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浙江省青少年創(chuàng)客大賽官網(wǎng)(浙江省青少年創(chuàng)客大賽官網(wǎng)網(wǎng)址)
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本文目錄:
一、2021中考特長(zhǎng)生新規(guī)定 招錄發(fā)生了什么變化
2021年特長(zhǎng)生招錄有哪些變化?本文整理了特長(zhǎng)生新規(guī)定,歡迎閱讀。
2021年長(zhǎng)沙高中特長(zhǎng)生招生
招生范圍
1. 體育:田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、體操、健美操、武術(shù)、定向越野、跆拳道、攀巖、橋牌、圍棋等;
2. 藝術(shù):聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)(書法)等;
3. 科技:發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、機(jī)器人、航空航天模型等。
招生對(duì)象
初中階段在市教育局主辦或認(rèn)可的體育、藝術(shù)、科技比賽中取得過優(yōu)良成績(jī),或經(jīng)市教育局認(rèn)可的具有某項(xiàng)發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)屆初中畢業(yè)生。
1. 體育
①在市教育局主辦或者由市教育局、市體育局共同主辦的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,田徑比賽甲級(jí)隊(duì)獲單項(xiàng)前八名,乙級(jí)隊(duì)獲單項(xiàng)前六名的隊(duì)員;乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、體操、健美操、武術(shù)、定向越野、跆拳道、攀巖比賽獲單項(xiàng)前六名的隊(duì)員;籃球、排球獲前六名的主力隊(duì)員;市級(jí)足球比賽甲組前八名和乙組前四名的主力隊(duì)員。
②在教育部、國(guó)家體育總局及中國(guó)學(xué)生體協(xié)主辦的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或錦標(biāo)賽,省教育廳主辦或者由省教育廳、省體育局共同主辦的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和錦標(biāo)賽中,以上項(xiàng)目獲單項(xiàng)前八名的隊(duì)員和獲集體項(xiàng)目前八名的主力隊(duì)員。凡在2018、2019、2020年取得省級(jí)體育比賽單項(xiàng)前三名,集體項(xiàng)目第一名的省運(yùn)會(huì)集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員為重點(diǎn)集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員。2021屆重點(diǎn)集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員的初中畢業(yè)生需參加統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試,可作為體育特長(zhǎng)生優(yōu)先錄取。
③未達(dá)到以上基本條件而學(xué)生確具某項(xiàng)潛能,經(jīng)高中學(xué)校專業(yè)測(cè)試擬入圍,必須參加長(zhǎng)沙市教育局統(tǒng)一組織的特長(zhǎng)資質(zhì)測(cè)試,合格者具有特長(zhǎng)生報(bào)名資質(zhì)。
2. 藝術(shù)
①在省、市“三獨(dú)”比賽和由市教育局組織的中小學(xué)生書法、美術(shù)比賽(含藝術(shù)展演活動(dòng)書法、美術(shù)比賽)中,獲市二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))以上的學(xué)生(不含藝術(shù)展演集體獲獎(jiǎng))。
②未達(dá)到以上基本條件而確具某項(xiàng)潛能,經(jīng)高中學(xué)校專業(yè)測(cè)試擬入圍的,必須參加長(zhǎng)沙市教育局統(tǒng)一組織的特長(zhǎng)資質(zhì)測(cè)試,合格者具有特長(zhǎng)生報(bào)名資質(zhì)。
3. 科技
①在全國(guó)、全省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng),或參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽、長(zhǎng)沙市青少年創(chuàng)客節(jié)競(jìng)賽,有發(fā)明創(chuàng)造作品、信息技術(shù)應(yīng)用成果獲二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))以上的學(xué)生。
②在省、市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽和全國(guó)、省、市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中,獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))、省級(jí)和國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)(含三等獎(jiǎng))以上的學(xué)生。
③在全市中小學(xué)航空航天模型比賽中獲單項(xiàng)前六名的學(xué)生。
2021義烏體藝特長(zhǎng)生報(bào)名資格
(1)三大球類:獲義烏市初中生籃球、排球比賽前三名運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主力隊(duì)員;其他球隊(duì)、學(xué)校中表現(xiàn)特別突出的隊(duì)員,由教練員推薦報(bào)名(每隊(duì)、校限報(bào)2人);參加省級(jí)籃球、排球、足球比賽的運(yùn)動(dòng)員。獲義烏市初中生足球比賽前六名的運(yùn)動(dòng)隊(duì)主力隊(duì)員;其他球隊(duì)中表現(xiàn)特別突出的隊(duì)員,每隊(duì)限推薦6名。
三大球身高的要求參照各項(xiàng)目專業(yè)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。
(2)羽毛球(單雙打):義烏市羽毛球青少年錦標(biāo)賽前三名;金華市中小學(xué)生羽毛球積分賽總決賽前六名;浙江省中小學(xué)生羽毛球積分賽總決賽前八名;金華市綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)前六名、浙江省綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)前八名。
(3)田徑:初一、初二獲義烏市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前三名,初三獲義烏市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前五名或獲地(市)級(jí)及以上田徑比賽前八名的運(yùn)動(dòng)員,在全市公辦高中均沒有該獲獎(jiǎng)項(xiàng)目招生計(jì)劃的情況下,允許考生按就近原則在相似項(xiàng)目中擇一主項(xiàng)報(bào)考。
(4)藝術(shù)體操:參加金華市教育局(體育局)組織或全國(guó)性體育協(xié)會(huì)組織的藝術(shù)體操比賽中獲得六級(jí)以上(含六級(jí))單人或集體前三名(含)的隊(duì)員。
(5)書法:獲得省書法類藝術(shù)特長(zhǎng)生水平測(cè)試A級(jí)證書或浙江省蘭亭杯現(xiàn)場(chǎng)書法比賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生。
(6)需提供證書的體藝特長(zhǎng)生等相關(guān)材料須在報(bào)名時(shí)同時(shí)提交,報(bào)名結(jié)束后不再接收。
其他體藝特長(zhǎng)生報(bào)名條件按照《義烏市普通高中體育藝術(shù)特長(zhǎng)生招生辦法》(義教基〔2021〕3號(hào))執(zhí)行。
包頭市2021年特長(zhǎng)生招生辦法
一、體育特長(zhǎng)生
(一)報(bào)名登記。報(bào)考體育特長(zhǎng)生的考生除按普通考生要求網(wǎng)上報(bào)名,還須在指定時(shí)間內(nèi)直接到經(jīng)市中招辦批準(zhǔn)招體育特長(zhǎng)生的學(xué)校辦理術(shù)科報(bào)名登記手續(xù)。體育特長(zhǎng)生報(bào)名登記時(shí)間:4月1日—4月20日(具體參見各學(xué)校特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章)。
(二)術(shù)科測(cè)試
1.體育術(shù)科(專業(yè)課)測(cè)試由旗縣區(qū)中招辦負(fù)責(zé),各招生學(xué)校具體組織實(shí)施,測(cè)試內(nèi)容及分值由招生學(xué)校自主確定,市中招辦全程督查。測(cè)試時(shí)間為4月20日—5月20日。
2.各旗縣區(qū)中招辦須將轄區(qū)內(nèi)各校體育術(shù)科測(cè)試時(shí)間提前3天報(bào)市中招辦。
(三)錄取方式。術(shù)科測(cè)試成績(jī)合格名單按照成績(jī)排序由各旗縣區(qū)中招辦匯總后于5月25日前以紙介質(zhì)和電子文檔形式報(bào)市中招辦(表格附后)。市中招辦將各校體育特長(zhǎng)生測(cè)試成績(jī)于6月1日—6月5日在“包頭教育云平臺(tái)(www.btjy.net)”公示。未參加術(shù)科測(cè)試和成績(jī)公示的考生在錄取中不予認(rèn)可。嚴(yán)禁任何學(xué)校自行組織特長(zhǎng)生文化課考試,更不得提前辦理錄取手續(xù)。報(bào)考一、二批次體育特長(zhǎng)生的考生文化課成績(jī)不得低于全市普通高中農(nóng)牧區(qū)錄取最低控制線下20分。在同一批次中,網(wǎng)報(bào)只允許填報(bào)一個(gè)志愿,按照術(shù)科成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取,對(duì)術(shù)科成績(jī)特別出色的考生可適當(dāng)照顧錄取。
二、美術(shù)特長(zhǎng)生
(一)報(bào)名測(cè)試。按普通考生要求網(wǎng)上報(bào)名后,實(shí)施集中測(cè)試。
(二)測(cè)試內(nèi)容。色彩和素描,滿分各100分,總分200分,分?jǐn)?shù)按40%占比計(jì)入中考成績(jī)。
(三)測(cè)試時(shí)間。4月17日,考試成績(jī)于5月10日前公布,美術(shù)術(shù)科(專業(yè)課)考試成績(jī)不組織復(fù)核。
(四)錄取辦法。報(bào)考一批次學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)生的考生文化課成績(jī)不得低于全市普通高中城鎮(zhèn)錄取最低分?jǐn)?shù)控制線下20分。報(bào)考二批次美術(shù)特長(zhǎng)生的考生文化課成績(jī)不得低于全市普通高中農(nóng)牧區(qū)錄取最低控制線下20分。在同一批次中,網(wǎng)報(bào)只允許填報(bào)一個(gè)志愿。按計(jì)分科目總分(滿分670分)和術(shù)科成績(jī)(美術(shù)滿分200分)按照文化課60%+術(shù)科40%的比例合成投檔總分,由高分到低分擇優(yōu)錄取。
三、音樂特長(zhǎng)生
(一)報(bào)名資審。按普通考生要求網(wǎng)上報(bào)名,實(shí)施集中測(cè)試。音樂特長(zhǎng)生須在4月2日-18日前持身份證、戶口簿、報(bào)名登記表與術(shù)科考試相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件到市中招辦批準(zhǔn)招音樂特長(zhǎng)生的高中學(xué)校(見2021年特長(zhǎng)生招生學(xué)校一覽表)辦理資審登記手續(xù)。學(xué)生根據(jù)自己的意愿,可同時(shí)在不同的高中校進(jìn)行資格審查,以便將來錄取時(shí)根據(jù)成績(jī)有資格報(bào)考相應(yīng)的高中學(xué)校。
未通過任何一所學(xué)校資審的,將不能參加全市組織的音樂生測(cè)試;未通過某高中學(xué)校資格審查的,將不能填報(bào)該校的特長(zhǎng)生志愿,不能以特長(zhǎng)生名義被該校錄取。允許有多項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生分類報(bào)名。4月20日前各高中學(xué)校將資審合格名單(紙質(zhì)蓋章和電子版)報(bào)市中招辦(bt5155469@126.com)。
(二)測(cè)試內(nèi)容。分聲樂類、器樂類、舞蹈類。聲樂類含視唱、音高模唱和演唱;器樂類含視唱、音高模唱和演奏;舞蹈類含身體條件、節(jié)奏模仿、基本功和表演。每類滿分均為100分,分?jǐn)?shù)按40%占比計(jì)入中考成績(jī)。聲樂、器樂類一律不允許伴奏;舞蹈類考生需要自帶伴奏曲目,放在U盤里,并在上面標(biāo)注姓名。除鋼琴外,其他樂器均由考生自備。
(三)測(cè)試時(shí)間。5月29日—5月30日,考試成績(jī)于6月15日前公布,音樂術(shù)科(專業(yè)課)考試成績(jī)不組織復(fù)核。
(四)錄取辦法。報(bào)考一批次學(xué)校音樂特長(zhǎng)生的考生文化課成績(jī)不得低于全市普通高中城鎮(zhèn)錄取最低分?jǐn)?shù)控制線下20分。報(bào)考二批次音樂特長(zhǎng)生的考生文化課成績(jī)不得低于全市普通高中農(nóng)牧區(qū)錄取最低控制線下20分。在同一批次中,網(wǎng)報(bào)只允許填報(bào)一個(gè)志愿。
音樂特長(zhǎng)生中舞蹈、聲樂類以計(jì)分科目總分(滿分670分)和術(shù)科成績(jī)(音樂滿分100分)按照文化課60%+術(shù)科40%的比例合成投檔總分,由高分到低分擇優(yōu)錄取。音樂特長(zhǎng)生中器樂類考生要在優(yōu)先考慮學(xué)校實(shí)際需求的基礎(chǔ)上按照文化課60%+術(shù)科40%的比例合成投檔總分,由高分到低分擇優(yōu)錄取。
二、溫州中學(xué)和樂成寄宿學(xué)校那個(gè)好
第35屆全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)復(fù)賽名單公布:浙江省前七名分別是杭州學(xué)軍22人,杭二中19人,寧波鎮(zhèn)海中學(xué)(縣級(jí))15人,溫州中學(xué)9人,富陽(yáng)中學(xué)8人(縣級(jí)),寧波鎮(zhèn)海蛟川(縣級(jí))7人,瑞安中學(xué)6人(縣級(jí))。
溫州市獲獎(jiǎng)有溫州中學(xué)(溫一中)9人,瑞安中學(xué)6人,樂清公立高中部5人,溫州育英3人。
浙江縣級(jí)當(dāng)中富陽(yáng)中學(xué)實(shí)力好強(qiáng)??!綜合競(jìng)賽與上一段人數(shù)都很強(qiáng),基本上進(jìn)入浙江縣級(jí)前三名。這次物理競(jìng)賽有8人,今年上一段人數(shù)假如在咱們溫州市對(duì)比也是第一的(高出200多人),瑞安中學(xué)也是厲害,自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)排名浙江第一的,上一段人數(shù)也是溫州市第一,這次物理競(jìng)賽6人也是進(jìn)入浙江前七名,僅次溫一中之后,排名溫州市第二。
做為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,競(jìng)賽+高考綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)普通高中前10名的鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理競(jìng)賽也是非常強(qiáng),達(dá)20人。
樂清樂成寄宿中學(xué)重點(diǎn)率以及一段人數(shù)指算自己最好的成績(jī)300多人,兩大初中部有1700多人直升自己內(nèi)部高中都是內(nèi)招的,內(nèi)招1000人有吧!照樂清樂成寄宿中學(xué)學(xué)校的算法,溫州中學(xué)與樂清中學(xué),瑞安中學(xué)重點(diǎn)率都有100%了。
省重點(diǎn)公辦高中溫州中學(xué)2018年第一批高考成績(jī):有135位同學(xué)被同級(jí)別的清北復(fù)交浙中科大錄取。不包含體藝與三位一體以及二段考生,純上一段人數(shù)552人(雙一流與985.211大學(xué)),其中劉子琪707分與寧波鎮(zhèn)海中學(xué)707分并列浙江省第七名,溫州市第二名。溫州與浙江狀元被瑞安新世紀(jì)中學(xué)所得。
一所城市的整體教育發(fā)展還是比較看重按20%計(jì)算上重點(diǎn)一段人數(shù)為,一所學(xué)校綜合實(shí)力整體成績(jī)以及上一段人數(shù)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)才是最能體現(xiàn)的。
2018年浙江高中(單科)數(shù)學(xué)競(jìng)賽溫州中學(xué)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)73人,位居溫州市第一名。其中一二三等獎(jiǎng)分別為27人,26人,20人。
溫州中學(xué)五大學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)有6年獲得浙江省第一名。
2018年第35屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽溫州中學(xué)孔朝哲獲得金牌,總分508分排名全國(guó)第16名,溫州市第一名,進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì) ,提前錄取北大(初中畢業(yè)于溫州十二中)。陳廖博獲得銀牌,提前錄取浙大。信息學(xué)奧賽歷年來是溫州中學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)所在。
2018年第59屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽溫州中學(xué)歐陽(yáng)澤軒獲得浙江省唯一一塊金牌(初中畢業(yè)于溫州繡山中學(xué))。
中國(guó)高校自主招生溫州中學(xué)入選人數(shù)28人位居浙江省第三名,溫州市第一名。
北大自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)位居溫州市第一名。
2018年溫州中學(xué)高二學(xué)生11位已被與清北同級(jí)別的中科大提前錄?。ㄕ憬】偣?0名)。
2018年溫州中學(xué)獲得小文學(xué)家小數(shù)學(xué)家小科學(xué)家總共15人大滿貫。
溫州中學(xué)獲得浙江省高考狀元1人位居浙江省第六名,溫州市第一名。(高考傳統(tǒng)高校鎮(zhèn)海中學(xué)13人)
2018年溫州市高中學(xué)生歷史小論文溫州中學(xué)獲得一等獎(jiǎng)4人,二等獎(jiǎng)7人。
2018年溫州市高中學(xué)生生物化小論文溫州中學(xué)獲得一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)5人。
溫州中學(xué)獲2018年溫州市高中首批STEAM教育試點(diǎn)校,其他高中瑞安中學(xué),樂清中學(xué)入選。STEAM這樣的素質(zhì)教育是非??茖W(xué)與綜合的,未來是智能時(shí)代,只有掌握創(chuàng)客思維才能與人工同舞。
溫州中學(xué)是傳統(tǒng)公辦高中百年高校,注重各學(xué)科成績(jī)?nèi)姘l(fā)展情商素質(zhì)教育,競(jìng)賽輔之,倡導(dǎo)創(chuàng)造為每一位孩子擁有自主無限空間的辦學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)有情懷大格局的學(xué)生,很在意注重對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)生綜合能力與核心素養(yǎng)的培育,對(duì)未來進(jìn)入社會(huì)生活相對(duì)幫助一些。
溫州中學(xué)環(huán)境相對(duì)較寬松,因?yàn)槟芸歼M(jìn)去的都是成績(jī)非常優(yōu)秀的孩子,從分配給各縣市名額來看,溫州中學(xué)還是比較重點(diǎn)看重溫州市區(qū)各學(xué)科全面發(fā)展均衡的初中學(xué)校。
三、多措并舉推改革 強(qiáng)化管理升內(nèi)涵 ——河南省濮陽(yáng)縣第一中學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實(shí)
新課程智庫(kù)研究中心 致力于培育基礎(chǔ)教育課程改革成果,總結(jié)推廣課程建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)中小學(xué)國(guó)家、地方和校本課程建設(shè)的協(xié)調(diào)、整體發(fā)展,促進(jìn)中小學(xué)學(xué)校特色形成,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)課程體系。課程建設(shè)是學(xué)校發(fā)展主要推動(dòng)力,特色課程建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入推進(jìn)教育改革的必然要求,加強(qiáng)特色課程建設(shè),有利于促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
新課程智庫(kù)研究中心 更致力于成為推進(jìn)素質(zhì)教育,打造學(xué)校特色發(fā)展品牌,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地的重要陣地。將充分發(fā)揮中國(guó)教育科學(xué)研究院、語(yǔ)文出版社、教育科學(xué)出版社及科研院校機(jī)構(gòu)的特色優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加大學(xué)生核心素養(yǎng)的研究力度,結(jié)合智庫(kù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),通過學(xué)校落地實(shí)踐的模式,共建共享課程資源平臺(tái)、教科研資源平臺(tái)等,以推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
濮陽(yáng)縣第一中學(xué)始建于1940年,是一所辦學(xué)歷史悠久、教育教學(xué)成績(jī)突出的省級(jí)示范性高中。近年來,在縣委、縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校全體師生秉承“學(xué)而不厭,誨人不倦”的校訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念破解發(fā)展難題,創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,深入挖掘內(nèi)部潛力,有效借助外部資源,切實(shí)突出辦學(xué)特色,大力實(shí)施素質(zhì)教育,探索出了一條“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的新路徑。
課堂教學(xué)改革是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然途徑。學(xué)校樹立教改強(qiáng)校的理念,研究制定各項(xiàng)課改新機(jī)制,細(xì)化落實(shí)具體措施,全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
通過多次的深入研究,學(xué)校引進(jìn)了“三疑三探”教學(xué)模式?!叭扇健苯虒W(xué)模式,即:培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神和創(chuàng)新能力的教學(xué)模式。開設(shè)課改實(shí)驗(yàn)班,嚴(yán)格按照“三疑三探”教學(xué)模式進(jìn)行授課,以課改實(shí)驗(yàn)班為引領(lǐng),以點(diǎn)帶面,全面實(shí)施。
為加強(qiáng)對(duì)課改工作的督促和指導(dǎo),各學(xué)科組成立了由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成名師指導(dǎo)組,采用作示范課、集備與聽評(píng)課指導(dǎo)、一對(duì)一幫扶等形式對(duì)本學(xué)科的課改工作進(jìn)行指導(dǎo),保證課改質(zhì)量。為加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系一個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班,對(duì)這個(gè)班的課改工作負(fù)責(zé)。分包領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加所包班級(jí)任課教師的教研教改活動(dòng),采用推門聽課、視頻聽課、集備指導(dǎo)等形式對(duì)課改工作進(jìn)行督促檢查,提出指導(dǎo)性意見。
經(jīng)過一系列課改舉措的落實(shí),三疑三探教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn),教師的理念新了,素質(zhì)強(qiáng)了,參與教改的積極性提高了,課堂教學(xué)一改過去毫無生機(jī)、死氣沉沉的氛圍,課堂活了起來,學(xué)生動(dòng)了起來,課堂效率明顯提高。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,在于擁有一支高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式加強(qiáng)師資培訓(xùn),多批次組織教師到中科院大學(xué)、華東師大、華中師大、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南大學(xué)等院校參加培訓(xùn)活動(dòng),邀請(qǐng)全國(guó)知名教育專家魏書生、原鄭州一中校長(zhǎng)朱丹、北京大學(xué)教授陳剛、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師李學(xué)進(jìn)、清華大學(xué)教授丁青青等名家傳經(jīng)送寶,不斷更新教學(xué)理念,開闊教育視野,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
通過實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略,開展名師評(píng)選活動(dòng),著力打造以“年級(jí)名師——學(xué)科名師——學(xué)校名師”為主體的名師隊(duì)伍。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,實(shí)施青藍(lán)工程,以老帶新,共同提高。
除此之外,學(xué)校打破一貫制年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)任用模式,實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘制,在一線教師中公開競(jìng)聘選拔處室和級(jí)部中層領(lǐng)導(dǎo)。通過競(jìng)聘,一批教學(xué)業(yè)務(wù)精、管理理念新、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的青年教師走上了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。改革教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,教師崗位聘任實(shí)行雙向選擇,教師績(jī)效實(shí)行量化考核和末位淘汰制。充滿活力的選人用人機(jī)制,促使優(yōu)秀人才脫穎而出,最大限度地激發(fā)了廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
為充分利用名校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,發(fā)揮名校引領(lǐng)作用,2013年以來,學(xué)校與鄭州一中開展聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班,采用鄭州一中教師視頻授課,任課教師全程輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了與鄭州一中同步教學(xué)。
衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班的開設(shè),使學(xué)生享受到省級(jí)名校鄭州一中的現(xiàn)場(chǎng)視頻教學(xué),共享鄭州一中的教學(xué)資源,衛(wèi)星班每年高考本科上線率都在98%以上。在辦好衛(wèi)星班的同時(shí),2016年5月,學(xué)校又成功加入鄭州一中教育集團(tuán),成立了鄭州一中濮陽(yáng)縣校區(qū),與鄭州一中在教學(xué)管理、資源共享、聯(lián)合培優(yōu)等方面開展深度合作。
除此之外,學(xué)校還加強(qiáng)了與科研院所和重點(diǎn)高校的溝通和聯(lián)系。2019年7月清華大學(xué)生源基地在學(xué)校成功授牌,中科院生物物理研究所在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了全國(guó)首個(gè)科普教育基地;全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南政法大學(xué)、河南理工大學(xué)等高校先后在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了優(yōu)質(zhì)生源基地,一座座溝通與交流平臺(tái)的搭建,拓寬了龍鄉(xiāng)莘莘學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)的途徑。
中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要指出:中小學(xué)要辦出自己的特色。只有擁有自己的學(xué)校特色,才能增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力?;诖耍瑢W(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,將創(chuàng)客教育作為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑,積極打造學(xué)校創(chuàng)客教育特色,精心組織開展豐富多彩的創(chuàng)新教育活動(dòng)。
500余名學(xué)生先后在“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”評(píng)選、“中國(guó)青少年十萬(wàn)個(gè)創(chuàng)意夢(mèng)想”大賽、全國(guó)“未來創(chuàng)客”青少年創(chuàng)新大賽、省市青少年科技創(chuàng)新大賽和機(jī)器人大賽等大型賽事中獲獎(jiǎng),58名學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)意獲得了國(guó)家專利。學(xué)校先后被評(píng)為“河南省創(chuàng)客教育試點(diǎn)?!?、“中國(guó)青少年創(chuàng)新教育實(shí)踐基地”、“青少年科技創(chuàng)新教育十佳名?!焙汀叭珖?guó)創(chuàng)新教育聯(lián)盟成員單位”。
一系列創(chuàng)新舉措讓學(xué)校活力倍增,各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在2019年高考的時(shí)候,學(xué)校一本上線401人,本科上線人數(shù)突破千人大關(guān),上線率超90%。高世宇同學(xué)以總分712分(含清華“自強(qiáng)計(jì)劃”加分)、總分全市第一的優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)環(huán)境與化工新材料專業(yè)錄取。段康輝同學(xué)以專業(yè)分全國(guó)第一的成績(jī)被中央美院中國(guó)畫專業(yè)錄取,60多名同學(xué)被廈門大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)等知名985、211高校錄取。
學(xué)校先后獲得“河南省園林單位”、“河南省創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“濮陽(yáng)市文明單位”、“濮陽(yáng)市教育工作先進(jìn)集體”、“濮陽(yáng)市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ板ш?yáng)市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ板ш?yáng)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)?!钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。相信在不久的將來,學(xué)校定會(huì)譜寫出更加光輝絢麗的新篇章!
四、青少年科技活動(dòng)方案范文(3篇)
青少年科技活動(dòng)方案范文(3篇)
青少年科技活動(dòng)方案1
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進(jìn)一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑,提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng),我校與南京大學(xué)、中國(guó)科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營(yíng)。
一、實(shí)施目標(biāo)
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢(shì),通過組織青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力,激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng),提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)進(jìn)取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,提高溝通融合的能力,增強(qiáng)抗挫折和突破能力,感受分享的樂趣。
二、營(yíng)員名額
本期夏令營(yíng)擬招收營(yíng)員150名左右。以上名額,將分配至丹陽(yáng)市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上,我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核,合格者獲得營(yíng)員資格。
三、報(bào)名與推薦
(一)報(bào)名條件
1.具有丹陽(yáng)市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生;
2.德智體美全面發(fā)展,文化成績(jī)優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、信息學(xué)、生物學(xué)等某一方面有一定的特長(zhǎng);
4.學(xué)生本人自愿,家長(zhǎng)同意,并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報(bào)名程序
1.個(gè)人申請(qǐng):填寫《省丹中2018年“青少年科技夏令營(yíng)”報(bào)名表》,表格請(qǐng)從省丹中網(wǎng)站http://www.sdz.net.cn下載。
2.學(xué)校推薦:所在學(xué)校根據(jù)分配名額,推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生,并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報(bào)名手續(xù):由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。同時(shí),交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報(bào)名時(shí)間
1.個(gè)人申請(qǐng):6月23—25日
2.學(xué)校推薦:6月26—27日;
3.辦理報(bào)名手續(xù):6月29日;
4.資格審核:7月3—4日;
5.公布營(yíng)員名單:7月6日前。
四、組織形式與安排
1.活動(dòng)時(shí)間:2018年7月12-18日(一周時(shí)間)。
2.活動(dòng)內(nèi)容:在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí),以興趣與能力為依據(jù),分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動(dòng)形式:赴南京大學(xué)等高校參觀,聽專家講座,與優(yōu)秀大學(xué)生交流,開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),等等。
五、其他
本次夏令營(yíng)系公益型活動(dòng),參觀、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用?;顒?dòng)期間,食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書面申請(qǐng),我校審核通過后可以予以補(bǔ)助。
青少年科技活動(dòng)方案2
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束,歷時(shí)3個(gè)月?;顒?dòng)主題為“創(chuàng)新 合作 成長(zhǎng)”,主要內(nèi)容包括:中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽、少兒“七巧科技”
系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦,xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
一、中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽
(一)Scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
1.時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日(周六)上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行,時(shí)間為3小時(shí)。請(qǐng)各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2.參賽要求
學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定,學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程,最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件(exe)保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),寬帶連接溫州教育網(wǎng),有Internet出口。
應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有Windows7、IE、office2007、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤,經(jīng)審核后,統(tǒng)一安裝。
3.參賽對(duì)象及名額分配:Scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽對(duì)象為一至九年級(jí)學(xué)生。名額分配見下表:
單位名稱 人數(shù)(小學(xué)﹢初中) 單位名稱 人數(shù)(小學(xué)﹢初中)
縣直屬中小學(xué) 1﹢1 金鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 6﹢3
靈溪學(xué)區(qū) 16﹢8 橋墩學(xué)區(qū) 4﹢2
龍港學(xué)區(qū) 16﹢8 礬山學(xué)區(qū) 4﹢2
宜山學(xué)區(qū) 4﹢2 馬站學(xué)區(qū) 4﹢2
錢庫(kù)學(xué)區(qū) 6﹢3
(二)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
1.時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日(周六)上午9:00在xx中學(xué)舉行,時(shí)間為6個(gè)小時(shí)(不包括中午集中用餐時(shí)間,午餐由組織者統(tǒng)一提供)。請(qǐng)各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2.參賽要求
(1)現(xiàn)場(chǎng)賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、Office、2003/2007、Frontpage 2003/2007、Adobe PhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連(網(wǎng)址:xx)。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件,請(qǐng)于賽前10天提供軟件光盤,經(jīng)審核后,統(tǒng)一安裝。
(2)現(xiàn)場(chǎng)賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場(chǎng),只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。
(3)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識(shí)為主題,要求頁(yè)面布局合理美觀,使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。
(4)參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后,必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中??h教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評(píng)比,部分優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3.參賽對(duì)象及名額分配:中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽;初中組名額分配見下表:
單位名稱 人 數(shù) 單位名稱 人 數(shù)
縣直屬學(xué)校 各1-2 金鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 6
靈溪學(xué)區(qū) 16 橋墩學(xué)區(qū) 4
龍港學(xué)區(qū) 16 礬山學(xué)區(qū) 4
宜山學(xué)區(qū) 4 馬站學(xué)區(qū) 4
錢庫(kù)學(xué)區(qū) 6
(三)信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)
1.參加對(duì)象:全縣中小學(xué)生
2.作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,能夠采用Scratch等編程、單片機(jī)(如Arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3.參展方式:請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品(軟件或者軟硬件作品)上報(bào)參展,附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻(常用視頻文件格式)和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》(見附件6),于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心,創(chuàng)客作品作者最多3人(并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人),指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額,于10月19日-10月21日將中小學(xué)生Scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽的參賽選手登記表(見附件1)向縣教育局信息中心(地址:公園路2-6號(hào)B410室)報(bào)送,須蓋單位公章;同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱:ccs@cnjyw.net,內(nèi)網(wǎng)上傳地址: ftp://10.136.2.30/,用戶名:ckzp,密碼:ckzp ,聯(lián)系人:池昌盛,聯(lián)系電話:64759152(665248)。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。
二、少兒“七巧科技”競(jìng)賽
(一)活動(dòng)目的
通過參與“七巧科技”系列活動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生的'科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力,促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
(二)參加對(duì)象
全縣小學(xué)生
(三)活動(dòng)內(nèi)容
1.“七巧科技”系列活動(dòng)一:智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成,曾被選為第四屆國(guó)際科學(xué)與和平周、全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦器材,巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理,拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案,拼裝過程奧妙無窮,創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊;還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練,可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩(shī)情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2.“七巧科技”系列活動(dòng)二:智力美畫板。根據(jù)國(guó)家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì),已獲得國(guó)家專利,由18個(gè)簡(jiǎn)筆美術(shù)畫孔組成,通過高度概括的線條描繪大千世界,勾畫出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡(jiǎn)筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用,其拼組空間更加變化莫測(cè)、奧妙無窮,表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊,畫圖更加生動(dòng)形象。
(四)活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式
1.“智力七巧板組合與分解”比賽(分年段個(gè)人賽);
2.“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫比賽(分年段個(gè)人賽);
3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(現(xiàn)場(chǎng)命題);
4.“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比(可提前準(zhǔn)備,作品大小50cm×38cm紙張,主題:五水共治,童力同行,所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》(見附件4),一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn))。
(五)活動(dòng)時(shí)間安排
1.前期組織、培訓(xùn)階段:9月19日上午9:00-11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行,參加對(duì)象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2.器材征訂階段:9月20日-10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與,并到“七巧科技”溫州總?cè)海≦Q:xxx)下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格,填報(bào)好征訂數(shù)量,由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3.校級(jí)活動(dòng)階段:10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生,開展校級(jí)“七巧科技”各項(xiàng)比賽,選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級(jí)比賽。
4.縣級(jí)選拔階段:各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上,于11月14日-11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手(根據(jù)各校征訂器材數(shù),個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào),團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上)名單登記表(見附件2、附件3、附件5)?,F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日(周六)上午9:00-11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽,下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽,通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
5.市級(jí)比賽階段:定于12月10日(周六)舉行。上午9:00-11:00為“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽,下午13:30-4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽。地點(diǎn):溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)(溫州市中通國(guó)際學(xué)校小學(xué)部)。
6.全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)階段:市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在2017年暑期舉辦的“七巧科技”全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)(具體事項(xiàng)另行通知)。
7.其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
三、第三十一屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽(見市科協(xié)文件)
四、第二十二屆全國(guó)青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克的通知(見市科協(xié)文件)
五、其他說明
(一)此次科技節(jié)中各類競(jìng)賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交,直屬學(xué)校直接上報(bào),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào),報(bào)送學(xué)生科的郵箱:xx;聯(lián)系人:林乃聰;聯(lián)系電話:xx。
(二)此次科技節(jié)中各類競(jìng)賽,若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的,則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí),已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
(三)本通知未盡事宜,另行通知。
xx縣教育局
青少年科技活動(dòng)方案3
青少年選定科技活動(dòng)課題之后,就要周密計(jì)劃如何實(shí)施,這就是活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施?;顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。
一、 科技活動(dòng)的目的和內(nèi)容:
一般是驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)、探索科學(xué)知識(shí)和總結(jié)科學(xué)規(guī)律。
科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法,包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法,即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說過:"科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見,方法是科學(xué)研究成功的必要條件。
二、常見的科技活動(dòng)的方法:
1、 觀察法:
觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法。科學(xué)的觀察不僅僅是感覺和觀看,而是有目的、有選擇,并能與思維相結(jié)合的觀察。只有當(dāng)觀察的目的明確,選擇的對(duì)象準(zhǔn)確,才會(huì)使觀察的注意力更加集中,使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對(duì)象,不能以局部代替整體,不能以主觀代替客觀事實(shí),還要注意抓住事物的本質(zhì)特征,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。例如,對(duì)于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀察的活動(dòng)常采用觀察法。
2、 實(shí)驗(yàn)法 :
實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的,利用一定的儀器設(shè)備,在人為控制、干預(yù)或模擬下,使某一事物或過程重復(fù)發(fā)生,從而獲取科學(xué)知識(shí)或探索自然規(guī)律的活動(dòng)方法。和觀察法相比,實(shí)驗(yàn)法能夠簡(jiǎn)化和純化復(fù)雜的自然現(xiàn)象或自然過程,使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現(xiàn)出來。實(shí)驗(yàn)法能使在自然條件下不易觀察到的現(xiàn)象通過人為控制和引發(fā)反復(fù)再現(xiàn),使事物的本質(zhì)特征得到強(qiáng)化。所以,實(shí)驗(yàn)法成為人類科學(xué)研究的主要方式。例如,要防治楊尺蠖(一種為害楊樹的昆蟲),就要了解它的生活史,而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難(楊樹很高,難以上樹觀察)。采用實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖,全面了解它的生活史,就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3 、調(diào)查法:
調(diào)查法是指通過一定的途徑,深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。在實(shí)際運(yùn)用中調(diào)查法包括實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)調(diào)查兩類。采用調(diào)查法也要講究方法,例如,在進(jìn)行生物科技、農(nóng)業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí),由于自然現(xiàn)象復(fù)雜、人的精力有限等原因,不可能全部實(shí)地調(diào)查,常常采取從總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查的抽樣法。作為實(shí)地調(diào)查的補(bǔ)充,采用文獻(xiàn)調(diào)查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調(diào)查事物的本質(zhì),從而總結(jié)出一定的科學(xué)規(guī)律。
在具體設(shè)計(jì)某項(xiàng)科技活動(dòng)方案時(shí),常常需要選用各種方法,但無論采用何種方法,都應(yīng)廣開思路,獨(dú)辟蹊徑,這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng)造性的特點(diǎn)所決定的。例如,奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對(duì)形狀的遺傳規(guī)律時(shí),摒棄了傳統(tǒng)的生物科學(xué)研究方法,史無前例的采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法,在大量實(shí)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上,總結(jié)出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,開創(chuàng)了現(xiàn)代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因?yàn)闆]有擺脫牛頓的"絕對(duì)時(shí)間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對(duì)論的大門之外。而當(dāng)愛因斯坦打破舊理論的束縛之后,就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就??梢?,創(chuàng)新性在科技活動(dòng)中極為重要。
在按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)方案的過程中,要重視觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果的記錄,還要根據(jù)情況修正甚至重新制定方案,直至活動(dòng)取得相應(yīng)的成果。
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