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景觀設(shè)計高工答辯問題（景觀設(shè)計高工答辯問題匯總）

發(fā)布時間：2023-03-07 20:58:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 96 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計高工答辯問題的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、論文答辯問什么問題?
2、畢業(yè)設(shè)計答辯會問什么問題？
3、大學(xué)環(huán)藝設(shè)計畢業(yè)答辯~老師都會問那些具體問題
4、請問論文答辯一般問的哪些問題

景觀設(shè)計高工答辯問題（景觀設(shè)計高工答辯問題匯總）

一、論文答辯問什么問題?

問題一：畢業(yè)答辯一般會問哪些問題？我答辯的時候，首先是要闡述論文主要寫的什么，結(jié)構(gòu)思路什么的。我們就把摘要標(biāo)題讀讀的。然后老師針對論文的具體內(nèi)容提問，我寫的是企業(yè)的盈余管理，就問我盈余管理的目的是什么，說說我的看法，盈余管理的利弊。就這樣，一共問了三個問題。不一定要背，可以照著讀的，但是一定要很熟悉，問到的時候能很快的找到地方讀。只要不是悶不吭聲或牛頭不對馬嘴的，都能過的。另外，如果是實(shí)證型的論文，可能會問到論文中具體的圖表和數(shù)字，那個就比較難了。

問題二：答辯問什么問題最常用的、基本都會問到的三個問題： 1、設(shè)計/論文的意義（有什么實(shí)際的用處。。） 2、設(shè)計/論文的創(chuàng)新點(diǎn) 3、比較專業(yè)的有關(guān)技術(shù)類的問題（自己爛熟于心的東西，再問也不怕）

問題三：論文答辯一般都問哪些問題？好過嗎？ 1、為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？

問題四：論文答辯老師一般會提哪些問題？這種情況你還可以跟你的指導(dǎo)老師交流一下，他會給你些議建的。

這個各個學(xué)校會有差別的，一般情況下是會琺個PPT什么的，

老師手中會拿著你提前弄好的論文，然后你用幾分鐘的時間大概的想想論文的內(nèi)容，

然后他們會對你的論文提出一些問題。

會答的你當(dāng)然就好對付了，如果不會答的話，千萬別緊張，你可以所答非所問，隨便說些什么的，只要是圍著你論文的就好，千萬別說這個不知道，那個不會的。不要在勢氣上輸了，我當(dāng)時學(xué)位論文就有一個問題這樣蒙過去的。

問題五：自考的論文答辯一般問什么問題，流程是怎樣的 20分一、開場白

自我介紹：班級、姓名、論文題目

自述報告的內(nèi)容：

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間

邏輯

關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。

在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂―但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。

問題六：畢業(yè)論文答辯流程和一般會提什么問題！答辯分兩個階段：

1.自己講解論文：主要是論文的意義和目的，以及創(chuàng)新點(diǎn)等。

2.回答問題：主要會針對你論文的核心內(nèi)容進(jìn)行提問，比方說你研究的是一個新方法，那重點(diǎn)就是新方法的內(nèi)容，對比數(shù)據(jù)和應(yīng)用。

答辯時評審的重點(diǎn)是：

1.論文的意義：研究的課題一定得有實(shí)際意義，這是最核心的，答辯不通過的大部分的問題都出在這，如果你研究的課題是別人都寫爛的，比方說人力資源類的，那一定得有創(chuàng)新點(diǎn)；

2.論文的規(guī)范：主要體現(xiàn)先在用語和格式上，要符合學(xué)術(shù)論文的寫法；

3.論文的結(jié)構(gòu)：這個主要看你目錄，目錄一定讓導(dǎo)師幫你改；

4.論文的內(nèi)容：包括論文的觀點(diǎn)、研究方法、提供的數(shù)據(jù)等等，這些答辯的時候評審老師雖然不會仔細(xì)看，但不能出現(xiàn)少項(xiàng)或者嚴(yán)重錯誤的情況。

只要注意以上4點(diǎn)就可以了。

問題七：關(guān)于法學(xué)論文答辯會問什么問題? 一般會對你論文里面到的進(jìn)行提問，比如有個教授就問了我找的一份參考文獻(xiàn)的相關(guān)知識。

總的來說，中國現(xiàn)在這個不是特別嚴(yán)格，都能過，祝好運(yùn)

問題八：畢業(yè)論文答辯老師會問些什么呀看你是什么專業(yè)，一般都會就論文里東西提問，不會問其他方面的，當(dāng)然有時候可能會問問你的想法和看法，就是你為什么那樣做，耽什么想到那樣做。論文答辯不難的，只要你是自己寫的論文，基本上沒問題，除非你是完全抄的，連自己都不懂。

問題九：畢業(yè)論文答辯問題 1，謙虛，不要和老師爭論。老師說什么就是什么，只管微笑著點(diǎn)頭。

2，讓沒事的朋友在電腦旁邊等著，等老師問你問題后，會讓你出來準(zhǔn)備，你有搞不定的問題可以短信你朋友，立刻百度一下。當(dāng)然，提前去圖書館借些相關(guān)書籍更是應(yīng)該的。

3，回答問題要簡練，說到點(diǎn)子上，不要廢話，語態(tài)要好，手上不要有多余動作，坐姿要正。實(shí)在搞不定的問題可以說，這個問題我目前還缺乏研究，等下去后會查找資料認(rèn)真研究。但與其相關(guān)的某某問題/方面目前是什么情況。

4，如果是碩士博士的話最后有一個答謝導(dǎo)師環(huán)節(jié)，不要太動情說太多話，說三四句即可。祝你成功。

跟你的論文相關(guān)的,要闡述下你寫這個論文的思路,想法,為什么選這個題目.老師會根據(jù)你的敘述跟論文問相關(guān)問題

1.直接向指導(dǎo)老師求助---答辯一定程度與指導(dǎo)老師捆綁，指導(dǎo)老師有職責(zé)和相應(yīng)的面子風(fēng)險；

2.把“自己”的論文趕緊熟悉起來，自己都不知道寫點(diǎn)啥肯定一問三不知；

3.也別太怕所謂的答辯---其實(shí)老師一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫，提問只是進(jìn)一步了解而已。本科以下的答辯尺度把握不會太嚴(yán)。

4.吸取教訓(xùn)，別臨時抱佛腳了。今后的工作必須要認(rèn)真、踏實(shí)，不然做不好事情成不了大事的！

最后，祝畢業(yè)順昨，每天都在進(jìn)步！

問題十：畢業(yè)答辯時應(yīng)該注意些什么問題？？？畢業(yè)答辯

答辯注意事項(xiàng)

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

（4）若對某一個問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

（6）對沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。

§4 答辯常見問題

在答辯時，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計實(shí)體和論文提出一些問題，同時聽取學(xué)生個人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的真實(shí)性和對設(shè)計的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄；聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。常見問題的分類如下：

（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問題；

（2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；

（3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；

（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點(diǎn)的問題；

（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；

（6）課題的前景和發(fā)展問題；

（7）有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問題；

（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題；

（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。

答辯通常按照以下步驟進(jìn)行：

（1）首先闡述個人的畢業(yè)設(shè)計簡介。

（2）邊演示邊結(jié)合論文進(jìn)行講解，如功能、設(shè)計方法、使用了何種技術(shù)、取得了哪些成果等。

（3）回答老師的問題（老師可能在任何時候提問，不一定會到最后才問）。

學(xué)生應(yīng)結(jié)合以上的步驟，采取很行之有效的方法，例如：

（4）充滿自信。增加自信的方法只有自己看熟論文、搞懂設(shè)計的原理和步驟。

（5）預(yù)先設(shè)想老師會問的問題。在答辯前總結(jié)自己的畢業(yè)設(shè)計，回憶工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)并結(jié)合自己的論文，提出10～15個問題（一般提問數(shù)量在3～6個問題），模擬答辯現(xiàn)場進(jìn)行演練，最重要的是準(zhǔn)備好這些問題的答案。軟件項(xiàng)目的答辯問題通常圍繞以下問題：某個功能是如何實(shí)現(xiàn)的？使用了怎樣的技術(shù)？采用了何種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？哪些是自己編寫？哪些是由構(gòu)件完成的？這個項(xiàng)目的意義是什么？對實(shí)際工作有哪些指導(dǎo)和價值？

（6）最后，學(xué)生必須注意禮貌，上臺要向答辯小組問好。征求老師同意后再開始講述。答辯結(jié)束后，無論獲得怎樣的評價都要感謝各位老師。給各位老師留下一個禮貌自信的形象是非常有好處的！還有，克服緊張的心理，保持輕松和鎮(zhèn)靜。

唐劉肅《大唐新語・懲戒》：“暢周矩為殿中侍御史，大夫蘇味道待之甚薄，屢言其不了事，矩深以為恨。后味道下獄，矩推之，矩謂味道曰：‘嘗責(zé) 矩不了事，今日了公事也。好答辯?！?味道由是坐誅?！薄杜f唐書・楊慎矜?zhèn)鳌罚骸跋攘?盧鉉收太府少卿張u 於會昌驛，系而推之， u 不肯答辯?！?瞿秋白《鬼臉的辯護(hù)》：“當(dāng)你只會喊幾聲‘切西瓜’的時候，就要被敵人看做沒有能力在理論上來答辯了?！?丁玲《一九三○年春上海......>>

二、畢業(yè)設(shè)計答辯會問什么問題？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計類的畢設(shè)，畢業(yè)答辯的話，一般問的問題也不會很難的，當(dāng)然我指的是本科畢業(yè)而不是研究生畢業(yè)。一般老師問的實(shí)驗(yàn)設(shè)計原理，分哪些步驟，或者圍著你的畢設(shè)題目問，但一般不會問的很仔細(xì)，只是問大概，而且萬一碰到答不出來的也不要緊，只要張嘴說了，基本上本科答辯都會過。

三、大學(xué)環(huán)藝設(shè)計畢業(yè)答辯~老師都會問那些具體問題

我就學(xué)環(huán)藝的，我們的學(xué)校不一樣，答辯都差不多。

老師一般會讓你把畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計都帶上去，幾個老師一塊提問，一般先從你的畢業(yè)設(shè)計開始。

你的設(shè)計理念是什么？

你設(shè)計的這個餐館屬于什么風(fēng)格的？

你設(shè)計的這個吧臺有什么好處，實(shí)用還是美觀。

你設(shè)計的這個天花的構(gòu)思給講一下。

還有就是一些不是很重要的，你對我們的教學(xué)有什么看法，你對以后的就業(yè)工作怎么看待。

畢業(yè)答辯一般情況下老師都會讓過的，畢竟學(xué)了這么長時間，但是你要記住，一定要有禮貌，進(jìn)去敲門，出來關(guān)門，千萬不要跟老師頂嘴。

把我的問題看會了，并且端正了態(tài)度，絕對能過，不過你找我。

四、請問論文答辯一般問的哪些問題

1、為什么選擇這個課題？