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作文大全免費閱讀（優(yōu)秀作文450字可抄免費）

發(fā)布時間：2023-03-12 00:24:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 95 問大家

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本文目錄:

1、初中600字作文大全
2、文言文作文大全600字
3、讀書為話題作文
4、600字寫人初一作文大全

作文大全免費閱讀（優(yōu)秀作文450字可抄免費）

一、初中600字作文大全

教室里的時光會飛丁圣心

午后，陽光透過玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股困倦襲上心頭，彌久不散。兀自翻閱起冗長的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室里分外安靜，三兩同學伏在桌上小憩，更多的是神游太虛。

這樣的日子，難道不應該是極愜意的么？舒適的風將我引出了教室門外，一瞬間陽光灼眼，視線里一片明亮。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽光充足的地方就駐足聊起天來，話題從游戲到NBA跳躍不停，人人津津樂道，只差沒有手舞足蹈起來。而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里，略駝著背，伏在課桌上奮筆疾書，細瘦的肩胛骨淺顯易見，額上微微有汗滴順著臉頰流進衣領里，轉瞬不見了。天花板上的電風扇“吱啦吱啦”，頑強地抵抗著歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動得厲害，引得坐在電風扇下邊的人惶惶不可終日。大家都說，教室是學習的場所，操場是玩鬧嬉戲的區(qū)域，而學校則是承載了我們所有青春與夢想的地方。深吸口氣，有三月里青草的味道，紅墻白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上淺淺的漂白粉的味道……這些所有一切的一切，無一不在提醒著我，這里是我的學校，我的班級，我生命中不可磨滅地和無法取代的記憶。

大抵是中午，所有人都在教室里做作業(yè)，聊天或是互相抽背單詞，儼然形成了兩種風氣。一派人主要以學習為主，聚在一起討論題目的有之，互相抽背古詩、單詞的有之，教別人做題的有之。而另一派則以男生為領導，圍坐在一張桌子旁侃大山，聽者津津有味，也不在乎現(xiàn)在聊天是有多么的不合時宜，更是不嫌大熱天的擠在一起。結果引來了老師的極為不滿。

“你們那么多人擠在一起在干什么，肯定不是在討論學習！”聲音里夾雜著一股硝煙。 “我們在取暖！” 老師頓時啞然失笑，想要發(fā)火的想法卻也消失得沒有一點兒痕跡。這個回答令人啼笑皆非。笑過之后稍稍出了神，想到不知不覺自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久，喜悅、憂傷、迷茫、無助、委屈、興奮、激動……仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗過了，不禁有些仲怔。常有人說，班集體就是一個小型的社會，果不其然。

倏忽間有人拉著我的手，目光凝聚才發(fā)現(xiàn)是死黨站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪著我。 “怎么了？” “還問怎么了？班里人都走光了，忘記了么，運動會啊?！崩硭斎坏財[著一張“完全敗給你了”的臉，“我們要給大家加油啊，咱班最團結了！” ——我所身處的集體，是一個充滿歡笑、常常會有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個承載夢想的地方。我為有它而驕傲，或者，它為有我們而驕傲。 “喂——”遠處的朋友們，陽光下縮成了掠影，她們微笑著，她們揮手，仿佛是一場盛大的道別，“別愣在那里，你來不來，不來我們可走了……” 嬉戲聲，打鬧聲。像是個溫暖而美好的童話。

作文二：··我們初中生的故事

那一刻，我們畢業(yè)了。他們在那里呀，他們還在開嗎？我們就這樣，在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門。 ------題記

我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何留念格子里的春天？啊，再在校園里走走吧...... 木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水心血祭奠的青春，一去不復反，樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長春”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李在校門口你往右走，我望左。

操場靜下來了，往日與同學們的納喊聲，加油聲收藏在那里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少公式還來不及默寫？有多少面孔還來不及銘記？隨著“卡擦”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時候被關掉，隨著一陣虛聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

......

過去了,結束了,該散場了吧? 風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠的;但腳印留在了母校的劇場......

不該悲傷,因為我們在成長.

那一刻,我們真的畢業(yè)了.

一. 角色轉換之間

如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么！我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多！

然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗論”真的還能占上風嗎？誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富？文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！币虼嗽诓煌摹暗馈敝g，施教者與受教者之間，往往會發(fā)生角色轉換。

很大一部份時間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習俗或是家族精神，構建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠。

當年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長地更快，有一天，超過了年長一輩。

觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學習能力也強于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

年輕人能從受教者轉換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含了鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正?，F(xiàn)象。角色轉換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗；同時即使長輩不再是施教者，也不必認為地位受到了動搖，學無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內涵。

只有不斷地角色轉換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭之源。

仰望星空與腳踏實地

——致墨子的一封信

北京一考生

尊敬的墨子：

這是兩千年后的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。

記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴苛與冷酷。

那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。

但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引?！疤煜轮私韵鄲?，則強不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書中的每一個字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動，我便仿佛回到那個人人“交相虧賊”的紛繁亂世。

蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨與天地精神往來”。

終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實地，你的腳步是如此堅實、不屈。

我終于明白，你并非不會仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的口號的其余諸子，你寧愿腳踏實地地踐行自己的理想，讓“兼愛”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓；你又四處奔波，“非攻”“非樂”“非命”“非儒”，為的就是切實地為這亂世提出真正的“濟世良方”。你仰望星空，又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅實、有力。

原來，你的雙眼永遠仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！

黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點燃永不熄滅的火焰！

人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，也不能忘了腳踏實地，為他人為社會切實地做點什么。畢竟，星空的美麗永遠不屬于大地，只有我們腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印折射出星空的絢麗。

墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動力。

標卷作文一（一類文上）

內容20分表達20分

發(fā)展20分總分60分

注：這是一篇較為傳統(tǒng)的“舊文化作文”，但同時也是一篇“新文化作文”：從譚蘅君老師關于文化作文的概念來判斷，一它具有雅語的特征，是經(jīng)過雅語訓練，并能優(yōu)美表達的作文。二是不管它運用什么材料，古代也罷，當代也罷，材料只是一種載體或手段，關鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷。從以上兩個方面，我們確認：這也是一篇新“文化作文”。

初春的清晨，風微微揚起輕紗的薄簾，紛揚的雨絲宛若曲終回環(huán)，輕輕著落。幾聲清脆的鳥兒鳴叫聲將寧靜打破，爺爺笑著睡去，很安詳。

手指依然輕拂琴弦，直至生命的終章，腦海中久久凝固的畫面，爺爺重拾年青時塵封的夢，終于可以笑著離去。

戰(zhàn)火紛爭的年代，擁有愛好是奢侈的。年幼的爺爺偷偷將曾祖父的琵琶藏了起來，躲過了土匪的洗劫。家道中落，幾畝薄田卻得傾注一家五口的心血，包括爺爺，那時他十二歲。

年少的他有一個不為人知的夢想，他想重新組建一個南音樂團，繼承曾祖父的遺志。村中只有“不務正業(yè)”的陳三爺精通南音，可是他被稱作瘋子。家里人禁止他們來往。每天清晨，爺爺早在雞鳴前便偷偷到陳三爺家里學琴，夢想的種子漸漸在心中萌芽、生長。

那些年，全國大煉鋼鐵，為了補貼家用，爺爺在半山腰僻（辟）了一處窯，砍伐山里的（木）材來煉鐵。

夏旱將大地蒸發(fā)得疲憊不堪，烈日中，爺爺昏昏欲睡，失手打翻了爐子，鐵水四濺，火勢迅速漫延。（得以）獲救已是萬幸，只是爺爺從此戴上了一顆假眼睛，人也重（從）此消沉。半邊的藍天對這個二十歲的少年來說太過于沉重，“嘈嘈急雨、切切（竊竊）私語”的琵琶漸漸被歲月的年輪裹上一層層死寂，猶如爺爺往后的大半人生，在灰色調和為生計的辛勞中消逝。

沙越漏越急，人至暮年，心卻慢了下來。擱淺的回憶如潮水洶涌而來，打在被生存麻弊（痹）了夢想的礁岸，引起內心深重的共鳴。夢的腳步慢慢追上被生存奴役、驅趕的爺爺。

爺爺再也不用面朝黃土，背朝天地辛勞，再也不用朝九晚五為生計奔波。他只需在古色古香的南方古居中輕輕踱步，看庭前花開花落，觀山前云卷云舒，不知不覺在夏日午后沉沉睡去，醒來到溪邊聽溪流輕輕吟唱。

然而，悠閑的生活卻是空洞的。暑假，我回去看他，搬出了裝飾精美，卻落滿塵埃的琵琶，輕輕撥弄。我不曾發(fā)覺晶瑩的淚光在他布滿皺紋的雙眸中靜靜訴說塵封的夢。

世界上有太多事不能準時到站，有太多夢想被生活延誤，我們焦急等待卻沓無音信。最終在歲月的年輪中，夢想被塵封。

可是，一陣清風又將人們吹醒了，也許只要一瞬，記憶便被席卷而來，像久別重逢的好友與你娓娓道來。

爺爺在走前與琴聲度過了美好的冬季，溫暖的冬季。

只消一陣風，一句話，塵封的夢便會洶涌而至，重新拾起，為時未晚。莫再錯過前世五百次回眸換回今生這一次擦肩而過。

點評：

這是一篇主題含蓄、耐讀的敘事散文。在議論文占據(jù)幾乎全部江山的考場作文中顯得卓爾不群。文章以爺爺發(fā)現(xiàn)了南音的那被人忽略的價值，卻因為歷史方面的原因一直無法盡興演奏的故事，初看不甚切題，細看原來巧妙暗扣，切中肯綮，令人拍案。文章敘事寫法嫻熟，富有文學色彩。不論是開篇的景物描寫，中間夾雜的議論、抒情到結尾的畫龍點睛，彰顯出該考生的文字功底，令人常讀有味，其中蘊含的主旨又是那么的令人深思。格林童話被忽略的價值終被人發(fā)現(xiàn)，令人欣慰，南音的價值被爺爺?shù)陌l(fā)現(xiàn)，令人動容，但“爺爺”的價值呢？知音何在？悲劇性的結尾更增添了文章的震撼力。

蒙娜麗莎只是一幅畫，溫婉的表情后面卻是沉淀了千年的美麗；伊麗莎白身居皇室深宮，卻將人性的光輝幻化成無上的美麗。驚艷天下的，不僅僅是麗人的淺笑微吟；力透紙背的，也不僅僅是俊美少年的無敵青春。一個個鮮活的生命個體，一張張形態(tài)各異的臉龐，構筑成我們的家庭，我們的班集體，我們的城市，我們的國家，我們的地球。

無數(shù)的點，延續(xù)成修長的線條；無數(shù)的線條，擴展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的，因為生活是由各種各樣的人組成的。就是這些平凡的生命，構筑成我們千姿百態(tài)的人性與人生。

玉的無瑕，樹的生機。玉樹，這個曾經(jīng)遠離我們平常生活的地名，因為一場突如其來的地震，走進了千千萬萬普通人的內心世界。在我的內心世界里面，玉樹，和一個普通得不能再普通的司機阿福聯(lián)系在一起。阿福并不英俊瀟灑，也沒有一擲千金的豪情和經(jīng)濟能力，他只是為生活奔忙的萬千大眾中間的一個?？墒蔷驮谟駱涞卣鸢l(fā)生后，他義無反顧加入到救援的隊伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠地定格在年輕的微笑著的照片上。在最寶貴的生命歷程里面，他心系父母的安危，懷揣著對妻兒的想念，卻帶著對祖國對藏族兒女的大愛，用生命譜寫出最美好的贊歌。

納蘭若容，一個絕頂聰明的奇特女子。她是滿族人，卻精通漢族語言和漢族文化。在滿人入關只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人，成為溝通滿漢文化的大使。“自古之兵非好戰(zhàn)”。納蘭若容斡旋在漢人與滿人之間，用一個女人的包容，換來了國家的和平與繁榮。

也許你沒有過人的智慧，也沒有驚艷的美貌，也沒有顯赫的背景，或者特別的機遇……但是你也可以給自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也許你的一個寬容的微笑，可以化解一場激烈的沖突，也許你一個小小的退讓，就可以讓孩子的小臉綻放笑容。請給世界多一點付出，讓每一個生活在這里的人都幸?？鞓?。

雙人從，三人眾。這個世界不是你一個人的世界，而是大家的世界。你不是一個孤單的人，因為你的身后有大家的身影，你也不是一個寂寞的點，因為很多的點聚在一起，就是長長的線，寬廣的面。只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。用愛將無數(shù)的點建設成線，連綴成面。

●得分：56

●點評：這篇文章小作者起筆不凡，從蒙娜麗莎、伊麗莎白的驚艷寫到蕓蕓眾生的平凡，無論是麗人還是凡人，他們都是一個點，正是這些點構筑了豐富多彩的人生。然后以司機阿福和納蘭若容的例子，生動地詮釋了無論你是一個什么樣的點，只要心中有愛，就可以將點連成長長的線、寬廣的面，最后匯聚成愛的海洋。

●素材拓展為凸顯主旨，小作者在素材的選擇上頗具匠心，穿越古今，跨越時空，既有伊麗莎白、納蘭若容這樣秀麗出眾的“點”，也有司機阿福這樣平凡普通的“點”，頗具代表性。然稍嫌不足的是素材還不夠豐富，若再輔之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博會奧運會眾多普通志愿者參與的素材，行文將會更加充實。

二、文言文作文大全600字

1. 高中文言文習作600字

1.危中尋機繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；危，迎面而來擋住了前進的路，而我們，危中尋機，要創(chuàng)造更美好的未來！危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續(xù)堅持寫下真實的歷史，還是屈服于封建皇權放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅持，而正是這場危難，給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的大無畏，600字高中作文。

如果沒有危，恐怕難以成就“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白危中尋機，將流放視為散心的良機，在流放中寫下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。

如果沒有危，哪有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的骨氣與不羈？危，有時小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國年輕的家務雜工不得不用白干一年來賠償。而他危中尋機，發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了。

這個發(fā)現(xiàn)，使他研制出了干洗劑。沒有危，怎么會有對傳統(tǒng)洗衣技術的巨大改革呢？危，有時又很大，比如汶川地震。

2008年5月12日下午14點28分，請記住這個時刻，來自地下二十多千米的震動震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見證母愛的機會，見證師德的機會，見證團結的機會，見證國家關懷的機會！大災有大愛，恩格斯曾說：沒有一場巨大的災難不是以歷史的巨大進步作為補償?shù)?。而我們中華民族，將以災難作為凝聚人心的契機，崛起！人生如山，危中尋機好比尋徑如山，方知山之高！人生如海，危中尋機好比揚帆入海，方知海之大！我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；我們都不喜歡危難，但我們可以轉為危機，作文600字《600字高中作文》（）。

無論是面對個人命運的危機，還是國家命運的危機，就讓我們危中尋機，創(chuàng)造輝煌！2.莫畏浮云遮望眼撥開云霧，你會看見滿天的陽光。——雪萊翅膀若是足夠堅硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅強靈敏，人便開始前行。

于是，伸出雙手，撥開漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個道爾頓、下一個安藤百福，亦或是下一個喬利。曾經(jīng)，烏云籠罩楚漢之地。

項羽，那個曾經(jīng)仰天長嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過不了這片心的烏云，過不了江東。劉邦之智也許盡在于“愚”。

“愚”忍鴻門之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只不過是一時陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。

就像是衣袖上的污點，項羽沉浸于它的骯臟，任憑它擴散；劉邦設法將它洗凈，化為生命的亮點。人生終究不能夠完美。

烏云遮天之時，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來葬魂？還是越束縛，用飛翔來成就人生？約翰？克里斯朵夫給了我答案。命運對克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財富，掠走他的愛情，搶走他的健康。

掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫著動人樂章，也寫出他的頑強。

博迪同他，用僅能夠眨動的左眼，他與助手配合，最終完成巨著。人生的不完美終究會不會是絆腳石？無需再問。

抬頭看天，烏云之后躲著陽光。關鍵在于心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機敏，你是不是做好了接納陽光的準備？感嘆于先賢的智慧，如果不是明白度過烏云的必要，司馬遷不會在接受身心摧殘之后.重新站立：韓非不會在受嘲后重新備起；貝多芬不會耳聾后重新高歌；季羨林不會在“牛棚”生活后重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會成功……莫畏浮云適望眼，精彩在黑暗之后重現(xiàn)。

紀伯倫之言時刻在耳：“上帝不會讓你的天空永遠陰霾.伸出你的手，用智慧之心打開那一片烏云。”不畏浮云遮望眼，拔開云霧，你我的世界陽光燦爛…… 〔600字高中作文〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

——西塞羅。

2. 初中第一次讀文言文作文600字

自五年級起，我就嘗試讀古文。

像《桃花源記》、《岳陽樓記》、《文心雕龍》里的原道篇，《道德經(jīng)》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古詩詞、曲讀后更是放不下。愛讀古文猶如我寫書法，讀寫可以忘形，完全沉醉于快樂之中。

經(jīng)典古詩文是中華民族的精華，它是凝聚著中華古先賢無數(shù)智慧結晶的文化寶典。讀古文，讀古詩讓我受益匪淺。

像詩仙李白“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，他的詩豪邁不羈，神采氣度飛揚。杜甫的“國破山河在，城春草木深”，讓人讀后不禁掩卷長思，唉，家書抵萬金。

而孔子所曰“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”，“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善而從之，其不善而改之”。這些話讓我在學習中，體味人生，感悟生命，健全人格，如何學習怎樣做一個正直的人，充分享受人生的充實和快樂。

中華民族五千年的歷史，留下了多少好的散文?！对狸枠怯洝肥枪沤駛髡b的文章，多少人從小背誦，長大后仍然朗朗上口，堪稱絕唱。

《岳陽樓記》寫景時，烏云密布，細雨連綿，人們會傷感悲痛；當春光明媚，花草芳馨的時候，人們會變的喜悅興奮，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告誡人們要有先憂后樂的情懷，不可忘記國家，時刻懷有愛國之心。每逢自己背誦之時，心中是十分的陶醉而沉醉其中。

讀古文的另一個收獲，就是經(jīng)常翻字典，數(shù)筆畫。我真正體會到字典是一個最好的老師，讀古文，背詩詞，查字典，才會學習更多的字，才知道有許多字都意會錯了，有許多是多音字，還有許多字另有含義。

我知道字典里涵蓋了中華民族豐富的天文、地理、歷史知識。查字典，讓我一生受用無窮。

通過學習古文我漸漸懂得一些方法。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。

多讀，尤其是反復背誦，是學好文言文的法寶。學習古文，誦讀時要抑揚頓挫，有快有慢，要有節(jié)奏感。

腔調、板眼、感情、氣勢以及文字所蘊藏著的意義等，不是一下子就能讀出來的，是在反復閱讀中逐步體會、領悟、感知得來的。所以我總結出學習古文要掌握基本知識結構，理解古文的正確意思，多讀，熟讀。

讀古文，讀詩詞、曲的感受，就如同走在山蔭小道上，撲面的美景讓你目不暇接。曾幾何時，我獨坐書桌前，手捧一卷古文詩書，把自己融入到千年前的唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒；曾幾何時，我放飛我的思緒到江南水天連接處，聽漁舟唱晚，想那半夜的鐘聲是否在迎接客船；曾幾何時，我也曾想，多讀書，學真本領，也要仰天大笑出門去，高唱我輩豈是蓬蒿人。

我學習古文、古詩詞是最好的精神享受，如同品茶，越品越香。讓。

3. 文言文作文,[勵志型}500——600字,謝謝

31條促進你成功的經(jīng)典勵志語錄01、依照心靈的聲音去做，讓潛意識引導你的成功很多時候，我們每個人心靈都能發(fā)出一種非常獨特卻又十分珍貴的呼喊，有人稱之為潛意識的呼喚。

很多實驗證明，如果我們能夠正視它，并且愿意跟隨它去探索，你很可能會發(fā)現(xiàn)一個美好的人生哈爾濱華世張曉然。02、學會放棄，才能更好獲得生活生活中并沒有絕對的對與錯，所謂的對與錯很大程度取決于你的價值取向。

我們必須在紛繁瑣碎中學會搜索與選擇，如果我們不喜歡某個選擇或結果，就應該立刻摒棄，重新進行新一輪的選擇并獲得新的結果。03、千萬不要粗心大意04、無志者常立志，有志者立常志，咬定一個目標的人最容易成功蘇格蘭有一句民諺：其實頂上就是一片懸崖，人們稱之為“黑暗里程”。

在生活中，我們遲早也要走過這樣一段黑暗而危機四伏的路程。給自己設定一個看得見的目標，把天梯搬到自己的腳下，我們就會攀援過去。

05、心存大目標，則易成大事目標是做事的一個燈塔，我們所有的精力與力氣都是為它儲備的。目標的大小直接決定著成功事情的大小。

正如拿破侖所說：我成功，因為我志在成功。擴展閱讀《如果人生是場游戲，那么這些就是規(guī)則》06、機遇+汗水=成功如果說機遇和努力是成功的必要條件，那么聰明的方法則是成就事業(yè)的不可或缺的附加條件。

07、微小的勇氣，能夠完成無限的成就打開成功之門，必須推或者拉?！q太格言美國心理學家斯科物、派克說：不恐懼不等于有勇氣；勇氣使你盡管害怕，盡管痛苦，但還是繼續(xù)向前走。

在這個世界上，只要你真實地付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩的！微小的勇氣，能夠完成無限的成就。不卑不亢無論是對事還于人是都有一種極強的穿透力，如果你幸運與生俱來就有這種品性，那么很值得恭賀；如果你還沒有養(yǎng)成這種性格，那么盡快培養(yǎng)吧，人的生命很需要它！08、擺脫人生困厄的最好辦法是：別煩別怕，輕松快跑花瓶碎了并不可怕，可怕的是千萬別一不留神，把我們的聰明打碎了。

泰戈爾說：錯過太陽的時候如果你在流淚，那么你也將錯過群星。09、有福不可享盡，有勢不可用盡人事大道：物極必反。

所以常以“花未全開月未滿圓”來勸戒自己浮躁的好勝心，控制自己的前進節(jié)奏，有時是一種聰明的舉動。10、小事引發(fā)大思考，平凡成就大事業(yè)從小處著眼，讓平凡成就偉業(yè)。

任何人只要做一點點有用的事，總會有一點回報，這種回報就是經(jīng)驗，這是世界上最有價值的東西?！嗬⒏Ｌ?1、人分三六九等，事有輕重緩急做事情一定要分出輕重緩急來，盡量避免在不必要的小事上糾纏不休，延誤了重要的事情。

12、把信念揉進每件小事，成功便多了許多基石上帝面前有一架天平，他把我們每一個人放進天平的一個盤里，另一個盤里放入的則是與那分生命等重的給予，你的生命重于泰山，他就給予你泰山，你的生命輕于鴻毛，他就給予你鴻毛。13、做事不是越多越好，而是越有效越好《菜根譚》中說：“文章做到極處，坎有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然?！?/p>

有時過于努力或專注于一件事，我們反而會得到相反的效果。正如吃飯，能吃是好事，但食物吃得太飽了撐得荒，甚至會生成胃病。

14、智者善以他人為鑒，愚者只以自己為鑒牛頓說：我之所以看得比別人更遠，是因我站在巨人的肩膀上。在凡成功之事必有其內在的道理，大凡成功之人也必有其成功的利劍。

你若能學會從前人的腳窩里找到自己的方向，你一定會成為一個十分了不起的人。15、找準人生定位，“無用之功”可能變成有用之材有用與無用是一對辯證關系，在一定的條件下它們可以互相轉換，所以可以把看似無用的儲備看成是對有用的事先準備！擴展閱讀《20段經(jīng)典人生哲言，值得細細品味》16、得之時，謹防所失；失之時，找出所得我們每天都在得到與失去間徘徊往復，時間、生命、金錢、愛情等等，我們常為之患得患失。

物理學中的“能量守恒定律”、化學中的“質量守恒定律”；哲理中的“上帝對每一個人都是公平的！”等等，都是在解釋一種得失平衡的自然道理。17、變通可以曲盡通幽，執(zhí)拗只能山窮水盡梁啟超云：“變則通，通則久?！?/p>

知變與應變的能力是一個人的素質問題，同時也是現(xiàn)代社會辦事能力高下的一個很重要的考察標準。18、換種思維方式，把問題倒過來看對于逆向思維這種方式人們已經(jīng)不很陌生，然而一旦遇到具體的實際問題，人們還是習慣用常規(guī)思維。

很多本來可以解決的問題，也就被人們看成無法做到、難以解決的問題了。19、會說話的人，才叫會做人古語云：口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。

真正傷害人心的不是刀子，不是槍矛，也不是橫亙于你面前艱難困苦的傷害，而是比它們更厲害的東西——語言。善良聰慧或溫厚博學的語言能溶冰化雪，排除障礙直抵對方的心岸。

一句惡毒的語言卻足以擊破，你堅實的心靈堡壘，讓你一輩子都為之隱隱作痛。20、一句恰當?shù)馁澝?，能影響人的一生贊美是對一個人的潛意識的人可，同時也是給別人面對人生的最大鼓勵，別忘了多對你周圍的人說：真漂亮、真棒。

21、如果找不到終南捷徑，不妨鉆一鉆牛角尖牛角尖既不能簡。

4. 以《讀文言文》為題寫一篇600字作文

自五年級起，我就嘗試讀古文。像《桃花源記》、《岳陽樓記》、《文心雕龍》里的原道篇，《道德經(jīng)》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古詩詞、曲讀后更是放不下。愛讀古文猶如我寫書法，讀寫可以忘形，完全沉醉于快樂之中。

經(jīng)典古詩文是中華民族的精華，它是凝聚著中華古先賢無數(shù)智慧結晶的文化寶典。讀古文，讀古詩讓我受益匪淺。像詩仙李白“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，他的詩豪邁不羈，神采氣度飛揚。杜甫的“國破山河在，城春草木深”，讓人讀后不禁掩卷長思，唉，家書抵萬金。而孔子所曰“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”，“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鴱闹?，其不善而改之”。這些話讓我在學習中，體味人生，感悟生命，健全人格，如何學習怎樣做一個正直的人，充分享受人生的充實和快樂。

中華民族五千年的歷史，留下了多少好的散文。《岳陽樓記》是古今傳誦的文章，多少人從小背誦，長大后仍然朗朗上口，堪稱絕唱?！对狸枠怯洝穼懢皶r，烏云密布，細雨連綿，人們會傷感悲痛；當春光明媚，花草芳馨的時候，人們會變的喜悅興奮，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告誡人們要有先憂后樂的情懷，不可忘記國家，時刻懷有愛國之心。每逢自己背誦之時，心中是十分的陶醉而沉醉其中。

讀古文的另一個收獲，就是經(jīng)常翻字典，數(shù)筆畫。我真正體會到字典是一個最好的老師，讀古文，背詩詞，查字典，才會學習更多的字，才知道有許多字都意會錯了，有許多是多音字，還有許多字另有含義。我知道字典里涵蓋了中華民族豐富的天文、地理、歷史知識。查字典，讓我一生受用無窮。

通過學習古文我漸漸懂得一些方法。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。多讀，尤其是反復背誦，是學好文言文的法寶。學習古文，誦讀時要抑揚頓挫，有快有慢，要有節(jié)奏感。腔調、板眼、感情、氣勢以及文字所蘊藏著的意義等，不是一下子就能讀出來的，是在反復閱讀中逐步體會、領悟、感知得來的。所以我總結出學習古文要掌握基本知識結構，理解古文的正確意思，多讀，熟讀。

我學習古文、古詩詞是最好的精神享受，如同品茶，越品越香。讓我們共同寫幾墨詞曲，拈一脈詩香，古文真美！

5. 說說文言文的作文

戊子之夏，六月即望，吾等治學期滿，乃收置行囊，行將分赴各路州郡，以求功名。

回首往昔，感慨萬千，漫漫四載路，風雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治學于師范講習所，雖心有不悅，滿腔悲憤，然以一己之力拒朝廷之權，未免不智，事已至此，惟有潛心研讀詩書經(jīng)史，以求他日聞達于諸侯，豈可因一地之興衰而廢鴻鵠之志哉？吾嘗仗劍西行林州，登巍巍太行以舒嘯，亦曾跋涉南走湯陰，拜英雄岳飛之忠勇；甲骨銅鼎，殷商文明流傳，鄴水朱華，建安風骨猶存。

袁公失志，垂釣于洹上；郭老有感，題師以贊鄴。彰德古來多賢俊豪俠，有中華第一古都之譽。

講習所亦增其舊制，土木大興。吾等求學于斯，聞雞起舞，頌讀師書，日暮西垂，蹴鞠習武，淑女窈窕，君子風流。

雖無絲竹管弦之盛，然治學之余，同仁聚首，學友之間，情如手足，對酒當歌，一觴一詠，亦足以暢敘幽情，信可樂也。太白有言“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。

學無止境，然學期有涯，不日即作別彰德府，十載寒窗，終期于盡。乃盼各路友人鵬程萬里，前途似錦。

他日聚首，有酒盈樽！昨晚俺對照著網(wǎng)上的圖片，逐字逐句滴謄寫下來。足足花了個把小時時間，還下載了方正超大字符集才算是把那些個字都在俺滴破電腦上敲了出來。

就這篇文章而言，直接去做教古文的教授都可以了。文中那么多的生僻字，竟然看上去一點都木有生搬硬套的痕跡，行文也極為流暢，自然。

真是令人懷疑，在考場上那么短的時間內，真能寫出這么高質量的文言文作文？以前曹植七步成詩，流芳千古。俺看啊，這位同學的這篇作文，不比曹子建差多少啊。

俺個人估計，當今國內，還沒有第二個人能寫出來。俺有幾個朋友的小孩今年也高考，正好也是江蘇的。

那幾個孩子在考試前都請高手捉刀，準備了幾篇文言文作文的?？上В荚嚂r題目套不上，木有用上。

不然。

強調一點，第二段之內容和第一段的內容木有啥聯(lián)系，純屬本人喝高了之后滴胡言亂語。表對號入座！請勿人肉！謝絕跨??！三克油。

6. 初中生活文言文600字

解答：北辰微照，雄雞未鳴，和衣而起，于洗漱時思昨日之舊識，于早餐時念今日之新知。

俄而，疾步驅于萬人空巷之道，及至學舍，晨讀之聲朗朗然若洪鐘齊鳴，飄飄然若高山流水。讀至深處，感慨系之矣。

師之教學，嚴而有序，未曾不備案至三更，未曾不有依案而寢之事。每思及此，吾倍感老師之艱辛。

曾聞周總理“為中華之崛起額讀書”之壯志，思及此，使命之重不言而喻。子時乃幸福之光陰，卻仍有為學而廢寢之達人，亦有手持手機而游戲之人。

至夜，常念學而時習之之語，便習當日之所教，練當日之習題。及至入睡，每日之充實感倍增，心中之理想堅而近矣。

三、讀書為話題作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的讀書為話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書為話題作文篇1

曾有人說：“良好的習慣對一個人來說是命運的主宰，是人生的格調，是成功的軌道，是終身的財富?！倍夷兀瑥男【蛺劭磿?，如今已經(jīng)變成一種習慣。

媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時候每當我大哭時，奶奶就會把我抱到家里的日歷前，我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日歷，就會跟著奶奶碎碎念的講解停止哭泣，和奶奶一起看，雖然什么也不懂，可是看的卻極認真。

慢慢地我長大了，上幼兒園了。從識字的那一天起，我就會到處去找一些帶有文字的卡片和報紙去看，有時候甚至是一張廣告紙，我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷，從此以后，每天晚上的睡前故事變成了和媽媽一起的睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴著那一行行文字，我也因此認識了許多新朋友—美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂，去領略未知世界，是多么的有趣呀。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)上五年級了，功課的繁重讓讀書時間也變成了忙里偷閑，有限的時間里我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個更大的文學金庫——中外名著。這個發(fā)現(xiàn)還讓我鬧了一個大烏龍呢，記得那是我們剛剛搬到現(xiàn)在住的這個小區(qū)，媽媽要出去買些日用品，就帶妹妹出去了，出門前一再交代我：“把搬來的東西收拾一下，對周邊不熟悉千萬別處去，省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜，突然我發(fā)現(xiàn)一本發(fā)黃的舊書，可能因為看的次數(shù)太多，裝線都松散了。這就是我跟《紅樓夢》的偶遇，以前只聽說過從沒看過，我不由自主地翻看下去，真有趣，書中的人物是那樣的鮮活。當媽媽回到家時，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺，媽媽環(huán)視所有房間都不見我，這下急了，就在媽媽要發(fā)動全家人一起找我時，妹妹發(fā)現(xiàn)了我。媽媽沖到我面前生氣地說：“甜甜，你躲到大紙箱后面干什么，叫你也不理?！蔽遗e起手中的書哭笑不得地說：“我沒有躲呀，這本書真好看!”聽了我的話，媽媽什么也沒說，輕輕地退了出去。

讀書讓我記住了一個個有趣的故事，學會了一句句經(jīng)典的語言?，F(xiàn)在這個讀書的習慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉，是我人生路上的引導者。好習慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當成一種習慣!

讀書為話題作文篇2

余秋雨先生表示：“災難來臨時，我們雖然無可奈何，但有一種偉大的方式來面對，一是搶救時的呼喚聲，二是援建工程，第三就是孩子們的讀書聲。地震后，災區(qū)成為人類呈現(xiàn)善良和崇高的階梯，同學們不管走到哪里，不管從事什么工作，你們將來都將承擔一份特殊的責任，你們的行為舉止都將有另外一種分量?！?/p>

對于向災區(qū)學生捐贈圖書的用意，余秋雨表示，閱讀可以讓我們擺脫平庸，擺脫瑣碎，變成一個崇高的人。“我的童年學習條件比你們還要艱苦，當時學校有一個小的閱覽室，寫兩頁小楷可以換一本書讀。正是那時的閱讀，使我從一個什么也不懂的鄉(xiāng)下孩子成為一個學者。這或許可以給同學們帶來一種啟發(fā)。”

據(jù)悉，余秋雨和有關方面還在共同策劃在都江堰建數(shù)所“秋雨圖書館”。據(jù)工作人員介紹：這樣的圖書館至少會建3―5所，每年將給圖書館增添數(shù)千冊優(yōu)秀圖書。

激情演講地震呈現(xiàn)大愛至善

余秋雨在演講中表示：“四川經(jīng)得起人們看她的痛苦，她的災難，她的復蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴，一敗涂地的時候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個長江水系的頭尾，如果說都江堰是中國古代最有生命力的生態(tài)工程，上海則是中國現(xiàn)代最有生命力的實驗地。古代和現(xiàn)代的兩種結合會呈現(xiàn)一個壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發(fā)揮，上海和都江堰正在共同投入一個中華文明復興的重要工程。”

余秋雨更進一步指出：“真正讓文明滅絕的是災難。地震對我是生命的轉折點，過去我對生命多少有些悲觀情緒，如今掃蕩殆盡，因為地震呈現(xiàn)了中華文化最珍貴的部分：大愛至善?！?/p>

讀書為話題作文篇3

我喜歡讀書，因為讀書有很多讓你意想不到的知識，比如：中國有哪56個民族、鳥為什么會飛、吸鐵石為什么會吸鐵……這些東西會讓你迷惑，只要你多讀書，這些謎底一定會解開的，通過讀書我會知道很多問題的謎底。

我讀的書有《神奇的校車》、《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》《湯姆。索亞歷險記》等。我每次讀一本書的時候會邊看邊想事情，只要有空閑我就會看書，照這樣算兩天就搞定。《神奇的校車》讓我知道了一些科學中的東西，讓我明白了我們不但要思考，還要去動手做實驗。

通過讀書我知道了很多很多的知識。

讀書為話題作文篇4

也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。

書是前人文化的結晶，其中蘊含著無限的經(jīng)驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。

讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：

一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內容選擇好，結合巧，否則就是“學不善法”，引出的結果就是“事倍功半”。

二、讀書我們不能只讀它的表面意思，而要發(fā)掘其內涵，了解作者的寫作意圖，這就要求我們反復讀，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛。

三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。

四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。

不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關，當然也與書本身有關。一本好書確實能反映生活的五光十色。

我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇?？梢姇彩且槐p刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。

泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結合，方能臻于博大精深。

讀書為話題作文篇5

北宋的大文學家和史學家歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本”而俄國作家列夫托爾斯泰也說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙"由此可見，無論是古今中外，人們對于讀書都是十分重視的。

讀書可以陶冶情操，甚至可以改變一個人的命運。比如張海迪，兒時的脊髓病，使她胸部以下的身體全部癱瘓，不能與其他人一樣獨立生活。但她以堅強的毅力與疾病作斗爭，并選擇了以讀書來充實自己，學完了小學、中學全部課程，又自學了大學英語、日語、德語和世界語．最終成為了一個受人敬仰的人。

在我閑暇時，也愿意捧一本厚厚的書，在微風的吹拂下，躺在躺椅上，愜意地看著。這是多么令人向往的日子啊！

而在我小時候，卻對讀書沒有一點興趣。爸媽給我買了許多書，我卻很少去碰它們，僅僅只是在無聊得不能再無聊的時候，隨意翻看幾篇文章。直到有一天，有個朋友來到我家，一眼就看見了我的書柜，并投來了羨慕的目光：你有那么多書??！那一瞬間，我第一次認識到書是那么重要。后來，我開始嘗試著讀一些我感興趣的文學名著，例如《海底兩萬里》《昆蟲記》《格蘭特船長和他的兒女》《論語》等。漸漸地，我開始喜歡上了閱讀，喜歡上了這種放松的方式。

現(xiàn)在，書對于我來說，已經(jīng)不只是一種傳播知識的工具了，而是一位良師，一位益友，陪伴著我。煩惱時，我捧著它，他把我?guī)肓硪粋€世界，這個世界有鳥語花香，使我忘記煩惱，心中充滿了歡樂。開心時，我捧著它，它帶我領略祖國的大好河山，了解名人的生活，感受各地的風土人情.書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的`一部分。

讀書在我的生活中，幫了我很大的忙，它讓我學會思考，學會以另一種方式看待問題，他使我明白了，知識就是力量。

讀書，使我的生活更加充實，使我的生活更加精彩。讀書，給我?guī)砹四蟮臉啡?，翻開一本好書，細細品讀，你總會由衷的感受到讀書，真好！

是的，這就是讀書的魅力，它是老師，解答你的疑問，它是朋友，給你快樂，讓你不再孤單，它也是一個魔術師，化腐朽為神奇。

我愿做一條魚，暢游在知識的海洋;我愿做一只春蠶，大口咀嚼知識的桑葉；我愿做一只小鳥，翱翔在知識的天空。讓我一生，都與書相伴！

讀書為話題作文篇6

如果說氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴，那么閱讀就是生活的必需品。

閱讀可以讓我漫步記敘的長廊，生活的一幕幕蕩漾在心間；讓我增見識，收獲多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過于人的情感”；讓我感受到在激揚議論中的真知灼見，字字珠璣，在議論世界里共同指點江山；讓我在想象世界里收獲一番啟迪；讓我細讀應用感受到別樣的情懷。

在我眼里每一本書都可以化作一只蟲子，它帶著我如癡如醉，孜孜不倦，小蟲還會在微風拂面，樹枝搖曳中用它細細的鳴叫，不停地提醒我：要堅持的快樂地讀下去。待我把書看完也許發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如蛹化蝶，振翅欲飛了。

在閱讀的過程中，我可以看到《蘋果樹上的外婆》中安迪和外婆在一個奇妙的世界中快樂地度過每一天，在《超級阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂的生活，在《菲斯的秘密》中米奇發(fā)現(xiàn)外祖母費斯的秘密。這些都是關于老人和小孩的故事，老人對小孩親切無比，小孩對老人的默默的孝順隱約可見。在儒家學中，孝是他們的教學理念，在各種學派中，孝占重要的位置。在不同的環(huán)境下，孝可以有不同的解釋，有著不同的畫面，有著不同的溫度不同的結局，正如上面三個主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。

其實孝并非是唯一在閱讀中得出的道理，還有千千萬萬的大小道理在書中等著我們發(fā)現(xiàn)、探索。閱讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。

讀書為話題作文篇7

書是晶瑩的雨滴，在我們心頭劃過一道絢麗的彩虹；書是清新濕潤的泥土，帶我們領略自然的芳香；書是一絲微弱的光亮，卻足以點亮我們前進的方向；書是一對自由的翅膀，引領著我們在廣闊的天際翱翔。因為書，我們把握了現(xiàn)在，看到了未來。說到書，那自然的醇香久久在我的心頭蕩漾。

轉眼便到了暑假，在閑適的午后，我百無聊賴地轉動筆尖，睡意朦朧地做著習題，我不斷地打著哈欠，淚光朦朧的眼神在房間到處游走.突然我眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般直勾勾地盯在那擠著一堆書的書架，頓時睡意全無，我猛地站起來，三步兩步走到書架旁興致勃勃的翻起了書。從上一年級時我便酷愛讀書，遇到不認識的字我便抱著字典一個勁的查，我望向那已經(jīng)破爛不堪的字典，不覺笑了笑。隨意抽出一本低級讀物，一翻便看到書頁上用鉛筆寫滿了歪歪扭扭的拼音。我雖注滿了音，但書本卻完好無損。我興致滿滿地翻著書，渾然不覺汗珠已經(jīng)掛上了額頭，從故事書到詩詞名著，不知已經(jīng)被我翻了多少遍，我的手忽然一停，目光鎖定在了一本厚厚的小學作文大全上，不覺卷入了回憶。我緊緊抱著又厚又沉的作文書，陽光柔和地灑在我迫不及待的臉上，我朝家的方向跑去，空無一人的小路上留下了我歡快的笑聲?；氐郊液?，我沖進房間，隨意擦了一把汗水，便坐在書桌旁飛快的翻過書頁，津津有味地讀起了書，只有在讀書的時候，我才會達到忘我的心境。不知過了多久，書本已翻閱過了一大半，作者們的文采也不禁使我贊嘆不絕。

我在知識的海洋中漫游著，絲毫不知爸媽已經(jīng)回家且做好了飯一遍遍地叫我，又看過幾篇文章，只聽見“咚咚”的腳步聲由遠到近在耳邊回響，突然只聽“嘭”地一聲，房門被踹開猛然把我從書中拉回現(xiàn)實，我懵然望著怒氣沖沖的媽媽，只見她眉頭皺作一團，犀利的眼神包圍著我，似乎下一秒火山就要爆發(fā)。我不明所以地望著她，媽媽見我默不作聲火氣便蹭一下上來了，“不許去吃飯了!”媽媽拋下一句便甩門而去，望著媽媽怒氣沖沖的背影，喜悅反而代替了失落，心想又可以多看會書了。由于太入神，直到快開校門時才奪門而出。才剛到校老師便組織考試，寫到作文時，發(fā)現(xiàn)與我作文書上的主題很相近，我心中頓時心奮不已，便一氣呵成，信心十足。肚子卻發(fā)出了“咕咕”的叫聲，但我卻一點也不覺得餓，因為我的精神食量得到了滿足。“吃飯了!”一聲吼叫將我拉回現(xiàn)實，我戀戀不舍的放下書本，微笑著望著我的小書屋。

每到暑假，我便可以在書的海洋中盡情翱翔，所以我的小書屋中便又新添許多類型的新成員。是書滿足了我的精神食糧，也更是書，讓我們找到光亮，照耀著前進的方向，從而沖破自我，來到更廣闊的世界。

讀書為話題作文篇8

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是一種享受。”古今中外，沒有一位詩人不讀書，就可寫出優(yōu)美的詩集;沒有一位作家不讀書，就可寫出優(yōu)美的散文。然而，他們都為書兒癡迷。

抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我?guī)砹撕芏鄮椭２粌H是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點?？偠灾x好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。

讀書為話題作文篇9

歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。” 他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。

五年前，我只對《安徒生童話》和《格林童話》情有獨鐘，因為這兩本書讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。.

當上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說. 夏洛蒂.勃朗特的《簡.愛》，;奧斯汀的《傲慢與偏見》，斯威夫特的《格列佛游記》.艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說的”書籍是全世界最好的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀.”

笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個荒無人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學會了許多事情。在荒島的生活沒有讓他沮喪，也沒有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險的經(jīng)歷與一份堅持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動換來的，卻讓他幸福、快樂、滿足。

讀完這本書后，我覺得：人生這兩個字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應該勇敢面對，堅持不懈，學這本書的主人公一樣與困難抗爭到底。

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

四、600字寫人初一作文大全

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是我為大家?guī)淼?00字寫人初一作文大全范文，希望大家能夠喜歡!

600字寫人初一作文大全范文1

他是耶魯大學史上最年輕的學者。

他是中國采訪外國政界商界領袖最多的記者。

他曾用博客將星巴克請出故宮。

他就是我的偶像，而這些卻不是我崇拜他的原因，我是完全被他的個性與思想所折服……

跨國500強的企業(yè)高管，曾幾次請他吃飯，希望他能成為自己在中國的業(yè)務負責人，而他卻說“：我不喜歡那種生活，讓我拿比現(xiàn)在高幾倍的薪水在國貿的19層以一個職業(yè)經(jīng)理人的身份進進出出，對我來說沒有任何吸引力”。是的他所追求的是自由與有趣，這也是他為何現(xiàn)在還堅持租房的原因。

他的座右銘是“最高的智慧莫過與在自相矛盾的情況下能夠發(fā)揮作用”從這我看出他的思想是一個共生的矛盾體。

他很敬業(yè)，他早已是主持人可他卻還以財經(jīng) 記者的身份來介紹自己，他在采訪的那些時間他明白的有趣才是最重要的，所以他立志與將自己變成一個有趣的人。

他說記者這個職業(yè)最可樂的是莫過與能把中國的事用英文講給外國人聽，把世界的事情用中文講給中國人聽;在于可以和全世界有趣、有影響力的人士進行溝通，不管是政要還是財團ceo，不管是贏家、輸家，還是金融風暴的晴雨表，都可以去分享他們的觀點，從360度的角度去解讀。

他讓我明白人的一生該做些什么，該追求什么，他就是的我偶像。

600字寫人初一作文大全范文2

偶像，作為一種榜樣的存在，無論是為自己的夢想努力，或是作為一種標桿人生刻度而存在，都有積極向上的一面。

每個時代有每個時代的偶像，從二十世紀的雷鋒，陳景潤，張海迪……到現(xiàn)代的影星，歌星，不同時代的青春話語，偶像的涵義各不相同。但毋庸置疑的是，偶像都有著理想的影子。

我的偶像是郭敬明的玄幻小說《臨界·爵跡》中的吉爾伽美什，吉爾伽美什是水源帝國的一度王爵，是亞斯藍的魂術巔峰。在小說中，吉爾伽美什用他強大的實力譜寫著一次又一次的傳奇冒險。他與他的三個使徒：天之使徒——銀塵，海之使徒——格蘭仕，地之使徒——東赫生活在莊園里，過著與世無爭的生活。有一天，白銀祭司派三度王爵漆拉來通知吉爾伽美什去布萊海域，去那里捕獲他的第一魂獸——寬恕。寬恕是四大遠古神獸之一，它的魂力在四大遠古神獸的排名中僅次于自由，它的外形是一朵巨大的蓮花。吉爾伽美什捕獲寬恕后，沒想到這是白銀祭司為他設下的圈套，他被困在了西流爾的體內。但他并沒有因此而放棄生的希望。后來，他的天之使徒銀塵舍生把他救了出來，他為了復活銀塵而不惜威脅冰帝。

吉爾伽美什是一個智勇雙全的王爵，他堅持不懈的精神告訴我，不論遇到什么困難，都不能退縮，要迎難而上，戰(zhàn)勝它。

好的偶像能夠成就一代人的志向，理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會誤導人的志向，毀人前程。每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結，只不過因所處的時代不同，意義與價值觀也隨之大相徑庭。

這就是我的偶像，你的呢?

600字寫人初一作文大全范文3

老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。

他的學生大多數(shù)都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學業(yè)而獻出了自己的青春。

老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來能夠練好字體，二來能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個經(jīng)常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時因為我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職?！鳖D時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態(tài)度不端正。

一、老師要求收的作業(yè)遲交;

二、老師要求的事情沒有完成;

三、上課不專心。此刻我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇?；厝グ?”

聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你!

600字寫人初一作文大全范文4

我的爸爸長得很帥，小小的嘴巴，高高的鼻梁，還有一雙會“放電”的大眼睛，所以我常常稱他為“帥哥老爸”。

我的帥哥老爸是一個很敬業(yè)的男子漢。記得夏天的一次中午，太陽正火辣辣地烤著大地，工廠的員工都下班回家了，只有老爸一個人在車間忙碌著。突然，門前響起了急促的“喇叭”聲，原來是工廠新訂的貨物到了?？匆娎习忠粋€人出來，送貨的小王既高興又發(fā)愁起來，高興的是廠里的人沒有全部下班回家，發(fā)愁的是哪個人來卸貨呢?總不可能叫劉廠長吧?于是小王對我老爸說：“劉廠長，你還是多叫幾個員工回來卸貨吧?！崩习终f：“天氣這么炎熱，員工剛回到家又叫他們回來做事不大好，算了，今天的貨就由我來搞定了!”話沒說完老爸就一骨碌地鉆進了車廂里。車廂里一點風都沒有，悶極了!老爸扛起一箱貨物從車廂里出來時，已是滿頭大汗，氣喘吁吁了!看著我老爸辛苦的樣子，小王連忙說：“劉廠長，我來幫你叫幾個搬運工幫忙吧?”老爸說：“不要緊，我能行的!”話沒說完，老爸又鉆進了車廂扛貨物了。一個小時過去了，一車廂的貨物終于全部卸下來了，可是老爸卻累得像爛泥一樣癱坐在地上。

我的帥哥老爸不僅是一個敬業(yè)的男子漢，而且他還有一個特點那就是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次，我語文考試得了89分，按照老師的慣例必須叫家長簽字，否則課堂上就不好向老師“交代”。可是我跟老爸磨爛了嘴皮子，他也不理會我，還狠狠地丟下一句話：“不簽，不簽，就是不簽!我說過你沒考到90分以上我是不會簽字的!”我傻眼了，委屈的眼淚像泉水一樣涌出來。

第二天，我早早地來到學校，準備接受老師的訓斥，沒想到交試卷的時候，發(fā)現(xiàn)卷子上不僅有爸爸的簽名，還留下了一行非常整齊的字：“感謝老師對泓妤的栽培，這次泓妤雖然沒有考好，但是她已經(jīng)盡力了，我們相信她下次一定會考得更好!”看著這句話，我的眼淚又一次在眼眶里打轉，因為我懂得了“刀子嘴，豆腐心”的帥哥老爸是多么的愛我啊!

600字寫人初一作文大全范文5

我有一個善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時候她會騙人。

自從上了北海小學，每天放學回家我奶奶都主動讓她來接我。從此，她不顧風雨，忽冷忽熱，準時來到我學校門口接我。我是一個調皮搗蛋的孩子，有時候經(jīng)常會做一些出格的事情，但是我奶奶從來不打罵我，總是耐心的試圖教育我。

記得剛上學的時候，每次去謝公橋，總是一次又一次的沖上去，然后又下去。當我沖到橋上時，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽。有一次，我從橋上沖到西浩二的時候，一輛電動車突然沖過了西城路，我當時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認為。第二天我奶奶來接我的時候，她告訴我，我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會離開我，天天懲罰我。我聽了很害怕，再也沒有沖到橋上。

三年級的時候，覺得長大了想一個人過馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線前，要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說：“車太多了。你不能一個人去?！蔽覡庌q道，“爸爸說人行道上的車會讓我們?！敝笪覓昝摿四棠痰氖?，一個人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我，保護我不要過馬路。這時，汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當時我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路，外婆的手就不抖了。她對我說：“你爸爸說你和我一起過馬路。”我轉過頭就跑了。回到家，奶奶還是很緊張。我媽見了她，問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢，但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話，我羞愧地低下了頭。

現(xiàn)在長大了，我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言，都是為了我的學習;為了我的安全;為了我的進步。這就是愛，我愛，我在乎我的奶奶。

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