正文

為什么身處底層還天天愛國

發(fā)布時間：2023-03-11 17:53:50 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 361 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于為什么身處底層還天天愛國的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、為什么很多人辛勞一生，仍然生活在社會底層
2、小小少年為什么要愛國？
3、大學生為什么要愛自己的祖國?愛祖國是否等同與愛國家
4、為什么很多人辛勞一生，仍然生活在社會底層？

為什么身處底層還天天愛國

一、為什么很多人辛勞一生，仍然生活在社會底層

總的來說，一方面是由于當今社會競爭激烈，生活壓力猶如五指山，將普通人封印在捉襟見肘的生活里作困獸之斗。另一方面，大多數(shù)出生于社會底層的人，拼盡全力也只能滿足溫飽，低頭撿拾六便士已經(jīng)耗盡了時間和精力，更無暇顧及遠在天邊的月亮。

俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?！背錾诘讓蛹彝サ暮⒆樱麄儚某錾洼斣诹似鹋芫€上。當別的孩子從自己的家庭繼承下權(quán)力資源、文化資源、經(jīng)濟資源的時候，他們得到的可能是一個沒有溫飽的明天，更甚者，是一個家庭的經(jīng)濟赤字，等待他們長大成人后去填補。

在代際傳承的影響之下，“富二代”“官二代”“星二代”屬于那種不需要努力就可以坐享金碧輝煌的那種人，而底層家庭的孩子，可能一生都無法向上流動。

自古以來，“萬般皆下品，唯有讀書高”“知識改變命運”之類的說辭，都在聲明只有讀書學習這條路，是底層人民“逆天改命”的可能途徑。在恢復高考后的相當長一段時間，國家百廢待興、百廢待舉，人才的大缺口使得許多貧寒學子得以通過讀書升學，大學畢業(yè)后分配到事業(yè)單位，實現(xiàn)了寒門的逆襲。

但是放眼當下，從年輕一代大學生、研究生甚至博士生的就業(yè)焦慮中，我們便得以發(fā)現(xiàn)，通過讀書實現(xiàn)階層流動的可能性是越來越小了。學歷的貶值使更多的人要想得到一個相對安穩(wěn)的未來，就只能選擇往更高的學歷攀升，而漫長的求學生涯需要家庭投入不菲的成本才能支撐，這就使得原本貧窮的家庭雪上加霜。

此外，在孩子們的比拼中，要想出人頭地，單靠努力是不夠的?，F(xiàn)在的家庭，無論是富有的還是一般的，都越來越重視對下一代的培養(yǎng)，從小就投入大筆資金供孩子進各種培訓班，學習各類特長。這樣成長起來的孩子，早已占盡優(yōu)勢，底層家庭的孩子只能望塵莫及。

許多底層家庭孩子的求學之路都在半途夭折，只能接受家庭的召喚，回去延續(xù)上一代慘淡的人生。這種無力感，我們在意大利作家埃萊娜·費蘭特所創(chuàng)作的《我的天才女友》中得以窺見一斑，具備天才的學習天賦和超人決斷力的莉拉輟學且早婚的經(jīng)歷，讓無數(shù)人嘆惋。

而她，只是無數(shù)出生于底層家庭的孩子的縮影。

出生于底層家庭，除了會對一個人的物質(zhì)生活產(chǎn)生影響外，還可能塑就一個人的思維和人格。在生活中，那些在底層掙扎的人由于貧窮，拼盡全力也只能草草應(yīng)付日常開支，更不要說去合理消費和投資，包括對自身教育和人力資本的投資，這些都是他們敢想不敢做的。

久而久之就麻木了，連想都不想了。有點小錢就拿去吃頓好的，沒錢的時候就吃了上頓沒下頓。“及時行樂”是弗洛伊德所說的“本我”的釋放與發(fā)揮，卻也限制了一個人可能的長遠發(fā)展。

捉襟見肘的生活早已使人疲于應(yīng)付，更別提將眼光放在未來。而一旦一個人喪失了自我投資和學習的意識，他就更加難以從這生活的泥潭中脫身。

隨著學習意識的喪失，思考的能力也逐漸退化。為什么很多人一生勤勞，生活卻沒有任何好轉(zhuǎn)？

我的老家也在農(nóng)村，那里仍駐扎著許多勤勞卻貧窮的人。他們每日早出晚歸，恨不得每天工作二十四個小時，來支撐起家庭的開支，卻總是顯得收效甚微，苦干一整天也只拿回微薄的收入，勉強糊口。

這些人并沒有傳統(tǒng)意義上的懶惰，相反，他們勤奮得令我羞愧。但他們的懶惰在于思考，腦子里只裝得下清算幾塊錢的收入和支出，只想著埋頭苦干，只撿拾地上的六便士，卻不曾抬頭仰望月亮，分析和思考周圍的環(huán)境、職業(yè)發(fā)展和收入，認清現(xiàn)實規(guī)律，并真正采取行動加以規(guī)劃和改進生活。當他們稍有閑暇的時候，就沉浸在短視頻和美女直播中，尋求片刻的放松。

浸泡在底層的人們，在緊巴巴的日子里冷卻了年輕人可能擁有的熱血，甚至對廣闊的世界喪失了最基本的好奇心。為了生存，為了承受這一切，他們已經(jīng)耗盡了所有的力氣，其他一切更好的可能性，在他們這里都變得虛無縹緲。

其實，貧窮并不會剝削掉一個上進且懂得思考的年輕人身上的一切可能。雖然在學歷貶值的今天，想要通過讀大學平步青云似乎是不可能的，但并不代表在大學學習的知識和思維能力是沒有用的。即便是成績不夠優(yōu)秀，只能夠上一個職業(yè)技校，也是值得一試的。擁有一技之長，總比在工地搬磚隨時可能被取代來得好。

中國人民大學保安考研成功

此外，出生于底層家庭的孩子，也不要覺得自己經(jīng)受了不公，學習機會沒有同齡人多。如今網(wǎng)上學習資源豐富、優(yōu)秀文章云集，只要你愿意去搜尋、閱讀、吸收、思考，并非沒有成才的可能。

有的人出生握了一手好牌，也能把自己的人生打爛。而你雖然一無所有，卻也可以涅槃成凰。

二、小小少年為什么要愛國？

小學生在生活中愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成祖國的“大愛”。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。作為小學生, 愛國就應(yīng)該關(guān)心國家大事，時刻關(guān)心家鄉(xiāng)的變化。愛國就應(yīng)該天天佩戴紅領(lǐng)巾，嚴肅參加升降旗儀式。愛國就應(yīng)該誠實守信，講社會公德。在生活中遵守交通規(guī)則，乘汽車主動買票給老弱病殘讓座，愛護學校公共財物，尊重農(nóng)民的勞動成果。作為小學生, 愛國就應(yīng)該關(guān)心父母，做父母的小幫手。應(yīng)該熱愛班集體，就應(yīng)該關(guān)心班集體，處處為班級著想，積極參加每一項活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神。作為小學生，愛國就應(yīng)該努力學習。每天多認識一個漢字，多背一首古詩，多記一個單詞。上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業(yè)，做好每一次課前準備，積極參加每一項活動。

我們今天和平富裕的生活是來之不易的，它是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，作為祖國未來的接班人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚我們中華民族自強不息的民族精神，我們現(xiàn)在能做的就是：努力學習，掌握知識，長大后為祖國的繁榮富強做貢獻！熱愛祖國：你要問我祖國是什么，我可以高興地告訴你：小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么的執(zhí)著；小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇；小蟈蟈的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點也不覺得累；小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪；你要問我，誰是我的祖國？我也會自豪地告訴你：我的祖國名字叫中國歷史悠久，地大物博長江長城，黃山黃河五十六個民族，名人眾多！我還要大聲地告訴你：我的童話也有祖國，那就是我的心兒一顆小燕子的泥窩，小螞蟻的蟻穴，小蟈蟈的花朵，小蜜蜂的蜂巢每時每刻都在我心中講述著許多古老的傳說，每一個傳說都是一句凝重的囑托——熱愛祖國！

祖國就是我們的母親，我們深深的熱愛她，但我們又真正了解自己的祖國嗎？接下來請大家一起走進這美麗的祖國，走進這遼闊的祖國，走進這富強的祖國，去看它的五千年文明，去欣賞它那壯麗的河山。

三、大學生為什么要愛自己的祖國?愛祖國是否等同與愛國家

著名教育家陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分?！碧K聯(lián)領(lǐng)袖列寧曾說：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情 ?！蔽覀兊膰笇O中山說過：“做人最大的事情就要知道怎樣愛國。”美國總統(tǒng)肯尼迪說：“不要問你的祖國能為你做什么；要問你能為你的祖國做什么。”《開學第一課》告訴我們，愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成祖國的“大愛”。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。作為小學生,愛國就應(yīng)該關(guān)心國家大事，時刻關(guān)心家鄉(xiāng)的變化……在汶川地震后，我們同學們默默地把自己的零花錢節(jié)約下來，捐給災(zāi)區(qū)的人民；奧運會時，我們積極爭當自愿者為奧運加油，為奧運宣傳；當聽到神七上天的信息，我們?yōu)樽鎳械津湴?；宜昌市在開展三城聯(lián)創(chuàng)活動中我們爭做文明小市民。作為小學生，愛國就應(yīng)該天天佩戴紅領(lǐng)巾，嚴肅參加升降旗儀式，高唱國歌，眼睛望著國旗，在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻出生命的英雄們！作為小學生,愛國就應(yīng)該誠實守信，講社會公德。在生活中遵守交通規(guī)則，乘汽車主動買票給老弱病殘讓座，愛護學校公共財物，愛護公共電話亭，注意關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，不浪費一滴水，吃完盤中餐，愛惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動成果。作為小學生,愛國就應(yīng)該關(guān)心父母，做父母的小幫手，接受父母的教育；團結(jié)同學，講文明，講衛(wèi)生，注意安全；尊敬老師，認真聽講，積極發(fā)言，尊重老師的勞動成果。作為小學生就應(yīng)該熱愛班集體，就應(yīng)該關(guān)心班集體，處處為班級著想，積極參加每一項活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神。作為小學生，愛國就應(yīng)該努力學習。每天多認識一個漢字，多背一首古詩，多記一個單詞。上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業(yè)，做好每一次課前準備，積極參加每一項活動。教育家陶行知說：“今天多做一分學問，多養(yǎng)一分元氣，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責任”。同學們，你們的身上肩負著國家的未來，承載著民族的期望。讓我們就從身邊的小事做起來熱愛我們的祖國吧！請同學們舉起右拳宣誓：我是中國人，我愛自己的祖國！

四、為什么很多人辛勞一生，仍然生活在社會底層？

主要由他們所從事收入較低的職業(yè)決定。

一、他們多數(shù)從事收入較低的職業(yè)，可供選擇的職業(yè)階段基本固化

他們普遍從事工廠制造行業(yè)、建筑行業(yè)、低端服務(wù)行業(yè)、以及農(nóng)林牧副漁等初加工等行業(yè)。這些行業(yè)的特點是，技能要求低。現(xiàn)階段，勞動力市場長期處于供大于求的狀況，市場供求不平衡和職業(yè)性質(zhì)，決定從業(yè)者收入普遍不高。由于，他們文化水平普遍偏低，學習能力也弱，因此，決定了他們無法從事和勝任技能較高的職業(yè)，也就無法從事社會中層職業(yè)，最終失去向社會中間階層躍遷的機會。

二、他們不少家庭負擔仍較重，隨時有邁向惡化的危機

一方面，他們的家或社區(qū)多處在環(huán)境惡劣的地方，老少邊窮地區(qū)居多。另一方面，他們家庭人口多，尤其是老人多，但有效勞動力人口又少。另一方面，他們要承擔老人的生活、健康費用，要負擔孩子們的生活費和階段學費。雖然現(xiàn)在實行了大病醫(yī)療保險，僅他們自已需要支付小部分，對他們來說也是一筆不小的開支，更何況住院長期生活費，也夠他們難以承受。社會底層的家庭，如果需建一套房子，資金盡管20余萬元，對他們來說這筆資金恐怕是巨大的，可能需要他們N年時間才能還清。

三、他們創(chuàng)收難，創(chuàng)業(yè)難，資源稀缺的現(xiàn)狀依沒變

由于他們所處的環(huán)境差，資源稀缺。一般都離家出外打工，打工工資不高，累計活動資金也十限有限，想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收，資金就是一個很大的制約。所以，偶遇改變命運的機會到來，由于認知能力不足，思維觀念落后或保守，市場意識的欠缺，追求隱定，不敢冒險，膽量不足夠支撐起野心，也可能眼睜睜地望著它溜走。

幸運的是，國家已下達定點扶貧攻堅計劃，2020年精準持人貧困人口達7000千萬，環(huán)境變了，底層人的美好春天已經(jīng)來臨。

其實，扶貧最重要的是觀念上的扶貧，否則貧困貌即使已改變，某一天可能又重新返回貧困。

以上就是，為什么很多人辛勞一生，仍然生活在社會底層的原因。

以上就是關(guān)于為什么身處底層還天天愛國相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。