正文

三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)（三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)100字）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-04 06:28:03 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 581 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、三創(chuàng)賽往屆獲獎(jiǎng)作品有哪些？
2、三創(chuàng)賽參賽作品形式
3、旅游電子商務(wù)三創(chuàng)賽優(yōu)秀作品名稱
4、三創(chuàng)賽比賽作品名稱

三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)（三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)100字）

一、三創(chuàng)賽往屆獲獎(jiǎng)作品有哪些？

三創(chuàng)賽往屆獲獎(jiǎng)作品如下。

1、《普速鐵路的未來：ZPW-2000A型軌道電路的電子化創(chuàng)新設(shè)計(jì)》

根據(jù)ZPW-2000A軌道電路繼電器編碼的工作原理和設(shè)備特點(diǎn)，該組創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了一套適用于ZPW-2000A軌道電路的電子控制系統(tǒng)。在保留原有信號(hào)收發(fā)設(shè)備及其接口的前提下，以PCB集成電路為核心部件，實(shí)現(xiàn)了信號(hào)編碼、“N+1”冗余和列車運(yùn)行修改三大功能。

2、《面向城市共同配送的地下物流模式》

針對(duì)傳統(tǒng)城市物流模式中配送資源分散、資源浪費(fèi)、交通擁堵等痛點(diǎn)，項(xiàng)目基于聯(lián)合配送理念整合城市物流資源，結(jié)合智能化手段，建立城市聯(lián)合配送的地下物流系統(tǒng)。首先，項(xiàng)目在分析城市配送需求的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了相應(yīng)的物流網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)中的點(diǎn)、線、車和運(yùn)營(yíng)模式。

三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)（三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)100字）

3、《安全小R——基于智能物聯(lián)的動(dòng)態(tài)火災(zāi)疏散路徑系統(tǒng)》

針對(duì)傳統(tǒng)疏散指示系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)及火災(zāi)環(huán)境下人員的復(fù)雜心理因素，基于智能物聯(lián)技術(shù)，設(shè)計(jì)開發(fā)了一套集提前預(yù)案、路徑規(guī)劃、信息交互、數(shù)據(jù)可視化、輔助救援等功能于一體的安全小R動(dòng)態(tài)火災(zāi)疏散路徑系統(tǒng)。在常規(guī)環(huán)境下，系統(tǒng)應(yīng)用智能物聯(lián)、智能識(shí)別，對(duì)人流密度高的區(qū)域疏散指引。

開展“三創(chuàng)賽”，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣和潛能，在與企業(yè)項(xiàng)目接軌的實(shí)戰(zhàn)過程中培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。大學(xué)生通過競(jìng)賽挑戰(zhàn)企業(yè)需求項(xiàng)目，激勵(lì)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，建立高校教育教學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系的立交橋。

以上內(nèi)容參考：百度百科—電子商務(wù)三創(chuàng)大賽

二、三創(chuàng)賽參賽作品形式

參賽作品在形式上可分為三類： 1、技術(shù)開發(fā)類作品：主要是指與電子商務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的軟件系統(tǒng)、軟件模塊、應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)、應(yīng)用支撐技術(shù)等軟件或硬件開發(fā)形成的具有一定獨(dú)立性的技術(shù)成果（不限于上述類別）。技術(shù)開發(fā)類作品應(yīng)包含作品本身、技術(shù)報(bào)告及其它相關(guān)技術(shù)文檔。 2.調(diào)研報(bào)告工作：主要包括電商市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告、電商模式創(chuàng)新計(jì)劃、電商創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等。調(diào)研報(bào)告工作應(yīng)包括調(diào)研報(bào)告（或計(jì)劃）、原始調(diào)研資料及其他相關(guān)分析報(bào)告。 3、綜合類作品：指既有技術(shù)實(shí)現(xiàn)又有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作品。此類作品要求有實(shí)際的技術(shù)產(chǎn)品及基于該產(chǎn)品的創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

咨詢記錄 · 回答于今天 08:19

三、旅游電子商務(wù)三創(chuàng)賽優(yōu)秀作品名稱

機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、洪浩原（15級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）

指導(dǎo)老師：楊城

作品簡(jiǎn)介：針對(duì)傳統(tǒng)中心化的應(yīng)用系統(tǒng)高效但不透明，而新興去中心化的應(yīng)用系統(tǒng)公開透明但共識(shí)機(jī)制低效的問題，本項(xiàng)目提出了一種混搭架構(gòu)的新型數(shù)據(jù)應(yīng)用體系“半去中心化模式”，兼有中心化管理的高效性和分布式機(jī)制的透明性。該模式通過“類區(qū)塊鏈存儲(chǔ)”技術(shù)和“分布式集合查驗(yàn)”機(jī)制，共同維護(hù)體系的數(shù)據(jù)共識(shí)，通過三個(gè)合法性檢驗(yàn)（身份合法性、存在合法性、數(shù)據(jù)唯一性）保證了數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠。我們致力于打造一個(gè)半去中心化的電子取證系統(tǒng)，在其上存儲(chǔ)文件、合同、郵件、財(cái)務(wù)憑證、聊天記錄等任何數(shù)字化信息。本系統(tǒng)在產(chǎn)品和價(jià)格定位上更親民，操作更簡(jiǎn)單，服務(wù)于生活，致力于實(shí)現(xiàn)多用戶參與，努力提升平臺(tái)的可信度，為用戶提供更為便利的服務(wù)。

作品名稱：U$Share--在校大學(xué)師生的技能交易商城

負(fù)責(zé)人：張瀚文

負(fù)責(zé)人專業(yè)：金融學(xué)（金融與理財(cái)實(shí)驗(yàn)班）

團(tuán)隊(duì)成員：林思慧（信息管理與信息系統(tǒng)）；何佩（信息管理與信息系統(tǒng)）；劉銀南（金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班）

指導(dǎo)老師：李忠俊

作品簡(jiǎn)介：U$Share是一款為大學(xué)生精心打造的集技能交易、學(xué)霸分享、組隊(duì)等功能為一體的技能商城。本平臺(tái)的核心理念為“知識(shí)共享，學(xué)生創(chuàng)業(yè)”，為在校大學(xué)生利用閑暇時(shí)間輕松創(chuàng)業(yè)提供了方便。 ①技能交易（核心功能）在平臺(tái)上，大學(xué)生可利用自己所具備的一項(xiàng)或多項(xiàng)技能作為產(chǎn)品發(fā)布，技能可以是設(shè)計(jì)海報(bào)、制作視頻，甚至是取快遞、外賣等。 ②技能培訓(xùn) 商家在發(fā)布技能時(shí)，可在產(chǎn)品介紹界面提供技能培訓(xùn)功能。培訓(xùn)方式可采取線上采用錄制視頻、在線指導(dǎo)等方式，和線下可由雙方協(xié)商后開展。培訓(xùn)費(fèi)用也通過平臺(tái)進(jìn)行交易。 ③學(xué)霸分享&導(dǎo)師咨詢本平臺(tái)特邀學(xué)霸或?qū)熑腭v。用戶通過平臺(tái)咨詢學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)這類問題，得到更多有借鑒性的建議與指導(dǎo)。 ④組隊(duì) 在該平臺(tái)上，你可通過店家人氣度、好評(píng)率等指標(biāo)去判斷該隊(duì)友的可靠性，大大減少了組隊(duì)的時(shí)間或金錢成本，并提高了團(tuán)隊(duì)質(zhì)量。

作品名稱：樂代campus

負(fù)責(zé)人：喻雍鑫

負(fù)責(zé)人專業(yè)：電子商務(wù)

團(tuán)隊(duì)成員：鮮曉靜（電子商務(wù)）；李光正（市場(chǎng)營(yíng)銷）；趙青渝（電子商務(wù)）；李嘉駿（經(jīng)濟(jì)與管理國(guó)際化創(chuàng)新人才班）

指導(dǎo)老師：李忠俊

作品簡(jiǎn)介：利用不需下載和安裝的微信小程序?yàn)橛脩籼峁┍憷?wù)，利用實(shí)名認(rèn)證與信用機(jī)制保護(hù)用戶利益，利用交互式程序增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，我們致力于為高校大學(xué)生提供一個(gè)安全、可靠、便捷的服務(wù)平臺(tái)，滿足高校大學(xué)生快遞代領(lǐng)和商品代購(gòu)等需求。

作品名稱：校園格子

負(fù)責(zé)人：陸慧慧

負(fù)責(zé)人專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)

團(tuán)隊(duì)成員：馬露凡（金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班）、馬玉玲（金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班）、港旦歸桑（電子商務(wù)）、陳韶暉（金融學(xué)）

指導(dǎo)老師：帥青紅

作品簡(jiǎn)介：1. 項(xiàng)目名稱及內(nèi)容介紹（1）項(xiàng)目名稱：校園格子（2）內(nèi)容介紹：“校園格子”是一款面向高校大學(xué)生基于活動(dòng)日程表展開的具有用戶個(gè)性化的信息智能宣傳平臺(tái)。該工具的主要功能為：個(gè)人日程表&活動(dòng)信息匯總，附加功能有：課表導(dǎo)入、講座現(xiàn)場(chǎng)掃碼簽到、第二課堂活動(dòng)證明、比賽經(jīng)驗(yàn)交流共享等。 2. 角度：校園、學(xué)生、日常學(xué)習(xí)生活視角 3. 創(chuàng)意及亮點(diǎn) （1）日程管理&活動(dòng)信息宣傳一站式平臺(tái)。（2）個(gè)性化智能推薦系統(tǒng)，個(gè)性化推薦個(gè)人所需信息。（3）第二課堂綜合測(cè)評(píng)，記錄參加活動(dòng)次數(shù)和情況，為第二課堂提供證明。（4）資源獲取渠道，用戶可以通過平臺(tái)獲取有用資訊：考研、考雅思、找工作、比賽等。 4. 技術(shù)：APP開發(fā)技術(shù)、UI設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘

作品名稱：“方寸間”線上寢室體驗(yàn)館

負(fù)責(zé)人：鐘濟(jì)謙

負(fù)責(zé)人專業(yè)：金融學(xué)（CFA國(guó)際化實(shí)驗(yàn)班）

團(tuán)隊(duì)成員：鄭愉茜（“光華英才”金融與理財(cái)實(shí)驗(yàn)班）；何峰嶺（金融學(xué)（CFA國(guó)際化實(shí)驗(yàn)班））；林鈺淇（審計(jì)學(xué)）；羅承東（金融工程學(xué)）

作品簡(jiǎn)介：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生也逐漸開始追求生活質(zhì)量的提高，本公司精準(zhǔn)定位大學(xué)生的實(shí)際需求，主營(yíng)以公眾號(hào)為核心的電子商務(wù)和線上寢室模擬體驗(yàn)。方寸間公眾號(hào)的核心業(yè)務(wù)“線上商城”，服務(wù)對(duì)象為高校大學(xué)生與蝸居租客，提供裝飾道具線上購(gòu)買平臺(tái)。針對(duì)用戶群體對(duì)居住空間的自主設(shè)計(jì)需求，方寸間提供“3D寢室線上體驗(yàn)館”，由用戶自主設(shè)計(jì)寢室裝扮，配合線上購(gòu)買平臺(tái)，便利客戶的同時(shí)增加盈利可能?！霸O(shè)計(jì)師COOL”服務(wù)，由用戶自選裝飾主題，專業(yè)設(shè)計(jì)師量“室”定做。交流平臺(tái)——生活圈，提供一個(gè)信息發(fā)布、線上交流的平臺(tái)，讓社交效應(yīng)為線上銷售助力。公司采用O2O線上線下結(jié)合的銷售方式，結(jié)合現(xiàn)有的實(shí)體門店和微信平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)線上線下共同發(fā)展。

作品名稱：校園懸賞榜

負(fù)責(zé)人：李英齊

負(fù)責(zé)人專業(yè)：電子商務(wù)

團(tuán)隊(duì)成員：馮登輝、丁心茹、張宏基、裴若蘭

作品簡(jiǎn)介：“校園懸賞榜”APP是一款服務(wù)于當(dāng)代大學(xué)生的服務(wù)軟件，旨在讓大學(xué)生在生活中遇到自己無法解決的問題時(shí)可以通過該款A(yù)PP求助他人來解決自己的問題，同時(shí)也讓有各種技能的大學(xué)生能在空閑時(shí)間通過幫助他人來獲取酬勞，也更方便了在校大學(xué)生之間的溝通交流。 “校園懸賞榜”APP有發(fā)布懸賞，熱門懸賞，推薦任務(wù)，溝通平臺(tái)，接收任務(wù)，任務(wù)評(píng)論等方面的服務(wù)，讓大學(xué)生有平臺(tái)去解決自己的問題以及更好的利用自己的技能。我們的理念是“校園無難事”，我們希望通過智能算法推薦，將用戶提出的懸賞推送給有能力解決它的人，同時(shí)也有校園實(shí)名，客服介入，信用值等來保障每個(gè)用戶的體驗(yàn)。

作品名稱：“優(yōu)研優(yōu)選”升學(xué)服務(wù)平臺(tái)

負(fù)責(zé)人：祖櫻銀

負(fù)責(zé)人專業(yè)：稅收學(xué)

團(tuán)隊(duì)成員：樊蓉（財(cái)政學(xué)）；班洪榮（財(cái)政學(xué)）；魏佳雯（人力資源管理）

作品簡(jiǎn)介：優(yōu)研優(yōu)選是一個(gè)旨在提升學(xué)子綜合實(shí)力、提升導(dǎo)師辦公效率的優(yōu)質(zhì)本科生升學(xué)服務(wù)平臺(tái)。一方面，優(yōu)研優(yōu)選為學(xué)子提供最專業(yè)的指導(dǎo)，從文書制作修改、論文撰寫、專業(yè)課復(fù)習(xí)、高校信息經(jīng)驗(yàn)分享、面試準(zhǔn)備等全方面為學(xué)生提供一流的服務(wù)，全方位提升學(xué)生綜合實(shí)力；另一方面優(yōu)研優(yōu)選為保研、考研、普通學(xué)子提供精確高校導(dǎo)師信息，搭建學(xué)子與導(dǎo)師間最高效的溝通渠道，力求為每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生找到最適合的優(yōu)秀導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)學(xué)子與導(dǎo)師間的精確匹配。

作品名稱：“畫韻”文化創(chuàng)意有限公司

負(fù)責(zé)人：周梅

負(fù)責(zé)人專業(yè)：金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班

團(tuán)隊(duì)成員：鄧云婷（金融智能與信息管理實(shí)驗(yàn)班）；金鈺婷（金融學(xué)）；謝欣雨（金融學(xué)）；蔣朏（會(huì)計(jì)學(xué)）；

指導(dǎo)老師：李忠俊

作品簡(jiǎn)介：項(xiàng)目概述：“畫韻”綿竹木版年畫文化創(chuàng)意有限公司秉承“讓年畫走進(jìn)生活”的經(jīng)營(yíng)理念，專注創(chuàng)意年畫的設(shè)計(jì)與研發(fā)，旨在創(chuàng)造出更富特色，更具附加值的年畫產(chǎn)品及周邊服務(wù)?！爱嬳崱奔a(chǎn)品設(shè)計(jì)、線上銷售、線下體驗(yàn)活動(dòng)、用戶交流于一體，運(yùn)用“IP+線上商城+線下活動(dòng)與體驗(yàn)”模式，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)建立文創(chuàng)品牌知識(shí)產(chǎn)權(quán)，擴(kuò)大品牌影響力。項(xiàng)目進(jìn)展：目前線上已成功推廣“年畫鋪?zhàn)印蔽⑿牌脚_(tái)和微博，通過微商的方式開始銷售畫韻團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)的文創(chuàng)產(chǎn)品，舉辦年畫歷史答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)，擴(kuò)大品牌影響力；線下已成功完成對(duì)綿竹木版年畫發(fā)源地的考察、木版年畫線上和線下市場(chǎng)調(diào)研，建立與當(dāng)?shù)孛耖g藝人的合作關(guān)系，成功搭建供應(yīng)鏈，以及制定公司長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。

作品名稱：“問卷享”——社會(huì)調(diào)研資源共享平臺(tái)

四、三創(chuàng)賽比賽作品名稱

大學(xué)生三創(chuàng)比賽項(xiàng)目名稱是:全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新，創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽，是激發(fā)大學(xué)生心趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)意思維，創(chuàng)業(yè)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)同實(shí)戰(zhàn)精神的學(xué)科性競(jìng)賽。

以上就是關(guān)于三創(chuàng)作品主要?jiǎng)?chuàng)意點(diǎn)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。