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- 交通指示牌標(biāo)志的介紹有哪些?
- 我來解釋下什么是“婚禮VI”。
- 為何澳門指路牌大都為白底藍(lán)字?
- 校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)有哪些地方需要改善
- 誰能幫我找一個(gè)全套的VI設(shè)計(jì)手冊(cè)(比較有名的公司)
vi指不牌設(shè)計(jì)手冊(cè)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于vi指不牌設(shè)計(jì)手冊(cè)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
交通指示牌標(biāo)志的介紹有哪些?
可分為四種。
1、指示標(biāo)志:通常為圓形和矩形,藍(lán)底白色圖案。用于指示車輛和行人按規(guī)定方向、地點(diǎn)行駛。如直行、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、停車、繞行等。
2、警告標(biāo)志:通常為等邊三角形(或菱形),黃(白)底黑(紅)邊,黑色(或深藍(lán)色)圖案。用于警告駕駛?cè)藛T注意前方路段存在的危險(xiǎn)和必須采取的措施。如預(yù)告交叉口、道路轉(zhuǎn)彎、鐵路道口、易滑路段、可能落石路段、不平路面、合流交通等。
3、禁令標(biāo)志:通常為圓形,白底紅邊,紅斜杠黑色圖案。是根據(jù)街道、公路和交通量情況對(duì)車輛加以禁止或適當(dāng)限制的標(biāo)志。如禁止通行、禁止停車、限制速度、限制重量、限制寬度等。
4、指路標(biāo)志:通常為矩形,藍(lán)(綠)底白字和白色圖案。用于指示市鎮(zhèn)村的境界,目的地的方向、距離,高速公路的出入口、服務(wù)區(qū)和著名地點(diǎn)所在等,并沿途進(jìn)行各種導(dǎo)向。
如國道編號(hào)、里程碑、百米樁、分界碑、指路牌、地名牌,以及高速公路出入口、加油站、修理站、停車場(chǎng)等的指示牌。輔助標(biāo)志附加在主要標(biāo)志上起補(bǔ)充說明作用??煞譃楸硎拒囕v種類、表示時(shí)間、表示區(qū)間范圍和表示距離等四種。輔助標(biāo)志不能單獨(dú)設(shè)立。
擴(kuò)展資料
設(shè)置原則
1、公路交通標(biāo)志的設(shè)置,應(yīng)以不熟悉周圍路網(wǎng)體系的公路使用者為設(shè)計(jì)對(duì)象,綜合考慮周邊路網(wǎng)與公路條件、交通條件、氣象和環(huán)境條件等因素,制定合理的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)各種交通標(biāo)志的功能和駕駛?cè)藛T的行為特征進(jìn)行合理設(shè)置。
2、對(duì)二級(jí)及以上等級(jí)的公路和其他等級(jí)的國、省道公路應(yīng)優(yōu)先設(shè)置指路標(biāo)志,其他公路或未設(shè)置相關(guān)指路標(biāo)志的公路,經(jīng)論證可設(shè)置必要的警告標(biāo)志。
禁令標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在交通法律、法規(guī)發(fā)生作用的地點(diǎn)附近醒目的位置,并應(yīng)避免與其他交通標(biāo)志的互相影響。限速標(biāo)志應(yīng)根據(jù)不同路段的通行能力、車型構(gòu)成比例、車輛的運(yùn)行速度等分段進(jìn)行設(shè)置。
3、在選擇路網(wǎng)中指路標(biāo)志標(biāo)示的目的地信息時(shí),應(yīng)根據(jù)路網(wǎng)密度、公路等級(jí)、公路功能、目的地知名度等進(jìn)行統(tǒng)一考慮。不同種類的交通標(biāo)志信息應(yīng)互相呼應(yīng),不得出現(xiàn)信息中斷。
4、交通標(biāo)志沿公路縱、橫向設(shè)置的位置應(yīng)符合現(xiàn)行《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線》( GB5768)的規(guī)定。位于高速、一級(jí)公路路側(cè)安全凈區(qū)內(nèi)的交通標(biāo)志應(yīng)根據(jù)標(biāo)志結(jié)構(gòu)規(guī)格采用解體消能結(jié)構(gòu)或設(shè)置護(hù)欄加以防護(hù),位于其他公路路側(cè)安全凈區(qū)內(nèi)的交通標(biāo)志宜進(jìn)行必要的誘導(dǎo)。
參考資料來源:百度百科-交通標(biāo)志
我來解釋下什么是“婚禮VI”。
是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識(shí)別符號(hào)。設(shè)計(jì)到位、實(shí)施科學(xué)的視覺識(shí)別系統(tǒng),是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。婚禮VI篇(婚禮視覺系統(tǒng))
VI一般用于企業(yè)識(shí)別,通俗點(diǎn)來說,就是企業(yè)的標(biāo)志及標(biāo)志衍生下來的一些東西,比如信封、信紙等。
婚禮VI就是從中延伸而來,換言之就是通過視覺識(shí)別系統(tǒng)來表達(dá)你的婚禮概念,統(tǒng)一你的婚禮形象,加深婚禮的記憶度識(shí)別度。
同理,可衍生的還有婚禮周年慶VI、生日壽宴VI、小寶寶百日宴VI等。
從大的方向來說,我認(rèn)為包括了紙品設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)布置,國外的婚禮,包括現(xiàn)在上海的婚禮,多用婚禮紙品設(shè)計(jì)來統(tǒng)一婚禮的整個(gè)基調(diào),有專業(yè)的紙品設(shè)計(jì)師(有些是婚慶包含的,有些則是獨(dú)立設(shè)計(jì)師)來設(shè)計(jì)整個(gè)婚禮的所有紙品,然后和婚慶布置進(jìn)行進(jìn)一步的交流,把整個(gè)VI的血脈延伸到現(xiàn)場(chǎng)布置當(dāng)中去。(此段借鑒了小涂的話,感謝支持。)
婚禮VI一般分為兩部分:第一部分是紙品設(shè)計(jì),第二部分是現(xiàn)場(chǎng)布置。
紙品部分包括紙品設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)兩部分。
紙品設(shè)計(jì)包括:請(qǐng)柬、答謝卡、餐墊、桌卡、喜糖卡(貼)、酒瓶卡(貼)、香煙卡(貼)簽到冊(cè)、誓言冊(cè)等。
展示設(shè)計(jì)包括:座位牌、迎賓牌(海報(bào))、指路牌、車貼牌、X展架、地毯貼、易拉寶及各種裝飾展板等。
現(xiàn)場(chǎng)布置就是指婚慶公司根據(jù)已設(shè)計(jì)出的VI系統(tǒng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)色調(diào)進(jìn)行調(diào)整。
為何澳門指路牌大都為白底藍(lán)字?
很多去過澳門的小伙伴應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,澳門的指路牌大都為白底藍(lán)字,和我們大陸的藍(lán)底白字正好相反。其實(shí)澳門的指路牌之所以使用白底藍(lán)字的設(shè)計(jì),這是取自我國青花瓷器的設(shè)計(jì)靈感。隨小編一起來了解下吧。
1997年香港回歸祖國,國人無比興奮。1999年,澳門回歸祖國,壓在我們國人心口百年的大石頭終于落地,當(dāng)時(shí)我們國人的心情,那就是兩個(gè)字“激動(dòng)”。自從香港和澳門回歸祖國以后,奧港游成了國人旅游必去的路線之一。 尤其是二十一世紀(jì)初的時(shí)候,我們國內(nèi)還沒有全面發(fā)展起來,很多人會(huì)去香港、澳門旅游,去感受大都市的風(fēng)采,更有很多的有錢人都會(huì)選擇去香港、澳門購物。很多去過澳門的朋友應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)澳門的指路牌同我們國內(nèi)藍(lán)底白字不同,是白底藍(lán)字的設(shè)計(jì)。
澳門的指路牌之所以使用白底藍(lán)字的設(shè)計(jì),這還要從我國青花瓷器說起。我國的青花瓷文化白地藍(lán)花的裝飾風(fēng)格是非常鮮明的,青花瓷作品更是得到世界上藝術(shù)品收藏愛好者的喜愛。而在澳門的城市建設(shè)進(jìn)程中,出土了大量的青花瓷器以及青花瓷碎片,而且這些瓷器碎片和澳門的海岸線變遷非常的吻合。后來澳門的指路牌設(shè)計(jì)就采用青花瓷白地藍(lán)花的風(fēng)格,選用了白底藍(lán)字的設(shè)計(jì)。
澳門博物館里展覽了大量與澳門歷史有關(guān)的文物,其中青花瓷器則是澳門博物館的重頭戲。澳門出土最早的青花瓷器是明朝萬歷時(shí)期的“克拉克瓷”,這種叫法是當(dāng)時(shí)葡萄牙人對(duì)青花瓷的叫法,是明朝萬歷年間我國景德鎮(zhèn)燒制的外銷青花瓷器。當(dāng)時(shí)的葡萄牙人會(huì)在澳門出港,開啟貿(mào)易之路,將包括瓷器、茶葉、絲綢等在內(nèi)的中國商品源源不斷地運(yùn)往世界各地。
校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)有哪些地方需要改善
1、反映鮮明的時(shí)代特征,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向前、積極向上的精神風(fēng)貌;
2、反映環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)公物、規(guī)范使用普通話、勤儉節(jié)約、身心健康等主題;
3、符合國家法律、不違法社會(huì)公德、不帶有封建和不健康的文化色彩;
4、標(biāo)識(shí)能通過宣傳欄、橫幅、電子顯示屏、指示牌、宣傳牌等載體布置;并在方案中注明其載體;
5、方案簡(jiǎn)明易懂,用語規(guī)范精練.
摘要:環(huán)境標(biāo)識(shí)作為一種信息載體,已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中的一個(gè)重要組成部分,校園環(huán)境標(biāo)識(shí)為烘托校園環(huán)境的文化氛圍,張顯學(xué)校的魅力,起到了重要的作用。因此,必須充分重視校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞:環(huán)境標(biāo)識(shí)分級(jí)導(dǎo)向
在今天現(xiàn)代化、國際化的社會(huì)生活中,在建筑內(nèi)外空間中,形形色色、不同功用的指示標(biāo)志到處可見,為不同環(huán)境起著分流、指導(dǎo)、咨訊、警示等作用。圖文并茂的標(biāo)識(shí),超越了語言障礙,為不同國家、不同民族的人們之間進(jìn)行交流提供了極大的方便。標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在校園環(huán)境中有著非常重要的作用,出色的標(biāo)識(shí)不但是一種導(dǎo)向載體,而且是學(xué)校形象的宣傳者;不但能張顯學(xué)校的魅力,而且能夠喚起師生以及來訪者的情感,使他們擁有親切、愉快的心境。
一、校園環(huán)境的特殊性
環(huán)境標(biāo)識(shí)作為環(huán)境的配件,是實(shí)實(shí)在在存在于空間環(huán)境中的,以創(chuàng)造宜人的環(huán)境為設(shè)計(jì)前提,烘托環(huán)境氣氛,顯示環(huán)境個(gè)性,因此,不能孤立于環(huán)境之外,必須與環(huán)境相互依存。校園環(huán)境有著一定的特殊性,不能與一般的商業(yè)環(huán)境相提并論。它所體現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是一種校園文化氛圍。何謂文化,即以文教化,“人是文化的主體,文化是自然的人類化”文化既可以表現(xiàn)人的行為模式,也是人的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式的體現(xiàn)。(引自諸葛鎧《設(shè)計(jì)文化》初稿)。因此,在進(jìn)行校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮文化的背景。
校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)具有科學(xué)性、前瞻性,體現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化、園林化、生態(tài)化的校園特點(diǎn)。以適應(yīng)教學(xué)、科研、生活質(zhì)量等方面不斷提高的需要,使校園規(guī)劃更具有科學(xué)和文化氛圍,同時(shí)要以發(fā)展的眼光看待校園生態(tài)、資源環(huán)境,設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留有充分的擴(kuò)展余地。
二、校園環(huán)境標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)
在進(jìn)行校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)之前,應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)考慮:
明確設(shè)計(jì)定位以及校園文化理念的表達(dá)要求;
遵循以人為本,為人服務(wù)的原則;
深入了解校園景觀環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)(外環(huán)境)以及交通流線分析;
各學(xué)院樓、公共教學(xué)樓、師生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)所、對(duì)外交流場(chǎng)所等建筑內(nèi)部部門結(jié)構(gòu)、分流分析;
校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則;
與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。
三、校園環(huán)境標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則
與一般環(huán)境標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則類似,要依照從外到內(nèi),從大到小的順序。通過對(duì)校園環(huán)境的分析調(diào)研(學(xué)校性質(zhì)不同,標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)有所區(qū)別),對(duì)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行分類,便于設(shè)計(jì)工作有條不紊地展開。
校園環(huán)境標(biāo)識(shí)一級(jí)導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)從外環(huán)境入手。甚至可以在校園外交通道路兩旁市政允許的情況下設(shè)置校園戶外形象標(biāo)識(shí);可以設(shè)想作為一個(gè)從來沒有進(jìn)入過該校園的人,如何依靠信息完整、方位指示明確的標(biāo)識(shí)輕松尋找目的地,而不是見人就問路,見路口就停步,從校門開始,就要首先明確學(xué)校名稱,認(rèn)清校名標(biāo)識(shí);一個(gè)對(duì)校園環(huán)境一無所知的人,最先想看到的是校園的總平面圖,以便明確大方向,因此,入口處的校園總圖標(biāo)識(shí)必不可少;有了對(duì)總圖的初步認(rèn)識(shí),繼而依次根據(jù)校園交通道路指引標(biāo)識(shí)、道路分流標(biāo)識(shí)、道路名稱標(biāo)識(shí)、樓宇場(chǎng)館名稱標(biāo)識(shí)到達(dá)目的地。此外,校園公共服務(wù)設(shè)施標(biāo)識(shí)(報(bào)亭、停車場(chǎng)—入口/停車導(dǎo)視、電話亭、洗衣房、書店、活動(dòng)中心、便利店、銀行、公共浴室、ATM機(jī)、開水間、商務(wù)中心等)、交通指示標(biāo)識(shí)(標(biāo)準(zhǔn))等也是一級(jí)導(dǎo)向中不可或缺的部分。
校園環(huán)境標(biāo)識(shí)二級(jí)導(dǎo)向?qū)儆趦?nèi)環(huán)境部分的樓宇內(nèi)部標(biāo)識(shí)。一般包括樓宇總索引及平面圖、各樓層索引及平面圖、大廳/走廊指示、樓內(nèi)公共服務(wù)設(shè)施(洗手間、問訊處等)標(biāo)識(shí)、出入口標(biāo)識(shí)、公告欄等。在這一級(jí)導(dǎo)向中應(yīng)特別注意各樓宇的使用性質(zhì)(教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、博物館、科學(xué)會(huì)堂、培訓(xùn)中心、活動(dòng)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、校醫(yī)院、體育館、游泳館等),有些標(biāo)識(shí)應(yīng)該依照一定原則通用,例如消防安全標(biāo)識(shí),醫(yī)院內(nèi)部標(biāo)識(shí),有些則可以根據(jù)校園文化的特色,根據(jù)各學(xué)院的特征進(jìn)行個(gè)性設(shè)計(jì)。
校園環(huán)境標(biāo)識(shí)三級(jí)導(dǎo)向更加細(xì)化,從各教室、實(shí)驗(yàn)室到行政、后勤等單位的單元牌都屬于這一級(jí)導(dǎo)向。
校園環(huán)境標(biāo)識(shí)四級(jí)導(dǎo)向可以作為最后一級(jí)導(dǎo)向,即門牌/設(shè)施牌/窗口牌/桌牌/樹木牌、草地牌(外環(huán)境)。其中設(shè)施牌主要指的是公共服務(wù)設(shè)施中的標(biāo)牌,如洗手間、投幣飲料機(jī)等,窗口牌則主要針對(duì)校內(nèi)銀行、學(xué)生食堂、公共浴室等空間內(nèi)部的功能性指示牌。至于草地牌,作為校園環(huán)境景觀的一個(gè)重要組成部分,不必完全嚴(yán)格按照?qǐng)@林系統(tǒng)公共標(biāo)志實(shí)施規(guī)程執(zhí)行,可以設(shè)計(jì)有校園特色的、溫馨的標(biāo)識(shí),無論從造型、語言還是色彩均可如此。樹木牌在校園樹種層次較多的情況下,非常有必要設(shè)置,生活中不乏這樣的實(shí)例,在一個(gè)環(huán)境中生活了數(shù)年,對(duì)環(huán)境中的樹木花草知曉名稱習(xí)性的人少之又少,在學(xué)校這樣的環(huán)境中,有必要使學(xué)生了解樹木花草的名稱、產(chǎn)地、習(xí)性等,既為環(huán)境添色又增長(zhǎng)了知識(shí)。
四、校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容
校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)應(yīng)具有簡(jiǎn)潔、連續(xù)、統(tǒng)一的特征,并有較強(qiáng)的可視性。標(biāo)識(shí)的基本尺寸包括外觀尺寸、內(nèi)部圖形文字尺寸、與周圍空間的體量關(guān)系、模塊化設(shè)計(jì)參照等,過大或過小的標(biāo)識(shí)都不能起到應(yīng)有的功用。標(biāo)識(shí)尺寸過大,笨拙而又破壞環(huán)境的協(xié)調(diào)性,標(biāo)識(shí)尺寸過小,可視性就會(huì)弱。
一級(jí)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)外觀造型的設(shè)計(jì)首先要考慮校園的整體建筑風(fēng)格、標(biāo)識(shí)與周圍建筑環(huán)境之間的體量關(guān)系、建筑物的朝向、建筑物的造型等,標(biāo)識(shí)造型應(yīng)該與周圍環(huán)境相融合,不能孤立于環(huán)境之外,適合的標(biāo)識(shí)會(huì)為建筑增添光彩。
二級(jí)導(dǎo)向以下的標(biāo)識(shí)尺寸設(shè)計(jì)的前提是滿足使用功能需要。同種性質(zhì)、分級(jí)越低的導(dǎo)向尺寸越應(yīng)統(tǒng)一。
字體在標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容中占有很大比重,學(xué)校視覺形象識(shí)別VI手冊(cè)中一般都會(huì)對(duì)文字應(yīng)用有充分考慮,通常環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中使用印刷字體居多,既便于識(shí)別,后期維護(hù)更換也有標(biāo)準(zhǔn)控制。文字與背景板的色彩應(yīng)有明顯的對(duì)比,字體大小應(yīng)可在一定距離內(nèi)準(zhǔn)確辨認(rèn)。現(xiàn)代化的校園與國際交往更加密切,文字中必須有中英文對(duì)照,有時(shí)英文名稱可能長(zhǎng)于中文名稱,要留出足夠空間。國際慣例母語優(yōu)先,因此采用中文在上、英文或其它語種在下的方式排列。
標(biāo)識(shí)內(nèi)容通常包括圖形、文字的排版定位、色彩等。依從現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣,版式設(shè)計(jì)多采用橫式。傳統(tǒng)的版式標(biāo)準(zhǔn)一般上中文下英文(或其他種),作為校園環(huán)境中的一個(gè)景觀組成部分,在保持文字可讀性的情況下,適度的夸張變形、錯(cuò)位的組合、與異形外觀造型的匹配排列等等現(xiàn)代自由版式已經(jīng)成為校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的首要選擇。應(yīng)用于同種性質(zhì)的固定位置的標(biāo)識(shí),版式應(yīng)盡量具有一致性。以便使人產(chǎn)生視覺慣性和視覺依賴性,即便轉(zhuǎn)換不同樓層,也能很容易到達(dá)目的地。
圖形設(shè)計(jì)不僅僅是指在標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)中采用平面圖形式或者象征圖形配合文字,涉及到位置導(dǎo)的必須有方位明確的指示箭頭圖形。某些校園交通警示、公共設(shè)施(如禁止快行、禁止車輛通行、洗手間、電話亭、消防通道等)可以單純以圖形代替文字,應(yīng)用于公共服務(wù)功能。有些國際慣用或標(biāo)準(zhǔn)圖例,例如男女衛(wèi)生間、殘疾人通道、電話亭等可以直接使用。
標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)中充分利用色彩給人的強(qiáng)烈的感官刺激、直觀感覺,可以使標(biāo)識(shí)更加醒目,同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的是標(biāo)識(shí)的主色調(diào)必須與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)。校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的色彩可以采用學(xué)校視覺形象標(biāo)準(zhǔn)色搭配,突出校園形象整體性。也可以使用各學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)色,活躍空間環(huán)境,增加易辨性。但是,色彩的使用要注意量的控制,越是分級(jí)向下的導(dǎo)向色彩越不能過于煩瑣,以免使人無所適從。
環(huán)境標(biāo)識(shí)材料的選擇應(yīng)考慮材料的耐久性(特別是外環(huán)境)、易維護(hù)性、安全可靠性、使用便利性等因素。通用標(biāo)識(shí)一般采用模塊結(jié)構(gòu),節(jié)約成本,補(bǔ)充更換內(nèi)容方便。學(xué)校出于形象及宣傳需要,多采用相對(duì)個(gè)性化的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),雖然制作成本提高,但是,校園環(huán)境特色即刻躍然而出。
隨著近年來人性化設(shè)計(jì)越來越得到重視,無障礙標(biāo)識(shí)系統(tǒng)逐漸引起人們的關(guān)注,國外很多公共場(chǎng)所都為殘障人士提供各項(xiàng)設(shè)施以體現(xiàn)人文關(guān)懷。例如有可供輪椅使用的衛(wèi)生間,內(nèi)側(cè)刻有盲文指示的扶手、供盲人以聲音來參觀展覽的音響設(shè)備觸摸開關(guān)等等,這些設(shè)施均有明顯的標(biāo)識(shí)。目前,我國也正在逐步建立和完善無障礙環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。學(xué)校的發(fā)展是持續(xù)不斷的,校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)也需要在實(shí)踐中不斷完善。
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萬科VI設(shè)計(jì)手冊(cè) 一、 應(yīng)用部分之一(營銷包裝識(shí)別的VI設(shè)計(jì)導(dǎo)入) 2. 辦公文具類:筆、信封、便箋、請(qǐng)柬、置業(yè)計(jì)劃書等; 3. 企業(yè)證件類:徽章、名片、胸卡等 4. 交通工具類:看樓車身LOGO 5. 宣傳品類:手拎袋、海報(bào)、樓書、紙杯、套型單頁、DM、單頁刊物(內(nèi)頁設(shè)計(jì)內(nèi)容另立為“銷售宣傳品設(shè)計(jì)”工作) 6. 企業(yè)服飾類:專案銷售男女制服,保安男女制服、物業(yè)管理男女制服、安全帽等 7. 推銷用具類:企業(yè)造型禮品、促銷小禮品貼紙、禮品氣球、禮品傘等 8. 對(duì)外賬單類:定單、契約書,通知書等 9. 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境類: 現(xiàn)場(chǎng)大展板 圍墻廣告 招風(fēng)旗 燈箱 樣板房?jī)?nèi)功能指示及說明告示牌: “主臥室”、“次臥室”、“客廳”、“餐廳”、“廚房”、“洗手間”、“發(fā)展商隨房贈(zèng)送”、“請(qǐng)勿拍照”、“室內(nèi)示范樣板僅供觀賞、懇請(qǐng)勿觸”、“此處上樓、足下留心”、“樣板房參觀來賓由此行” 售樓處LOGO墻及功能指示牌 入口系統(tǒng)導(dǎo)示牌、“樣板房請(qǐng)左轉(zhuǎn)”、“洽談區(qū)”、“觀摩區(qū)”、“辦公室”、“接待區(qū)”、“簽約區(qū)”、“資料請(qǐng)自取”、衣帽架、LOGO接待墻 售樓處門口的形象設(shè)計(jì) 門頭燈箱標(biāo)牌 現(xiàn)場(chǎng)指示牌: “看房向前”、“車行前往”、“恭候蒞臨接待處”、“樣板區(qū)參觀向前行”、“誠謝您看房一路走好”等周邊沿線導(dǎo)示牌 二. 應(yīng)用部分之二(物業(yè)指示識(shí)別的VI設(shè)計(jì)導(dǎo)入) 1. 配套及會(huì)所標(biāo)識(shí): “私家會(huì)所”、“商家服務(wù)區(qū)”、“專用停車場(chǎng)”| 2. 小區(qū)內(nèi)環(huán)境標(biāo)識(shí): 景觀小品標(biāo)牌: 水池指示牌、花壇指示牌、廣場(chǎng)指示牌、區(qū)內(nèi)名貴花草指示牌、護(hù)花牌、“珍惜足下草地” 功能小品用具標(biāo)牌: “兒童區(qū)”、“可回收垃圾筒”、“不可回收垃圾筒”、“區(qū)內(nèi)垃圾擺放指示牌”、“休憩請(qǐng)座”、“節(jié)約用水” 建筑體指示牌:樓房棟號(hào)指示牌,單元、樓棟及樓層的號(hào)牌 3、入口總指示牌 入口系統(tǒng)導(dǎo)示牌 入口親情提示牌 區(qū)內(nèi)總平面方位指示牌 區(qū)內(nèi)景點(diǎn)方位牌 區(qū)內(nèi)功能性指示牌 4、物業(yè)管理指示牌 物業(yè)管理處 物業(yè)管理通告 物業(yè)管理電話告示牌 小區(qū)信箱外觀 5、指路牌 車行入口指示 人行入口指示 車行左轉(zhuǎn) 車行右轉(zhuǎn) 會(huì)所由此行以上就是關(guān)于vi指不牌設(shè)計(jì)手冊(cè)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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