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校園文化長廊展示設(shè)計(jì)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園文化長廊展示設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一校園改造設(shè)計(jì)意義
校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”,它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生,是一幅有“主體的畫”,是一首“無聲的詩”,但情深意切,融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。
校園文化氛圍營造的主陣地之一是校園的墻壁。校園的墻壁是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映,然而濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素質(zhì)的巨大的推動(dòng)力量。校園文化墻設(shè)計(jì)之意義首先是校園的墻壁文化能集中反映校園的文化精神與靈魂。能充分展示校園文化內(nèi)涵的精神與靈魂,予以雕塑化、圖像化、藝術(shù)化。如在小學(xué)的墻面上有“歡樂似歌唱響彩色童年,體藝如花綻放和諧校園”的大幅對(duì)聯(lián),“愉悅學(xué)校,成長快樂”的大型展覽窗,“快樂星期三,歡樂你我他”、“愉悅和諧”的大幅標(biāo)語,校門正前方將有大型“愉悅和諧”雕塑成為學(xué)校的標(biāo)志,正面墻壁將有大型的快樂學(xué)習(xí)雕塑群。體現(xiàn)學(xué)校幾代教育人辦學(xué)理念,是對(duì)快樂學(xué)習(xí)、快樂成長的追求,是對(duì)愉悅和諧育人精神與靈魂的孜孜探求。其次,校園的墻壁文化能夠陶冶學(xué)生的情操。優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的作用。如詩如畫的校園墻壁風(fēng)光、布局合理的校園的墻壁藝術(shù)、美觀科學(xué)的墻壁圖案設(shè)計(jì)、文明健康的全面教育宣傳等等,無不給人以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園墻壁中受到感染和熏陶,從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國母。再次,校園的墻壁文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神。校園的墻壁文化建設(shè)是學(xué)校集體形象,要相互協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),要有助于一種友好互助的群體氛圍。一個(gè)充滿理想、團(tuán)結(jié)友愛的集體會(huì)使學(xué)生感受到集體的溫暖,體會(huì)到集體力量的偉大,從而樹立個(gè)人服從集體,“國家興亡,匹夫有責(zé)”的集體主義思想觀念。最后,校園的墻壁文化有利于規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的心理健康。試想:你會(huì)在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎?你會(huì)在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎?多彩的校園文化適應(yīng)了學(xué)生需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn),避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動(dòng)一方面擴(kuò)大了學(xué)生的交往圈,使內(nèi)向孤僻的學(xué)生合群并找到知心朋友;另一方面也使學(xué)生沉浸在喜聞樂見業(yè)務(wù)活動(dòng)中,因注意力的轉(zhuǎn)移而沖淡和忘卻不愉快的心境,從而促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。校園文化墻設(shè)計(jì)之意義戰(zhàn)國時(shí)“孟母三遷”說明環(huán)境熏陶的重要。讓有形無聲的校園墻壁“說話”,每塊墻壁堅(jiān)定有力說出“我們的地球”、“我們的祖國”“前后五千年”“生活與美”等等。馬克思說過:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣,環(huán)境也創(chuàng)造人?!毙@墻壁文化對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用,一個(gè)布局合理,生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園墻壁文化,對(duì)學(xué)生的健康成長和發(fā)展,必然產(chǎn)生巨大的影響。首先,精心布置校園墻壁文化。在學(xué)校在營造綠化、凈化、美化的校園,小橋流水,假山湖水,曲池噴泉,相映成趣;楊柳依依,綠草成茵,鮮花四季開放,每當(dāng)中秋季節(jié),丹桂飄香,沁人心脾。學(xué)校精心布置校園墻壁,讓一草一木一墻一磚都能說話。如在某小學(xué)學(xué)校校門口用灌木剪出的“立志成才”四個(gè)大字,廣場中間是“愉悅和諧”的大型雕塑,辦學(xué)特色主題詞“快樂星期三,歡樂你我他”高高懸掛……漫步在校園里,到處都充滿了濃郁的教育氛圍,深深地溫暖每一個(gè)師生的心靈,這樣和諧的環(huán)境熏陶著每一個(gè)學(xué)子,他們?cè)跐撘颇谐砷L,將來如“鯤鵬”高飛。第二、著力建設(shè)五大校園墻壁文化。即教室墻壁文化、辦公室墻壁文化、特殊墻壁文化。加強(qiáng)五大校園墻壁文化的建設(shè)來熏陶與陶冶學(xué)生,著名成功教育訓(xùn)練專家傅中國說“卓越來自課外”。教室墻壁文化是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)精神的集中體現(xiàn),班集體是一個(gè)熔爐,能將鐵煉成鋼。同時(shí)班集體也是個(gè)染缸,會(huì)給未成熟的青少年以不良影響。加強(qiáng)教室墻壁文化建設(shè),真正做到“以正確的理論引導(dǎo)人”,加強(qiáng)班集體榮譽(yù)感,給予每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),給予每個(gè)學(xué)生都有對(duì)比的機(jī)會(huì),都有進(jìn)步的機(jī)會(huì),都有成功的表現(xiàn)。學(xué)校的每個(gè)教室都有類似“夸夸你我他”、“想說就說”、“展示自我”等版塊。如小學(xué)階段共六年,學(xué)生的年齡跨度較大,不同的年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求差別很大,為了增強(qiáng)教育的實(shí)效性,我們對(duì)各個(gè)年級(jí)教室的布置也提出了不同的要求,如,一年級(jí)各班都精心布置了“拼拼、讀讀、認(rèn)認(rèn)”的“啟慧角”等,二、三年級(jí)各班都建立了“生物角”,四、五、六年級(jí)各班都設(shè)計(jì)、張貼了中英文對(duì)照的名人名言“勵(lì)志角”等等。除此以外,校園“紅領(lǐng)巾”畫廊、英語角以及各幢教學(xué)樓的樓梯都根據(jù)低、中、高年級(jí)段的特點(diǎn)精心布置了學(xué)生的書法、繪畫作品,每個(gè)班教室門口也都以統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“ 班級(jí)特色”班牌,體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求,展示班級(jí)榮譽(yù)的園地閃耀著不同的名字。各班還根據(jù)學(xué)生們的意見,設(shè)置了一系列專欄,充分體現(xiàn)了不同集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)與理解,形成了獨(dú)特的班級(jí)人文氛圍。校園文化墻設(shè)計(jì)之意義走廊墻壁文化,學(xué)校在進(jìn)行校園走廊墻壁文化建設(shè)中,從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn),布局上錯(cuò)落有致,疏密合理;色彩搭配高雅和諧,極具整體美;走廊中一句句富有人文色彩的話語,一句句的警句和名言,讀來都是一種美的享受,一幅幅卡通與美術(shù)作品,更是視覺的享受和心靈的洗禮,這都是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力起著積極的促進(jìn)作用。走廊墻壁處處可以看見有溫馨提示,如“請(qǐng)帶上您的微笑!”、“今天夸獎(jiǎng)他了嗎?”“今天你運(yùn)動(dòng)15分鐘了嗎?”等等。在教學(xué)樓走廊內(nèi),處處可以看見學(xué)生們的作品,有美術(shù)作品、書法作品,小制作、小發(fā)明,還有電腦作品,這些稚嫩作品的價(jià)值不在于它是否完美,而在于它的內(nèi)涵。通過這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生的特長得以展示和承認(rèn),他們的自信心培養(yǎng)起來了,他們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了。圍墻墻壁文化,學(xué)校把圍墻墻壁文化視為一種有生命的朋友,有學(xué)習(xí)版塊、生活版塊、休閑版塊、運(yùn)動(dòng)版塊、留言版塊。如學(xué)習(xí)版塊可有“素質(zhì)教育園地”、“德育墻”、學(xué)?!叭L(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))的大幅標(biāo)語,雷鋒塑像、“熱愛科學(xué)”和“祖國壯麗山河”的巨型宣傳畫,隨處可見的名人畫像及名人名言,開展定期更換閱讀墻作品展覽墻。學(xué)習(xí)版塊給學(xué)生一種啟示:只有勤奮讀書,努力攀登,才可以達(dá)到人生崇高的理想境界。反映學(xué)校個(gè)性與特色的八項(xiàng)標(biāo)志,?;?、校證、校服、校訓(xùn)、校歌、??⑿F?、校節(jié)齊全規(guī)范呈現(xiàn)于圍墻文化中。課余,學(xué)生在這里專心讀書,遨游知識(shí)的海洋,從不同版面種獲取智慧,學(xué)習(xí)做人道理,對(duì)古典文學(xué)、外國文學(xué)、經(jīng)典著作的廣泛閱讀,領(lǐng)略其中的無限樂趣。留言版塊是學(xué)生最愛的版塊之一可以自己去畫去寫,甚至可以隨心所欲亂涂亂畫。每個(gè)版塊成為幫助學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐的組成部分,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手去思考、去創(chuàng)造、去實(shí)踐,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些實(shí)踐成為學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的有效補(bǔ)充,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。校園文化墻設(shè)計(jì)之意義特殊墻壁文化,有特殊功能室墻壁文化建設(shè),特殊地方天花板的文化建設(shè),宣傳窗、黑板報(bào)、校史陳列室、閱報(bào)欄、廣播站、隊(duì)室、寢室等墻壁文化的建設(shè),倡導(dǎo)積極向上文明的氛圍,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。要加強(qiáng)“愛學(xué)習(xí)”、“愛學(xué)?!薄ⅰ皭蹏钡慕逃?,培養(yǎng)母校與親情的意識(shí)。向?qū)W生講述學(xué)校的發(fā)展歷史,向?qū)W生介紹各行各業(yè)代表,教唱校歌,統(tǒng)一校服,提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位,使學(xué)生對(duì)學(xué)校自然生發(fā)出強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感,形成學(xué)校精神。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗、黑板報(bào)、校史陳列室、閱報(bào)欄、廣播站等宣傳陣地的作用,及時(shí)報(bào)道學(xué)校的新人、新事、新面貌,加強(qiáng)對(duì)學(xué)??锏墓芾碇笇?dǎo),堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人,優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校教育模式對(duì)所在的每一個(gè)師生有著深刻的影響作用,然而校園墻壁文化建設(shè)是一所學(xué)校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。加強(qiáng)校園墻壁文化建設(shè),創(chuàng)建“教育文化長廊”優(yōu)化和諧育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切配合,只有大家都重視校園墻壁文化建設(shè),以人為本,以成長為本,以將來為本,從事業(yè)的高度去建設(shè)校園墻壁文化,墻壁“說話”育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng),學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。二、2021-12-15軍史長廊、國防教育基地、紅色教育雙擁文化廣場建設(shè)的作用意義
軍史長廊、軍史文化墻、戶外軍史展示墻、文化浮雕墻、軍史文化長廊、軍史文化廣場、軍史文化浮雕墻、戶外軍史文化長廊設(shè)計(jì)建設(shè)
黨的十九屆五中全會(huì)公報(bào)強(qiáng)調(diào),要實(shí)施國家安全戰(zhàn)略,維護(hù)和塑造國家安全。我們一定要繼承紅色傳統(tǒng),加強(qiáng)練兵備戰(zhàn),確保隨時(shí)拉得出、上得去、打得贏……”注重用好紅色資源,以部隊(duì)發(fā)展變遷為切入點(diǎn),結(jié)合“十三五”期間國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化,建設(shè)軍史長廊,加深官兵對(duì)全會(huì)精神的理解,促進(jìn)全會(huì)精神學(xué)習(xí)入腦入心。數(shù)字史館、黨史軍史競答區(qū)、彈幕留言墻等構(gòu)成一座內(nèi)容厚實(shí)、開放互動(dòng)的教育園地,展示著我軍走過的光輝歷程,為官兵了解部隊(duì)光榮歷史、傳承紅色基因提供了新平臺(tái)。
為進(jìn)一步提升主題教育質(zhì)效,讓紅色傳統(tǒng)走出室內(nèi)場館,融入官兵生活,他們著力打造開放式軍史、旅史長廊,讓大家在潛移默化中接受優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶,在心中播下?lián)?dāng)強(qiáng)軍重任、續(xù)寫旅史榮光的精神火種。
走進(jìn)軍史旅史長廊深刻體會(huì)革命先烈為了榮譽(yù),舍生忘死的大無畏的精神。通過組織官兵開展參觀見學(xué)、講解助學(xué)、競答促學(xué)等活動(dòng),上好旅史教育課;鼓勵(lì)官兵在周末假日、課余時(shí)間、飯前飯后走進(jìn)旅史長廊,在耳濡目染中接受紅色傳統(tǒng)教育;常態(tài)化開展“以身寫史”主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)將旅史故事中蘊(yùn)含的紅色精神轉(zhuǎn)化為投身強(qiáng)軍實(shí)踐的不竭動(dòng)力。
參觀軍史長廊及庫室建設(shè),學(xué)習(xí)軍史隊(duì)史,感受強(qiáng)軍文化,重溫革命歲月征程。通過參觀支隊(duì)軍史長廊,對(duì)軍史隊(duì)史有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí),并將不斷用先輩們艱苦奮斗的革命精神激勵(lì)自己,勇當(dāng)新時(shí)代精神傳承人
三、黨史長廊視覺化的作用是什么
戶外黨建文化長廊設(shè)計(jì),是把黨建文化通過室外的長廊空間以圖片、文字、繪畫、雕塑等藝術(shù)方式體現(xiàn)出來,實(shí)現(xiàn)其文化、教育、生活三大功能的建筑藝術(shù)樣式,搭配著黨建文化場館的室內(nèi)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)內(nèi)外一體化的品牌效應(yīng)。
首先,戶外黨建文化長廊設(shè)計(jì)的內(nèi)容呈現(xiàn),關(guān)系著長廊的教育功能實(shí)現(xiàn)。以黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人最有力度、最深入人心的話語和口號(hào)為主,配以鮮明的色調(diào),形成視覺沖擊力極強(qiáng)的文字形象,同時(shí)結(jié)合長廊走向造型,進(jìn)行鏤空護(hù)欄、并排櫥窗等樣式,進(jìn)行黨的思想理論、黨員風(fēng)采、先進(jìn)故事等內(nèi)容展示,實(shí)現(xiàn)著黨建文化場館“臉面”的功能,與室內(nèi)空間形成莊嚴(yán)大氣的有機(jī)整體,實(shí)現(xiàn)黨建文化傳播與教育功能。

其次,戶外黨建文化長廊設(shè)計(jì)的呈現(xiàn),關(guān)系著展現(xiàn)長廊的文化功能。戶外黨建文化長廊并非獨(dú)立的樣式存在,需要與場館、與具體環(huán)境形成一個(gè)整體,因此必須要融入當(dāng)?shù)匚幕?,形成設(shè)計(jì)樣式。例如,長廊護(hù)欄上可以進(jìn)行自然、生態(tài)的元素植入,長廊柱基可打造主題式花圃,或是植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文字造型設(shè)計(jì),不僅提升著長廊的文化含量,還形成一道引人注目的文化景觀。

最后,戶外黨建文化長廊設(shè)計(jì)的美學(xué)體現(xiàn),關(guān)系展現(xiàn)長廊的生活功能。戶外長廊除了教育與文化傳播,也要實(shí)現(xiàn)與居民生活的無縫對(duì)接??膳渲煤喖s造型的休閑長椅、休閑桌、健身器材,通過設(shè)計(jì)師的專業(yè)構(gòu)思,將戶外黨建文化長廊打造成美觀而莊嚴(yán)、有格調(diào)同時(shí)有情趣的生活文化小場景,讓長廊成為當(dāng)?shù)氐奈穆镁坝^,讓本地居民在此休閑,讓外地游客來此參觀。

值得一提的是,黨建文化長廊在戶外與室內(nèi)最大的不同之處在于視覺呈現(xiàn)力度,室內(nèi)黨建文化往往在較為封閉的空間里能呈現(xiàn)出更加強(qiáng)的視覺效果,而在戶外則在廣闊的空間對(duì)比下,力度稍有減弱。在這種情況下,戶外黨建文化長廊設(shè)計(jì)的內(nèi)容呈現(xiàn)要采取更加有力度、更加有氣勢(shì)的設(shè)計(jì)樣式,以波長最長的紅色為主色調(diào),同時(shí)結(jié)合戶外空間中的環(huán)境色、建筑色、天空色進(jìn)行反差呈現(xiàn),進(jìn)一步提高戶外黨建文化長廊設(shè)計(jì)的美學(xué)格調(diào)與文化高度。
四、校慶活動(dòng)策劃
校慶活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景與目的:
金秋十月,河南科技大學(xué)校園里桂香四溢、流光溢彩,顯得格外美麗。在這美好的季節(jié)里我們迎來了母校的**歲華誕—河南科技大學(xué)建校**周年暨合并組建十周年。為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活和蓬勃向上的精神面貌,展示具有我校魅力特色的精品社團(tuán)文化品牌,推廣各社團(tuán)實(shí)踐探索的有益經(jīng)驗(yàn),從而在豐富我校社團(tuán)文化的同時(shí)以喜慶的氣氛迎接校慶日的到來,學(xué)校將舉辦“迎校慶精品社團(tuán)展示”活動(dòng)。微塵愛心社作為學(xué)校大家庭中的一份子,精心籌備了此次活動(dòng),通過此次活動(dòng),可以展現(xiàn)本社對(duì)于社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注及科大學(xué)子的青春活力以及有效擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。
二、活動(dòng)主題:
本次活動(dòng)的主題是“迎校慶精品社團(tuán)展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設(shè)成果的同時(shí)以喜慶的氛圍為母校的紀(jì)念日增添色彩,表達(dá)對(duì)母校的熱愛之情;另一方面借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高微塵的名聲,增進(jìn)與其他社團(tuán)之間的感情,為本社團(tuán)的發(fā)展做好宣傳工作。
三、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點(diǎn)開始布置場地,10點(diǎn)正式開始。第二天下午6點(diǎn)結(jié)束。需要注意的是,8日晚上(6點(diǎn)之后)將不進(jìn)行展覽,社團(tuán)需留人看守物品。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
河南科技大學(xué)開元校區(qū)牡丹廣場。
五、活動(dòng)對(duì)象:
河南科技大學(xué)全體師生、過往校友、河南科技大學(xué)微塵愛心社成員。
六、活動(dòng)主辦單位:
河南科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、河南科技大學(xué)微塵愛心社。
七、前期工作:
1、宣傳部制作活動(dòng)海報(bào)(內(nèi)容要緊扣主題,凸顯主題及社團(tuán)的宗旨)、條幅(參考內(nèi)容:“微塵”心,科大情,集學(xué)子祝福,迎甲子校慶)。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯(lián)系外界的渠道對(duì)此次活動(dòng)做好絡(luò)宣傳,擴(kuò)大社團(tuán)影響力。另外,外聯(lián)部陪同辦公室借得活動(dòng)展板和桌椅,便于參展。
2、借得展板后,將社聯(lián)提供的兩張A0紙貼在其上,宣傳部提前在貼好的A0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會(huì)徽以及粘貼照片。3、7號(hào)上午要確定活動(dòng)參演節(jié)目單以及演員名單,()并自行配好所需表演設(shè)施,并在隨后到新區(qū)彩排。此外,各分部門當(dāng)天還要確定參加這次活動(dòng)的委員、社員名單,做好統(tǒng)計(jì)。
八、活動(dòng)流程:
1、8號(hào)早上8點(diǎn)前,各分部門組織活動(dòng)參與人員準(zhǔn)時(shí)在西苑校區(qū)南院門口集結(jié),坐公交去新區(qū),并采用簽到制度確保人員都能安全到達(dá)。另外,辦公室成員負(fù)責(zé)托運(yùn)活動(dòng)所需物品。
2、抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后,外聯(lián)部人員領(lǐng)取活動(dòng)帳篷(兩頂),各部門成員按照分好的任務(wù),裝點(diǎn)和整理活動(dòng)現(xiàn)場(包括拉橫幅、張掛社團(tuán)會(huì)旗、安放社聯(lián)統(tǒng)一分發(fā)的展板等)。
3、活動(dòng)開展后,各值班成員要在展示區(qū)以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵,傳承微塵精神。注,在展示區(qū)內(nèi)的展示是持續(xù)的?,F(xiàn)場播放公益歌曲(愛因?yàn)樵谛闹?、最好的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志愿者之歌等)?/p>
4、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),為調(diào)動(dòng)師生興趣,面向過往人員開展“祝福我的大學(xué)—科大”簽寫祝福語的互動(dòng)游戲(過往師生可將祝福寫在“心形”紙中,之后貼在展板上組成大的心形),屆時(shí),各成員負(fù)責(zé)抬展板并組織秩序。此互動(dòng)活動(dòng)也是持續(xù)的。
5、活動(dòng)期間,節(jié)目表演會(huì)在中午人流量大時(shí)以及下午5點(diǎn)左右兩個(gè)時(shí)間段陸續(xù)展開,需要表演節(jié)目的人員提前做好準(zhǔn)備,按照社聯(lián)之前確定好的順序上臺(tái)表演。其他沒任務(wù)的人員去擔(dān)任親友團(tuán)。另外,通訊部要對(duì)整個(gè)活動(dòng)做好拍攝工作。
九、自備物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
名稱
單價(jià)
數(shù)量
總價(jià)
來源
簽字筆
自備或借用
十、注意事項(xiàng)及后期工作:
1、活動(dòng)期間各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。參加活動(dòng)的人員要注意安全,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)切勿單獨(dú)行動(dòng)。
2、活動(dòng)第一天結(jié)束,為安全起見各部門成員盡量集體返回西苑校區(qū),并做好統(tǒng)計(jì)?;顒?dòng)全部結(jié)束后,辦公室人員負(fù)責(zé)帶回物品。
3、活動(dòng)結(jié)束后,由辦公室完成總結(jié)報(bào)告,通訊部完成通訊稿并發(fā)表在微塵博客上,包括活動(dòng)照片和有關(guān)資料。另外,外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還所借物品。
校慶活動(dòng)策劃 篇2
一、前言
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制高職院校。20xx年將迎來十周年華誕。學(xué)校十載的風(fēng)雨滄桑、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展成就,凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑,溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持育人為本、德育為先,在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中主動(dòng)融入地域文化和人文精神,建立了創(chuàng)業(yè)教育的“三體系三園區(qū)”;建立創(chuàng)業(yè)課程體系,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育;建立創(chuàng)業(yè)文化體系,豐富校園第二課堂活動(dòng);建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系,開辟精品園、商貿(mào)園和草根園,提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,形成濃郁的區(qū)域特色、職業(yè)教育特色。
學(xué)院堅(jiān)持秉承“厚德長技”的校訓(xùn),全力推行“雙證書”制度,與市人才交流中心共建大學(xué)生就業(yè)之家,建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度,開通多渠道的就業(yè)服務(wù)措施等,為學(xué)生構(gòu)筑全方位的就業(yè)保障體系,20xx年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)99.29%,名列全省同類院校前茅,20xx年被評(píng)為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
十周年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑。為了回顧學(xué)校歷史,展示辦學(xué)成就,凝聚師生情感,弘揚(yáng)溫職院的精神,學(xué)校擬定于20xx年12月舉行10周年校慶活動(dòng),相約新老師生、校友,歡聚校園,重睹母校芳華,同敘離別友情。為使十周年校慶活動(dòng)得以順利開展,特?cái)M定此方案。
二、活動(dòng)意義
為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,弘揚(yáng)學(xué)院“厚德長技”的辦學(xué)精神,展望美好的未來,激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神,凝聚各方力量,推動(dòng)學(xué)校全面、快速。
三、活動(dòng)主題
傳承、開拓、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新
四、活動(dòng)目標(biāo)
(一)通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn),向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下,緊隨腳步,對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力,提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度。
(二)通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任,形成榮譽(yù)與自豪感。
(三)以本次活動(dòng)為機(jī)遇,充分展現(xiàn)溫職院的所取得的成就與榮譽(yù),向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào),并聆聽相關(guān)的意見與建議,完善今后的工作領(lǐng)域,并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月初
活動(dòng)地點(diǎn):溫職院茶山校區(qū)
六、活動(dòng)對(duì)象
溫職院及分校新老校友,各界相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
七、活動(dòng)安排
(一)前期階段(校慶前2個(gè)月)
1.成立校慶專門組織
(1)校慶主委會(huì)
主要負(fù)責(zé)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi),確定各工作組人員,制訂校慶十周年活動(dòng)方案;落實(shí)具體工作,擬定各工作小組計(jì)劃。
(2)演出活動(dòng)組
主要負(fù)責(zé)校慶文藝慶典活動(dòng)的策劃、組織,編寫晚會(huì)主持串詞;學(xué)生征文等比賽評(píng)比;制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題。
(3)后勤保障組
主要負(fù)責(zé)校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內(nèi)環(huán)境,營造氣氛;校慶籌備工作所需物品的供應(yīng);負(fù)責(zé)慶典場地安排和布置。
(4)聯(lián)絡(luò)組
主要負(fù)責(zé)外線各方面與本校的聯(lián)絡(luò)。首先制作出校友通訊錄。
(5)安全保衛(wèi)組
主要負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,保證學(xué)校的正常秩序;建立規(guī)范的'進(jìn)出門登記制度;加強(qiáng)校園的管理,限制各種車輛的出入和停放;熱情接待與來訪人員,使學(xué)校秩序井然有序。
(6)接待小組
主要負(fù)責(zé)接待和安排嘉賓、校友的食宿。
2.媒體宣傳
(1)運(yùn)用學(xué)院計(jì)算機(jī)系,建立校慶專題網(wǎng)頁,及時(shí)發(fā)布校慶有關(guān)信息;
(2)編輯校慶校報(bào)??昂?bào);發(fā)布校慶公告。
(3)運(yùn)用學(xué)院人文傳播系傳媒專業(yè),拍攝學(xué)院10周年校慶宣傳片。
3.邀請(qǐng)嘉賓、校友
由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé);以電子郵件、請(qǐng)柬等方式邀請(qǐng)。邀請(qǐng)函樣式見附件。
4.校園文化建設(shè)
校慶活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)意義
為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴(kuò)大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢(shì),激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神,凝聚各方力量,推動(dòng)學(xué)校全面、快速,發(fā)展,成為知名度更高的學(xué)校,學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。
二、活動(dòng)目的
通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn),向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下,緊隨腳步,對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力,提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度,營造出“校園文化氛圍”,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任,形成榮譽(yù)自豪感。
三、校慶活動(dòng)主題:
總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),展示校園風(fēng)采,增進(jìn)校友之情,共謀發(fā)展前景。
四、活動(dòng)安排
1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友和媒體的參與。
2、編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
3、專題宣傳片校園文化建設(shè)及校史歷史資料及圖片的收集整理。
為了迎接校慶,一方面,挖掘?qū)W校歷史輝煌及成就,另一方面,學(xué)校在條件允許的情況下,對(duì)校園文化進(jìn)行添加和補(bǔ)充,同時(shí)還將學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一的布置,力求突出發(fā)展成果及自我辦學(xué)特色。
4、一系列相關(guān)活動(dòng)開展
1)“今天是你的生日—我的母?!睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng),加強(qiáng)本次活動(dòng),引起學(xué)生注意,在學(xué)生中的情感共鳴。
2)開展多樣的繪畫、攝影、書法展構(gòu)建“文化長廊”。
3)組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展,準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)。
4)開展校友座談會(huì)。
5)文藝晚會(huì)。邀請(qǐng)演藝界人士與我校師生同臺(tái)演出,展現(xiàn)師生的風(fēng)采。
校慶活動(dòng)策劃 篇4
校慶就猶如一個(gè)特定的節(jié)日一樣牽動(dòng)著師生們的心弦。在這個(gè)節(jié)日里,老歌被譜成新曲追憶昨日的美好時(shí)光,新的期盼和追求又彈唱出更加悅耳的旋律。所以,校慶也是一首關(guān)于昨天、今天和明天的進(jìn)行曲,
是凝聚師生情誼和理想的交響樂?;谶@些美好的寓意,校慶當(dāng)然該辦得富于哲理性、富于節(jié)奏感、富于科學(xué)精神、富于詩意、富于激情和感情色彩。大多數(shù)的中學(xué)建校時(shí)間少則幾年、十幾年,多則幾十年,甚至上百年。期間,許多學(xué)??芍^歷史影響巨大、結(jié)出的桃李豐碩,一代代的園丁更是聲名遠(yuǎn)播。基于這些考慮,校慶也該辦成一個(gè)承前啟后、繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的里程碑式的節(jié)日慶典。
一般來講,舉辦大型的校慶都選擇在建校整數(shù)的年份和日期,譬如建校10年、50年、100年等等。這樣的選擇,不僅僅是為了依循慣例,還可以借此在師生之間形成校慶的節(jié)日意識(shí)、培養(yǎng)榮譽(yù)感和勵(lì)志精神。
組織大規(guī)模的校慶,最好提前成立一個(gè)校慶組委會(huì),由一位校領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé),從團(tuán)委、教務(wù)處、后勤處、老干部處等部門抽調(diào)相應(yīng)的人員參加組織籌備工作,把各個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)分工到人。
1.邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬
對(duì)曾經(jīng)在該校任教、已經(jīng)離退休的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)的政府部門、上級(jí)教委、兄弟學(xué)校、畢業(yè)于該校的知名人士、該校的軍校共建單位、企校共建單位等,都應(yīng)該提前一周送達(dá)邀請(qǐng)函或請(qǐng)柬。
既然是學(xué)校特定的節(jié)日,邀請(qǐng)函或者請(qǐng)柬當(dāng)然就該有特定的風(fēng)格,應(yīng)該突出家人般的親切口吻和滿腔的熱忱,所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。要突出懇切和盼望的心情,這樣,被邀請(qǐng)者就更會(huì)有回家的感覺,更有為學(xué)校出力獻(xiàn)策的愿望和迫切心情。這樣構(gòu)思請(qǐng)柬,不失為一種人性化理念的運(yùn)用 總之,邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬既然是為隆重的校慶發(fā)出的邀請(qǐng),就該體現(xiàn)出學(xué)校自身的文化背景和人文風(fēng)范,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)和鄭重的行事態(tài)度。當(dāng)然,對(duì)于不同的邀請(qǐng)對(duì)象,其行文的內(nèi)容,也應(yīng)該適宜地進(jìn)行變通,做到恰如其分、準(zhǔn)確無誤。
2.場地選擇和安排的要領(lǐng)
在室內(nèi)還是在室外舉行建校慶典,主要取決于氣候、季節(jié)以及學(xué)校自身的環(huán)境和設(shè)施狀況。一般來講,比較隆重和大型的建校慶典,還是使用室內(nèi)會(huì)場為好。
在大禮堂或者在階梯教室里面舉辦慶典,布置起來會(huì)相對(duì)容易一些,因?yàn)橐繇懺O(shè)備基本上不用移動(dòng)位置,橫幅等懸掛物也大都有各自固定的位置。主席臺(tái)上要擺放足夠的桌椅,在桌面上擺放名簽。所選口號(hào)或者楹聯(lián)應(yīng)引發(fā)許多創(chuàng)意和聯(lián)想,如:“勵(lì)志百年,桃李芬芳母校青春年少。情系中華,人才輩出張揚(yáng)千秋大業(yè)?!痹跀[放花卉的時(shí)候,應(yīng)突出木本以及綠色植物,如萬年青、棕?cái)R、芭蕉等等,再以菊花等鮮艷的花叢加以襯托,層次感和寓意當(dāng)然就會(huì)不言自明。
音響也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),要確保話筒等設(shè)備的正常使用。然后是樂曲的選擇,《七子之歌》、《黃河協(xié)奏曲》、《青春圓舞曲》等都是可行的選擇。因?yàn)閷W(xué)校既是某些歷史事件的親歷者,又是一位播撒青春的使者。
3.上級(jí)教委、校領(lǐng)導(dǎo)、校友、在校學(xué)生、貴賓以及有關(guān)的政府部門致辭和講話,是校慶活動(dòng)中一個(gè)非常精彩的環(huán)節(jié)。
校慶活動(dòng)策劃 篇5
20xx年,儀隴縣環(huán)山小學(xué)校將迎來六十年華誕。這是學(xué)校和環(huán)山教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事,是展現(xiàn)環(huán)山教育飛速發(fā)展和提升學(xué)校品位的良好契機(jī),也是我校發(fā)展史上一個(gè)非常重要的里程碑。60周年校慶,是環(huán)山小學(xué)回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚人心、展示成就的歷史時(shí)刻,是環(huán)山小學(xué)展望明天、開拓未來、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
一、校慶的指導(dǎo)思想
通過校慶,回顧辦學(xué)歷史,展示辦學(xué)成就;通過校慶,加強(qiáng)對(duì)外交流,爭取各界大力支持,優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境,拓展辦學(xué)空間,加快學(xué)校建設(shè),創(chuàng)造發(fā)展契機(jī);通過校慶,凝聚校友心智,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力,激勵(lì)全體師生和廣大校友在新世紀(jì)中為把母校建設(shè)得更美好,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)儀隴名校”的奮斗目標(biāo)。
二、校慶的預(yù)期目標(biāo)
經(jīng)過全校師生上下的共同努力,借助社會(huì)各界的支持,使60周年校慶成為:較高水平教育研討會(huì),全方位的學(xué)校成果展示會(huì),校友情融母校的團(tuán)圓會(huì),推進(jìn)環(huán)山小學(xué)發(fā)展的盛會(huì)。
三、校慶的原則
以“回顧歷程展成就 凝心聚力創(chuàng)輝煌”為60周年校慶的基本指導(dǎo)思想,以“慶成就,尋校友,展輝煌,建名?!睘橹黝},本著“隆重?zé)崃摇⒑啒銊?wù)實(shí)、有序高效、辦出特色”的原則舉辦慶典活動(dòng)。
四、校慶的主要活動(dòng)
(一)舉行校友回憶錄征稿活動(dòng)。
(二)舉辦展覽:教育教學(xué)成果展、校慶書畫展、攝影展。
(三)開展學(xué)術(shù)交流:“教科融合”特色之路交流研討。
(四)舉行慶祝大會(huì)。
(五)成立環(huán)山小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金,校歌、?;?、校宣傳片、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄等首發(fā)儀式。
(六)大型文藝演出。
(七)家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
五、校慶工作安排
(一)啟動(dòng)階段(20xx年10月)。
主要任務(wù):
1、校慶方案(第一稿)的制定與修改(10月20日前):期間召開校慶籌備工作委員會(huì)第一次會(huì)議,部分校友會(huì)議等。
2、校慶宣傳工作:在校園qq空間刊登校慶公告,校友間聯(lián)絡(luò)。
3、預(yù)算校慶經(jīng)費(fèi)。
(二)籌備階段(20xx年11月—20xx年1月)
主要任務(wù):
1、開始校友尋訪活動(dòng)。
2、開展校友回憶錄征稿活動(dòng)。
3、制作學(xué)校專題片、校慶紀(jì)念品、校歌、?;盏?。
4、制作各類展板。
5、文藝節(jié)目排練。
(三)系列活動(dòng)階段(20xx年1月)
1、舉行教育教學(xué)成果展、校慶書畫展、攝影展。
(四)“環(huán)小六十年 真情獻(xiàn)祖國”環(huán)山小學(xué)60華誕慶祝大會(huì)(20xx年1月31日)。
1、參觀校園展覽、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地。
2、召開慶祝大會(huì)。
3、校慶紀(jì)念品、校友回憶錄首發(fā)儀式。
4、成立環(huán)山小學(xué)“教科融合”發(fā)展基金。
5、文藝演出。
6、家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
六、校慶籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)成立60周年校慶籌備委員會(huì)。
為了做好60周年校慶的各項(xiàng)籌備工作,確保校慶系列活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校成立校慶籌備委員會(huì):
主任:譚廷金
副主任:劉國勝、徐云、田先易
委員:學(xué)校其他班子成員、教師、校友代表
主要職責(zé):
1、確定校慶籌備工作機(jī)構(gòu),任命相關(guān)工作人員。
2、審定校慶活動(dòng)方案。
3、審定校慶捐贈(zèng)及有關(guān)政策。
下設(shè)一室五組,既校慶辦公室、校慶宣傳組、校友聯(lián)絡(luò)組、學(xué)術(shù)交流組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。
(二)各室、組人員及職責(zé):
1、校慶辦公室
主任:蒲理
成員:吳曉玲、高繼紅
內(nèi)容任務(wù):
(1)負(fù)責(zé)校慶總體方案策劃、制定。
(2)不斷修訂和充實(shí)校慶工作計(jì)劃。
(3)負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦工作。
(4)校歌創(chuàng)作、文藝演出策劃排練。
(5)負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的總體安排、會(huì)場整體設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)議程的設(shè)計(jì)、慶典大會(huì)文稿的起草、主持詞的撰寫等。
2、校慶宣傳組
組長:鄧仁勇
組員:
內(nèi)容任務(wù):
(1)策劃進(jìn)行校慶宣傳活動(dòng)。
(2)校慶公告的撰寫、刊發(fā)。
(3)建設(shè)、維護(hù)校園空間。充分運(yùn)用現(xiàn)代傳媒作用,搞好對(duì)外宣傳與聯(lián)絡(luò)。
(4)負(fù)責(zé)制作各種宣傳資料的編寫、制作和印發(fā)工作。
(5)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶準(zhǔn)備及慶典活動(dòng)的攝影、錄像。
(6)負(fù)責(zé)有關(guān)校慶進(jìn)展的報(bào)道。
(7)征集、設(shè)計(jì)、確定校慶標(biāo)志、校慶宣傳口號(hào)等。
3、校友聯(lián)絡(luò)組
組長:劉國勝
組員:xx xx xx
內(nèi)容任務(wù):
(1)收集校友對(duì)校慶的意見和建議,調(diào)整校慶籌備工作的內(nèi)容和進(jìn)度。
(2)召開校友座談會(huì)各種類型的座談會(huì),利用各種渠道和線索,走訪和發(fā)函調(diào)查了解校友的現(xiàn)狀和活動(dòng)情況;聯(lián)絡(luò)校友感情?!局旃鈽s、王朝美、蒲元培、何仁明、劉玉平(82級(jí)及以前)田先易、陳強(qiáng)、李宗勤(83級(jí)—87級(jí))何小兵、鄭安禮(88級(jí)—90級(jí))劉國勝(91級(jí)—97級(jí))鄧仁勇97級(jí)以后】
(3)收集各屆畢業(yè)照、校友活動(dòng)照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的校友個(gè)人資料。
(4)負(fù)責(zé)確定全校擬邀請(qǐng)人員名單,及邀請(qǐng)進(jìn)展情況的信息反饋。
(5)負(fù)責(zé)安排重要來賓的接待。
(6)搞好校友聯(lián)誼活動(dòng)。
(7)發(fā)動(dòng)校友撰寫回憶錄或工作心得體會(huì)。
(8)編制校友通訊錄。
4、“教科融合”學(xué)術(shù)交流研討組
組長:
組員:
內(nèi)容任務(wù):
(1)廣泛收集資料,籌備并舉辦各種展覽:科技教育成果展、教育教學(xué)科研成果展、校慶書畫展、攝影展。
(2)布置各類展室。
(3)開展學(xué)術(shù)交流:縣級(jí)科技示范校參觀交流活動(dòng)。
5、后勤保障組
組長:田先易
組員:張旭、劉迎春、王懷明等
內(nèi)容任務(wù):
(1)校慶期間車輛保障與調(diào)度。
(2)安排來賓的食宿,家鄉(xiāng)特色宴會(huì)。
(3)校慶期間水、電、通訊等保障工作。
(4)臨時(shí)性的勞動(dòng)力調(diào)度工作。
(5)負(fù)責(zé)紀(jì)念品的發(fā)放。
(6)校慶捐款登記與捐贈(zèng)實(shí)物的管理,以及有關(guān)單位禮品、賀電、賀函的登記收存等。
(7)負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的設(shè)計(jì)、制作與發(fā)放工作。
6、安全保衛(wèi)組
組長:徐云
組員:張文明、閔海軍、李玉奎、王大龍
內(nèi)容任務(wù):
(1)慶祝大會(huì)會(huì)場布置、管理。
(2)校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作。
(3)校慶期間的治安與穩(wěn)定。
(4)主要活動(dòng)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。
(5)與公安、安全部門的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。
七、總體要求
全校上下要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義,校慶將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)硬件建設(shè)、提高管理水平,校慶是我們總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示辦學(xué)成果、征得社會(huì)支持、尋求事業(yè)發(fā)展的良好契機(jī),是我們承續(xù)傳統(tǒng)、繼往開來、開拓創(chuàng)新、再鑄輝煌的新起點(diǎn)。
校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,需要全校上下的互相配合、大力支持,需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致,形成合力,共同搞好校慶,齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。
為確保60周年校慶各項(xiàng)籌備工作的認(rèn)真貫徹落實(shí),按照學(xué)校校慶工作總體方案要求,各組負(fù)責(zé)制定所分管任務(wù)的計(jì)劃、落實(shí)措施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和日程安排等,并明確專人負(fù)責(zé),扎實(shí)高效開展工作。
以上就是小編對(duì)于校園文化長廊展示設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了,校園文化長廊展示設(shè)計(jì)的問題希望對(duì)你有用!
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