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    山東學校景觀設(shè)計案例大賽(高校景觀設(shè)計案例)

    發(fā)布時間:2023-03-30 07:16:51     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 105        當前文章關(guān)鍵詞排名出租

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    本文目錄:

    山東學校景觀設(shè)計案例大賽(高校景觀設(shè)計案例)

    一、英國藝術(shù)留學景觀設(shè)計哪些院校好

    英國景觀設(shè)計專業(yè)排名較好的名校

    1.University of Sheffield--謝菲爾德大學位于英格蘭謝菲爾德市,由3所學院發(fā)展而來,1905年正式建校; 紅磚大學之一;

    羅素集團成員大學; 誕生過5位諾貝爾獎得主;

    英國排名Top18左右,世界排名TOP80左右。優(yōu)勢專業(yè):建筑、土木、通訊、汽車工程、城市規(guī)劃、軟件、環(huán)境、機械、傳媒等;

    相關(guān)專業(yè):

    *Landscape Studies –MA 景觀學碩士

    *Urban Design –MA 規(guī)劃設(shè)計

    *Landscape Architecture–MA 景觀建筑學

    2.Newcastle University 紐卡斯爾大學是世界百強名校。

    大學于1834建立,是英國最為古老的百年大學之一,作為英國紅磚大學,以及羅素盟校,大學以提供高質(zhì)量的教學與研究課程而著稱,具有極強的科研實力和卓越的國際聲望。

    相關(guān)專業(yè):

    *Urban Design MA 城市設(shè)計 碩士

    *Architecture andPlanning Studies MA

    3. Cardiff

    University卡迪夫大學--位于威爾士首府卡迪夫市。1883年建校,威爾士最大學府;羅素集團成員大學;該校教授馬丁斯*埃文斯獲得2007年諾貝爾醫(yī)學獎;英國排名TOP34左右,世界排名TOP130左右;優(yōu)勢專業(yè):物流、建筑、土木、醫(yī)藥、經(jīng)濟、傳媒、計算機、商業(yè)等;大學官網(wǎng):http://www.cardiff.ac.uk/

    相關(guān)專業(yè):

    *MSc in EnvironmentalDesigns of Buildings

    *MA in Urban Design 城市規(guī)劃設(shè)計

    4. Liverpool University 利物浦大學--位于英格蘭利物浦市的一所高等院校,學校是著名的羅素大學集團(The Russell

    Group)和N8集團研究合作成員。利物浦大學曾8次獲得過諾貝爾獎,其中包括1902年的英國的第一個諾貝爾獎。優(yōu)勢專業(yè):商科類、物流專業(yè)、工程學、數(shù)學、地球與物理科學、地理學、土木設(shè)計、電子商務(wù)等;大學官網(wǎng):

    http://www.liv.ac.uk/

    相關(guān)專業(yè):

    *EnvironmentalManagement and Planning

    5. Kinston University London

    金斯頓大學,倫敦西南部最大的高等教育學府。它以提供廣泛的學科聞名。在英國本校以其高質(zhì)量的教學受到好評。在過去的幾年中,在校區(qū)建設(shè)上高達6500萬鎊的投資為學生創(chuàng)造了更加舒適和完善的學習環(huán)境。與許多工業(yè),企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系,為學生今后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

    相關(guān)專業(yè):

    *MA Landscape andUrbanism景觀和城鎮(zhèn)設(shè)計

    *Birmingham CityUniversity伯明翰城市大學

    *Landscape Studies MA園林景觀設(shè)計碩士

    6. Birmingham City University

    伯明翰城市大學(原中央英格蘭大學)是英國最大的現(xiàn)代化,綜合性的高等學府之一,其歷史最早可追述到1843年。位于第二大城市伯明翰,共有25,000多名在校學生。大學提供語言,預(yù)科,本科,碩士、以及博士層次的教育,其專業(yè)設(shè)置廣泛,教學質(zhì)量出色。

    相關(guān)專業(yè):

    *Landscape Studies MA 園林景觀設(shè)計 碩士

    7. The University

    ofEdinburgh愛丁堡大學富有歷史和學術(shù)的巨大優(yōu)勢,是一些王室貴族和中產(chǎn)階級的英國家庭高校畢業(yè)生的首選,哈羅和伊頓兩所全英最富盛名的高中每年中有相當一部分的畢業(yè)生選擇就讀愛丁堡大學,2000-2009年哈羅公校有近133人考取愛丁堡,為英國大學考取率比例最高,比牛津大學多30位.現(xiàn)任王妃凱特的姐姐Pippa和弟弟James也曾在愛丁堡大學學習。

    相關(guān)專業(yè):

    愛丁堡建筑和景觀設(shè)計學院Edinburgh School of Architecture and Landscape Architecture

    的專業(yè)(課程)共 3 門

    藝術(shù)、空間與自然,Art, Space and Nature

    專業(yè)方向:藝術(shù) 藝術(shù)理論藝術(shù)與設(shè)計藝術(shù)與設(shè)計

    類型:MA,MFA

    建筑學,Architecture

    專業(yè)方向:架構(gòu)(通用)建筑學

    類型:MArch

    建筑學,Architecture

    專業(yè)方向:景觀設(shè)計/架構(gòu)城鎮(zhèn)規(guī)劃與園林

    類型:PhD,MPhil

    8.UCL倫敦大學學院

    1826年建校,倫敦大學聯(lián)盟的創(chuàng)校學院。G5精英大學之一;羅素集團成員大學之一;設(shè)計類專業(yè)需要杰出的作品集。

    Architectural Design MArch

    Urban Design MArch

    9.諾丁漢大學

    建于1881年,位于英國諾丁漢郡。英國排名TOP20左右,世界排名TOP75左右。英國羅素集團成員,同時也是全球Universitas

    21的加盟學校之一,在教學和科研方面都享有國際聲譽。該校也有可以接受專業(yè)申請的課程。

    Architecture and Critical Theory Masters (MA)

    Landscape and Culture Masters (MA)

    Sustainable Building Technology Masters (MSc)

    Urban Design Masters (MArch)

    esign Masters (MArch)

    二、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師?

    1. 在校時專注與專業(yè)知識的汲取。

    2. 畢業(yè)后,進入專業(yè)的對口公司進行煅練、學習、積累經(jīng)驗。

    3. 了解各相關(guān)行業(yè)知識。在各方面,建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。

    4. 培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能,一個好的設(shè)計師不會去問電腦和手工哪個更重要,其實關(guān)鍵在于可以很好的表達出自己的思想和理念。

    5. 養(yǎng)成一個好的習慣,注重嚴謹與放松,注重整潔與靈活,注重思考與反思,等各方面。

    園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀:

    對于當前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式,大陸地區(qū)可是眾說紛紜,到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認識。于是大家先到為君,后到為臣,各占山頭,各樹門派,現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻,誰稍強大誰就能多分一杯羹,誰就做大哥,接受別人的尊敬。

    當前園林專業(yè)大致面貌分為3類:一是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè),二是風景園林專業(yè),三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同,但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)重建筑,農(nóng)林院校的風景園林專業(yè)重植物生態(tài),藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計,綜合性學校干脆什么都來,來個大雜燴,包羅萬象,殊不知由于課程設(shè)置門類偏多,累得學生叫苦連天卻沒有學到什么深入的,核心的東西。或許,培養(yǎng)好這么一個跨眾多學科的專業(yè)人才,教育界也感力不從心。

    于是乎,我們這些園林設(shè)計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”,真不知道將來會不會成為“無名鬼(關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢)”。很快有人提出,我國無論是建筑院校,農(nóng)林院校,藝術(shù)院校還是綜合性院校,都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程,統(tǒng)一園林教材,稱之為標準化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯,園林專業(yè)的核心課程:規(guī)劃設(shè)計和生物生態(tài)必須得到加強,保證以足夠的課時和學分。而其他的一些風景園林必備的知識,針對不同院校的不同特點,要通過細致的,有針對性的課程安排來加強,不要讓我們未來的中國景觀設(shè)計師缺胳膊少腿。例如吧,加強對規(guī)劃設(shè)計的技能,設(shè)計理念的表達,園林材料的應(yīng)用,實習內(nèi)容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

    三、園林景觀設(shè)計本科學校

    1、園林景觀設(shè)計,主要是風景園林和園林2個本科專業(yè)。

    2、風景園林專業(yè)的本科院校:

    A++

    北京林業(yè)大學; 同濟大學; 南京林業(yè)大學;

    A+

    華南理工大學; 重慶大學; 西安建筑科技大學;

    A

    哈爾濱工業(yè)大學; 東北林業(yè)大學; 河南農(nóng)業(yè)大學; 華中農(nóng)業(yè)大學; 中南林業(yè)科技大學;

    B+

    河北農(nóng)業(yè)大學; 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學; 沈陽建筑大學; 東南大學; 南京工業(yè)大學; 福建農(nóng)林大學; 江西農(nóng)業(yè)大學; 鄭州大學;四川農(nóng)業(yè)大學; 西北農(nóng)林科技大學;

    B

    北京建筑大學; 蘇州科技大學; 合肥工業(yè)大學; 安徽建筑大學; 青島理工大學; 山東建筑大學; 華中科技大學; 湖南大學; 桂林理工大學; 四川大學; 西南交通大學;

    C+

    北方工業(yè)大學; 北京農(nóng)學院; 天津城建大學; 蘇州大學; 南京農(nóng)業(yè)大學; 浙江農(nóng)林大學; 中國美術(shù)學院; 山東農(nóng)業(yè)大學;青島農(nóng)業(yè)大學; 西南大學;

    C

    沈陽農(nóng)業(yè)大學; 吉林農(nóng)業(yè)大學; 北華大學; 吉林建筑大學; 河南城建學院; 湖北美術(shù)學院; 華南農(nóng)業(yè)大學; 廣州大學; 廣西大學; 昆明理工大學; 四川美術(shù)學院;

    D+

    吉林藝術(shù)學院; 東北農(nóng)業(yè)大學; 上海應(yīng)用技術(shù)大學; 淮陰工學院; 長江大學; 湖南農(nóng)業(yè)大學; 廣州美術(shù)學院; 廣西藝術(shù)學院; 海南大學; 重慶文理學院;

    D

    華東理工大學; 徐州工程學院; 浙江理工大學; 浙江萬里學院; 江西師范大學; 德州學院; 山東工藝美術(shù)學院; 河南科技學院; 許昌學院; 重慶師范大學; 福州大學;

    E+

    內(nèi)蒙古科技大學; 大連工業(yè)大學; 長春大學; 安徽理工大學; 安徽科技學院; 華僑大學; 江西理工大學; 南昌工程學院;湖北工業(yè)大學; 南華大學; 湖南城市學院; 暨南大學; 廣東工業(yè)大學; 西南民族大學; 西華大學; 綿陽師范學院;

    E

    河北科技師范學院; 內(nèi)蒙古工業(yè)大學; 遼寧工業(yè)大學; 黑龍江科技大學; 福建工程學院; 三明學院; 黃淮學院; 湖北工程學院; 邵陽學院; 懷化學院; 重慶交通大學; 成都理工大學; 西昌學院; 六盤水師范學院; 云南大學;

    3、園林專業(yè)的本科院校:

    A++

    北京林業(yè)大學; 東北林業(yè)大學; 南京林業(yè)大學;

    A+

    中國農(nóng)業(yè)大學; 華中農(nóng)業(yè)大學; 中南林業(yè)科技大學; 西北農(nóng)林科技大學;

    A

    南京農(nóng)業(yè)大學; 浙江大學; 浙江農(nóng)林大學; 河南農(nóng)業(yè)大學; 四川大學; 四川農(nóng)業(yè)大學; 西南林業(yè)大學;

    B+

    天津大學; 河北農(nóng)業(yè)大學; 哈爾濱師范大學; 上海交通大學; 福建農(nóng)林大學; 江西農(nóng)業(yè)大學; 山東農(nóng)業(yè)大學; 湖南科技大學; 嶺南師范學院; 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學院; 西華師范大學; 貴州師范大學; 昆明理工大學; 聊城大學;

    B

    北京農(nóng)學院; 山西師范大學; 齊齊哈爾大學; 佳木斯大學; 江蘇師范大學; 徐州工程學院; 青島農(nóng)業(yè)大學; 臨沂大學; 吉首大學; 肇慶學院; 嘉應(yīng)學院; 重慶文理學院; 安康學院;

    C+

    衡水學院; 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學; 沈陽大學; 北華大學; 上海應(yīng)用技術(shù)大學; 金陵科技學院; 湖州師范學院; 安徽農(nóng)業(yè)大學;安徽科技學院; 井岡山大學; 南陽師范學院; 成都理工大學; 電子科技大學成都學院; 云南師范大學;

    C

    蘇州大學; 河南科技大學; 河南科技學院; 長江大學; 華南農(nóng)業(yè)大學; 廣東海洋大學; 廣西大學; 西南大學; 長江師范學院; 綿陽師范學院; 貴陽學院; 云南農(nóng)業(yè)大學; 延安大學;

    D+

    天津農(nóng)學院; 沈陽農(nóng)業(yè)大學; 沈陽建筑大學; 吉林農(nóng)業(yè)大學; 東北農(nóng)業(yè)大學; 常州大學; 滁州學院; 江西財經(jīng)大學; 南昌工程學院; 韶關(guān)學院; 佛山科學技術(shù)學院; 海南師范大學; 昆明學院; 甘肅農(nóng)業(yè)大學;

    D

    河北科技師范學院; 山西農(nóng)業(yè)大學; 牡丹江師范學院; 淮陰工學院; 黃山學院; 上饒師范學院; 山東建筑大學; 菏澤學院; 商丘師范學院; 河南城建學院; 新鄉(xiāng)學院; 懷化學院; 西藏大學; 青海大學;

    E+

    運城學院; 內(nèi)蒙古民族大學; 長春大學; 上海海洋大學; 揚州大學; 麗水學院; 安慶師范大學; 皖西學院; 九江學院;濰坊學院; 湖北民族學院; 邵陽學院; 惠州學院; 海南大學; 貴州大學; 大理大學; 榆林學院; 石河子大學; 新疆農(nóng)業(yè)大學; 塔里木大學;

    E

    天津城建大學; 河北工程大學; 滄州師范學院; 延邊大學; 吉林農(nóng)業(yè)科技學院; 黑龍江八一農(nóng)墾大學; 上海商學院; 安徽建筑大學; 阜陽師范學院; 淮南師范學院; 閩南師范大學; 宜春學院; 黃淮學院; 湖北科技學院; 湖北工程學院; 湖南農(nóng)業(yè)大學; 湖南城市學院; 玉林師范學院; 銅仁學院; 寧夏大學;

    四、上海哪里有園林景觀設(shè)計培訓學校?

    景觀設(shè)計 課程介紹第一部份(美術(shù)基礎(chǔ))基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、透視原理、結(jié)構(gòu)素描、中級素描、水粉寫生第二部份(手繪類)1 、速寫、鋼筆淡彩表現(xiàn);2 、室外小品的表現(xiàn);3 、園林小品的材質(zhì)表現(xiàn);4 、園林景觀手繪表現(xiàn)綜合課等第三部份(電腦輔助)CAD 初級、 PHOTOSHOP 圖象處理、3DSMAX 效果圖第四部份(電腦輔助)3dsmax高級效果圖、3DSMAX-VR渲染、AutoCAD平面制圖、PHOTOSHOP后期處理、3dsmax建筑游歷動畫、Sketchup草繪大師第五部份(理論)建筑構(gòu)成、設(shè)計流程概述、建筑史、景觀規(guī)劃與設(shè)計、園林工程、生態(tài)建筑第六部份(方案)教學內(nèi)容1、植物配置和造景設(shè)計模塊: 植物材料綜合課、植物栽培和養(yǎng)護綜合課、道路/居住區(qū)水景等各類植物配置和造景設(shè)計專題、生態(tài)景觀植物配置和造景設(shè)計專題2、方案設(shè)計 :場地設(shè)計、中外現(xiàn)代景觀設(shè)計案例解析、濱水/小游園/廣場/建筑外環(huán)境等景觀設(shè)計綜合、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計綜合、景觀小品設(shè)計綜合課、經(jīng)典案例解析、招投標方案文本制作3、方案擴初、施工圖設(shè)計:方案的擴初設(shè)計 施工圖設(shè)計——豎向設(shè)計總平面圖布置圖定位圖各類詳圖設(shè)計植物配置圖設(shè)計等 最新的全套施工圖設(shè)計講解施工配合綜合課——景園工程概算和施工管理綜合課4、快題設(shè)計模塊: 道路/小游園/城市園林街景設(shè)計/建筑外環(huán)境/小廣場等快題設(shè)計 在快題設(shè)計中,提高設(shè)計理念和創(chuàng)意5、參觀實踐模塊:職業(yè)設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計(居住區(qū)濱水公園 /廣場等)室外參觀實習、植物配置和植物造景設(shè)計(公園居住區(qū)/街頭綠地等)室外參觀實習、工地/材料市場參觀實習在職業(yè)設(shè)計和實習中,讓學員獨立熟練掌握和靈活運用景觀設(shè)計學科各模塊知識 6、方案答辯模塊: 每位學員上交全套設(shè)計方案并參與答辯 學員全面綜合運用各模塊知識和在校學習的成果匯報 景觀設(shè)計實例、小區(qū)景觀設(shè)計實例、綜合性景觀設(shè)計方案第七部分(考前強化培訓)手繪施工圖強化、手繪景觀效果圖強化、設(shè)計理論強化、景觀設(shè)計師考前輔導第八部分:(實習與就業(yè))

    以上就是關(guān)于山東學校景觀設(shè)計案例大賽相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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