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景觀設(shè)計實習內(nèi)容報告（景觀設(shè)計實訓報告心得體會）

發(fā)布時間：2023-03-07 09:22:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 56 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計實習內(nèi)容報告的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林景觀規(guī)劃設(shè)計實習主要是干什么
2、廣場畢業(yè)設(shè)計開題報告
3、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
4、藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的實習任務(wù)與目的是什么?

景觀設(shè)計實習內(nèi)容報告（景觀設(shè)計實訓報告心得體會）

一、園林景觀規(guī)劃設(shè)計實習主要是干什么

園林其實涉及很多領(lǐng)域~

有很多工作都可以去實習~

那要看你自己想干什么了~~

規(guī)劃設(shè)計的話至少CAD、PS是基礎(chǔ)的能力~

要是你3D和sketchup會的話就更好了~

你要是手繪效果圖比較厲害的話那就更搶手了~~

另外植物也不能一竅不通~

最基本的識別還是要有一定功底的~~

總之規(guī)劃這東西沒有死板的理論~

關(guān)鍵還是要實際的參與一些項目什么的才能加強~

個人的風格和創(chuàng)新能力很重要~

做什么事都不是容易的~

我也在做規(guī)劃~

一起加油吧！

二、廣場畢業(yè)設(shè)計開題報告

廣場畢業(yè)設(shè)計開題報告

開題報告是畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報告。以下是我整理的廣場畢業(yè)設(shè)計開題報告，歡迎閱讀。

景觀設(shè)計實習內(nèi)容報告（景觀設(shè)計實訓報告心得體會）

一、課題提出

1、背景與現(xiàn)狀分析：

xx采摘休閑旅游區(qū)項目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個大型濱水生態(tài)公園，區(qū)域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態(tài)水面220畝。本項目用地位沿岸的嚴家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農(nóng)田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風景較為優(yōu)美。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)、文化藝術(shù)區(qū)、休閑活動區(qū)、社交公園區(qū)、田園風光帶、風情商業(yè)區(qū)。項目緊鄰田園風光帶，用地面積總計339畝。

2、研究目標和意義：

xx新城一個重要的生態(tài)功能調(diào)節(jié)閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節(jié)點，以xx生態(tài)水系為依托，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接，從而服務(wù)于整個城市。

目標：

項目位于田園風光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。

意義：

A、社會性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質(zhì)，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。

B、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合，既滿足人的活動要求，又增強采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。

C、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強人們參與的主動性。

D、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護和景觀多樣性的開發(fā)。

E、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。

F、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅?cè)恕?/p>

二、研究方案（研究內(nèi)容和擬解決的.關(guān)鍵問題）

（一）研究內(nèi)容：

1、根據(jù)園區(qū)景觀規(guī)劃，確定廣場在園區(qū)內(nèi)的的選址

2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數(shù)人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間。

3、廣場的流線設(shè)計，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質(zhì)功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象。

4、廣場綠化設(shè)計，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調(diào)節(jié)視覺、點綴色彩。

（二）關(guān)鍵問題：

1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設(shè)中不宜把所有的廣場面積指標都集中在一個大廣場中，而應(yīng)適當分散，建成一個廣場系列，擴大廣場的服務(wù)半徑，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據(jù)其功能都有一個合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。

2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設(shè)計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據(jù)，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環(huán)境設(shè)計結(jié)合起來。

3、在廣場的設(shè)計時要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內(nèi)容的可接觸性，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領(lǐng)域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領(lǐng)域性的創(chuàng)造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境。

4、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設(shè)計時理應(yīng)考慮到這些因素?？梢允杳苡兄隆⒏叩湾e落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、生機盎然的景象。

5、完善廣內(nèi)的服務(wù)設(shè)施，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務(wù)性場所應(yīng)盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內(nèi)就能得到便捷的服務(wù)。在廣場設(shè)計中應(yīng)充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設(shè)置一些美觀耐用的服務(wù)設(shè)施，以體現(xiàn)廣場設(shè)計的人性化原則。

三、本課題的創(chuàng)新之處

1、在主題廣場設(shè)計中，將文化教育融入進景觀設(shè)計之中，并建立有教育意義的生態(tài)景觀，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內(nèi)涵，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。

2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設(shè)有表演場地，以特定的民俗活動充實之，加強人們的參與性。這時候廣場的地域文化內(nèi)涵最能得到充分的體現(xiàn)。

3、該主題廣場的設(shè)計，推翻廣場就是大面積硬質(zhì)鋪裝的概念，將廣場的空間層次進行豎向處理，結(jié)合地行，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。

4、在設(shè)計上滿足整體風格需求的同時，在進行新工藝，新材料，新構(gòu)造方面借鑒當今國內(nèi)外先進技術(shù)來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實用、環(huán)保、智能、的表現(xiàn)，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展。

四、設(shè)計計劃及預期進展

（1）、進展步驟及規(guī)劃時間：

1 ——3周進行畢業(yè)實習，畢業(yè)設(shè)計前期資料的收集

4 ——5周完成畢業(yè)設(shè)計開題報告有針對性的做市場調(diào)查

5 ——9周草圖設(shè)計及具體方案的暫定

11——14周畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明書）的修改與完善，進行畢業(yè)設(shè)計中期檢查

15周完成畢業(yè)設(shè)計，籌備畢業(yè)設(shè)計展完成畢業(yè)說明書

16周進行畢業(yè)設(shè)計預答辯及正式答辯

(2)、設(shè)計過程中所要參考的部分文獻資料：

[1]王建國、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設(shè)計[J]、規(guī)劃師，

[2]余柏椿、城市設(shè)計感性原則與方法[M]、中國城市出版社，

[3]陳*錦、重慶人民廣場調(diào)查及技術(shù)統(tǒng)計分析[J]、

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三、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書8篇

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書1

石化技術(shù)工程系畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

設(shè)計課題化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設(shè)計及相關(guān)設(shè)備設(shè)計

設(shè)計內(nèi)容目標和要求

設(shè)計目標：

根據(jù)自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產(chǎn)實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對其換熱方式進行工藝流程設(shè)計以及其中典型設(shè)備進行設(shè)計及選型。通過畢業(yè)設(shè)計，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設(shè)計選型及操作要點。

設(shè)計內(nèi)容：

1.掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設(shè)計的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設(shè)計原則。

2.論證設(shè)計方案，確定設(shè)計流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設(shè)備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設(shè)計原則、方法和操作及維護要點。

3.基本掌握過程和設(shè)備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標的確定方法和控制方案。

4.繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設(shè)備圖的要求和標準。

設(shè)計要求：

1.按照畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的內(nèi)容，以小組為單位進行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實研究內(nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字數(shù)不少于1500漢字的開題報告。

2.及時向指導教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況。

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字數(shù)應(yīng)在15000字以上。

4.所有畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間，每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。

參考文獻：

[1]《流體輸送與傳熱》李XX主編

[2]《化工單元操作技術(shù)》王XX主編

[3]《化工工藝設(shè)計手冊》（第三版）（上、下冊），化學工業(yè)出版社，20xx.08

[4]《化學工程手冊》（第二版）（上、下卷），時XX等主編，化學工業(yè)出版社，1998.11

[5]《化工設(shè)備機械基礎(chǔ)》，董XX編，化學工業(yè)出版社，20xx.01

[6]《化工數(shù)據(jù)導引》，王XX主編，化工出版社，1995.10

[7]《化工工程制圖》，魏XX等主編，化學工業(yè)出版社1994.05

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書2

一、基本任務(wù)與要求

1、在規(guī)定的時間撰寫好開題報告；

2、收集實習企業(yè)和實習崗位的第一手資料，并對資料進行整理；

3、在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計說明書初稿，并積極同指導老師進行溝通和交流；

4、根據(jù)指導老師給出的修改意見，進一步完善畢業(yè)設(shè)計說明書，爭取早日定稿；

5、制作好答辯演示ppt，做好答辯的前期準備.

二、工作內(nèi)容及時間安排

1．選題：XX.12.15——XX.12.30

2．撰寫開題報告：XX.1.1——XX.1.18

3．收集資料及實施設(shè)計：XX.1.19——XX.2.20

4．完成設(shè)計說明書初稿：XX.2.21——XX.3.20

5．完成設(shè)計說明書修改稿：XX.3.21——XX.4.20

6．完成設(shè)計說明書定稿：XX.4.21——XX.5.4

7．答辯：XX.5.9

三、答辯需要提供的相關(guān)材料

1.兩份紙質(zhì)版的畢業(yè)設(shè)計和一份紙質(zhì)版開題報告；

2.制作答辯演示ppt；

3.實習周志至少16篇、實習總結(jié)、實習場景照、畢業(yè)設(shè)計作品、開題報告、實習鑒定、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書均需在大學城空間發(fā)布。

畢業(yè)設(shè)計《臨床病例護理方案》任務(wù)書

課題名稱:急性腸梗阻患者的護理

設(shè)計內(nèi)容及要求:

內(nèi)容提綱

1、總結(jié)分析1例病情危重及復雜、治療與護理難度較大的急性腸梗阻患者的護理。針對患者腹痛、嘔吐、腹脹、便秘和停止排氣等主要臨床表現(xiàn)，采取相關(guān)的護理措施，防止各種并發(fā)癥的發(fā)生。

2、促進疾病好轉(zhuǎn)、糾正全身生理功能紊亂，及時解除梗阻，積極防治，防止并發(fā)癥的出現(xiàn)，提高患者生活質(zhì)量具有重大影響和重要意義。

3、學習帶教老師扎實的理論基礎(chǔ)知識、愛崗敬業(yè)的精神、敏銳的觀察力，嚴格遵守三查八對及無菌原則，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種現(xiàn)存的或潛在的護理問題，訓練臨床護理能力。

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書3

總結(jié)這次做本科畢業(yè)任務(wù)書有很多需要改進的地方，第一次接觸這樣的工作有點生疏，不知道從何下手，有點茫然，自己需要更加努力。對比老師改后的任務(wù)書，發(fā)現(xiàn)了很多問題。因此，在此做個總結(jié)以免日后犯下同樣的錯誤?。?！

本科生已經(jīng)開題兩次了，有的本科生已經(jīng)知道自己的畢設(shè)題目該如何下手，但作為研究生的我，有時候還是有點迷茫。其實仔細對比老師和我做的任務(wù)書可以發(fā)現(xiàn)，老師在本科生開題時候強調(diào)的重點便是任務(wù)書中的重點，而我卻沒有寫進去，不能很好地領(lǐng)悟老師的意圖。比如：劉xx的《生產(chǎn)過程事件安全關(guān)鍵度》一開始有個背景介紹，我是摘抄王xx師姐畢設(shè)論文的一部分：“隨著全球經(jīng)濟、技術(shù)的飛速發(fā)展，產(chǎn)品大型化、復雜化、應(yīng)用廣泛化。而且隨著人們生活水平的.提高，產(chǎn)品安全性也越來越引起人們的關(guān)注，通過提高某些產(chǎn)品生產(chǎn)過程的安全性而有效的提高整體產(chǎn)品的安全性，也就成了一個較為重要的課題?！彪m然我已經(jīng)做了改動，但這個是完全錯誤的，因為這個不是生產(chǎn)過程事件安全關(guān)鍵度的背景。而是產(chǎn)品安全性關(guān)鍵度的背景，偷換概念。表象變了，但是本質(zhì)沒有變。為此我也被老師看做態(tài)度不認真的典范。并遭到老師的嚴厲斥責。這對我來說是沉重的打擊，心情低落是在所難免的。但我應(yīng)然是心服口服的，因為我做錯了事情。老師改過的是：“事故是一組指向某個不期望后果的事件鏈。而事件鏈中的事件對事故發(fā)生及其后果的影響各不相同。因而找到影響較大者進而采取相應(yīng)的措施對于事故預防與控制至關(guān)重要?！逼鋵嵗蠋煹谝淮我呀?jīng)點明了重要內(nèi)容，只是我沒有領(lǐng)悟到?？梢娢沂嵌嗝吹挠薇?。

還有就是王xx的《新城子化工園區(qū)安全風險評價》在理解老師講解和自己查資料認真思索的前提情況下，還是不能如我所愿，沒能達到老師的要求。比如我是這樣寫的：“新城子化工園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)不存在毒氣泄漏的可能，但火災可能引燃釋放毒氣的物質(zhì)，能夠?qū)е氯藛T中毒，所以也需要考慮，應(yīng)用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性，確定事故影響范圍及嚴重程度，提出整改意見?！薄６蠋煾暮蟮氖恰爸攸c考慮火災、爆炸及二次中毒事故等主要事件及其影響，綜合應(yīng)用包括挪威船級社風險評價軟件在內(nèi)的相關(guān)理論與技術(shù)并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性進行園區(qū)安全風險評價，確定事故影響范圍及嚴重程度進而風險的可接受程度，提出相應(yīng)的整改意見。”想必認真對比就會很容易發(fā)現(xiàn)我的無知與淺薄。老師言簡意賅的寫出了新城子化工園區(qū)的事故類型：火災、爆炸。沒有中毒事故，但是有可能因為火災、爆炸導致有毒物質(zhì)燃燒釋放毒性氣體導致人員中毒死亡。也就是二次中毒事故的影響。而在應(yīng)用方法與技術(shù)上我則直接限定應(yīng)用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性，也就是說只能應(yīng)用挪威dnv軟件，別的風險評價軟件就不能用，這是多么的武斷?？梢娬Z言邏輯性的不準確。

經(jīng)過認真的反思，總結(jié)教訓我發(fā)現(xiàn)了幾個問題。為什么在同樣條件下我卻被老師批評而其他同學卻沒有？為什么老師說的重點我在筆記上已經(jīng)記錄卻不能體現(xiàn)在任務(wù)書中？為什么同樣的意思我卻不能很恰當?shù)谋磉_出來？是我不夠認真？態(tài)度不端正？浮躁？我想都不是的，因為在編寫任務(wù)書的時候自己的重視程度自己還是知道的。是邏輯思維出現(xiàn)了問題，在閱讀相關(guān)資料的時候，我的思維就被定格在他們的思路上了，就像是模版一樣，就得按照模版來，不能有大的出路。可是每個個體都是有差異的，沒有抓住個性，只是取其共性，想要合格也就變得天方夜譚了。如果能夠很好的思辨，改變固定的邏輯思維，找出個性突出重點，合格也就水到渠成了。經(jīng)過這次教訓，我會在以后的路上以此為警鐘！

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書4

主要內(nèi)容：

根據(jù)所學電子商務(wù)的基本理論和基本方法，結(jié)合當今社會電子商務(wù)發(fā)展的特點，以及電子商務(wù)的國際化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向，以此作為論文的研究方向，撰寫論文。

基本要求：論文格式正確，符合要求；6、及時上交論文及相關(guān)材料

主要參考資料：

《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷》、《市場營銷》、《電子商務(wù)法規(guī)》、《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》、《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、商務(wù)周刊、互聯(lián)網(wǎng)等

完成期限： 20xx年4月1日

指導教師簽名：

評審小組負責人簽名：

20xx年4月1日

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表

課題名稱中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究

指導教師孟剛

學生姓名張海鋒學號 200706015 專業(yè) 電子商務(wù)

一、課題來源：

根據(jù)指導老師給定范圍自選題目。

二、設(shè)計目的：

電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式及企業(yè)經(jīng)營方法，對企業(yè)擴大經(jīng)營、提高競爭力、改善供應(yīng)鏈、培育新的經(jīng)濟增長點等都具有十分重要的作用。但就目前中小企業(yè)對電子商務(wù)的應(yīng)用而言，仍存在諸如對電子商務(wù)認識不足、設(shè)施落后、執(zhí)行不力、缺乏規(guī)劃、全球化不足等問題，對此本文將予以探討和研究。

三、設(shè)計思路：

根據(jù)上述目的，本文首先對中小企業(yè)開展電子商務(wù)模式的現(xiàn)狀和特點進行分析，將電子商務(wù)模式分為網(wǎng)上商店/服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)紀商、價值鏈服務(wù)商。其次從信息的橫向價值鏈、縱向價值鏈和信息內(nèi)容三個維度對上述電子商務(wù)模式進行了分析和比較，最后提出了當前中小企業(yè)開展電子商務(wù)模式的不足，并在分析價值鏈發(fā)展機制的基礎(chǔ)上，引入知識價值鏈對電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢作了探討與研究。

四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排：

第二階段：20xx年11月21日----11月30日撰寫開題報告，提交并經(jīng)指導老師審查。第四階段：20xx年1月1日----1月20日與指導老師溝通、修改論文。

第五階段：20xx年4月1日前定稿并提交正式畢業(yè)設(shè)計成果。

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書5

一、設(shè)計題目:

大理下山口溫泉SPA度假酒店景觀設(shè)計

二、教學目的

1、結(jié)合近年來專業(yè)課程的學習及畢業(yè)調(diào)研實習的體驗，將理論知識、技術(shù)規(guī)范、表現(xiàn)手法與具體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計融合起來，全面掌握建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的程序和方法。

2、從整體環(huán)境出發(fā)，由整體到局部進行設(shè)計。從外到內(nèi)，首先處理好景觀環(huán)境與建筑外部體型的關(guān)系，并同時考慮建筑應(yīng)滿足的功能問題。然后著重處理好其景觀，在設(shè)計的時應(yīng)做到在空間關(guān)系處理上，滿足功能上，美化環(huán)境上等多方面都做考慮。處理好功能與形式、技術(shù)與藝術(shù)、外形與內(nèi)涵、時代氣息與地方民族特色之間的辯證關(guān)系，最后從工程設(shè)計的角度、全面考慮景觀與建筑，藝術(shù)與構(gòu)造之間的關(guān)系，嚴格按照技術(shù)規(guī)范，標準的要求繪制景觀設(shè)計圖與效果圖。

3、在設(shè)計過程中，要廣泛吸取國內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實例的經(jīng)驗及教訓，學會資料查詢收集，現(xiàn)場踏勘分析及調(diào)查研究的方法，認真進行構(gòu)思和創(chuàng)作，以提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，爭取工程項目的最佳社會效益，經(jīng)濟效益及環(huán)境效益。

三、設(shè)計內(nèi)容要求

要與策劃方、經(jīng)營方的理念協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到形勢和功能統(tǒng)一。自然景觀和人工打造理念協(xié)調(diào)統(tǒng)一。突出水文化的文化氛圍與服務(wù)流程統(tǒng)一。

設(shè)計范圍：

①入口景觀設(shè)計

②入口建筑設(shè)計

③泡池區(qū)公共部分：

泡池區(qū)景觀

專題泡池設(shè)計（包括泡池形式、材料、配套設(shè)置、裝飾設(shè)計）

大堂入口區(qū)景觀

精品SPA區(qū)建筑與景觀

主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設(shè)計

涉及景觀建筑設(shè)計（橋、廊、亭、榭、閣等）

景觀構(gòu)筑物設(shè)計（景墻、雕塑等）

地熱房建筑設(shè)計

水景及噴泉設(shè)計

豎向設(shè)計

照明設(shè)計

植物配置設(shè)計

鋪地設(shè)計

后勤部分：辦公室、員工休息室、衛(wèi)生間

水吧（服務(wù)用房）

設(shè)備用房

泡池配套設(shè)置（庭院燈、環(huán)衛(wèi)設(shè)施、服務(wù)設(shè)置等）標示設(shè)計

四、設(shè)計成果要求

1、多媒體電子文件（ppt格式，答辯使用）

①、設(shè)計概況；

②、設(shè)計定位及出發(fā)點；

③、設(shè)計構(gòu)思；

④、主要技術(shù)經(jīng)濟指標；

⑤、全套縮圖

⑥、總結(jié)與體會

⑦、謝辭

⑧、參考書目

2、設(shè)計文本——說明不少于1000字（A3打印裝訂，留系存檔）

①、封面；

②、目錄

③、中英文關(guān)鍵詞及中英文摘要

④、設(shè)計說明正文（含設(shè)計概況、設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計過程描述、相關(guān)技術(shù)指標）

⑤、全套A3縮圖全套圖紙應(yīng)包括：

1彩色總平面布置圖

2.鳥瞰效果圖

3.景觀分析圖

4.交通規(guī)劃圖

5.景觀功能分區(qū)圖

6.景點及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖

7.豎向規(guī)劃圖8.照明分區(qū)圖

9.能表達方案的重點景觀手繪或電腦效果圖

10.節(jié)點手繪彩圖

11.節(jié)點效果參考圖

12.苗木配置及擬選大中喬木名錄

13.景觀斷面圖

14.重點小品擬選方案參考

15.飾面材料擬選方案參考意向

16.燈具擬選方案參考意向

17.配套設(shè)施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）擬選方案參考

⑥、總結(jié)與體會

⑦、謝辭

⑧、參考書目

3、設(shè)計文件光盤（留系存檔）

①、cad文件：建筑方案圖、平面布置圖、頂面布置圖、各立面圖、剖面圖（每個空間至少一個）、細部大樣圖

②、展覽用圖版（900mm乘以1200mm）兩張

③、A3文本打印用文件全套

④、建筑外形及各空間透視表現(xiàn)(含3d模型)

五、設(shè)計進度安排

第一至四周（3.1——3.28）：畢業(yè)設(shè)計調(diào)研與實習

第五周（3.29——4.4）：整理實習調(diào)研報告，熟悉畢業(yè)設(shè)計課題及任務(wù)書。

第六、七周（4.5——4.18）：第一階段，設(shè)計構(gòu)思、主題確定，分區(qū)及總平面圖等。包括彩色總平面布置圖、鳥瞰效果圖、景觀分析圖、交通規(guī)劃圖、景觀功能分區(qū)圖、景點及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖。

第八、九周（4.19——5.2）：第二階段，分片區(qū)進入各節(jié)點設(shè)計，包括大堂入口區(qū)景觀、精品SPA區(qū)建筑與景觀、主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設(shè)計、涉及景觀建筑設(shè)計（橋、廊、亭、榭、閣等）、景觀構(gòu)筑物設(shè)計（景墻、雕塑等）、地熱房建筑設(shè)計、水景及噴泉設(shè)計。

第十至十一周（5.3——5.16）：第三階段，苗木配置及擬選大中喬木名錄、景觀斷面圖、重點小品擬選方案參考、飾面材料擬選方案參考意向、燈具擬選方案參考意向、配套設(shè)施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）擬選方案參考。

第十二至十五周（5.17…6.13）：第四階段（計算機繪制或工具手繪，并裝訂）整理所有設(shè)計文件，補充所需的參考資料，完成設(shè)計文本。

第十六周（6.14…6.20）：畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計展覽。

六、參考書目

1.《營造法式》：李誡；中國書店出版社

2.《梁思成全集》第七卷：梁思成；中國建筑工業(yè)出版社

3.《唐風建筑營造》：李白進；中國建筑工業(yè)出版社

4.《南詔史概要》：谷躍娟；云南大學出版社

5.《妙香國的傳說和社會》：連瑞枝；生活讀書新知三聯(lián)書店

6.《溫泉開發(fā)的策劃與規(guī)劃：構(gòu)筑旅游與休閑的溫泉世界》：王艷萍、王捷；東北財經(jīng)大學出版社有限責任公司2009年05月

7.《酒店設(shè)計·規(guī)劃與發(fā)展》：瓦爾特A·魯茨·理查德H·潘納·勞倫斯·亞當斯；遼寧科技出版社2002年9月

8.《酒店與酒店設(shè)計》：王奕；水利水電出版社2006年1月

9.《景觀設(shè)計學，場地規(guī)劃與設(shè)計手冊》第四版：西蒙茲·斯塔克；中國建筑工業(yè)出版社2009年10月

10.《人性場所》：克萊爾·庫伯·馬庫斯中國建筑工業(yè)出版社2；001年10月

11.《設(shè)計結(jié)合自然》：麥克哈格；天津大學出版社2006年10月

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書6

目的：根據(jù)韶關(guān)電大現(xiàn)行檔案管理的要求，建立檔案計算機管理。通過對一個實用系統(tǒng)的設(shè)計，使開發(fā)者能運用所學的專業(yè)理論知識去解決實際的應(yīng)用問題。

任務(wù)：

一、檔案管理系統(tǒng)具體要求如下：

（1）、檔案輸入

按照文書文件的特征，可輸入卷內(nèi)目錄和案卷目錄，保存在數(shù)據(jù)庫中，等待主管簽審。

（2）、修改數(shù)據(jù)

用戶有權(quán)修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù)，一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀，不能再做修改。

（3）、查詢統(tǒng)計

可以按字段或設(shè)置條件查詢，如按檔號、題名、責任著、日期等查詢；對相關(guān)的字段進行統(tǒng)計，如統(tǒng)計卷內(nèi)目錄記錄數(shù)、案卷目錄記錄數(shù)；也可按年度進行卷內(nèi)、案卷數(shù)量的統(tǒng)計。

（4）、打印報表

按實際的輸出表格打印和預覽，包括按標準格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。

（5）、系統(tǒng)維護

系統(tǒng)維護應(yīng)有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數(shù)據(jù)備份。

修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進入系統(tǒng)的日期、使用時間，該登記表只有主管可以查閱。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫表。

（6）、其他要求

①系統(tǒng)用戶名和密碼應(yīng)反映在數(shù)據(jù)字典上。

②要求界面美觀，操作方便。必要是提供在線幫助信息。

二、數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計及要求

1、表結(jié)構(gòu)列舉

（1）、案卷表：

序號，C，3 檔號，C，15 題名，C，70 起止日期，D 頁數(shù)，C，3

保管期限，C，10 審核，L 備注，M，4

（2）、卷內(nèi)表：

序號，C，10 檔號，C，15 文件編號，C，14 責任者 C，26 題名，C，70 日期，D 審核，L 頁次，C3 備注，M，4

（3）使用登記表：

編號，N，10 姓名，C，10 使用日期時間，時間日期型

（4）、用戶密碼表：

工號，C，2 姓名，C，8 職位，C，6 密碼，N，6

2、建立數(shù)據(jù)字典，以表格形式給出：

畢業(yè)設(shè)計進度要求

1、準備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準備參考資料。

2、系統(tǒng)分析、確定實施方案階段（3月1日~3月10日）通過對課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。

3、編寫程序、進行計算與實驗分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計要求，應(yīng)用較新的理論知識確定設(shè)計原則，計算方法，并寫出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進行程序調(diào)試和實例分析，使之完全達到設(shè)計要求。

4、編寫畢業(yè)設(shè)計說明書階段（4月11日~4月30日）參照寫作提綱編寫規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計說明書。

5、準備答辯階段（5月1日~5月10日）

6、畢業(yè)設(shè)計答辯階段（5月11日~5月20日）

參加畢業(yè)設(shè)計的學生每周集中一次，由指導老師進行指導或答疑。

參考資料

1、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用王利主編中央電大出版社

2、 VISUAL FOXPRO 6。0 實用教程周亦民等編著科學出版社

3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法韶關(guān)電大辦公室編

4、其他有關(guān)資料

附錄一畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導

附錄二畢業(yè)設(shè)計寫作提綱

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書7

學生姓名：高xx 學號：093019xxxx

學院：xx理工大學xx學院專業(yè)：會計電算化

任務(wù)起止時間：年月日至年月日

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：

現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標的比較與分析

畢業(yè)設(shè)計工作內(nèi)容：

第一章、緒論

1.1現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標的背景

1.2現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標研究現(xiàn)狀

1.3現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標研究的意義

第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標及其對財務(wù)管理的要求

2.1生存及其對財務(wù)管理的要求

2.2發(fā)展及其對財務(wù)管理的要求

2.3獲利及其對財務(wù)管理的要求

第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財務(wù)管理目標的比較與分析

3.1利潤最大化

3.2每股盈余最大化

3.3股東財富最大化

3.4企業(yè)價值最大化

第四章、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標的選擇

4.1企業(yè)價值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵

4.2能夠指導理財人員實施理財行為

4.3企業(yè)價值最大化將對整個財務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響

第五章、結(jié)論

資料：

[1]蘇xx. 財務(wù)管理[m]. 江蘇: 玉溪師范學院學報, XX.

[2]安x. 企業(yè)財務(wù)管理目標分析[m]. 合作經(jīng)濟與科技, XX.

[3]馬xx. 財務(wù)管理[m] . 清華大學出版社, XX.

[4]喬xx.財務(wù)管理專題研究[m ].北京: 中國財政經(jīng)濟出版社,XX.

[5]李xx.企業(yè)財務(wù)管理目標比較[j].河北: 河北人民出版社, XX.

[6]王xx、郭xx:《財務(wù)管理學》, 高等教育出版社XX年版.

[7] 萬xx.利潤最大化是企業(yè)財務(wù)管理目標的合理選擇[j].XX.

指導教師意見：

簽名：

年月日

系主任意見：

簽名：

年月日

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書8

選題背景及意義：

今年以來，由于保險行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國外保險企業(yè)的進駐和sars的嚴重影響，致使保險行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”，行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

在此前提下，各保險公司只有鞏固原有客戶，再更進一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。目前階段，對于很多保險公司而言，開展客戶服務(wù)節(jié)是必然、適時和必要的。

隨著保險業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會對于保險公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)傳統(tǒng)有了深刻的了解和認可，從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績不斷攀升。為了更好地擴展宣傳領(lǐng)域，加大保險業(yè)務(wù)的開拓力度，樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)，制定了客戶服務(wù)節(jié)的策劃方案

設(shè)計目標：

保險公司只有鞏固原有客戶，再更進一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。

設(shè)計擬解決的問題：

1、設(shè)計調(diào)查問卷。

2、深入市場調(diào)研，了解某保險企業(yè)客戶服務(wù)的現(xiàn)狀，分析其存在的問題或不足。

2、設(shè)計相應(yīng)客戶服務(wù)管理或優(yōu)化方案。

3、對設(shè)計的方案進行論證。

設(shè)計主要內(nèi)容：

1、摘要

2、關(guān)鍵詞

3、論文研究的背景和意義

4、保險客戶服務(wù)的理論

5、保險公司客戶服務(wù)管理的現(xiàn)狀和分析

6、保險公司客戶服務(wù)管理的改進措施

7、結(jié)論

8、致謝

9、參考文獻

設(shè)計成果：

為了更好地擴展宣傳領(lǐng)域，加大保險業(yè)務(wù)的開拓力度，樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)。

四、藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的實習任務(wù)與目的是什么?

答：

1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是指通過藝術(shù)設(shè)計的方式對室內(nèi)外環(huán)境進行規(guī)劃、設(shè)計的一門實用藝術(shù)。

這個概念是清華大學美術(shù)學院教授、博士生導師李硯祖提出的，比較權(quán)威！

考試內(nèi)容不外乎藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、專業(yè)技法表現(xiàn)、中國工藝美術(shù)史、世界現(xiàn)代設(shè)計史、室內(nèi)設(shè)計史、裝飾材料與施工、電腦輔助設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ)。

2.土木工程

土木工程有下述四個基本屬性。

綜合性建造一項工程設(shè)施一般要經(jīng)過勘察、設(shè)計和施工三個階段，需要運用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設(shè)計、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機械、建筑經(jīng)濟等學科和施工技術(shù)、施工組織等領(lǐng)域的知識以及電子計算機和力學測試等技術(shù)。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科。土木工程綜合運用各種物質(zhì)條件，以滿足多種多樣的需求。土木工程已發(fā)展出許多分支，如房屋工程、鐵路工程、道路工程、飛機場工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結(jié)構(gòu)、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程、水利工程等學科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術(shù)的發(fā)展，業(yè)已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性。

社會性土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。遠古時代，人們就開始修筑簡陋的房舍、道路、橋梁和溝洫，以滿足簡單的生活和生產(chǎn)需要。后來，人們?yōu)榱诉m應(yīng)戰(zhàn)爭、生產(chǎn)和生活以及宗教傳播的需要，興建了城池、運河、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物。許多著名的工程設(shè)施顯示出人類在這個歷史時期的創(chuàng)造力。在世界各地出現(xiàn)了現(xiàn)代化規(guī)模宏大的工業(yè)廠房、摩天大廈、核電站、高速公路和鐵路、大跨橋梁、大直徑運輸管道、長隧道、大運河、大堤壩、大飛機場、大海港以及海洋工程等等。現(xiàn)代土木工程不斷地為人類社會創(chuàng)造嶄新的物質(zhì)環(huán)境，成為人類社會現(xiàn)代文明的重要組成部分。

實踐性土木工程是具有很強的實踐性的學科。在早期，土木工程是通過工程實踐，總結(jié)成功的經(jīng)驗，尤其是吸取失敗的教訓發(fā)展起來的。從17世紀開始，以伽利略和牛頓為先導的近代力學同土木工程實踐結(jié)合起來，逐漸形成材料力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學、巖體力學，作為土木工程的基礎(chǔ)理論的學科。這樣土木工程才逐漸從經(jīng)驗發(fā)展成為科學。在土木工程的發(fā)展過程中，工程實踐經(jīng)驗常先行于理論，工程事故常顯示出未能預見的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。至今不少工程問題的處理，在很大程度上仍然依靠實踐經(jīng)驗。

土木工程技術(shù)的發(fā)展之所以主要憑借工程實踐而不是憑借科學試驗和理論研究，有兩個原因：一是有些客觀情況過于復雜，難以如實地進行室內(nèi)實驗或現(xiàn)場測試和理論分析。

技術(shù)上、經(jīng)濟上和建筑藝術(shù)上的統(tǒng)一性人們力求最經(jīng)濟地建造一項工程設(shè)施，用以滿足使用者的預定需要，其中包括審美要求。而一項工程的經(jīng)濟性又是和各項技術(shù)活動密切相關(guān)的。工程的經(jīng)濟性首先表現(xiàn)在工程選址、總體規(guī)劃上，其次表現(xiàn)在設(shè)計和施工技術(shù)上。工程建設(shè)的總投資，工程建成后的經(jīng)濟效益和使用期間的維修費用等，都是衡量工程經(jīng)濟性的重要方面。這些技術(shù)問題聯(lián)系密切，需要綜合考慮。

符合功能要求的土木工程設(shè)施作為一種空間藝術(shù)，首先是通過總體布局、本身的體形、各部分的尺寸比例、線條、色彩、明暗陰影與周圍環(huán)境，包括它同自然景物的協(xié)調(diào)和諧表現(xiàn)出來的；其次是通過附加于工程設(shè)施的局部裝飾反映出來的。工程設(shè)施的造型和裝飾還能夠表現(xiàn)出地方風格、民族風格以及時代風格。一個成功的、優(yōu)美的工程設(shè)施，能夠為周圍的景物、城鎮(zhèn)的容貌增美，給人以美的享受；反之，會使環(huán)境受到破壞。

在土木工程的長期實踐中，人們不僅對房屋建筑藝術(shù)給予很大注意，取得了卓越的成就；而且對其他工程設(shè)施，也通過選用不同的建筑材料，例如采用石料、鋼材和鋼筋混凝土，配合自然環(huán)境建造了許多在藝術(shù)上十分優(yōu)美、功能上又十分良好的工程。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動；也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。

建造工程設(shè)施的物質(zhì)基礎(chǔ)是土地、建筑材料、建筑設(shè)備和施工機具。借助于這些物質(zhì)條件，經(jīng)濟而便捷地建成既能滿足人們使用要求和審美要求，又能安全承受各種荷載的工程設(shè)施，是土木工程學科的出發(fā)點和歸宿。

土木工程的特點

建造一項工程設(shè)施一般要經(jīng)過勘察、設(shè)計和施工三個階段，需要運用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設(shè)計、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機械、建筑經(jīng)濟等學科和施工技術(shù)、施工組織等領(lǐng)域的知識，以及電子計算機和力學測試等技術(shù)。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科。隨著科學技術(shù)的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復雜的綜合體系。

土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。

土木工程的發(fā)展趨勢

現(xiàn)代土木工程的特點是：適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要求，人們需要建造大規(guī)模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密、設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物。既要求高質(zhì)量和快速施工，又要求高經(jīng)濟效益。這就向土木工程提出新的課題，并推動土木工程這門學科前進。

高強輕質(zhì)的新材料不斷出現(xiàn)。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼)已開始應(yīng)用。對提高鋼材和混凝土的強度和耐久性，已取得顯著成果，而且還仍繼續(xù)進展。

建設(shè)地區(qū)的工程地質(zhì)和地基的構(gòu)造，及其在天然狀態(tài)下的應(yīng)力情況和力學性能，不僅直接決定基礎(chǔ)的設(shè)計和施工，還常常關(guān)系到工程設(shè)施的選址、結(jié)構(gòu)體系和建筑材料的選擇，對于地下工程影響就更大了。工程地質(zhì)和地基的勘察技術(shù)，目前主要仍然是現(xiàn)場鉆探取樣，室內(nèi)分析試驗，這是有一定局限性的為適應(yīng)現(xiàn)代化大型建筑的需要，急待利用現(xiàn)代科學技術(shù)來創(chuàng)造新的勘察方法。

以往的總體規(guī)劃常是憑借工程經(jīng)驗提出若干方案，從中選優(yōu)。由于土木工程設(shè)施的規(guī)模日益擴大，現(xiàn)在已有必要也有可能運用系統(tǒng)工程的理論和方法以提高規(guī)劃水平。特大的土木工程，例如高大水壩會引起自然環(huán)境的改變，影響生態(tài)平衡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，這類工程的社會效果是有利也有弊。在規(guī)劃中，對于趨利避害要作全面的考慮。

隨著土木工程規(guī)模的擴大和由此產(chǎn)生的施工工具、設(shè)備、機械向多品種、自動化、大型化發(fā)展，施工日益走向機械化和自動化。同時組織管理開始應(yīng)用系統(tǒng)工程的理論和方法，日益走向科學化；有些工程設(shè)施的建設(shè)繼續(xù)趨向結(jié)構(gòu)和構(gòu)件標準化和生產(chǎn)工業(yè)化。這樣，不僅可以降低造價、縮短工期、提高勞動生產(chǎn)率，而且可以解決特殊條件下的施工作業(yè)問題，以建造過去難以施工的工程。土木工程專業(yè)是一門運用數(shù)學、物理、化學、計算機信息科學等基礎(chǔ)科學知識，力學、材料等技術(shù)科學知識以及相應(yīng)的工程技術(shù)知識來研究、設(shè)計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設(shè)施的學科。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數(shù)學、物理、化學和計算機技術(shù)等自然科學基礎(chǔ)知識，掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程制圖、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、基礎(chǔ)工程與地基處理、土木工程現(xiàn)代施工技術(shù)、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設(shè)計的能力；具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計和進行工程項目管理、工程經(jīng)濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力；具有應(yīng)用計算機進行輔助設(shè)計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力。成為能在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、橋梁等領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：工程數(shù)學、土木工程測量、土木工程材料、畫法幾何及工程制圖、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、彈性力學、流體力學、土力學、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、橋梁工程、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、土木工程施工與組織、土木工程專業(yè)英語等。

畢業(yè)去向：能在政府機關(guān)建設(shè)職能部門，機關(guān)及工礦企事業(yè)單位的基建管理部門，建筑、市政工程設(shè)計院，土木工程科研院所，建筑、公路、橋梁等施工企業(yè)，工程質(zhì)量監(jiān)督站，工程建設(shè)監(jiān)理部門，各鐵路局工務(wù)維修部門，房地產(chǎn)公司，工程造價咨詢機構(gòu)、銀行及投資咨詢機構(gòu)等從事技術(shù)與管理工作；或可考取結(jié)構(gòu)工程、防災減災及防護工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、巖土工程、工程力學等學科的碩士研究生；或按照國家相關(guān)規(guī)定考取注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建筑師、注冊土木工程師、注冊監(jiān)理工程師和注冊造價師等。

就業(yè)方向分析

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為“錢”途做好準備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢?

木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別。總體來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

工程技術(shù)方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標段負責人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。

年薪參考：施工員/技術(shù)員：1.5萬～2.5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理：5萬～10萬元；

專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

設(shè)計、規(guī)劃及預算方向

代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。

代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。

就業(yè)前景：各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。

典型職業(yè)通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。

年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元

建筑設(shè)計師：4萬～10萬元；總建筑設(shè)計師：25萬元以上。

專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設(shè)計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設(shè)計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設(shè)計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔任過大型住宅或建設(shè)工程開發(fā)的設(shè)計。此類職位也需要取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設(shè)計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設(shè)計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應(yīng)盡量選取一些相關(guān)的單位和工作，如房地產(chǎn)估價、工程預算、工程制圖等。

質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

代表職位：監(jiān)理工程師

代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、**工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。

就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善著更加廣闊的發(fā)展空間。

典型職業(yè)通路：監(jiān)理員—資料員—項目直接負責人-專業(yè)監(jiān)理工程師-總監(jiān)理工程師。

年薪參考：現(xiàn)場監(jiān)理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬～4萬元；專業(yè)監(jiān)理工程師：3萬～5萬元；總監(jiān)理工程師：4萬～8萬元。

專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個新興行業(yè)，因此也是一個與執(zhí)業(yè)資格制度結(jié)合得相當緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個人資質(zhì)的取得密切相關(guān)。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經(jīng)驗豐富、有較強的工作能力。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。木土工程專業(yè)的大學生想要進入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經(jīng)驗的增加考取相應(yīng)級別的執(zhí)業(yè)資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。

工程檢修方向

代表職位：軌道交通及鐵路工務(wù)部門工程師，一般是建設(shè)單位內(nèi)部的工程技術(shù)人員。

代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務(wù)段（處）。

就業(yè)前景：十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。

典型職業(yè)通路：技術(shù)員-助理工程師-工程師-高級工程師。

年薪參考：技術(shù)員1.5～4萬，助理工程師1.5～4萬，工程師4萬～7萬，高級工程師5～10萬

公務(wù)員、教學及科研方向

代表職位：公務(wù)員、教師

代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。

就業(yè)前景：公務(wù)員制度改革為普通大學畢業(yè)生打開了進入**機關(guān)工作的大門，路橋、建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業(yè)師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業(yè)學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務(wù)員：2萬～3.5萬元。

專家建議：想要從事此類行業(yè)，一方面在校期間要學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應(yīng)變能力。

3.路橋工程

土木工程的一個分支。

本專業(yè)培養(yǎng)從事道路與橋梁的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護與管理等服務(wù)一線的高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。通過培養(yǎng)，使學生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有從事道路與橋梁工程勘測設(shè)計、現(xiàn)場施工技術(shù)、組織管理等實際工作的基本能力和基本技能，具有進行土木工程建設(shè)、公路營運或養(yǎng)護中的項目評估、決策及全過程管理的能力。學生畢業(yè)后，主要在道橋施工企業(yè)從事道橋施工及管理工作，也可以在建筑單位、道橋經(jīng)管理部門、監(jiān)理及設(shè)計單位從事一般的技術(shù)及管理工作。

專業(yè)主干課程

工程力學、工程制圖、土力學與地基基礎(chǔ)、道路工程材料、道路與橋梁工程施工技術(shù)、公路工程測量、公路工程勘測設(shè)計、公路工程管理、高等級公路養(yǎng)護與管理、道路與橋梁工程結(jié)構(gòu)檢測、數(shù)據(jù)庫原理、道路與橋梁計算機輔助設(shè)計（CAD）、隧道工程、公路工程監(jiān)理與招投標、橋梁工程。

4.工民建

土木工程的另一個分支。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)工業(yè)與民用建筑施工人員和技術(shù)管理人員

業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事施工操作工作及建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制概預算、資料整理等基層管理工作

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力:

1)掌握建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)的基本知識；

2)掌握一般工業(yè)與民用建筑施工方法和設(shè)計的基礎(chǔ)知識；

3)具有必要的建筑制圖、測量、材料試驗的基本技能；

4)具有工業(yè)與民用建筑施工中2~3個職業(yè)崗位的操作技能；

5)具有編寫建筑施工單項工程施工方案、作業(yè)計劃和安全技術(shù)措施等相關(guān)文件的初步能力；

6)具有基層施工管理、編制工程概預算和工程結(jié)算的能力。

專業(yè)教學的主要內(nèi)容：

建筑制圖、建筑測量、建筑材料、建筑力學基礎(chǔ)、房屋建筑、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑施工機械與機械化施工、建筑施工技術(shù)、施工組織與管理、建筑工程定額與預算。

測量實習、工程操作實訓、現(xiàn)場施工實習、畢業(yè)綜合實習。

5.建筑學

建筑學的內(nèi)容

建筑設(shè)計是建筑學的核心，指導建筑設(shè)計創(chuàng)作是建筑學的最終目的。建筑設(shè)計是一種技藝，古代靠師徒承襲，口傳心授，后來雖然開辦學校，采取課堂教學方式，但仍須通過設(shè)計實踐來學習。

有關(guān)建筑設(shè)計的學科內(nèi)容大致可分為兩類。一類是總結(jié)各種建筑的設(shè)計經(jīng)驗，按照各種建筑的內(nèi)容、特性、使用功能等，通過范例，闡述設(shè)計時應(yīng)注意的問題以及解決這些問題的方式方法。另一類是探討建筑設(shè)計的一般規(guī)律，包括平面布局、空間組合交通安排，以及有關(guān)建筑藝術(shù)效果的美學規(guī)律等等。后者稱為建筑設(shè)計原理。室內(nèi)設(shè)計是從建筑設(shè)計中分化出來的，它主要研究室內(nèi)的藝術(shù)處理、空間利用、裝修技術(shù)及家具等問題。

建筑構(gòu)造是研究建筑物的構(gòu)成，各組成部分的組合原理和構(gòu)造方法的學科，主要任務(wù)是根據(jù)建筑物的使用功能、技術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)造型要求提供合理的構(gòu)造方案，指導建筑細部設(shè)計和施工，作為建筑設(shè)計的依據(jù)。

建筑歷史研究建筑、建筑學發(fā)展的過程及其演變的規(guī)律，研究人類建筑歷史上遺留下來有代表性的建筑實例，從中了解前人的有益經(jīng)驗，為建筑設(shè)計汲取營養(yǎng)?！敖ㄖ碚摗碧接懡ㄖc經(jīng)濟、社會、政治、文化等因素的相互關(guān)系；探討建筑實踐所應(yīng)遵循的指導思想以及建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)的基本規(guī)律。建筑理論與建筑歷史兩者之間有密切的關(guān)系。

城市設(shè)計是介于建筑學和城市規(guī)劃之間的知識領(lǐng)域，從建筑學的角度研究城市空間環(huán)境及其景觀的問題。

建筑物理研究物理學知識在建筑中的應(yīng)用。建筑設(shè)計應(yīng)用這些知識，為建筑物創(chuàng)造適合使用者要求的聲學、光學、熱工學的環(huán)境。建筑設(shè)備研究使用現(xiàn)代機電設(shè)備來滿足建筑功能要求，建筑設(shè)計者應(yīng)具備這些相關(guān)學科的知識。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復合型高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

l)具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；

2)掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設(shè)計和用多種方式表達設(shè)計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力；

3)了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系，與建筑有關(guān)的經(jīng)濟知識、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識，以及建筑邊緣學科與交叉學科的相關(guān)知識；

4)初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設(shè)備體系與建筑的安全、經(jīng)濟、適用、美觀的關(guān)系的基本知識，建筑構(gòu)造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應(yīng)用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力；

5)具有項目前期策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養(yǎng)。

主干課程：

主干學科：建筑學

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造。