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日本的景觀設(shè)計(jì)(日本景觀設(shè)計(jì)枯山水)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于日本的景觀設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、我想了解下在美國、日本、德國學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)分別是怎么一個(gè)情況,他們之間有什么區(qū)別?
其實(shí),要看景觀設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)就離不開產(chǎn)生“景觀設(shè)計(jì)”的機(jī)緣以及它所在國家的發(fā)展歷程,作為一種解決了很多城市結(jié)構(gòu)、生活狀態(tài)、環(huán)境污染等問題的解決手法,景觀設(shè)計(jì)由古老的傳統(tǒng)園林漸漸走向解決社會(huì)矛盾的方式。我們依然可以從這幾個(gè)國家的當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)作品中看到古典園林的特色,德國古典園林的簡潔與精準(zhǔn)、美國園林的大方與熱情、日本園林對文化和意境的追求,都依然保留在當(dāng)代景觀建設(shè)之中,包括學(xué)校的景觀設(shè)計(jì)課程也會(huì)帶有相當(dāng)比重的歷史特色和城市文化的影響。
美國的景觀學(xué)科以研究方向多、范圍廣為特色,每一所學(xué)校都有它自己的研究重點(diǎn),這一點(diǎn)需要申請人自己對要申請的學(xué)校做詳細(xì)的了解。但也不是無跡可尋,有一部分學(xué)校如賓大、哈佛等會(huì)比較偏重大尺度、生態(tài)景觀的設(shè)計(jì),羅德島等藝術(shù)學(xué)院會(huì)比較從形態(tài)、概念上有所創(chuàng)新。很多對景觀設(shè)計(jì)影響很大的設(shè)計(jì)大師都有在美國學(xué)習(xí)的背景,如景觀設(shè)計(jì)的奠基人奧姆斯特——推動(dòng)了美國式的自然風(fēng)景園林美國產(chǎn)生;麥克哈格(英國人,畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué))——推動(dòng)了景觀學(xué)科的研究范圍,并著有《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》;詹姆斯•科納(現(xiàn)賓夕法尼亞大學(xué)景觀建筑系系主任)——完成了著名的紐約高線公園的設(shè)計(jì)。這些著名的設(shè)計(jì)師所提出的理論是針對于美國城市、生態(tài)、環(huán)境、社區(qū)等方面問題的解決手段,所以會(huì)比較偏重大尺度和生態(tài)環(huán)境問題。如果你決定選擇美國的學(xué)校,簡單來說可以從系主任的研究方向和背景入手來把握整個(gè)學(xué)科的設(shè)計(jì)方向。
再說一下德國的景觀設(shè)計(jì),與其他國家不同的是德國大學(xué)是沒有高昂的學(xué)費(fèi)的(會(huì)有一定的學(xué)雜費(fèi)用),比較講究教育的公平性,所以學(xué)校與學(xué)校之間的差距不是很大。在學(xué)科設(shè)置上,德國的景觀設(shè)計(jì)更加的詳細(xì),design、planning、植物、生態(tài)等都是單獨(dú)的科系。有一些學(xué)校如德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)的生態(tài)設(shè)計(jì)則是獨(dú)立于景觀系而存在于森林學(xué)院的。從景觀設(shè)計(jì)這一門課來講,研究方向區(qū)別于美國的廣度,基本比較單一,主要取決于你所選擇教授的研究方向,基本類型集中在工業(yè)景觀、小型城市公園等項(xiàng)目上。這些類型的產(chǎn)生離不開德國景觀的發(fā)展歷程,1920年產(chǎn)生的以“包豪斯”建筑風(fēng)格為主的“現(xiàn)代主義建筑”風(fēng)對景觀建筑設(shè)計(jì)也產(chǎn)生了一定影響,它讓藝術(shù)從貴族的資產(chǎn)變成了普通大眾可以享受的、可以大量復(fù)制的產(chǎn)品。在世界大戰(zhàn)之后,德國城市遭到重創(chuàng),景觀建設(shè)則以“重建德國的城市與園林”為主,加入了大眾的參與,產(chǎn)生了很多公園。
日本古典園林設(shè)計(jì)受到中國風(fēng)景園林的影響,講究亭臺(tái)樓閣,但是更注重佛、茶道、意境等的營造。當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中依然能看到這些手法的影子,簡潔,但是意境深遠(yuǎn)。更注重景觀與人之間的關(guān)系以及細(xì)節(jié)的處理。在申請的時(shí)候需要與教授直接取得聯(lián)系,除了作品集的呈現(xiàn),對于面試的要求也格外的高。
二、日本有哪些景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)好的大學(xué)可以供留學(xué)研
開設(shè)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué) 國立大學(xué) 東北大學(xué) 千葉大學(xué) 東京大學(xué) 東京工業(yè)大學(xué) 京都大學(xué)等
關(guān)于留學(xué)選校定位,可以根據(jù)你目前的均分、目前就讀的學(xué)校類型和你的語言成績輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)https://www.douban.com/group/topic/105171524/中,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你提供的這些信息匹配出和你有過相同經(jīng)歷的同學(xué)案例,首先你會(huì)了解以目前的成績能去的學(xué)校,也會(huì)對自己目前成績有一個(gè)定位。
三、日本有哪些人文景觀?
日本的人文景觀有:
富士山:
富士山是日本第一高峰。
東京鐵塔:
位于東京市內(nèi),于1958年建成。它是仿造法國巴黎的埃菲爾鐵塔建造而成的,高333米,塔身為棱錐體,有黃、白、紅三種顏色。
金閣寺:
原為大臣西園寺恭經(jīng)的別墅,修建于14世紀(jì),后歸幕府將軍足利義滿所有,并進(jìn)行了大規(guī)模的翻修和擴(kuò)建。它高達(dá)三層,第二和第三層的外墻用金箔貼成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金光閃閃,所以叫做“金閣寺”。第一層為平安時(shí)代的貴族風(fēng)格,第二層為室町時(shí)代的武士風(fēng)格,第三層仿照中國唐朝的“究竟頂”。寺前是以鏡湖池為中心的庭園,身影華麗的金閣倒映在鏡湖池中,堪稱京都的代表性景觀。
銀閣寺:
銀閣寺位于京都東山山麓,1482年由室町幕府將軍足利義滿的孫子足利義政按金閣寺的造型修建,是一座精致的兩層閣樓。
唐招提寺:
位于日本奈良市西京五條街,759年為中國唐朝高僧鑒真所建。
大阪城天守閣:安土桃山時(shí)代的建筑。天守閣內(nèi)存放著有關(guān)天主教的珍貴史料,十分具有歷史價(jià)值。
阿蘇火山:
東大寺、嚴(yán)島神社、平安神宮(京都必游景點(diǎn)之一)、那智瀑布、清水寺、東尋坊、櫻島、姬路城。
臺(tái)場:
或稱御臺(tái)場,位于東京都東南部東京灣的人造陸地上,是東京最新的娛樂場所集中地。
淺草寺:
創(chuàng)建于628年,是東京都內(nèi)最古老的寺院。江戶時(shí)代將軍德川家康把這里指定為幕府的祈愿所。
白山歷史鄉(xiāng)村:是將日本傳統(tǒng)完整保存的范例。村莊靠種植桑樹。為了減輕寒冷冬季的積雪壓力,居民們把屋頂傾斜度加大,建成獨(dú)特的雙層茅草陡坡頂木住宅。這種由于屋頂?shù)男螤詈芟袢毡救税萆駮r(shí)雙手合掌的樣子,故稱“合掌屋”也稱“三角屋”。
四、三谷徹的介紹
三谷徹(Mitani, Toru),日本景觀設(shè)計(jì)大師,哈佛大學(xué)(Harvard University)碩士,東京大學(xué)(University of Tokyo)工學(xué)博士,早年曾就職于皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務(wù)所(事務(wù)所名稱為: Office of Petere Walker & Martha Schwartz),現(xiàn)為studio on site事務(wù)所合作伙伴,并任日本千葉大學(xué)(Chiba University)園藝學(xué)研究科教授。
以上就是小編對于日本的景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008
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