手工小名片（手工小名片多大）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于手工小名片的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、名片設計需要注意哪些要點

• 2、做手工貼畫都需要什么紙？

• 3、植物的名片怎么寫？

• 4、幼兒園大班健康教案

一、名片設計需要注意哪些要點

當今社會，名片的適用越來越廣泛，名片的設計的花樣也越來越多名片，名片作為一種職業(yè)、一個人的獨立的存在媒體，在名片設計上要講究他的藝術效果。但它同藝術作品又有著相當明顯的區(qū)別。名片是新朋友互相認識、自我介紹的最快有效的方法。今天小編給大家講講名片設計所需要注意的幾點：

什么是名片設計?

名片為方寸藝術，經典名片設計欣賞，精美的名片讓人愛不釋手，即使與接受者交往不深，別人也樂于保存;設計普通的名片則只能用來交流，在普通的應酬后，很可能被人遺棄，不能發(fā)揮它應有的功效。名片設計不同與一般的平面設計，大多數平面設計的設計表面較大，給人予足夠的表現空間;名片則不然，它只有小小的表面設計空間，要想在小小的面積內發(fā)揮，難度可想而知。名片印刷亦不同于一般印刷，絕大多數名片只能小幅單張?zhí)子。∷①|量無法與大型膠印機比較，印刷圖片的精細度有一定的限制，這是設計中要考慮的又一重要因素。 設計尺寸：國內通用的標準名片主要有兩大類尺寸，即普通與折卡。普通名片的設計尺寸為：55×90mm，折卡名片的設計尺寸為：95×90mm。當然您還可以設計其它規(guī)格的名片，只是您很難找到名片店為您印刷，除非您自己能提供與之相適應的名片紙張。

名片設計的軟件怎樣選擇?

名片制作軟件選擇：目前的名片設計主要使用電腦，名片設計圖您也可以先用手工繪制，但終究要使用電腦進行排版，定色，定字體、定字號。制作名片市面有專門的名片排版軟件銷售，同時，您還可以運用市面流行的其它辦公軟件進行設計。 內容選擇：設計名片您首先要確定名片的內容：名片的內容主要分為文字與圖形，文字內容主要有：名片印刷者姓名、頭銜、職務與職稱、工作單位、聯系地址與聯系方式;有時您還須要列出您的產品或服務項目，您的收款賬戶與開戶銀行;有必要您還得印上您公司的位置詳圖，及公司的座右銘;圖形內容主要有圖片、商標、線條、底紋。

什么是名片的排版?

名片排版：所有內容選好后，還得把它們排列起來，搭成名片的框架。你可以采用橫式來排名片版，也可以使用豎式和折卡式。您運用自己對名片內容的理解，把文字、圖片、標志、色塊、圖形進行有機的排列組合，最后在電腦中形成名片。

怎樣修飾名片?

修飾名片：字體選擇和色彩選擇是名片的主要修飾手段。變換字體是名片設計的主要方式。名片上文字本來多，內容也沒有必然的聯系，所以可分散排列，每一內容的字體可以使用不同的字體，不同的字號大小，對字體進行特殊處理，也可使用不同的字體顏色;對名片的色彩，您可以使用照片，也可以使用色塊，配合文字與商標的色彩，使名片更有美感。但名片的色彩選擇，決定名片的價格，您只選擇雙色印刷，那么您無論印照片或色塊，只能在三原色(紅、黃、蘭)和黑色中選擇兩種進行搭配;您選擇三色印刷，您選擇的范圍要大一點，可印出彩色圖片;要想您印出的色彩更飽滿，您最好選擇四色印刷。選擇四色印刷也不是說您就可以隨心所欲地選擇圖片，名片膠印機由于體積小，精度差，印刷質量無法與大型膠印機比較，設計時只能選擇面積較大，精度要求不高的圖片。

校對修改：名片設計好后，您還得打印出來進行校對和修改。電腦中的排版和文字最好先輸出，如果您不滿意還可以修改。如果您對設計出的名片滿意了，即可完成設計，輸出菲林或硫酸紙在進行印刷。

看了以上小編為大家整理的幾點注意事項，大家是否還是只給客戶留下聯系信息呢?經過設計的名片，就不單單是簡單的平面圖片效果了，他能更多、更準確的詳細突出你所想要表達的信息，讓人們更加快速、深刻的記住你!

二、做手工貼畫都需要什么紙？

幾種紙的名稱：壓敏紙、瀝青牛皮紙、石蠟紙、聚乙烯涂覆紙、不規(guī)則聚丙烯防潮牛皮紙、玻璃紙、聚乙烯加工玻璃紙、氯乙烯加工紙、印刷用膠粘紙、紙繩、紙膠帶（包裝用）、包裝水泥用牛皮紙袋、可延伸牛皮紙袋、鋁箔防水包裝紙、光纖維加固的牛皮紙袋、布袋、黃麻袋、牛皮紙襯墊、合成樹脂布袋、甘薯淀粉包裝用牛皮紙袋、馬鈴薯淀粉包裝用牛皮紙袋、揮發(fā)性防腐紙、紙幅面尺寸、砂紙、砂紙原紙、吸收性紙、吸水紙，吸收性紙、帳簿紙、計算機用紙、無酸紙、耐酸紙、隔音紙、溴化銀印相紙、吸濕紙、計算機用紙、地址卷標紙、膠粘紙、廣告紙，招貼紙、仿大理石紙、仿瑪瑙大理石紋紙、耐老化紙、航空信紙、名片紙、相簿紙、蛋白膠紙、蛋白膠紙、地圖紙、耐堿紙、全棉纖維紙、全木漿紙、仿鱷皮紙、西班牙草漿印刷紙、鋁紙、鋁襯紙、鋁涂布紙、鋁粉紙、鋁箔襯紙、鋁箔夾層紙、琥珀條紋紙、彈藥筒紙、頻率感應記錄紙、分析化學用濾紙、斜面紙、斜截面紙、斜角紙、動物膠表面施膠紙、耐酸紙、耐酸馬尼拉紙、防蝕紙、防偽造紙、防霉紙、防銹紙、防銹原紙、防銹紙、低光澤紙，仿古紙、仿古書籍紙、殺菌紙、保光澤紙、水彩圖畫紙、檔案紙、絕緣紙、香料紙、含砷紙、美術紙、美術裝飾紙、水彩畫紙、美術廣告紙,美工宣傳紙、牙科用紙、牙科用紙、人造革紙、仿羊皮紙、石棉紙、石棉(電)絕緣紙、消毒紙，防腐紙、無灰紙、無灰濾紙、防潮紙，瀝青紙、瀝青原紙 、防喘紙、地圖紙、彩色印刷紙、壓感復寫紙、紀念冊紙、自動(劃線)記錄紙、復印紙、汽車袋用紙、復制紙，影印紙、食品包裝紙、藍條紋書寫紙、書籍襯里紙、裱糊紙、臘肉包裝紙、(紙)袋紙、蔗渣漿紙、浸漬絕緣紙、浸漬絕緣紙、面包紙、層合平衡紙、單面瀝青包裝紙、氣球用紙、鮑爾斯唐紙、竹漿紙、繃帶紙、高級書寫紙、鈔票紙、餐桌紙、理發(fā)頭枕紙、抗?jié)B透紙、鋇地紙、原紙、(彈筒)裝藥用紙、韌皮紙、高級信紙、涂蠟裝飾紙、蓄電池用紙、涂蠟裝飾紙、曲折紙板、床包裝紙、啤酒過濾紙、夾層紙、字典紙、吸水性紙張賬目紙、光澤廣告紙、自動記錄紙、裝訂用紙、生物紙、餅干包裝紙、蠟筆畫紙、相冊黑色襯紙、防潮紙、防空紙、刮刀涂布紙、空白書籍紙、毛毯袋用紙、空白書籍紙、彈藥用紙，礦工用紙、耐漂紙、鮮肉包裝紙、吸墨紙、藍色洋蠟包裝紙、藍印紙、曬圖紙、藍色描圖紙、扉頁紙、單面光扉頁紙、紗管紙，盤紙、原紙、涂布原紙、仿制紙、證券紙，高級書寫紙、書籍紙、帳簿紙、瓶簽紙、壓光輥用紙、紙盒糊面紙、箱裝書寫紙、盲文印刷紙、面包袋紙、面包標簽紙、光澤紙、錦紋紙，壓印花紙、小冊子用印刷紙、復寫紙、卡片紙、極圖記錄紙，心電圖記錄紙印刷用紙及紙板1、涂布印刷紙及紙板有膠版印刷涂布紙、膠版印刷涂布原紙、涂布郵票紙、涂布郵票原紙、涂布白紙板、低定量膠版印刷涂布紙、壓紋膠版印刷涂布紙、鑄涂紙、鑄涂紙原紙、鑄涂白紙板、鑄涂白紙板原紙、無光澤印刷涂布紙、涂布卡紙、涂布箱紙板、低定量凹版印刷涂布紙。2、非涂布印刷紙及紙板有新聞紙、字典紙、地圖紙、海圖紙、膠印書刊紙、凸版印刷紙、中小學生課本用紙、膠版印刷紙、單面膠版印刷紙、書皮紙、招貼紙、白卡紙、米卡紙、凹版印刷紙、證券紙、郵票紙、政文紙、盲文印刷紙、撲克牌面紙、周報紙、薄凸版紙、單面書皮紙、明信片卡紙、鈔票紙、火車票紙板、票證紙、封面紙板、封套紙板。文化，藝術，生活用紙及紙板1、書寫用紙有打字紙、制圖紙、宣紙、書寫紙、單面書寫紙（有光紙）、圖畫紙、水彩畫紙、素描畫紙、木炭畫紙、雙紅紙、條紋書寫紙、帳頁紙、毛邊紙、連史紙、皮畫紙、水寫紙、油畫坯紙、吸墨紙、梅紅紙。2、復制用紙有描圖紙、鐵筆蠟紙原紙、干法靜電復印紙、曬圖原紙、干法重氮感光紙、復寫原紙、打字復寫紙、無炭復寫紙、二低圖原紙、靜電復印描圖紙、打字蠟紙原紙、謄印紙、打字蠟紙襯紙、熱敏復印紙、靜電制版紙、無炭復寫紙。3、衛(wèi)生用紙有衛(wèi)生巾、皺紋衛(wèi)生紙、尿布紙、薄型無紡布、滅鼠紙、膏藥紙、藥棉紙、水溶性藥紙、紙巾紙、濕紙巾紙。4、生活用紙有制鞋紙板、編織原紙、紙鞋墊、黑照相卡紙、桌布紙、代布紙、廚用紙、香粉紙、擦鏡紙、襯裙紙。5、裝飾用紙有貼花面紙、貼花襯紙、蠟光紙、裝飾原紙、蠟光原紙、壁紙原紙、涂塑壁紙、皺紋原紙、不干膠原紙、塑料帖面紙板、石膏紙板、底層紙、表層紙、陶瓷薄膜貼花紙、陶瓷薄膜貼花襯紙、金屬貼花紙、金屬貼花襯紙、搪瓷貼花紙、包裝用紙和紙板1、通用包裝紙有紙袋紙、牛皮紙、雞蛋紙、鋁箔襯紙、包針紙、半透明紙、條紋牛皮紙、膠卷保護原紙、火柴紙、中性包裝紙、伸性紙袋紙、薄頁包裝紙、普通包裝紙、條紋包裝紙、農用包裝紙、香皂包裝紙、皺紋輪胎包裝紙、槳渣包裝紙、鋁器包裝紙、包裝原紙、維侖布紙復合包裝材料，再生牛皮紙、再生水泥袋紙、防水袋紙、磷肥袋紙、再生皺紋封袋紙、包裝紙、牛皮卡紙、灰襯紙、藍色包砂紙、復合皺紋原紙、機制白皮紙、更空鍍鋁原紙、真空鍍鋁紙、膠片襯紙。2、特殊包裝紙有工業(yè)羊皮紙、特細羊皮紙、工業(yè)羊皮原紙、特細羊皮紙、中性石蠟紙、中性石蠟原紙、玻璃紙、條紋柏油原紙、條紋柏油紙、瀝清防潮原紙、氣相防潮紙、氣相防銹原紙、黑不透光紙、苯甲酸鈉防銹紙、中性塑蠟防潮包裝紙、夾線柏油紙。3、食品包裝紙有食品羊皮紙、食品羊皮原紙、糖果包裝原紙、冰棍包裝紙、仿羊皮紙、普通食品包裝紙、防油紙、液體食品包裝用復合材料、擠塑糖果包裝紙、糕點保鮮用隔氧復合包裝材料、糕點保鮮用除氧劑袋紙。4、包裝紙板有單面白紙板、厚紙板、黃紙板、中性紙板、箱紙板、牛皮箱紙板、瓦楞原紙、標準紙板、提箱紙板、茶板紙、火柴外盒紙板、火柴內盒紙板、雙面灰紙板、青灰紙板。多著呢做手工貼畫用普通的色紙就行了，可以用彩筆裝飾

三、植物的名片怎么寫？

找一張卡片,在上面寫上植物的名稱,學名,界,門,綱,目,科,屬,種,至于種植方法,分布地區(qū)的就可寫可不寫,你高興的話在旁邊弄一個手工標本也不錯啊

如:植物名稱:小麥 (Triticum aestivumLinn.)

界：植物界 

門：種子植物門

綱：單子葉植物綱

目：禾本目

科：禾本科

屬：小麥屬

種：小麥

四、幼兒園大班健康教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園大班健康教案9篇，歡迎大家分享。

幼兒園大班健康教案 篇1

活動目標：

1、探索用身體各部位夾球側行的方法。

2、增強動作的協調性，體驗與同伴合作的快樂。

活動準備：

人手一只球、籮筐四只、螃蟹頭飾一個活動過程：

一、熱身運動

1、跟著螃蟹媽媽一起運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。

2、練習沿著線慢慢地側行、加快速度側行。

二、探索練習

1、請螃蟹寶寶嘗試運瓜（球），但不能用到大鉗子（手）2、請個別幼兒進行交流示范。

3、幼兒再次練習。

三、合作運瓜

1、幼兒嘗試合作運瓜。

提示幼兒運的時候步子要整齊，不能讓瓜掉下來。

2、個別幼兒進行交流示范。

3、再次練習。

四、游戲運瓜比賽

五、結束

1、放松運動

2、請幼兒將瓜搬回家。

幼兒園大班健康教案 篇2

設計意圖：

從幼兒的興趣點出發(fā)，發(fā)展幼兒的身體平衡能力及協調性，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)，敢于探索，集體合作的精神，體驗成功的快樂。本學期本班結合我園開展的體育教研活動，本著“以孩子為本，從孩子出發(fā)，與孩子活動”的宗旨，針對大班的年齡特點及身體發(fā)展需要開展了次此教研活動。

活動目標：

1. 發(fā)展雙腳的平衡能力及身體的協調性。

2. 大膽探索，積極參與活動，體驗活動中的快樂。

3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4. 初步了解健康的小常識。

5. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

平衡板 沙包 簍子 圖畫一張 磁帶 鼓面一張

活動過程：

一.準備活動：

熱身運動，我們都是不倒翁。

二.游戲

活動：

1. 游戲：我們都是木頭人。

2. 提出要求再次游戲。

三.探索活動：

1. 幼兒自由玩平衡板。

2. 利用平衡板搭橋

A：幼兒集體游戲。

B：河面變寬，幼兒探索方法傳遞沙包。

C：加大難度，幼兒再次探索。

D：再次加大難度傳沙包，并進行比賽。

3. 游戲：找朋友

四.放松活動：

聽音樂欣賞圖畫，放松身體并有序收好平衡板。

活動反思：

當然在課前設計時，我已經注意體現以學生為主體，然而，在這堂課的實際教學中，仍有老師牽著學生走的情況，無論是在識字方法，還是指導朗讀方面，教師給予得較多，總是把自己的感受過多地加給學生。其實，應該相信學生，放手讓學生自讀自悟，教師只需在學生確有困難的地方點撥指導，教給學習方法，體現學生的學。

幼兒園大班健康教案 篇3

活動目標：

1、通過玩凳子，掌握平衡、鉆、爬的動作技巧。

2、能積極主動地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。

3、有勇敢大膽的良好品質，體驗體育游戲的樂趣。

活動準備：

1、30把椅子

2、錄音機、磁帶

活動過程：

一、熱身運動

師：小朋友們你們看著凳子覺得可以拿凳子玩什么游戲呀？（搶凳子）那我們就來和凳子一起玩一玩吧！（熱身+搶凳子游戲）

二、闖關小游戲

1、師：你們看這是什么？（凳子）平時凳子是用來坐的，今天，我們要用凳子玩各種有趣的活動，你們想不想玩？那請大班的哥哥姐姐一人帶一個中班的弟弟妹妹一起和凳子玩一玩吧。（倆倆結伴，商量討論）

2、師：（交流玩法）剛才，我看到小朋友們都都開動自己的小腦筋，想出了很多玩法，現在請你帶著你的小搭檔一起來把你的玩法介紹給大家吧。（學習各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道）

3、師：現在請你們去邀請其他組的小朋友用兩個或者更多的板凳組合在一起玩一玩。老師剛才看到小朋友的本領都很大，誰來主動介紹一下板凳組合的玩法。老師有幾個好玩的凳子游戲，你們想不想一起來挑戰(zhàn)一下？

（1）爬“山洞”：將凳子兩個兩個面對面擺放，搭成山洞，從凳子間隙中爬過。 （鉆爬）

（2）走“獨木橋”：將凳子兩個兩個疊放，并組合在一起擺放成長長的“獨木橋”，從凳子上走過往下跳到地上。（平衡）

（3）過“障礙”：凳子橫向擺放成圓形，依次通過椅角空隙。（靈敏性、協調性）

4、師：誰來說說你覺得剛才的三個小游戲哪個最難？那你能完成哪個任務？請你來試試。

5、師：現在請你帶著你的小搭檔再來合作嘗試一次闖關游戲吧，請哥哥姐姐照顧好弟弟妹妹們。

三、放松運動：

跟著音樂做放松動作，搬著自己的小凳子安靜離開教室。

幼兒園大班健康教案 篇4

活動目標：

1.知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。

2.能夠大方地在集體前發(fā)言，表述自己的想法。

3.培養(yǎng)獨立能力和勇敢的品質。

4.學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1.幼兒用書人手一冊。

2.紅色筆人手一支。

3.紅花若干。

活動過程：

1.教師講述故事《乖乖睡覺》。

乖乖是個小女孩，她很聰明也很能干，就是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不愿一個人睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來，可是只聽到“嘶啦----”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的。”乖乖聽了，很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說：“我也長大了，我也會自己睡覺，我不要媽媽拍了?！?/p>

2.提出問題，引導幼兒討論。

教師：乖乖原來是怎么睡覺的?她這樣哭鬧對嗎?為什么?

讓幼兒知道自己長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。

教師：熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來，乖乖怎么對熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學習，獨自一個睡覺。

3.通過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。

教師：你在家里獨自一個睡覺嗎?你獨自一人睡覺感覺怎么樣?你喜歡一個人睡覺嗎?為什么?

討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好?

4.閱讀幼兒用書《我會自己睡覺》。

引導幼兒看圖說說：圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請你給會一個人睡覺的.小朋友送上一朵紅花。

5.評紅花活動。

給獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺，做個懂事、勇敢的好孩子。

活動建議：

活動后，做好家長工作，請家長配合培養(yǎng)幼兒獨自睡覺習慣。

活動反思：

我先出示了手偶小貓，然后以小貓的口吻講述了故事，讓寶寶們體驗故事中丁丁獨自睡覺的樂趣，知道長大了我們要自己睡小床。孩子們也一起分享講述了自己在家是怎么睡覺的，并一起表演了睡覺前的過程（先脫鞋子——再脫衣服褲子——折好衣褲——鉆進被窩——蓋好棉被——閉上眼睛睡香香覺）。我們發(fā)現愛心樂園的小床好傷心啊，它覺得自己一點也不漂亮。小朋友還和老師一起合作把小床打扮的漂漂亮亮的，體驗到打扮到小床的樂趣。

然后我以教小朋友變魔術的方式，過渡到第二個目標，孩子們都很感興趣。我發(fā)給每個孩子人手一份紙，然后引發(fā)他們思考，現在周老師要教小朋友用這張紙來變魔術，孩子們個個都很認真地看著我，深怕漏過哪個環(huán)節(jié)。孩子們在操作活動中，一下就學會了怎么折小床。在給自己的小床打扮的過程中，孩子們也很認真，想法千奇百怪。有的變成了汽車床；有的變成了面條床；有的變成了打壞蛋的床；有的變成了葡萄床……好多啊！

課程的設計是讓寶寶們畫小床，我覺得動手制作小床會讓寶寶們覺的更有立體感，更像自己的小床，就編了一個簡單的手工小床讓孩子們操作。實踐表明，教師要教得活，就要勤于思考，不斷探索。把教育要求、幼兒的特點、教育內容巧妙結合起來，只有這樣，才能真正實現幼兒學得活的目標，教育才會取得成效。

小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時間，它的質量好壞與人體健康與否有密切關系，由此可見睡眠對每一個人是多么重要。從某種意義上說，睡眠的質量決定著生活的質量?？墒且粋€人為什么要睡眠？這個問題一直是科學家想要徹底解決的問題。最近，據英國《新科學家》雜志報道，科學家們針對睡眠的原因提出了幾種說法，從養(yǎng)精蓄銳的淺顯理論到涉及記憶處理的復雜理論，都對人類的睡眠進行了全面的探討。

幼兒園大班健康教案 篇5

活動目標：

1、初步了解眼睛的形狀和主要作用，并且能夠自己表述眼睛的重要性。

2、學習簡單的眼病預防知識和自我保護方法。

3、了解眼睛近視形成的原因，培養(yǎng)幼兒的用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

掛圖6幅、兔子、小雞模型一個、保護眼睛的宣傳標語

活動過程：

一、猜謎激趣，導入新課

師：今天老師給小朋友帶來一則謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒回答（眼睛）

二、了解眼睛的構造，用途

1、出示圖片引導幼兒了解眼睛的構造及用途。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

2、游戲鞏固，整體體驗眼睛的重要。

《找椅子》

師：眼睛看不見是什么感覺呢？我們閉緊眼睛做個游戲。

第一遍：閉眼—起立—左轉—右轉—請幼兒坐在椅子上。

第二遍：睜開眼睛做游戲一遍。

師：眼睛看不見，連椅子都難找到。

師小結：眼睛就像一扇窗，張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物；可眼睛閉起來的時候，不能做很多事，如寫字、畫畫、看書等等，甚至走路都困難。所以，我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,我們一定要保護好自己的眼睛。

三、保護眼睛的辦法

1、木偶表演，幼兒了解造成眼睛近視的原因。

師：有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒有受傷，卻看不清東西了，這是怎么回事呢？我們一起來看看。（木偶表演）

師：小兔的眼睛為什么看不清了?幼兒：小兔的眼睛近視了。

師：為什么會近視呢？（幼兒討論、回答）

師小結：眼睛在生活中的作用是很重要的。所以，我們要保護好我們的眼睛，不要讓它受傷，那么怎么做，眼睛才不會受傷呢？

2、出示圖片指導幼兒觀察圖片，聯系自己說一說平時是怎樣做的。

圖1、寫字畫畫座姿要正確。

圖2、看書看電視時間不要太長，看完后閉上休息一會。

圖3、不用臟手揉眼。

圖4、看電視離的不要太近。

圖5、不要在陽光燈光下看書。

師小結：小朋友們可愛護好自己的眼睛，看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。（運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛，而且內容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來也容易）

四、兒歌鞏固，養(yǎng)成習慣

1、請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌《護眼歌》內容：三指到筆尖，一拳擋胸前，一臂到眉心。

2、學習兒歌，請幼兒邊說兒歌邊做動作

（這個環(huán)節(jié)既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌，讓眼睛得到休息，這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一）。

五、結束部分

游戲《小小宣傳員》

師：今天我們班小朋友了解和掌握了這么多保護眼睛的方法，那怎么讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢？小朋友動腦筋想一想，看誰的方法多，看誰想的辦法好。

幼：廣播、親自告訴他們、在電視里播放等；

師：老師今天有個好方法，老師準備了一些標語，上邊寫著保護眼睛的方法，將這些標語貼在幼兒園的宣傳欄里，她們就可以到，我們可以給她們講，爸爸媽媽也可以給他們講，老師也可以給她們講。你們看，這個方法可以好嗎？

幼兒園大班健康教案 篇6

設計意圖：

近來，我班開展了科學活動“奇妙的世界”，認識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍貓?zhí)詺馊枴?，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產生了各種遐想。根據《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標，根據幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據他們動作發(fā)展水平，特設計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的靈敏性和協調性

活動目標：

1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。

3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

活動重點難點：

1、重點：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。

2、難點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

活動準備：

流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。

活動過程：

(一) 開始部分

教師帶領幼兒，以游戲形式在音樂聲做準備動作。(爬山、跨河等)

( 二) 基本部分

1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

2、 自由嘗試流星球的多變玩法。

3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

4、 引導幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

幼兒按標志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠的“地球”投去。

(三)結束部分

聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結束活動。

幼兒園大班健康教案 篇7

活動目標：

1、了解表達和泄情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。

2、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游戲的快樂。

3、關注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動重點難點：

1、重點：了解表達和泄情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。

2、難點：能正確的選擇發(fā)泄方式。

活動準備：

情緒表情圖片 、幼兒操做材料。

活動過程：

一、引入激趣：以圖引趣。

1、師出示表情卡片，并附有表情的念兒歌《表情歌》。

引導語：小朋友們，你們是不是有高興，傷心，生氣 ，難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踴躍回答)

2、引導幼兒認真觀察操作材料《你會怎么做?》

請幼兒說一說：圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達高興，生氣還有害羞的心情呢?

3、啟發(fā)幼兒結合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高興，生氣，難過，害羞的事。

4、引導幼兒結合生活中自身體驗：高興、生氣、難過、傷心時，應當用什么方式來表達?

5、請幼兒仔細觀察找出《你會怎么做?》中自己最喜歡的表達高興、生氣、害羞、傷心的方式。

6、快快樂樂交朋友(用電腦屏幕再現幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結，豐富他們的語言表達。)前幾天你們到大一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎?

7、你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的?

8、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時出示照片。

照片1：兩個小朋友在交換玩具。

照片2：某某領著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。

9、教師用兒歌《交朋友》小結。

某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個好朋友;某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;

二、到處都有好朋友

(通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導幼兒關注身邊其他的好朋友，鼓勵幼兒大膽的想想，說說。)

1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友?

2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》(爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。)

3、提問：還有誰是你的好朋友?

4、音樂游戲找朋友在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起游戲的快樂，教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。

活動延伸：

1、學念兒歌《表情歌》，和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戲，并引導幼兒用真確的方法表達自己的情緒。

2、請家長在家留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化，引導幼兒嘗試用各種方法排泄不良的情緒，讓自己快樂。

活動反思：

整個活動過程，孩子們都表現得輕松愉快、積極主動，特別是在交友和游戲這兩個環(huán)節(jié)，課堂氣氛很活躍，有的孩子還主動去找客人老師做朋友，做到大膽詢問、主動邀請、合作協商，不因對方是老師而拘謹。

小百科：快樂，漢語詞匯，讀音為kuài lè?？鞓肥侨祟惥裆系囊环N愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺。

幼兒園大班健康教案 篇8

活動目標：

1.鉆過60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動作。

2.體驗團結友愛的情感。

活動準備：

1.課前學習民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。

3.用于放松活動的音樂磁帶。

活動建議：

1. 熱身運動

民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.幼兒自由探索鉆過60厘米高的障礙物

(1)教師設置情景：牧羊人的羊很多，小羊經常迷路，現在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時必須鉆過山洞，所以讓我們先練習鉆山洞的本領吧!

(2)引導幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動作。

3.教師示范“正面鉆”的動作，并引導幼兒討論動作要領：屈膝、彎腰、縮身，鉆過橡皮筋

4.幼兒按動作要領練習鉆過60厘米高的障礙物

(1)幼兒按動作要領集體練習鉆山洞。

(2)增加難度練習：在場地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鉆過不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒，鉆時頭和身子不要抬得過早，以免碰到鈴鐺。

(3)玩游戲“救小羊”

5.放松活動

教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放松活動。

活動延伸：

請幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中，注意安全，團結協作。

以上就是關于手工小名片相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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