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校園綠化效果圖圖片欣賞
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園綠化效果圖圖片欣賞的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一校園綠化的美化校園文化該如何和諧?
1.突出一個“早”字
要高度重視校園綠化工作,按照“見縫插綠、立體增綠、應(yīng)綠盡綠”原則,早規(guī)劃,早啟動,早施工,為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美的校園環(huán)境。
2.強(qiáng)調(diào)一個“精”字
要提高綠化的檔次和水平,實(shí)現(xiàn)校園園林化。堅(jiān)持“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、因地制宜、富有教育意義”的原則,與建筑物、教育設(shè)施和諧統(tǒng)一,亮點(diǎn)突出,形成特色。
3.力爭一個“多”字
做到喬、灌、草,高、中、低相結(jié)合,使每一處綠化各具特色,各成景觀,而又與周圍環(huán)境和諧地融為一體。
4.強(qiáng)化一個“帶”字
以學(xué)校綠化為抓手,帶動學(xué)校全面發(fā)展。各種花草樹木能夠構(gòu)成一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線,在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。校園令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量。
5.確保一個“實(shí)”字
要追求校園綠化的實(shí)效。當(dāng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,觸目所見的是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌,整潔、美觀、和諧的環(huán)境。這些,對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶無疑是有益的。景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳,這也許就是“山光悅鳥性,潭影空人心”的寫照吧。
二、共建一個綠色美好校園(班會活動) 需要(活動目標(biāo),過程記錄,活動效果)
活動目標(biāo):
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到作為 x x 學(xué)校的一份子,也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境。同時認(rèn)識到綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動準(zhǔn)備:
1. 發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是衛(wèi)生死角,垃圾滿地的圖片,給他們以視覺上的真實(shí)感受。
2. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目,讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
3. 準(zhǔn)備《如此學(xué)生》的小品。
活動過程:
環(huán)節(jié)一 :開場白
1.由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師,接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“共建一個綠色美好校園”
2.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些學(xué)校比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,讓同學(xué)們深切地意識到共建一個綠色美好校園的重要性。
環(huán)節(jié)二 :環(huán)保知識問答
1. 介紹競賽規(guī)則:
(1) 全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分 。
2. 比賽開始:(知識問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)三 :保護(hù)校園綠化
1. 借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。
2.演出小品《如此學(xué)生》,說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中,記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。
3. 小品結(jié)束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。
4. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,樹立保護(hù)校園綠化的使命感。
環(huán)節(jié)四 : 自由發(fā)言
1.經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對美化環(huán)境,保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會,同時從自身出發(fā),談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的 x x 學(xué)校學(xué)生。
2. 邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明的 x x 學(xué)校學(xué)生。
環(huán)節(jié)五 :總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點(diǎn),樹立環(huán)保意識,時刻以“文明 x x 學(xué)校學(xué)生”來約束自己的不良行為。
(參考結(jié)尾詞:通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
附錄:環(huán)保知識問答題目
(一)必答題
1、一般將污染物分為:(a)
a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
2、2002年“六五”世界環(huán)境日主題(c)。
a.為了地球上的生命 b.世間萬物生命之網(wǎng) c.讓地球充滿生機(jī)
3、(b)是西部大開發(fā)的主要任務(wù)和基本保障。
a.民族團(tuán)結(jié)和環(huán)境保護(hù) b.生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù) c.生態(tài)建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)
4、保護(hù)野生動植物有很多意義,不屬于其意義的是(c)等。
a.環(huán)境效應(yīng) b.文化價值 c.觀賞價值
5、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時間哪項(xiàng)有錯?( b )
a. 中國植樹節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);
b. 生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);
c. 國際臭氧層保護(hù)日(9月16日);國際生物多樣性日(5月22日)等。
6.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是(a)
a.20億立方米 b.5億立方米 c.10萬立方米
7、為保護(hù)藍(lán)天,我們在出門時,應(yīng)該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
8、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
9、因環(huán)境因素而導(dǎo)致的環(huán)境變化是指(a)
a.環(huán)境影響 b.環(huán)境改善 c.環(huán)境改造
10、使用復(fù)印機(jī)時,復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)
a. 沒有影響 b. 對人體健康有害 c. 對人體健康有益
11、環(huán)境監(jiān)測的對象有:(a)
a. 大氣、水體、土壤、生物、噪聲
b. 大氣、市容、土壤、生物、噪聲
c. 大氣、交通、土壤、生物、噪聲
12、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(b)
a. 生態(tài)環(huán)境惡化問題
b. 生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
c. 新資源開發(fā)的問題
13、我國確立(c)為一項(xiàng)基本國策。
a.民族團(tuán)結(jié) b.扶貧 c.環(huán)境保護(hù)
14、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
a. 人類、動物 b. 人類、動物、植物 c. 動物、植物
15、21世紀(jì)是(c)世紀(jì)。
a. 科技 b.經(jīng)濟(jì) c.環(huán)保
16、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的生活風(fēng)尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)
(二)搶答題
1、我國酸雨面積區(qū)占國土面積的(b)
a. 20% b.40% c. 30%
2、選無磷洗衣粉( b )。
a.保護(hù)衣物 b. 防止污染 c.保護(hù)雙手
3、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域,是國際自然保護(hù)的一個熱點(diǎn);世界濕地日為每年的:
( c )。
a. 3月12日 b. 5月2日 c. 2月2日
4、我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)(c)。
a.喀納斯湖保護(hù)區(qū) b.天池保護(hù)區(qū) c. 阿爾金山保護(hù)區(qū)
5、巴音布魯克天鵝國家級保護(hù)區(qū)是(b)大天鵝最集中的繁殖地。
a.我國 b.世界 c.亞洲
6.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值,一??凼诫姵乜晌廴荆╟)
a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水
7、中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是( b )
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
8、新疆的動植物王國,被稱為神秘莫測的仙境的是( a )國家級自然保護(hù)區(qū)。
a.哈納斯 b.天池 c.阿爾金山
9、以下說那種是錯誤的:( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
10、國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物分( a )。
a.一、二兩級 b.重點(diǎn)非重點(diǎn)兩級 c.一、二、三級
三、校園里的綠化你怎么看?
校園里的綠化不僅是為了學(xué)生著想也是為了整個學(xué)校都沒關(guān),如果學(xué)校里有綠化植物的話,那么這個學(xué)校就看起來很讓人感覺到舒服。而且來到這個學(xué)校參觀的人也會很喜歡這個學(xué)校。
四、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠手抄報(bào)內(nèi)容好看的圖片大全【精選】
【植樹節(jié)的由來】
近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前,內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原,樹木稀少,土地干燥,大風(fēng)一起,黃沙滿天,人民深受其苦。1872年,美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié),動員人民有計(jì)劃地植樹造林。
我國植樹造林的歷史,可以追溯到30XX年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項(xiàng)法定義務(wù)則始于改革開放之初。
新中國成立以來,黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀(jì)50年代中期,毛澤東就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年,我國開始了第一個“12年綠化運(yùn)動”.1979年2月23日,在第五屆全國人大常委會第六次會議上,根據(jù)國務(wù)院提議,為動員全國各族人民植樹造林,加快綠化祖國,決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。
【植樹節(jié)的意義】
一顆樹的生態(tài)價值:一棵50年樹齡的樹,以累計(jì)計(jì)算,產(chǎn)生氧氣的價值約31,200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62,500美元;增加土壤肥力價值約31,200美元;涵養(yǎng)水源價值37,500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31,250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2,500美元。除去花、果實(shí)和木材價值,總計(jì)創(chuàng)值約196,000美元。
【植樹節(jié) 演講 稿】
植樹節(jié)演講稿(一)
大家好,我是四年級的付瑞蘭,今天的午講有我來為大家主持!希望大家喜歡。
本月正直三月,三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。而3月12日這天,我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。
說到植樹節(jié),我們就不得不提起一位偉人,孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛,在海外留學(xué)時,也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1924年他在廣州演講《三民主義》時反復(fù)強(qiáng)調(diào):“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹,要造全國大規(guī)模的森林”.孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1925年的3月12日這天,他在北京逝世,我們將這天定為植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護(hù)水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土,使土壤不受風(fēng)化。有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機(jī)會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!Betterschool,betterlife.我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛!
今天的午講到此結(jié)束感謝大家的收聽。
植樹節(jié)演講稿(二)
尊敬的老師,同學(xué)們:
今天是一年一度的植樹節(jié),在這科學(xué)高速發(fā)展的今天,物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活,許多人在物質(zhì),私欲面前做這一件件愚蠢的事――
亂砍濫伐,破化水源,浪費(fèi)石油,人們近乎掠奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)平衡,使一些地方長期干旱無雨,一些地方卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風(fēng),沙塵暴越來越頻繁的的出現(xiàn),一次又一次的向我們敲響了警鐘。
我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子;正是這微不足道的一點(diǎn)貢獻(xiàn),便可換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。
直到現(xiàn)在,還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天,這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的,而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家,如果人們多付出些,相信大自然也會給予我們美好的回報(bào)。
人之初,性本善,我堅(jiān)信,每一個人都曾擁有一顆純潔的心,只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗,去掉私欲的邪惡心靈,那么一個真正完美的生活,真正完美的世界,離我們還遠(yuǎn)嗎?
植樹節(jié)演講稿(三)
同學(xué)們大家好:
今天是植樹節(jié),我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋和鐵路。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,給操場上的小樹培一培土,一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們這個城市中的一草一木。
同學(xué)們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
植樹節(jié)演講稿(四)
隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵,3月11日,下了一場壯麗的三月雪。本是植樹節(jié)前夕,這種天氣似乎會使人有些惋惜。然而,突降的大雪并沒有擋住熱愛環(huán)境的人們上山植樹的熱情。
綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林,并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié),是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少,土地干旱,風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況,莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后,每年的這一天此州全民動員義務(wù)植樹。就這樣十幾年間,此州1000公里的荒山野嶺變成了森林,1885年,內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié),這就是世界上最早的植樹節(jié)。
我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一,1915年,當(dāng)時的中華民國政府規(guī)定,每年清明為植樹節(jié)。新中國成立后,1979年,國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹節(jié)。
植樹節(jié),為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。如今,仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。但是,也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對環(huán)境的一種不尊重?是的。先不說植樹罷,為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹,破壞水源,浪費(fèi)石油,使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅?如果環(huán)境不是重要的,那為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人用心的去想一想。人類的家園不是你一個人的,而是屬于一切生物的!難道人們都是冷淡的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家,如果人們多付出寫,相信大自然也會給予我們熱情的報(bào)答。美國內(nèi)布拉斯加州的事例不就證明了這一點(diǎn)嗎?
我想,假如中國所有的人,每人用一雙一次性筷子。那么,中國13億人口,要浪費(fèi)多少木材?我想,假如中國所有的人,每人用一只塑料袋。那么,中國13億人口,要有多少白色污染?我想,假如中國所有的人,每人寄一張賀卡。那么,中國13億人口,要耗費(fèi)多大的資源?
擁有了好的環(huán)境,才能創(chuàng)造出美好的未來!
以上就是小編對于校園綠化效果圖圖片欣賞問題和相關(guān)問題的解答了,校園綠化效果圖圖片欣賞的問題希望對你有用!
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