大學(xué)景觀設(shè)計分析（大學(xué)景觀設(shè)計分析報告）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)景觀設(shè)計分析的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、誰能幫我分析一下北京大學(xué)，同濟大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)他們的園林或者景觀設(shè)計專業(yè)考研的難易程度

• 2、如何做一個完整的景觀設(shè)計

• 3、林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士留學(xué)怎么樣？林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士留學(xué)優(yōu)勢是什么？

• 4、大學(xué)校園的景觀設(shè)計方法

一、誰能幫我分析一下北京大學(xué)，同濟大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)他們的園林或者景觀設(shè)計專業(yè)考研的難易程度

園林和景觀設(shè)計不要混在一起說。。。個人覺得景觀設(shè)計以同濟最專業(yè)一點，。。但是其難考程度，，個人感覺也是比較離譜。同濟的研究生導(dǎo)師都小有名氣。。。以劉濱誼老師為代表的一群中老年教授 北林我感覺景觀規(guī)劃設(shè)計也很好 但是可能大家字面意思上都感覺比較偏向與植物方向吧。。。而且現(xiàn)在的 一些專業(yè)書我看有好幾本都是由同濟大學(xué)的這些老師出的?？上肫銷B程度。。。北京大學(xué)應(yīng)該也不錯。。沒研究過。。。而且貌似同濟大學(xué)也是國家第一個開設(shè)風(fēng)景園林設(shè)計（景觀規(guī)劃設(shè)計）專業(yè)的學(xué)校。。后來相繼開設(shè)了碩士博士學(xué)位 但是我也說了 非常難考如過感覺意志力異常堅定 青春尚夠揮霍還是考同濟吧。。。考兩年應(yīng)該差不多。。。本人比較喜歡這個專業(yè) 也是做好了長年累月考同濟的打算了。。。

二、如何做一個完整的景觀設(shè)計

最近有不少同學(xué)都在咨詢景觀設(shè)計作品集怎么做的相關(guān)內(nèi)容，我們今天就看看景觀設(shè)計那些事，講講如何制作一本干練又有內(nèi)涵的景觀設(shè)計作品集。。。

景觀設(shè)計是一個新興的行業(yè)，景觀設(shè)計師（Landscape Architect）是運用專業(yè)知識及技能，以景觀的規(guī)劃設(shè)計為職業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，他們的目標(biāo)是將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處。

景觀設(shè)計作品集怎么做？下面我們從項目理解開始，經(jīng)過詳盡的場地調(diào)研，概念設(shè)計，設(shè)計推敲，最終設(shè)計，直到排版來一一講述。

tep1項目理解

在項目的初期準(zhǔn)備階段，首先要了解項目的具體內(nèi)容及設(shè)計要求，結(jié)合自身對專業(yè)的理解，對項目方案做出初期定位，大致確定該項目中會涉及到的專業(yè)概念和設(shè)計要點。

tep2場地調(diào)研

場地調(diào)研包括實地考查、信息收集以及后期信息整理和分析，現(xiàn)場考察要求學(xué)生能夠通過親身觀察和體驗感受場地的獨特環(huán)境特點，并且收集必要信息（周邊環(huán)境狀況、地形特征、植被綠化、鋪裝細節(jié)特征等）作為后期分析資料。

結(jié)合實地考察經(jīng)歷，對資料進行整理和分析，通過類舉和對比，獲得現(xiàn)象層面的信息背后的內(nèi)在邏輯關(guān)系，并且對設(shè)計限制和主題進行細化。

tep3概念設(shè)計

根據(jù)項目基本信息初步確定的設(shè)計概念主題和要點，結(jié)合場地分析獲得的要點設(shè)計條件，整理和完善設(shè)計主題，并對設(shè)計問題和目標(biāo)進一步細化，同時需要對相關(guān)設(shè)計案例的邏輯推導(dǎo)方式和設(shè)計手法進行研究和學(xué)習(xí)，然后逐步確定方案設(shè)計大概邏輯。

tep4設(shè)計推敲

根據(jù)已知主題、設(shè)計目標(biāo)、以及概念推倒邏輯，并運用相關(guān)設(shè)計手法結(jié)合場地條件進行設(shè)計測試，由宏觀布局出發(fā)，利用草圖和模型對設(shè)計概念進行視覺化，并且對該初步方案進行辯證的評估以獲得修改建議，將這個制作、表達和反饋的過程反復(fù)進行使方案設(shè)計逐步深入。

tep5最終設(shè)計

進過反復(fù)設(shè)計推敲和評估反饋，方案逐漸細化成型，此時需要有適合的媒介(圖紙、模型或是多媒體媒介）對方案概念和方案效果進行描述和表現(xiàn)。最終方案的表現(xiàn)和方案概念應(yīng)當(dāng)相互對應(yīng)，圖示語言和方案概念特征應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生共鳴。

tep6最終排版

排版是表現(xiàn)設(shè)計思路和效果的有力語言，方案的設(shè)計過程就像講故事一樣，排版便是將故事順序呈現(xiàn)的方式，合理利用排版版式設(shè)計，突出圖面語言的優(yōu)勢，清晰闡述設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計流程。

景觀設(shè)計與其他涉及專業(yè)相通，講究清晰的方案概念思維邏輯過程，從場地條件的分析和項目定位、設(shè)計推敲以及設(shè)計問題解決到最后方案的展示和設(shè)計思想的表達，由多方設(shè)計條件推導(dǎo)出綜合解決方案的過程力求邏輯的嚴(yán)謹性以及方案設(shè)計的合理性。

景觀設(shè)計作品集怎么做？景觀設(shè)計留學(xué)的同學(xué)們以上內(nèi)容你就不要錯過哦！更多有關(guān)藝術(shù)留學(xué)作品集怎么做的問題，可咨詢美行思遠藝術(shù)留學(xué)專家。美行思遠國際藝術(shù)教育-專注藝術(shù)留學(xué)及作品集培訓(xùn)，隨時隨地為您的藝術(shù)留學(xué)申請答疑解難！

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三、林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士留學(xué)怎么樣？林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士留學(xué)優(yōu)勢是什么？

去林肯大學(xué)留學(xué)讀景觀設(shè)計碩士是一個非常好的選擇。新西蘭的林肯大學(xué)是第一所開設(shè)風(fēng)景園林的大學(xué)。在林肯大學(xué)攻讀景觀設(shè)計碩士的學(xué)生畢業(yè)后，可以在風(fēng)景園林與規(guī)劃等設(shè)計院、政府土地管理及相關(guān)部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位工作。下面是林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士留學(xué)信息。歡迎閱讀。

新西蘭林肯大學(xué)景觀學(xué)士后

新西蘭林肯大學(xué)景觀專業(yè)的后學(xué)士學(xué)位專業(yè)是:農(nóng)業(yè)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)一年，開學(xué)時間為每年2月(具體時間每月開學(xué)時間請咨詢我們的留學(xué)顧問)。新西蘭林肯大學(xué)景觀專業(yè)后學(xué)士學(xué)位學(xué)費需要14000新西蘭元，約合人民幣75454元。新西蘭林肯大學(xué)景觀學(xué)士畢業(yè)后證書由新西蘭林肯大學(xué)頒發(fā)。

新西蘭林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士

新西蘭林肯大學(xué)風(fēng)景園林碩士是附屬專業(yè):農(nóng)業(yè)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)三年，課程在每年的2月份開課(具體每月課程時間請咨詢我們的留學(xué)顧問)。新西蘭林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士學(xué)費一年需要3萬新西蘭元，約合人民幣161688元。新西蘭林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士研究生畢業(yè)證書由新西蘭林肯大學(xué)頒發(fā)。

新西蘭林肯大學(xué)景觀設(shè)計課程包括:設(shè)計概論、設(shè)計傳播、生態(tài)學(xué)、生活景觀、地球科學(xué)、社會心理學(xué)、景觀分析、規(guī)劃設(shè)計、設(shè)計細節(jié)、景觀綠化實踐、綠化設(shè)計與管理、景觀生態(tài)學(xué)、可持續(xù)設(shè)計與規(guī)劃、景觀評價與規(guī)劃、創(chuàng)新設(shè)計等。

林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士留學(xué)優(yōu)勢

新西蘭林肯大學(xué)是南半球第一所開設(shè)大學(xué)農(nóng)業(yè)課程的大學(xué)，第一所開設(shè)風(fēng)景園林專業(yè)的大學(xué)，第一所研究涼爽氣候下葡萄種植和釀酒的高等教育和科研機構(gòu)，也是新西蘭師生比最高的大學(xué)。也是新西蘭公立大學(xué)中的獨立機構(gòu)，新西蘭商學(xué)院，在國內(nèi)率先推出本科和專業(yè)學(xué)生直接碩士學(xué)位，也是唯一一所以土地為核心的大學(xué)。

林肯大學(xué)景觀設(shè)計碩士的就業(yè)前景

隨著人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)正以前所未有的高速推進，全國各地出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮。沿著改革開放的足跡，園林建設(shè)已經(jīng)成為城市建設(shè)的重要組成部分。景觀設(shè)計師的需求越來越大。目前從事景觀設(shè)計的設(shè)計師已有數(shù)萬人，景觀設(shè)計師的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，要求從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。與其他大多數(shù)專業(yè)相比，景觀設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生收入會增長很快。

林肯大學(xué)畢業(yè)后，攻讀景觀設(shè)計碩士學(xué)位的學(xué)生可以從事環(huán)境景觀設(shè)計、旅游規(guī)劃、景觀規(guī)劃、建筑管理等工作。在設(shè)計院如風(fēng)景園林、建筑與規(guī)劃、政府土地管理及相關(guān)部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位。

四、大學(xué)校園的景觀設(shè)計方法

樓主這個問題比較模糊的哦~大學(xué)校園的景觀設(shè)計方法是指針對大學(xué)校園的景觀設(shè)計還是專門指景觀專業(yè)的呢,如果是對于這個專業(yè)想加深了解更全面建議你自己買專業(yè)書努力學(xué)的同時聽一些由上海市景觀學(xué)會舉辦的景觀設(shè)計課實用性多了解一點,景觀設(shè)計師ycx005

以上就是小編對于大學(xué)景觀設(shè)計分析問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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