國(guó)外創(chuàng)意立體構(gòu)成作品（國(guó)外創(chuàng)意立體構(gòu)成作品圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于國(guó)外創(chuàng)意立體構(gòu)成作品的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、立體構(gòu)成設(shè)計(jì)說明

• 2、用筷子怎樣做立體構(gòu)成？！

• 3、10乘10厘米要求的一切多折，不切多折，多切多折，紙浮雕立體構(gòu)成各十個(gè)的詳細(xì)圖解？

• 4、怎樣寫立體構(gòu)成作業(yè)的設(shè)計(jì)說明

一、立體構(gòu)成設(shè)計(jì)說明

因?yàn)椴恢滥阕髌返闹黝}和風(fēng)格 我只能給一個(gè)設(shè)計(jì)說明給你參考一下

設(shè)計(jì)說明

此作品想要表達(dá)的是人類的好奇心,及人類對(duì)未知?dú)v史文明和神秘自然現(xiàn)象的一種探索和追求。金字塔是神秘和未知的代表符號(hào),塔身上正在燃燒的原始巖畫形象是未知?dú)v史文明的足跡，盒子代表密封的未知空間正等待開啟，燃燒的破洞中漏出的神秘氣息彌漫在現(xiàn)實(shí)世界，當(dāng)你透過燃燒的眼睛窺視神秘和未知的內(nèi)部時(shí),才自知你窺視的心思早以被看穿。

二、用筷子怎樣做立體構(gòu)成？！

筷子可以當(dāng)做是棉簽來做。用搭建的方法可以進(jìn)行穿插、重疊的方法進(jìn)行再創(chuàng)造。

類似這樣的，把筷子捆綁在一起就可以了

三、10乘10厘米要求的一切多折，不切多折，多切多折，紙浮雕立體構(gòu)成各十個(gè)的詳細(xì)圖解？

1、首先要自己劃好紙雕的范圍，留好邊緣地帶，在自己找素材畫在牛皮紙上，這里我用的是朋友的畫，比較復(fù)雜，大家可自行上度娘搜索素材。

步驟閱讀：

2、畫好后耐心的用刻刀將多余的部分刻下，留下素材部分，注意與邊框連接（此處我刻的是另一張畫）這里小伙伴要細(xì)心，因?yàn)橐皇志蜁?huì)前功盡棄，而且注意保護(hù)手。

3、刻完了以后呢就用硫酸紙粘在牛皮紙背后。

4、整個(gè)四面已經(jīng)刻完也粘上硫酸紙了，之后就用硬紙板或者雪糕棒粘在畫的四周邊框那里固定，這里我用的是硬紙板，為顏色一樣我用的硬紙板又粘了一層牛皮紙，大家可自行選擇。

5、之后將四個(gè)面粘成一個(gè)長(zhǎng)方體樣式，粘的過程中用一次性筷子加固穩(wěn)定。四周都要用一次性筷子加固。加固以后就安裝燈，這里的燈有很多種選擇。接著在頂部放上最后一張紙，過程和前面刻紙粘紙一樣，美觀就好。

刻版紙雕是由王立明經(jīng)過多年探索開創(chuàng)的新的紙雕創(chuàng)作技法，創(chuàng)作題材以中國(guó)時(shí)事、山水、人物為主，具有濃厚的中國(guó)時(shí)代特色和民間特色，堪比一部新中國(guó)發(fā)展的“史詩”。

刻版紙雕由于創(chuàng)作技藝的特殊性，使其本身兼具版畫和工筆畫的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，作品剛?cè)岵?jì)、古意盎然、富有情趣，技法嫻熟，在中西方美術(shù)界享有盛譽(yù)。

與傳統(tǒng)紙雕不同，刻版紙雕在選材和創(chuàng)作工藝上始終與時(shí)代同步。作者選用鋒利的手術(shù)刀完成創(chuàng)作，增加了創(chuàng)作的難度，但也因此使得作品渾然天成，線條更流暢；

刻版紙雕選用新型的紙張作為刻畫材料，這種新型的紙張具有皮革的韌性和普通紙張的柔軟，更易于收藏；此外，刻版紙雕根據(jù)其誕生的時(shí)代背景，選取中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代軍事題材和民間傳統(tǒng)圖騰作為創(chuàng)作題材，沿襲發(fā)揚(yáng)了民間藝術(shù)濃郁的地方特色和民族風(fēng)格，同時(shí)響應(yīng)了時(shí)代的召喚。

四、怎樣寫立體構(gòu)成作業(yè)的設(shè)計(jì)說明

1、課程性質(zhì)：

《立體構(gòu)成》是電腦美術(shù)、裝潢藝術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程、

2、設(shè)置目的：

是使用各種較為單純的材料來訓(xùn)練造型能力和空間構(gòu)成能力的一門學(xué)科。教學(xué)目的是要求學(xué)生對(duì)立體形態(tài)進(jìn)行科學(xué)的解剖，重新組合，創(chuàng)造出新的形態(tài)。以此提高學(xué)生的形象思維能力、藝術(shù)思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，為設(shè)計(jì)活動(dòng)提供廣泛的構(gòu)思方案，使學(xué)生今后在空間藝術(shù)設(shè)計(jì)造型、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面打下一定的基礎(chǔ)。

3、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系：

其前期必修課程是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成。與平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成不同點(diǎn)在于，立體構(gòu)成側(cè)重于對(duì)學(xué)生空間意識(shí)或空間直覺的培養(yǎng)，要求能通過抽象的立體形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，提高學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。

4、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生空間的想象力及空間設(shè)計(jì)能力。通過對(duì)立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照形式美規(guī)律，進(jìn)行組織線、面、塊的空間構(gòu)成，并且使其構(gòu)成元素的色彩及材質(zhì)與創(chuàng)意相符合，包裝結(jié)構(gòu)、包裝容器科學(xué)合理。

5、學(xué)時(shí)分配：

裝潢藝術(shù)專業(yè)開設(shè)于第四學(xué)期，96課時(shí)。電腦美術(shù)開設(shè)于第三學(xué)期，80課時(shí)。

6、知識(shí)要求：

理解線、面、塊三大構(gòu)成要素及其構(gòu)成規(guī)律，掌握立體構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本技能、形式美的基本法則。

以上就是關(guān)于國(guó)外創(chuàng)意立體構(gòu)成作品相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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