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鄉(xiāng)土景觀設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)（鄉(xiāng)土景觀設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)是什么）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-07 18:43:32 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 75 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于鄉(xiāng)土景觀設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、旅游景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有哪些？
2、中國高校校園“生產(chǎn)性”景觀設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？
3、鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的主要差異？
4、園林景觀施工設(shè)計(jì)要點(diǎn) 園林景觀設(shè)計(jì)定義及特點(diǎn)

鄉(xiāng)土景觀設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)（鄉(xiāng)土景觀設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)是什么）

一、旅游景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有哪些？

旅游景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有景觀主題化：旅游項(xiàng)目的景觀設(shè)計(jì)，必須服務(wù)于旅游項(xiàng)目的“主題”定位，在主題整合下，形成項(xiàng)目的獨(dú)特吸引力，凸顯“獨(dú)特性賣點(diǎn)”，形成主題品牌。

景觀情境化：景觀情境化，就是讓景觀變成為制造情境的手段，讓景觀成為體驗(yàn)過程中的道具和工具。迪斯尼的童話世界，就是依靠情境化景觀打造出來的。

景觀生態(tài)化：以生態(tài)和諧為特點(diǎn)的景觀，形成綠色生態(tài)，環(huán)保節(jié)能效應(yīng)，是旅游景觀的基本要求，這就是景觀設(shè)計(jì)的“生態(tài)化趨勢(shì)”。

景觀游樂化：是將風(fēng)景區(qū)中的功能型消費(fèi)建筑景觀，融入游樂化的趣味，使得功能型建筑具備更強(qiáng)的吸引力?！揪坝^設(shè)計(jì)：建國慧景】

二、中國高校校園“生產(chǎn)性”景觀設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？

其中高校的建設(shè)成為重中之重。校園環(huán)境已經(jīng)成為學(xué)校競爭力的重要組成部分，良好的校園環(huán)境，不僅成為高校的名片，更為學(xué)校師生提供了學(xué)習(xí)，生活，教書環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的校園景觀環(huán)境使人心情愉悅，生活質(zhì)量得到提高。校園景觀由教室、圖書館、宿舍、運(yùn)動(dòng)場、服務(wù)設(shè)施等硬質(zhì)建筑，以及道路、綠地廣場等開放場地組成。當(dāng)下國內(nèi)的校園景觀環(huán)境，很多都是由市政或園林部門設(shè)計(jì)與實(shí)施，強(qiáng)調(diào)硬質(zhì)鋪裝，道路寬敞，講究氣派。形成了與外界類似的市政環(huán)境，使得校園的景觀文化特色難以體現(xiàn)。高校作為高等學(xué)府，文化與知識(shí)高度集中的區(qū)域，應(yīng)保持自身獨(dú)特的校園景觀文化，彰顯一所大學(xué)的獨(dú)到審美與品位。如：北京大學(xué)老校區(qū)的古典式建筑景觀環(huán)境，以及與之協(xié)調(diào)的參天大樹，綠蔭遮蓋，給人以深刻的印象。高校是象牙塔，就應(yīng)該保持它的高尚的環(huán)境品格，繼承和發(fā)展它的校園文化，并將其與校園景觀的設(shè)計(jì)相融合。目前中國的快速城市化進(jìn)程使得城市的綠地面積相對(duì)不足，在城市中生活，享受田園風(fēng)光已經(jīng)顯得極為奢侈。校園景觀的設(shè)計(jì)，應(yīng)該回到質(zhì)樸與平和上面來，形成自己校園的特色景觀，“生產(chǎn)性”景觀設(shè)計(jì)就是其中的一條比較好的路子。減少過多的硬質(zhì)鋪裝，過大體量的構(gòu)筑物，回歸到鄉(xiāng)土景觀的設(shè)計(jì)中。環(huán)境的營造應(yīng)該以簡樸、經(jīng)濟(jì)、美觀、實(shí)用為原則，而在綠化，應(yīng)該盡量向“生產(chǎn)性”景觀靠攏，甚至可以養(yǎng)殖一定數(shù)量的小型動(dòng)物，展現(xiàn)真正的田園風(fēng)光。“生產(chǎn)性”校園景觀，有諸多優(yōu)勢(shì)。首先是它的經(jīng)濟(jì)性，造價(jià)上來看，純粹的觀賞性苗木，樹種，在培育，種植上面成本很高。往往為了追求華麗的效果，許多高校實(shí)用了不合時(shí)宜的植物搭配，使得后期管理維護(hù)成本巨大，最終只能選擇粗放式管理，觀賞性也就大打折扣了。生產(chǎn)性景觀的植物選擇，大多是經(jīng)濟(jì)作物。比如果樹，漿果灌木，糧食作物，甚至塊莖類的植物，種植成本較低，選用易于管理的，粗放型經(jīng)營的生產(chǎn)性作物，時(shí)宜當(dāng)?shù)氐臍夂?，水文，土壤，光照等特點(diǎn)。不需要過多的人工處理，減少后期維護(hù)成本。其次，是它的生態(tài)性。與大片的硬質(zhì)鋪裝廣場不同，有野菜，草地果樹的覆蓋，下墊面的吸熱能力提高許多，比熱容也相對(duì)硬質(zhì)地面高。夏季升溫慢，氣溫較低，增加了涼爽，冬季降溫慢，不至于過于寒冷。形成了良好的小氣候，周圍的舒適度明顯提高。同時(shí)，生產(chǎn)性作物，也吸引了許多蟲鳥，校園內(nèi)生氣勃勃，那些在城市中消失的昆蟲，鳥類等動(dòng)物也許會(huì)回歸。歸向自然向來是中國人不變的情懷。第三，公眾參與度的提高?，F(xiàn)在的大學(xué)生，課余時(shí)間多是在宿舍內(nèi)上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)雖提供了方便，卻使人與人之間的隔閡日益加深。生產(chǎn)性景觀提供了大量的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)可能性和公眾參與。師生組織種植，養(yǎng)護(hù)，收獲等生產(chǎn)活動(dòng)，既愉悅了身心，又讓不同專業(yè)，不同領(lǐng)域的同學(xué)們有了良好的交流機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，校園的文化氛圍自然會(huì)形成，也就是校園獨(dú)特的文化。第四，農(nóng)業(yè)科普的機(jī)會(huì)。城市化的進(jìn)程使得許多城市的學(xué)生對(duì)日常的飲食的來源，農(nóng)產(chǎn)品非常陌生。通過生產(chǎn)性勞動(dòng)，給大家上一堂科普課，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，不無好處。生產(chǎn)性校園景觀，其目的不在生產(chǎn)，不在乎經(jīng)濟(jì)收入，在乎的是校園環(huán)境的改善和校園內(nèi)良好的交流氣氛。生產(chǎn)性景觀元素的加入，當(dāng)然不是完全拋棄所有觀賞性的景觀要素，兩者相互結(jié)合，從而形成優(yōu)美的環(huán)境。而且，在校園規(guī)劃中，不同的區(qū)域也應(yīng)補(bǔ)同對(duì)待，如在辦公區(qū)應(yīng)以觀賞性為主，在生活區(qū)就可多增加生產(chǎn)性元素，這就具體問題具體分析。生產(chǎn)性景觀在國內(nèi)的實(shí)例最著名的算是沈陽建筑大學(xué)的稻田景觀，雖是鄉(xiāng)土景觀，卻也十分壯觀。學(xué)生對(duì)于這樣大膽新奇的景觀設(shè)計(jì)大多給予肯定。相信生產(chǎn)性景觀在高校中還是能夠大有作為的。

三、鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的主要差異？

鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的主要差異

1.自然景觀鄉(xiāng)村以農(nóng)田為主，房屋稀疏；城市以高樓林立，交通網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯(cuò)

2.建筑物（高度、密度等）鄉(xiāng)村低，稀疏；城市高，密集

3.公共實(shí)施（類型、數(shù)量、便利程度等）鄉(xiāng)村類型少、數(shù)量少、不過便利；城市類型多、數(shù)量多、非常便利4.人口（人口數(shù)量、人口密度、職業(yè)等）鄉(xiāng)村人口數(shù)量多、人口密度小、農(nóng)民；城市人口數(shù)量少、人口密度大、工人

四、園林景觀施工設(shè)計(jì)要點(diǎn) 園林景觀設(shè)計(jì)定義及特點(diǎn)

園林景觀設(shè)計(jì)是在傳統(tǒng)園林理論的基礎(chǔ)上，再融入建筑、植物、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行有意識(shí)改造的思維過程和籌畫策略。所以一個(gè)小小的園林就包含了博大精深的文化。那么，園林景觀施工設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些呢？下面就隨我一起來看看吧。

園林景觀設(shè)計(jì)定義

園林景觀設(shè)計(jì)具體的講，就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。通過景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。

園林景觀設(shè)計(jì)特點(diǎn)

園林景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容根據(jù)出發(fā)點(diǎn)的不同有很大不同。在規(guī)劃及設(shè)計(jì)過程中對(duì)景觀因素的考慮，

通常分為硬景觀(hardscape)和軟景觀(softscape)。據(jù)我理解硬景觀是指人工設(shè)施，通常包括鋪裝，雕塑，涼棚，座椅，燈光，果皮箱等等；軟景觀是指人工植被，河流等仿自然景觀。

園林景觀施工設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1、在園林景觀設(shè)計(jì)中一定要注意襯托、烘托要相稱。如在紅樓夢(mèng)中“大觀園稻香村”一景，

除有杏花村詩意的主景，菜畦、油菜花、土井、轆轤等配景外，賈珍又提出“只養(yǎng)些鴨、鵝、雞之類才相稱”。這“相稱”二字便是點(diǎn)景妙諦。

2、在園林景觀設(shè)計(jì)中一定要注意平衡畫面要相宜。即點(diǎn)景要使原景在色調(diào)鳳格上、主賓關(guān)系上、景觀品質(zhì)上更顯輕重得宜，濃淡有致。對(duì)比照應(yīng)要有目的。有時(shí)發(fā)覺主賓、濃淡、輕重等關(guān)系不夠明顯時(shí)，可通過對(duì)比照應(yīng)的手法，在原景物的旁邊再增加一組在比例上、體量上和色度上有較大反差變化的景物，達(dá)到以此顯彼的目的。

3、在園林景觀設(shè)計(jì)中還需要注意的是聯(lián)絡(luò)要有節(jié)奏變化，若斷若續(xù)。園林景區(qū)景點(diǎn)之間或景觀景物之間距離過大，有分散感時(shí)，可于其間點(diǎn)綴一些景物作“過渡”，達(dá)到聯(lián)絡(luò)有致。鎮(zhèn)定畫面要有力。有的景境里布置的景物比較繁雜，顯得熱鬧躁動(dòng)時(shí)，應(yīng)使用另一種比較有分量的景物點(diǎn)景，達(dá)到統(tǒng)攝鎮(zhèn)定的目的。

4、同時(shí)在園林景觀設(shè)計(jì)中還要強(qiáng)調(diào)加深要適度。如發(fā)現(xiàn)原有景觀的色彩、態(tài)勢(shì)、質(zhì)惑等的分量氣氛不夠時(shí)，

可應(yīng)用加重、加密、加深、加高、加長等點(diǎn)景手法予以強(qiáng)調(diào)。逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當(dāng)景點(diǎn)被山林遮蔽時(shí)，可點(diǎn)以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點(diǎn)以路亭、牌坊等，藉以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。

結(jié)語：在園林景觀設(shè)計(jì)中還要注意暗示隱喻要高雅。

若景觀意境過于含蓄，景意用典形式來點(diǎn)景，達(dá)到為游人暗示解惑的目的。以上關(guān)于園林景觀施工

以上就是小編對(duì)于鄉(xiāng)土景觀設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008