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景觀設(shè)計(jì)的思政元素(景觀設(shè)計(jì)的思政元素是什么)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的思政元素的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、景觀設(shè)計(jì)構(gòu)思怎么寫(xiě)
問(wèn)題一:園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 10分 一、設(shè)計(jì)理念
人的生活離不開(kāi)建筑,建筑組成居住小區(qū),居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境,環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然 而人又是自然的產(chǎn)物。因此,在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系,堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)中以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則,充分體現(xiàn)對(duì)人的關(guān) 懷,堅(jiān)持以人為本,大處著眼,整體設(shè)計(jì)。在規(guī)劃的同時(shí),輔以景觀設(shè)計(jì),最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊(yùn),設(shè)計(jì)中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素,加上合諧親 切的人工造景,使居民樂(lè)居其中。
繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念,并卻盡可能的解決和完善了人們觀賞、娛樂(lè)、休閑、 *** 、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系,從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。
居住環(huán)境是人類(lèi)最為重要的生存空間。居住與人類(lèi)之間的密切關(guān)系世人皆知。在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中注意與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào),在內(nèi)部環(huán)境中強(qiáng)調(diào)生活、文化、景觀間的連接,以達(dá)到美化環(huán)境、方便生活之目的。因此,處理好“自然―住宅―人”的關(guān)系,就是小區(qū)規(guī)劃著重需要解決的問(wèn)題。
二、設(shè)計(jì)構(gòu)想
構(gòu)想一:以“人”為本,為“人”服務(wù)為軸線。
⒈總平面布局:
在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中采用的是周邊式布局方式,住宅共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)成主要圍繞著中心廣場(chǎng)區(qū)和中心水景區(qū)四周布置,以及南向沿街布置對(duì)外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè) 置了四個(gè)出入口,其中,主入口在西南角面向南朗河,有最佳的朝向和風(fēng)景,然后,北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車(chē)道相貫通,組 團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車(chē)道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場(chǎng)區(qū),優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境,依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。
2功能、結(jié)構(gòu)形式:
結(jié)構(gòu)分析
一軸兩中心――以東南向城市干道為軸;以城市發(fā)展方向?yàn)橹匦?
以服務(wù)規(guī)劃區(qū)為中心。將住宅區(qū)與城市中心有機(jī)的結(jié)合體現(xiàn)了發(fā)展伐服務(wù)共存的原則。
一帶一片――西向?yàn)槟侠屎友睾泳G化帶;東向?yàn)橐?guī)劃綠地片區(qū)。
做為兩個(gè)生態(tài)區(qū)域,它豐富了規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的自然環(huán)境,是不可缺少
的生態(tài)資源,在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中得以的充分利用,更體現(xiàn)了當(dāng)今人與
自然和諧的主題。
兩 界――以縱向兩條道路為界。
規(guī)劃區(qū)南側(cè)為公共設(shè)施用地,則在南側(cè)考慮了對(duì)外商業(yè)價(jià)值,
將住宅與商業(yè)相結(jié)合,充分利用了該地段的商業(yè)價(jià)值,也體現(xiàn)了服務(wù)小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)的宗旨。
3.交通組織:
規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路分為五類(lèi):
主入口道路紅線寬度15m;
次入口道路紅線寬度14m;
小區(qū)內(nèi)道路(雙車(chē)道)紅線寬度12m;
小區(qū)內(nèi)道路(單車(chē)道)紅線寬度8m; 小區(qū)內(nèi)道路(宅前道)紅線寬度5m.
道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng),可以將相關(guān)的器官、組織有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),然而,道路系統(tǒng)也可以將各個(gè)功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來(lái)。
小區(qū)內(nèi)部以雙車(chē)道為主,并形成回路,是連接各個(gè)組團(tuán)的主要交通;單車(chē)道是連接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通;宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。
區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對(duì)獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)道,中間設(shè)特殊通道相連,以保證南北片區(qū)的機(jī)動(dòng)車(chē)交通相對(duì)獨(dú)立,互不干擾。機(jī)動(dòng)車(chē)道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系,各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)出入口。
4.綠化景觀規(guī)劃:
在空間上以\點(diǎn)、線、面\的設(shè)計(jì)手法,并與水景、水系相結(jié)合
“點(diǎn)”狀綠化――院落綠化、節(jié)點(diǎn)綠化,分散布置。是接近人性,提供人們休閑、游戲空間。
“線”狀綠化――道路行道樹(shù)綠化,以及道路沿線灌木綠化所行成的帶狀綠化,將點(diǎn)狀綠化串連,形成綠化網(wǎng)絡(luò),起了劃分空間的作用,延續(xù)空間的作用。
“面”狀......>>
問(wèn)題二:園林設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 先點(diǎn)主題――在本規(guī)劃設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了當(dāng)今人與自然和諧的主題。
一軸兩中心――以“人”為本,為“人”服務(wù)為軸線,以城市發(fā)展方向?yàn)橹匦?
以營(yíng)造良好生態(tài)為中心。
3..本方案充分結(jié)合場(chǎng)地特征,合理利用高差,在空間上以\點(diǎn)、線、面\的設(shè)計(jì)手法,結(jié)合功能分 布活動(dòng)場(chǎng)地,道路,并與水景、水系相結(jié)合,充分利用植物營(yíng)造不同體驗(yàn)空間。
道路系統(tǒng):充分結(jié)合場(chǎng)地現(xiàn)狀,功能分布,合理規(guī)劃設(shè)計(jì)一級(jí)道路,二級(jí)道路,在力求交通流 暢,分級(jí)明確基礎(chǔ)上,確保消防安全。
功能分區(qū):充分考慮適用人群需要,合理規(guī)劃文化娛樂(lè)區(qū),兒童娛樂(lè)區(qū),康體活動(dòng)區(qū),濱水娛樂(lè) 區(qū),生態(tài)體驗(yàn)區(qū),密林散步區(qū),分布合理完善。
4.本方案功能分布合理,空間主次分明,道路等級(jí)明確。
先給你這個(gè)模板你自己根據(jù)你自己的設(shè)計(jì)往里面添加吧。自己在說(shuō)上幾句空大上的話(huà)。
問(wèn)題三:園林設(shè)計(jì)藝術(shù)構(gòu)思怎么寫(xiě) 5分 這需要看你設(shè)計(jì)的這個(gè)地方了,一般要結(jié)合地段,地處某某交匯處,達(dá)到一種商業(yè)與藝術(shù)的完美融洽,地勢(shì)xxxx,繁華中而不失大自然的清新......這是地理位置的,然后是園林本身的結(jié)構(gòu),一般都是按照水土整體地勢(shì)去描寫(xiě),入口處的妙境,道路的別出心裁地方在哪,這個(gè)思路你明白了嗎
問(wèn)題四:園林景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)啊 這個(gè)要按你自己的設(shè)計(jì)方案來(lái)寫(xiě)吧,沒(méi)有統(tǒng)一的框架的,把你為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)園林景觀的原因?qū)懗鰜?lái),
問(wèn)題五:水景景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 一、設(shè)計(jì)理念 人的生活離不開(kāi)建筑,建筑組成居住小區(qū),居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境,環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然 而人又是自然的產(chǎn)物。因此,在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系,堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念。
問(wèn)題六:古典園林景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明都差不多格式,可能分景觀設(shè)計(jì)跟規(guī)劃設(shè)計(jì)之類(lèi)的,說(shuō)明大體就三個(gè)部分,
第一點(diǎn)是現(xiàn)狀概述分析,或者設(shè)計(jì)構(gòu)思。也就是說(shuō)介紹下這個(gè)地方什么條件,要怎么設(shè)計(jì),要什么功能,就是介紹啦,最好有一個(gè)主題思想;
第二點(diǎn)是原則說(shuō)明,設(shè)計(jì)原則或者規(guī)劃原則,就是咬文嚼字的部分了,什么以人為本啊,經(jīng)濟(jì)原則啊,崇尚自然啊,就是說(shuō)說(shuō)你給的設(shè)計(jì)是按照什么思想;
第三點(diǎn)就是景觀分析,詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)的內(nèi)容,要分區(qū)塊,布局設(shè)置,功能性體現(xiàn)。
大概就是這樣,要分幾點(diǎn)這個(gè)按要求,大致是要分析這三個(gè)部分。
問(wèn)題七:工廠景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 基本概況: 工廠綠化作為城市綠化的一個(gè)重要組成部分,不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操,還是工廠 文明的標(biāo)志
問(wèn)題八:歐式景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 一、 園林設(shè)計(jì)原則
以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)創(chuàng)超高品位的居家生活環(huán)境。
1、強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與服務(wù)意思之間的互動(dòng)關(guān)系,我們所希盼的掌聲來(lái)自使用者的信任與滿(mǎn)意。
2、設(shè)計(jì)的職責(zé)是創(chuàng)造獨(dú)特的特性,正如每個(gè)人都以其相貌、筆跡或說(shuō)話(huà)方式上表現(xiàn)其各自獨(dú)特個(gè)性一樣,園林景觀也是如此。
3、注重研究地域人文及自然特征,并作為景觀形式或語(yǔ)言及內(nèi)容創(chuàng)新的源泉。
4、環(huán)境和人的舒適感依賴(lài)于多樣性和統(tǒng)一性的平衡,人性化的需求帶來(lái)景觀的多元化和空間個(gè)性化的差異,但它們也不是完全孤立的,設(shè)計(jì)時(shí)盡可能的融入景觀的總體次序,整合為一體。
二、 設(shè)計(jì)構(gòu)思點(diǎn)
1、關(guān)注生活,以人為本,營(yíng)造人性化氛圍
設(shè)計(jì)中將水印山城中的核心部分――業(yè)主(即人)作為焦點(diǎn),一切以人為本,以人的視覺(jué)(以人的視點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)景觀,引進(jìn)北美彩葉樹(shù)種,使園林色彩更加豐富)、人的心理、人的需求(主干道采用落葉樹(shù),使夏季濃蔭匝地、冬季則陽(yáng)光普照)出發(fā),注重園林各要素與業(yè)主的融合,充分重視人的心理體驗(yàn)。在創(chuàng)造高品位居住建筑的同時(shí),創(chuàng)造出更完善宜人的居住環(huán)境。其具體體現(xiàn)是:功能設(shè)計(jì)的合理性、景觀設(shè)計(jì)的多樣性、設(shè)計(jì)尺度的適用性(按消費(fèi)者心理學(xué)、人體工程學(xué)的要求)。
2、文化的交流、互融
設(shè)計(jì)中綜合運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的思想和造園理水藝術(shù),引進(jìn)大量的柔性和陰性的線條,來(lái)平衡北美建筑中過(guò)于方直,比較沖散的環(huán)境。同時(shí)又汲取北美園林藝術(shù)中的精華元素――建筑小品,作為北美風(fēng)格式建筑的剛直與中華園林柔和之間的過(guò)渡與鋪設(shè)。平淡二者的沖突關(guān)系,達(dá)到了對(duì)外來(lái)文化的兼并與包容,使水印山城的環(huán)境更具特征。風(fēng)格高貴典雅、明快清新。
3、以水為主題創(chuàng)造出優(yōu)美宜人的環(huán)境
在沿湖設(shè)計(jì)多個(gè)景點(diǎn)組成整個(gè)湖水生觀景生態(tài)區(qū)的同時(shí),也通過(guò)跌水、噴泉、水幕等多種理水方式將水體引申到了小區(qū)的入口及各個(gè)組團(tuán)景觀之中,通過(guò)不同的水體將水印山城的各個(gè)組團(tuán)連接成為有機(jī)的統(tǒng)一整體。
另外在設(shè)計(jì)水體景觀時(shí)首先要考慮的是水體的生態(tài)和功能,即人與水體的高度親和,在安全的條件下,要盡力營(yíng)造出能使業(yè)主們最大可能親水的景觀出來(lái)。
三、主體景觀形象
1、主入口和景觀大道綠地
入口廣場(chǎng)位于西北角是一個(gè)集交通和景觀于一體的位置,主要是鋪裝、花架、中央噴泉和跌水景墻(上鑲嵌石刻十二星座)。營(yíng)造一個(gè)寬闊的空間,便于人流的集散,兩旁種植高大的杜英。
景觀大道整個(gè)大道的兩旁是高大的杜英,中間以一排景觀柱(六組含有六六順意,整個(gè)十二個(gè)柱子又表示一年十二個(gè)月)加配水池,間隔小型涌泉,旁邊花壇中栽植常綠的杜鵑、茶花等低矮花木及四季草花,不僅給人以高大的氣勢(shì),而且形成了從入口的喧鬧到山城的安逸很好的過(guò)渡。
2、山城主行道樹(shù)
選用落葉喬木三角楓,三角楓不僅樹(shù)形高大而且具有淺紅的秋葉,再與北美式建筑結(jié)合起來(lái),營(yíng)造出了淡淡的北美風(fēng)情。
3、會(huì)所旁廣場(chǎng)
在景觀大道的盡頭的三角地帶的對(duì)面是一個(gè)小型廣場(chǎng),廣場(chǎng)的前端是一個(gè)晚霞紅色四米多高的花崗巖風(fēng)水球跌水石雕,廣場(chǎng)上設(shè)有景觀木架花崗巖裝飾球,景觀小橋,噴泉水池。面向水體的一邊更設(shè)置有六米寬壯觀的瀑布。
4、運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)
會(huì)所的右邊是運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng),其上安排了網(wǎng)球場(chǎng)、健身器材場(chǎng)、兒童娛樂(lè)天地、青少年運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
5、沿湖景觀
運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的理水方式,水岸一曲三折、水中曲橋蜿蜒,不僅充滿(mǎn)了柔性美,而且也淡化了水印山城內(nèi)建筑的剛直,使整個(gè)山城的整體景觀得到了有機(jī)的調(diào)和。
在水中安排了小島、雕塑、種有各種水生觀賞植物,同時(shí)還在整個(gè)水系的焦點(diǎn)部位----會(huì)所前安排了游泳池。設(shè)計(jì)中沿岸邊布置了多個(gè)各種外形的親水平臺(tái)并有沙灘景觀,再加上貼水的平橋、水上的游船、水中的小島,不僅豐富了水體的景觀而且也為業(yè)主提供了很好......>>
問(wèn)題九:園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě) 設(shè)計(jì)說(shuō)明是有套路的,我給你展示一個(gè)套路以供參考。(設(shè)計(jì)說(shuō)明三段式)
第一段:分析基地概況
如:圍繞基址所處大環(huán)境進(jìn)行分析表明人流來(lái)向及周?chē)杼峁┑幕顒?dòng)服務(wù)類(lèi)型,并闡述針對(duì)基址內(nèi)部需要處理的問(wèn)題提出的解決辦法,最后對(duì)場(chǎng)地的景觀環(huán)境的設(shè)計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的功能及性質(zhì)的定位。
第二段:羅列設(shè)計(jì)思想
如:設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想以(生態(tài)保護(hù)、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡(jiǎn)潔)為主。充分發(fā)揮綠地效應(yīng),堅(jiān)持“以人為本”體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設(shè)計(jì)思想。
1:本設(shè)計(jì)分為五大功能區(qū)・・・・・
2:本設(shè)計(jì)設(shè)置四個(gè)入口,主入口為・・・・次入口為・・・
3:植物配置以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主,疏密恰當(dāng),高低錯(cuò)落,形成一定的層次感。色彩豐富,主要以常綠樹(shù)種背景,各色花灌木搭配等等。
4:特色景點(diǎn)描述
第三段:展望未來(lái)
如:通過(guò)設(shè)計(jì),滿(mǎn)足・・・的需求,打造一個(gè)城市新的休閑地帶・・・
問(wèn)題十:景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明空間與景觀營(yíng)造怎么寫(xiě) 不知道
二、思政元素體現(xiàn)在哪些方面
思政元素體現(xiàn)在課程、專(zhuān)業(yè)課堂等方面,要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,推動(dòng)思政課程向課程思政轉(zhuǎn)變,挖掘梳理各門(mén)課程的德育元素,完善思想政治教育的課程體系建設(shè)。
思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,將立德樹(shù)人深植于課堂,“課程思政”的價(jià)值與深層意義不言而喻,并逐步成為職校響應(yīng)政策要求的工作熱詞。可以從專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)中發(fā)掘思政元素。三、思政六元素是哪些
所謂專(zhuān)業(yè)課程中的“思政元素”,不是指在專(zhuān)業(yè)課程中“嵌入”思政元素,也不是在專(zhuān)業(yè)課程中“融入”思政元素,而是在專(zhuān)業(yè)課程中“挖掘”其蘊(yùn)含的“思政元素”即“育人元素”。
“融入論”和“嵌入論”在很大程度是“思政補(bǔ)丁”?!罢n程思政”不等于專(zhuān)業(yè)課程思政化,也不是專(zhuān)業(yè)課程中或課堂結(jié)束后,轉(zhuǎn)而進(jìn)行思政上的引申和靠攏。
就是說(shuō)如何“挖掘”專(zhuān)業(yè)課程固有的“思政元素”作用于學(xué)生,讓其學(xué)會(huì)以專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ),從專(zhuān)業(yè)中引發(fā)和專(zhuān)業(yè)相連的問(wèn)題,從而達(dá)成思政教育,在知識(shí)傳授的同時(shí)實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)的目標(biāo)。這對(duì)于提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)而言有著積極的作用。
思政元素包括思想政治教育的理論知識(shí)、價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門(mén)課程中去,潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響。課程思政主要形式是將思想政治教育元素。
課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。課程思政在本質(zhì)上還是一種教育,是為了實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人?!坝恕毕取坝隆保⒅貍鞯朗跇I(yè)解惑、育人育才的有機(jī)統(tǒng)一。
四、城市公園的景觀設(shè)計(jì)有哪些要素。
城市公園對(duì)于城市居民回歸自然、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)而言非常重要。人們?cè)谙硎茱w速發(fā)展的科技帶來(lái)的便利的同時(shí),也越來(lái)越多地感受到遠(yuǎn)離大自然,污染嚴(yán)重,環(huán)境喧鬧,住房擁擠所帶來(lái)的一系列困擾。城市居民在公園中或散步、或游戲、或躺或坐陶冶性情,在公園文化中充分展示了城市生活的閑適美好。城市公園已成為提升城市文明、城市環(huán)境和城市形象的重要組成部分。結(jié)合遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)研究院多年城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本要素有以下幾類(lèi):
1、地形地形是一切室外活動(dòng)的基礎(chǔ)。地形在戶(hù)外空間的主要功能有生態(tài)學(xué)功能、美學(xué)功能和使用功能。2、園路公園中的道路對(duì)于公園景觀的聯(lián)系及營(yíng)造起著非常重要的作用,不僅可以引導(dǎo)交通,聯(lián)系各個(gè)景區(qū)和景點(diǎn),同時(shí)還可以創(chuàng)造良好的視覺(jué)景觀效果。3、水景水景是自然界最壯觀、最活潑的因素。在公園中,水體是不可缺少的景觀要素。水可以構(gòu)成多姿多態(tài)的園林景觀,藝術(shù)地再現(xiàn)自然。4、植物植物是公園中有生命力的個(gè)體。它不僅能為人們庇蔭納涼,同時(shí)還能提供優(yōu)美的景觀視線,形成動(dòng)態(tài)的季相變化。以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的思政元素問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話(huà),或添加微信。
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