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    探究性課程有哪些(探究性課程有哪些內(nèi)容)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-30 23:58:27     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 320        

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于探究性課程有哪些的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    探究性課程有哪些(探究性課程有哪些內(nèi)容)

    一、高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)課題目錄有哪些?83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    1)商品名稱中的英文與漢譯方法探究83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    (2)中學(xué)生英語(yǔ)水平提高幅度與英文歌曲聽(tīng)唱之間的關(guān)系調(diào)查83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    (3)中西文化差異探討         83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    (4)中英美人之間的交際習(xí)慣83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    (5)性格與英語(yǔ)學(xué)習(xí)         83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    (6)飲食行業(yè)的英語(yǔ)規(guī)范83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    (7)趣味英語(yǔ)收集               83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    (8)旅游景區(qū)的標(biāo)識(shí)英語(yǔ)83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo);以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家教育部2000年1月頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿)》中綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)內(nèi)容。它是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    研究性學(xué)習(xí)不同于綜合課程,雖然在很多情況下,它涉及的知識(shí)是綜合的,但是它不是幾門(mén)學(xué)科綜合而成的課程,也不等同于活動(dòng)課程。雖然它是學(xué)生開(kāi)展自主活動(dòng),但它不是一般的活動(dòng),而是以科學(xué)研究為主的課題研究活動(dòng)。它也不等同于問(wèn)題課程,雖然也以問(wèn)題為載體,但不是接受性學(xué)習(xí),而是以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的課程。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    二、探究式教學(xué)具有哪幾個(gè)方面和特征83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)指學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)或現(xiàn)實(shí)生活情境中選取某個(gè)問(wèn)題作為實(shí)破點(diǎn),通過(guò)質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;調(diào)查研究、分析研討,解決問(wèn)題;表達(dá)與交流等探究學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得知識(shí),激發(fā)情趣,掌握程序與方法。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面探究性學(xué)習(xí)自主性83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)在教學(xué)過(guò)程中把學(xué)生作為活動(dòng)的主體,立足于學(xué)生的學(xué),以學(xué)生的主體活動(dòng)為中心來(lái)展開(kāi)教學(xué)過(guò)程。學(xué)生在積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中以自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)積極的探索和發(fā)現(xiàn)、親身的體驗(yàn)與實(shí)踐,以自己的方式將知識(shí)納入到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,并嘗試用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決新問(wèn)題。教師在這個(gè)過(guò)程中只是一個(gè)組織者、指導(dǎo)者和參與者。探究性學(xué)習(xí)方式有利于學(xué)生主體意識(shí)和主體能力的形成和發(fā)展,有利于塑造學(xué)生獨(dú)立的人格品質(zhì),有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    實(shí)踐性83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的主體實(shí)踐活動(dòng)為主線展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的。學(xué)生借助于一定的手段,運(yùn)用多種感官,通過(guò)自己的主體活動(dòng),在做中學(xué),使得學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)習(xí)活動(dòng)的始終。探究性學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的感知、操作和語(yǔ)言等外部的實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融、統(tǒng)一,使認(rèn)知活動(dòng)建立在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)之上,用學(xué)習(xí)主體的實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)者的發(fā)展。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    過(guò)程性83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)追求學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的和諧統(tǒng)一,接受學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,探究性學(xué)習(xí)更加關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程。探究性學(xué)習(xí)非常注重學(xué)習(xí)過(guò)程中潛在的教育因素,它強(qiáng)調(diào)盡可能地讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、形成、應(yīng)用和發(fā)展的過(guò)程。讓學(xué)生盡可能地像科學(xué)家那樣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)研究過(guò)程,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、再創(chuàng)知識(shí)的創(chuàng)新過(guò)程。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    開(kāi)放性83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)是很靈活的,沒(méi)有像知識(shí)目標(biāo)那樣明確具體的要求和水平。探究性學(xué)習(xí)在內(nèi)容上是開(kāi)放的,在探究結(jié)果的要求上是開(kāi)放的。探究性學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教學(xué)在統(tǒng)一規(guī)定下的教學(xué)模式,為學(xué)生提供了大膽創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)自我超越的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能夠大膽地懷疑,提出問(wèn)題,探討解決問(wèn)題的方案,對(duì)不同的結(jié)果進(jìn)行分析,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    三、探究性學(xué)習(xí)的模式是怎樣的?83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)的模式:83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    探究性學(xué)習(xí)的課程實(shí)施模式很多,其中比較典型的有“動(dòng)手做”學(xué)習(xí)模式和情境探索學(xué)習(xí)模式。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    (1)“動(dòng)手做”學(xué)習(xí)模式83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    “動(dòng)手做”(Hands-on)是一種實(shí)施科學(xué)教育的模式,其特點(diǎn)是,教師通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和任務(wù) 探究性學(xué)習(xí),使學(xué)生投入到真實(shí)的情境中去,在親自動(dòng)手操作的實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握科學(xué)的思維方法、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的積極態(tài)度。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    “動(dòng)手做”強(qiáng)調(diào)通過(guò)做科學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)。這種模式的基本程序是:提出問(wèn)題――動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)――觀察記錄――解釋討論――得出結(jié)論――表達(dá)陳述。在這一過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)親自參加活動(dòng)而學(xué)習(xí),他們親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),并為理解實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的東西而進(jìn)行討論。教師可以根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)或者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的某些情況而提出建議。在美國(guó),大部分動(dòng)手做活動(dòng)和課程都是整合到具體學(xué)科中,這些動(dòng)手做的活動(dòng)為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在真實(shí)世界中通過(guò)親手操作的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。在法國(guó)的《小學(xué)科學(xué)教學(xué)動(dòng)手做活動(dòng)指南》中,還列出了“動(dòng)手做”模式的實(shí)施要點(diǎn)。83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    (2)情境探索學(xué)習(xí)模式83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    情境探索學(xué)習(xí)模式的核心思想有兩點(diǎn):83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    1)為不同類型學(xué)習(xí)者設(shè)置適合于他們知識(shí)水平和心理特點(diǎn)的特定情境,引導(dǎo)他們進(jìn)行積極的探索,并在探索過(guò)程中自主地選擇適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)方式;83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    2)通過(guò)在一系列精心設(shè)計(jì)的情境中進(jìn)行探索,學(xué)習(xí)者不僅獲得基本知識(shí)和基本技能,而且掌握有效學(xué)習(xí)的方法,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)將各種不同的情境和相應(yīng)的探索活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),就可以實(shí)現(xiàn)多樣化的情境探索學(xué)習(xí)。它能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使學(xué)生自主地獲取知識(shí),并在獲得知識(shí)的同時(shí),發(fā)展解決問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)能力;可以有效地轉(zhuǎn)變“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,使教師從“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)探索指導(dǎo)者”。 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    四、高中物理有哪些探究性實(shí)驗(yàn)83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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    11 測(cè)定金屬電阻率 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    12 描繪小電珠的伏安特性曲線 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    13 電流表改裝電壓表 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    14 用電壓表電流表測(cè)電池內(nèi)阻和電動(dòng)勢(shì) 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    15 用多用電表探測(cè)黑箱內(nèi)的電學(xué)元件 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    16 練習(xí)使用示波器 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    17 傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

    18 測(cè)定玻璃的折射率 83e創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

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