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機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)（機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)崗位）

發(fā)布時間：2023-03-15 06:21:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1606 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、學機電一體化以后好就業(yè)嗎？
2、機電一體化專業(yè)的就業(yè)方向和前景如何
3、機電一體化專業(yè)的就業(yè)方向和前景是什么？
4、機電一體化專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)（機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)崗位）

一、學機電一體化以后好就業(yè)嗎？

機電一體化專業(yè)在機械技術(shù)、電腦技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)、自動技術(shù)、傳感技術(shù)、伺服技術(shù)等方面都有涉及，總體前景看好。

機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化相互融合的一門專業(yè)。是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉綜合。

機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。該專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業(yè)。

二、機電一體化專業(yè)的就業(yè)方向和前景如何

在高考志愿填報時，很多考生對機電一體化專業(yè)的就業(yè)方向和前景問題很關(guān)心。下面是由我為大家整理的“機電一體化專業(yè)的就業(yè)方向和前景如何”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

機電一體化專業(yè)主要課程

主要開設(shè)《電機及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC(即可編程邏輯控制器)應(yīng)用技能實訓、電氣設(shè)備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)。考取勞動和社會保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ)，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，可編程序控制器PLC及其應(yīng)用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理，機械基礎(chǔ)，機械制圖，機械制造工藝基礎(chǔ)，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，機電一體化技術(shù)等等

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)后可從事新產(chǎn)品的生產(chǎn)、運用、調(diào)試、維護、改造、管理等技術(shù)工作，也可以從事機電一體化產(chǎn)品的營銷工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在機械、儀器儀表、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1、機械/設(shè)備/重工;

2、儀器儀表/工業(yè)自動化;

3、新能源;

4、電子技術(shù)/半導體/集成電路;

5、汽車及零配件;

6、其他行業(yè);

7、計算機軟件;

8、建筑/建材/工程。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事電氣工程師、機械工程師、機械設(shè)計工程師等工作，大致如下：

1、電氣工程師;

2、機械工程師;

3、機械設(shè)計工程師;

4、結(jié)構(gòu)工程師;

5、銷售工程師;

6、技術(shù)員;

7、技術(shù)支持工程師;

8、技術(shù)工程師。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景

從目前的情況來看，機電一體化專業(yè)還是相當吃香的，雖然每年報考的人數(shù)很多，但是就業(yè)率相當高。目前，我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，再加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)市場對于先進制造技術(shù)專業(yè)人才的需求量是相當大的?？梢哉f，機電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景一片大好。但是前提條件是，學生在大學期間一定要儲備足夠的基礎(chǔ)知識，并注重實踐以及動手能力。

從就業(yè)方向上來看，機電一體化專業(yè)畢業(yè)生未來的就業(yè)方向有計算機輔助設(shè)計與制造方向、模具CAD/CAM方向、機電CAD技術(shù)方向等，主要集中在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程、數(shù)控機床的調(diào)試、維護、加工，計算機輔助設(shè)計與制造，機電一體化產(chǎn)品設(shè)計、制造、管理、技術(shù)改造、經(jīng)營、管理等相關(guān)工作?？傮w來說，機電一體化專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)方向眾多，值得廣大考生報考。

三、機電一體化專業(yè)的就業(yè)方向和前景是什么？

機電一體化這個專業(yè)還有一個別名，那就是機械電子工程，是機械工程與自動化工程結(jié)合的一種產(chǎn)物，如果你還是不理解的話，那么你可以把它理解為讓機器自動運作的一種專業(yè)，也就是說通過我們的編程讓機器實現(xiàn)自動或半自動工作，之所以衍生出這個專業(yè)，是因為計算機的不斷發(fā)展與應(yīng)用，催生了人工智能產(chǎn)業(yè)鏈，讓機械慢慢的與自動化結(jié)合，可以逐步的省去大部分人力，而且工作出來的成果卻遠超人工生產(chǎn)出來的成果，所以可以說前景也是比較好的，不過需要注意的是，這個專業(yè)畢業(yè)的學生想要工作的話，那么需要做好思想準備，因為可能每天都要與機器接觸。打算從事這個專業(yè)的學生，需要注意以下幾點：

機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)（機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)崗位）

1、專業(yè)技術(shù)重于學歷

首先第1點我們必須要明白，那就是這個專業(yè)的專業(yè)技術(shù)是重于學歷的，這個專業(yè)的最低學歷是中專，最高學歷甚至可以達到博士，為什么有如此大的跨度呢？就是因為這個專業(yè)重視專業(yè)技術(shù)，簡單的說就是你個人技術(shù)到底強不強，所以想要從事這個專業(yè)的話，我們需要加強個人的專業(yè)技術(shù)水平。

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2、一定要學好編程

這種專業(yè)技術(shù)的工人與普通工人的最大區(qū)別就是，他們懂得運用電腦知識給機器進行編程之后讓機器實現(xiàn)自動化或半自動化工作，所以我們想要從事這個專業(yè)的話必須要學好編程，編程是一套嚴謹?shù)倪壿嬘嬎銠C原理，需要不斷的鉆研與學習才可以達到一定的高度。

機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)（機電一體化專業(yè)好不好就業(yè)崗位）

3、快速累積經(jīng)驗

在經(jīng)驗方面我們也應(yīng)該要快速的累積一些，因為很多公司招人的時候經(jīng)常喜歡招一些成熟，也就是說與企業(yè)對接的時候越快速越好，這樣的話如果沒有一定的經(jīng)驗是不可以的，所以我建議大家在快要畢業(yè)的前兩年里盡量多實習一些。

四、機電一體化專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

機電一體化專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事的工作有很多，例如可以從事新產(chǎn)品的生產(chǎn)、運用、調(diào)試、維護、改造、管理等技術(shù)工作，也可以從事機電一體化產(chǎn)品的營銷工作。

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向

1、機電一體化

從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才?？稍诖笮推【啤嬃?、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。

2、計算機輔助設(shè)計與制造方向

從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計(CAD)與計算機輔助制造(CAM)，并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才?？稍谀＞咴O(shè)計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作.

3、模具CAD/CAM方向

從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進行設(shè)計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作.

4、機電CAD技術(shù)方向

在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。可在機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景

市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等。

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