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    有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)(有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)主題名)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 20:52:29     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1126        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)(有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)主題名)

    一、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有哪些方式?

    團(tuán)建活動(dòng)形式大體上可以分成兩類,第種就是正式的合同形式,另外一種就是非正式的活動(dòng)形式,正式的是要求每個(gè)人都到場(chǎng),而且進(jìn)行的都是一些比較嚴(yán)肅的活動(dòng)和非正式的活動(dòng),一般都是很輕松愉悅的團(tuán)建,比如說出去爬山,戶外破洞等等,組織團(tuán)建活動(dòng)形式是多種多樣的

    團(tuán)建活動(dòng)形式?

    一、拓展訓(xùn)練。最經(jīng)典的團(tuán)建形式,同時(shí)也是被吐槽得最多的一種。簡(jiǎn)單地說,就是把你帶到拓展基地去做各種項(xiàng)目。對(duì)于傳統(tǒng)拓展來說,好處是效果是可控的。畢竟拓展項(xiàng)目都是經(jīng)典的項(xiàng)目,形式和流程都很規(guī)范,能夠確保會(huì)得到相應(yīng)的效果

    二、吃喝玩樂。最常見的一種形式,聚餐、唱K、密室逃脫、聚會(huì)轟趴其實(shí)都屬于這類。類似的還有:狼人殺、體感游戲、保齡球,棋牌,瑜伽等等等等。

    三、戶外活動(dòng)。高爾夫、攀巖、漂流、徒步、滑雪、潛水、帆船、游艇、蹦極、射箭、輪滑、登山、探險(xiǎn)、速降、沖浪。

    四、主題團(tuán)建?,F(xiàn)在的團(tuán)建產(chǎn)業(yè)基本已趨于成熟,市場(chǎng)上有很多的團(tuán)建產(chǎn)品,比如冰壺、棒球、劇本殺等,能滿足大部分公司的團(tuán)建需求。

    團(tuán)建活動(dòng)形式?

    主題定制團(tuán)建活動(dòng)

    優(yōu)點(diǎn):針對(duì)性強(qiáng),效果好;有趣,有深度。

    根據(jù)企業(yè)需求,進(jìn)行團(tuán)建的定制,會(huì)有很多企業(yè)元素的融入(團(tuán)建公司靠譜的話),這類團(tuán)建的針對(duì)性最強(qiáng),可以確?;顒?dòng)是與眾不同的,有很好的體驗(yàn)。

    缺點(diǎn):需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)來策劃、策劃周期長(zhǎng)、費(fèi)用較高。

    假如做傳統(tǒng)拓展的話,直接把人拉到拓展基地,就可以開始了,基本上不用什么準(zhǔn)備。但對(duì)于定制,必然需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來策劃?;趨⑴c人數(shù)、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和目標(biāo)、公司背景文化等,進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)和流程設(shè)計(jì),深度定制必然需要更多的時(shí)間、費(fèi)用較高。企業(yè)文化融入,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,適合于想達(dá)到團(tuán)建效果的團(tuán)隊(duì)。

    團(tuán)建活動(dòng)形式?

    團(tuán)建活動(dòng)形式:一般有草地露營(yíng)、射箭、真人CS、攀巖、農(nóng)家樂等活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。

    二、有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)方案有哪些?

    1、大家熟知的拓展訓(xùn)練。最經(jīng)典的團(tuán)建形式,同時(shí)也是被吐槽得最多的一種。簡(jiǎn)單地說,就是把你帶到拓展基地去做各種項(xiàng)目。對(duì)于傳統(tǒng)拓展來說,好處是效果是可控的。畢竟拓展項(xiàng)目都是經(jīng)典的項(xiàng)目,形式和流程都很規(guī)范,能夠確保會(huì)得到相應(yīng)的效果。

    2、效果主要還是看培訓(xùn)師水平,能不能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去思考。而不是玩玩就過了,更不是洗腦打雞血。拓展各種被吐槽,但拓展項(xiàng)目本身并沒什么錯(cuò)。主要還是因?yàn)樾袠I(yè)參差不齊,想“掙快錢”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了。

    3、項(xiàng)目本身倒沒什么問題,都是經(jīng)典項(xiàng)目,效果肯定是好的(培訓(xùn)師靠譜的情況下)。就是形式過于固定了,基本上20多年來沒有什么變化。還是熟悉的配方,還是熟悉的味道.....因此拓展針對(duì)性不強(qiáng),針對(duì)不同的團(tuán)隊(duì),用的都是同一套東西。這樣充滿“套路”的團(tuán)建,要是多搞兩次,作為組織者的你估計(jì)要被罵慘了。

    4、旅行式團(tuán)建顧名思義,就是去旅行,然后在游玩中會(huì)穿插一些團(tuán)建項(xiàng)目。這種形式就相當(dāng)于大家一起出去旅游,放松一下。旅行式團(tuán)建不像是一次團(tuán)建,反而像是一次旅行福利。大家一起去旅行,玩玩放松放松,然后順便穿插了一點(diǎn)團(tuán)建活動(dòng)。因此效果也就不太可控。

    有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)(有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)主題名)

    5、根據(jù)企業(yè)需求,進(jìn)行團(tuán)建的定制,會(huì)有很多企業(yè)元素的融入(團(tuán)建公司靠譜的話)。這類團(tuán)建的針對(duì)性最強(qiáng),可以確保活動(dòng)是與眾不同的,有很好的體驗(yàn)。基于參與人數(shù)、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和目標(biāo)、公司背景文化等,進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)和流程設(shè)計(jì),深度定制必然需要更多的時(shí)間、費(fèi)用較高。企業(yè)文化融入,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,適合于想達(dá)到團(tuán)建效果的團(tuán)隊(duì)。

    6、吃喝玩樂最常見的一種形式。聚餐、唱K、密室逃脫、聚會(huì)轟趴其實(shí)都于這類。類似的還有:吃喝玩樂:聚餐、王者農(nóng)藥、狼人殺、密室逃脫、體感游戲、轟趴,保齡球,卡拉OK,棋牌,瑜伽等。

    三、哪些團(tuán)建活動(dòng)適合年輕人參與?

    看到很多企業(yè)HR都在煩惱,傳統(tǒng)的團(tuán)建年輕人不喜歡,太累像軍訓(xùn),像公司給員工洗腦。甚至于很多人員在企業(yè)團(tuán)建后竟然提出離職?!或者很多臨時(shí)請(qǐng)假不想去參加團(tuán)建....

    出現(xiàn)以上這些問題的原因,除了有些公司喜歡占用休息日搞團(tuán)建之外,也有很大一部分原因是團(tuán)建方式或活動(dòng)不吸引人,無趣又讓人很疲憊。

    今天小馬就整理了目前很受年輕人喜歡的團(tuán)建活動(dòng),既能讓員工happy ,又能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,快收藏起來吧!

    一、露營(yíng)團(tuán)建

    海邊露營(yíng)、沙灘露營(yíng)、星空露營(yíng)、山野露營(yíng)、湖泊露營(yíng)、森系露營(yíng)....

    時(shí)下最in的就是露營(yíng)團(tuán)建了,為什么呢?首先,逼格滿滿,GlAMPING=GLAMOUS+CAMPING.野奢露營(yíng),從歐美到日韓,去年疫情這股風(fēng)刮到國(guó)內(nèi),就備受年輕人的喜歡。

    二、創(chuàng)意主題團(tuán)建

    棒球英豪、極限飛盤、激情非洲鼓、彩虹跑Rainbow Run,歡樂有趣的主題團(tuán)建,很好的達(dá)到互動(dòng)和凝聚、動(dòng)員員工的效果!

    三、旅行團(tuán)建

    秋天是豐收的季節(jié),無論是北方還是南方,都是大自然這個(gè)藝術(shù)家恣意創(chuàng)作的季節(jié)。這樣的季節(jié),去旅行團(tuán)建它不香嗎?

    去海邊,去湖畔,來盤海鮮,來幾斤螃蟹!去看看楓林,去爬爬山,定向穿越,徒步等等。

    三色馬主打的也是以上3種團(tuán)建方式,深圳的HR、企業(yè)朋友看過來哦~~

    百度上就有相關(guān)資料。

    四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)小游戲10個(gè)

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)小游戲10個(gè)

    團(tuán)隊(duì)游戲是指需要團(tuán)體協(xié)作來共同完成任務(wù)的游戲。通過團(tuán)隊(duì)游戲可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員相互之間的溝通,幫助團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)人與人之間的信任,然后通過多人團(tuán)隊(duì)游戲的形式來表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。以下是我精心整理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)小游戲10個(gè),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    游戲1——美麗景觀

    團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的根本前提,而個(gè)人創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用,此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)。

    游戲規(guī)則和程序

    1、將學(xué)員分成10人一組,然后發(fā)給每一組一套材料,要求他們?cè)?0分鐘內(nèi),建造出一處優(yōu)雅美麗的景觀來,要求景色美觀、創(chuàng)意第一。

    2、要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來解釋他們的景觀的建造過程,比如:創(chuàng)意、實(shí)施方法等。

    3、由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀,勝出組可以得到一份小禮物。

    相關(guān)討論

    1、你們組的創(chuàng)意是怎樣來的?

    2、在建造的過程中,你們的合作過程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色,這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?

    總結(jié)

    1、創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開始的思路就錯(cuò)了,或者根本沒有明確的目標(biāo),就會(huì)在以后的工作中面臨越來越多的問題,比如時(shí)間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等。

    2、當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后,每個(gè)人根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)選擇不同的任務(wù),比如空間感好的人就可以來搭建模型,手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作,但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,他要縱觀整個(gè)全局,對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行可行性評(píng)估,以及最后進(jìn)行總結(jié)。

    3、對(duì)于組員來說,如果你有了新的創(chuàng)意,一定要跟其他人交流,讓他們明白你的意思,并讓大家評(píng)定你的點(diǎn)子是否可行。

    參與人數(shù):每10人一組

    時(shí)間:50分鐘

    場(chǎng)地:教室

    道具:每組一套:A4的紙50張,膠帶一卷,剪刀一個(gè),彩筆一盒

    應(yīng)用:

    (1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    (2)團(tuán)隊(duì)合作中的角色分工和協(xié)作問題

    游戲2——三只小豬

    相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事,在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房子,并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中,我們也將扮演一次小豬,看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子

    游戲規(guī)則和程序

    1、培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組,大約保證每組的人為5人左右。

    2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子,第2小組一條18米的繩子,第3小組一條12米的繩子。

    3、規(guī)則:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形,第二組圍成一個(gè)三角形,第三組圈成一個(gè)圓形。

    4、然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個(gè)繩房子,房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成,并且一定要看上去比較漂亮。

    相關(guān)討論

    1、對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較,哪一個(gè)任務(wù)較易完成,為什么?

    2、在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候,大家會(huì)遇到什么困難?你們是如何解決的?

    總結(jié)

    1、在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí),是相對(duì)比較容易的,但是當(dāng)需要大家一塊配合,建成一間房子的時(shí)候,事情就變得復(fù)雜起來了。三角形和正方形如何配合,圓形應(yīng)該放在什么部位都是問題,所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合,需要大家的團(tuán)體合作精神。

    2、要做好這個(gè)游戲,首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員,要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行行動(dòng),這樣才便于指揮,也可以防止場(chǎng)面的混亂。

    3、兄弟同心,其利斷金,講的就是大家一致對(duì)外,團(tuán)結(jié)合作,終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神,在我們?nèi)粘5墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。

    參與人數(shù):分成3組,每組5人左右

    時(shí)間:20分鐘

    場(chǎng)地:空地

    道具:三條繩子,分別長(zhǎng)20米、18米、12米

    應(yīng)用:

    (1)幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性

    (2)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解

    (3)訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力

    游戲3——泰坦尼克號(hào)

    一個(gè)人在緊急情況下,才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性,下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí),如何做計(jì)劃,如何合作以及如何有效地利用有限資源。

    游戲規(guī)則和程序

    1、培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事:泰坦尼克號(hào)即將沉沒,船上的乘客(學(xué)員)須在“泰坦尼克號(hào)”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚,逃離到一個(gè)小島上。

    2、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景:將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀,在另一邊,擺4四個(gè)長(zhǎng)凳,用另外的繩子做為起點(diǎn)。

    3、給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。

    4、出發(fā)時(shí),每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過),踏上浮磚。在逃離過程中,船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。

    5、自離開“泰坦尼克號(hào)”起,在整個(gè)的逃離過程中,每塊浮磚都要被踩住,否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。

    6、全部人達(dá)到小島之后,并且所有浮磚被拿到小島上,游戲才算完成。

    相關(guān)討論

    1、你們組可以想出什么樣的辦法來達(dá)成目標(biāo)?

    2、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者?是根據(jù)什么確定的?撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果?

    3、你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了?中間發(fā)生了什么變化?為什么?

    4、事后回顧當(dāng)初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什么當(dāng)時(shí)沒有想到或沒有提出來?

    5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的?考慮到了什么因素?

    總結(jié)

    1、如何應(yīng)付突如其來的緊急情況,反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力;同時(shí),如何利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的,也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

    2、在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有不同的想法,此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,否則大家七嘴八舌,互相不服,最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問題,但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾,讓大家都聽他的。

    參與人數(shù):10~12人一組

    時(shí)間:30分鐘

    場(chǎng)地:戶外

    道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長(zhǎng)繩(25m)

    應(yīng)用:

    (1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練

    (2)應(yīng)變能力的培養(yǎng)

    (3)團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

    游戲4——集體智慧

    相信大家都玩過詞語(yǔ)接龍或續(xù)寫故事的游戲,比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開頭,大家就按照這個(gè)思路把故事接下去,一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下,目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

    游戲規(guī)則與程序:

    1、將受訓(xùn)者兩兩分組,做一個(gè)與某個(gè)話題(可以任意選擇,只要大家感興趣,比如旅游)有關(guān)的演出。

    2、指定每組的兩個(gè)成員中,一人為A,一人為B。被稱為A的人是這場(chǎng)游戲的演員,被稱為B的人是A們的臺(tái)詞提示者。

    3、B組挨著A組的同伴站著,當(dāng)輪到自己的角色說話時(shí),就會(huì)把臺(tái)詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺(tái)詞,在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮,把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思,好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來的一樣。

    4、為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖,培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后,培訓(xùn)者開始說:“我非常想和你一起旅游,因?yàn)樾⊥跄恪?/p>

    5、培訓(xùn)者然后拍一下小王(B組人)的肩膀。小王需立刻接下去,“我總是與你的喜好一致?!迸嘤?xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說,“總是與我的喜好一致。事實(shí)上,我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷,那一次——”

    6、再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說:“我倆結(jié)伴去了黃山,”培訓(xùn)者接著說:“我倆結(jié)伴去了黃山,真是一次美妙的經(jīng)歷?!?/p>

    7、又一次拍小王的肩膀,小王可能說:“什么時(shí)候我們還能共同休假呢?”培訓(xùn)者說:“什么時(shí)候我們還能共同休假呢?那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?/p>

    8、讓所有受訓(xùn)者觀看示范,然后讓他們各組散開練習(xí)一下,5分鐘后大家集合,集體完成一次演出。

    相關(guān)討論

    1、請(qǐng)A組人員考慮:為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞,你必須做些什么?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個(gè)過程不那么煎熬呢?

    2、請(qǐng)B組人員考慮:你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù),所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些,你們需要做些什么?當(dāng)A組成員沒能順利利用你的臺(tái)詞時(shí),你有何感覺?

    總結(jié)

    1、無論A組還是B組成員,都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲,否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來,而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作,即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

    2、一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神,而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——像對(duì)待你的意見一樣,給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法,但這在集體討論會(huì)上不是最重要的,最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。

    形式:2人一組

    時(shí)間:40分鐘

    道具:一塊黑板

    場(chǎng)地:室內(nèi)

    應(yīng)用:

    (1)活躍氣氛

    (2)創(chuàng)造性地解決問題

    (3)團(tuán)隊(duì)溝通

    游戲5——囚徒困境

    本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任,增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。

    游戲規(guī)則和程序

    1、培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事:

    你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?,由于存在語(yǔ)言障礙,通過翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難,因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語(yǔ)言來傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。

    2、隊(duì)員手拉手圍成圈,戴上眼罩。

    3、悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩,告訴他將充當(dāng)向?qū)?,?fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。

    4、讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者,可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。

    5、注:可以選在景色美麗的樹林或公園里進(jìn)行,可以使人接近自然。

    相關(guān)討論

    1、當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺?你是否能完全信任你的向?qū)В?/p>

    2、如果現(xiàn)實(shí)生活中,你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情,你會(huì)選擇怎樣做?在何種前提下你才會(huì)這樣做?

    總結(jié)

    1、信任是集體交往的一個(gè)重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

    2、在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲,可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中,陶冶情操,恢復(fù)青春與活力。

    參與人數(shù):集體參與

    時(shí)間:10分鐘

    場(chǎng)地:樹林或草地

    道具:無

    應(yīng)用:

    (1)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任

    (2)加強(qiáng)成員間感情的溝通

    游戲6——尋寶之路

    本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任,增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。

    游戲規(guī)則和程序

    1、培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事:

    你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?,由于存在語(yǔ)言障礙,通過翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難,因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語(yǔ)言來傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。

    2、隊(duì)員手拉手圍成圈,戴上眼罩。

    3、悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩,告訴他將充當(dāng)向?qū)?,?fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。

    4、讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者,可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。

    5、注:可以選在景色美麗的樹林或公園里進(jìn)行,可以使人接近自然。

    相關(guān)討論

    1、當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺?你是否能完全信任你的向?qū)В?/p>

    2、如果現(xiàn)實(shí)生活中,你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的.事情,你會(huì)選擇怎樣做?在何種前提下你才會(huì)這樣做?

    總結(jié)

    1、信任是集體交往的一個(gè)重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

    2、在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲,可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中,陶冶情操,恢復(fù)青春與活力。

    參與人數(shù):集體參與

    時(shí)間:10分鐘

    場(chǎng)地:樹林或草地

    道具:無

    應(yīng)用:

    (1)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任

    (2)加強(qiáng)成員間感情的溝通

    游戲7——笑容可掬

    本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流,同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。

    游戲規(guī)則和程序

    1、讓學(xué)員站成兩排,兩兩相對(duì)。

    2、各排派出一名代表,立于隊(duì)伍的兩端。

    3、相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊xxx你好。

    4、向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央,再相互鞠躬高喊一次。

    5、鞠躬者與其余成員均不可笑,笑出聲者即被對(duì)方俘虜,需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。

    6、依次交換代表人選。

    相關(guān)討論

    1、這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么?做完這個(gè)游戲之后,你有沒有覺得心情格外舒暢?

    2、本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

    總結(jié)

    1、人們常說,當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候,你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人,既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉,為何要對(duì)別人繃著臉呢?

    2、在團(tuán)隊(duì)合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通,也會(huì)加快我們的合作步伐。

    參與人數(shù):集體參與

    時(shí)間:5分鐘

    場(chǎng)地:空地

    道具:無

    應(yīng)用:

    (1)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流

    (2)使大家盡快活絡(luò)起來

    游戲8——積極的反饋

    交流信息需要反饋,這樣交流者才可以確認(rèn)他們發(fā)出的信息是否被對(duì)方接受,并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。那么作為人際交往的一個(gè)技巧,積極的反饋對(duì)幫助建立人際交往是很有效的。這個(gè)游戲就是讓學(xué)員體會(huì)什么是積極的反饋,并鼓勵(lì)他們用于課堂外的交流中。

    游戲規(guī)則和程序

    1、向大家暗示,我們每個(gè)人都希望贏得別人的尊重。將團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)小組,每?jī)蓚€(gè)人一組。

    2、讓每個(gè)組寫出4~5個(gè)他們所注意到的自己搭檔身上的特點(diǎn),諸如:

    一個(gè)身體上的良好特征,如甜美的笑容、悅耳的嗓音等。

    一種極其討人喜歡的個(gè)性,如,體貼他人、有耐心、整潔細(xì)心。

    一種引人注目的才能或技巧,如,良好的演講技巧、打字異常準(zhǔn)確。

    3、所列出的各項(xiàng)都必須是積極的、正面的。

    4、當(dāng)他們寫完后,每?jī)蓚€(gè)人之間展開自由的討論,其中每個(gè)人都要告訴對(duì)方自己所觀察到的東西。

    5、建議每個(gè)人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來,在自己很沮喪的時(shí)候讀。

    相關(guān)討論

    1、你覺得進(jìn)行這個(gè)游戲愉快嗎?如果不是,為什么?(對(duì)于這些積極的反饋信息的接收者或施予者來說,這個(gè)游戲可能是個(gè)全新的體驗(yàn)。)

    2、為什么對(duì)我們中的大多數(shù)人來說,贊揚(yáng)別人是一件困難的事情?

    3、為什么能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息?(首先發(fā)展相互之間密切的關(guān)系;提供確切的證據(jù);選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。)

    4、什么能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息?(嘗試去優(yōu)雅地接受它;在對(duì)它進(jìn)行質(zhì)疑前,先好好的思考一下它的正確之處,允許自己對(duì)它感覺良好。)

    5、為什么有些人很快就給別人負(fù)面的評(píng)價(jià),而幾乎從來不提別人的好處?

    總結(jié)

    1、這個(gè)游戲有很強(qiáng)的效果,尤其是當(dāng)參與者已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間,這個(gè)游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼,也可以幫助每人建立自信。其實(shí),當(dāng)一個(gè)培訓(xùn)課程開始后,這個(gè)班級(jí)就形成了一個(gè)新的集體,每個(gè)其中的學(xué)員都希望從中獲得知識(shí)以外的東西,包括友誼和肯定。這個(gè)游戲就可以滿足學(xué)員這方面的要求。

    2、做好這個(gè)游戲,會(huì)給每個(gè)學(xué)員留下美好的記憶??梢詭椭麄兌冗^以后的難關(guān)。當(dāng)他們遇到挫折或者受人質(zhì)疑時(shí),他們能回顧這一段美好的回憶,找回自信。

    3、如果學(xué)員是各個(gè)公司的管理者,應(yīng)該將這個(gè)游戲引進(jìn)到自己公司的會(huì)議或培訓(xùn)里去,讓每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)從中受益。

    參與人數(shù):2人一組

    時(shí)間:30分鐘

    道具:記事本

    場(chǎng)地:不限

    應(yīng)用:

    (1)員工激勵(lì)

    (2)有效溝通

    (3)鼓勵(lì)人們相互給予正面的積極信息

    游戲9——公司氛圍

    公司氛圍會(huì)決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮,而壓抑、獨(dú)裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性。

    游戲規(guī)則和程序

    1、將學(xué)員分成五人一組。給每個(gè)小組一些紙和筆,建議每個(gè)小組的人圍成一圈坐在桌子旁。

    2、讓他們分別列舉出十個(gè)最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍,例如:放任、憤世嫉俗、獨(dú)裁、輕松、平等等等。

    3、將每個(gè)小組的答案公布于眾,然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。

    4、最后大家討論一下,什么樣的公司氛圍才最適合公司的發(fā)展。

    相關(guān)討論

    1、理想的公司氛圍反應(yīng)了你什么樣的價(jià)值呢?

    2、你與你團(tuán)隊(duì)的意見是否相同?如果有什么相左的地方,你們是如何解決的?彼此應(yīng)該怎樣進(jìn)行交流?

    總結(jié)

    1、每個(gè)人理想的公司氛圍一定反映了他的價(jià)值觀和人生觀,很難想象一個(gè)富有激情和活力的人會(huì)希望在一個(gè)機(jī)構(gòu)冗雜、等級(jí)森嚴(yán)的公司中工作,同樣大家對(duì)于一個(gè)公司的共同設(shè)想就反映了這個(gè)公司的理念與價(jià)值。

    2、在小組討論的過程中,不同的人要扮演不同的角色,有些人更多的看中公司的文化所息,有些人更多的看中公司的競(jìng)爭(zhēng)精神,最后將大家的意見綜合起來,就有可能形成一個(gè)有關(guān)公司氛圍的全面建議。

    3、作為一個(gè)組員來說,要尊重別人的意見,積極貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)子,講究溝通與合作,獲得整個(gè)小組的利益最大化。

    參與人數(shù):5人一組

    時(shí)間:30分鐘

    場(chǎng)地:室內(nèi)

    道具:紙、筆

    應(yīng)用:

    (1)創(chuàng)造性解決問題

    (2)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

    (3)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境的思索

    游戲10——女人村

    在這個(gè)游戲中,培訓(xùn)者將給大家講述一個(gè)很經(jīng)典的推理游戲,大家可以通過這個(gè)游戲加強(qiáng)自己的推理能力,同時(shí)在大家一塊揣摩猜測(cè)的過程中,加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流。

    游戲規(guī)則和程序

    1、首先培訓(xùn)者給大家講述這樣一個(gè)故事:

    故事發(fā)生在一個(gè)地點(diǎn)不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個(gè)村子里,有50對(duì)夫婦,每個(gè)女人在別人的丈夫?qū)ζ拮硬恢覍?shí)時(shí)會(huì)立即知道,但從來不知道自己的丈夫如何。該村嚴(yán)格的大女子主義章程要求,如果一個(gè)女人能夠證明她的丈夫不忠實(shí),她必須在當(dāng)天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的,婦女們都很聰明,并且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實(shí)的婦女通風(fēng)報(bào)信)。假定在這個(gè)村子里發(fā)生了這樣的事:所有這50個(gè)男人都不忠實(shí),但沒有哪一個(gè)女人能夠證明她的丈夫的不忠實(shí),以至這個(gè)村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往。

    一天早晨,森林的遠(yuǎn)處有一位德高望重的女族長(zhǎng)來訪。她的誠(chéng)實(shí)眾所周知,她的話就像法律。她暗中警告說村子里至少有一個(gè)風(fēng)流的丈夫。這個(gè)事實(shí),根據(jù)她們已經(jīng)知道的,只該有微不足道的后果,但是一旦這個(gè)事實(shí)成為公共知識(shí),會(huì)發(fā)生什么?

    2、給大家留下10分鐘的時(shí)間,讓大家討論一下到底會(huì)發(fā)生什么樣的事情?

    相關(guān)討論

    1、你認(rèn)為結(jié)局是什么樣的?為什么?

    2、本游戲反映了一個(gè)什么樣的道理,怎樣才能令一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的力量?

    總結(jié)

    1、答案是,在女族長(zhǎng)的警告之后,將先有49個(gè)平靜的日子,然后,到第50天,在一場(chǎng)大流血中,所有的女人都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞?。要弄明白這一切是如何發(fā)生的,我們首先假定這里只有一個(gè)不忠實(shí)的丈夫A先生。

    除了A太太外,所有人都知道A先生的背叛,因而當(dāng)女族長(zhǎng)發(fā)表她的聲明的時(shí)候,只有A太太從中得知一點(diǎn)新消息。作為一個(gè)聰明人,她意識(shí)到如果任何其他的丈夫不忠實(shí),她將會(huì)知道。因此,她推斷出A先生就是那個(gè)風(fēng)流鬼,于是在當(dāng)天就殺了他。

    現(xiàn)在假定有兩個(gè)不忠實(shí)的男人,A先生和B先生。除了A太太和B太太以外,所有人都知道這兩起背叛,而A太太只知道B太太家的,B太太只知道A太太家的。A太太因而從女族長(zhǎng)的聲明中一無所獲。但是第一天過后,B太太并沒有殺死B先生,她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣,她從A太太第一天沒有殺死A先生這一事實(shí)得知,B先生也有罪。于是在第二天,A太太和B太太都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉?/p>

    如果情形改為恰好有三個(gè)有罪的丈夫,A先生、B先生和C先生,那么女族長(zhǎng)的聲明在第一天不會(huì)造成任何影響,但類似于前面描述的推理過程,A太太、B太太和C太太會(huì)從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出,她們的丈夫都是有罪的,因而在第三天殺死了他們。借助一個(gè)數(shù)學(xué)歸納法的過程,我們能夠得出結(jié)論:如果所有50個(gè)丈夫都是不忠實(shí)的,他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點(diǎn),使那一天成為正義的大流血日。

    2、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,只有大家的利益一致,并且相互之間可以說真話,才能使團(tuán)隊(duì)的利益達(dá)到最大化。好像故事中的50個(gè)女人,她們之間并沒有相互敞開心扉的信息共享,而是互相猜忌,只有在一個(gè)外來的人說了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面。

    參與人數(shù):集體參與

    時(shí)間:20分鐘

    場(chǎng)地:不限

    道具:無

    應(yīng)用:加強(qiáng)對(duì)于學(xué)員邏輯思維能力的訓(xùn)練

    ;

    以上就是關(guān)于有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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