三個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞（小學(xué)生三個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于三個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、2020成長(zhǎng)關(guān)鍵詞——充實(shí)，奮進(jìn)！

• 2、寫(xiě)出一個(gè)自己成長(zhǎng)中的關(guān)鍵詞并簡(jiǎn)單介紹原因？

• 3、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)關(guān)鍵詞

• 4、傅盛：年輕人成長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)鍵詞

一、2020成長(zhǎng)關(guān)鍵詞——充實(shí)，奮進(jìn)！

感覺(jué)自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，2021已悄然而至，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去兩天了，回首2020年的生活，覺(jué)得一直都是這樣，時(shí)間總是就這樣匆匆流走，每天忙著孩子，工作。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活就這樣循環(huán)著，日復(fù)一日，孩子一天天的長(zhǎng)大，真想讓時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些！

2020年的生活在平靜和忙碌中度過(guò)，自己的工作雖然平凡，但卻很充實(shí)而有意義，每天和孩子們?cè)谝黄穑闼麄儗W(xué)習(xí)，進(jìn)步，成長(zhǎng)，覺(jué)得很是開(kāi)心，幸福！

前幾周，有幸參加了骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏與稚嫩，整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程就像是“洗腦”的過(guò)程，給了我太多的感悟和啟迪！同時(shí)給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索！

聽(tīng)了這些專(zhuān)家的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，使我站在不同的角度反思了自己以前的工作。

作為教師，必須要多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，作為一名農(nóng)村的小學(xué)教師，有時(shí)候不自覺(jué)總是會(huì)放松自己，總是覺(jué)得上好自己的課，教好自己的學(xué)生就可以了，在聽(tīng)完這些專(zhuān)家們的講座之后，讓我深有感觸，我們教師需要的不僅僅是課本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要的是淵博的知識(shí)，教育的智慧。

我們要做一個(gè)有智慧，有愛(ài)心，讓自己快樂(lè)也讓學(xué)生幸?？鞓?lè)的人，

要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課也差不到哪兒去，只有提高了自己的文化修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一節(jié)課，聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，心中很多想法油然而生，以后必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高自己各方面的素質(zhì)，

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，心態(tài)也得到了良好的改變，在以后的教學(xué)工作中，要把理論用到實(shí)際工作中去，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的反思改進(jìn)，不斷的提高自己的管理水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)做一名受歡迎的，幸福快樂(lè)的老師?。?/p>

專(zhuān)家還給我們進(jìn)行了健康講座，這讓我認(rèn)識(shí)到，自己的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣等都有很多需要調(diào)整的地方，以后一定要注意多運(yùn)動(dòng)，多喝水，少吃油膩，多吃水果，一定要做到管住嘴，邁開(kāi)腿！一定要堅(jiān)持每天飯后散步?。?/p>

還未來(lái)得及與2020揮手告別，轉(zhuǎn)眼2021已迎面走來(lái)，讓我們懷著這份堅(jiān)持和奮進(jìn)的心態(tài)，帶著這份生活的激情，繼續(xù)努力，繼續(xù)前行！在平凡的工作崗位上，活的幸福，活的充實(shí)，活的出彩！

向2020說(shuō)一聲“”再見(jiàn)”！

向2021說(shuō)一聲“你好”！

趁年華還在，趁笑靨仍美，趁陽(yáng)光還明媚閃耀，結(jié)束每一個(gè)一成不變的日子，去做一個(gè)更好的自己，沒(méi)有理所當(dāng)然的成功，也沒(méi)有毫無(wú)道理的平庸，期待2021自己的爆發(fā)！

汗水能澆出成功的鮮花！

拼搏能贏來(lái)勝利的喜悅！

2021加油??！

二、寫(xiě)出一個(gè)自己成長(zhǎng)中的關(guān)鍵詞并簡(jiǎn)單介紹原因？

寫(xiě)出一個(gè)自己成長(zhǎng)中的關(guān)鍵詞是進(jìn)步在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每一天都在進(jìn)步。

三、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)關(guān)鍵詞

怎樣讓孩子健康成長(zhǎng)，這是每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的，我也不例外。作為一名教育工作者，每每談及孩子的成長(zhǎng)，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)以下關(guān)鍵詞： 健康  快樂(lè) 善良 自信 自律，我希望用這幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表達(dá)我培養(yǎng)孩子的基本理念。

 健康  我始終認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)的諸多要素中，健康應(yīng)當(dāng)排在第一位。優(yōu)異的成績(jī)，多樣的才藝都應(yīng)當(dāng)為孩子的健康讓道。在家里，我不會(huì)給孩子過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除了完成學(xué)校布置的作業(yè)外，一般不會(huì)再布置其他的作業(yè)，盡量保證孩子活動(dòng)和休息的時(shí)間。盡管工作比較忙，但只要有空，我就會(huì)帶孩子去看電影、上圖書(shū)館、騎車(chē)、旅游，讓她保持良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。

 快樂(lè)  我寧愿擁有一個(gè)快樂(lè)而平凡的孩子，也不愿意擁有一個(gè)出眾但不快樂(lè)的孩子。所以，孩子的快樂(lè)是我所看重的。在家里，除了基本要求外，我不會(huì)用太多的條條框框約束孩子，讓她有說(shuō)話(huà)和行事的自由，尊重孩子的選擇，給她以相對(duì)寬松的成長(zhǎng)空間。俗話(huà)說(shuō)“犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利”，如果明白了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)就會(huì)少些自尋的煩惱，多些理解和寬容，而孩子也會(huì)多一分快樂(lè)。

 善良  無(wú)論是成人還是孩子擁有善良的品德十分重要。有人說(shuō)孩子生下來(lái)就是利己的，是個(gè)小暴君，對(duì)他人要求的多，為他人著想的極少。因此，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，怎樣讓孩子擁有善良的品德是家庭教育中十分重要的內(nèi)容。如果說(shuō)對(duì)孩子的言行約束比較少，那么對(duì)于孩子良好品德的形成，我的要求十分嚴(yán)格。我讓孩子在家里要尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)有禮貌；讓孩子體會(huì)大人養(yǎng)育孩子的艱辛；讓孩子通過(guò)書(shū)籍去感受生活的美好……最終的目的只有一個(gè)，就是培養(yǎng)孩子美好而善良的品德。我覺(jué)得這是孩子安身立命之本。

 自信  自信的人不一定會(huì)成功，但沒(méi)有自信的人一定不會(huì)成功。作為家長(zhǎng)，我始終注意適度地運(yùn)用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，甚至拿著放大鏡去照孩子的優(yōu)點(diǎn)。我常常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“真不錯(cuò)”，“棒極了”，哪怕她取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，我也會(huì)加以積極的肯定，讓孩子始終感到“我能行”。自信會(huì)帶來(lái)積極健康的心態(tài)，也會(huì)幫助孩子去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。

 自律  自律對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很難，但從人的發(fā)展看，又是十分必要的。進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)，我開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)。孩子的生活中會(huì)有許多誘惑，比如，一部好看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，可作業(yè)沒(méi)有做完；小朋友有漂亮的文具自己也想買(mǎi)等等。作為家長(zhǎng)要考慮孩子的要求是否合理，如果不合理，就要和孩子一起分析原因，讓他們學(xué)會(huì)控制自己的欲望。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)反思，從而形成自我約束的能力這對(duì)她們今后的成長(zhǎng)是很有益處的。

 以上五個(gè)關(guān)鍵詞是我的家庭教育體會(huì)，除了這些我覺(jué)得以下幾點(diǎn)也值得注意：

 不要追求完美 。父母“望子成龍，望女成鳳”的心愿是可以理解的，但事實(shí)上孩子不可能事事得第一。從心理學(xué)角度看，人的智能是多元的，有的孩子在語(yǔ)言方面有優(yōu)勢(shì)，有的在邏輯、運(yùn)算上表現(xiàn)突出，有的擅長(zhǎng)音樂(lè)，有的對(duì)空間形象具有極高的感悟能力……作為父母不能追求完美，應(yīng)當(dāng)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣孩子更容易獲得成功。

 只要努力就應(yīng)該得到嘉獎(jiǎng)。 對(duì)孩子的評(píng)價(jià)我更關(guān)注過(guò)程。記得孩子很喜歡說(shuō)一句話(huà)“一切皆有可能”，我對(duì)她說(shuō)應(yīng)該加上一個(gè)前提“只要努力”。每次考試，孩子總會(huì)問(wèn)我，如果考不好怎么辦，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽看到你的努力了，只要努力就應(yīng)該表?yè)P(yáng)?！痹S多家長(zhǎng)，往往只重視結(jié)果，其實(shí)過(guò)程評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更有價(jià)值，這能讓孩子更注重所做事情的本身，而不是功利地追求一個(gè)結(jié)果。

 對(duì)手永遠(yuǎn)是自己。 孩子生活在群體中，難免會(huì)和同伴進(jìn)行比較。家長(zhǎng)也喜歡將自己的孩子與同事、朋友的孩子作比較，而這種比較又往往是將自家孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處相比，所以常常對(duì)孩子的表現(xiàn)感到不滿(mǎn)意。其實(shí)，這樣的比較意義不大，越比越?jīng)]信心。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)告訴孩子和自己比較，比一比今天的自己是不是比昨天的自己進(jìn)步了，這樣的比較能讓孩子永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心。

 溝通是很好的潤(rùn)滑劑。 家長(zhǎng)和孩子之間需要溝通，要始終把孩子作為家庭中重要的一員看待。每天哪怕抽出短短的幾分鐘聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，說(shuō)說(shuō)自己的想法都是有必要的。特別是進(jìn)入中年級(jí)的孩子，漸漸的有了自己的想法，也會(huì)有一些困惑和煩惱，及時(shí)地和孩子聊聊天，能把握孩子思想動(dòng)態(tài)，使家長(zhǎng)和孩子間變得更和諧、融洽。

 家庭教育不是單純的技術(shù)，一學(xué)就會(huì)，而是高深的藝術(shù)，需要用心研究，用情演繹，還需要持之以恒地保持自己最初的熱情。

（2007-04-25）

四、傅盛：年輕人成長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)鍵詞

這半年在專(zhuān)欄中升級(jí)了很多概念，傅盛的這四個(gè)關(guān)鍵詞“目標(biāo)和夢(mèng)想”、“原則”、“學(xué)習(xí)”、“行動(dòng)”，每一個(gè)其實(shí)都是專(zhuān)欄中我們共同學(xué)習(xí)的概念。目標(biāo)和夢(mèng)想，可以對(duì)標(biāo)“活在未來(lái)”；原則、學(xué)習(xí)、行動(dòng)，這三個(gè)概念有同樣的概念。擅長(zhǎng)總結(jié)方法論的人的方法論中離不開(kāi)這幾個(gè)重要概念。

這是一篇對(duì)于剛出校門(mén)的年輕人的分享內(nèi)容，年輕人擁有最多的資源是“時(shí)間”，但是如何和時(shí)間做朋友，如何利用好自己最寶貴的資源，就需要磨練自己對(duì)于以下四個(gè)概念的理解和掌握的程度。

一、目標(biāo)和夢(mèng)想

傅盛說(shuō)，接觸過(guò)的很多大牛“周鴻祎”、“雷軍”、“馬化騰”、“李彥宏”等雖然風(fēng)格迥異，但他們有一個(gè)特別大的共同點(diǎn)，就是“目標(biāo)感”，這些人都是目標(biāo)感極強(qiáng)的人。也看到過(guò)很多聰明人，最終成就一般，很重要的原因是他們覺(jué)得活在當(dāng)下就行了。

“目標(biāo)”，在教育體系中也很重要。這里涉及到中美兩國(guó)的教育理念。我們中國(guó)的教育是技能教育，發(fā)張答題卡，誰(shuí)填的好，誰(shuí)是優(yōu)秀學(xué)生。從沒(méi)有人教過(guò)我們要成為什么樣的人，或怎么給自己樹(shù)立目標(biāo)感。我們經(jīng)常嘲笑美國(guó)人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，但是最好的數(shù)學(xué)家為什么都誕生在美國(guó)呢？美國(guó)的教育把興趣和目標(biāo)放在第一位，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，可能中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，都要比我們大學(xué)學(xué)的數(shù)據(jù)知識(shí)還要深。

我們?cè)趯?zhuān)欄中學(xué)習(xí)過(guò)“活在未來(lái)”，如果不想困在永恒的當(dāng)下，那就按照七個(gè)步驟思考如何“活在未來(lái)”。實(shí)際上，“活在未來(lái)”就是年輕人應(yīng)該活成的樣子。（內(nèi)容中“預(yù)測(cè)”調(diào)整成了“目標(biāo)”）

一個(gè)人先要有一個(gè)大的目標(biāo)，才有機(jī)會(huì)靠近這個(gè)目標(biāo)。也要相信時(shí)勢(shì)造英雄，機(jī)會(huì)很重要，但抓住機(jī)會(huì)的人，目標(biāo)感一定特別強(qiáng)。

二、原則

專(zhuān)欄中我們?cè)凇霸瓌t”和“選擇”這兩個(gè)概念中理清了這樣的一個(gè)關(guān)系：很多時(shí)候“選擇”很重要，但是我們之所以在重要的抉擇面前束手無(wú)策，就是因?yàn)槠綍r(shí)并沒(méi)有對(duì)自己的原則進(jìn)行過(guò)打磨。

原則是一種思維習(xí)慣。當(dāng)我們遇到猶豫和糾結(jié)的時(shí)候，本質(zhì)是判斷力不足的表現(xiàn)。不是性格問(wèn)題，也不是比別人果敢，而是是否養(yǎng)成了一套思維習(xí)慣，或者說(shuō)判斷原則。

放到工作場(chǎng)景中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多工作兩三年的人工作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)工作五六年的人，是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)更多嗎？我覺(jué)得工作五六年的人見(jiàn)識(shí)應(yīng)該會(huì)比兩三年的人更多。這里可以借用原則來(lái)解釋。工作能力的表現(xiàn)是工作效率，是面對(duì)問(wèn)題時(shí)有沒(méi)有判斷原則，而工作效率低的時(shí)候往往是因?yàn)槊鎸?duì)選擇比較猶豫，但是猶豫不是性格，而是不具備成熟的思維習(xí)慣，沒(méi)有成熟的判斷原則。

概率、成長(zhǎng)、復(fù)利模型、周期…專(zhuān)欄中的每一個(gè)概念都是一種做事的原則，指導(dǎo)我們高效的走向目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)

對(duì)于在乎成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的重要方式之一。學(xué)習(xí)最重要的是心態(tài)，始終擁有空杯心態(tài)的人，每一次談話(huà)、每一次會(huì)議，都會(huì)去傾聽(tīng)，去學(xué)習(xí)。成甲對(duì)于這種心態(tài)總結(jié)為“綠燈思維”和“綠燈思維”。很多人是“紅燈思維”，當(dāng)遇到不同意見(jiàn)時(shí)這些人都是自動(dòng)屏蔽的，他們就像是被困在永恒的當(dāng)下，禁錮在自己的世界。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變化太快了，從上學(xué)到工作的這幾年，經(jīng)歷了兩個(gè)重要行業(yè)的興衰交替，分別是O2O和共享經(jīng)濟(jì)。上大一第一次經(jīng)歷打車(chē)免費(fèi)，沒(méi)錯(cuò)，就是“快的滴滴大戰(zhàn)”。到去年，大批O2O平臺(tái)相繼關(guān)閉。但是這個(gè)世界、這個(gè)世界上的所有人都沒(méi)有停下，一座座城市一夜之間新增了各種顏色的單車(chē)。剛開(kāi)始工作的時(shí)候都說(shuō)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)很重要，但是照著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度來(lái)看，每一個(gè)行業(yè)不改造一次，創(chuàng)業(yè)者們都不會(huì)甘心。行業(yè)經(jīng)驗(yàn)依然重要，但是更重要的是沉淀下來(lái)的行業(yè)知識(shí)。能夠把握行業(yè)規(guī)律，并且不斷接觸新鮮事物的人，才有機(jī)會(huì)顛覆行業(yè)、帶來(lái)創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)方法都只是工具，重要的是時(shí)刻保持好奇心、保持空杯心態(tài)。調(diào)整好心態(tài)，每一次會(huì)議、每一次討論、每一篇文章，都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，都是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

四、行動(dòng)

有了目標(biāo)，樹(shù)立了原則，又有了學(xué)習(xí)心態(tài)，接下來(lái)需要的就是不斷用行為來(lái)提升自己的認(rèn)知。

百度和淘寶店如果同時(shí)接到用戶(hù)的投訴，處理最快的肯定是淘寶店。因?yàn)樘詫毜暧幸惶淄暾姆答仚C(jī)制，如果某一用戶(hù)買(mǎi)了東西覺(jué)得不好并給了差評(píng)，后面想在這家店買(mǎi)東西的人都會(huì)因?yàn)檫@條差評(píng)考慮是否繼續(xù)在這家店買(mǎi)。而這種機(jī)制也在不斷督促商家持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。

對(duì)于學(xué)習(xí)，反饋更為重要。如果沒(méi)有行動(dòng)制造反饋，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么，大多時(shí)候我們都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了。但是等到自己真正要用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，好像在某個(gè)地方看到過(guò)這個(gè)內(nèi)容，但是如何應(yīng)用卻依然一頭霧水。

年輕人擁有最多的資源是“時(shí)間”，想要利用這個(gè)資源快速成長(zhǎng)，就需要擁有目標(biāo)和夢(mèng)想，做事的過(guò)程中不斷總結(jié)思維習(xí)慣和判斷原則，學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持空杯心態(tài)，不斷用行動(dòng)提升自己的認(rèn)知。

以上就是關(guān)于三個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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