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本文目錄:

• 1、孔祥梅：新時代背景下勞動教育課程的實踐與探索

• 2、上海尋夢科技有限公司是拼多多嗎

• 3、上海尋夢技術有限公司是拼多多嗎

• 4、你們對尼摩船長有什么印象？

一、孔祥梅：新時代背景下勞動教育課程的實踐與探索

勞動是人的本質屬性，是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎。勞動教育，是使 學生 樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內容之一。勞動教育作為五育并舉的重要組成部分，如何落實總書記提出的這些勞動教育目標？怎樣才能擔當起新時代賦予的歷史使命呢？ 

作為校長，我對此產生了深入的研究，確定了“只有對學校勞動教育課程進行系統(tǒng)的、一體化整體架構，才能實現以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞益美、以勞促創(chuàng)的綜合育人功能，最終促進學生的全面發(fā)展”，并在育人目標“律己、逸美、創(chuàng)新”的統(tǒng)領下，提出了“寓勞動教育于課程”的整體育人思路，開啟了學校勞動教育課程體系的實踐與探索。

我校的新時代勞動教育課程旨在通過全方位一體化的頂層設計，建構適應新時代小學生生產生活的育人體系，達成學校“律己、逸美、創(chuàng)新”的三大育人目標，促進學生知識與技能的提升，塑造學生勤勞踏實、誠實守信、勇于創(chuàng)新的勞動品質，形成學生“責任與擔當、藝術與審美、實踐與發(fā)展”六大核心素養(yǎng)，最終實現學生由知識－能力－品質－素養(yǎng)的階梯式發(fā)展。

課程是以“三級課程”為依托，以學校辦學理念和特色為指導，以學生培養(yǎng)目標為出發(fā)點，以促進學生全面發(fā)展為原則，根植于學生的學習生活中，融合了科學、家務勞動、信息技術、實踐、創(chuàng)造等多種內容，最終形成了相對穩(wěn)定、完整的新時代背景下的勞動教育課程體系。整個課程體系依據循序漸進的原則設置了六個維度的課程，即奠基課程、特色課程、選擇性課程、綜合課程、家庭課程、公益課程。

1.奠基課程。奠基課程即國家課程，包括綜合實踐課、科學與技術課。這是每一個學生都要學習的基礎課程。奠基課在低段以勞動教育啟蒙為主，通過觀察、了解、學習，培養(yǎng)學生的勞動意識，樹立勞動的觀念，在高段以勞動教育的實踐體驗及行為習慣的塑造為主，通過技能訓練、勞動實踐增長學生的勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動的習慣。同時，我們在其他學科中挖掘隱性的勞動教育功能進行滲透融合，提升了整體育人的效果。

2.特色課程。即校本必修課程，學校先后開設了烘焙、理財、剪紙三門校本勞動必修課程。烘焙課面向全體學生，1-5年每周1節(jié)課，課堂上教師從理論到實踐，從觀察到制作，讓學生親身經歷美食的制作過程，通過體驗、實踐，豐富學生的烘焙知識，提高學生的生活能力，感受勞動與創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和審美情趣。在1-5年級開設理財課，每周0.5節(jié)，通過理財課的開設，增長學生的理財知識，培養(yǎng)學生的財商，讓學生從小懂得勞動創(chuàng)造財富的道理；在二年級開設剪紙課，意在培養(yǎng)學生動手動腦的能力，提高審美能力，達到以勞益美的目的。

3.選擇性課程。即校本選修課程。學校根據孩子的喜好開設了編織、團扇、衍紙畫、彩泥盤畫、剪紙、紙漿畫、絲網花、布貼畫、馬勺葫蘆等9門供孩子自由選擇的“七彩周三 ”選擇性勞動課程。每周三下午，孩子們在老師的指導下進行繪圖設計，手工創(chuàng)作，大大提升了學生的動手能力和學習興趣，讓每一位學生都擁有了一技之長，促進了學生的個性化發(fā)展。

4.綜合課程。綜合課程包括社會實踐課和節(jié)日體驗課。社會實踐課有“童心看世界”型煤廠勞動實踐、“淘書大集”“跳蚤市場”理財實踐、“播愛園”果蔬、動物飼養(yǎng)基地勞動實踐等。節(jié)日體驗課分為傳統(tǒng)節(jié)日體驗課和校園節(jié)日創(chuàng)意課。校園節(jié)日創(chuàng)意課是指每年一次的常規(guī)性的藝術節(jié)、科技節(jié)、雪人節(jié)；傳統(tǒng)節(jié)日體驗課是結合民族傳統(tǒng)節(jié)日開設的勞動課程，有“端午節(jié)包粽子”、“中秋節(jié)做月餅”、“春節(jié)包餃子”、“元宵節(jié)做燈籠”等。綜合課程為學生們搭建了體驗生活、走進社會的平臺，孩子們在活動中成長，在活動中提高了勞動素養(yǎng)，增強了勞動意識和社會責任感。

5.家庭課程。家庭課程包括自我服務課和家庭體驗課。自我服務課即學生學會自己穿衣、吃飯、系紅領巾、整理床鋪、收拾書包、洗襪子等，做到自己的事情自己做。家庭體驗課有每天幫助家長做的力所能及的家務勞動，如：收拾桌子、掃地等，還有假期的“體驗媽媽的一天”、“我當小廚師”等，通過家校合作，讓學生掌握基本的生活本領、生活經驗、生活知識，培養(yǎng)學生的自我服務意識和家庭責任感，提高學生的自理能力。

6.公益課程。公益課程有校內的班級值日、分擔區(qū)勞動，校外的社區(qū)義務勞動，社會公益志愿服務等，通過校內集體勞動樹立“集體的事情共同做”的觀念，通過校外公益課，開拓學生視野，培養(yǎng)學生社會責任感，增強學生奉獻他人、服務社會的意識。

“新時代勞動教育”課程的實施是以課堂為主陣地，以奠基課程為主旨，通過開設多樣化、多層次的校本課程，創(chuàng)建融體驗、服務、實踐于一體的勞動基地，將勞動教育由課內延伸到了課外，走進了社會，融入了家庭，最終形成了課內學習與課外體驗相結合、校內勞動與校外實踐相融合、集學校、社會和家庭于一體的整合式新時代勞動育人途徑。

整個課程體系立足于學生年齡特點采取階梯式教學，除奠基課程外，在1-2年級開設以小學生的日常生活勞動為主的“勞動與生活”校本必修課程，力求做到“自己的事情自己做，別人的事情幫助做，集體的事情共同做”，最終實現勞動自理；在3-5年級開設以技能培養(yǎng)、自主創(chuàng)造為主的“勞動與技術”校本必修課程，力求做到“家庭的事情習慣做，不會的事情學著做，集體的事情積極做”，最終實現勞動自治。

我校自2014年開始實施勞動教育課程體系，至今已經歷五個春秋。五年來，老師和孩子們一起走進型煤廠參觀、體驗勞動的艱辛；一起在烘焙課堂上制作美食，分享成功的喜悅；一起在“七彩周三”選修課上動手創(chuàng)作，感受自我成長的快樂；一起在科技節(jié)上放飛夢想，探尋科學的奧秘。他們一起在勞動教育課程中學習、探索、播種、收獲、成長。

1.勞動教育課程的實施培養(yǎng)了學生良好的道德品質，勞動最光榮、勞動最美麗的觀念深入人心，熱愛勞動、崇尚勞動成為學校最亮麗的一道風景。同時他們將勞動中的吃苦耐勞的精神轉化為學習的動力，學習更加刻苦，學習力明顯提高，想象力和創(chuàng)新意識得到前所未有的開發(fā)和釋放。學生們在課程中增長的不僅僅是勞動知識和勞動技能，更重要的是收獲了一份自信和踏實，做事變得有條理，有恒心，有韌勁。

2.勞動教育課程內容豐富，形式多樣，涉及生活的方方面面，這讓一大批原本有一技之長的教師迅速成長起來，他們通過校本培訓、自身鉆研很快成為校本課程實施的骨干?？梢哉f，勞動課程不僅讓教師找到了職業(yè)的幸福感，還實現了自我人生的華麗轉變，教師們的育人理念發(fā)生了根本性的轉變，全面育人的理念逐漸深入人心。

3.勞動教育課程的實施深化了學校的課程改革，豐富了學校的文化內涵，開辟了學校勞動教育的新途徑，帶動了學校整體工作的提升，實現了學校跨躍式的發(fā)展。2016年雞西四大媒體對學校烘焙特色課程、“童心看世界”實踐活動進行了深入報道。2017年、2018年學校烘焙課程分別在雞西市養(yǎng)成教育現場會、雞西市課程改革恒山現場會上作展示。2018年學校烘焙課程在雞西市小學綜合實踐活動成果匯報會上作展示和論壇發(fā)言。有1人被評為區(qū)綜合實踐學科骨干教師、6人榮獲市、區(qū)級優(yōu)秀教師光榮稱號。

4.勞動教育課程帶動學校發(fā)展，我校被評選為黑龍江省勞動教育示范校，并且在“首屆中小學綜合實踐活動課程資源征集評選暨首屆研學實踐課程設計大賽”中獲獎。

勞動教育課程建設任重而道遠，“新時代勞動教育”課程體系還需不斷完善，我們將繼續(xù)以“律己、逸美、創(chuàng)新”育人目標為指引，不斷豐富勞動教育課程，拓寬勞動實踐渠道，改進勞動教育方式，我們相信，只要我們不忘初心，砥礪前行，一定會讓學校的勞動教育開出絢麗的花朵。

新課程智庫教育研究中心（NCTT）致力于培育基礎教育課程改革成果，總結推廣課程建設典型經驗，促進中小學國家、地方和校本課程建設的協調、整體發(fā)展，促進中小學學校特色形成，構建符合素質教育要求的中小學課程體系。

新課程智庫教育研究中心更致力于成為推進素質教育，打造學校特色發(fā)展品牌，促進學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地的重要陣地。將充分發(fā)揮中國教育科學研究院、語文出版社、教育科學出版社及科研院校機構的特色優(yōu)勢，進一步加大青少年核心素養(yǎng)的研究力度，為我國基礎教育打造優(yōu)秀的特色示范校。

二、上海尋夢科技有限公司是拼多多嗎

您好，上海尋夢科技有限公司不是拼多多。拼多多是一家中國最大的社交電商平臺，總部位于上海，由拼多多網絡科技有限公司運營。拼多多的主要業(yè)務包括拼多多商城、拼多多眾籌、拼多多拼團、拼多多超市、拼多多團購、拼多多分類信息等。而上海尋夢科技有限公司是一家專注于智能科技領域的高新技術企業(yè)，主要從事智能化解決方案的研發(fā)、設計、制造和服務，為客戶提供全方位的智能化解決方案。

三、上海尋夢技術有限公司是拼多多嗎

是品多多黃征旗下的公司，品多多的所有者是上海夢想科技有限公司..這是拼多多好好貨的一個項目，創(chuàng)始人是黃征。

拼多多是由上海夢想信息科技有限公司于2015年9月推出的專注于C2B集團的第三方社交電商平臺。用戶可以通過與朋友、家人、鄰居發(fā)起團戰(zhàn)，以更低的價格買到高質量的商品。其中，通過交流分享形成的社交理念，形成了拼多多獨特的社交電商新思維。品多多平臺的商品已經覆蓋了快消品、3C、家電、生鮮、家裝等多個品類。，并以持續(xù)的增長率滿足消費者日益多樣化的需求。2018年7月，拼多多正式在納斯達克證券交易所上市。拼多多成立于2015年9月，是一家專注于C2B集團的第三方社交電商平臺。用戶可以通過與朋友、家人、鄰居等發(fā)起團戰(zhàn)，以較低的價格買到高質量的商品。其中，通過交流分享形成的社交理念，形成了拼多多獨特的社交電商新思維。

四、你們對尼摩船長有什么印象？

知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。表面看來，他似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。

摩船長本是印度的達卡王子。10歲時，他的父親把他送往歐洲去接受教育，準備將來接替王位。

達卡王子天資聰明，從10歲到30歲，他積累了各方面的知識，在科學、文學和藝術領域更具有杰出的才華。

1849年，達卡王子回到自己的祖國。他娶了一個印度的貴族女郎為妻。他們一共生了兩個孩子，夫妻倆非常喜愛他們。

他用海水中的鈉，這樣一種獨特的發(fā)明——達卡王子預言人類以后將會實現——制造出了萬能的電力。有了電力，他的潛水艇就有了永不枯竭的動力。海洋深處埋藏著取之不盡的寶藏，為他的所有活動提供了充足的財源和物資。從此，他自稱尼摩船長，他把他的潛艇命名為諾第留斯號（又譯，鸚鵡螺號），神不知鬼不覺地將它隱藏在海洋深處

編輯于 2020-07-07

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三年級作文_家長都在用這個方法_孩子成績差?

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尼摩船長人物形象(字數300字左右）

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5條評論

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這有300百字嗎，應該比300字多吧

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海底兩萬里中尼摩船長的人物形象,分點概括300字

感覺就像那些科學怪人，只是沉迷于科研，對人冷酷無情，跟人相處不行，人際關系很差，不過偶爾會做些好事，也救過一些人，所以他的手下都能忠于他！話說我看這本小說在很久以前了，具體的情節(jié)都差不多忘光了，為何樓主不自己看書寫寒假作業(yè)呢？！現在應該沒有多少時間了吧？！據說明天就得上學了！樓主要抓緊時間看書寫作業(yè)！網上一搜索肯定有海底兩萬里的原著的！樓主自己看完小說就可以寫了！

97贊·2,070瀏覽2019-02-17

作文300字:我眼中的尼摩船長

在﹤海底兩萬里＞中，還有一個重要的角色，就是“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長，尼摩船長在故事里飾演了一個能引出這個故事的人。 尼摩船長一直都有著沉著冷靜的性格，不管是做事還是對人。在這一路上，危險隨處可見，隨處相遇，一次又一次的危險，從沒見他緊張過，他總沉著思考，冷靜面對，不管是他同伴死了，還是遇見了鯊魚，撞見了大烏賊，或者是被困在了南極厚厚的冰層下。每次都能脫險，靠的是什么，是尼摩船長英勇的指揮，是他用沉著冷靜想出了各種辦法。他與尼德形成鮮明對比，尼德一遇事，又罵又說，慌張不已，除了捕鯨，他就做事沒行過。尼德真的應該向尼摩船長學習。 尼摩船長非常有智慧，他的知識水平不亞于阿尤納斯教授。別的不說，光說“鸚鵡螺號”，就足夠顯示出尼摩船長的才智了他能自己研造出一個“鸚鵡螺號”，真的讓世人敬佩。而且，他能不讓世人察覺這件事，他太聰明了，那身摸暗訪記者啊，什么新聞暗訪記者啊，還有什么八卦記者啊…….竟沒有一家記者察覺到。還有當大家被困在南極冰川時，他想出了用熱蒸汽的辦法，連阿尤納斯教授都沒有察覺到，足夠見識了尼摩船長的才智，是他的才智幫大家逃出危險。 尼摩船長是一個非常稱職的船長，他沉著冷靜，才智雙全，認真負責，不愧為一個好船長。

12贊·143瀏覽2020-02-27

海底兩萬里中尼摩船長的人物形象特征50字以內

書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛.

95贊·1,228瀏覽2018-05-29

海底兩萬里中尼摩船長的人物形象特征.

七年級下冊必讀必考名著導讀，《海底兩萬里》主要人物形象及特點介紹

14贊·1播放

《海底兩萬里》中尼摩船長這個人物形象？

1.船在南極海底遇險時，船長奮不顧身，親自下海修船.在即將死亡前，船長面不改色，寧愿自己危險也不愿同伴有事.幸好最終僥幸脫險. 2.船長去海底寶藏，為了救助地層曾與他一樣有痛苦生活的人們，不吝千萬黃金 3.船長常在房間吹笛，思念逝去的家人，哀傷嘆惋 4.船長為救一名水手，肯屈身求救于“我”，雖然水手死了，但他確是付出了最大努力，他也痛苦他的選擇是對是錯

4贊·269瀏覽2020-06-27

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