景觀設(shè)計(jì)院研發(fā)課題研究（景觀設(shè)計(jì)院研發(fā)課題研究?jī)?nèi)容）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)院研發(fā)課題研究的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)介紹及就業(yè)方向

• 2、研究性課題書寫格式

• 3、華東勘測(cè)設(shè)計(jì)院有沒有園林項(xiàng)目

• 4、景觀設(shè)計(jì)理念趨勢(shì)的變化

一、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)介紹及就業(yè)方向

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)介紹及就業(yè)方向

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)介紹及就業(yè)方向簡(jiǎn)介：

一、城市規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景

隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進(jìn)程將加快步伐。一個(gè)城市能否規(guī)劃得當(dāng)，關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺(tái)，城市規(guī)劃人才的價(jià)值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，其影響力也越來越受人注目。

根據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì)，2002年世界高收入國家城市化率平均為75%，中等收入國家為62%，低收入國家為30%，中國的城市化率尚未達(dá)到40%。至2000年底，中國城市化率比世界平均水平低12個(gè)百分點(diǎn)，比世界發(fā)達(dá)國家平均低40個(gè)百分點(diǎn)。

報(bào)告認(rèn)為，為了支撐中國未來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的總體進(jìn)程，從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉，中國城市化率將從現(xiàn)在的40%提高到75%左右。這意味著只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1000萬—1200萬人口從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市)，才能滿足現(xiàn)代化進(jìn)程的總體要求。

城市規(guī)劃是一門自古就有的學(xué)問，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的知識(shí)組成。城市規(guī)劃(UrbanPlanning)研究城市的未來發(fā)展、城市的合理布局和綜合安排城市各項(xiàng)工程建設(shè)的綜合部署，是一定時(shí)期內(nèi)城市發(fā)展的藍(lán)圖，是城市管理的重要組成部分，是城市建設(shè)和管理的依據(jù)，也是城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市運(yùn)行三個(gè)階段管理的龍頭。

城市規(guī)劃是一門要求熟悉或了解較多社會(huì)科學(xué)的理工類學(xué)科，由于研究針對(duì)的“城市”是一個(gè)具有極強(qiáng)社會(huì)特征的對(duì)象，因此雖然研究成果大部分以圖紙形式表達(dá)，卻比其他工程類學(xué)科需要多得多的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。經(jīng)合理布局的城市空間既要滿足美學(xué)要求和技術(shù)要求(道路管道、房屋結(jié)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)等要求)，也要符合經(jīng)濟(jì)、政治等社會(huì)要求;城市規(guī)劃專業(yè)就是使學(xué)生逐步在實(shí)踐中學(xué)會(huì)綜合、優(yōu)化地運(yùn)用與城市有關(guān)聯(lián)的眾多文、理知識(shí)，尋找城市空間布置的更佳方式。實(shí)踐是進(jìn)行城市規(guī)劃研究的核心。

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)規(guī)劃

城市規(guī)劃專業(yè)工資待遇：截止到2013年12月24日，37654位城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4723元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2332元，0-2年工資4141元，10年以上工資1000元，3-5年工資6193元，8-10年工資6249元，6-7年工資7943元。

三思教育網(wǎng)職場(chǎng)導(dǎo)師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，城市規(guī)劃工作越來越受到重視，綜合性也越來越強(qiáng)。其理論與實(shí)踐體系將有更豐富的發(fā)展，工作人員的.實(shí)踐能力要求也越來越高。而在基本熟悉理論與實(shí)踐體系后，如果可以在某一方面精通，會(huì)大有發(fā)展前途。

城市規(guī)劃專業(yè)的一次性就業(yè)率視學(xué)校不同而有所差異，一般在85%左右。就業(yè)前景主要是在政府或企業(yè)部門從事城市、區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，相關(guān)政策法規(guī)的制定與研究，決策咨詢，房地產(chǎn)籌劃與開發(fā)等工作。其中，園林設(shè)計(jì)、道路交通、城市市政是重點(diǎn)。本科畢業(yè)生主要分布在科研設(shè)計(jì)單位(約占25%)、國有企業(yè)(約占10%)、民營(yíng)及私企(占15%)、國家機(jī)關(guān)(約占9%)，另有大量學(xué)生(10%以上)考取或保送研究生。金領(lǐng)職位剖析一：

1、城市規(guī)劃師

在發(fā)達(dá)國家，雖然城市化水平很高，但從事城市規(guī)劃的人依然很多，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位也很高。反觀國內(nèi)，城市規(guī)劃人員湮沒無聞，可以見得該行業(yè)的滯后程度。不過滯后同時(shí)意味著機(jī)遇，2000年，國家開始實(shí)施注冊(cè)城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試，使得該行業(yè)逐步走入規(guī)范化的軌道。注冊(cè)城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試的報(bào)考條件非常嚴(yán)格，需要的工作經(jīng)驗(yàn)視不同學(xué)歷而定，少的為1年，但需要博士學(xué)位;而多的是中專學(xué)歷，需要從事城市規(guī)劃工作滿15年。通過全國統(tǒng)一考試取得注冊(cè)城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格的人員，根據(jù)工作需要，可被用人單位聘任為相應(yīng)的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)?！?/p>

與城市規(guī)劃師相關(guān)的專業(yè)除了城市規(guī)劃外，還有建筑或建筑科學(xué)、土木工程、景觀學(xué)、建筑管理等專業(yè)，這些專業(yè)在考取城市規(guī)劃師資格證書時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)要求會(huì)相應(yīng)增加一年。城市規(guī)劃師的薪酬相當(dāng)客觀，一般來說，年薪處于15萬至30萬之間。高級(jí)城市規(guī)劃師年薪更高，但要求也高，通常要求：(一)重點(diǎn)大學(xué)本科以上學(xué)歷，城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)或相關(guān)專業(yè);(二)十年以上城市規(guī)劃或建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟悉國內(nèi)規(guī)劃相關(guān)規(guī)范;(三)較強(qiáng)的方案構(gòu)思及專業(yè)技能，能夠作為骨干完成大型項(xiàng)目的方案規(guī)劃;(四)良好的溝通能力、匯報(bào)能力，協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)以及項(xiàng)目管理能力。城市規(guī)劃在中國屬于年輕行業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于海外發(fā)達(dá)國家，因此具有海外學(xué)習(xí)工作或者外資公司工作經(jīng)驗(yàn)的人才對(duì)公司來說更具有說服力和吸引力。金領(lǐng)職位剖析二：

2、景觀設(shè)計(jì)師

2004年12月2日，景觀設(shè)計(jì)師被國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式認(rèn)定為我國的新職業(yè)之一。近年房地產(chǎn)的火暴帶動(dòng)了景觀設(shè)計(jì)相關(guān)職業(yè)的興旺，其基本待遇為：剛畢業(yè)大學(xué)生3000元左右，項(xiàng)目經(jīng)理月薪上萬。景觀設(shè)計(jì)師通常按項(xiàng)目拿提成，一般提5%左右，完成一個(gè)好的項(xiàng)目能提成數(shù)萬，因此其年薪可達(dá)到20萬至50萬。有的公司甚至開出了100萬的天價(jià)年薪招聘景觀主設(shè)計(jì)師，可見其在現(xiàn)代房地產(chǎn)行業(yè)的受重視程度。

國家認(rèn)定景觀設(shè)計(jì)師分為四級(jí)，分別為景觀設(shè)計(jì)員(國家職業(yè)資格四級(jí))，助理景觀設(shè)計(jì)師(國家職業(yè)資格三級(jí))、景觀設(shè)計(jì)師(國家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師(國家職業(yè)資格一級(jí))。2005年開始培訓(xùn)認(rèn)證。所需專業(yè)多為建筑、結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷要求中專以上。不過隨著設(shè)計(jì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加大，學(xué)歷要求也隨之提高，本科至碩士學(xué)歷較為普遍。

景觀設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容主要有：

①現(xiàn)場(chǎng)看探需要規(guī)劃的土地;

②設(shè)計(jì)規(guī)劃平面圖，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)說明書和相關(guān)的開發(fā)費(fèi)用評(píng)估，并編輯分析條件資料，提供景觀美化計(jì)劃;

③與客戶、工程人員和建筑師商討總的規(guī)劃。景觀設(shè)計(jì)師通常會(huì)有比較頻繁且長(zhǎng)時(shí)間的出差，室內(nèi)工作需要分析條件資料、設(shè)計(jì)平面圖，工作量較大，有時(shí)會(huì)通宵達(dá)旦的工作。

景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的著名人物當(dāng)首推北京大學(xué)俞孔堅(jiān)教授。俞孔堅(jiān)教授為哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)兼首席設(shè)計(jì)師，曾在美國SWA景觀與城市設(shè)計(jì)集團(tuán)從事景觀與城市設(shè)計(jì)研究和實(shí)踐多年，具有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，精通中外藝術(shù)設(shè)計(jì)精華，倡導(dǎo)“天地-人-神”和諧的設(shè)計(jì)理念，在國際上提出中國人的理想景觀模式和景觀安全格局理論、“反規(guī)劃”途徑等先進(jìn)理論，頗具影響力。

二、城市規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向

城市規(guī)劃專業(yè)就業(yè)崗位包括：建筑設(shè)計(jì)師、規(guī)劃設(shè)計(jì)師、建筑師、城市規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、景觀方案設(shè)計(jì)師、助理規(guī)劃師、方案設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)部經(jīng)理等等。

城市規(guī)劃是一門要求熟悉或了解較多社會(huì)科學(xué)的理工類學(xué)科，由于研究針對(duì)的"城市"是一個(gè)具有極強(qiáng)社會(huì)特征的對(duì)象，因此雖然研究成果大部分以圖紙形式表達(dá)，卻比其他工程類學(xué)科需要多得多的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。經(jīng)合理布局的城市空間既要滿足美學(xué)要求和技術(shù)要求也要符合經(jīng)濟(jì)、政治等社會(huì)要求;城市規(guī)劃專業(yè)就是使學(xué)生逐步在實(shí)踐中學(xué)會(huì)綜合、優(yōu)化地運(yùn)用與城市有關(guān)聯(lián)的眾多文、理知識(shí)，尋找城市空間布置的更佳方式。實(shí)踐是進(jìn)行城市規(guī)劃研究的核心。隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進(jìn)程將加快步伐。一個(gè)城市能否規(guī)劃得當(dāng)，關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺(tái)，城市規(guī)劃人才的價(jià)值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，其影響力也越來越受人注目。城市規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向如下：

①城市規(guī)劃師或建筑師

在規(guī)劃院、建筑設(shè)計(jì)院或設(shè)計(jì)事務(wù)所從事城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)及相關(guān)課題研究。起薪在大城市一般為1000~5000元/月。

城 市 規(guī) 劃 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向

②政府機(jī)關(guān)公務(wù)員

在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設(shè)委員會(huì)等城建管理部門和計(jì)劃委員會(huì)等政府宏觀調(diào)控部門從事城建管理與課題研究。起薪在大城市一般為1500~3000元/月。

③房地產(chǎn)公司職員

從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃、聯(lián)系與指導(dǎo)設(shè)計(jì)部門等工作。起薪在大城市一般為1000~5000元/月。

③房地產(chǎn)咨詢與中介公司職員

替委托方進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃、代辦委托設(shè)計(jì)與上報(bào)管理部門申請(qǐng)審批。起薪在大城市一般為1000~5000元/月

好的專業(yè)包括四個(gè)原則：

第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè);

第二是優(yōu)勢(shì)原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)的專業(yè);

第三是創(chuàng)造原則，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng);

第四是利益原則，這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢的。“因興趣而有動(dòng)力，因優(yōu)勢(shì)而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”。

二、研究性課題書寫格式

查新項(xiàng)目名稱校園的美化與綠化一. 查新目的申報(bào)全國青少年科技創(chuàng)新大賽二．查新項(xiàng)目的創(chuàng)新要點(diǎn)（要著重說明查新項(xiàng)目的主要特點(diǎn)特征、相關(guān)指標(biāo)、應(yīng)用范圍、申報(bào)人自我判斷的新穎性等） 符合現(xiàn)在提倡的綠色校園計(jì)劃、進(jìn)行調(diào)查后設(shè)計(jì)最好的校園環(huán)境、應(yīng)用于校園、我認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目能夠更多的體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于校園環(huán)境的想法，讓大家更加熱愛校園。 1.校園綠化的總體的指導(dǎo)原則：校園應(yīng)多載高大喬木、減少草坪面積，植物配置應(yīng)具有安全性，規(guī)避帶刺、有毒的植物。2、在校園內(nèi)設(shè)立學(xué)生植物實(shí)踐區(qū)，讓學(xué)生此學(xué)習(xí)實(shí)踐植物種植、繁殖、養(yǎng)護(hù)的各種技能，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)和探究，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。在校園內(nèi)多喬木、少草坪和設(shè)立植物實(shí)踐區(qū)在國內(nèi)尚無僅有。三．查新點(diǎn)查新點(diǎn)：（需要查證的內(nèi)容要點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)）1.校園綠化的總體的指導(dǎo)原則2、在校園內(nèi)設(shè)立植物實(shí)踐區(qū) 四．文獻(xiàn)檢索范圍及檢索策略文獻(xiàn)檢索范圍： 百度 檢索詞及檢索策略： 檢索詞：1、 校園 美化 綠化2、校園 植物 實(shí)踐區(qū)3、校園綠化 指導(dǎo)原則 檢索式：范例：1．美化or綠化2．校園or植物or實(shí)踐區(qū)3. 校園綠化or指導(dǎo)原則 五．檢索結(jié)果按上述檢索詞，在以上數(shù)據(jù)庫和文獻(xiàn)時(shí)限內(nèi)，查到一些與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)，提供附件（ 3 ）份，現(xiàn)對(duì)附件摘述如下：1.【題名】祁劉完小2009年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案 【作者】高文湛 【來源】百度空間【單位】祁劉完小 【摘要】 對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補(bǔ)種一些樹型好，花期長(zhǎng)的樹木花苗，同時(shí)，在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。第一排建成由冬青、榕樹、女貞組成的綠、紅、黃相間的長(zhǎng)廊；第二排建成兩個(gè)景觀花壇，月季花和松柏樹相映成趣。2.【題名】校園植物與綜合實(shí)踐活動(dòng)【作者】黃寶展 【來源】百度空間【單位】廣州省教育學(xué)院 【摘要】 在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，校本課程開發(fā)開始進(jìn)入課程理論研究與實(shí)踐的視野，并逐漸成為教育界的提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)焦點(diǎn)，也標(biāo)志著課程領(lǐng)域在時(shí)代發(fā)展中的新的突破。校本課程作為對(duì)國家課程的一種補(bǔ)充，隨著對(duì)其開發(fā)研究的不斷深入，校本課程開發(fā)的特點(diǎn)使它在素質(zhì)教育中發(fā)揮了特有的優(yōu)勢(shì)，因此，如何利用課程資源開發(fā)和實(shí)施校本課程成了當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要課題。校園植物作為課程資源以它蘊(yùn)含知識(shí)豐富，具有隱性課程性質(zhì)等諸多的特點(diǎn)使它成為了課程資源的重要組成部分，成為了校本課程開發(fā)的焦點(diǎn)。 通過對(duì)利用校園內(nèi)植物作為課程資源，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)植物的名稱、形態(tài)，觀察其特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律來提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)及科學(xué)探究、觀察、分析、綜合等能力。 3.【題名】論校園綠化、環(huán)境規(guī)劃建設(shè)【作者】戚光帆【來源】百度空間【單位】上海市城市建設(shè)研究院園林景觀設(shè)計(jì)研究分院【摘要】這個(gè)園區(qū)內(nèi)的每一幢建筑、每一個(gè)雕塑、每一個(gè)花壇、每一棵樹木都可能讓他們駐足，讓他們?cè)谝院蠛荛L(zhǎng)的時(shí)間里仍記憶猶新。時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的身心發(fā)展更加活躍，比以往的大學(xué)生更渴望人際交流，更需要廣闊的自然空間。大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)有很多的表現(xiàn)手法，下面簡(jiǎn)單列舉一些常用的方法，這些方法組合在一起使用更能創(chuàng)造出完美空間環(huán)境。雕塑，水景，綠色植物，大面積草地、富有造型的灌木、成排的樹木圍合成一個(gè)又一個(gè)生態(tài)空間。 六．查新結(jié)論經(jīng)對(duì)檢索出的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析、對(duì)比，結(jié)論如下：文獻(xiàn)1：文獻(xiàn)主要是針對(duì)學(xué)校綠化的補(bǔ)植與施工文獻(xiàn)2：主要研究了校園植物與綜合實(shí)踐，通過對(duì)利用校園內(nèi)植物作為課程資源，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)植物的名稱、形態(tài)，觀察其特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律來提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)及科學(xué)探究、觀察、分析、綜合等能力。文獻(xiàn)3：主要研究了大學(xué)校園綠化環(huán)境規(guī)劃建設(shè)，列舉一些常用的方法，雕塑，水景，綠色植物，大面積草地、富有造型的灌木、成排的樹木圍合成一個(gè)又一個(gè)生態(tài)空間。 綜上所述，我國在校園綠化、美化及實(shí)踐活動(dòng)方面已有相關(guān)研究報(bào)道。但本課題的研究特點(diǎn)是：1.校園綠化的總體的指導(dǎo)原則：校園應(yīng)多載高大喬木、減少草坪面積，植物配置應(yīng)具有安全性，規(guī)避帶刺、有毒的植物。2、校園內(nèi)設(shè)立植物實(shí)踐區(qū)，讓學(xué)生在此自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)實(shí)踐植物種植、繁殖、養(yǎng)護(hù)的各種技能，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)和探究，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在不斷地體驗(yàn)、不斷地實(shí)踐中認(rèn)識(shí)形形色色的植物，知道植物的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

七．申報(bào)者本人、所在學(xué)校及省級(jí)大賽主辦單位簽字蓋章的查新聲明與證明報(bào)告中陳述的事實(shí)是真實(shí)和準(zhǔn)確的。（1） 我們按照大賽查新規(guī)范進(jìn)行查新、文獻(xiàn)分析和審核，并做出上述查新結(jié)論。報(bào)告中陳述的事實(shí)是真實(shí)和準(zhǔn)確 申報(bào)者（簽字）： 申報(bào)者所在學(xué)校（蓋章）： 省級(jí)創(chuàng)新大賽主辦單位（蓋章）： 八．附件清單 論校園綠化、環(huán)境規(guī)劃建設(shè)

[ 來源 ] 涂料人 [ 作者 ] 戚光帆 文章摘要:這個(gè)園區(qū)內(nèi)的每一幢建筑、每一個(gè)雕塑、每一個(gè)花壇、每一棵樹木都可能讓他們駐足，讓他們?cè)谝院蠛荛L(zhǎng)的時(shí)間里仍記憶猶新。時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的身心發(fā)展更加活躍，比以往的大學(xué)生更渴望人際交流，更需要廣闊的自然空間 關(guān)鍵字:建筑 一部分 標(biāo)志 動(dòng)態(tài) 引言：過去的大學(xué)教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑，上個(gè)世紀(jì)九十年代以前的大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)很少被重視。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代的大學(xué)校園建設(shè)逐步開始重視教室以外的校園環(huán)境建設(shè)。 一、大學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)的重要性大學(xué)校園是一群朝氣蓬勃、思想活躍的年輕人學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，這些年輕人將在這個(gè)空間里度過他們的身體和思想成長(zhǎng)中最為劇烈的時(shí)期，可能四年或者更長(zhǎng)的時(shí)間。這個(gè)園區(qū)內(nèi)的每一幢建筑、每一個(gè)雕塑、每一個(gè)花壇、每一棵樹木都可能讓他們駐足，讓他們?cè)谝院蠛荛L(zhǎng)的時(shí)間里仍記憶猶新。例如北大學(xué)生一談起自己美麗的校園，就首先想起“一塔湖圖”，未名湖岸邊的博雅塔的身影映在湖中，每個(gè)到北大的人都向往看到湖光塔影的圖畫。 環(huán)境藝術(shù)的核心應(yīng)是生活藝術(shù)，美化環(huán)境，最大程度上是美化生活。大學(xué)校園環(huán)境是師生們的露天“起居室”，從課間休息、室外閱讀，到聚合交往、散步休息等等都與之息息相關(guān)。時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的身心發(fā)展更加活躍，比以往的大學(xué)生更渴望人際交流，更需要廣闊的自然空間，而這些空間很大一部分是在建筑空間以外，校園內(nèi)的小樹林，林蔭路，池塘邊，往往是學(xué)生停留的地方，或交談，或散步，或靜靜的讀書。課堂上的學(xué)習(xí)只是人學(xué)生接受教育的一個(gè)方面，校園環(huán)境對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的修養(yǎng)、情操、品德更是不可缺少的要素，校園環(huán)境就是學(xué)生的第二課堂。因此，在現(xiàn)代人學(xué)校園建設(shè)中應(yīng)該重視大學(xué)校園環(huán)境文化藝術(shù)建設(shè)，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。 二、大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)的方法大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)有很多的表現(xiàn)手法，下面簡(jiǎn)單列舉一些常用的方法，這些方法組合在一起使用更能創(chuàng)造出完美空間環(huán)境。雕塑，無論在教育上、人文上和知識(shí)上，雕塑都可以作為一個(gè)標(biāo)志性的景觀，從中引中出的寓意應(yīng)該是積極的、向上的。如貴州工業(yè)大學(xué)毛主席塑像，毛老衣著簡(jiǎn)樸，淡泊寧靜的身姿及神志，凝重中不失慈祥，深刻中不失質(zhì)樸，襯托出當(dāng)年中國領(lǐng)導(dǎo)人的正直不阿、寬厚善良的人格力量。讓許多的學(xué)生與毛老有心靈上的交流。 水景，自然狀態(tài)湖泊和小的人工池塘，無論大小，其中的水體都能給予環(huán)境以生氣，相對(duì)與體型巨人的建筑，它可以軟化環(huán)境，增添親切感。無論動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，水都能賦予空間靈氣。池塘水表現(xiàn)為靜，水體反射四周建筑，展現(xiàn)空間融合于自然的特點(diǎn)。噴泉水體表現(xiàn)為動(dòng)，或面形、或線形、或點(diǎn)形。一動(dòng)一靜的結(jié)合，對(duì)比勾勒出豐富多彩的學(xué)習(xí)、休憩空間氛圍。 綠色植物，大面積草地、富有造型的灌木、成排的樹木圍合成一個(gè)又一個(gè)生態(tài)空間，綠色植物被人們成為“有生命的建筑材料”，綠色可以使長(zhǎng)時(shí)間從事腦力和視力活動(dòng)疲勞的人腦和眼睛得以恢復(fù)，并且達(dá)到改善校園小環(huán)境、小氣候的作用。隨著冷季型植物的引入，現(xiàn)在大學(xué)校園也正在逐步形成四季長(zhǎng)綠、三季有花的校園環(huán)境，為學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和生活在這里的師生員工營(yíng)造了更具恬靜、怡心、自然的環(huán)境。 廣場(chǎng)，適當(dāng)?shù)男@廣場(chǎng)建設(shè)，可以豐富校園內(nèi)的院落感，現(xiàn)代小的教學(xué)組團(tuán)型的教學(xué)模式人多有一個(gè)圍合的空間，這個(gè)空間很適合建設(shè)一個(gè)小刑的廣場(chǎng)，供學(xué)生舉辦小刑活動(dòng)使用。 三、新老大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)老大學(xué)校園在校園環(huán)境改造中進(jìn)行環(huán)境文化建設(shè)；以往的大學(xué)校園建設(shè)很多只是著重教學(xué)、科研、辦公、生活、體育等各個(gè)職能建筑的設(shè)計(jì)，對(duì)于校園環(huán)境，僅規(guī)劃好校園道路和路兩側(cè)種植些簡(jiǎn)單的樹木。對(duì)于校園小環(huán)境的建設(shè)從來沒有提升到象重視建筑設(shè)計(jì)一樣高的層次。這就形成了一個(gè)現(xiàn)狀，很多建于上個(gè)世紀(jì)九十年代以前的大學(xué)校園環(huán)境都是圍繞校園主要建筑簡(jiǎn)單的路網(wǎng)，簡(jiǎn)單的樹木綠化，點(diǎn)綴其間的是一些紀(jì)念性的雕塑，很少看到綠地和成片的景觀區(qū)域。舊校園環(huán)境的重新整合改造，會(huì)使老校閱煥發(fā)新的生命力。老人學(xué)校園環(huán)境現(xiàn)在正在逐步進(jìn)行改造，以適應(yīng)新時(shí)代的大學(xué)教學(xué)、生活需求，這種改造往往需要不懈努力和精心雕琢，充分利用各種空間進(jìn)行文化環(huán)境建設(shè)。例如可以將陳舊的、淘汰的建筑拆除，建設(shè)校園景觀；還可以見縫插針的進(jìn)行小區(qū)域景觀建設(shè)：在保留年久的樹木的情況下，增加小范圍綠地，減少裸露黃土地，在一些建筑上增加藤類植物或浮雕，從平面上和空間上增加綠色景觀和文化景觀。新大學(xué)校園在規(guī)劃中充分考慮環(huán)境文化建設(shè)；現(xiàn)在新規(guī)劃建設(shè)的大學(xué)校園，都將校園環(huán)境文化建設(shè)作為一個(gè)設(shè)計(jì)條件加以重視，并且突出了生態(tài)景觀、人文景觀設(shè)計(jì)。新大學(xué)校園規(guī)劃職能分區(qū)更加科學(xué)合理，在各分區(qū)之間又有各種文化景觀分布其間。新的大學(xué)校園規(guī)劃，很多都吸納了生態(tài)設(shè)計(jì)、人文設(shè)計(jì)。在校園環(huán)境充分進(jìn)行文化景觀設(shè)計(jì)，使新的校園有更為寬暢的室外自然空間，給師生以舒適、健康、自然、藝術(shù)的享受。浙江大學(xué)紫金港校區(qū)的建設(shè)就突出的表達(dá)了一個(gè)新的大學(xué)規(guī)劃理念：大學(xué)園林。這個(gè)新概念已經(jīng)引起了很多校園規(guī)劃專家的興趣。紫金港校區(qū)的布局將園林概念融入到規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以“園”為特征，形成現(xiàn)代化、園林化、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。在校園中形成大大小小的、有主有次的園林組團(tuán)，使園林包圍建筑，建筑建在園中，按地貌自然分布，形成人、建筑、自然的和諧氛圍?，F(xiàn)在該校區(qū)已經(jīng)建成投入使用，大小十余個(gè)園林組團(tuán)已經(jīng)建成，園林化格局初步形成。 四、大學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)的幾點(diǎn)問題要因地制宜進(jìn)行校園環(huán)境文化藝術(shù)建設(shè)，不能盲日追求效果，將不適宜校園的作品搬入校園。在一些校園環(huán)境建設(shè)中，盡量避免照搬景觀，將一些已有的景觀或放大、或縮小、或原狀搬入校園，會(huì)使人產(chǎn)生抄襲之嫌，從而淡化它的美感。文化景觀重在創(chuàng)新，新穎、自然和符合地域環(huán)境才具有活力。在北方入學(xué)校園建設(shè)南方大學(xué)校園的景觀也是違背地域特點(diǎn)，所產(chǎn)生的感染效果也不能達(dá)到建設(shè)目標(biāo)。要考慮大學(xué)生的心理需求，要建出人學(xué)生能夠接受的環(huán)境?，F(xiàn)代大學(xué)生對(duì)文化景觀環(huán)境要求具有知識(shí)性、和諧性、對(duì)比性等一般審美范疇外，還要求有新奇性，豐富性和多樣性。他們追求開闊視野、思想深化的東西。不能簡(jiǎn)單的隨便做個(gè)塑像就算環(huán)境建設(shè)，要使塑像與大學(xué)校園的氛圍想適合，大小比例體現(xiàn)美感，并與周圍環(huán)境相適應(yīng)。要因財(cái)而建，量力而行，不盲日耗巨資進(jìn)行校園環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境建設(shè)要根據(jù)學(xué)校的財(cái)力、物力來建沒，不能因?yàn)樽非竺烙^而擠占教學(xué)、科研上的資金。有些人學(xué)為了追求新、大、特等要求，在校園內(nèi)建設(shè)占地幾十畝的大廣場(chǎng)和大湖面，雖然環(huán)境景色壯麗，給人與沖擊力，但壯麗的背后往往是造成了投資較人、維護(hù)成本過高的后果。 五、貴工大校園環(huán)境的建設(shè)貴州工業(yè)大學(xué)從1958年建校至今，通過師生的共同努力把貴州工業(yè)大學(xué)建設(shè)成了一個(gè)環(huán)境舒適，氣候宜人的園林大學(xué)。貴州工業(yè)大學(xué)主校區(qū)位于貴陽市蔡家關(guān)，校園周邊自然環(huán)境好，有山有水，進(jìn)學(xué)校就給人一種很舒服的感覺，給學(xué)生們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。貴工大通過幾十年的建設(shè)，形成了學(xué)生生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、教師居住區(qū)三大組團(tuán)。教師居住區(qū)環(huán)境舒適，中間有一條通向啊哈湖的自然河流通過，加上小取內(nèi)部的綠化給教師們創(chuàng)造一個(gè)天仙般的居住環(huán)境，讓教師們更加勤奮努力的工作；教學(xué)區(qū)組團(tuán)中間也有一個(gè)很大的人工湖，通向教室的路兩旁綠樹成蔭，夏天可以坐在湖邊乘涼看書，早上同學(xué)們?nèi)ド险n感覺空氣新鮮。 六、結(jié)語 大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)是當(dāng)前大學(xué)校園規(guī)劃建設(shè)的一個(gè)新課題，要在不斷探索中進(jìn)行建設(shè)，而校園環(huán)境文化建設(shè)的根本目的是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的更加舒適、愉快，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。 九．備注

三、華東勘測(cè)設(shè)計(jì)院有沒有園林項(xiàng)目

你好有的哦！1.景觀規(guī)劃設(shè)計(jì): 園林、風(fēng)景園林、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué);

2.環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì): 環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、給排水工程;

3. 城市規(guī)劃: 城市規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市設(shè)計(jì);

4. 工程管理: 工程管理相關(guān)專業(yè)。

職位描述

一、公司簡(jiǎn)介

   華東院成立于1954年，是隸屬于中國電建（世界500強(qiáng)企業(yè)第157位）的特級(jí)央企，名列中國勘察設(shè)計(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)單位（排名第8位）、中國工程設(shè)計(jì)企業(yè)60強(qiáng)（排名第10位）、中國承包商80強(qiáng)（排名第48位），持有工程設(shè)計(jì)綜合甲級(jí)、工程勘察綜合甲級(jí)、工程咨詢甲級(jí)綜合資信等十多個(gè)國家最高等級(jí)資質(zhì)證書。

   鄭州公司堅(jiān)持“規(guī)劃引領(lǐng)，數(shù)字化賦能，多業(yè)務(wù)融合發(fā)展”的發(fā)展思路，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，與合作方共同發(fā)展。依托電建集團(tuán)的人才、技術(shù)和服務(wù)體系方面優(yōu)勢(shì)，華東院綜合技術(shù)和數(shù)字化差異性優(yōu)勢(shì)，水電十一局屬地優(yōu)質(zhì)資源和強(qiáng)大的施工能力優(yōu)勢(shì)，形成以“IT+規(guī)劃+產(chǎn)業(yè)+工程+投融資”模式為核心的差異化競(jìng)爭(zhēng)力，將公司打造成“專業(yè)齊全、技術(shù)領(lǐng)先，集規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、投資運(yùn)營(yíng)為一體”的國內(nèi)知名工程公司。

二、招聘基本條件

1.政治素質(zhì)良好，遵守國家法律、法規(guī)及單位規(guī)章制度；

2.品行端正、責(zé)任心強(qiáng)，具備崗位所需的專業(yè)或技能條件；

3.本科及以上學(xué)歷；

4.一周可連續(xù)到崗4天以上，實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于2個(gè)月。

三、工作職責(zé)描述

（1）協(xié)助設(shè)計(jì)師完成方案、文本、效果圖制作、參與設(shè)計(jì)方案構(gòu)思；

（2）跟蹤最新的專業(yè)技術(shù)，協(xié)助相關(guān)課題研究；

（3）完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

（4）協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理完成項(xiàng)目跟進(jìn)、對(duì)接工作；

四、景觀設(shè)計(jì)理念趨勢(shì)的變化

景觀設(shè)計(jì)理念趨勢(shì)的變化

作為一名好的景觀設(shè)計(jì)師，除了具有基本的專業(yè)知識(shí)外，還有一點(diǎn)是必須具備的，那就是敏感的嗅覺，能把握房地產(chǎn)景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，再因地制宜，根據(jù)本區(qū)的應(yīng)抓住其關(guān)鍵因素，提出基本思路。這需要要豐富經(jīng)驗(yàn)，廣泛的閱歷，為人先的洞察力。就現(xiàn)階段來說，房地產(chǎn)景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展大致為一下幾個(gè)方面：

一、功能性需求趨勢(shì)

景觀是干什么用的，說白了就是美化住宅環(huán)境，給居民提供一個(gè)舒適的休息、娛樂、思考、會(huì)友的活動(dòng)空間。景觀設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)文本里經(jīng)常出現(xiàn)“從功能出發(fā)，真正以人為本”的設(shè)計(jì)說明。但事實(shí)上，大多數(shù)的景觀設(shè)計(jì)師是從形態(tài)好看與否的角度來做景觀設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)一個(gè)圓形或者星形的鋪裝廣場(chǎng)，大多是看形式是否滿意，至于他是50平米或者60平米大小，那可說不準(zhǔn)。這種先設(shè)計(jì)后統(tǒng)計(jì)的方法，屢見不鮮。他的結(jié)果有二，第一：如果面積大了，對(duì)于開發(fā)商來說，就增加了硬化的成本，現(xiàn)在每平米花崗巖鋪裝每平米最少也得二百多元呢。第二是：面積小了，對(duì)居民來說，活動(dòng)受阻。沒有經(jīng)過嚴(yán)格的市場(chǎng)調(diào)研統(tǒng)計(jì)分析，大多為“拍腦袋”行為。因此導(dǎo)致了對(duì)功能定位的隨意性，使之將來的使用性較差。

所以，請(qǐng)景觀設(shè)計(jì)師注意了，盡量多運(yùn)用“數(shù)據(jù)量化”統(tǒng)計(jì)分析，做到先滿足功能，并形式漂亮的形式，避免浪費(fèi)空間。

二、景觀結(jié)合建筑，明確風(fēng)格景觀

當(dāng)前，居住地產(chǎn)的景觀風(fēng)格一般都被冠以名詞，什么英倫田園、意大利五重臺(tái)地、法式皇家園林、簡(jiǎn)歐園林、Art-Deco(現(xiàn)代藝術(shù)裝飾風(fēng)格)、等等，把準(zhǔn)業(yè)主都給看傻眼了，等著你住進(jìn)該小區(qū)，滿眼找這些異國情調(diào)，卻怎么看看不出來。這是i怎么回事呢?難道是被房地產(chǎn)公司騙了?那倒不是，而是設(shè)計(jì)師在這些定位風(fēng)格設(shè)計(jì)時(shí)，表現(xiàn)手法不足，比如說該小區(qū)是英式園林，我就搬來一個(gè)大石獅子;是意大利園林，我弄幾個(gè)山坡;你是art-deco風(fēng)格，這個(gè)就更簡(jiǎn)單了，我在構(gòu)建物上弄一些豎線條就行了。這些簡(jiǎn)單地堆砌，無法闡述景觀的風(fēng)格。要挖掘不同景觀風(fēng)格的特點(diǎn)，把他們夸大，滲入在建筑語言上、屋頂、山墻、景觀小品、燈具上，部分可顯示在軟質(zhì)景觀中。

比如說，邢臺(tái)地區(qū)屈指可數(shù)的陽光巴厘島小區(qū)，創(chuàng)造了邢臺(tái)地區(qū)的銷售神話，引領(lǐng)了該地區(qū)的房地產(chǎn)潮流，自他起，該區(qū)的房地產(chǎn)打破了以往先建設(shè)住宅，最后在草草的種幾棵樹撒一把草籽的舊時(shí)代，開創(chuàng)了依托建筑，先設(shè)計(jì)景觀方案，并建造景觀示范區(qū)的先河。該小區(qū)是巴厘島風(fēng)格，為了打造出濃烈的巴厘島風(fēng)格，不惜重金，從印尼空運(yùn)當(dāng)?shù)厥?，雕刻出精美雕像和浮雕，建筑的屋頂、立面的裝飾以及景觀小品、亭子都是此風(fēng)格風(fēng)格的，包括參天的古樹，茂密的叢林，給人以濃厚的異國情調(diào)，這就是該項(xiàng)目在年度大銷中一個(gè)不可或缺的噱頭。

三、兩種景觀發(fā)展趨勢(shì)，因地制宜。未來十年應(yīng)偏重營(yíng)造軟質(zhì)化景觀。

目前，住宅區(qū)景觀有兩個(gè)發(fā)展方向，一種是以硬質(zhì)景觀為主，主張大廣場(chǎng)、大軸線，以及大型構(gòu)筑物，比圖說邢臺(tái)地區(qū)的國際新城小區(qū);另一種是以軟質(zhì)景觀綠化為主，強(qiáng)調(diào)自然、靜謐和溫馨的景觀效果，比如說該地區(qū)的麒麟灣和79號(hào)院小區(qū)。兩種風(fēng)格都很有看點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。如何給自己的小區(qū)定位?這就需要因地制宜，我認(rèn)為，小區(qū)開發(fā)的位置和時(shí)間是問題的關(guān)鍵。以邢臺(tái)地區(qū)為例，本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平處于河北省的'倒數(shù)，自2006年開始對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)開始進(jìn)入市場(chǎng)化大潮，地理位置大多在郊區(qū)。對(duì)于剛從家屬樓里搬出的人們，吸引眼球的是獨(dú)立生活的空間而不是樓間的花花草草。根據(jù)這種趨勢(shì)，隨著時(shí)間的推移，主城區(qū)舊房改造，人們對(duì)環(huán)境的要求進(jìn)一步加強(qiáng)，在未來3-5年的時(shí)間里，郊區(qū)應(yīng)該以硬鋪裝為主，舊城改造區(qū)趨勢(shì)應(yīng)該是向著以綠化配置為重點(diǎn)的方向發(fā)展。在5年以后，由于硬質(zhì)構(gòu)筑物的材料會(huì)隨著時(shí)間推移而老化變形，需要投入大量成本進(jìn)行翻修維護(hù)，大多房地產(chǎn)商會(huì)盡量減少硬質(zhì)構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)，主要放置于重點(diǎn)區(qū)域必不可少的位置上。重點(diǎn)在軟景配置上，不僅綠量增大，而且綠化的品種、層次將會(huì)更加多樣化，植物長(zhǎng)得越好，樓盤的效果也會(huì)越好。

實(shí)際上，用這種精致的綠化造景手法能夠快速地回籠銷售收入，同時(shí)也贏得了買房者的價(jià)值認(rèn)同。用景觀所創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了成本投入。有計(jì)算稱，每平米增加50元的綠化投入，可增加每平米房?jī)r(jià)200元以上收入。這個(gè)買賣還是i很劃算的。當(dāng)然，我們一定要做到把房地產(chǎn)的和諧人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念結(jié)合起來，這是將來房地產(chǎn)景觀重要的發(fā)展趨勢(shì)。

四、施工管理和后期維護(hù)將重視的趨勢(shì)

好了我們有了一套完美的景觀圖紙，是否就可以高枕無憂的看著精美景觀一蹴而就呢?答案是否定的。殊不知，“三分設(shè)計(jì)，三分施工，四分管理”，以邢臺(tái)某小區(qū)為例，精美的方案讓人稱奇，施工圖的細(xì)膩?zhàn)寣張D師無處下嘴。好吧，景觀竣工之后，讓所有人抓狂，施工隊(duì)拋棄圖紙，自以為是，沒有地形，面材粗糙，鋪裝變形。令所有人無語。這就是現(xiàn)場(chǎng)施工無人管控的問題;如果說這樣驗(yàn)收了，那么在后期物業(yè)上多管理一些，勤修剪草坪綠籬，定期對(duì)石材進(jìn)行保養(yǎng)，那么他還可以作為一種適應(yīng)性景觀來看。要是物業(yè)放任不管，雜草叢生，地磚任其損壞不管，構(gòu)建物任其風(fēng)吹雨打不保養(yǎng)，多好的小區(qū)，多美的景觀設(shè)計(jì)，都會(huì)打折不少。所以說越來越重視現(xiàn)場(chǎng)管控和后期物業(yè)管理，是房地產(chǎn)景觀發(fā)展的必需。除非這個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目就卷包走人，否則對(duì)后期銷售和今后的開發(fā)都是百害無一利的。群眾的眼睛是雪亮的，老百姓不好騙。

總而言之吧，景觀設(shè)計(jì)將隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的火熱而再度有新的變革和發(fā)展，這將是未來房地產(chǎn)公司、景觀設(shè)計(jì)師持續(xù)研究的新課題。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)院研發(fā)課題研究相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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