校園文化長廊展示設計

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于校園文化長廊展示設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、校園改造設計意義

• 2、2021-12-15軍史長廊、國防教育基地、紅色教育雙擁文化廣場建設的作用意義

• 3、黨史長廊視覺化的作用是什么

• 4、校慶活動策劃

一校園改造設計意義

校園的文化墻是學校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌。校園的墻壁文化是校園文化建設的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學校所有墻壁因素去陶冶感染學生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識性、教育性、藝術性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。

校園文化氛圍營造的主陣地之一是校園的墻壁。校園的墻壁是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，然而濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導和感染師生職工情操和素質的巨大的推動力量。

校園文化墻設計之意義

首先是校園的墻壁文化能集中反映校園的文化精神與靈魂。能充分展示校園文化內涵的精神與靈魂，予以雕塑化、圖像化、藝術化。如在小學的墻面上有“歡樂似歌唱響彩色童年，體藝如花綻放和諧校園”的大幅對聯(lián)，“愉悅學校，成長快樂”的大型展覽窗，“快樂星期三，歡樂你我他”、“愉悅和諧”的大幅標語，校門正前方將有大型“愉悅和諧”雕塑成為學校的標志，正面墻壁將有大型的快樂學習雕塑群。體現(xiàn)學校幾代教育人辦學理念，是對快樂學習、快樂成長的追求，是對愉悅和諧育人精神與靈魂的孜孜探求。

其次，校園的墻壁文化能夠陶冶學生的情操。優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風潛入夜、潤物細無聲”的作用。如詩如畫的校園墻壁風光、布局合理的校園的墻壁藝術、美觀科學的墻壁圖案設計、文明健康的全面教育宣傳等等，無不給人以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園墻壁中受到感染和熏陶，從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國母。

再次，校園的墻壁文化有利于培養(yǎng)學生的集體意識和協(xié)作精神。校園的墻壁文化建設是學校集體形象，要相互協(xié)作，團結奮進，要有助于一種友好互助的群體氛圍。一個充滿理想、團結友愛的集體會使學生感受到集體的溫暖，體會到集體力量的偉大，從而樹立個人服從集體，“國家興亡，匹夫有責”的集體主義思想觀念。

最后，校園的墻壁文化有利于規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的健康個性，促進學生的心理健康。試想：你會在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎？你會在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎？多彩的校園文化適應了學生需求的多樣化、個性化的特點，避免了對學生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動一方面擴大了學生的交往圈，使內向孤僻的學生合群并找到知心朋友；另一方面也使學生沉浸在喜聞樂見業(yè)務活動中，因注意力的轉移而沖淡和忘卻不愉快的心境，從而促進學生健康心理的形成。

校園文化墻設計之意義

戰(zhàn)國時“孟母三遷”說明環(huán)境熏陶的重要。讓有形無聲的校園墻壁“說話”，每塊墻壁堅定有力說出“我們的地球”、“我們的祖國”“前后五千年”“生活與美”等等。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！毙@墻壁文化對學生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園墻壁文化，對學生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。

首先，精心布置校園墻壁文化。在學校在營造綠化、凈化、美化的校園，小橋流水，假山湖水，曲池噴泉，相映成趣；楊柳依依，綠草成茵，鮮花四季開放，每當中秋季節(jié)，丹桂飄香，沁人心脾。學校精心布置校園墻壁，讓一草一木一墻一磚都能說話。如在某小學學校校門口用灌木剪出的“立志成才”四個大字，廣場中間是“愉悅和諧”的大型雕塑，辦學特色主題詞“快樂星期三，歡樂你我他”高高懸掛……漫步在校園里，到處都充滿了濃郁的教育氛圍，深深地溫暖每一個師生的心靈，這樣和諧的環(huán)境熏陶著每一個學子，他們在潛移默化中成長，將來如“鯤鵬”高飛。

第二、著力建設五大校園墻壁文化。即教室墻壁文化、辦公室墻壁文化、特殊墻壁文化。加強五大校園墻壁文化的建設來熏陶與陶冶學生，著名成功教育訓練專家傅中國說“卓越來自課外”。

教室墻壁文化是一個學生學習精神的集中體現(xiàn)，班集體是一個熔爐，能將鐵煉成鋼。同時班集體也是個染缸，會給未成熟的青少年以不良影響。加強教室墻壁文化建設，真正做到“以正確的理論引導人”，加強班集體榮譽感，給予每一個學生表現(xiàn)的機會，給予每個學生都有對比的機會，都有進步的機會，都有成功的表現(xiàn)。學校的每個教室都有類似“夸夸你我他”、“想說就說”、“展示自我”等版塊。如小學階段共六年，學生的年齡跨度較大，不同的年齡階段身心發(fā)展的特點和需求差別很大，為了增強教育的實效性，我們對各個年級教室的布置也提出了不同的要求，如，一年級各班都精心布置了“拼拼、讀讀、認認”的“啟慧角”等，二、三年級各班都建立了“生物角”，四、五、六年級各班都設計、張貼了中英文對照的名人名言“勵志角”等等。除此以外，校園“紅領巾”畫廊、英語角以及各幢教學樓的樓梯都根據(jù)低、中、高年級段的特點精心布置了學生的書法、繪畫作品，每個班教室門口也都以統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“ 班級特色”班牌，體現(xiàn)著各自的風格與追求，展示班級榮譽的園地閃耀著不同的名字。各班還根據(jù)學生們的意見，設置了一系列專欄，充分體現(xiàn)了不同集體和個人對校園文化的認識與理解，形成了獨特的班級人文氛圍。

校園文化墻設計之意義

走廊墻壁文化，學校在進行校園走廊墻壁文化建設中，從形式到內容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和諧，極具整體美；走廊中一句句富有人文色彩的話語，一句句的警句和名言，讀來都是一種美的享受，一幅幅卡通與美術作品，更是視覺的享受和心靈的洗禮，這都是對培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力起著積極的促進作用。走廊墻壁處處可以看見有溫馨提示，如“請帶上您的微笑！”、“今天夸獎他了嗎？”“今天你運動15分鐘了嗎？”等等。在教學樓走廊內，處處可以看見學生們的作品，有美術作品、書法作品，小制作、小發(fā)明，還有電腦作品，這些稚嫩作品的價值不在于它是否完美，而在于它的內涵。通過這樣的設計讓學生的特長得以展示和承認，他們的自信心培養(yǎng)起來了，他們的積極性被調動起來了。

圍墻墻壁文化，學校把圍墻墻壁文化視為一種有生命的朋友，有學習版塊、生活版塊、休閑版塊、運動版塊、留言版塊。如學習版塊可有“素質教育園地”、“德育墻”、學?！叭L”（校風、教風、學風）的大幅標語，雷鋒塑像、“熱愛科學”和“祖國壯麗山河”的巨型宣傳畫，隨處可見的名人畫像及名人名言，開展定期更換閱讀墻作品展覽墻。學習版塊給學生一種啟示：只有勤奮讀書，努力攀登，才可以達到人生崇高的理想境界。反映學校個性與特色的八項標志，?；?、校證、校服、校訓、校歌、?？?、校旗、校節(jié)齊全規(guī)范呈現(xiàn)于圍墻文化中。課余，學生在這里專心讀書，遨游知識的海洋，從不同版面種獲取智慧，學習做人道理，對古典文學、外國文學、經(jīng)典著作的廣泛閱讀，領略其中的無限樂趣。留言版塊是學生最愛的版塊之一可以自己去畫去寫，甚至可以隨心所欲亂涂亂畫。每個版塊成為幫助學生創(chuàng)新和實踐的組成部分，引導學生動腦動手去思考、去創(chuàng)造、去實踐，培養(yǎng)了學生的綜合素質。這些實踐成為學校課堂教學和課外活動的有效補充，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維、學習能力、搜集和處理信息等多方面的素質和能力。

校園文化墻設計之意義

特殊墻壁文化，有特殊功能室墻壁文化建設，特殊地方天花板的文化建設，宣傳窗、黑板報、校史陳列室、閱報欄、廣播站、隊室、寢室等墻壁文化的建設，倡導積極向上文明的氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。要加強“愛學習”、“愛學?！?、“愛國”的教育，培養(yǎng)母校與親情的意識。向學生講述學校的發(fā)展歷史，向學生介紹各行各業(yè)代表，教唱校歌，統(tǒng)一校服，提高學校在學生心目中的地位，使學生對學校自然生發(fā)出強烈的榮譽感、自豪感，形成學校精神。學校充分發(fā)揮宣傳窗、黑板報、校史陳列室、閱報欄、廣播站等宣傳陣地的作用，及時報道學校的新人、新事、新面貌，加強對學?？锏墓芾碇笇В瑘猿忠哉_的輿論引導人，優(yōu)秀的作品鼓舞人。

學校教育模式對所在的每一個師生有著深刻的影響作用，然而校園墻壁文化建設是一所學校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。加強校園墻壁文化建設，創(chuàng)建“教育文化長廊”優(yōu)化和諧育人環(huán)境還需要學校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視校園墻壁文化建設，以人為本，以成長為本，以將來為本，從事業(yè)的高度去建設校園墻壁文化，墻壁“說話”育人的功能才會得到真正加強，學生才能真正健康的和諧發(fā)展。

二、2021-12-15軍史長廊、國防教育基地、紅色教育雙擁文化廣場建設的作用意義

軍史長廊、軍史文化墻、戶外軍史展示墻、文化浮雕墻、軍史文化長廊、軍史文化廣場、軍史文化浮雕墻、戶外軍史文化長廊設計建設

黨的十九屆五中全會公報強調，要實施國家安全戰(zhàn)略，維護和塑造國家安全。我們一定要繼承紅色傳統(tǒng)，加強練兵備戰(zhàn)，確保隨時拉得出、上得去、打得贏……”注重用好紅色資源，以部隊發(fā)展變遷為切入點，結合“十三五”期間國家經(jīng)濟社會發(fā)展變化，建設軍史長廊，加深官兵對全會精神的理解，促進全會精神學習入腦入心。數(shù)字史館、黨史軍史競答區(qū)、彈幕留言墻等構成一座內容厚實、開放互動的教育園地，展示著我軍走過的光輝歷程，為官兵了解部隊光榮歷史、傳承紅色基因提供了新平臺。

為進一步提升主題教育質效，讓紅色傳統(tǒng)走出室內場館，融入官兵生活，他們著力打造開放式軍史、旅史長廊，讓大家在潛移默化中接受優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶，在心中播下?lián)攺娷娭厝?、續(xù)寫旅史榮光的精神火種。

走進軍史旅史長廊深刻體會革命先烈為了榮譽，舍生忘死的大無畏的精神。通過組織官兵開展參觀見學、講解助學、競答促學等活動，上好旅史教育課；鼓勵官兵在周末假日、課余時間、飯前飯后走進旅史長廊，在耳濡目染中接受紅色傳統(tǒng)教育；常態(tài)化開展“以身寫史”主題實踐活動，切實將旅史故事中蘊含的紅色精神轉化為投身強軍實踐的不竭動力。

參觀軍史長廊及庫室建設，學習軍史隊史，感受強軍文化，重溫革命歲月征程。通過參觀支隊軍史長廊，對軍史隊史有了更加深入的了解和認識，并將不斷用先輩們艱苦奮斗的革命精神激勵自己，勇當新時代精神傳承人

三、黨史長廊視覺化的作用是什么

戶外黨建文化長廊設計，是把黨建文化通過室外的長廊空間以圖片、文字、繪畫、雕塑等藝術方式體現(xiàn)出來，實現(xiàn)其文化、教育、生活三大功能的建筑藝術樣式，搭配著黨建文化場館的室內內容，實現(xiàn)內外一體化的品牌效應。

首先，戶外黨建文化長廊設計的內容呈現(xiàn)，關系著長廊的教育功能實現(xiàn)。以黨和國家領導人最有力度、最深入人心的話語和口號為主，配以鮮明的色調，形成視覺沖擊力極強的文字形象，同時結合長廊走向造型，進行鏤空護欄、并排櫥窗等樣式，進行黨的思想理論、黨員風采、先進故事等內容展示，實現(xiàn)著黨建文化場館“臉面”的功能，與室內空間形成莊嚴大氣的有機整體，實現(xiàn)黨建文化傳播與教育功能。



其次，戶外黨建文化長廊設計的呈現(xiàn)，關系著展現(xiàn)長廊的文化功能。戶外黨建文化長廊并非獨立的樣式存在，需要與場館、與具體環(huán)境形成一個整體，因此必須要融入當?shù)匚幕兀纬稍O計樣式。例如，長廊護欄上可以進行自然、生態(tài)的元素植入，長廊柱基可打造主題式花圃，或是植入社會主義核心價值觀的文字造型設計，不僅提升著長廊的文化含量，還形成一道引人注目的文化景觀。



最后，戶外黨建文化長廊設計的美學體現(xiàn)，關系展現(xiàn)長廊的生活功能。戶外長廊除了教育與文化傳播，也要實現(xiàn)與居民生活的無縫對接?？膳渲煤喖s造型的休閑長椅、休閑桌、健身器材，通過設計師的專業(yè)構思，將戶外黨建文化長廊打造成美觀而莊嚴、有格調同時有情趣的生活文化小場景，讓長廊成為當?shù)氐奈穆镁坝^，讓本地居民在此休閑，讓外地游客來此參觀。



值得一提的是，黨建文化長廊在戶外與室內最大的不同之處在于視覺呈現(xiàn)力度，室內黨建文化往往在較為封閉的空間里能呈現(xiàn)出更加強的視覺效果，而在戶外則在廣闊的空間對比下，力度稍有減弱。在這種情況下，戶外黨建文化長廊設計的內容呈現(xiàn)要采取更加有力度、更加有氣勢的設計樣式，以波長最長的紅色為主色調，同時結合戶外空間中的環(huán)境色、建筑色、天空色進行反差呈現(xiàn)，進一步提高戶外黨建文化長廊設計的美學格調與文化高度。

四、校慶活動策劃

校慶活動策劃 篇1

一、活動背景與目的：

金秋十月，河南科技大學校園里桂香四溢、流光溢彩，顯得格外美麗。在這美好的季節(jié)里我們迎來了母校的**歲華誕—河南科技大學建校**周年暨合并組建十周年。為充分展現(xiàn)當代大學生豐富多彩的校園文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社團文化品牌，推廣各社團實踐探索的有益經(jīng)驗，從而在豐富我校社團文化的同時以喜慶的氣氛迎接校慶日的到來，學校將舉辦“迎校慶精品社團展示”活動。微塵愛心社作為學校大家庭中的一份子，精心籌備了此次活動，通過此次活動，可以展現(xiàn)本社對于社會公益事業(yè)的關注及科大學子的青春活力以及有效擴大社團的影響力。

二、活動主題：

本次活動的主題是“迎校慶精品社團展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設成果的同時以喜慶的氛圍為母校的紀念日增添色彩，表達對母校的熱愛之情；另一方面借此機會進一步提高微塵的名聲，增進與其他社團之間的感情，為本社團的發(fā)展做好宣傳工作。

　 　三、活動時間：

活動時間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點開始布置場地，10點正式開始。第二天下午6點結束。需要注意的是，8日晚上（6點之后）將不進行展覽，社團需留人看守物品。

四、活動地點：

河南科技大學開元校區(qū)牡丹廣場。

五、活動對象：

河南科技大學全體師生、過往校友、河南科技大學微塵愛心社成員。

六、活動主辦單位：

河南科技大學學生社團聯(lián)合會、河南科技大學微塵愛心社。

七、前期工作：

1、宣傳部制作活動海報（內容要緊扣主題，凸顯主題及社團的宗旨）、條幅（參考內容：“微塵”心，科大情，集學子祝福，迎甲子校慶）。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯(lián)系外界的渠道對此次活動做好絡宣傳，擴大社團影響力。另外，外聯(lián)部陪同辦公室借得活動展板和桌椅，便于參展。

2、借得展板后，將社聯(lián)提供的兩張A0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的A0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會徽以及粘貼照片。3、7號上午要確定活動參演節(jié)目單以及演員名單，()并自行配好所需表演設施，并在隨后到新區(qū)彩排。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的委員、社員名單，做好統(tǒng)計。

八、活動流程：

1、8號早上8點前，各分部門組織活動參與人員準時在西苑校區(qū)南院門口集結，坐公交去新區(qū)，并采用簽到制度確保人員都能安全到達。另外，辦公室成員負責托運活動所需物品。

2、抵達活動地點后，外聯(lián)部人員領取活動帳篷（兩頂），各部門成員按照分好的任務，裝點和整理活動現(xiàn)場（包括拉橫幅、張掛社團會旗、安放社聯(lián)統(tǒng)一分發(fā)的展板等）。

3、活動開展后，各值班成員要在展示區(qū)以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區(qū)內的展示是持續(xù)的?，F(xiàn)場播放公益歌曲（愛因為在心中、最好的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志愿者之歌等）。

4、活動進行時，為調動師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學—科大”簽寫祝福語的互動游戲（過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之后貼在展板上組成大的心形），屆時，各成員負責抬展板并組織秩序。此互動活動也是持續(xù)的。

5、活動期間，節(jié)目表演會在中午人流量大時以及下午5點左右兩個時間段陸續(xù)展開，需要表演節(jié)目的人員提前做好準備，按照社聯(lián)之前確定好的順序上臺表演。其他沒任務的人員去擔任親友團。另外，通訊部要對整個活動做好拍攝工作。

九、自備物品及經(jīng)費預算：

名稱

單價

數(shù)量

總價

來源

簽字筆

自備或借用

十、注意事項及后期工作：

1、活動期間各部門負責人負責維持現(xiàn)場秩序。參加活動的人員要注意安全，要有團隊意識切勿單獨行動。

2、活動第一天結束，為安全起見各部門成員盡量集體返回西苑校區(qū)，并做好統(tǒng)計?；顒尤拷Y束后，辦公室人員負責帶回物品。

3、活動結束后，由辦公室完成總結報告，通訊部完成通訊稿并發(fā)表在微塵博客上，包括活動照片和有關資料。另外，外聯(lián)部負責歸還所借物品。

校慶活動策劃 篇2

一、前言

溫州職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校。20xx年將迎來十周年華誕。學校十載的風雨滄桑、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑，溫州職業(yè)技術學院始終堅持育人為本、德育為先，在學生職業(yè)素質教育中主動融入地域文化和人文精神，建立了創(chuàng)業(yè)教育的“三體系三園區(qū)”；建立創(chuàng)業(yè)課程體系，加強創(chuàng)業(yè)知識教育；建立創(chuàng)業(yè)文化體系，豐富校園第二課堂活動；建立創(chuàng)業(yè)實踐體系，開辟精品園、商貿(mào)園和草根園，提高學生創(chuàng)業(yè)實踐能力，形成濃郁的區(qū)域特色、職業(yè)教育特色。

學院堅持秉承“厚德長技”的校訓，全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學生就業(yè)之家，建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度，開通多渠道的就業(yè)服務措施等，為學生構筑全方位的就業(yè)保障體系，20xx年畢業(yè)生初次就業(yè)率達99.29%，名列全省同類院校前茅，20xx年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

十周年華誕將是學校發(fā)展的一個里程碑。為了回顧學校歷史，展示辦學成就，凝聚師生情感，弘揚溫職院的精神，學校擬定于20xx年12月舉行10周年校慶活動，相約新老師生、校友，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情。為使十周年校慶活動得以順利開展，特擬定此方案。

二、活動意義

為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，弘揚學院“厚德長技”的辦學精神，展望美好的未來，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速。

三、活動主題

傳承、開拓、團結、創(chuàng)新

四、活動目標

（一）通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

（二）通過本次活動的規(guī)模效應，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

（三）以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)溫職院的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

五、活動時間及地點

活動時間:20xx年12月初

活動地點：溫職院茶山校區(qū)

六、活動對象

溫職院及分校新老校友，各界相關領導

七、活動安排

（一）前期階段（校慶前2個月）

1.成立校慶專門組織

（1）校慶主委會

主要負責籌集校慶活動相關經(jīng)費，確定各工作組人員，制訂校慶十周年活動方案；落實具體工作，擬定各工作小組計劃。

（2）演出活動組

主要負責校慶文藝慶典活動的策劃、組織，編寫晚會主持串詞;學生征文等比賽評比；制訂節(jié)目的流程、風格、形式等細節(jié)問題。

（3）后勤保障組

主要負責校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內環(huán)境，營造氣氛；校慶籌備工作所需物品的供應;負責慶典場地安排和布置。

（4）聯(lián)絡組

主要負責外線各方面與本校的聯(lián)絡。首先制作出校友通訊錄。

（5）安全保衛(wèi)組

主要負責加強學校的安全保衛(wèi)工作，保證學校的正常秩序；建立規(guī)范的'進出門登記制度；加強校園的管理，限制各種車輛的出入和停放；熱情接待與來訪人員，使學校秩序井然有序。

（6）接待小組

主要負責接待和安排嘉賓、校友的食宿。

2．媒體宣傳

（1）運用學院計算機系，建立校慶專題網(wǎng)頁，及時發(fā)布校慶有關信息；

（2）編輯校慶校報?？昂螅话l(fā)布校慶公告。

（3）運用學院人文傳播系傳媒專業(yè)，拍攝學院10周年校慶宣傳片。

3.邀請嘉賓、校友

由聯(lián)絡組負責；以電子郵件、請柬等方式邀請。邀請函樣式見附件。

4．校園文化建設

校慶活動策劃 篇3

一、活動意義

為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展,成為知名度更高的學校，學校決定籌備啟動校慶工作。

二、活動目的

通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽自豪感。

三、校慶活動主題：

總結辦學經(jīng)驗，展示校園風采，增進校友之情，共謀發(fā)展前景。

四、活動安排

1、邀請領導、來賓、校友和媒體的參與。

2、編?。ǔ霭妫┬Ｊ?、校友錄、學術報告集。

3、專題宣傳片校園文化建設及校史歷史資料及圖片的收集整理。

為了迎接校慶，一方面，挖掘學校歷史輝煌及成就，另一方面，學校在條件允許的情況下，對校園文化進行添加和補充，同時還將學校文化建設進行統(tǒng)一的布置，力求突出發(fā)展成果及自我辦學特色。

4、一系列相關活動開展

1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

2）開展多樣的繪畫、攝影、書法展構建“文化長廊”。

3）組織文藝活動排練和師生活動布展，準備校慶文藝晚會活動。

4）開展校友座談會。

5）文藝晚會。邀請演藝界人士與我校師生同臺演出，展現(xiàn)師生的風采。

校慶活動策劃 篇4

校慶就猶如一個特定的節(jié)日一樣牽動著師生們的心弦。在這個節(jié)日里，老歌被譜成新曲追憶昨日的美好時光，新的期盼和追求又彈唱出更加悅耳的旋律。所以，校慶也是一首關于昨天、今天和明天的進行曲，

是凝聚師生情誼和理想的交響樂?；谶@些美好的寓意，校慶當然該辦得富于哲理性、富于節(jié)奏感、富于科學精神、富于詩意、富于激情和感情色彩。大多數(shù)的中學建校時間少則幾年、十幾年，多則幾十年，甚至上百年。期間，許多學?？芍^歷史影響巨大、結出的桃李豐碩，一代代的園丁更是聲名遠播。基于這些考慮，校慶也該辦成一個承前啟后、繼往開來、與時俱進的里程碑式的節(jié)日慶典。

一般來講，舉辦大型的校慶都選擇在建校整數(shù)的年份和日期，譬如建校10年、50年、100年等等。這樣的選擇，不僅僅是為了依循慣例，還可以借此在師生之間形成校慶的節(jié)日意識、培養(yǎng)榮譽感和勵志精神。

組織大規(guī)模的校慶，最好提前成立一個校慶組委會，由一位校領導主要負責，從團委、教務處、后勤處、老干部處等部門抽調相應的人員參加組織籌備工作，把各個環(huán)節(jié)的事務分工到人。

1．邀請函、請柬

對曾經(jīng)在該校任教、已經(jīng)離退休的老教師、老領導、相關的政府部門、上級教委、兄弟學校、畢業(yè)于該校的知名人士、該校的軍校共建單位、企校共建單位等，都應該提前一周送達邀請函或請柬。

既然是學校特定的節(jié)日，邀請函或者請柬當然就該有特定的風格，應該突出家人般的親切口吻和滿腔的熱忱，所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。要突出懇切和盼望的心情，這樣，被邀請者就更會有回家的感覺，更有為學校出力獻策的愿望和迫切心情。這樣構思請柬，不失為一種人性化理念的運用 總之，邀請函、請柬既然是為隆重的校慶發(fā)出的邀請，就該體現(xiàn)出學校自身的文化背景和人文風范，體現(xiàn)嚴謹和鄭重的行事態(tài)度。當然，對于不同的邀請對象，其行文的內容，也應該適宜地進行變通，做到恰如其分、準確無誤。

2.場地選擇和安排的要領

在室內還是在室外舉行建校慶典，主要取決于氣候、季節(jié)以及學校自身的環(huán)境和設施狀況。一般來講，比較隆重和大型的建校慶典，還是使用室內會場為好。

在大禮堂或者在階梯教室里面舉辦慶典，布置起來會相對容易一些，因為音響設備基本上不用移動位置，橫幅等懸掛物也大都有各自固定的位置。主席臺上要擺放足夠的桌椅，在桌面上擺放名簽。所選口號或者楹聯(lián)應引發(fā)許多創(chuàng)意和聯(lián)想，如：“勵志百年，桃李芬芳母校青春年少。情系中華，人才輩出張揚千秋大業(yè)。”在擺放花卉的時候，應突出木本以及綠色植物，如萬年青、棕擱、芭蕉等等，再以菊花等鮮艷的花叢加以襯托，層次感和寓意當然就會不言自明。

音響也是一個關鍵的環(huán)節(jié)，要確保話筒等設備的正常使用。然后是樂曲的選擇，《七子之歌》、《黃河協(xié)奏曲》、《青春圓舞曲》等都是可行的選擇。因為學校既是某些歷史事件的親歷者，又是一位播撒青春的使者。

3．上級教委、校領導、校友、在校學生、貴賓以及有關的政府部門致辭和講話，是校慶活動中一個非常精彩的環(huán)節(jié)。

校慶活動策劃 篇5

20xx年，儀隴縣環(huán)山小學校將迎來六十年華誕。這是學校和環(huán)山教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是展現(xiàn)環(huán)山教育飛速發(fā)展和提升學校品位的良好契機，也是我校發(fā)展史上一個非常重要的里程碑。60周年校慶，是環(huán)山小學回顧歷史、總結經(jīng)驗、凝聚人心、展示成就的歷史時刻，是環(huán)山小學展望明天、開拓未來、與時俱進、再創(chuàng)輝煌的新起點。

一、校慶的指導思想

通過校慶，回顧辦學歷史，展示辦學成就;通過校慶，加強對外交流，爭取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學環(huán)境，拓展辦學空間，加快學校建設，創(chuàng)造發(fā)展契機;通過校慶，凝聚校友心智，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生和廣大校友在新世紀中為把母校建設得更美好，貢獻自己的智慧和力量，實現(xiàn)“創(chuàng)儀隴名校”的奮斗目標。

二、校慶的預期目標

經(jīng)過全校師生上下的共同努力，借助社會各界的支持，使60周年校慶成為：較高水平教育研討會，全方位的學校成果展示會，校友情融母校的團圓會，推進環(huán)山小學發(fā)展的盛會。

三、校慶的原則

以“回顧歷程展成就 凝心聚力創(chuàng)輝煌”為60周年校慶的基本指導思想，以“慶成就，尋校友，展輝煌，建名?！睘橹黝}，本著“隆重熱烈、簡樸務實、有序高效、辦出特色”的原則舉辦慶典活動。

四、校慶的主要活動

(一)舉行校友回憶錄征稿活動。

(二)舉辦展覽：教育教學成果展、校慶書畫展、攝影展。

(三)開展學術交流：“教科融合”特色之路交流研討。

(四)舉行慶祝大會。

(五)成立環(huán)山小學“教科融合”發(fā)展基金，校歌、?；?、校宣傳片、校慶紀念品、校友回憶錄等首發(fā)儀式。

(六)大型文藝演出。

(七)家鄉(xiāng)特色宴會。

五、校慶工作安排

(一)啟動階段(20xx年10月)。

主要任務：

1、校慶方案(第一稿)的制定與修改(10月20日前)：期間召開校慶籌備工作委員會第一次會議，部分校友會議等。

2、校慶宣傳工作：在校園qq空間刊登校慶公告，校友間聯(lián)絡。

3、預算校慶經(jīng)費。

(二)籌備階段(20xx年11月—20xx年1月)

主要任務：

1、開始校友尋訪活動。

2、開展校友回憶錄征稿活動。

3、制作學校專題片、校慶紀念品、校歌、?；盏?。

4、制作各類展板。

5、文藝節(jié)目排練。

(三)系列活動階段(20xx年1月)

1、舉行教育教學成果展、校慶書畫展、攝影展。

(四)“環(huán)小六十年 真情獻祖國”環(huán)山小學60華誕慶祝大會(20xx年1月31日)。

1、參觀校園展覽、實驗實踐基地。

2、召開慶祝大會。

3、校慶紀念品、校友回憶錄首發(fā)儀式。

4、成立環(huán)山小學“教科融合”發(fā)展基金。

5、文藝演出。

6、家鄉(xiāng)特色宴會。

六、校慶籌備工作的組織領導

(一)成立60周年校慶籌備委員會。

為了做好60周年校慶的各項籌備工作，確保校慶系列活動順利進行，學校成立校慶籌備委員會：

主任：譚廷金

副主任：劉國勝、徐云、田先易

委員：學校其他班子成員、教師、校友代表

主要職責：

1、確定校慶籌備工作機構，任命相關工作人員。

2、審定校慶活動方案。

3、審定校慶捐贈及有關政策。

下設一室五組，既校慶辦公室、校慶宣傳組、校友聯(lián)絡組、學術交流組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。

(二)各室、組人員及職責：

1、校慶辦公室

主任：蒲理

成員：吳曉玲、高繼紅

內容任務：

(1)負責校慶總體方案策劃、制定。

(2)不斷修訂和充實校慶工作計劃。

(3)負責校慶活動的組織、協(xié)調、聯(lián)絡和督辦工作。

(4)校歌創(chuàng)作、文藝演出策劃排練。

(5)負責慶典活動的總體安排、會場整體設計、慶典大會議程的設計、慶典大會文稿的起草、主持詞的撰寫等。

2、校慶宣傳組

組長：鄧仁勇

組員：

內容任務：

(1)策劃進行校慶宣傳活動。

(2)校慶公告的撰寫、刊發(fā)。

(3)建設、維護校園空間。充分運用現(xiàn)代傳媒作用，搞好對外宣傳與聯(lián)絡。

(4)負責制作各種宣傳資料的編寫、制作和印發(fā)工作。

(5)負責有關校慶準備及慶典活動的攝影、錄像。

(6)負責有關校慶進展的報道。

(7)征集、設計、確定校慶標志、校慶宣傳口號等。

3、校友聯(lián)絡組

組長：劉國勝

組員：xx xx xx

內容任務：

(1)收集校友對校慶的意見和建議，調整校慶籌備工作的內容和進度。

(2)召開校友座談會各種類型的座談會，利用各種渠道和線索，走訪和發(fā)函調查了解校友的現(xiàn)狀和活動情況;聯(lián)絡校友感情?！局旃鈽s、王朝美、蒲元培、何仁明、劉玉平(82級及以前)田先易、陳強、李宗勤(83級—87級)何小兵、鄭安禮(88級—90級)劉國勝(91級—97級)鄧仁勇97級以后】

(3)收集各屆畢業(yè)照、校友活動照片和在某一領域或某一行業(yè)有成就的校友個人資料。

(4)負責確定全校擬邀請人員名單，及邀請進展情況的信息反饋。

(5)負責安排重要來賓的接待。

(6)搞好校友聯(lián)誼活動。

(7)發(fā)動校友撰寫回憶錄或工作心得體會。

(8)編制校友通訊錄。

4、“教科融合”學術交流研討組

組長：

組員：

內容任務：

(1)廣泛收集資料，籌備并舉辦各種展覽：科技教育成果展、教育教學科研成果展、校慶書畫展、攝影展。

(2)布置各類展室。

(3)開展學術交流：縣級科技示范校參觀交流活動。

5、后勤保障組

組長：田先易

組員：張旭、劉迎春、王懷明等

內容任務：

(1)校慶期間車輛保障與調度。

(2)安排來賓的食宿，家鄉(xiāng)特色宴會。

(3)校慶期間水、電、通訊等保障工作。

(4)臨時性的勞動力調度工作。

(5)負責紀念品的發(fā)放。

(6)校慶捐款登記與捐贈實物的管理，以及有關單位禮品、賀電、賀函的登記收存等。

(7)負責校慶紀念品的設計、制作與發(fā)放工作。

6、安全保衛(wèi)組

組長：徐云

組員：張文明、閔海軍、李玉奎、王大龍

內容任務：

(1)慶祝大會會場布置、管理。

(2)校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作。

(3)校慶期間的治安與穩(wěn)定。

(4)主要活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。

(5)與公安、安全部門的協(xié)調聯(lián)絡。

七、總體要求

全校上下要充分認識校慶的重要意義，校慶將進一步加強校內硬件建設、提高管理水平，校慶是我們總結辦學經(jīng)驗、展示辦學成果、征得社會支持、尋求事業(yè)發(fā)展的良好契機，是我們承續(xù)傳統(tǒng)、繼往開來、開拓創(chuàng)新、再鑄輝煌的新起點。

校慶的籌備是一項系統(tǒng)工作，需要全校上下的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調一致，形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動學校事業(yè)的進步。

為確保60周年校慶各項籌備工作的認真貫徹落實，按照學校校慶工作總體方案要求，各組負責制定所分管任務的計劃、落實措施、經(jīng)費預算和日程安排等，并明確專人負責，扎實高效開展工作。

以上就是小編對于校園文化長廊展示設計問題和相關問題的解答了，校園文化長廊展示設計的問題希望對你有用！

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