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3、《價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)如何構(gòu)建商業(yè)模式最重要的環(huán)節(jié)》epub下載在線閱讀,求百度網(wǎng)盤(pán)云資源
4、如何對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行商業(yè)畫(huà)布和商業(yè)模式創(chuàng)新的分析,自己經(jīng)營(yíng)公司如何轉(zhuǎn)型?
商業(yè)模式新生代經(jīng)典重譯版(商業(yè)模式新生代(經(jīng)典重譯版))
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于商業(yè)模式新生代經(jīng)典重譯版的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008
本文目錄:
一、
二、商業(yè)模式畫(huà)布(個(gè)人版)指導(dǎo)我們做職業(yè)生涯規(guī)劃
201908011拆書(shū)幫杭州光明頂分舵的會(huì)員日上吳娟老師做了“一張畫(huà)布重塑你的職業(yè)生涯”的主題分享活動(dòng)。作為一個(gè)最近對(duì)職場(chǎng)生涯比較迷茫的人來(lái)說(shuō),能感覺(jué)到這個(gè)對(duì)于我們職業(yè)生涯的指導(dǎo)意義,也希望能夠影響更多的人,在此總結(jié)梳理了下。 以下僅僅是個(gè)人在吳娟老師分享的基礎(chǔ)上所得,不代表吳娟老師的觀點(diǎn),如果要專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)或者規(guī)劃請(qǐng)聯(lián)系吳娟老師一樣的專(zhuān)業(yè)人士。
分享前吳娟老師讓我們做了一個(gè)游戲——畫(huà)出10年之后自己的生活圖景。
我們每個(gè)人都有一張空白A4紙,右下角寫(xiě)上自己的名字。然后我們可以自由發(fā)揮畫(huà)出自己想要的生活。
三分鐘之后,我們被要求將自己的未來(lái)生活圖景交給右邊的小伙伴,由右邊的小伙伴完成。
30秒后,圖景再次被傳到右手邊的第二位小伙伴,第二位小伙伴繼續(xù)畫(huà)你的圖景。
。。。。
如此重復(fù)三輪,然后將圖景交還到自己手中。
自己畫(huà)3分鐘后,有些人還是一張白紙,有些人是一副沒(méi)有完成的畫(huà),但是這些都要交給別人,由別人來(lái)完成。別人幫你完成的人生圖景可能也是你滿(mǎn)意的,但是也可能不是。因?yàn)槟銦o(wú)法掌控。別人按照自己的喜好,從自己認(rèn)為的善意幫助你改造生活。
如果你沒(méi)有人生圖景,你的人生會(huì)被別人隨意制定;如果別人不知道你的人生圖景,你的圖景也會(huì)被他人涂改。
這是我第二次玩這個(gè)游戲,我知道應(yīng)該要快速完成自己的圖畫(huà),這樣就不會(huì)被別人更改。但是時(shí)間太短了我還是沒(méi)畫(huà)完,別人也按照他們的好意給我增加了圖景。3分鐘的飛逝時(shí)光就像當(dāng)下的快節(jié)奏生活一樣,我們快速確定自己的方向,并且和別人清晰傳達(dá),讓別人了解自己的方向。
吳娟老師這次分享最核心的就是商業(yè)模式畫(huà)布。這個(gè)畫(huà)布起源于《商業(yè)模式新生代》,分為個(gè)人版和組織版。因?yàn)檫@次的主題活動(dòng)是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,所以用的是個(gè)人版。
這個(gè)畫(huà)布其實(shí)就是一個(gè)模式,我們按照這個(gè)模式依次回答問(wèn)題即可。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),你的工作就是你的商業(yè)模式。
當(dāng)我們按照這個(gè)模式回答完問(wèn)題之后,其實(shí)就是理了一遍自己的商業(yè)模式(職場(chǎng)方式),我們有可能發(fā)現(xiàn)自己的短板,自己哪方面利用不夠。比如說(shuō)我現(xiàn)在是一名特殊醫(yī)療服務(wù)的銷(xiāo)售,我怎么把自己宣傳到自己的特定客戶(hù)群體?直接到醫(yī)院附近宣傳。
上一步我們寫(xiě)好自己的商業(yè)畫(huà)布,是幫助自己梳理了一下當(dāng)下的工作情況,可能可以幫你找出問(wèn)題或者短板。
但是這個(gè)真的是你所喜歡的嗎?不一定的。這個(gè)商業(yè)模式你已經(jīng)發(fā)揮到極致了嗎?肯定沒(méi)有。
針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,吳娟老師給我們提供了幾個(gè)工具,來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和資源。而經(jīng)過(guò)這三個(gè)的檢視之后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)也許自己的關(guān)鍵業(yè)務(wù)并不是自己擅長(zhǎng)或者感興趣的,自己還有些資源沒(méi)有充分利用起來(lái)。
這個(gè)生活平衡輪其實(shí)也是為了讓我們發(fā)現(xiàn)自己的短板,比如我的短板是財(cái)務(wù)、職場(chǎng)和社會(huì)價(jià)值,這三個(gè)是我接下來(lái)要努力提升的。這三個(gè)恰好是互相聯(lián)系的方面,也是我參加這個(gè)分享活動(dòng)的原因之一。
我們找出生命中的一些關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),然后按照時(shí)間軸畫(huà)出各個(gè)點(diǎn)的高度——高潮還是低谷。這就是我們的生命線。
然后再探索下我們的時(shí)間線,我們結(jié)合我們各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)所使用的技能進(jìn)行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和愛(ài)好。從優(yōu)勢(shì)和愛(ài)好出發(fā),尋找自己的職業(yè)結(jié)合點(diǎn)。
自己的人生高潮階段利用了哪些技能;自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)利用了那些技能,是屬于高潮還是低谷;等等一系列分析后,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)。
探索自己的職場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng),評(píng)估自己各個(gè)層級(jí)的生態(tài)系統(tǒng)利用的怎么樣。
自己的支持者有哪些?自己的關(guān)鍵同事有哪些,和他們的關(guān)系處于什么程度?自己的專(zhuān)家團(tuán)有哪些?分別是什么方面的。
這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,但是我們平時(shí)卻很少考慮,而這個(gè)職場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)可以幫助我們梳理。
當(dāng)我們使用過(guò)上述幾個(gè)工具之后,再回過(guò)頭來(lái)看一下自己的商業(yè)畫(huà)布,重新梳理下各個(gè)步驟,看是否需要修改或者補(bǔ)充。
有了商業(yè)模式畫(huà)布之后,就要行動(dòng)了——也許是改變核心業(yè)務(wù),也許是充分利用資源,也許是優(yōu)化商業(yè)模式,等等。很多時(shí)候我們知道怎么做,但是就是不行動(dòng),如果不行動(dòng)就什么都沒(méi)有。
我有很多朋友說(shuō)我想的太多,做的太少。以前我一直不覺(jué)得是個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)需要改進(jìn)。我也覺(jué)得這個(gè)不是我一個(gè)人的問(wèn)題,應(yīng)該有很多小伙伴和我一樣,有拖延,不愿意動(dòng)。所以在此和大家共勉——一起行動(dòng)起來(lái)。
三、《價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)如何構(gòu)建商業(yè)模式最重要的環(huán)節(jié)》epub下載在線閱讀,求百度網(wǎng)盤(pán)云資源
《價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)》(亞歷山大·奧斯特瓦德 (Alexander Osterwalder))電子書(shū)網(wǎng)盤(pán)下載免費(fèi)在線閱讀
資源鏈接:
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書(shū)名:價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)
作者:亞歷山大·奧斯特瓦德 (Alexander Osterwalder)
譯者:余鋒譯
豆瓣評(píng)分:7.7
出版社:機(jī)械工業(yè)出版社
出版年份:2015-11-1
頁(yè)數(shù):281
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
本書(shū)的基本理念與《商業(yè)模式新生代》一致,但更聚焦于商業(yè)模式設(shè)計(jì)最核心的部分——價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)。任何成功的商業(yè)模式都是基于偉大的價(jià)值主張的嵌入。
本書(shū)聚焦于最小的代價(jià)做出最好的創(chuàng)新;聚焦于支付較少的費(fèi)用獲得巨大的用戶(hù)數(shù)量;聚焦于用戶(hù)是怎么來(lái)衡量產(chǎn)品的成功;聚焦于最高價(jià)值的工作、最有效的服務(wù)、最能獲得收益的事;聚焦于通過(guò)價(jià)值主張畫(huà)布設(shè)計(jì)、測(cè)試、創(chuàng)建和管理客戶(hù)真正想要的產(chǎn)品和服務(wù)。
作者簡(jiǎn)介:
亞歷山大·奧斯特瓦德(Alex Osterwalder)
亞歷山大·奧斯特瓦德博士是國(guó)際暢銷(xiāo)書(shū)《商業(yè)模式新生代》的第一作者,充滿(mǎn)激情的企業(yè)家、演講者。作為聯(lián)合創(chuàng)始人,Strategyzer是一家專(zhuān)注于戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新工具和內(nèi)容的軟件公司。奧斯特瓦德博士發(fā)明了商業(yè)模式畫(huà)布,作 為一種設(shè)計(jì)、測(cè)試、構(gòu)建和管理商業(yè)模型的戰(zhàn)略管理工具,被可口可樂(lè)、通用電氣、寶潔、萬(wàn)事達(dá)卡、愛(ài)立信、樂(lè)高和3M公司等廣泛使用。他經(jīng)常在頂尖公司和包括斯坦福大學(xué)、伯克利分校、麻省理工學(xué)院、IESE商學(xué)院、IMD在內(nèi)的世界各地的頂尖大學(xué)里發(fā)表主題演講。
伊夫·皮尼厄(Yves Pigneur)
伊夫·皮尼厄博士是《商業(yè)模式新生代》的合著者,洛桑大學(xué)信息系統(tǒng)管理教授。他曾在美國(guó)、加拿大和新加坡作為客座教授。伊夫經(jīng)常在高校、大型企業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和國(guó)際會(huì)議上做有關(guān)商業(yè)模式的演講。
格雷格·貝爾納達(dá)(Greg Bernarda)
格雷格·貝爾納達(dá)是一位思想家、創(chuàng)新家和引導(dǎo)者,幫助個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織進(jìn)行戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新。他與鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)者一起工作,幫助員工、客戶(hù)和社區(qū)設(shè)計(jì)他們的未來(lái)。他參與的項(xiàng)目包括大眾、高露潔、凱捷、哈佛商學(xué)院。格雷格是一位演說(shuō)家;他在北京開(kāi)展了一系列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的研討,并且是巴黎Utopies的顧問(wèn)。在此之前,他曾長(zhǎng)達(dá)8年作為世界經(jīng)濟(jì)論壇的成員,啟動(dòng)項(xiàng)目解決全球性問(wèn)題。他擁有MBA(牛津大學(xué)Sad)學(xué)位,并且是Strategyzer認(rèn)證的商業(yè)模式教練。
艾倫·史密斯(Alan Smith)
艾倫癡迷于設(shè)計(jì)、商業(yè)以及我們進(jìn)行商業(yè)設(shè)計(jì)做事方式。作為一名經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)訓(xùn)練的企業(yè)家,他的工作涉及電影、電視、手機(jī)、打印和網(wǎng)頁(yè)領(lǐng)域。以前,他在倫敦創(chuàng)辦了TheMovement公司,并在多倫多和日內(nèi)瓦設(shè)有辦事處。他幫助亞歷山大·奧斯特瓦德和伊夫·皮尼厄設(shè)計(jì)了價(jià)值主張畫(huà)布,并參與了《商業(yè)模式新生代》一書(shū)的設(shè)計(jì)。他聯(lián)合創(chuàng)辦了Strategyzer,在那里他有一個(gè)令人驚嘆的團(tuán)隊(duì)來(lái)構(gòu)建工具和內(nèi)容,幫助商務(wù)人士做客戶(hù)想要的東西。
崔西·帕帕達(dá)克斯(Trish Papadakos)
崔西是一位設(shè)計(jì)師、攝影師和企業(yè)家。她擁有倫敦中央圣馬丁設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。紐約謝里登在多倫多的聯(lián)合項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位。她在她的母校任教設(shè)計(jì),與獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)合作,創(chuàng)建了幾家企業(yè),這是她與Strategyzer團(tuán)隊(duì)第三次合作。
四、如何對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行商業(yè)畫(huà)布和商業(yè)模式創(chuàng)新的分析,自己經(jīng)營(yíng)公司如何轉(zhuǎn)型?
這是一個(gè)快速更替的年代,只有不斷進(jìn)化才能生存。
可以運(yùn)用商業(yè)模式畫(huà)布來(lái)分析一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。怎么樣從從產(chǎn)品思維到客戶(hù)思維、從股東至上到利益相關(guān)者共贏、從物理實(shí)體場(chǎng)景到數(shù)字化虛擬場(chǎng)景、從管道商業(yè)模式到平臺(tái)商業(yè)模式、從增量增長(zhǎng)到指數(shù)增長(zhǎng)、從線性商業(yè)模式到循環(huán)商業(yè)模式。
至于如何使用的話,我建議你可以去看書(shū)或者上培訓(xùn)課,現(xiàn)在有蠻多機(jī)構(gòu)在教這個(gè)的。我之前的話是在BCC興遠(yuǎn)咨詢(xún)公司學(xué)習(xí)的,公司統(tǒng)一安排培訓(xùn),效果很顯著。現(xiàn)在我可以用商業(yè)畫(huà)布來(lái)梳理個(gè)人簡(jiǎn)歷、拿來(lái)做客戶(hù)溝通與給報(bào)價(jià)的工具、拿來(lái)個(gè)人或者與伙伴一起梳理問(wèn)題解決路徑、用于構(gòu)思文章打草稿。。。如果你有興趣,自己可以去了解哦。
2004年,商業(yè)模式研究中心由瑞士商業(yè)模式創(chuàng)新領(lǐng)域的作家Alexander Osterwalder領(lǐng)頭建立,經(jīng)過(guò)多年理論研究提煉出“商業(yè)畫(huà)布”這一工具,并在08年出版了世界最暢銷(xiāo)的商業(yè)模式工具書(shū)之一—《商業(yè)模式新生代》(Business Model Generation)。經(jīng)過(guò)470名全球商業(yè)模式實(shí)踐者切身參與到工具的研發(fā)與驗(yàn)證,從實(shí)際工作出發(fā)驗(yàn)證工具的效用及便捷性。被企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、Google及微軟等世界頂級(jí)企業(yè)的高管與產(chǎn)品經(jīng)理追棒,為其公司/產(chǎn)品重新設(shè)計(jì)具競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式!著名商業(yè)學(xué)府也紛紛將其引入MBA課程。
在2013年經(jīng)BCC興遠(yuǎn)商業(yè)創(chuàng)新顧問(wèn)公司,引入進(jìn)中國(guó),商業(yè)畫(huà)布它是BCC在瑞士的支持下提出的一套提升商業(yè)敏感度,創(chuàng)新、迭代商業(yè)模式的一套知識(shí)方法論,它不只是方法,更是提升商業(yè)能力與落地企業(yè)商業(yè)模式的解決方案。BCC作為商業(yè)畫(huà)布中國(guó)區(qū)獨(dú)家版權(quán)方,在中國(guó)輔導(dǎo)了眾多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型,被企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、騰訊及平安等世界頂級(jí)企業(yè)的高管與產(chǎn)品經(jīng)理追棒。(^_^我就是在公司上的這個(gè)課程,sopio老師是我男神!星星眼~)
資料參考:www.bccgroup.cn(- -詳情自己點(diǎn)擊啦,我覺(jué)得已經(jīng)很全面啦,上面都是官網(wǎng)上當(dāng)下來(lái)的資料,看在我這么用心的份上,請(qǐng)采納哦親~~)
以上就是關(guān)于商業(yè)模式新生代經(jīng)典重譯版相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún),客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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