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考研手繪主要是說設(shè)計(jì)類研究生專業(yè)的快題設(shè)計(jì),主要是室內(nèi)設(shè)計(jì),景觀設(shè)計(jì),視覺傳達(dá),工業(yè)設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)。
快題設(shè)計(jì)紙張大小不同學(xué)校也會(huì)有一些差別,主要是A1,A2,A3.八開等等,用時(shí)也是從兩三個(gè)小時(shí)到五六個(gè)小時(shí)不等。
快題設(shè)計(jì)判卷時(shí)候,會(huì)把所有的考卷全部擺開,最先挑出去的就是卷面不完整的那些,肯定就是低分了,甚至可能不及格的分?jǐn)?shù)。所以,第一步一定要保證卷面整體完整,飽滿。
第二步就是會(huì)把一些有嚴(yán)重問題的考卷挑出來,比如,跑題卷。這些考卷不會(huì)比沒畫完的高多少分的。
然后就是挑一些卷面雖然沒有大的問題,但是設(shè)計(jì)思路和繪畫水平比較一般的分?jǐn)?shù)。這種卷子也會(huì)占到很大的比重,會(huì)拿到一個(gè)比較平庸的分?jǐn)?shù)。
經(jīng)過重重篩選,剩下的卷子就是比較好的了,至少會(huì)是一個(gè)比較靠上的分?jǐn)?shù),經(jīng)過重重選擇,一般會(huì)再劃分幾個(gè)檔,每檔相差五到十分,逐次給分。
下面鏈接有部分作品可供參考。祝你好運(yùn)!
景觀設(shè)計(jì)手繪快題(景觀設(shè)計(jì)手繪快題圖)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)手繪快題的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研考什么
各個(gè)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研可能有所不同,以上海大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考研科目為例:
考試科目:633環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論
適用專業(yè):設(shè)計(jì)學(xué)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))
復(fù)習(xí)要求:
要求考生熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論和方法, 掌握基本概念和基本理論,能運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)對(duì)某些建筑室內(nèi)與室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析,提出自己的見解。
主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、中外建筑史
掌握從古代到現(xiàn)代的各主要建筑流派,風(fēng)格,說明其主要特點(diǎn)和藝術(shù)特征,并能作圖。
2、室內(nèi)設(shè)計(jì)
掌握室內(nèi)空間,室內(nèi)光環(huán)境,室內(nèi)綠化、家具、色彩、陳設(shè)等設(shè)計(jì)理論。了解國(guó)內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài),掌握目前室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論和發(fā)展趨勢(shì)。
3、室外環(huán)境設(shè)計(jì)
掌握外部空間的基本概念、要素和設(shè)計(jì)手法,掌握有關(guān)雕塑,壁畫,環(huán)境設(shè)施與外部空間設(shè)計(jì)的知識(shí)和景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的理論。
注:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛,包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。
擴(kuò)展資料:
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn):
1、預(yù)見性
面向當(dāng)今社會(huì),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提,是專業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì)需求狀況,一方面要進(jìn)行需求調(diào)查,另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測(cè),這樣才會(huì)有的放矢,依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備。
2、系統(tǒng)性
環(huán)境設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為,包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體,涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容,具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求,要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。
3、特色性
這里所談及的“特色”是指辦學(xué)特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言,不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展和目標(biāo)。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看,環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。
4、創(chuàng)造性
創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂;是創(chuàng)造對(duì)人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授,在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中,創(chuàng)造是它的主要特征,也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上,要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
5、適應(yīng)性
在環(huán)境設(shè)計(jì)方面,它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)廣泛的多,圍繞著建筑環(huán)境,小到一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì),大到環(huán)境景觀設(shè)計(jì),都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師所要面對(duì)的工作。對(duì)知識(shí)面、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求將更高,它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會(huì)角色和責(zé)任。
參考資料來源:百度百科-環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
參考資料來源:中國(guó)考研網(wǎng)-上海大學(xué)2018年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論考研初試大綱
二、環(huán)藝快題設(shè)計(jì)手繪中怎么算比例??
我覺得你說的這個(gè)比例問題是一個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)問題,畫快題的時(shí)候設(shè)計(jì)師就會(huì)對(duì)整體的尺寸,比例,效果,布局等各個(gè)方面進(jìn)行考慮,不是完全的尺規(guī)比例就是絕對(duì)的,有時(shí)候需要進(jìn)行一下放大縮小等處理。具體你結(jié)合一些實(shí)例看看就明白了,快題有時(shí)候也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。
三、重大風(fēng)景園林考研考什么?難不難?有推薦的機(jī)構(gòu)嗎?
風(fēng)景園林基礎(chǔ)和規(guī)劃設(shè)計(jì)。手繪考察快題,6小時(shí)。難度的話肯定比較難,重大對(duì)報(bào)考的同學(xué)專業(yè)有限制,一定要相關(guān)專業(yè)才能考。對(duì)考生的專業(yè)性要求比較高。我當(dāng)年考的時(shí)候就是手繪太弱,后來聽說元樹的風(fēng)景園林做的很好,就去那邊學(xué)了一段時(shí)間的手繪,老師都講得很針對(duì),建筑和風(fēng)景園林結(jié)合起學(xué),最后快題考了130多。
四、考研手繪沒畫完多少分
圖優(yōu)優(yōu)藝術(shù)設(shè)計(jì)考研為你解答:
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