工業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械類嗎（工業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械類嗎知乎）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械類嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、藝術(shù)設(shè)計(jì)系的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于機(jī)械工程類嗎

• 2、機(jī)械類專業(yè)有哪些?

• 3、機(jī)械類的工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)類的工業(yè)設(shè)計(jì)有什么區(qū)別

• 4、工業(yè)設(shè)計(jì)屬不屬于機(jī)械儀器類

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)系的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于機(jī)械工程類嗎

以前是屬于工科，機(jī)械類，現(xiàn)在直接屬于藝術(shù)學(xué)。

但是社會(huì)上很多證書還是隸屬于工科，畢業(yè)證有工科也有藝術(shù)類的，看學(xué)校怎么分。

二、機(jī)械類專業(yè)有哪些?

機(jī)械類專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、過程裝備與控制工程、汽車服務(wù)工程等。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)包含機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化三部分，所學(xué)知識(shí)比較龐雜，屬于多學(xué)科交叉的專業(yè)，它跟機(jī)械工程專業(yè)的區(qū)別在于機(jī)械工程行業(yè)背景更深、專業(yè)方向較廣，但二者沒有本質(zhì)區(qū)別。

車輛工程專業(yè)是研究機(jī)械理論、設(shè)計(jì)制造等技術(shù)的學(xué)科，不同學(xué)校車輛工程專業(yè)研究方向差異較大，有的是有軌車輛、有的是農(nóng)機(jī)車輛、有的是轎車、有的是軍用車輛，所以報(bào)考時(shí)要看清專業(yè)研究方向。

機(jī)械類專業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀

我國(guó)大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，畢業(yè)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。

今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工機(jī)械專業(yè)人才供需比也很高。

三、機(jī)械類的工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)類的工業(yè)設(shè)計(jì)有什么區(qū)別

1，機(jī)械類工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)的課程核心是一樣的，都是industry design。需要培養(yǎng)的思維方向也是基本上一樣的，都是為了培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的工作技能。

2，生源方面：

機(jī)械類工業(yè)設(shè)計(jì)，就是理工類工業(yè)設(shè)計(jì)。是從理工類高考考生中錄取的，少數(shù)學(xué)校需要美術(shù)加試，絕大部分錄取時(shí)不需要美術(shù)加試

藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)，就是藝術(shù)類高考，（提前錄取批次）中錄取的，需要通過美術(shù)類藝術(shù)高考，高考總分中包含美術(shù)類的考分，錄取時(shí)高校會(huì)有藝術(shù)類加試。

3，教學(xué)方面：

理工類工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)有機(jī)械原理，機(jī)械制造基礎(chǔ)，力學(xué)等課程設(shè)置，在數(shù)學(xué)，機(jī)械制圖，工程材料等課程上，要求相對(duì)藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)高

藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)課程少一些，機(jī)械類課程大多數(shù)學(xué)校不對(duì)藝術(shù)類有要求，在數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖等課程上的要求也會(huì)降低，有的學(xué)校會(huì)使用低難度的教材。但是藝術(shù)類課程的課時(shí)會(huì)比理工類的要多，要求也相應(yīng)更高

4，學(xué)位：

如果是本科，理工類工業(yè)設(shè)計(jì)獲得的是工業(yè)學(xué)位，藝術(shù)類獲得的是文學(xué)學(xué)位。

PS:學(xué)位性質(zhì)和專業(yè)所在的學(xué)院無關(guān)，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、設(shè)計(jì)系，一樣可以頒發(fā)工學(xué)學(xué)位，機(jī)械學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院，也可以頒發(fā)文學(xué)學(xué)位

5.就業(yè)：

理工類工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)的培養(yǎng)的都是設(shè)計(jì)師，不是工程師，也不是建筑師，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向的。

兩種類型的學(xué)生畢業(yè)后都可以從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。

不同的是理工類工業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)橹R(shí)背景的原因，除了做產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)，還比較容易進(jìn)入產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域（這里的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，和傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)是不同的。學(xué)機(jī)械的學(xué)生無法直接應(yīng)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作）

藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)，會(huì)有相當(dāng)?shù)谋壤D(zhuǎn)到其他藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，平面設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)，裝飾裝潢的等

理工類的學(xué)生中也有部分會(huì)因?yàn)榻佑|結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，逐漸演變成機(jī)械設(shè)計(jì)的同行。

總體來說，兩種工業(yè)設(shè)計(jì)只是在生源和教育背景上有所不同，實(shí)際的社會(huì)要求是很接近的，因?yàn)橹袊?guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)體系很稚嫩，發(fā)展階段很初級(jí)，受傳統(tǒng)行業(yè)的影響很大，新思想和新概念在社會(huì)上的接受度還很差，所以國(guó)內(nèi)對(duì)這兩種工業(yè)設(shè)計(jì)差異化認(rèn)識(shí)會(huì)很明顯，這在國(guó)外是一種不同的情況，舉個(gè)例子：了解工業(yè)設(shè)計(jì)的人應(yīng)該都知道apple的喬納森伊夫還有dyson的戴森，他們現(xiàn)在都是首屈一指的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，不同的學(xué)習(xí)背景不會(huì)造成什么影響的。

四、工業(yè)設(shè)計(jì)屬不屬于機(jī)械儀器類

理科是機(jī)械，文科是藝術(shù)

以上就是關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械類嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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