重點要素管控（重點要素管控工作開展情況）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于重點要素管控的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、生產(chǎn)過程如何管控品質(zhì)

• 2、管控是什么意思?

• 3、如何做好制程的管控

• 4、項目管理的三大要素是什么？

一、生產(chǎn)過程如何管控品質(zhì)

什么是質(zhì)量，其實就是簡簡單單一句話：質(zhì)量=良心+責(zé)任心，這樣受訓(xùn)者又好記，也容易理解。有時員工自己也會問，我拿了公司的錢，又沒干好活，是不是對得住自己的良心;如果因自己沒干好的事情，造成公司大的損失，良心更過不去，生產(chǎn)和品檢人員也同樣會反問。

生產(chǎn)過程如何管控品質(zhì) 篇1

主要內(nèi)容:

①物資控制、可追溯性和標(biāo)識。生產(chǎn)過程所需材料和零件的類型、數(shù)目及要求要作出相應(yīng)規(guī)定，確保過程物資的質(zhì)量，保持過程中產(chǎn)品的適用性，適型性;對過程中的物資進(jìn)行標(biāo)識，以確保物資標(biāo)識和驗證狀態(tài)的可追溯性。

②設(shè)備的控制和維護(hù)。對影響產(chǎn)品質(zhì)量特性的設(shè)備工具、計量器具等作出相應(yīng)規(guī)定，在使用前均應(yīng)驗證其精確度，在兩次使用間合理存放和防護(hù)，并定期驗證和再校準(zhǔn);制定預(yù)防性設(shè)備維修計劃，保證設(shè)備的精度和生產(chǎn)能力，以確保持續(xù)的過程能力。

③生產(chǎn)關(guān)鍵過程控制管理。對不易測量的產(chǎn)品特性，對有關(guān)設(shè)備保養(yǎng)和操作所需特殊技能以及特殊過程進(jìn)行重點控制;及時改善和糾正過程中的不足，在生產(chǎn)過程中，以適當(dāng)?shù)念l次監(jiān)測、控制和驗證過程參數(shù)，以把握所有設(shè)備及操作人員等是否能滿足產(chǎn)品質(zhì)量的需要。

④文件控制。保證過程策劃的要求得以實現(xiàn)，并保證在過程中使用的與過程有關(guān)的文件都是有效版本。

⑤過程更改控制。確保過程更改的正確性及其實施，明確規(guī)定更改職責(zé)和權(quán)限，更改后對產(chǎn)品進(jìn)行評價，驗證更改的預(yù)期效果。

⑥驗證狀態(tài)的控制。采用適當(dāng)?shù)姆椒▽^程的驗證狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識，通過標(biāo)識區(qū)別未經(jīng)驗證、合格或不合格的產(chǎn)品，并通過標(biāo)識識別驗證的責(zé)任。

⑦不合格產(chǎn)品的控制。制定和執(zhí)行不合格品控制程序，及時發(fā)現(xiàn)不合格品，對不合格品加以明確的標(biāo)識并隔離存放，決定對不合格品的處理方法并加以監(jiān)督，防止顧客收到不合格品及不合格品的非預(yù)期使用，避免進(jìn)一步加工不合格品而發(fā)生不必要的費用。

控制方法：

①編制和執(zhí)行專門的質(zhì)量控制程序;

②強化檢驗和監(jiān)督;

③詳細(xì)填寫質(zhì)量記錄，明確責(zé)任，保證可追溯性;

④對不合格品的處理嚴(yán)加控制;

⑤加強 設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng);

⑥采用統(tǒng)計控制方法進(jìn)行生產(chǎn)過程控制，如控制圖、統(tǒng)計抽樣程序和方案等。

生產(chǎn)過程如何管控品質(zhì) 篇2

第一步曲：培養(yǎng)三種意識

作為品質(zhì)培訓(xùn)，講得最多得就是什么叫做品質(zhì)，怎樣做好品質(zhì)，往往你在臺上講得口干舌頭軟，臺下受訓(xùn)者想睡覺。培訓(xùn)完后，受訓(xùn)者交頭接耳，最后匯成一句話：好是好，就是對我們不實用!作為培訓(xùn)者聽了，半條小命又氣沒了。

一是自檢意識。產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗出來的。生產(chǎn)質(zhì)量控制的密決是：讓每個人做好自己的產(chǎn)品。要求員工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，要自我進(jìn)行檢驗，只有自己認(rèn)為是合格品，才可以流向下道工序或車間，在自檢中發(fā)現(xiàn)的不合格品，要自已做好標(biāo)識并把它分開放置。

二是互檢意識。對于上道工序或車間流過來的產(chǎn)品，必須員工不要看都不看，就忽拉拉往下做，要檢驗認(rèn)為是合格品，才可以進(jìn)行生產(chǎn)，對查到上工序或車間的質(zhì)量問題，要及時反饋。堅決做到不制造不良品，不接收不良品，不傳遞不良品。

三是專檢意識。做了自檢和互檢的動作后，生產(chǎn)主管就可以對專職檢驗員灌輸了：員工一邊要生產(chǎn)，一邊都在做自檢和專檢的工作，做為專職的檢驗員，就更應(yīng)該有強烈的質(zhì)量控制意識。專職的檢驗員如是你部門的下屬，那更好溝通;假如不是你部門的人員，他也會接受你的教導(dǎo)!

第二步曲：緊跟過程控制

對于和我談結(jié)果主義的朋友，我會反問他們一句，如果沒有過程，哪來的`結(jié)果呢?在他們目瞪口呆之時，我就會跟他們講，我是挺注重過程，沒有好的過程，難有好的結(jié)果!對于品質(zhì)的控制，我認(rèn)為只有緊跟了過程控制，才可控制住品質(zhì);因此在向友人傳授中，我讓他一定要緊跟過程控制。

一是首檢控制。在產(chǎn)品上線前，必須要求班組長、品檢人員和員工，對在要投入生產(chǎn)的物料，都要仔細(xì)核實;要使用的工裝配備，要確認(rèn)性能是否穩(wěn)定完好。然后小批量生產(chǎn)三只產(chǎn)品，確認(rèn)產(chǎn)品是否合格。合格后再上線生產(chǎn)，不合格要查找原因，直至合格才能批量生產(chǎn)。

二是巡檢控制。在生產(chǎn)過程中，管理人員和品檢要對產(chǎn)品進(jìn)行抽查，要用80%的精力關(guān)注生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，如：生手員工、關(guān)鍵設(shè)備、關(guān)鍵崗位等。

三是終檢控制。在收線時，對于最后的產(chǎn)品，要重點控制，往往此時員工的心態(tài)都比較急躁。本人曾碰過一件事情，現(xiàn)在想想都害怕，一位員工有快下班時，還缺一只產(chǎn)品裝箱，他就找一只不合格品，叫人返修一下，沒經(jīng)過檢驗人員就直接裝箱。被班組長立馬糾出，此只產(chǎn)品有嚴(yán)重質(zhì)量缺陷。何況產(chǎn)品收線時，還有一部分產(chǎn)品等待返修，所以越是快完成的工作，所要嚴(yán)加控制!

第三步曲：再加二把武器

生產(chǎn)過程中的品質(zhì)控制，不是在上升，就是在下降。如果要實現(xiàn)品質(zhì)管理的“長治久安”，管理人員就必須隨身攜帶二把武器：“明刀”和“暗箭”。

第一把武器是“明刀”—“三分析三不放過”活動。俗話說明刀易躲，但也要看誰在使刀，又是一把什么樣的刀。如是一位武林高手，手中拿著一把木刀，我想也沒有誰說好躲：但如果是一位沒練過功夫的人，手中握著明晃晃的寶刀，你敢說好躲嗎?我所傳授的武器是有刀譜的“明刀”。每天生產(chǎn)早會上，都要分析昨日生產(chǎn)中出現(xiàn)和碰到的質(zhì)量問題，深入分析這些質(zhì)量問題的危害性，使大家充分認(rèn)識到不合格品一旦出廠，不僅會對企業(yè)造成巨大的負(fù)面影響，而且將損害用戶利益，接下來分析產(chǎn)生這些質(zhì)量的原因，層層追溯，明確質(zhì)量責(zé)任，找出漏洞;在此基礎(chǔ)上，分析應(yīng)采取的措施付諸實施，及時改進(jìn)不足。整個活動過程要真正做到 “原因未查清不放過，質(zhì)量責(zé)任未明確不放過，糾正措施未落實不放過?！惫芾碚呙康妒治铡懊鞯丁?，每天追求質(zhì)量提高一點點。

第二把武器是“暗箭”—人員質(zhì)量意識試驗法。俗話說暗箭難防，在品質(zhì)控制中，如果沒有這把“暗箭”，怎能杜絕員工麻痹大意思想。人員質(zhì)量意識試驗法的實施過程是這樣的：管理者不定期地找一些質(zhì)量缺陷不明顯的不合格品，記下編號或做好標(biāo)識后，混入一大堆同類產(chǎn)品中間，看員工能否把它們及時、如數(shù)地檢查出來。那些質(zhì)量意識不強、工作不細(xì)致的員工，在碰到這種事先不打招呼，且隨時隨地都可能舉行的“考試”時，就往往很難得到高分。

生產(chǎn)過程如何管控品質(zhì) 篇3

首先是原材料的控制:對購進(jìn)的原材料，要制定相關(guān)的規(guī)定，檢驗結(jié)果可分為合格產(chǎn)品、可用產(chǎn)品（生產(chǎn)出的產(chǎn)品是要降等級的），不合格產(chǎn)品。并做好標(biāo)識，分類放置，以確保正確的使用。當(dāng)然合格的標(biāo)識要企業(yè)內(nèi)部自己定制

第二：就是對于影響質(zhì)量的設(shè)備及特殊性工具的控制和維護(hù)。比如設(shè)備及設(shè)備工具、特殊性計量器具做出定期檢查及精度校準(zhǔn)的規(guī)定及正確的使用方法（每個企業(yè)有每個企業(yè)的規(guī)定）

第三就是生產(chǎn)過程中的控制，要素為兩點：人、設(shè)備，首先要做好人才的培養(yǎng)，光有好的人才不行，如何設(shè)備不給力，也生產(chǎn)不出好的產(chǎn)品來。對人才除了要是技術(shù)性要強求外，還要有特別強的責(zé)任心。設(shè)備一定要維護(hù)及時，能滿足產(chǎn)品質(zhì)量的要求。要指定設(shè)備維修及保養(yǎng)管理制度及維修保養(yǎng)記錄臺賬

就是質(zhì)量文件的控制，制定每道工序的工藝要求及質(zhì)量規(guī)定，并及時填寫工藝控制記錄。

檢驗部門的質(zhì)量把控：質(zhì)檢部門要有相關(guān)的質(zhì)量管理體系，質(zhì)檢人員要不定期的對每道工序進(jìn)行生產(chǎn)過程中的抽檢，特殊工序的要做到首檢、巡檢、終檢。最后是全檢。并填好相關(guān)的質(zhì)量檢驗記錄

重點說下質(zhì)檢部門的質(zhì)量控制，質(zhì)量檢驗記錄可分為進(jìn)貨檢驗記錄，生產(chǎn)過程中的檢驗記錄、終檢檢驗記錄（具體內(nèi)容公司自己指定）

對不合格產(chǎn)品的控制：如何才能避免不合格產(chǎn)品到達(dá)客貨手中，首先每到工序要及時自檢，把不合格產(chǎn)品分開放。質(zhì)檢人員要加強檢查力度和監(jiān)督。詳細(xì)填寫質(zhì)量記錄，明確責(zé)任人，有可追究性。不合格產(chǎn)品要和合格產(chǎn)品隔離，分開放置。并做好區(qū)域標(biāo)識及掛牌標(biāo)識。以保住到達(dá)客戶手中的是合格產(chǎn)品。

二、管控是什么意思?

問題一：管控點是什么 管控點是指在一定時期內(nèi)，一定條件下，為實現(xiàn)一定質(zhì)量目標(biāo)，為解決管理工作中的主要問題或控制薄弱環(huán)節(jié)而需要特別注意監(jiān)督、控制的重點。它要求集中力量，采取措施，嚴(yán)格防范，通過使用各種有效的手段、工具和方法，加強對重點環(huán)節(jié)的管理。正確建立質(zhì)量管理點，突出影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，是工序質(zhì)量控制的保證。

一般要設(shè)置管控點的情況有： 1.關(guān)鍵工序，關(guān)系產(chǎn)品主要性、涉及使用安全的重點工序或工序的關(guān)鍵部位； 2.加工工藝有特殊要求，對下道工序加工或裝配有重大影響的加工項目； 3.質(zhì)量不穩(wěn)定，出現(xiàn)不合格品較多的加工階段和項目； 4.用戶對產(chǎn)品質(zhì)量特性的反映，以及各方面的質(zhì)量信息反饋比較集中的環(huán)節(jié)； 5.企伐生產(chǎn)過程的各方面影響因素，包括：企業(yè)生產(chǎn)條件，市場競爭，材料，環(huán)境發(fā)生重大變動時，涉及的有關(guān)工序和工作等。 管理點不是固定不變的，根據(jù)質(zhì)量穩(wěn)定情況，可以增多或減少，可以轉(zhuǎn)移和撤銷。質(zhì)量管理點是企業(yè)質(zhì)量保證體系的一個環(huán)節(jié)，通過它可以擺正重點和一般的位置；可以對關(guān)鍵過程實施有效控制；可使質(zhì)量保證體系更好的發(fā)揮作用。

問題二：管控的概念？什么是管控？ 這是管控模式的概念。所謂的管控模式是指集團對下屬企業(yè)基于集分權(quán)程度不同而形成的管控策略。集團功能定位決定管控模式，管控模式必須與集團功能定位相適應(yīng)。 希望對你有用

問題三：管控什么意思 管控是強調(diào)對管理活動的控制；它通過一些列組織制度體系的設(shè)計，包括組織的責(zé)權(quán)利體系的設(shè)計、組織流程和制度的設(shè)計等等，為整個管理活動創(chuàng)造一個良好的運作機制環(huán)境，確保一個企業(yè)的管理活動在在一個特定的游戲規(guī)則下執(zhí)行，是受控的，從而提高企業(yè)的執(zhí)行力，降低企業(yè)的運作風(fēng)險。

問題四：cpk管控是什么意思 這是工廠生產(chǎn)制造過程中，產(chǎn)品品質(zhì)管制的能力指標(biāo)。以某一種量測值（如長度、重量……）的規(guī)格（spec）為基本，將各個產(chǎn)品的量測值與規(guī)格作出計算與統(tǒng)計，便可以算出三種指標(biāo)UCa、Cp、Cpk，這代表該制程的能力。

簡單歸納來講，Ca 代表產(chǎn)品量測值的「精度（Accuracy）」，Cp 代表產(chǎn)品量測值的「準(zhǔn)度（Precision）」，Cpk 則是上面兩種指標(biāo)的綜合值。

一般說來，在工廠大量生產(chǎn)時，都會先根據(jù)先前的歷史數(shù)據(jù)來評量，定出該制程的 Cpk 值。之後，品質(zhì)工程師便需要監(jiān)測該量測值的 Cpk 值，是否能一直維持在固定的高水準(zhǔn)。若後來的 Cpk 值有異常降低的現(xiàn)象，代表制程條件（設(shè)備、耗材、制造參數(shù)或人為疏失）已經(jīng)出現(xiàn)變化，必須追尋原因并加以改善，以防止出現(xiàn)規(guī)格外產(chǎn)品，造成工廠的重大損失。

或許可以說，Cpk Control 是種「防范未然」的量化工程。

問題五：企業(yè)管理什么意思 企業(yè)管理是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。財務(wù)管理是企業(yè)管理的最主要內(nèi)容之一。企業(yè)管理的內(nèi)容包括了企業(yè)發(fā)展過程的全部工作內(nèi)容：

1、按照管理對象劃分包括：人力資源、項目、資金、技術(shù)、市場、信息、設(shè)備與工藝、作業(yè)與流程、文化制度與機制、經(jīng)營環(huán)境等。

2、按照成長過程和流程劃分包括：項目調(diào)研--項目設(shè)計--項目建設(shè)--項目投產(chǎn)--項目運營--項目更新――項目二次運營――三次更新等周而復(fù)始的多個循環(huán)。

3、按照職能或者業(yè)務(wù)功能劃分包括：計劃管理、生產(chǎn)管理、采購管理、銷售管理、質(zhì)量管理、倉庫管理、財務(wù)管理、項目管理、人力資源管理、統(tǒng)計管理、信息管理等。

4、按照層次上下劃分為：經(jīng)營層面、業(yè)務(wù)層面、決策層面、執(zhí)行層面、職工層面等。

5、按照資源要素劃分為：人力資源、物料資源、技術(shù)資源、資金、市場與客戶、政策與 *** 資源等。

問題六：信用卡管控是什么意思有影響嗎 就是你的信用卡在使用過程中可能有套現(xiàn)行為，所以銀行控制，不讓再用。

問題七：管理的含義是什么 什么是管理

管理是為了實現(xiàn)某種目的而進(jìn)行的決策、計劃、組織、指導(dǎo)、實施、控制的過程。

管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的中心是人。

管理的真諦是聚合企業(yè)的各類資源，充分運用管理的功能，以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報，以實現(xiàn)企業(yè)既定目標(biāo)。

企業(yè)管理的具體內(nèi)容：1、計劃管理 通過預(yù)測、規(guī)劃、預(yù)算、決策等手段，把企業(yè)的經(jīng)濟活動有效地圍繞總目標(biāo)的要求組織起來。計劃管理體現(xiàn)了目標(biāo)管理。 2、組織管理 建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目標(biāo) 3、物資管理 對企業(yè)所需的各種生產(chǎn)資料進(jìn)行有計劃的組織采購、供應(yīng)、保管、節(jié)約使用和綜合利用等。 4、質(zhì)量管理 對企業(yè)的生產(chǎn)成果進(jìn)行監(jiān)督、考查和檢驗。 5、成本管理 圍繞企業(yè)所有費用的發(fā)生和產(chǎn)品成本的形成進(jìn)行成本預(yù)測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。 6、財務(wù)管理 對企業(yè)的財務(wù)活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等礎(chǔ)形成、分配和使用進(jìn)行管理。 7、勞動人事管理 對企業(yè)經(jīng)濟活動中各個環(huán)節(jié)和各個方面的勞動和人事進(jìn)行全面計劃、統(tǒng)一組織、系統(tǒng)控制、靈活調(diào)節(jié)。8、營銷管理。是企業(yè)對產(chǎn)品的定價、促銷和分銷的管理。9、團隊管理。指在一個組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種部門，參與組織各項決定和解決問題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)10、企業(yè)文化管理。是指企業(yè)文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業(yè)文化的引領(lǐng)下，匹配公司戰(zhàn)略、人力資源、生產(chǎn)、經(jīng)營、營銷等等管理條線和管理模塊。

問題八：質(zhì)量管控是什么意思啊，知道的說一下謝謝 為達(dá)到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動稱為質(zhì)量控制。這就是說，質(zhì)量控制是為了通過監(jiān)視質(zhì)量形成過程，消除質(zhì)量環(huán)上所有階段印起不合格或不滿意埂果的因素。以達(dá)到質(zhì)量要求，獲取經(jīng)濟效益，而采用的各種質(zhì)量作業(yè)技術(shù)和活動。

問題九：管理的含義是什么 什么叫做管理 關(guān)于管理的定義，至今仍未得到公認(rèn)和統(tǒng)一。長期以來，許多中外學(xué)者從不同的研究角度出發(fā)，對管理作出了不同的解釋，其中較有代表性的有：管理學(xué)家赫伯特・A・西蒙(Herbert A Simon)認(rèn)為管理就是決策。當(dāng)前，美國、日本以及歐洲各國的一些管理學(xué)著作或管理教科書中，也對管理有不同的定義，如：管理就是由一個或者更多的人來協(xié)調(diào)他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進(jìn)行的活動。管理就是計劃、組織、控制等活動的過程。管理是籌劃、組織和控制一個組織或一組人的工作。給管理下一個廣義而又切實可行的定義，可把它看成是這樣的一種活動，即它發(fā)揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質(zhì)資源，來實現(xiàn)某個目標(biāo)。管理就是通過其他人來完成工作。上述定義可以說是從不同的側(cè)面，不同的角度揭示了管理的含義，或者是揭示管理某一方面的屬性。本書認(rèn)為?quot;管理作如下定義能夠全面概括管理這個概念的內(nèi)涵和外延，即：管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，使別人同自己一起實現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。從詞義上，管理通常被解釋為主持或負(fù)責(zé)某項工作。人們在日常生活上對管理的理解是這樣，平常人們也是在這個意義上去應(yīng)用管理這個詞的。但自從管理進(jìn)入人類的觀念形態(tài)以來，幾乎每一個從人類的共同勞動中思考管理問題的人，都會對管理現(xiàn)象做出一番描述和概括，并且頑固地維護(hù)這種描述和概括的正確性甚至唯一性，人類從來就不曾取得對于管理定義的一致理解。由于管理概念本身具有多義性，它不僅有廣義和狹義的區(qū)分，而且還因時代、社會制度和專業(yè)的不同，產(chǎn)生不同的解釋和理解。隨著生產(chǎn)方式社會化程度的提高和人類認(rèn)識領(lǐng)域的拓展，人們對管理現(xiàn)象的認(rèn)識和理解的差別還會更為明顯。長期以來，許多中外學(xué)者從不同的研究角度出發(fā)，對管理作出了不同的解釋，然而，不同學(xué)者在研究管理時出發(fā)點不同，因此，他們對管理一詞所下的定義也就不同。直到目前為止，管理還沒有一個統(tǒng)一的定義。特別是本世紀(jì)以來，各種不同的管理學(xué)派，由于理論觀點的不同，對管理概念的解釋更是眾說紛紜。管理學(xué)者是這樣定義“管理”的，如：泰羅：“確切知道要別人去干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干”；三.西方各個管理學(xué)派，按照其各自的管理理論，對管理的概念有不同的解釋。其中：管理是一種程序，通過計劃、組織、控制、指揮等職能完成既定目標(biāo)。管理就是決策。決策程序就是全部的管理過程，組織則是由作為決策者的個人所組成的系統(tǒng)。管理就是領(lǐng)導(dǎo)，則強調(diào)管理者個人的影響力和感召力對管理工作的重要意義。管理就是做人的工作，它的主要內(nèi)容是以研究人的心理、生理、社會環(huán)境影響為中心，激勵職工的行為動機，調(diào)動人的積極性。綜合各種觀點，對管理的比較系統(tǒng)的理解應(yīng)該是：管理是管理者或管理機構(gòu)，在一定范圍內(nèi)，通過計劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作，對組織所擁有的資源（包括人、財、物、時間、信息）進(jìn)行合理配置和有效使用，以實現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)的過程。這一定義有四層含義：第一，管理是一個過程；第二，管理的核心是達(dá)到目標(biāo)；第三，管理達(dá)到目標(biāo)的手段是運用組織擁有的各種資源；第四，管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。羅賓斯論管理的定義：管理(Management)是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。當(dāng)然了，每個人對管理的理解都是不一樣的，然而我認(rèn)為管理是一個過程，......>>

問題十：管控的概念？什么是管控？ 這是管控模式的概念。所謂的管控模式是指集團對下屬企業(yè)基于集分權(quán)程度不同而形成的管控策略。集團功能定位決定管控模式，管控模式必須與集團功能定位相適應(yīng)。 希望對你有用

三、如何做好制程的管控

導(dǎo)語：提起質(zhì)量大家更多想到的是產(chǎn)品質(zhì)量，實際這是狹義的概念。所謂質(zhì)量應(yīng)涵蓋產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、人的質(zhì)量等多個方面。

如何做好制程的管控

1、制定行業(yè)認(rèn)可且正確的產(chǎn)品規(guī)范、制定有各測量、試驗設(shè)備操作規(guī)程、普通產(chǎn)品來料、制程、半成品、成品、出貨檢驗規(guī)程;特殊產(chǎn)品的各項檢驗規(guī)程若干。

2、設(shè)立品質(zhì)部，確認(rèn)QC、QA人員，通過在崗在職培訓(xùn)考核、早會宣導(dǎo)等方法，要求質(zhì)量人員對檢驗規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的理解，能準(zhǔn)確無誤的判斷，現(xiàn)實行每半年一次培訓(xùn)并考試，合格方可繼續(xù)勝任原工作崗位，每一季度一次現(xiàn)場考核，通過QC驗證后的產(chǎn)品進(jìn)行再確認(rèn)，確認(rèn)誤檢、誤判、漏檢機率，并將此結(jié)果納入檢驗員的績效考核;

3、要求QC人員能夠?qū)|(zhì)量結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和解釋，當(dāng)有QC向我匯報不良現(xiàn)象時，我都會問對方：你認(rèn)為是何種原因?qū)е逻@種不良現(xiàn)象產(chǎn)生，并與對方進(jìn)行必要的討論和分析。

4、每天不定時走訪車間各工序，觀察現(xiàn)有正在生產(chǎn)產(chǎn)品的工作流程，以減少工作失誤，提高工作效率為準(zhǔn)，不合理的流程容易造成質(zhì)量不穩(wěn)定，部門間相互扯皮影響團體合作，若發(fā)現(xiàn)不合理流程，及時與管理層協(xié)商溝通，糾正其工作流程;

5、觀察全員質(zhì)量意識，是否承擔(dān)應(yīng)有的質(zhì)量責(zé)任，是否按流程工作，工作質(zhì)量如何。發(fā)現(xiàn)問題，及時與管理層及部門負(fù)責(zé)人溝通、改善。主導(dǎo)并協(xié)助各部門建立有一套有效的績效考核，從而增加全員質(zhì)量意識。

如何做好制程的管控

(一)明確把握問題，調(diào)查現(xiàn)狀

1.問題描述

①發(fā)生品質(zhì)問題,應(yīng)事先了解“問題是什么”,才能迅速有效地解決問題;

②對問題從“多個角度”進(jìn)行分析,以“事實”說明清楚,使之真相大白.

2 .問題把握步驟

①收集數(shù)據(jù) 可以利用查檢表來記錄數(shù)據(jù)的狀況.

②數(shù)據(jù)的整理 利用查檢表、層別法、柏拉圖、直方圖、管制圖或推移圖，將數(shù)據(jù)統(tǒng)計、整理，尋求規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題。

3.據(jù)配合觀察與意見 現(xiàn)狀把握不能只著重于數(shù)據(jù)整理分析，應(yīng)注重“三現(xiàn)”(現(xiàn)場、現(xiàn)人、現(xiàn)物)原則，實地了解問題發(fā)生的狀況，避免被虛假數(shù)據(jù)迷惑，或者陷入理想化之境地。

(二)原因分析

確認(rèn)真正原因, 重點要因再作特性要因圖分析:

①指認(rèn)可能的原因 根據(jù)經(jīng)驗或歷史事件判斷; 用層別法或柏拉圖判斷; 用特性要因圖腦力激蕩法分析。

②評估可能的原因 相關(guān)專業(yè)人員討論、表決; 收集相關(guān)數(shù)據(jù)，加以層別比較; 模擬試驗以確定。

③確認(rèn)真正的原因 通過實踐來驗證; 通過事實調(diào)查分析。

(三)要因確認(rèn)

1.對圈選要因進(jìn)行檢討

①有無標(biāo)準(zhǔn)?

②是否依標(biāo)準(zhǔn)?

③標(biāo)準(zhǔn)是否合理?

2.以柏拉圖確認(rèn)重要原因的影響度

①必要時柏拉圖可連續(xù)展開;

②應(yīng)用不同的層別角度追查焦點;

③模擬實驗.

3.要因明確且可采取對策者,立刻進(jìn)行

①經(jīng)驗、專業(yè)判斷。

②歷史事件啟示。

③及時總結(jié)調(diào)整。

4 影響度大的要因尚無法確定對策時

①再作特性要因分析，并確認(rèn)重要因影響度。

②用問題阻力因素和助力因素分析影響問題的.各種要素，并選出其中的重點。

(四)制定對策 提出對策的注意要點:

①對策要具體可行;

②盡量是自己能力可解決的對策方案;

③活用創(chuàng)造性思考原則，運用改善技巧與方法;

④治本而非治標(biāo);

⑤經(jīng)濟效益大的對策;

⑥考慮風(fēng)險;

⑦符合公司經(jīng)營理念、企業(yè)文化。

(五)實施對策

1.教育訓(xùn)練 對策實施前，應(yīng)充分進(jìn)行說明、訓(xùn)練。其內(nèi)容應(yīng)包括：

①應(yīng)達(dá)成的目標(biāo);

②實施的方式;

③注意事項.

2.實施執(zhí)行 對策要確實有效，應(yīng)該注意以下事項：

①制定執(zhí)行辦法;

②分段實施;

③容易做、效果大的先做;

④實施過程要做點檢;

⑤讓部屬看得到實施狀況.

3.問題的回饋

①問題點查核，并回饋;

②當(dāng)對策無效或有反(副)作用時，應(yīng)討論，并調(diào)整。

四、項目管理的三大要素是什么？

項目管理的三要素分別是時間、成本和質(zhì)量。

項目啟動時三要素維持的是一個等邊三角形，隨著項目的推進(jìn)這個三角形的夾角肯定會變形，因為每一個要素的變化都會影響其他兩個元素，導(dǎo)致夾角的變化。

做為項目經(jīng)理的職責(zé)就是掌控這個三角形維持著一個合理的角度。在一個項目中，客戶往往關(guān)心的是質(zhì)量；而老板掌控著資源，也就是決定著成本；只有時間才是項目經(jīng)理唯一可以完全掌控的要素。

項目管理的含義：就是把各種知識、技能、手段和技術(shù)應(yīng)用于項目之中以達(dá)到項目的要求。項目管理是通過應(yīng)用和綜合諸如啟動、規(guī)劃、實施、監(jiān)控和收尾等項目管理過程來進(jìn)行的。

擴展資料：

項目管理是管理學(xué)的一個分支學(xué)科 ，對項目管理的定義是：指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望的過程。

項目管理是對一些成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動（譬如任務(wù)）的整體監(jiān)測和管控。這包括策劃、進(jìn)度計劃和維護(hù)組成項目的活動的進(jìn)展。

參考資料來源：百度百科_項目管理

以上就是小編對于重點要素管控問題和相關(guān)問題的解答了，如有更多相關(guān)問題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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