風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品手冫繪（風(fēng)景園林專業(yè)手繪）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品手冫繪（風(fēng)景園林專業(yè)手繪）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、福建農(nóng)大的風(fēng)景園林專碩初試風(fēng)景園林基礎(chǔ)參考書目是什么？手繪考些什么內(nèi)容？

• 2、手繪平面圖怎么畫?

• 3、園冶杯的2012“園冶杯”風(fēng)景園林國際競賽

• 4、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎

一、福建農(nóng)大的風(fēng)景園林專碩初試風(fēng)景園林基礎(chǔ)參考書目是什么？手繪考些什么內(nèi)容？

風(fēng)景園林基礎(chǔ)參考書目

1）《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》第三版胡長龍

2）《中 國古典園林史》第三版周維權(quán)

3）《西方園林史》第二版朱建寧

4）《園林藝術(shù)原理》王曉俊

5）《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》劉頌

6）《風(fēng)景園林工程》孟兆禎

7）《園林植物造景》關(guān)文靈

考試題型：常見題型為名詞解釋、填空題、簡答題、論述題，偶爾會出現(xiàn)識圖題甚至作圖題。

手繪快題

景觀與建筑有所不同，在 線條與透視練習(xí)的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對植物的訓(xùn)練，保證圖面看起來舒服是需要大量練習(xí)才能做到

另外景觀手繪效果圖表達(dá)室外的空間，所以對于空間構(gòu)成訓(xùn)練是十分必要的，構(gòu)筑物、樹木、灌木叢的關(guān)系構(gòu)成了整個(gè)圖面的空間關(guān)系與設(shè)計(jì)。

與建筑手繪的平面升鳥瞰類似，景觀手繪為了之后的快題訓(xùn)練也需要做到平面升透視效果圖。將平面節(jié)點(diǎn)構(gòu)成與空間構(gòu)成作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練為后期的平面節(jié)點(diǎn)升華及小品創(chuàng)意推敲做好全面的準(zhǔn)備?？梢愿掷L班的老師練習(xí)，比如群英繪手繪、其他有針對農(nóng)大風(fēng)景園林考研課程的手繪機(jī)構(gòu)。

二、手繪平面圖怎么畫?

問題一：用手繪制畫平面圖的步驟 先定大致的比例，再畫出大致的軸線，再畫墻線，定出大致門窗位置，描粗墻線，標(biāo)注尺寸。

問題二：手繪戶型平面圖怎么畫 1:100手工繪圖的話，其實(shí)很簡單的，墻體設(shè)計(jì)是240實(shí)體，在圖上就畫兩三毫米都行，主要是方便畫就好。在畫的時(shí)候，你先畫出了軸線，然后在要畫墻體線的軸線的垂直方向放好尺子，再用另一把直角的尺子一邊貼著放好的尺子，另一邊與軸線平行，這樣，只要經(jīng)過移動(dòng)就可以畫好墻體線。

問題三：室內(nèi)手繪單體 室內(nèi)手繪平面圖 如何學(xué)習(xí)手繪 室內(nèi)手繪單體

這個(gè)就是我妹妹許馨月，是一個(gè)黃毛丫頭，從小就很粘我，一直跟著我轉(zhuǎn)。原因嘛，很簡單，我太優(yōu)秀了，她太崇拜我了，YY中！照現(xiàn)在這種情形開來，她仍然是很粘歐文的，這不先是一陣抱怨，抱怨到最后就變味了，竟然哭了起來，還不是想我想的。

室內(nèi)手繪平面圖

我見了立馬安慰道：“月月乖！不哭不哭！哥哥出去是為了修煉，修煉可不是那么好玩的，那是很辛苦很枯燥的，我是怕月月辛苦才不讓你跟我去的。你看在家里多好??！有爺爺奶奶爸爸媽媽疼你。還有好多小朋友啊，怎么沒人陪你玩呢！”我說的可是真的，修行是很辛苦的，我在外面的三年可是什么都干過，送快遞、跑業(yè)務(wù)、做搬運(yùn)工、黑客、殺手甚至剛開始的時(shí)候都不知道怎么養(yǎng)活自己因?yàn)橐郧霸诩椅乙仓皇菍W(xué)習(xí)加修煉別的什么都不用擔(dān)心，出去了才知道生活不容易，于是我就去撿垃圾，還要過一次飯。我一邊安慰著一邊飛到了岸上，然后把小妹的身子從我的懷中拉了出來往后扳開了一些。一

看之下我一下就愣住了。

室內(nèi)手繪平面圖

能量并飛快的被我吸收著。

我進(jìn)入密室之后就先運(yùn)起《圣心決》療傷，這部功法對于療傷來說是最好的，不過也只是外傷，也不對，應(yīng)該說是對于肉體的傷

室內(nèi)手繪單體

害，但對心神上的傷害卻是沒有一點(diǎn)辦法，只能經(jīng)過時(shí)間的積累才能恢

室內(nèi)手繪單體

復(fù)。一查探身體的狀況，比較的糟糕啊。因?yàn)閺?qiáng)行引入不熟悉的能量進(jìn)入體內(nèi)，使體內(nèi)的經(jīng)脈無法一下適應(yīng)新能量，馬上就受到了傷害?？墒钱?dāng)時(shí)我也沒辦法，蓄勢好的招式還是得發(fā)出來啊。所以只能任憑被收入體內(nèi)的能量隨意肆虐。然后，招式是使出來了，可是身體內(nèi)的經(jīng)脈也被破壞得不成樣子了。還好把天行給救下了，受點(diǎn)傷也是值得的，還有我也得到了好處。別瞎想了，療傷吧。

問題四：手繪風(fēng)格的總平面圖是怎么畫出來的？ 馬克筆畫的吧，，，

問題五：手繪平面圖需要注意什么 與電腦繪制的平面圖相比就是平面制圖的原則應(yīng)遵循。在繪制時(shí)首先應(yīng)把握繪圖主題思想，其次就是在動(dòng)手繪制時(shí)注意比例問題，線條粗細(xì)來區(qū)分不同線性表現(xiàn)的不同地方，也可用不同顏色來區(qū)分。需要結(jié)點(diǎn)樣圖著重說明的地方應(yīng)該有所標(biāo)注，另加說明詳解。在繪制這樣圖時(shí)就象我們寫作文一樣，可先繪制出綱要，然后再細(xì)化內(nèi)部內(nèi)容。平面與立面是分不開的。需要說明的地方必須在平面上標(biāo)示出，然后再畫對應(yīng)的立面詳解大樣圖。如果因時(shí)間關(guān)系比較緊張的話，需詳解地方要文字說明的你可以簡單額要說明，向客戶解釋方案時(shí)巡著這些文字再加以說明就夠了！這是我原來做設(shè)計(jì)時(shí)的一些心得吧，希望對你有所幫助！

問題六：怎樣手繪室內(nèi)平面圖 應(yīng)該從外觀上看、至于怎么畫、完全靠自己空余時(shí)間多看看自己理想的新家。那樣就會產(chǎn)生靈感了。

問題七：怎樣快速手繪室內(nèi)平面圖？ 快速手繪。。。其實(shí)快速手繪是有一定的要求的，但是我不知道您在之前從事過美術(shù)的訓(xùn)練沒有，如果有，那真是太好了，如果沒有，那么你還得繼續(xù)補(bǔ)這個(gè)課程，就是美術(shù)中的速寫問題?？焖偈掷L其實(shí)會美術(shù)速寫的同學(xué)來說十分的簡單，那么就是用繪圖鋼筆起好稿子，稿子起的就特別的詳細(xì)，已經(jīng)用鋼筆就區(qū)分開了一定的明暗關(guān)系。然后再利用僅僅幾個(gè)馬克筆的色彩來進(jìn)行上色。（上色步驟一般也是看自己，我一般上色就是先把最暗的地方上了，就是投影，然后上灰色，然后直接上大的墻面和地面的色彩，最后上最最最亮的色彩（如檸檬黃和11的大紅等很艷麗的色彩））出來的效果就是相當(dāng)不錯(cuò)的。最后用彩鉛進(jìn)行下微調(diào)就可以常。。。最后說一句 如果沒有學(xué)過美術(shù)的話，必須先練習(xí)速寫這一關(guān)。陳紅衛(wèi)的馬克筆技巧您可以學(xué)習(xí)一下，還有沙沛的。都是總統(tǒng)之家的人物。。。

問題八：園林平面圖手繪 《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》 編者：王曉俊 江蘇科技出版社

這本書不錯(cuò)的，你可以看看，上面的東西比較規(guī)范了吧，基本上市面上很多的書都是拷貝他的~~

怎么學(xué)比較快？

這玩意就是要練吧，要自己動(dòng)手，完了自己畫那么幾張圖，真的試試，會發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤，改正，完了再畫~~

呵呵，會有提高的~不能光看~~

問題九：如何學(xué)習(xí)CAD手繪畫圖/ 哦，我這學(xué)期剛剛學(xué)完，一般都是手繪與上機(jī)結(jié)合學(xué)習(xí)，手繪叫工圖，就是工程圖學(xué)啦，cad只是那個(gè)繪圖軟件的名字，別弄混了。

你要學(xué)的話，就去圖書館借本工圖教材就行，和習(xí)題冊結(jié)合做，PS:工圖畫大圖超級變態(tài)的，結(jié)課作業(yè)我畫了有整整十幾個(gè)小時(shí)，o(s□t)o手機(jī)打字很累的，采納吧

三、園冶杯的2012“園冶杯”風(fēng)景園林國際競賽

一、總 則

（一）為促進(jìn)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識及園林設(shè)計(jì)水平、活躍學(xué)習(xí)氣氛、展示學(xué)子風(fēng)采，同時(shí)為畢業(yè)生們提供一個(gè)全面展示才華和互相學(xué)習(xí)交流的平臺，特組織舉辦“園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽并制定本規(guī)則。

（二）“園冶杯”風(fēng)景園林（畢業(yè)作品、論文）國際競賽是由北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院、臺灣朝陽科技大學(xué)景都系及建都所、日本千葉大學(xué)園藝學(xué)部、韓國江陵大學(xué)環(huán)境造景學(xué)部和中國風(fēng)景園林網(wǎng)發(fā)起，中國建設(shè)教育協(xié)會和中國花卉園藝與園林綠化行業(yè)協(xié)會主辦，中國風(fēng)景園林網(wǎng)和世界園林雜志社承辦，在風(fēng)景園林院校畢業(yè)生中開展的一項(xiàng)評選活動(dòng)。

（三） 國際任何國家和地區(qū)相關(guān)院校風(fēng)景園林專業(yè)（包括園林、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)）的畢業(yè)生（本科、碩士生、博士生）均可報(bào)名參賽?？梢詡€(gè)人或小組為單位提交畢業(yè)作品參賽，如果已是一個(gè)設(shè)計(jì)小組的成員，則不能再以個(gè)人身份參賽，也不能同時(shí)隸屬多個(gè)小組。

（四）“園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽每年開展一次，為自愿申報(bào)制。申報(bào)由本人（或小組主要人員）提出后，經(jīng)活動(dòng)參與單位推薦，或由國務(wù)院參事、院士、院系學(xué)科帶頭人、組委會委員推薦。

（五）“園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽主題不限，畢業(yè)作品、論文均可報(bào)名參賽。

（六）“園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽評選采用網(wǎng)絡(luò)評選與專家評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（七）“園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽設(shè)置四類，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品類，風(fēng)景園林規(guī)劃作品類，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)論文類，園林植物研究論文類。每類分為兩組，本科組和碩博組。

（八）參賽資料的著作權(quán)歸參賽者所有，如有糾紛作者自負(fù)，中國風(fēng)景園林網(wǎng)擁有出版權(quán)和使用權(quán)，參賽相關(guān)資料不予退還。請參賽者妥善保存參賽原始資料，以備出版之用。

二、參加方式

1. 參賽資格

報(bào)名參加“園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽畢業(yè)生必須同時(shí)具備下列條件：

① 國際任何國家和地區(qū)相關(guān)院校風(fēng)景園林專業(yè)（包括園林、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)）的畢業(yè)生（本科、碩士生、博士生）；

② 中國風(fēng)景園林網(wǎng)注冊會員。

2. 報(bào)名方式

① “園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽每年開展一次，為自愿申報(bào)制；

② 國際任何國家和地區(qū)風(fēng)景園林專業(yè)（包括園林、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)）的相關(guān)院校均可報(bào)名參與競賽活動(dòng)；

③ 院校團(tuán)體參賽報(bào)名：畢業(yè)生經(jīng)指導(dǎo)老師同意后，由所在院校推薦，到學(xué)校聯(lián)系員處登記報(bào)名，聯(lián)系員于報(bào)名截止日期前將紙質(zhì)版和電子版的院校報(bào)名表提交至組委會秘書處。參賽畢業(yè)生需登錄中國風(fēng)景園林網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名；

④ 個(gè)人參賽報(bào)名：由國務(wù)院參事、院士、院系學(xué)科帶頭人、活動(dòng)組委會以及評委會委員推薦，于報(bào)名截止日期前提交紙質(zhì)版和電子版報(bào)名表至組委會秘書處，并登錄中國風(fēng)景園林網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

三、資料提交

1參賽作品（論文）提交

① 院校團(tuán)體參賽提交：院校聯(lián)系員需將院校參賽作品列表、版權(quán)聲明表和參賽作品（論文）刻盤，于提交截止日期前郵寄至組委會秘書處；

② 個(gè)人參賽提交：于作品提交截止日期前將版權(quán)聲明表、學(xué)生證掃描件及參賽作品（論文）刻盤郵寄至組委會秘書處。

2、網(wǎng)展上傳

① 所有參賽畢業(yè)生需按網(wǎng)絡(luò)提交要求在會員中心進(jìn)行網(wǎng)展作品（論文）上傳。于參賽作品（論文）提交截止日期前上傳以便參與網(wǎng)絡(luò)評審和網(wǎng)上展示。

四、內(nèi)容要求

1. “園冶杯”風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽主題不限，畢業(yè)作品、論文均可報(bào)名參賽。

2. 組委會指定的官方語言為中文、英文。

3. 作品要求

① 本競賽不設(shè)主題，但參賽畢業(yè)作品要求科學(xué)性、創(chuàng)新性和藝術(shù)性。

② 范圍涵蓋

綠色基礎(chǔ)設(shè)施(城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、大地綠色廊道、生態(tài)板塊、防護(hù)系統(tǒng)等)的規(guī)劃設(shè)計(jì)；自然遺產(chǎn)、文化景觀、保護(hù)性用地(風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、自然保護(hù)區(qū)、地質(zhì)公園、水利風(fēng)景區(qū)等)的規(guī)劃設(shè)計(jì)；城市公共空間（公園、廣場、街道、林地、濕地、濱水區(qū)等）規(guī)劃設(shè)計(jì)；旅游與游憩空間規(guī)劃設(shè)計(jì)；各種附屬綠地（居住區(qū)綠地、庭院、校園、企業(yè)園區(qū)等）的規(guī)劃設(shè)計(jì)；風(fēng)景園林建筑物、構(gòu)筑物與工程設(shè)施的設(shè)計(jì)；醫(yī)療康復(fù)、場館的環(huán)境設(shè)計(jì)。

4. 論文要求

① 本競賽論文不設(shè)議題，但參賽的畢業(yè)論文要具學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性、前瞻性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

② 范圍涵蓋

園林歷史、文化及人居環(huán)境研究；園林學(xué)科建設(shè)、教育體系探討；傳統(tǒng)園林的鑒別、評價(jià)、保護(hù)、修繕與管理；園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)觀光旅游、風(fēng)景名勝區(qū)與遺產(chǎn)保護(hù)與管理的理論探討；城市綠地生態(tài)功能、生物多樣性的研究與評價(jià)；園林植物的種質(zhì)資源調(diào)查、引種、栽培、繁殖、遺傳育種研究；園林植物的組織培養(yǎng)、切花保鮮、病蟲害防治、栽培養(yǎng)護(hù)、古樹復(fù)壯、工程技術(shù)研究；園林行業(yè)法制建設(shè)、企業(yè)、工程管理等理論探討；盆景、賞石、插花理論研究和實(shí)用技術(shù)探討。

5、 參賽論文及作品的詳細(xì)要求，請登錄中國風(fēng)景園林網(wǎng)個(gè)人會員中心查看相關(guān)附件。

五、評 審

1. 組建競賽專家評審委員會

專家評審委員會由業(yè)內(nèi)知名的專家學(xué)者或社團(tuán)的有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)競賽的評審事宜。

2. 評優(yōu)細(xì)則

① 分 類：按照風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品、風(fēng)景園林規(guī)劃作品、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)論文和園林植物研究論文四類分別評優(yōu)。

② 對 象：評優(yōu)以作品和論文為對象，參與院校提交的參賽作品和論文和非參與院校個(gè)人提交的參展作品和論文采取無區(qū)別對待。

③ 分 組：競賽設(shè)置兩組，分別為本科組和碩博組，分別進(jìn)行評獎(jiǎng)。

④ 方 法：以網(wǎng)上投票與專家評審相結(jié)合的方式，按照約為20%、80%的比例進(jìn)行綜合評定。

由專家評審委員會按分組分別評選出“風(fēng)景園林規(guī)劃作品” 、“風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品” 、“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)論文” 和“園林植物研究論文”的一、二、三等獎(jiǎng)。

各參賽院校根據(jù)組織參賽情況以及選送作品（論文）質(zhì)量綜合評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和風(fēng)景園林教育先進(jìn)集體獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生作品（論文）的指導(dǎo)教師，將授予優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

⑤ 評審標(biāo)準(zhǔn)（暫定） 畢業(yè)作品評審標(biāo)準(zhǔn) 代碼 標(biāo) 準(zhǔn) 最高分 規(guī) 劃 設(shè) 計(jì) A 對場地現(xiàn)狀的分析評價(jià)與規(guī)劃、設(shè)計(jì)原則30% 100 對場地及其周邊地區(qū)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、歷史文化等要素的綜合分析與評價(jià)，針對現(xiàn)狀存在的問題、挑戰(zhàn)和機(jī)遇提出解決問題的原則與戰(zhàn)略，包含借助地理信息系統(tǒng)工具(GIS)進(jìn)行分析的情況。 對場地現(xiàn)狀要素的分析與評價(jià)，以及地方性設(shè)計(jì)條件的把握和理解。 B 總體布局與空間聯(lián)系20% 100 依據(jù)活動(dòng)功能或景觀類型劃分的空間區(qū)域布局合理，結(jié)構(gòu)關(guān)系明確，空間組織清晰，尺度把握得當(dāng)，整體關(guān)系協(xié)調(diào)完整。 物理空間構(gòu)成與布局合理有效，尺度感強(qiáng)，景觀要素的運(yùn)用符合對人和自然的關(guān)懷的基本原則。 C 對生態(tài)、鄉(xiāng)土文化和可持續(xù)性的考慮15% 100 方案體現(xiàn)對地方和場地內(nèi)自然和文化遺產(chǎn)以及非物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)、展示，以及對全球性、區(qū)域性和局地性生態(tài)、環(huán)境和資源問題的關(guān)注。 對場地生態(tài)、文化價(jià)值的考慮和表現(xiàn)，關(guān)愛自然和環(huán)境，大膽采用生態(tài)設(shè)計(jì)和生態(tài)技術(shù)手段，以及生態(tài)工程方法。 D 方案(解決問題)創(chuàng)新15% 100 針對問題和機(jī)遇，解決問題方案具有合理性和創(chuàng)新性；場地現(xiàn)狀分析評價(jià)結(jié)果、規(guī)劃目標(biāo)、原則、理念與規(guī)劃成果一致性強(qiáng)。 方案建立在深入的場地理解和抽象基礎(chǔ)之上，針對性強(qiáng)；設(shè)計(jì)目標(biāo)、原則、理念與設(shè)計(jì)成果一致性強(qiáng)。 E 繪圖表現(xiàn)技能與圖面藝術(shù)效果20% 100 內(nèi)容表述清楚、邏輯、規(guī)范，一目了然；標(biāo)題、關(guān)鍵字、說明文字明確簡練，圖文比例得當(dāng)、色彩搭配協(xié)調(diào)優(yōu)美。 對方案全部內(nèi)容表述清楚、規(guī)范，一目了然；圖文比例得當(dāng)、色彩搭配協(xié)調(diào)優(yōu)美；圖面富有藝術(shù)感染力。 綜合得分 綜合得分=A×30%+B×20%+C×15%+D×15%+E×20% 畢業(yè)論文評審標(biāo)準(zhǔn) 代碼 要 素 最高分 標(biāo) 準(zhǔn) A 選題的針對性20% 100 針對風(fēng)景園林行業(yè)的技術(shù)、管理、設(shè)計(jì)、研究等存在的關(guān)鍵問題。 B 方法的科學(xué)性25% 100 掌握所要研究問題的現(xiàn)狀，綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決所研究的問題，結(jié)論或結(jié)果分析符合科學(xué)要求。 C 工作的復(fù)雜性15% 100 工作量，難度，復(fù)雜程度。 D 研究的創(chuàng)新性20% 100 結(jié)論或結(jié)果分析有新思想、新方法、新進(jìn)展，具有先進(jìn)性和實(shí)用性 E 結(jié)果的效益性20% 100 工作結(jié)果創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)、社會或生態(tài)效益，或具有相當(dāng)?shù)臐撛趹?yīng)用價(jià)值。 綜合

得分 綜合得分=A×20%+B×25%+C×15%+D×20%+E×20% 3. 評比流程

①競賽分為院校團(tuán)體參賽報(bào)名或個(gè)人參賽報(bào)名；② 參賽者按要求提交參評的相關(guān)材料；③ 秘書處按評審標(biāo)準(zhǔn)初查申報(bào)材料，并將參評材料在網(wǎng)上展示組織網(wǎng)上投票；④ 專家評審委員會對申報(bào)材料進(jìn)行詳細(xì)評審；⑤ 專家評議后與網(wǎng)上投票結(jié)果結(jié)合匯總評審結(jié)果；⑥ 公布評審結(jié)果。

六、獎(jiǎng) 勵(lì)

1. 獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、并現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。分類評選出：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

2、獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和風(fēng)景園林教育先進(jìn)集體獎(jiǎng)的院校將頒發(fā)獎(jiǎng)杯及獲獎(jiǎng)證書。獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的教師將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

3. 評審結(jié)果將在中國風(fēng)景園林網(wǎng)進(jìn)行專題報(bào)道，同時(shí)組織在相關(guān)院校中開展巡展宣傳活動(dòng)。

4. 組織對獲獎(jiǎng)作品和論文的編輯出版。

七、競賽咨詢

競賽相關(guān)咨詢請與秘書處聯(lián)系，秘書處是“園冶杯”風(fēng)景園林（畢業(yè)作品、論文）國際競賽的組織機(jī)構(gòu)之一，主要由競賽參與院校的聯(lián)系員老師組成，是溝通組委會、評委會成員及參賽畢業(yè)生之間的紐帶，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌報(bào)名、評審以及巡展工作。

競賽相關(guān)咨詢：

聯(lián)系人：高璐、梁興芳；

地址：北京市海淀區(qū)三里河路17號甘家口大廈1409；郵編：100037；

組委會指定官方網(wǎng)站為“中國風(fēng)景園林網(wǎng)”，競賽相關(guān)信息可在該網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽。 院校報(bào)名：即日起-2012年4月20日

資料提交：2012年5月1日-5月31日

網(wǎng)絡(luò)投票：2012年6月1日-6月30日

專家評審：2012年7月1日-7月31日

獲獎(jiǎng)結(jié)果公布：2012年8月

獲獎(jiǎng)作品網(wǎng)上展示：2012年9月

院校巡展：2012年9月至2013年5月

頒獎(jiǎng)大會及園冶論壇：2013年1月12日-13日 為進(jìn)一步提高參賽學(xué)生的論文和作品的創(chuàng)作水平，今年將各評出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。

一等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)金1000元，由贊助企業(yè)或冠名企業(yè)在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場發(fā)放；

獎(jiǎng)品：由北京源樹景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所提供的圖書一本，中國風(fēng)景園林網(wǎng)提供的價(jià)值500元的圖書等在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場 發(fā)放；世界園林雜志社提供的一年的世界園林雜志。

二等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)金500元，由贊助企業(yè)或冠名企業(yè)在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場發(fā)放；

獎(jiǎng)品：由北京源樹景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所提供的圖書一本，中國風(fēng)景園林網(wǎng)提供的價(jià)值300元的圖書等在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場發(fā)放；世界園林雜志社提供的一年的世界園林雜志。

三等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)金200元，由贊助企業(yè)或冠名企業(yè)在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場發(fā)放；

獎(jiǎng)品：由北京源樹景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所提供的圖書一本，中國風(fēng)景園林網(wǎng)提供的價(jià)值200元的圖書等在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場發(fā)放；世界園林雜志社提供的半年的世界園林雜志。

優(yōu)秀教師獎(jiǎng)

由北京源樹景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所提供的圖書一本，中國風(fēng)景園林網(wǎng)提供的價(jià)值300元的圖書等在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場發(fā)放；世界園林雜志社提供的一年的世界園林雜志。

四、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)主要研究美術(shù)學(xué)、色彩學(xué)、CAD、園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程預(yù)算等方面的基本知識和技能，進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)、園林效果圖繪制、園林工程管理等。例如：公園、植物園、風(fēng)景游覽區(qū)等風(fēng)景園林的植物搭配與景觀設(shè)計(jì)，園林3D效果圖的繪制、城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)簡介

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是中國普通高等學(xué)校專科專業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅(jiān)定，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。

課程體系：《園林美術(shù)》、《園林制圖》、《園林材料》、《園林建筑》、《園林植物和花卉》、《園林景觀設(shè)計(jì)》、《城市規(guī)劃學(xué)》、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》、《園林工程造價(jià)》、《AutoCAD》。

就業(yè)方向：園林類企業(yè)：園林綠化規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、園林效果圖繪制、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

近年來，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在國際社會上是有目共睹的，北京、上海等特大城市逐漸出現(xiàn)在世界城市排名榜上，國內(nèi)的城市建設(shè)也在穩(wěn)定而高速的發(fā)展中，社會對各類型的人才需求也日益增多。

其中景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容，園林景觀設(shè)計(jì)師相關(guān)設(shè)計(jì)建筑類職業(yè)就業(yè)前景還是十分可觀的。

主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

以上就是小編對于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品手冫繪（風(fēng)景園林專業(yè)手繪）問題和相關(guān)問題的解答了，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品手冫繪（風(fēng)景園林專業(yè)手繪）的問題希望對你有用！

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