是光被遮蔽嘛~

94. rude | crude

rude[ruːd]  adj.  粗魯無禮的，粗暴的；粗陋的

crude[kruːd]  adj.  天然的，粗糙的，未成熟的

tip: 都“粗”~哈哈，rude指人粗魯，無力；而crude更表明是粗加工的，就是天然的沒有經(jīng)過加工的意思~

95. source | sauce | saucer | resource | recourse

source[sɔːs]  n.  來源

sauce[sɔːs]  n.  醬，調(diào)味料 v.  調(diào)味，使增加趣味

saucer['sɔːsə]  n.  茶碟，墊盤

resource[rɪ'sɔːs]  n.  資源

recourse['rɪkɔːs]  n.  求援；追索權(quán)

tip: 安利個(gè)詞組 have (a) recourse to 求助于

96. sled | sledge

sled[sled]  n.  雪橇  v. 乘雪橇

sledge[sledʒ]  n.  雪橇 v. 乘雪橇

tip: 其實(shí)就是一個(gè)詞咯~

97. stripe | strip | trip

stripe[straɪp]  n.  條紋 v.  加條紋于

strip[strɪp]  n.  脫衣舞；連環(huán)漫畫; 細(xì)長(zhǎng)片 v.  脫衣, 剝奪；剪成條狀

trip[trɪp]  n.  旅行，摔倒 v.  輕快地走；失足，絆倒

tip: stripe是/ai/。喜歡看美劇的人經(jīng)常會(huì)聽到 striper 這個(gè)詞，對(duì)發(fā)音應(yīng)該能比較清楚的辨認(rèn)。啊，你不知道 striper ？誒，妞妞我也不知道呢╮(╯▽╰)╭（無辜狀）

98. vocation | vacation | evocation | revocation

vocation[və(ʊ)'keɪʃ(ə)n]  n.  職業(yè)；才能

vacation[vəˈkeɪʃn]  n.  假期

evocation[,evəʊ'keɪʃən]  n.  召喚，引起；招魂

invocation[,ɪnvə(ʊ)'keɪʃ(ə)n]n.祈禱；符咒

revocation[,revə'keɪʃən]  n.  廢止，取消；解除

tip: vocation是職業(yè)，avocation是副業(yè)，vacation是假期，組合記憶。voc有“聲，發(fā)聲”的含義，可以打包記憶后三個(gè)單詞~

99. ardor | adore | adorn

ardor['ɑːdə]n.  激情，熱情

adore[ə'dɔː]  v.  崇拜，喜愛

adorn[ə'dɔːn]  v.  裝飾，使生色；佩戴

tip: 有r的音，一定要發(fā)清楚（英音的小伙伴忽略我即可）~

100. area | era

area['eərɪə]  n.  區(qū)域，面積

era['ɪərə]  n.  時(shí)代，紀(jì)元

tip:e和ɪ的區(qū)別還算明顯，只要聽到前面的發(fā)音就沒問題，沒聽到就只能自求多福了。

OK，這次依然是給大家分享50組易混淆的單詞。篇幅有限，下期再見！

小貼士：

本文所列僅限考試中常見的部分近形詞。大家在知米背單詞中可以學(xué)到更多的近形詞知識(shí)，如果開通了“ 學(xué)習(xí)拓展包-詞根詞綴助記 ”功能，還可以學(xué)到相關(guān)單詞。通過多種聯(lián)系記憶，效果更好！要善于觀察，留心積累，從細(xì)節(jié)上區(qū)分近形詞。祝大家越來越棒！么么噠！

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三、巧記英語單詞的兩種方法

1、語音記憶

語音記憶就是根據(jù)單詞的發(fā)音規(guī)律來記憶單詞，具體可分為以下幾種：

1.1 、外來語。中文中有許多詞本身來自英語，因此這類詞的發(fā)音近似英語，我們只要依據(jù)發(fā)音便可記憶。如：sofa（沙發(fā)），pudding（布?。?，caffee（咖啡），curry（咖喱）等。

1.2 、字母組合。英語中一定的字母組合形成一定的發(fā)音，如：sh發(fā)／∫／；tion發(fā)／∫n／；sure發(fā)／9*／或／.*／等等，我們只要掌握了它們之間聯(lián)系的規(guī)律，正確發(fā)音，記憶單詞就方便多了。

1.3 、同音異義。英語中有些單詞發(fā)音相同。但詞形和意思不同，平時(shí)稍加留意，有助于記憶單詞。如：／rait／－－write（寫），right（對(duì)）；／beis／－－base（基礎(chǔ)），bass（低音部）等。

1.4 、同形異音。有的單詞形同音不同或重音不同, 意思也不同，便于聯(lián)想記憶。如: live－－／liv／（生存），／laiv／（活的`，實(shí)況轉(zhuǎn)播的）；react－－／ri'#kt／（起反應(yīng)），／'ri:'#kt／（重做，重演）等。

1.5 、開音節(jié)和閉音節(jié)。在英語中有不少重讀閉音節(jié)單詞只要在詞尾加-e就可轉(zhuǎn)變成另一個(gè)開音節(jié)單詞。如：bat（球棒），bate（減少）；plan（計(jì)劃），plane（飛機(jī)）；bit（一點(diǎn)），bite（叮咬）；cut（切割），cute（聰明的，漂亮的）等，英語方法《巧記英語單詞》。

1.6 、諧音。利用單詞發(fā)音的諧音記憶單詞，生動(dòng)、有趣，又便于記憶。如：umbrella（因沒）傘，俺們不來了；spiderman－－蜘蛛人，（是）失敗的人。

2、詞形圮憶

詞形記憶就是根據(jù)單詞的詞形變化規(guī)律來記憶單詞。主要有以下幾種：

2.1、詞綴。在我們稱為詞根的單詞前面或后面加上前綴或后綴。通常前綴轉(zhuǎn)變單詞的詞義，而后綴轉(zhuǎn)變單詞的詞性和詞義。如

tell v.（講）－－retell v.（再講）；known adj.（知曉）－－unknown adj.（未知的）

war n.（戰(zhàn)爭(zhēng)）－－prewar n.（戰(zhàn)前）；way n.（道路）－－subway n.（地鐵）

care n.（注意，小心）－－careful adj.（小心的）－－carefully adv.（小心地）

treat v.（對(duì)待）－－treatment n.（待遇）；health n.（健康）－－h(huán)ealthy adj.（健康的）

2.2 、合成。英語中有不少單詞可以合并而成為另一個(gè)單詞，合成又可分為完全合成和部分合成。

2.2.1 、完全合成。即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的整體單詞構(gòu)成。如：matchgirl（賣火柴的女孩），sleep-walk（夢(mèng)游），face-to-face（面對(duì)面），commander-in-chief（總司令）

2.2.2 、部分合成。即由兩個(gè)單詞中一個(gè)單詞的前半部分與另一單詞的后半部分組合而成。如：motor + hotel－－ motel（汽車旅館）；television + broadcast－－telecast（電視播送）；smoke + fog－－smog（煙霧）； breakfast + lunch－－brunch（早中飯）。

有時(shí)，也有用兩個(gè)單詞中位置相同部分組合成一個(gè)單詞的，如：International Police－－Interpol（國(guó)際警察）；American Indian－－Amerind（美國(guó)印第安人）。

2.3、增減字母。即在一個(gè)單詞的前后增加或減少某個(gè)字母。如：Long（長(zhǎng)的）－－alon

四、怎樣快速記憶英語單詞

掌握大量的英語詞匯有助于孩子的英語學(xué)習(xí)，因此孩子對(duì)詞匯不但能識(shí)讀，還能拼寫，還能運(yùn)用。建議孩子的英語學(xué)習(xí)主要有詞匯的默寫，課文的朗讀和課外閱讀。

英語的拼寫方面可以沿用苯辦法。比如新課孩子學(xué)了doctor, nurse, cook, policeman/policewoman, waiter/waitress, housewife八個(gè)單詞，則要求孩子自己先努力的.試著把它們拼寫出來，由于孩子有學(xué)習(xí)過Phonics的底子，所以只有policewoman, waitress, housewife三個(gè)單詞拼錯(cuò)。然后再要求孩子把這幾個(gè)拼錯(cuò)的單詞看著拼讀一遍，再每個(gè)單詞抄寫三遍。第二天再默寫錯(cuò)的單詞，如果錯(cuò)了，再抄再默。因?yàn)橐还?jié)新課要一個(gè)星期的時(shí)間上完，所以時(shí)間上比較充分，基本上新學(xué)的單詞三到五天內(nèi)能默正確。如果掌握了單詞，就要求孩子默寫句子，還是新課上的句型，默寫What’s your father’s job? My father’s job is policeman.以后我每天換單詞，但句型不變，father換mother, brother, sister等，policeman換doctor, fireman等，這樣反復(fù)的操練，直到把課文中的句子默會(huì)。

光認(rèn)識(shí)單詞還不行，一定要放在句子里認(rèn)讀。要安排孩子每天早晚有三十分的時(shí)間朗讀課文，早上十五分鐘的時(shí)間跟磁帶讀，晚上再花十五分鐘的時(shí)間自己讀，朗讀很重要，不但能培養(yǎng)正確的語音，語調(diào)，也是對(duì)單詞和句型記憶的過程。所以每天朗讀的時(shí)間是必須要保證的。

課外閱讀對(duì)拓展詞匯量幫助不小。每周選擇關(guān)于人物，社會(huì)，自然科學(xué)，小故事英語讀物各一本。要求孩子在閱讀中，只要有認(rèn)識(shí)的單詞，能讀就自己讀，自己來理解文章的意思。大量的課文閱讀，包括閱讀不同題材的讀物，對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)和擴(kuò)大知識(shí)面是有幫助的，而且也是對(duì)已學(xué)過單詞和句型的檢閱。

下面是一些常用的英語單詞記憶方法。

單詞分類記憶法

小學(xué)英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時(shí)通過分類比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識(shí)系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會(huì)特別深。

如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動(dòng)物：cat，dog，bird，fish，等。

同義詞記憶法

在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞，記憶會(huì)特別牢固，不易出錯(cuò)。

如hear—listen；look—watch—see；desk—table等

反義詞記憶法

歸納意義相反的單詞，會(huì)提高記憶單詞的效率。如long—short，tall—short，dirty—clean等。

同音異形字記憶法

將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會(huì)覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來。如write—right，no—know，by—buy等。

音近詞記憶法

小學(xué)英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽錯(cuò)繼而寫錯(cuò)的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位。

如see—she，shorts—socks等

以上就是關(guān)于police的趣味記憶相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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