國外校園藝術(shù)裝置景觀設(shè)計（國外校園藝術(shù)裝置景觀設(shè)計現(xiàn)狀）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于國外校園藝術(shù)裝置景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、英國讀研景觀設(shè)計，開始準備作品集，每個學(xué)校的作品集要求有不同嗎？

• 3、有哪些產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)比較好的國外藝術(shù)院校

• 4、關(guān)于西方任一時期造園藝術(shù)的文章或知識！

一、想去德國留學(xué)讀碩士 景觀專業(yè) 有哪些學(xué)校比較好啊？

德國作為近幾年的留學(xué)熱門國家，也是很多藝術(shù)生的向往之地。當(dāng)然，也包括景觀設(shè)計留學(xué)。所以，今天小編就給大家推薦幾所德國景觀設(shè)計大學(xué)以及這幾所大學(xué)的申請要求。

柏林工業(yè)大學(xué)（Technische UnBerliniversitt）

柏林工業(yè)大學(xué)（Technische Universitt Berlin，縮寫TUB）是世界著名理工院校，德國九所卓越理工大學(xué)聯(lián)盟TU9成員之一，是柏林地區(qū)唯一所理工科大學(xué)，也是德國規(guī)模最大的工業(yè)大學(xué)。其中，柏林工業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)設(shè)在建筑學(xué)院。

申請要求：

在校成績：本科平均分70-75分；

語言成績：托福80分，雅思6-6.5分；德語授課的課程要求4級以上；

進入重點大學(xué)（國家211工程院校）四年制或五年制本科，至少修滿一個學(xué)期；

進入普通大學(xué)四年制或五年制本科，至少修滿三個學(xué)期。

漢諾威大學(xué)（Universitt Hannover）

漢諾威大學(xué)（Universitt Hannover）全稱為漢諾威萊布尼茲大學(xué)（Gottfried Wilhelm Leibniz Universitt Hannover），位于德國下薩克森州首府漢諾威，始建于 1831 年，是德國著名的公立大學(xué)。

申請要求：

在校成績：本科平均分70-75分；

語言成績：托福80分，雅思6-6.5分；德語授課的課程要求4級以上。

卡塞爾大學(xué)(Universitt Kassel)

卡塞爾大學(xué)(Universitt Kassel)是位于德國黑森州卡塞爾的一所公立大學(xué)。學(xué)校的重點領(lǐng)域是技術(shù)與環(huán)境科學(xué)，教育與社會研究，藝術(shù)與教師深造。大學(xué)各系院分散于卡塞爾市內(nèi)多個地點。

申請要求：

大學(xué)二年級以上學(xué)歷;

需能過DSH考試，如未通過DSH考試，可在卡塞爾大學(xué)參加德語課程培訓(xùn)；

高中畢業(yè)證(公證)；

大學(xué)在讀證明及成績單；

德語水平程度證明；

若有工作經(jīng)歷，請?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)資格證書。

慕尼黑工業(yè)大學(xué)（Technische Universitt München）

慕尼黑工業(yè)大學(xué)（Technische Universitt München）坐落于德國南部巴伐利亞州（拜恩州）首府慕尼黑，是德國最古老的工業(yè)大學(xué)之一，也是國際享有盛譽的世界頂尖大學(xué)。

申請要求：

正規(guī)的德語教學(xué)學(xué)院頒發(fā)的證書；

德語語言畢業(yè)證書II級；

DSH德語語言考試二級；

德福(TEST DAF)考試平均4分。

以上就是小編推薦的德國景觀設(shè)計大學(xué)了，希望能幫助到準備去德國留學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)的藝術(shù)生。

二、英國讀研景觀設(shè)計，開始準備作品集，每個學(xué)校的作品集要求有不同嗎？

每個學(xué)校的作品集要求不同。

景觀設(shè)計，是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計，它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。景觀設(shè)計主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計（城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。【免費領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】

藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克國際藝術(shù)專注于藝術(shù)留學(xué)+作品集輔導(dǎo),為學(xué)員們提供一對一教學(xué)服務(wù)體系以及豐富多彩的公共大課,一站式留學(xué)服務(wù)快速幫助學(xué)員解決一切留學(xué)事項。斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心;吸收西方藝術(shù)教育精髓，針對亞洲學(xué)生的獨特性，研發(fā)設(shè)計出一整套完善的藝術(shù)設(shè)計教育體系，包含課程產(chǎn)品有;英美本研作品集課程、藝術(shù)呢藤計劃、留學(xué)電請服務(wù)、國際學(xué)校合作課程、音樂藝術(shù)教育課程、日本升學(xué)產(chǎn)品、海外夏校冬校、斯芬克學(xué)院、SFK·IED時尚營銷碩士課程、伊莫未特少兒藝術(shù)等。

三、有哪些產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)比較好的國外藝術(shù)院校

1、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院Central Saint Martins College of Art and Design(英國)

優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、配飾設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、插畫

院校地址：英國倫敦

倫敦國王十字格拉納里廣場一號格拉納里大樓

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)(Product Design)：3年全日制

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計課程不僅包括專業(yè)技能和實踐，也包括對創(chuàng)造性實驗和批判性評估的重視。這些幫助學(xué)生敢于挑戰(zhàn)設(shè)計和設(shè)計實踐，以及社會、文化、經(jīng)濟和環(huán)境背景下的一些相關(guān)領(lǐng)域。

2、皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art(英國)

優(yōu)勢專業(yè)：工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計、攝影

院校地址：英國倫敦肯辛頓戈爾

皇家藝術(shù)學(xué)院坐落在倫敦，皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為國際知名藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家?；始宜囆g(shù)學(xué)院已擁有國家最先進的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源，并且有促進優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?；始宜囆g(shù)學(xué)院歡迎來自世界各地的學(xué)生，皇家藝術(shù)學(xué)院擁有全球性伙伴關(guān)系，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和設(shè)計，文化和教育機構(gòu)的廣泛的聯(lián)系，并且在業(yè)務(wù)方面，在國內(nèi)和國際尋求合作伙伴。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：2年制

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)認識到設(shè)計是一個從根本上塑造世界和改變世界的過程。學(xué)校目標(biāo)是為學(xué)生們找到他們自己的位置。

雖然專注產(chǎn)品家具設(shè)計，學(xué)校并沒有限制領(lǐng)域，學(xué)校課程性質(zhì)是多元化的，并鼓勵多樣化的思想、觀點和意識形態(tài)。沒有首選地方法或形式。他們的目標(biāo)是為學(xué)生發(fā)展自己的風(fēng)格。

3、羅德島設(shè)計學(xué)院Rhode Island School of Design(美國)

優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、數(shù)字媒體、平面設(shè)計、純藝術(shù)

院校地址：美國羅德島州

羅德島設(shè)計學(xué)院(簡稱RISD)是美國藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的先趨。創(chuàng)建于1877年3月22日，羅德島設(shè)計學(xué)院至今已有138年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設(shè)計大學(xué)。羅德島設(shè)計學(xué)院位于美國最小的州—羅德島州。羅德島州位于美國東岸，距離紐約市往北約三個小時的車程，波士頓往南約

45分鐘的車程，它是四所大學(xué)院校的發(fā)源地，包括RISD的長春藤聯(lián)盟鄰居布朗大學(xué)，而RISD學(xué)生可在該校免費選課。

4、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院Art Center College of Design(美國)

優(yōu)勢專業(yè)：工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、插畫

院校地址：美國加利福尼亞州帕薩迪納市

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院(Art Center College of

Design)簡稱ACCD，1930年成立是一所依托現(xiàn)代設(shè)計為基礎(chǔ)的和藝術(shù)設(shè)計行業(yè)緊密相關(guān)的藝術(shù)學(xué)院。Art

Center致力于培養(yǎng)以視覺藝術(shù)為職業(yè)的工作者以及藝術(shù)家。是美國最著名的設(shè)計學(xué)校之一。它要求新生入學(xué)之前有一定的設(shè)計經(jīng)驗或者有有其他大學(xué)的學(xué)歷，所以學(xué)生的平均年齡偏高，本科生的平均年齡為23歲。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：四年制

本專業(yè)的核心理念是讓學(xué)生了解人們的需求、尋找創(chuàng)新的機會、思路的可視化和將現(xiàn)階段不可解決產(chǎn)品缺陷找到合適的解決方案。隨著近年來設(shè)計作用的不斷擴大和多樣化，使人們越來越認識到設(shè)計對于改善生活和實現(xiàn)商業(yè)和組織成功至關(guān)重要。學(xué)院為學(xué)生提供設(shè)計的基礎(chǔ)課程，并本著以人為本的方針，把課程與實踐相結(jié)合。隨著學(xué)生對于核心課程的學(xué)習(xí)，在視覺，創(chuàng)意，技術(shù)和分析能力方面都會有所進步。學(xué)院有國家的最先進的研究實驗室，老師會交授最先進的研究方法——色彩增益設(shè)計的研究方法。

5、阿爾托大學(xué)Aalto University(歐洲)

優(yōu)勢專業(yè)：建筑設(shè)計、純藝術(shù)、景觀設(shè)計、藝術(shù)管理

院校地址：芬蘭首都赫爾辛基、艾斯堡

阿爾托大學(xué)(Aalto

University)位于芬蘭，是一所具有古老歷史及數(shù)百年辦學(xué)經(jīng)驗的北歐頂尖學(xué)府，其歷史最早可以追溯到1849年建立的赫爾辛基理工大學(xué)。阿爾托大學(xué)由在各自領(lǐng)域內(nèi)頂級的三所大學(xué)——赫爾辛基理工大學(xué)、赫爾辛基經(jīng)濟學(xué)院和赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計大學(xué)合并而成。阿爾托大學(xué)于2010年1月1日開始運行。該校為北歐五校聯(lián)盟Nordic

Five

Tech(N5T)成員之一，以及歐洲創(chuàng)新與技術(shù)研究院EIT院校成員之一，數(shù)世紀的歷史沉淀與新時期的創(chuàng)新理念結(jié)合，如今已發(fā)展成為芬蘭國內(nèi)公認的最佳大學(xué)以及芬蘭國內(nèi)高中生最向往的大學(xué)之一，同時也是在全歐洲乃至全世界享有盛譽的頂尖級多學(xué)科綜合性大學(xué)。

四、關(guān)于西方任一時期造園藝術(shù)的文章或知識！

文藝復(fù)興時期意大利臺地園造園手法淺析

來源：《中外景觀》 作者：溫馨

【摘 要】：文藝復(fù)興景觀設(shè)計較以前有了一個新的特征：那就是人工景觀強調(diào)與自然環(huán)境融合而不是隔絕。在大前提下，貴族莊園就山頂?shù)壎?，將綠色盡納眼中，氛圍愉悅輕松。同時，在園林線路中安排一系列象征題材裝置小品，充滿了各種意味隱喻。所有這些對英國18世紀風(fēng)景園大師威廉.肯特有重要的影響，為英國如繪式風(fēng)景園發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也為現(xiàn)代造園提供了極好范例。

【Abstract】: The new character of the renaissance terrace garden has a new trait compare to the former design-the man-made landscape high lights the combination, but not isolation, of nature. In this precondition, the aristocratic villa built step by step, including green into full of sights to create an easy atmosphere. At the same time, a series of symbolized-topic establishments which contains full of metaphorical means was arranged in the garden routes. All of which influenced 18 century landscape architect Villiam Kent, founded the base for England picturesque garden development and provided the perfect example to modern landscape design.

【關(guān)鍵詞】：文藝復(fù)興；臺地園；自然；綠色；象征性；威廉.肯特；意大利風(fēng)

【keywords】：Renaissance;terrace garden;nature;green symbolization;William Kent; Italian Style

中世紀，在西羅馬帝國隕落后，歐洲文明變得更加區(qū)域化，這些國家的土地沒有中央集權(quán)，很多首府隅于城墻內(nèi)，整個城鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會系統(tǒng)帶有封建社會的特征。但是在這之后，當(dāng)世界景觀史發(fā)展到文藝復(fù)興這一頁時，人們的世界觀的轉(zhuǎn)變了，相對于中世紀人們更強調(diào)經(jīng)營內(nèi)在的天堂園的視覺景觀來說，文藝復(fù)興的景觀設(shè)計開始變成全新的基于廣泛的、更加自信的人類權(quán)力的觀點之上的臺地園。就文藝復(fù)興的臺地園來說，兩個重要的特征：分別是融入綠色全景來結(jié)合人工自然，以及無所不在的隱喻。

一、融入綠色全景 結(jié)合人工自然

強調(diào)外部觀念的景觀設(shè)計發(fā)展始于文藝復(fù)興這個人類社會的真實和神的理想世界開始分離的時期。雖然相對發(fā)展緩慢，卻宣告著一個偉大時代的到來。中世紀代表禁欲的圍城打開了。景觀設(shè)計中雖然還有墻，但它的作用已不僅僅是強調(diào)保衛(wèi)，更多的是強調(diào)在軸線規(guī)劃之下的對于空間的介入和強調(diào)墻的邊界線到地平線的擴張，這是一個偉大的進步。

新柏拉圖哲學(xué)家Plotinus指出所有的創(chuàng)造能散發(fā)神性,并伴隨著精神的神秘統(tǒng)一。他的哲學(xué)認為，傳遞、任職、創(chuàng)造的文化機構(gòu)矗立在低處的地球和高處的神靈之間的中部。他的愛和褻瀆的哲學(xué)觀影響了當(dāng)時的藝術(shù)家使得傳遞了純粹理念的美到了現(xiàn)實的世界，有數(shù)學(xué)觀念的理性比例和和諧的工程。

于是，在整體的科學(xué)技術(shù)和人文發(fā)展的大氛圍下，靜態(tài)中世紀的循規(guī)蹈矩的禁閉宇宙觀念逐漸被更加輕松開放的和親密與自然對話的空間所顛覆。

就15世紀中葉設(shè)計的菲耶索萊鎮(zhèn)（Fiesola）的美第奇臺地莊園(Villa Medici)（圖1）來說，家族的顯赫使得所有新的設(shè)計能夠思想廣泛甚至超越地融入當(dāng)中。也許在當(dāng)時這個莊園的設(shè)計帶有某種探討性，但卻不經(jīng)意成為了文藝復(fù)興時期的一個造園范式，影響了之后的設(shè)計。層層臺地提供了全景觀賞的最佳位置，山下景色一覽無遺。人與自然的對話如此親切，使得視覺上的享受化為了精神上的愉悅和滿足感。

而在之后16世紀設(shè)計的最經(jīng)典的文藝復(fù)興臺地園——埃斯特莊園(Villa Este) （圖2）中，臺地得到了更加充分的利用，除了與自然相融之外。最富有自然靈性的水也引入園中，以富有表現(xiàn)力的形式結(jié)合著自然和人工。

另外，種植奇珍異木也成為了當(dāng)時一個時尚。在中心主園，修剪過的灌木叢排列成一些幾何的形狀，與水果樹和一些草地共同組成了一些有序獨立的空間，使空間更加生動有趣。在上部臺地一直到山頂?shù)牡胤?，?cè)面縮短形成了一個梯形。種植著柏樹、杉樹、橡樹和月桂樹并立連續(xù)結(jié)合著一些常青灌木。這些樹木排列稍顯無序和野趣，并且坡道和自然之間沒有過渡區(qū)域。但下部的有序并置植物的軟化作用使得頂部的樹木顯得并不那么突兀。這些都是臺地園的一個人工設(shè)計特征。

在整個文藝復(fù)興社會背景下，正是由于人工設(shè)計中將綠色植物和自然全景引入，使得文藝復(fù)興的臺地園相對來說更加具有輕松的鄉(xiāng)村田園生活氛圍，并開創(chuàng)了一個新的清新時代。

二、無所不在的隱喻

1.神靈及宗教題材的吉祥寓意

人文主義者對古典神話的興趣為藝術(shù)家提供了題材，同時設(shè)計師又把這些素材敘述般地應(yīng)用在行走線路中，在園林的路線中以成組和虛擬場景組合的形式并結(jié)合一系列插圖陳述出現(xiàn)。

與古老的前輩一樣，文藝復(fù)興別墅的主人希望密林成為由雕塑代表的河神、山林水澤女神、森林之神、畜牧之神、黛安娜和維納斯的場來之地。表達著主人對健康、美麗、富饒等吉祥美好愿望的追求。

在卡斯特羅鎮(zhèn)(Castelo)的另一個美第奇莊園中，能夠看見囚入石中的的河神在山上俯視整個佛羅倫薩來表達城市的自然背景，河神的柔軟、豐滿和性感的身體，溫柔的面容象征帶來了整個區(qū)域富饒。

由尼可洛.特里波洛在美第奇莊園創(chuàng)作的《豐饒角》（cornucopia）大理石雕塑，表現(xiàn)了西方藝術(shù)中著名的象征物——豐饒角。在古希臘神話中，豐饒角原來是山羊阿瑪爾特亞的一只角。在眾神之父宙斯年幼的時候，阿瑪爾特亞曾經(jīng)用自己的乳汁將他喂養(yǎng)大，作為回報，宙斯賜予阿瑪爾特亞富有魔力的山羊角，無論它想要什么，都可以從這只角中得到。在西方藝術(shù)中，豐饒角象征富饒和豐產(chǎn)，里面裝滿了鮮花、果實和谷物，常常與豐饒角一起出現(xiàn)的，是羅馬女神佛圖訥，這位掌管命運的女神手里拿著豐饒角，象征著和平、仁慈和幸運。

另外，朗特別墅(Villa Lante,1573) （圖3）的叢林喚起了人們對還進時代神話回憶——《舊約》中所說的類似的另一場懲罰型洪水。在這個古老的傳說中，人類的邪惡令朱庇特發(fā)怒，決定用洪水毀滅人類，洪水非常之大，甚至可以看到海豚在森林中游動。最后只有兩個有道德的人存活下來，他們的子孫后代必須勤勞耕作，才可以使土地結(jié)出果實。

園林中常見的文學(xué)主題包括：黃金時代、極樂世界、樸質(zhì)的美德、主管愛之園的維納斯、阿波羅、繆斯、希臘神話中部之山，以及執(zhí)行幾乎不可能完成的任務(wù)或受到狡詐魔法襲擊的善良的英雄。

2、對莊園主人的歌功頌德

增加花園的的文學(xué)性是文藝復(fù)興園林構(gòu)圖發(fā)展的另一個更為明顯的動機：園子的主人通過象征的手法使其聲望得以擴大，這種象征常暗含著園主人正運用他的權(quán)力做善事。

在朗特莊園中，伯拉蒙特(Bramante)的軸線設(shè)計與極具想象力的水的應(yīng)用相結(jié)合，形成一種經(jīng)典的表達，并且也設(shè)置了大量含有隱喻意味的雕像——把人文主義知識與個人榮譽、家族驕傲結(jié)合起來。花園清楚地展示了主人的美德：他使周圍的土地更為肥沃，并且在古代文明的傳統(tǒng)中，他是能使人類的精神達到最高境界的藝術(shù)的保護人。主教設(shè)計的小龍蝦——是與家族名字相匹配的一個雙關(guān)語，該圖案在花園中的一再出現(xiàn)，暗示著主教的成就。

三、對18世紀英國風(fēng)景園的影響 ——威廉.肯特的意大利風(fēng)

18世紀英國自然是風(fēng)景園的出現(xiàn)，改變了歐洲有規(guī)則式園林統(tǒng)治的長達千年的歷史，這是西方園林藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)一場極為深刻的革命。當(dāng)時歐洲大陸興起了諾特式造園熱時，英國雖然也受到影響，但影響程度明顯小于其他國家。究其自然原因：一是英國地形丘陵起伏，建平展的花園動用土方大；二是英國多于潮濕，植物修建整形成本太大；三是畜牧業(yè)明顯地改變了英國的鄉(xiāng)村景觀和風(fēng)貌。

這一階段涌現(xiàn)了大批對英國風(fēng)景式園林產(chǎn)生巨大影響的設(shè)計師，其中——威廉.肯特(Villiam Kent)是真正擺脫了規(guī)則式園林的第一位造園家，創(chuàng)造出了一條新路，成為真正的自然風(fēng)景園的創(chuàng)始人。他在院中摒棄了綠籬、筆直的園路、行道樹、噴泉等，而欣賞樹冠瀟灑的孤植樹和合樹叢。他還善于以十分細膩的手法處理地形。經(jīng)他設(shè)計的山坡和谷底，高低錯落有致，令人難以覺出人工刀斧的痕跡。他認為風(fēng)景園的協(xié)調(diào)、優(yōu)美是規(guī)則式園林無法體現(xiàn)的。肯特認為，新的造園準則即完全模仿自然、再現(xiàn)自然，而“自然是厭惡直線的”，這就是肯特造園思想的核心。

更讓肯特出名的，是肯特在園林設(shè)計中廣泛運用的意大利風(fēng)。采取羅馬風(fēng)格除了英格蘭本身自然情況的影響之外，更重要的是從政治上看，法國的園林形勢與專制制度有關(guān)，而18世紀時有較多民主思想和要求的英國人來說，法國園林逐漸地不能被接受了。所以英國的園林設(shè)計盡量擺脫法國園林的奢侈，轉(zhuǎn)到尋求巴洛克以前的時代，意大利簡樸單純的設(shè)計形式。

現(xiàn)在一致得到承認的是肯特對斯陀（Stowe Garden）（圖4）天堂園的貢獻——對園內(nèi)兩棟建筑采用了簡樸的設(shè)計。斯陀園中哥特式的教區(qū)建筑的圓形穹頂古羅馬風(fēng)格建筑形式，系列柱廊、維納斯神廟、文藝復(fù)興時期半圓形室外坐椅，甚至還有從羅馬馬第美別墅中發(fā)展而來的木頭橋，這些形式和紀念物都有一種神話祈禱的含義，如在夢境中。

除了采取意大利的風(fēng)格元素之外，肯特還在英國園林中尋找意大利時期建筑和園林設(shè)計中的空間手法，比如羅馬的神廟設(shè)計中會故意設(shè)計讓行者環(huán)視周圍景觀，所以，在洛夏姆園(Rousham Garden)（圖5）的設(shè)計中，我們可以看到肯特設(shè)計的立柱長廊，透過這些長廊，可以俯視周圍的風(fēng)景，這容易讓我們在聯(lián)想到意大利臺地園空間設(shè)計的手法，這同樣是肯特獲得成功名望所在。

因此，肯特的設(shè)計中，透視空間組織是美學(xué)和戲劇性的結(jié)合。這些完全自然的風(fēng)景結(jié)合意大利風(fēng)格的建筑形成了英國園林的初期設(shè)計的典型風(fēng)格，它受到了英國上下的普遍認可，為接下來的園林發(fā)展提供了良好的鋪墊。文藝復(fù)興的自然、開放和象征至今仍是我們造園的一個重要參考。

【參考文獻】：

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[3] 意大利貝利尼博物館

文藝復(fù)興藝術(shù)2004.12 導(dǎo)言

[4] Rainey, Reuben. “The Garden as Myth: the Villa Lante at Bagnaia.” Union Quanterly Review. Fall, 1981

[5] Hunt, John Dixon. “Sense and Sensibility in the Landscape Designs of Hunphry Repton.” Gardens and the picturesque: Studies in the History of Landscape Architecture. Cambridge, MA: MIT Press, 1992, 第139-168頁

[6] 游泳主編，園林史，北京 : 中國農(nóng)業(yè)科技出版社, 2002 第231-236頁

【作者簡介】：

溫馨 ，女，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系。

節(jié)選自《中外景觀》

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