景觀設計圖紙案例大全（景觀設計圖紙案例大全圖解）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計圖紙案例大全的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、園林景觀設計圖都包括那些圖紙？

• 2、【景觀案例鑒賞】居于書院，沉醉湖酩 | 貴陽龍湖·湖山原著·湖酩

• 3、喜歡中式的別墅，有沒有圖紙推薦一下？帶有院子的更好。

• 4、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

一、園林景觀設計圖都包括那些圖紙？

方案設計包括，方案的總平面圖和效果圖及方案說明，都一樣，只是概念設計注重設計的東西有所不同。

二、【景觀案例鑒賞】居于書院，沉醉湖酩 | 貴陽龍湖·湖山原著·湖酩

書院既是古代文人雅士安身立業(yè)之所，也與仕人“獨善其身”的生活道路聯(lián)系在一起，王陽明于明朝正德年間在貴陽講學于文明書院，至此知行合一學風之氣流傳于貴陽，書院也成了代表貴陽的“名片”。歷久彌新如果要遞出一張代表貴陽的名片，那唯有“書院”最貴陽。我們要尋找的正是這一份訴說著歷史中書院記憶的別樣情懷，我們要打造的正是洋溢著書香味兒的心之居所。

何為書院？我們從內(nèi)外兩個角度同時切入：一是內(nèi)承詩禮傳家，構(gòu)建全齡段學知之所，分別從幼學、自學、游學、學成四個角度切入，融合寓教于樂、情景相即、托物喻理和以雅修身等理念，用空間營造“學”的感受。

二是外發(fā)三法九境，引古法造園，從移步異景到面面生詩，從因地制宜到就勢成景，

從托物喻理到情景合一，分別融合到景觀結(jié)構(gòu)當中，細致到每個景觀空間當中，一軸四境、一廊三景、三徑兩園，構(gòu)成整個景觀空間結(jié)構(gòu)關系。

序幕開啟  ▎形象軸線

軸線空間設置參照古法造園中的策略

內(nèi)承一軸四境，情景相映的手法

外發(fā)移步異景，面面成詩的形式

形象入口、水中庭、清禪苑、杏林堂

環(huán)環(huán)相扣構(gòu)成總體軸線空間

蜿蜒曲折的游賞路徑使原本狹長的空間更具有趣味性

精心打造的景觀空間迎合書院知行合一的場景

構(gòu)建一幅幅美好生活畫卷

▲ 水中亭鳥瞰圖

▲ 清禪院鳥瞰圖

▲ 杏林堂鳥瞰圖

01 歸家

一個對稱式的構(gòu)圖，低奢優(yōu)雅的書院式序幕由此展開

造型別致的迎客松，點綴潺潺水景

直線形銅色金屬包裹著富有質(zhì)感的石材

營造歸家最高儀式感

02  水中亭

此刻，已不知眼前是景還是畫

閑坐于庭中，或是捧書飽讀，或是放空身心，無不快哉

踱步于景中，聽潺潺流水，看落花無情，甚是愜意

陣陣細風拂過，水面泛起陣陣漣漪

帶來的是自然的氣息，是生命的味道

03  清禪院

林間輕語，禪意幽

然

沐日月精華、山川靈氣

走在林間小道，傾聽著遠處傳來的

鳥語聲

04  杏林壇

回望，孔子當年在杏壇上弦歌講學的場景歷歷在目

而今，時空界限被打破

設計師跋山涉水尋得的名貴杏樹

使游走至此的人們?nèi)滩蛔●v足停留

感受為莘莘學子營造的書香之氣

如入畫中  ▎休閑綠廊

綠廊空間如一首悠揚的樂曲一樣娓娓道來

內(nèi)承一廊三景，八雅修身

外發(fā)因地制宜，就勢成景

自然課堂、山水畫境、歸林小筑

三個節(jié)點串聯(lián)起整條綠廊

迎合高差而成的空間更有適應自然發(fā)展的需求

場地原有的梧桐述說著自然祥瑞的痕跡

依勢而起的山水畫境向你敞開懷抱

▲ 休閑綠廊

瞰圖

01 自然課堂

屬于孩童的這一方天地往往是最有活力的

有高差的地形完美的融合在場地當中

多樣的玩耍設施，親子共融，寓教于樂

登上龍小湖樂園的制高點，極目遠眺

飽覽綠軸滿園景色，親觸晴空浮云

各類設施互相碰撞、串聯(lián)，最終變成了可愛的樂園

02 山水畫境

伴隨著一縷陽光，漫步于山水畫境旁

聽溪水潺潺，

滿眼綠意盎然

順應著場地的高差，利用隨性而又自然的線條

勾勒出層疊有致的水岸線

靈動的水與綠意盎然的樹相映成趣

里面有

說不完的美好，訴不盡的雅致

03  歸林小筑

穿過一片樹林，雅致的亭子悠然現(xiàn)身

找個閑暇之時置身于此，或靜坐休憩，或捧書閱讀

看斜陽穿透疏林，享微風輕拂身旁，是生活本來的模樣

也正映照了王羲之的那句：

“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”

隨心而行  ▎三徑兩園

歸家的巷道還有著另一番的驚喜

古老的詩經(jīng)被濃縮成詞語

穿透在客人歸家的巷道當中

為每個到達心靈港灣路上的人

增添一份獨特的私屬感

每一次的歸家旅途都是一次奔赴之旅

精心規(guī)劃的道路提供最舒適的尺度關系

層次豐富的植物空間營造精致宅間景觀

無一不在顯示，這是獨屬于你的歸家之禮

植物是空間氛圍營造的重要元素，

為了確保最后植物的呈現(xiàn)效果

團隊對當?shù)刂参镞M行充分調(diào)研，梳理可利用、效果佳的植物品種

保留場地原生梧桐，

選取具有鮮明地域特色植物

彰顯書院環(huán)境古樸與幽深的意境，在圖紙上對植物空間反復推敲

并奔赴異地選苗，全方位確保了植物的種植品質(zhì)

我們常常沉醉于美好的景致當中

殊不知，在這書院之中

自己就是景色的一部分

無論是沉心閱讀、擺弄琴音

把酒言歡、無不愜意

當書院早已浸入生活的點點滴滴

回望走過的道路

只留下了無限溫柔

LD

 項目信息

項目名稱丨貴陽龍湖·湖山原著·湖酩

項目地址丨貴陽·花溪

業(yè)主單位丨貴陽龍湖

甲方團隊：張劍鋒 牟佳 歐陽玉卓 陳偉 田栩聰 李榮榮

設計單位丨藍調(diào)國際·設計一所

景觀面積丨24366㎡

竣工時間丨2021年6月

攝影 丨禾錦空間攝影

項目推廣丨藍調(diào)品牌部

特別鳴謝：貴陽龍湖提供項目照片

三、喜歡中式的別墅，有沒有圖紙推薦一下？帶有院子的更好。

我們有一些自己的設計建成案例，中式院落別墅效果圖供您參考?？催^的朋友都很喜歡這一套，建成照片也可以給你看。

江蘇南京14米x28米一層中式院落別墅建成案例

地呈長方形，業(yè)主不需要太多臥室，追求居住的舒適度，最好全部在一層，我們因此設計了一個前后有兩進的一層中式院落別墅。

設計鳥瞰效果圖如下：

前院比較大，可以停車，有休閑小景觀亭。正式的堂屋在居中位置。設計效果圖與實際建成照片有些出入，業(yè)主做了局部修改，比如，取消了前院的較封閉的圍墻，改成了較開放的中式鐵藝圍墻。實際木涼旁及水池景觀要比效果圖豐富有細節(jié)得多。

主樓效果圖與實際建成對比：

從中間大門進去就是堂屋，業(yè)主對中式堂屋的布置非常慎重，效果極為莊嚴。

廳前面的室外平臺改成了有頂棚的半室外平臺。這個平臺的深度約有4米左右，雖然導致客廳沒有直射的強烈陽光，但卻感覺這樣柔和的室內(nèi)光線更宜人，我們在中式四合院的設計中都采用了3米寬的檐廊，大家也不必擔心室內(nèi)光線問題。

前面主樓的主要功能是堂屋、客廳、廚房餐廳。由堂屋進入內(nèi)庭院后就是較為私密的臥室區(qū)了。各種小庭院貫穿其中，業(yè)主最終都將庭院頂部做了透明封閉處理：

這個項目是我們提供建筑設計，后期裝修由業(yè)主自己完成的，整體效果有許多出彩的地方，從外面看，是一座非常低調(diào)的宅子，走進里面，才會發(fā)現(xiàn)有乾坤。

現(xiàn)在我們已經(jīng)可以提供從建筑設計到室內(nèi)設計全過程的服務，應該是很多業(yè)主正需要的。

四、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

推薦你到土人景觀的官網(wǎng)看看，最近的和獲獎的案例都會在他們的網(wǎng)站做展示，ASLA獲獎案例：

沈陽建筑大學稻田校園

景觀設計特點：

（1）大量使用水稻和當?shù)剞r(nóng)作物作，和鄉(xiāng)土野生植物（如蓼，楊樹）為景觀的基底，顯現(xiàn)場地特色。不但投資少，易于管理，而且形成獨特的、經(jīng)濟而高產(chǎn)的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學校的禮品，贈送給到訪者。

（2）便捷的路網(wǎng)體系。遵從兩點一線的最近距離法則，用直線道路，連接宿舍、食堂、教室和實驗室，形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網(wǎng)。

（3）空間定位：重復的九個院落式建筑群，容易造成空間的迷失，景觀設計需要解決這一問題。為此，應用自相似的分形原理，進行九個庭院的設計，使每個庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過庭院的平面和內(nèi)容，感知所在的位置。

（4）通過舊物再利用，建立新舊校園之間的聯(lián)系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結(jié)合到新校園景觀之中。

以上就是小編對于景觀設計圖紙案例大全問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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