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空間大景觀設(shè)計案例(空間大景觀設(shè)計案例分享)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于空間大景觀設(shè)計案例的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、有何公共建筑與生活場景結(jié)合成功的案例?
在巴黎的 Pompidou Centre,一個機械“怪物”矗立在古典建筑之間,但是前面一個傾斜的廣場吸引了人群。但是我突然想到一個更有趣的博物館,我想推薦馬賽的歐洲和地中海文明博物館。歐洲和地中海文明(MuCEM) Rudy Ruccioti: 建筑的外觀很有趣,但是內(nèi)部空間的圓形坡道貫穿了整個建筑。在建筑中漫步,體驗燈光、大海和展覽,尤其有趣。
另一個設(shè)計亮點是屋頂上的一座黑色橋梁,連接著水上的城堡。這座城堡是一座古老的建筑,長期矗立在海濱,有著悠久的歷史。城市公共空間的設(shè)計與改造,無論空間規(guī)模有多大,都是為了滿足人們的需求,滿足人們的規(guī)模,可以靈活多樣地切換; 舒適安全; 并與城市融為一體。
城市公園是城市綠化、美化和改善上升環(huán)境的重要載體。它不僅給人們帶來了美好的享受,而且對當?shù)氐男夂蜃兓a(chǎn)生了明顯的影響,對改善現(xiàn)代城市生態(tài)和人居環(huán)境起著非常重要的作用。在城市公園景觀設(shè)計的許多案例中,不難發(fā)現(xiàn)設(shè)計遵循一定的基本規(guī)律,同時又具有不同的特點。本文選取10個城市公園景觀案例,探討不同主題、訴求和風(fēng)格的城市景觀如何嵌入到市民的生活中。
深圳深灣街道中心公園項目位于深圳灣超級總部城市公共綠地軸線上,紅樹林灣項目西側(cè),占地1.16公頃。該項目于2019年底竣工,是深圳灣超級總部區(qū)建成的第一個公共空間。公園項目是在高密度產(chǎn)業(yè)形態(tài)之間創(chuàng)造一個緩沖區(qū)和潤滑劑,以滿足超總體區(qū)域居民體育交流的需要,體現(xiàn)生態(tài)與城市活力。
二、別墅空間設(shè)計說明和別墅空間如何布局
我們知道在當代,別墅作為我們居室的終極形態(tài),是一種很特殊的居住空間。它不僅在于“大”,還在于與之相適應(yīng)的“環(huán)境、配套”的特殊性。具體來講,就是別墅的室內(nèi)設(shè)計不僅僅是空間圍合內(nèi)的功能和藝術(shù)效果設(shè)計,更重要的是圍合外的庭院、環(huán)境和室內(nèi)的有機結(jié)合、風(fēng)格協(xié)調(diào)、文化氛圍的整體思考和設(shè)計。這才是設(shè)計的靈魂所在。
【個性化庭院】
庭院的設(shè)計要在統(tǒng)一于小區(qū)整體的景觀設(shè)計的同時,加入個性化的要素。庭院是別墅特有的建筑特征,在設(shè)計上,可通過種植庭院觀賞植物,設(shè)計水景(噴泉、魚池等)、布置秋千架、安放室外休閑桌椅、搭設(shè)棚架等形式加人主人個性化要素。
【入口空間】
別墅一般都有兩個入口一一個與主客廳相連,一個與庭院和廚房關(guān)系緊密。所以每個入口所連帶空間的處理手法有所側(cè)重。入口是別墅特有的建筑特征,一般設(shè)有臺階,有的主客廳入口還直接通往二摟。在主入口的設(shè)計上,因為連接客廳,是居室的第一門面,應(yīng)加強展示部分,注重地面的鋪設(shè)和頂面的裝飾;在第二入口,因為連接廚房,主要供服務(wù)人員出入,因此在設(shè)計上相對弱化處理,注重功能設(shè)計,而不注重裝飾。
【共率空間勝空】
別墅的層高,尤其是挑空空間和頂層,都較普通住宅位高??煽紤]通過吊頂增加一些頂面的輔助光源照明、豎向的墻面修飾、燈光處理、欄板的形式和選材、以及視線上的流通處理來達到目的。
【空間劃分】
包括休閑空間、過渡空間、收納空間等。每個空間的劃分上都必須考慮到銜接過渡的問題,對于小空間來說,因為本身面積小,每一處空間的劃分都以實用功能性為準,而對大空間(別墅)而言,更多地體現(xiàn)一種居住的品位與感受。通過設(shè)計師一種內(nèi)在心靈的開發(fā),將業(yè)主內(nèi)心的真正需求,經(jīng)由細膩、透徹的理解和專業(yè)的執(zhí)行,以達到一種適合業(yè)主的生活空間形式。
【垂直交通】
樓梯和樓梯所涉及的周邊空間是別墅設(shè)計的一個重點。包括樓梯本身的形式,樓梯欄桿、扶手、踢面、踏面的材質(zhì)選擇,燈光的處理等。
有的典型案例為突出體現(xiàn)現(xiàn)代時尚感覺,采用黑色大理石的踢面與踏面,黑色金屬扶手,與光滑剔透的玻璃扶攔,雪白的墻壁互相呼應(yīng),更為精巧的是每級樓梯踏面上均刻有一只蝸牛,從左到右,拾級而上,極具生活情趣。俯視而下,黃色的燈光營造出暖暖的氛圍,樓梯挑空處放置一株高大植物,令此處更添生趣,不經(jīng)意之中成為一處景觀。
【觀景露臺】
開敞或半開敞。成為休閑、觀景的一個陽臺,充分利用其空間.在陽臺上打造寬敞舒適的休閑場所。露臺是別墅的必需要素,在露臺上可以鋪設(shè)天然的鵝卵石.或者木制防水露臺板,還可以布置自己喜愛的花草植物,擺放一些藤制或竹制的座椅、茶幾,隨意之間,純樸的鄉(xiāng)村氣息撲面而來,將休閑風(fēng)格發(fā)揮到極致。
【天窗斜頂】
由于別墅外立面的造型會給室內(nèi)帶來一些斜向的屋頂和特殊造型的頂窗,如何利用好這些特殊的要素來豐富空間,是一個重點。特殊傾斜的造型可以吸收更多光線,讓室內(nèi)更明亮。在擺放家具時,應(yīng)充分考慮家具的高度和家具與墻面的距離,使人的居住更方便舒適。
【室內(nèi)景觀】
寬大的空間允許主人在室內(nèi)營造精致的人工景觀,如花草壇、露天魚池、噴泉、水車等各種景致。在造景和選材上,多運用一些室內(nèi)環(huán)境室外化的處理手法。
例如用拉毛或充滿肌理的墻面,室外的露臺板,板巖或紅磚等自然材質(zhì);再配以不同尺度和造型的植物、假山石等,來營造溫馨自然的氛圍。在景致的處理上,如現(xiàn)場具備一定的條件,可采用中式園林的一些水景、竹子等。如不具備上、下水的條件,可采用日式枯山水的處理手法。
【多個衛(wèi)生間】
衛(wèi)生間在別墅里,一般會有三到四個,所以每個衛(wèi)生間的使用對象是要明確劃分的。比如:客人衛(wèi)生間、主人衛(wèi)生間、傭人衛(wèi)生間、老人衛(wèi)生間等等。而對于別墅來說,衛(wèi)生間的設(shè)計是非常重要的,特別是客衛(wèi)和主衛(wèi)。前者是體現(xiàn)主人地位、文化、風(fēng)格的重要空間。而后者是追求生活質(zhì)量和舒適性的場所。就象賴特流水另i1墅的內(nèi)部設(shè)計一樣,要求很人性化。
【車庫和收藏空間】
這是一個相對簡單的空間,形式比較固定。
三、整整416頁!央美錄取通知書刷屏,你愛了嗎?附校園景觀案例
又到了一年一度
花樣曬錄取通知書的時候了
近日
中央美院錄取通知書
沖上熱搜第一
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中央美術(shù)學(xué)院
向 2020 級新生發(fā)出的 " 錄取通知書 "
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是一本尚未書寫的空白書
它是新生的第一本畫冊
也是中央美院讀書生涯的 " 編年史 "
一年 52 周,大學(xué) 4 年
每周 2 頁,共設(shè)計 416 頁
希望新同學(xué)畫出成長記憶與印象
" 史上最厚 " 錄取通知書無疑了
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高顏值的設(shè)計
讓不少網(wǎng)友直呼:
" 太有心了 "
" 好有意義啊 "
" 好看又有寓意,慕了 "
......
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你理想中的學(xué)校是什么樣的?
這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀案例。
新加坡德威學(xué)校
專為不同年齡段學(xué)生而設(shè)計
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設(shè)計遵循學(xué)校“孩子為先”的指導(dǎo)思想,在空間規(guī)劃和材料選擇的各個階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設(shè)計。
▼校園總體規(guī)劃
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自由運動設(shè)計原則
經(jīng)過與教育工作者3個月的溝通,確定此景觀環(huán)境設(shè)計旨在滿足孩子成長過程中游樂和教育的雙重要求,我們將變形蟲似的設(shè)計線條融入幼兒及小學(xué)段的景觀設(shè)計中,讓孩子們自由的使用其靈活的空間。
▼設(shè)計概念
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幼兒活動區(qū)(2-7歲)
為這個年齡段設(shè)計的景觀空間,旨在促進社交和運動技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場和屋頂交通規(guī)則教育花園的設(shè)計理念主要是自由運動和抽象游戲。各種景觀主題的地形小島也旨在鼓勵孩子們進行探索和社會互動。
▼室外教室
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▼屋頂交通規(guī)則教育花園
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小學(xué)(7-11歲)
這個年齡段的孩子更傾向于運動和行動相關(guān)的活動,即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運動方式來測試攀爬網(wǎng)和其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的靈活性。
在進入青春期前,他們喜歡在沒有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進行分組游戲,展示他們的平衡和協(xié)調(diào)能力。在小組或團隊中進行的有客觀規(guī)則的結(jié)構(gòu)化游戲,往往在這個年齡段中占主導(dǎo)地位。
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為鼓勵學(xué)生們積極參與以及互相聯(lián)系,景觀節(jié)點和項目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹屋這種獨立的游戲結(jié)構(gòu)是專為初中兒童設(shè)計的,將橄欖球場和運動場置于附近,也是為了方便組織比賽。
▼獨立游戲結(jié)構(gòu)
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中學(xué)(11-18歲)
隨著孩子獨立意識的增強,其自我認同感同時也在發(fā)展。景觀設(shè)計在保證了其可進行自由活動的同時,還在空間使用上增加了嚴格的使用方法,即在創(chuàng)建探索空間的同時,創(chuàng)建了一系列的邊界。
各種用于互動或獨處的社交空間都經(jīng)過精心設(shè)計布局。每個人在庭院里都有一個屬于自己的特殊空間,孩子可以選擇在這里安排進行個人或群體形式的各種活動。庭院硬質(zhì)景觀的“圓點”或圓形種植孔種植的是同一樹種,可作為用于教育和興趣的單一植物群,同時這些樹木也為孩子們界定了活動范圍,營造有益的活動氛圍。
▼中學(xué)區(qū)庭院景觀
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種植策略
孩子是未來的地球管家。要讓孩子們在戶外感到舒適,就要讓他們置身于大自然的奇觀之中。整個植物景觀設(shè)計的靈感來自熱帶森林及其棲息地,孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質(zhì)地的植物。
▼植物設(shè)計效果圖
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▼綠色校園
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共享自助餐廳處有一個大受歡迎的露天用餐平臺,平臺上有一片青松樹林和一堵40米長、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來或季風(fēng)季節(jié)的變化,孩子們會接觸到各種各樣為景觀增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類。
▼綠墻立面圖
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▼露天用餐平臺
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項目信息
景觀設(shè)計:DP Green Pte Ltd
建筑設(shè)計:DP Architects Pte Ltd
游樂場設(shè)計:Playpoint(新加坡)Pte Ltd
墻體綠化顧問:Greenology Pte Ltd
項目地點:新加坡
面積:2932平方米
完成:2014年
END
哈嘍~我們是愛寶蘭景觀學(xué)社,這里集聚了最豐富的景觀設(shè)計素材
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四、誰能提供一些園林景觀設(shè)計的經(jīng)典案例?參考一下!
深圳東部華僑城綜合性生態(tài)園林綠化景觀設(shè)計工程(占地面積8平方公里)、華南城綜合景觀設(shè)計綠化工程,素有“深圳第一園林”美稱的圣·莫麗斯3期C區(qū)的園林景觀設(shè)計及綠化工程,三大經(jīng)典實力園林綠化工程,有興趣的話去百度搜一下“城基園林”,進入他們公司官網(wǎng)查看,希望能幫到你!
以上就是小編對于空間大景觀設(shè)計案例問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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