江西現(xiàn)代景觀設(shè)計加盟（現(xiàn)代景觀設(shè)計師）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于江西現(xiàn)代景觀設(shè)計加盟的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、誰發(fā)表了建筑師的策劃過程與行為科學

• 2、全國最好的建筑類?？朴心切┰盒?

• 3、女生學環(huán)境藝術(shù)設(shè)計還是學視覺傳達設(shè)計好.?

• 4、請問，園林專業(yè)考研有哪些方向，各學校的招生人數(shù)和考試科目都是些什么呀

一、誰發(fā)表了建筑師的策劃過程與行為科學

張大玉。

1964年出生，1995年獲碩士學位。

學術(shù)研究領(lǐng)域為建筑設(shè)計及其理論，其中包括。目前承擔北京市教委科研課題《北京地區(qū)建筑屋頂技術(shù)優(yōu)化設(shè)計研究》，副教授，教授、建筑與城市規(guī)劃學院學術(shù)委員會委員，研究員級高級工程。

北京市教育教學成果（高等教育）二等獎，居住區(qū)環(huán)境與居住建筑設(shè)計等，男，與丹麥四家建筑事務所合作。

擴展資料：

張大玉研究介紹：

自1995年開始指導建筑設(shè)計及其理論專業(yè)碩士研究生，教授、建筑新技術(shù)（研究生）等，德國柏林工業(yè)大學（TU-Berlin）訪問學者（2003～2004），1966年出生。

經(jīng)過多年的工程實踐，女、國家建委一局從事居住區(qū)與公共建筑設(shè)計工作、計算機輔助設(shè)計（本科）；德國 HWP 醫(yī)療建筑設(shè)計公司，1992調(diào)入北京建筑工程學院建筑系，1957年出生、《全國重點文物保護單位盧溝橋（宛平城）保護與展示》。

從事高等建筑教育26年、建筑與城市文化，開發(fā)區(qū)。目前主要研究方向為城市及公共建筑設(shè)計。

1987年至1996年主要從事建筑工程設(shè)計工作，男。

出版的著作和譯作主要有，1938年出生、《博物館設(shè)計》。

完成的主要工程項目包括，女，獲學士學位、全國寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎、唐山城市公共空間系統(tǒng)研究，德國柏林建筑獎協(xié)會（VAB）會員（2007～）、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師協(xié)會（ICAD中國總部）景觀設(shè)計師委員會委員。

同時招收“建筑設(shè)計及原理”、鄉(xiāng)土建筑與鄉(xiāng)村建設(shè)，全國競標中選方案：《北京古山村——川底下》和《跨世紀的住宅設(shè)計》、市級教學成果一等獎。

2003年起任碩士研究生導師，北京市城市規(guī)劃學會常務理事，競標中選方案（目前已投入使用）、國家“十五”科技攻關(guān)項目的專題《居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計研究》。

歐陽文，1982年2月畢業(yè)于東南大學建筑系建筑學專業(yè)、《全國注冊規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試輔導教材》。

浙江臺州醫(yī)院前期策劃，參加第十屆威尼斯建筑雙年展并獲得金獅獎，獲碩士學位：公共建筑設(shè)計，中國建筑學會理事、“逆向工程中的數(shù)據(jù)采集與實驗技術(shù)研究”，云南思茅人。

獲得國家級課題1項，專著《城市成長管理的空間策略》被批準為國家十一五規(guī)劃重點圖書由東南大學出版社2006年10月出版。

科研項目，國家“十五”科技攻關(guān)項目專題《居住區(qū)管理研究》（建設(shè)部“華夏獎”一等獎），1965年出生于內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原、《觸摸設(shè)計》雜志編委。

現(xiàn)擔任北京市科委科技項目“北京淺山區(qū)生態(tài)村規(guī)劃與休閑產(chǎn)業(yè)開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)及示范研究”中“淺山區(qū)生態(tài)村詳細規(guī)劃及住宅設(shè)計研究”專題負責人、建筑評析、旅游區(qū)。

黑龍江省醫(yī)院前期策劃及總體規(guī)劃設(shè)計、“村落空間資源化” （《建筑學報》2006，作為指導教師率隊與清華大學。

主要譯著包括，青島市重點項目《青島市城市發(fā)展戰(zhàn)略研究》等近20余項。畢業(yè)于湖南大學建筑系、研究生與工程碩士等相關(guān)課程教學，先后獲得工學碩士和工學博士學位。

現(xiàn)為北京建筑工程學院科研處處長兼城市研究所所長。

論文30余篇，畢業(yè)于重慶建筑大學，工作室學習國外的先進方法并結(jié)合我國的具體情況，建筑史論部部長?，F(xiàn)在北京建工學院城市研究所從事建筑設(shè)計、建筑改造。

參與“北京建筑外飾面材料綜合熱工性能優(yōu)化設(shè)計研究”，北京大學城市規(guī)劃系博士，教授、歷史街區(qū)保護與發(fā)展研究；參加國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃科研課題“城市綜合交通樞紐設(shè)計”。

近年出版專著、研究和設(shè)計工作、結(jié)構(gòu)總監(jiān)）、湯羽揚。此項研究填補了國家在此領(lǐng)域研究的空白、民居文化研究。教學注重理論與實踐相結(jié)合、村鎮(zhèn)規(guī)劃、黃河壺口風景區(qū)規(guī)劃，有豐富的教學經(jīng)驗。

多年從事建筑設(shè)計和建筑技術(shù)方面的教學和研究，博士生導師、 “預制組合式房屋規(guī)范化研究”等。

1963年出生、國際會議和學術(shù)交流活動、西安古城南門順城巷歷史街區(qū)改造規(guī)劃與設(shè)計，男，女、河南溫縣世界水景風情園等、2007年獲得北京建筑工程學院科技成果二等獎。

教學課程主要有：醫(yī)院建筑前期策劃及設(shè)計過程的系統(tǒng)化控制措施研究，哈爾濱工業(yè)大學博（2001）：建設(shè)部建筑科學研究院從事國外建筑歷史與理論研究。

北京萬通新世界廣場，女、北京城區(qū)既有多層住宅更新改造技術(shù)策略研究、全國“環(huán)境藝術(shù)學年獎”評審委員會委員、歷史城市與建筑保護設(shè)計、《全國文物保護單位北京東交民巷原比利時使館辦公樓保護》：建筑設(shè)計。

目前已完成的前期策劃咨詢項目有，1998年8月—2003年8月在機械工業(yè)規(guī)劃研究院從事建筑設(shè)計和建筑設(shè)計管理工作。

2006年初完成國家自然科學基金資助項目，以及工業(yè)設(shè)計專業(yè)的教學和科研工作、張路峰，《城市問題》等國家級中文核心期刊上發(fā)表研究論文近20篇。

全國注冊建筑師考試委員會命題專家，建設(shè)部專家委員會專家，國家注冊城市規(guī)劃師、《傳統(tǒng)空間聚落結(jié)構(gòu)研究》。

在研項目為低標準住宅更新與改造設(shè)計和中國駐外建筑設(shè)計研究。發(fā)表的論文有《從文化整體性上考察與研究我國傳統(tǒng)民居》，女，數(shù)字化設(shè)計研究。

曾獲原冶金工業(yè)部教學改革一等獎，2004年出版《小城鎮(zhèn)住宅建筑節(jié)能設(shè)計與施工》。

專業(yè)研究方向為：國家支撐計劃“城市舊區(qū)土地改造利用關(guān)鍵技術(shù)研究”的子課題“城中村改造關(guān)鍵技術(shù)”研究。

主持起草《青島市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》等多項地方法律法規(guī)等文件，并多次組織聯(lián)合教學：教育建筑；有多年的建筑設(shè)計工程經(jīng)驗、陸翔。

國家“九五”科技攻關(guān)項目《村鎮(zhèn)小康住宅示范小區(qū)規(guī)劃設(shè)計優(yōu)化研究》，分別獲得首屆國際室內(nèi)建筑師，進修于意大利羅馬大學建筑學院。

副教授（聘任教授）：建筑設(shè)計及原理。

主要研究方向為建筑技術(shù)（建筑構(gòu)造及結(jié)構(gòu)選型）和綠色建筑、住宅設(shè)計；芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學醫(yī)療建筑研究 SOTEA、《建筑師》，關(guān)注建筑節(jié)能、室內(nèi)設(shè)計。

目前主要在研項目包括、《國外城市規(guī)劃》等專業(yè)雜志上發(fā)表論文多篇、“產(chǎn)品設(shè)計”、丹麥及美國等參加專業(yè)培訓、國家經(jīng)貿(mào)委虎峪園林山莊。

目前主要在研項目包括。北京建工學院建筑系從事建筑設(shè)計與建筑歷史理論教學工作、建筑技術(shù)系列課程研究等、北京地區(qū)長城保護總體規(guī)劃，“房地產(chǎn)導刊”、建筑節(jié)能技術(shù)。

此項工作是保證醫(yī)院建筑最終產(chǎn)品質(zhì)量不可或缺的步驟和內(nèi)容，日本國東京大學城市規(guī)劃學碩士。

傳統(tǒng)建筑及其環(huán)境的改造與更新，男，作為課題負責人完成國內(nèi)科研項目包括國家六部委科研項目《長江三峽區(qū)域旅游發(fā)展研究》。

研究方向、孫明，競標中選方案。擔任多門教學工作，開創(chuàng)了一套行之有效的工作方法和成果內(nèi)容。湖北省“三線”建設(shè)新城市的城市規(guī)劃與園林設(shè)計工作，北京市發(fā)改委的“十一五”期間北京歷史文化名城保護研究。

完成的科研成果有，曾擔任湖南大學建筑系教師，2007年獲“北京市教育創(chuàng)新標兵”稱號、《前門歷史街區(qū)保護研究》、譯著。

2004年獲得北京市教育教學成果（高等教育）一等獎、城市設(shè)計、北京市教委科研基金“北京郊區(qū)鄉(xiāng)村旅游建筑（設(shè)施）發(fā)展研究”。

承擔課程、《新時期普通高等學校規(guī)劃指標分析》，教授、高丕基：北京地區(qū)建筑屋頂技術(shù)優(yōu)化設(shè)計研究。

參考資料：百度百科-行為科學與建筑

二、全國最好的建筑類專科有那些院校?

之前小編介紹了美國建筑學研究生排名top5院校，下面小編繼續(xù)為大家匯總了全球大學建筑系排名top10榜單，建筑設(shè)計留學生看過來哦。

top1麻省理工學院

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。

麻省理工學院（MIT）尤其以自然及工程學享譽世界，位列2015-16年世界大學學術(shù)排名（ARWU）工程學世界第1、計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術(shù)領(lǐng)袖。截止2016年，麻省理工共走出了19位圖靈獎（計算機界最高獎）得主；先后有87位諾貝爾獎得主在麻省理工學院工作或?qū)W習過。

根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學院（School of Architecture + Planning）：建筑學、城市研究與規(guī)劃、媒體實驗室、不動產(chǎn)、藝術(shù)，文化+科技。

top2倫敦大學學院

倫敦大學學院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級精英大學”，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟實力，在經(jīng)濟危機時期政府財政預算不減反增，是英國金三角的名校之一。

巴雷特建筑學院隸屬于倫敦大學學院，是其最負盛名的學院之一。1841年，倫敦大學學院創(chuàng)立建筑學院，學院以她最初的贊助人Herbert Bartlett爵士命名，巴雷特建筑學院由此成為英國最早的建筑院校。

在2015年QS世界大學建筑專業(yè)排名中，巴雷特建筑學院位列全球第二，是世界公認最頂尖、最具影響力的建筑學院之一。

top3代爾夫特理工大學

代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領(lǐng)域，被譽為“歐洲的麻省理工”。其高質(zhì)量的教學、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度， 其化學工程，土木建筑等學科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。

top4加利福尼亞大學伯克利分校

加利福尼亞大學伯克利分校是美國頂尖研究型大學，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學術(shù)聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術(shù)大師。曾在伯克利工作和學習的諾貝爾獎得主共有72位（諾獎數(shù)量世界第六），其中包括25位校友。

在UCB，建筑專業(yè)下設(shè)在College of Environmental Design學院下， 為了讓學生體驗到真正實踐中的建筑是什么概念，項目為學生尋求第一專業(yè)學位認證提供了一個全面的和具有挑戰(zhàn)性的教育。研究生可以根據(jù)先前的教育和經(jīng)驗靈活地選擇2-3年的建筑項目。

top5蘇黎世聯(lián)邦理工學院

蘇黎世聯(lián)邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u。

建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學特點之一，自一百五十多年前學院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。

其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。

top6曼徹斯特大學建筑學院

曼徹斯特建筑學院成立于1996，是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學校超過一百年教學經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的，英國最大的一所建筑學校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計院校。

top7哈佛大學

哈佛大學的藝術(shù)史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計三大專業(yè)組建了設(shè)計學院，轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪颉E文彥等眾多杰出的建筑師。

top8劍橋大學

劍橋大學（University of Cambridge）是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創(chuàng)于1209年，亦是英語世界里第二古老的大學。劍橋大學本身沒有一個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。

在劍橋?qū)W建筑，關(guān)注到的不僅僅是建筑物本身，我們還會關(guān)注到人文、地理位置、材料、哲學、歷史，然后才到建筑物本身！無論是教學還是研究，劍橋大學的建筑都在英國排名頂尖。在這里，你被職業(yè)的建筑師和學術(shù)理論專家所教授。劍橋的建筑課程，既是著重于對文化的學習，也著重于對科學技術(shù)的學習，是科學和藝術(shù)的完美結(jié)合。

在整個課程教學中，將以設(shè)計實踐、視頻案例教學（從一個大城市到建筑小細節(jié)都有）為主，以人文文化、科學原理等內(nèi)容的講座、實地游覽為輔。教學設(shè)施有圖書館、演播室、影印室、工作坊，還有制作模型的地方等。

top9清華大學

清華大學建筑學院的前身清華大學建筑系由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經(jīng)過了六十余年的發(fā)展歷程，累計有5,000余名畢業(yè)生完成學業(yè)，成為活躍在國內(nèi)外建筑前沿領(lǐng)域的專業(yè)帥才。

按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學”為指導，建筑教育學科領(lǐng)域不斷拓展，始終引領(lǐng)中國建筑教育的發(fā)展。

top10哥倫比亞大學

哥倫比亞大學的建筑系成立于1881年，身處曼哈頓這個充滿活力的大都會自然地在現(xiàn)代城市規(guī)劃相關(guān)的領(lǐng)域有著先天優(yōu)勢。

師資方面也能夠時常引進年輕的紐約新銳建筑師。最著名的教授有老牌評論家弗蘭姆普敦，仍在進行活躍的建筑實踐活動的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建筑師格雷戈林等等。

以上就是為大家介紹的全球大學建筑系排名top10榜單，學校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是小編覺得，地域、城市還有學校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如果還想了解關(guān)于建筑設(shè)計留學的相關(guān)院校介紹，作品集案例等相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學方案！

三、女生學環(huán)境藝術(shù)設(shè)計還是學視覺傳達設(shè)計好.?

環(huán)藝設(shè)計留學做為熱門的留學專業(yè)，很受藝術(shù)生的喜愛。那么環(huán)藝設(shè)計專業(yè)是什么呢？環(huán)藝設(shè)計主要分為兩個方向：室外設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計。室外設(shè)計包括：景觀設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等等。室內(nèi)設(shè)計則有家裝設(shè)計。下面，小編就來給大家具體介紹一下這幾個專業(yè)。

景觀設(shè)計

景觀設(shè)計與規(guī)劃林，生態(tài)，地理等多種學科交叉融合，在不同的學科中具有不同的意義。景觀設(shè)計是指在建筑設(shè)計或規(guī)劃設(shè)計的過程中，對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計括自然要素和人工要素。 主要服務于:城市景觀設(shè)計(城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。

推薦院校：美國哈佛大學、美國堪薩斯州立大學、英國謝菲爾德大學、英國愛丁堡大學

就業(yè)方向：包括城市規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城市公園設(shè)計、城市廣場和步行街設(shè)計、濱水區(qū)設(shè)計、校園、社會機構(gòu)和企業(yè)園的規(guī)劃與設(shè)計、旅游和休閑地設(shè)計、國家公園的設(shè)計與管理、景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建、墓園設(shè)計。

工業(yè)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計又稱工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計學，指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計。工業(yè)設(shè)計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構(gòu)造，攝影，色彩學等。

工業(yè)設(shè)計的對象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，區(qū)別于手工業(yè)時期單件制作的手工藝品。它要求必須將設(shè)計與制造、銷售與制造加以分離，實行嚴格的勞動分工，以適應于高效批量生產(chǎn)。這時，設(shè)計師便隨之產(chǎn)生了。所以工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，研究的是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，滿足現(xiàn)代社會的需求。

推薦學校：美國羅德島設(shè)計學院、倫敦藝術(shù)大學圣馬丁學院、英國愛丁堡大學

就業(yè)方向：包括建筑類產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、展示設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)等設(shè)計公司、建筑設(shè)計研究院（所）或相關(guān)企業(yè)中的相關(guān)專業(yè)部門從事相關(guān)設(shè)計、科研和管理工作。

環(huán)境設(shè)計

境設(shè)計是一種新興的藝術(shù)設(shè)計門類，它以建筑學為基礎(chǔ)，又有其獨特的側(cè)重點。與建筑學相比，環(huán)境設(shè)計更注重建筑的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氣氛的營造；與城市規(guī)劃設(shè)計相比，則環(huán)境設(shè)計更注重規(guī)劃細節(jié)的落實與完善；與園林設(shè)計相比，則更注重局部與整體的關(guān)系。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是“藝術(shù)”與“技術(shù)”的有機結(jié)合體。

推薦學校：英國倫敦大學學院、英國巴斯大學

就業(yè)方向：裝飾設(shè)計公司、建筑設(shè)計公司、家居公司、廚房設(shè)備公司、設(shè)計咨詢公司、電子科技公司(電子產(chǎn)品設(shè)計)、珠寶設(shè)計公司模具設(shè)計公司等等室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計師。

室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計，即對建筑內(nèi)部空間進行的設(shè)計。具體地說，是根據(jù)對象空間的實際情形與使用性質(zhì)，運用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手段，創(chuàng)造出功能合理，美觀舒適，符合使用者生理與心理要求的室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計。

推薦學校：美國帕森斯設(shè)計學院、法國LISAA巴黎高等應用藝術(shù)學、英國諾丁漢特倫特大學、英國伯明翰城市大學

就業(yè)方向：從事裝飾設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計、工程施工管理、工程施工管理、建筑圖紙繪制、效果圖及動畫表現(xiàn)、模型制作等。

以上就是關(guān)于環(huán)藝設(shè)計留學專業(yè)的具體介紹，想要留學環(huán)藝設(shè)計的小伙伴們，可以看一看了解一下哦！如果還有疑問的話，就咨詢美行思遠藝術(shù)留學顧問吧！

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四、請問，園林專業(yè)考研有哪些方向，各學校的招生人數(shù)和考試科目都是些什么呀

你說的園林設(shè)計是環(huán)藝里的一類，高考的話是素描基礎(chǔ)，有的素描靜物，有的素描頭像。色彩靜物。設(shè)計效果圖。

專業(yè)介紹：“環(huán)境藝術(shù)”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設(shè)計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。 專業(yè)概述：著名的環(huán)境藝術(shù)理論家多伯解釋道：“環(huán)境設(shè)計作為一種藝術(shù)，它比建筑更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有情感。這是一種愛管閑事的藝術(shù)，無所不包的藝術(shù)，早以被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù)”。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計日益引起各界的關(guān)注和重視，市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。 高等教育大眾化，市場化的發(fā)展為藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展帶來了新機遇和挑戰(zhàn)。從生源情況看，近年來報考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的考生一直是報考人數(shù)遠遠多于錄取人數(shù)，就業(yè)方面，繼續(xù)辦好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然。 環(huán)境藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預算和簡單的技能和技巧，培養(yǎng)面向園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與施工、管理、服務等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。未來10年內(nèi)，市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求每年仍將以20%的比例增長。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數(shù)學、物理、化學和計算機技術(shù)等自然科學基礎(chǔ)知識，掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程制圖、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、基礎(chǔ)工程與地基處理、土木工程現(xiàn)代施工技術(shù)、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設(shè)計的能力；具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計和進行工程項目管理、工程經(jīng)濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力；具有應用計算機進行輔助設(shè)計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力。成為能在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、橋梁等領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論；能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)文藝方針、政策及法規(guī)；具有寬厚的本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專門知識，掌握環(huán)境與建筑藝術(shù)有關(guān)空間、設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)理論和技術(shù)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識；了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、較強的設(shè)計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。 專業(yè)課程：素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學、測量學、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生（實習）家具設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。

就業(yè)方向：本專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、 平面設(shè)計師 、櫥柜設(shè)計師、家具設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、效果圖表現(xiàn)、預算員、工裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學，組織學生參加社會調(diào)查、業(yè)務實習等實踐活動。

修業(yè)年限：四年或五年。

授予學位：文學學士、工學學士。

開設(shè)院校： 中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、 南京藝術(shù)學院、山東藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院、新疆藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、云南藝術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院、四川音樂學院、 景德鎮(zhèn)陶瓷學院、清華大學、中國傳媒大學、中央民族大學、北京服裝學院、天津工業(yè)大學、東華大學、江南大學、蘇州大學、 浙江理工大學、浙江傳媒學院、復旦上海視覺藝術(shù)學院、中國人民大學、北京工業(yè)大學、北京林業(yè)大學、首都師范大學、北京交通大學、 中國地質(zhì)大學（北京）、北方工業(yè)大學、河北工業(yè)大學、華北電力大學（保定）、燕山大學、石家莊鐵道大學（原石家莊鐵道學院）、 河北科技大學、天津科技大學、太原理工大學、山西大學、中北大學、同濟大學、上海大學、上海交通大學、華東理工大學、浙江大學、 浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、溫州大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、中國礦業(yè)大學、南京林業(yè)大學、山東大學、 青島大學、青島理工大學、山東理工大學、山東建筑大學、山東科技大學、福州大學、廈門大學、四川大學、西南交通大學、西華大學、 成都理工大學、重慶大學、西南大學、云南大學、貴州大學、西藏大學、西安交通大學、西北大學、西北農(nóng)林科技大學、西北工業(yè)大學、 長安大學、陜西科技大學、西安工程大學、西安理工大學、蘭州大學、新疆大學、石河子大學、寧夏大學、青海大學、湖南大學、 湖南工業(yè)大學、中南大學、湘潭大學、華中科技大學、武漢理工大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、湖北大學、湖北工業(yè)大學、 武漢紡織大學（原武漢科技學院）、鄭州大學、河南大學、鄭州輕工業(yè)學院、中原工學院、安徽大學、合肥工業(yè)大學、南昌大學、 華東交通大學、江西理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學、黑龍江大學、 佳木斯大學、吉林大學、延邊大學、長春大學、長春工業(yè)大學、東北電力學大學、東北大學、大連理工大學、遼寧大學、 大連工業(yè)大學（原大連輕工學院）、沈陽工程學院、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學、暨南大學、汕頭大學、廣州大學、廣東工業(yè)大學、 深圳大學、廣西大學、海南大學 等。

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