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    明月餐飲品牌設(shè)計圖(明月餐飲品牌設(shè)計圖紙)

    發(fā)布時間:2023-04-02 22:08:05     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 74        當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于明月餐飲品牌設(shè)計圖的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺專注餐飲品牌設(shè)計、策劃,為各大餐飲品牌提供一站式服務(wù),服務(wù)客戶遍布全國,咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    明月餐飲品牌設(shè)計圖(明月餐飲品牌設(shè)計圖紙)

    一、為什么明月近視鏡片不做防霧設(shè)計?

    明月是國產(chǎn)品牌,國產(chǎn)品牌鏡片的鍍膜技術(shù)目前還比較一般,千萬不要相信小品牌能夠做防霧鏡片。

    因為防霧鏡片的膜層技術(shù)科技含量較高,用2k倍顯微鏡無限放大后,可以看到膜層分子排列較為整齊,致使水分子不那么容易粘住,加之防霧鏡片必須配合專用防霧鏡布與或藥水使用,對日常維護使用都要求較高,沒有配合藥水跟防霧鏡布使用,即使鏡片科技含量再高,防霧效果也非常有限!

    所以,不要被小店銷售給忽悠了。

    目前防霧鏡片做的比較知名的是法國依視路鏡片。但是由于使用方法教繁瑣,所以實用性一般。

    二、小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書1

    一、活動目的:

    大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

    教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)??廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

    二、活動日期:

    中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。

    三、活動地點:

    教室、自己家里

    四、活動內(nèi)容:

    活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

    1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

    2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

    活動二月餅

    1、感受月餅的香甜。

    2、體驗勞動和分享的樂趣。

    活動三網(wǎng)上閱讀

    為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

    活動四協(xié)作交流

    為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

    五、應(yīng)用與深化

    通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

    六、反思與拓展

    通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。

    期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書2

    一、活動主題:“中秋話明月千里共嬋娟”

    二、活動目的:

    1、激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情,促使學(xué)生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

    2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

    3、激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和團結(jié)合作精神。

    4、為學(xué)生提供一個張揚個性的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。

    三、活動安排:

    1、9月8日——9月9日,各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會,資料交少先隊大隊部

    2、各中隊布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

    3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12 日,中午1;00到會議室參加學(xué)校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

    四、各班開展的活動內(nèi)容:

    1. 每個同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各中隊開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌朗誦活動。

    2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

    3.開展“快樂體驗”志愿者活動,向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

    4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

    5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻聊天。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書3

    一、活動主題:

    明月千里寄相思

    二、舉辦此次活動的意義與目的:

    秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,我們應(yīng)該保留一點傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn),你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,當(dāng)真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候,你會有什么想法,什么心態(tài)!何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機會,如果連這個團圓的日子我們也忘記,這個世界還有多少親情、感情存在!

    三、主辦單位、承辦單位

    主辦單位:

    菁園小區(qū)團委學(xué)生會

    四、活動時間及地點

    時間:20xx年9月22號晚上

    地點:學(xué)校操場

    五、參與報名:

    條件:全校師生

    方式:菁園小樹林定點報名

    時間:9月18日——9月21日

    六、活動流程

    1、節(jié)目征集,為保證晚會的質(zhì)量,晚會要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動中取得觀眾認(rèn)可的.演員,當(dāng)然為了不打擊新生的積極性,同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團團圓圓的氣氛,所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目,既達到中秋節(jié)的意境,又給每個人展示自我的機會。

    2、9月21號進行節(jié)目初步審查。

    3、經(jīng)大家評定,被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩,觀賞性更強、為了節(jié)約時間,所有已確定節(jié)目同時開始進行演練,由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書4

    一、活動主題

    濃情中秋,心系教育

    二、活動目的

    在校長和書記的關(guān)心下,開展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動,為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺,豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流,實現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動,緩解日常工作中的壓力,增進學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

    青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》(附件1)的理解,針對其中某一個指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向,同時,可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗,以營造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來。

    三、活動時間:

    暫定

    四、擬請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):

    鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)、校長、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

    五、活動地點:

    學(xué)校綜合樓底樓會議室

    六、活動準(zhǔn)備:

    1、請柬、活動通知

    2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿

    3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

    4、暖場音樂、活動中間配樂

    七、活動前期安排:

    1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

    2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請:發(fā)邀請函

    李剛負(fù)責(zé):送出邀請函,上級領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見

    3、會場布置,游戲準(zhǔn)備

    一年期教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

    4、主持稿撰寫

    徐蘊婷、蔣威負(fù)責(zé):主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫

    5、聚餐地點

    翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

    6、禮品購買

    (1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等;

    (2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計12人;

    (3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)

    7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂

    胡犇負(fù)責(zé)

    八、活動議程:

    暖場音樂

    (一)學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞

    (二)請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

    (1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績?通過何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性?

    (2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動機?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。

    (4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長對學(xué)校的認(rèn)同度?

    (5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達到減少課后“補習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?

    (6)結(jié)合自己的實踐工作談?wù)?,針對我?0%以上的外來農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

    (三)互動游戲:

    (1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)

    (四)聚餐

    九:活動預(yù)算:

    (1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等,600元

    (2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計12人,1000元;

    (3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,200元;

    (4)現(xiàn)場糕點(水、水果、零食等)700元。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書5

    一、實施年級:x年級

    二、活動目標(biāo):

    [知識目標(biāo)]

    (1)了解中秋節(jié)的由來

    (2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

    (3)了解中秋節(jié)月餅的由來

    (4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

    [能力目標(biāo)]

    1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

    2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

    3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

    [情感目標(biāo)]

    1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

    2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

    3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

    活動班級:x(x)班

    活動時間:3月~5月

    活動過程:

    ●活動一:開題課確定研究主題

    師生談話

    師:農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?

    生:(大聲:想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

    師:看了剛才的圖片,大家有什么話想說?

    生:自由討論,交流。

    師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

    師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

    生:自由發(fā)言。

    師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

    如:a、中秋節(jié)的由來

    b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

    c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

    d、中秋月餅的來源

    ……

    ●活動二:分組,落實任務(wù)

    根據(jù)學(xué)生的愛好,分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

    ●活動三、開展調(diào)查研究

    1.習(xí)俗調(diào)查

    中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

    2.月餅調(diào)查

    教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,組成若干調(diào)查小組,制訂一份簡單的調(diào)查計劃,深入學(xué)?;蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地,針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪,有條件的話,還可以分別購買一些不同種類的月餅,品嘗口味,比較優(yōu)劣,做好調(diào)查情況的匯總。

    3.巧手作坊

    (1)寫一寫

    在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后,請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式,制訂一份簡單的節(jié)日方案,教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

    (2)做一做

    用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的賀卡,寫上一句的祝福的話語,寄給自己最親近的人。

    4.攜手共享

    (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,舉行一次詩詞朗誦會,要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容,體味其中的意境。

    (2)“每逢佳節(jié)倍思親”,在闔家團聚的時刻,大家一定也會想到遠在海外的小伙伴,期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話,教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng),通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。

    ●活動四、綜合成果展示

    這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié),為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。

    ●活動五、活動評價

    綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn),并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價,也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進行評價。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書6

    一、活動目的

    1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗,學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

    2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

    3、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,感恩關(guān)心自己的親人、長輩。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組,每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

    2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

    3、準(zhǔn)備月餅30盒。

    三、活動程序:

    (一)情境導(dǎo)入

    1、音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節(jié)之際,他們一定也很想念你們,卻無法和你們一起過團圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關(guān)心你們成長的點點滴滴,組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會,孩子們,請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。

    2、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,百忙中,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場,我們請張校長給我們講話。

    (二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

    1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

    中秋傳說之三——嫦娥奔月

    (三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗:來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

    1、引出——吃月餅、送月餅

    月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?,F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

    師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)

    生:動動手,畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

    學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。

    (背后可寫上祝福父母的話語,孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

    2、中秋燈謎

    師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。

    十五的月亮。打一成語(正大光明)

    得月樓前先得月。猜一字(棚)

    重逢。猜一字(觀)

    (給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品,如中秋賀卡。)

    3、佳作欣賞:八月十五是團圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,詩人就會古往今來,多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期,會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

    (1)、出示圖片1

    師問:我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

    ——(李白的《靜夜思》)

    請兩位學(xué)生對李白的詩進行再現(xiàn),體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演、展示,然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)

    (2)、介紹作詞者蘇軾:

    在中秋佳節(jié),偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無需太過傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活,對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。

    (四)憶中秋品月餅

    1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。

    2、讓我們代著對家人的思念,一起來品月餅吧。

    我們在吃之前,要先來明白一個道理,我們這個班級是一個大家庭,在這個大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

    師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時,要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學(xué)個別送月餅,在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。

    3、孩子們:離開父母的庇護,我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關(guān)愛,我們會更會更加堅強。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。

    4、布置活動作業(yè):請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來,畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書7

    一、活動時間:

    中秋節(jié)前兩天

    二、活動目的:

    1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

    2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

    3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

    4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

    三、活動準(zhǔn)備:

    將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

    四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

    第一階段:活動準(zhǔn)備

    1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

    2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

    第二階段:以班會形式進入活動

    一、情境導(dǎo)入

    二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

    第二主題:中秋實踐活動1、設(shè)計別致、精******月餅圖案2、舉辦月餅宴

    三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。

    五、小結(jié)

    感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

    人是一個有感情的動物,.同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風(fēng)破浪,直掛云帆。

    小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書8

    一、活動目的

    中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動。

    二、活動時間

    20xx年9月xx日——9月xx日

    三、活動安排

    第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀

    1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

    2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。

    主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進行檢查。

    第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

    1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,展示在教室布置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。

    2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

    第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

    1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

    2.開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

    3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

    第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報

    1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

    2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先總隊,屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

    主題教育活動時間:9月xx—xx日交流匯報。

    三、天涯明月刀贈送好友禮物家園設(shè)計圖是什么意思

    表達好感。天涯明月刀贈送好友禮物家園設(shè)計圖意思是表達好感,這畢竟是一個情侶類游戲。《天涯明月刀手游》是古龍正版授權(quán),騰訊游戲制作發(fā)行的一款國風(fēng)大世界MMORPG手游。

    四、必然眼鏡和明月眼鏡哪個好

    必然眼鏡好。

    1、必然眼鏡:必然眼鏡是國內(nèi)知名的眼鏡品牌,主要以時尚、個性、高品質(zhì)的眼鏡產(chǎn)品著稱。必然眼鏡的設(shè)計風(fēng)格獨特,注重細節(jié)和質(zhì)感,產(chǎn)品線涵蓋近視眼鏡、太陽鏡、防藍光眼鏡等多種類型。

    2、明月眼鏡:明月眼鏡是國內(nèi)知名的眼鏡品牌,以“健康、時尚、個性”為品牌理念,注重產(chǎn)品的舒適性和健康性。

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