弘毅大廈景觀設(shè)計工作室（弘毅大廈景觀設(shè)計工作室電話）

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本文目錄:

• 1、中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院的教學(xué)機構(gòu)

• 2、園林設(shè)計公司排名 園林設(shè)計收費方式

• 3、徐州哪里可以工藝美術(shù)實習(xí)

• 4、英國景觀設(shè)計碩士有哪些好學(xué)校

一、中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院的教學(xué)機構(gòu)

機構(gòu)系部專業(yè)/工作室導(dǎo)師/負(fù)責(zé)人基礎(chǔ)部城市設(shè)計學(xué)院基礎(chǔ)部儲婷本科專業(yè)城市時尚設(shè)計學(xué)部家居設(shè)計工作室/木工工作間鄭韜凱產(chǎn)品設(shè)計工作室/塑料工作間郝凝輝陶瓷設(shè)計工作室/陶瓷工作間黃春茂首飾設(shè)計工作室/金工工作間李　騫室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)工作室夏德武家居產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)產(chǎn)品與品牌工作室藝術(shù)與產(chǎn)品工作室空間與產(chǎn)品工作室傳統(tǒng)造物研究工作室皮具創(chuàng)新實驗室時尚衍生品研發(fā)中心城市信息設(shè)計學(xué)部繪本創(chuàng)作設(shè)計工作室楊　忠商業(yè)信息設(shè)計工作室韓家英實驗媒體設(shè)計工作室何　浩公共藝術(shù)與視覺設(shè)計工作室馬浚誠城市形象設(shè)計學(xué)部公共藝術(shù)與空間設(shè)計工作室王　中　空間與展示設(shè)計工作室黃建成主題空間設(shè)計工作室林學(xué)明城市影像設(shè)計學(xué)部動畫系動畫第一工作室溫得斌動畫第二工作室程　楠動畫第三工作室陳曉葒電影與影像藝術(shù)系電影工作室寧　瀛實驗影像工作室艾　可視覺特效工作室陳葉子研究生部學(xué)術(shù)型視覺創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究諸　迪

向　勇

黃建成

王其鈞 專業(yè)型動畫創(chuàng)作陳曉葒

尹　剛 漫畫創(chuàng)作龐邦本

薛云祥 影像創(chuàng)作（實驗影像）王水泊影像創(chuàng)作（電影）寧　瀛公共藝術(shù)與空間設(shè)計王　中空間展示設(shè)計黃建成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計林學(xué)明

樊　菲

卓　凡 信息設(shè)計韓家英

馬浚誠

曹　倩 產(chǎn)品設(shè)計（陳設(shè)藝術(shù)）夏德武產(chǎn)品設(shè)計（家居）張乃仁

田海鵬

郝凝輝 傳統(tǒng)視覺文化與設(shè)計基礎(chǔ)研究徐仲偶

呂中元

田海鵬

張義波

蘇海江 研究機構(gòu)城市視覺文化研究所教育推廣中心 中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院基礎(chǔ)部成立于2006年3月，基礎(chǔ)部主任：儲婷。基礎(chǔ)部為學(xué)院的四個高年級學(xué)部（即城市信息學(xué)部、城市形象學(xué)部、城市時尚學(xué)部和城市影像學(xué)部）提供第一學(xué)年基礎(chǔ)課程教學(xué)?；A(chǔ)部依托于學(xué)院四個學(xué)部的基礎(chǔ)師資力量，建立起基礎(chǔ)與專業(yè)、專業(yè)與專業(yè)之間的教學(xué)交流平臺，實現(xiàn)了全院基礎(chǔ)教育資源優(yōu)勢整合 。

雖然大一的基礎(chǔ)課每年都有一定的調(diào)整和改革，但已經(jīng)形成了一定模式。

造型基礎(chǔ)：第一學(xué)期課程，由精微素描、黑白構(gòu)成、色彩構(gòu)成及瓷磚馬賽克拼貼等課程組成。

設(shè)計基礎(chǔ)：第二學(xué)期課程，選修課，由基礎(chǔ)部各班老師各提出一個課題項目，學(xué)生選擇感興趣的課題，老師選擇前一個學(xué)期表現(xiàn)較好的學(xué)生，通過這樣雙向選擇的方式重組班級，進(jìn)行選修課程，課程內(nèi)容由各個班級老師自行提出，每年、每班課程不固定。

其中動畫專業(yè)分出不進(jìn)行該課程的學(xué)習(xí)，而進(jìn)行動畫基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，包括頭像，人體等寫生以及動畫基礎(chǔ)軟件學(xué)習(xí)。

城市親歷：第二學(xué)期末課程，即其他學(xué)院所說的下鄉(xiāng)寫生，在城市設(shè)計學(xué)院，該課程被稱為城市親歷，由各班老師帶隊，通過對北京的走訪進(jìn)行一系列設(shè)計創(chuàng)作，每年大的課題方向由基礎(chǔ)部研究決定，具體作業(yè)主題內(nèi)容由各小組和老師討論決定。

基礎(chǔ)選修：第三學(xué)期課程，選修課，由基礎(chǔ)部各班老師各提出一個課題項目，學(xué)生選擇感興趣的課題，老師選擇前一個學(xué)期表現(xiàn)較好的學(xué)生，通過這樣雙向選擇的方式重組班級，進(jìn)行選修課程，課程內(nèi)容由各個班級老師自行提出，每年、每班課程不固定。 信息設(shè)計學(xué)部即信息設(shè)計專業(yè)，學(xué)部主任：馬浚誠。城市信息設(shè)計學(xué)部關(guān)注與城市緊密相關(guān)的視覺信息傳達(dá)，并以圖文信息、商業(yè)信息、實驗媒體、城市導(dǎo)視及視覺識別設(shè)計為主要的專業(yè)方向，以視覺傳達(dá)設(shè)計的相關(guān)知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，并通過學(xué)科交叉和對信息科技前沿知識的跟蹤，培養(yǎng)能夠整合信息文化和數(shù)字科技的交叉型視覺圖像設(shè)計專門人才。信息設(shè)計學(xué)部包括四個專業(yè)方向：

繪本創(chuàng)作設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：楊忠。

繪本創(chuàng)作設(shè)計工作室一直以城市設(shè)計學(xué)院的”城市、時尚、青少年“為立足點，以”推崇新異，關(guān)聯(lián)社會“宗旨為前提，在課程內(nèi)容設(shè)置上不但注重培養(yǎng)學(xué)生具有書籍整體設(shè)計的技能，同時以培養(yǎng)具有編輯和策劃能力的復(fù)合型人才為目標(biāo)，學(xué)生要了解市場，創(chuàng)作出能夠迎合市場需求，而且能夠引領(lǐng)市場品味的圖文書籍，教學(xué)中貫穿”學(xué)術(shù)在前，應(yīng)用為本“的原則，工作室的教學(xué)內(nèi)容分為繪本（圖畫書）制作與研究、書籍形態(tài)探索與研究兩大部分。

商業(yè)信息設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：韓家英。

商業(yè)信息設(shè)計工作室是基于傳統(tǒng)廣告設(shè)計學(xué)科之上研究全信息廣告設(shè)計學(xué)習(xí)的工作室。通過課堂與課下實踐結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計與思考能力，拓寬設(shè)計視野，建立全局觀。旨在培養(yǎng)符合設(shè)計公司、廣告公司及相關(guān)機構(gòu)等所需要的具有較高藝術(shù)素養(yǎng)和技術(shù)知識的綜合型設(shè)計人才。

實驗媒體設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：何浩?！嶒灻襟w設(shè)計工作室以學(xué)習(xí)、研究數(shù)字媒體產(chǎn)品、多媒體內(nèi)容和技術(shù)、相關(guān)設(shè)計發(fā)展、及它們對社會所產(chǎn)生的作用為主要內(nèi)容。工作室注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用新技術(shù)和信息設(shè)計相結(jié)合的能力，并且引導(dǎo)學(xué)生廣泛的關(guān)注藝術(shù)與科技的發(fā)展對社會文化推進(jìn)的可能性，提倡學(xué)生們創(chuàng)作出能夠充分體現(xiàn)出個人創(chuàng)意與技術(shù)創(chuàng)新的作品，探索藝術(shù)設(shè)計同科技研究的共同發(fā)展。

公共藝術(shù)與視覺設(shè)計工作室：

工作室導(dǎo)師：馬浚誠。公共藝術(shù)與視覺設(shè)計工作室以品牌設(shè)計理念為基礎(chǔ)，以全信息藝術(shù)設(shè)計表達(dá)為目標(biāo)，研究公共藝術(shù)與視覺傳達(dá)在城市的延展運用。教學(xué)實踐強調(diào)個性藝術(shù)表達(dá)與商業(yè)項目對接，學(xué)術(shù)研究強調(diào)平面空間結(jié)合及體驗式設(shè)計應(yīng)用，將視覺信息藝術(shù)表達(dá)與設(shè)計影響最大化。推動藝術(shù)介入城市空間、生活，將藝術(shù)與科技用設(shè)計語言去詮釋城市文脈和時代精神。 形象設(shè)計學(xué)部即空間設(shè)計專業(yè)，學(xué)部主任：李悅。城市形象設(shè)計學(xué)部是以對城市文化形態(tài)的分類為基礎(chǔ)，以空間設(shè)計為切入點，研究城市文化規(guī)劃與視覺形象傳達(dá)。通過對城市空間的視覺設(shè)計，體現(xiàn)城市的文化傳統(tǒng)、時代特征與功能定位，即以城市視覺文化為核心，體現(xiàn)城市的形象與功能。學(xué)部培養(yǎng)城市設(shè)計中公共藝術(shù)與空間設(shè)計、主題空間設(shè)計、展示空間設(shè)計等方向的專業(yè)人才。形象設(shè)計學(xué)部包括三個專業(yè)方向：

公共藝術(shù)與空間設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：王中。

公共藝術(shù)與空間設(shè)計工作室以藝術(shù)營造空間為基本理念，通過系統(tǒng)課題設(shè)計講授設(shè)計概念、構(gòu)成、方法、規(guī)律和特點，分析公共藝術(shù)設(shè)計的一般程序并重點對當(dāng)代造型藝術(shù)以整體的方式導(dǎo)入研究，通過課程與實踐讓學(xué)生把握公共藝術(shù)與城市空間、藝術(shù)與大眾、藝術(shù)與社會關(guān)系的新取向。致力于培養(yǎng)公共藝術(shù)項目策劃人、公共藝術(shù)家、空間及景觀設(shè)計師。

空間與展示設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：黃建成。

空間與展示設(shè)計工作室著眼當(dāng)代城市、文化發(fā)展需求，以空間信息傳播設(shè)計為核心，主張多維空間一體化整合設(shè)計。通過課程設(shè)計與實踐講授空間展示設(shè)計的概念、構(gòu)成、特點、程序，從整體到展示分項分析、講解和操作，以信息有效傳播和受眾心理訴求兩方面探索創(chuàng)造，強調(diào)人在空間中整體感受，進(jìn)而影響整個城市的文化記憶。

主題空間設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：林學(xué)明。

主題空間設(shè)計工作室研究主題空間設(shè)計概念、原理、特征及其在城市中扮演的角色與功能。重視對著名設(shè)計案例分析研究，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注理解主題在城市功能建筑及其他方面的塑造，并掌握主題空間所涉及的有關(guān)空間經(jīng)營、空間主題結(jié)合、功能布局、材料應(yīng)用、燈光、造型、色彩、多媒體等多方面藝術(shù)表達(dá)形式和手段，并具備較強綜合運用能力。 時尚設(shè)計學(xué)部即產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，學(xué)部主任：郝凝輝。城市時尚設(shè)計學(xué)部側(cè)重于城市生活產(chǎn)品與城市家居環(huán)境的設(shè)計，將時尚和流行元素納入教學(xué)與科研。立足于對生活的研究，并以優(yōu)良的的設(shè)計介入城市生活，引領(lǐng)城市生活。提倡”健康、環(huán)保、精細(xì)“的生活模式，滿足大眾提升生活品質(zhì)的需求。學(xué)部培養(yǎng)整體家居設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、陶瓷設(shè)計、首飾設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計和家具設(shè)計等方向的專業(yè)人才。時尚設(shè)計學(xué)部包括五個專業(yè)方向：

家居設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：鄭韜凱。

家居設(shè)計工作室以家居文化研究為基礎(chǔ)，以家具設(shè)計為核心，以生活器物設(shè)計為輔助。要求學(xué)生們要學(xué)會找主題，自己給自己立主題。只給出方向和范圍：家具或家居產(chǎn)品設(shè)計并首選家具。工作室教育重視原創(chuàng)能力和學(xué)習(xí)研究能力。注重學(xué)生設(shè)計創(chuàng)意、動手能力、團隊能力的培養(yǎng)，打造具備”全程設(shè)計“能力的設(shè)計師。

產(chǎn)品設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：郝寧輝。

產(chǎn)品設(shè)計工作室通過新產(chǎn)品的開放來創(chuàng)造新的生活理念和時尚的生活方式，通過對現(xiàn)有的生活方式的再設(shè)計提高人們的生活品質(zhì)，設(shè)計出創(chuàng)造時尚、引導(dǎo)時尚的產(chǎn)品，用時尚、前沿的設(shè)計提高產(chǎn)品附加值，增大產(chǎn)品利潤率，區(qū)別于廣義上的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計而更傾向于設(shè)計貼近生活、便于投產(chǎn)、個性化、采用新材料的流行時尚產(chǎn)品。

陶瓷設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：黃春茂。

陶瓷設(shè)計工作室以對中國傳統(tǒng)陶瓷文化研究為基礎(chǔ)，培養(yǎng)以日用陶瓷產(chǎn)品為設(shè)計對象的，能夠與市場結(jié)合的設(shè)計師。教學(xué)以設(shè)計與工藝同時開展為模式，注重培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計和精致制作生活陶瓷、了解市場、融入市場的能力。工作室與美國阿爾弗雷德大學(xué)陶瓷學(xué)院共同創(chuàng)建了陶瓷藝術(shù)中心，保持著長期教學(xué)與科研的合作。

首飾設(shè)計工作室：工作室導(dǎo)師：李騫。

首飾設(shè)計工作室以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為基本，要求學(xué)生掌握高度的金屬工藝技法來準(zhǔn)確表達(dá)自己的設(shè)計理念或藝術(shù)思想。藝術(shù)構(gòu)思與雕金技術(shù)在學(xué)習(xí)過程中交融并進(jìn)，在課題和研究制作中穿插，使學(xué)生在掌握技法的同時提高藝術(shù)表達(dá)能力。工作室致力于培養(yǎng)高級的具有創(chuàng)造性思維的專業(yè)首飾設(shè)計師、制作人才、及首飾藝術(shù)家。　

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)工作室：工作室導(dǎo)師：夏德武。

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)工作室的教學(xué)理念分三大塊。以藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞為主，此環(huán)節(jié)是工作室教學(xué)的重中之重，因為陳設(shè)藝術(shù)教學(xué)最終要提高的是學(xué)生的綜合修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞和審美判斷能力、對陳設(shè)藝術(shù)品的鑒賞能力和建立精神層面的陳設(shè)理念。對空間關(guān)系的掌握也是陳設(shè)藝術(shù)的需求，因為此專業(yè)畢竟是在空間里完成的。同時了解室內(nèi)空間里的家具、產(chǎn)品、織物、色彩與燈光、花卉與植物也是為更好的研究和完成空間陳設(shè)。 影像設(shè)計學(xué)部即影像設(shè)計專業(yè)，學(xué)部主任：寧瀛。城市影像設(shè)計學(xué)部下設(shè)有動畫系和電影與影像藝術(shù)系。致力于通過教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生在動畫影像、實驗影像、電影制作和視覺特效等方面的創(chuàng)作能力和制作能力，培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)以及較強實踐能力的動態(tài)影像創(chuàng)作專業(yè)人才。影像設(shè)計學(xué)部包括六個專業(yè)方向：

動畫系：

第一工作室：工作室導(dǎo)師：溫德斌。

動畫第一工作室在繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上結(jié)合時尚藝術(shù)元素和現(xiàn)代敘事手段，運用新媒體、新材料、新技術(shù)，創(chuàng)作具有時代特色的動畫作品。教學(xué)上注重造型能力培養(yǎng)，強調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練和專業(yè)技能掌握。實踐上探索新時期視聽語言，研究現(xiàn)代視頻和音頻的表現(xiàn)手法及工藝流程，傳授相關(guān)藝術(shù)專業(yè)理論，培養(yǎng)具有較強造型能力的高級創(chuàng)作人才。

第二工作室：工作室導(dǎo)師：程楠。

動畫第二工作室是以互動動畫和互動媒體為主要創(chuàng)作手段的工作室，教學(xué)重點側(cè)重于讓學(xué)生們了解互動動畫的故事結(jié)構(gòu)，掌握互動動畫的架構(gòu)方法，培養(yǎng)學(xué)生們對不同故事中角色造型進(jìn)行綜合設(shè)計的能力，提升學(xué)生們對互動性媒體的掌握程度以及其應(yīng)用程度，并充分的培養(yǎng)學(xué)生們進(jìn)行分工合作的團隊創(chuàng)作意識和協(xié)同創(chuàng)作能力。

第三工作室：工作室導(dǎo)師：陳曉葒。

動畫第三工作室以三維動作研究為核心，充分體現(xiàn)高新數(shù)字藝術(shù)特點，為國內(nèi)游戲、影視等多媒體藝術(shù)行業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)作人才。通過創(chuàng)意與實踐，藝術(shù)和技術(shù)相均衡的教學(xué)，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)，加強對數(shù)字藝術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和行業(yè)化工具應(yīng)用能力，使之成為既具有專業(yè)知識又具有創(chuàng)新精神和高審美取向的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作人才。

電影系：

電影工作室：工作室導(dǎo)師：寧瀛。

電影工作室主要研究基于敘事基礎(chǔ)的劇情電影（虛構(gòu)電影）制作和紀(jì)錄片（非虛構(gòu)電影）的制作，探討敘事語言在當(dāng)下語境中的多樣化發(fā)展，要求學(xué)生具有基本影像敘事的能力，鼓勵對藝術(shù)本體和社會的關(guān)注，拓寬知識背景。培養(yǎng)從事現(xiàn)代城市影像創(chuàng)作的藝術(shù)家和產(chǎn)業(yè)推進(jìn)者。

實驗影像工作室：工作室導(dǎo)師：艾可。

實驗影像工作室以現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)為基本手段，并以研究國際影像樣式和傳播方式以及它的發(fā)展趨勢為主要內(nèi)容，教學(xué)上，一方面著重培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性藝術(shù)觀念，另一方面，幫助學(xué)生了解掌握新媒體的表現(xiàn)形式，在數(shù)碼、互動等影像新技術(shù)新觀念上進(jìn)行實驗研究。

視覺特效工作室：工作室導(dǎo)師：陳葉子。

視覺特效工作室注重影視后期制作概念與技術(shù)的學(xué)習(xí)，以現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的特效制作作為輔助手段來豐富提升游戲、影視三維、多媒體等影像作品的視覺語言。工作室教學(xué)中在培養(yǎng)數(shù)字化制作工具的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生整體視聽語言控制水平，培養(yǎng)符合當(dāng)代影視行業(yè)發(fā)展的高級人才。 家居產(chǎn)品專業(yè)即燕郊校區(qū)家居產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，專業(yè)主任：高揚。家居產(chǎn)品專業(yè)基于以產(chǎn)品為基礎(chǔ)、空間為拓展、藝術(shù)為提升三位一體的教學(xué)理念，旨在將家居產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)從單一化向立體化的轉(zhuǎn)變。注重時尚生活領(lǐng)域的研究和實踐，培養(yǎng)具有高度美學(xué)修養(yǎng)的當(dāng)代設(shè)計師，引領(lǐng)新中式生活，崛起新東方文化。家居產(chǎn)品專業(yè)包括四個專業(yè)方向：

產(chǎn)品與品牌工作室

藝術(shù)與產(chǎn)品工作室

空間與產(chǎn)品工作室

傳統(tǒng)造物研究工作室

二、園林設(shè)計公司排名 園林設(shè)計收費方式

園林設(shè)計與規(guī)劃林，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義，景觀設(shè)計在建筑設(shè)計或規(guī)劃設(shè)計的過程中，對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計括自然要素和人工要素。接下來隨小編一起來了解園林設(shè)計公司排名和園林設(shè)計收費方式吧!

園林設(shè)計公司排名

1、SWA

世界上的最大的小型設(shè)計工作室。在規(guī)劃與景觀建筑的世界里，很少有公司能與SWA競爭。在SWA,我們對于這個星球的尊敬，特別是對于我們所設(shè)計的社區(qū)的尊敬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過簡單的幾句話或是報章雜志的平面精美報導(dǎo)。

2、易道

全球最大的土地和環(huán)境規(guī)劃設(shè)計公司之一易道(EDAW)

3、易道國際

EDSA易道國際是世界環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。經(jīng)過50年的發(fā)展，其在大型綜合開發(fā)項目、旅游度假項目、居住環(huán)境項目、市政項目及公園與娛樂項目的規(guī)劃設(shè)計方面所展現(xiàn)出的無與倫比的創(chuàng)造性能力得到了廣泛的認(rèn)可。EDSA擁有數(shù)百名規(guī)劃師、景觀設(shè)計師及支持人員，能夠提供從規(guī)劃、設(shè)計至現(xiàn)場監(jiān)理的全程服務(wù)，總部位于佛羅里達(dá)州的羅德岱堡，并在奧蘭多，洛杉磯，尤他州，阿根廷及中國設(shè)有分支機構(gòu)。

4、泛亞國際

EADG泛亞國際公司是以景觀設(shè)計為主業(yè)的專業(yè)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計公司，公司自成立以來，完成了一系列景觀或規(guī)劃作品，深受業(yè)主贊譽，已奠定其在業(yè)內(nèi)的翹首之位。

5、貝爾高林公司

貝爾高林公司是一家全方位發(fā)展的環(huán)境景觀設(shè)計公司。公司擁有優(yōu)秀的設(shè)計及施工管理隊伍,提供居住、城市公共空間、公園綠地、風(fēng)景旅游區(qū)等環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計、園林施工、園林監(jiān)理的專業(yè)服務(wù)。

6、英國阿特金斯

英國阿特金斯集團是國際上領(lǐng)先的大型上市顧問集團公司?！こ闪⒂?938年，擁有67年專業(yè)技術(shù)及管理服務(wù)的經(jīng)驗·英國倫敦股票交易所上市公司·2000年歐洲規(guī)劃、建筑、工程及顧問200強之首·2003全球排名第叁位的工程和建筑類顧問公司·2004歐洲排名第一多學(xué)科顧問公司·2004年營業(yè)額近15億英鎊，平均年增長20%·全球15000多名多學(xué)科背景之專業(yè)人士·業(yè)務(wù)遍及世界80多個國家及地區(qū)阿特金斯的核心業(yè)務(wù)是為客戶的各類資本投資項目提供全方位全過程的支持，可簡要概況為：規(guī)劃(Plan)--設(shè)計(Design)--實施(Enable)全過程的服務(wù);阿特金斯的服務(wù)宗旨是使客戶得投資取得更大的效益和效率。阿特金斯的專業(yè)技能包括：城市發(fā)展戰(zhàn)略/綜合經(jīng)濟咨詢、城市規(guī)劃/城市設(shè)計、旅游規(guī)劃/旅游咨詢、建筑設(shè)計、景觀規(guī)劃/設(shè)計、交通規(guī)劃/交通工程、土木及結(jié)構(gòu)工程、機電工程、隧道及巖土工程、安全及可靠性評估、可行性研究、投標(biāo)代理。

7、易蘭

易蘭作為國際知名規(guī)劃設(shè)計事務(wù)所，在美國、香港、北京設(shè)有分支機構(gòu)。易蘭(亞洲)規(guī)劃設(shè)計事務(wù)所主要負(fù)責(zé)在亞太地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計業(yè)務(wù)，具有景觀設(shè)計資質(zhì)。ECOLAND國際化的專業(yè)背景，結(jié)合中國優(yōu)秀的設(shè)計團隊及項目經(jīng)驗，對易蘭(亞洲)的規(guī)劃設(shè)計服務(wù)提供有力保證。

8、加拿大奧雅景觀規(guī)劃設(shè)計事務(wù)所

是加拿大陴詩省注冊的專業(yè)景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計公司，由幾位從國外歸來的有志于景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計的專業(yè)人員于1999年在香港成立，現(xiàn)已發(fā)展為深圳和上海兩個辦公室，人數(shù)近兩百人的大型專業(yè)景觀規(guī)劃和景觀設(shè)計公司。

9、深圳市憧景園林景觀有限公司

1995年，憧景造園厚載著激情與理想應(yīng)勢而生，現(xiàn)已發(fā)展成為卓越的綜合性景觀設(shè)計營建公司。憧景總部設(shè)在深圳，并在溫哥華、上海、常州設(shè)有辦公機構(gòu)，在深圳、安徽六安建有大規(guī)模的優(yōu)良景觀植物引種基地。憧景公司業(yè)務(wù)范圍涵蓋了空間和城市設(shè)計、景觀規(guī)劃與設(shè)計、景觀營建、土地開發(fā)咨詢策劃、植物引種栽培應(yīng)用等整個風(fēng)景園林項目建設(shè)的全過程。能為客戶提供全領(lǐng)域的一體化景觀造園解決方案.憧景園林——致力于中國景觀設(shè)計及生態(tài)景觀建筑設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，努力打造成為中國最卓越的景觀設(shè)計營建公司和最佳城市景觀運營商!

10、北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計研究院

由美國哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士、北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院院長俞孔堅教授于1997年領(lǐng)銜創(chuàng)立，現(xiàn)擁有350多名職業(yè)設(shè)計師，為北京市高新技術(shù)企業(yè)，具有國家規(guī)劃設(shè)計甲級資質(zhì)。在土人景觀的12年發(fā)展期間，中國社會發(fā)生巨大的變化，這種變化更體現(xiàn)在中國社會關(guān)于景觀和相關(guān)學(xué)科及職業(yè)的態(tài)度上。其中關(guān)于職業(yè)的標(biāo)志性事件是，2004年12月，"景觀設(shè)計師"被國家勞動與社會保障部正式認(rèn)定為一個新職業(yè)，是一個以協(xié)調(diào)人地關(guān)系為終身的崇高職業(yè)。土人景觀的首席設(shè)計師俞孔堅博士對這一職業(yè)的認(rèn)定起了決定性的作用。

園林設(shè)計收費方式

1、設(shè)計費量的定制

設(shè)計費在10萬以上的(包括10萬)省外工程方能承接。其工作內(nèi)容有:景觀概念規(guī)劃設(shè)計、方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計、效果圖繪制及多媒體制作等。

2、設(shè)計費的取費標(biāo)準(zhǔn)

居住區(qū)、道路、廣場、公園及其它景觀項目,根據(jù)工程項目的具體情況,可分別按工程總造價(圖紙概算)的5%-10%進(jìn)行取費，也可按15元/㎡-18元/㎡進(jìn)行取費，屋頂花園按工程總造價的10%或15元/㎡～25元/㎡進(jìn)行取費，也可按2002年《工程勘測設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行取費(根據(jù)項目的實際情況可上下浮動20%)。

3、設(shè)計費計算方式

3.1、景觀設(shè)計面積=總用地面積-建筑占地面積{2.7m以上的消防通道(水泥地面)不計算景觀面積，如有 鋪裝設(shè)計則按實際面積計算}。 3.2景觀工程總造價×費率=設(shè)計費基價。 3.3設(shè)計費基價×專業(yè)調(diào)整系數(shù)×工程復(fù)雜程度=景觀設(shè)計費。編制工程施工圖預(yù)算的，按照該景觀工程設(shè)計費的10%收取施工圖預(yù)算編制費;工程監(jiān)理的，按景觀工程總造價的2.0%～2.5%收取監(jiān)造費;編制竣工圖的，按照景觀工程設(shè)計費的8%收取竣工圖編制費。 園林設(shè)計工程專業(yè)調(diào)整系數(shù)：1.1;工程復(fù)雜程度分為一般(Ⅰ級)調(diào)整系數(shù)0.85，較復(fù)雜(Ⅱ級)調(diào)整系數(shù)1.0，復(fù)雜(Ⅲ級)調(diào)整系數(shù)1.15三個等級進(jìn)行調(diào)整。以上價格源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，具體價格以購買時為準(zhǔn)。

以上就是關(guān)于園林設(shè)計公司和園林設(shè)計收費方式的全部介紹，希望能給大家?guī)韼椭瑘@林設(shè)計的最終目的是要創(chuàng)造出景色如畫、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。一方面，園林是反映社會意識形態(tài)的空間藝術(shù)，園林要滿足人們精神文明的需要;另一方面，園林又是社會的物質(zhì)福利事業(yè)，是現(xiàn)實生活的實景，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂的物質(zhì)文明的需要。

三、徐州哪里可以工藝美術(shù)實習(xí)

徐州工藝美術(shù)設(shè)計工作室可以工藝美術(shù)實習(xí)。徐州工藝美術(shù)專業(yè)在工藝制品企業(yè)，與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)，工藝美術(shù)設(shè)計工作室中從事藝術(shù)設(shè)計與制作;在建筑裝飾、城市景觀設(shè)計公司等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計與制作、商業(yè)展示空間設(shè)計與制作等;從事與工藝美術(shù)設(shè)計相關(guān)的電子商務(wù)、宣傳、銷售、與網(wǎng)頁設(shè)計與制作等;并能夠獨立從事內(nèi)畫、烙畫藝術(shù)作品的設(shè)計、創(chuàng)作與制作。所以徐州工藝美術(shù)設(shè)計工作室可以工藝美術(shù)實習(xí)。

四、英國景觀設(shè)計碩士有哪些好學(xué)校

英國開設(shè)景觀設(shè)計專業(yè)不錯的院校有以下幾所：

1、倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London

UCL的巴特利特建筑學(xué)院連續(xù)十四年被建筑師期刊AJ100評為頂級建筑學(xué)院，并在2017年QS世界大學(xué)排名中歐洲建筑學(xué)專業(yè)排名第一，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院并稱"G5超級精英大學(xué)"。

UCL一直走在英國建筑領(lǐng)域的前沿，專業(yè)的課程設(shè)置也是十分人性化，注重藝術(shù)，并且關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力。

景觀建筑碩士學(xué)位MLA是一個為期兩年的碩士學(xué)位，適合于沒有景觀設(shè)計本科學(xué)位或背景的學(xué)生學(xué)習(xí)。第一年主要是新生的預(yù)備學(xué)習(xí)階段，第二年以設(shè)計工作室項目和研究項目為主，為學(xué)生提供了在畢業(yè)后展示才能的平臺。

文學(xué)碩士學(xué)位MA是為期一年的碩士學(xué)位，旨在尋求從事景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，他們已經(jīng)獲得了本科學(xué)位或相關(guān)學(xué)位。

2、謝菲爾德大學(xué) The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)建筑系成立于1908年，并于1965年遷至Arts Tower高層，110年風(fēng)雨陪伴著School of Architecure一步步成長。

謝大可以說是英國院校中的王牌了，景觀設(shè)計專業(yè)久負(fù)盛名，在教學(xué)和研究方面都處于領(lǐng)先的水平，在國內(nèi)也有著極好的口碑。謝大是英國唯一一所設(shè)有獨立景觀系的院校，是目前英國景觀教育的先驅(qū)。其提供的本科課程都有英國園林景觀學(xué)會(Landscape Institute)的行業(yè)認(rèn)證，并且在教學(xué)質(zhì)量評審中獲得高分。

MA Landscape Architecture：

兩年制的MA課程景觀建筑研究生中的王牌，畢業(yè)生將獲得英國Landscape Institute的資格認(rèn)證，這是英國認(rèn)證未來景觀設(shè)計師所提出的必備要求。

MA Landscape Studies：

一年制的景觀設(shè)計課程MA Landscape Studies為本科不是景觀專業(yè)或者專業(yè)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提供一年的較為基礎(chǔ)的銜接課程。

3、愛丁堡大學(xué) The University of Edinburgh

愛丁堡大學(xué)景觀建筑由景觀學(xué)會權(quán)威認(rèn)證，致力于教授學(xué)生專業(yè)的景觀建筑知識與技能。景觀設(shè)計的課程設(shè)置比較綜合，針對不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程，同時也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機會。

愛丁堡的整體風(fēng)格更傾向于研究和解決目前實際存在的景觀領(lǐng)域問題，要求學(xué)生在校期間要積累豐富的實地考察經(jīng)歷。且愛丁堡對于城市本身保護得比較好，附近的蘇格蘭高地等地區(qū)環(huán)境相對景觀建筑來說會有很多可以嘗試的機會和挑戰(zhàn)。

課程上，愛丁堡景觀設(shè)計專業(yè)會通過field trip的形式，展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。另外，愛丁堡的景觀建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計學(xué)院，所以設(shè)備等方面都非常完備，有各類workshop以滿足不同專業(yè)學(xué)生對于模型制作的需求。

愛丁堡的景觀專業(yè)與世界眾多設(shè)計公司保持著長期聯(lián)系，學(xué)生可以通過實踐性的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，畢業(yè)后能盡快的融入社會環(huán)境中，培養(yǎng)獨立完成項目的能力。

4、劍橋大學(xué) University of Cambridge

劍橋大學(xué)，同美國哈佛一樣，麻醬就不多說了，其聲譽和實力都位列世界前列。景觀設(shè)計專業(yè)可排在全英國第一位，本科生和研究生兼收，但申請困難。

其景觀項目在推動城市主義、環(huán)保主義等方面發(fā)揮了獨特的作用。院校的使命是在自然和建筑環(huán)境中，推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計實踐，同時與城市化進(jìn)程做到相輔相成。

劍橋大學(xué)的景觀碩士現(xiàn)有四個分支，分別是：

Master in Landscape Architecture I ； 主要針對除景觀建筑以外的其他任何學(xué)科背景的學(xué)生開設(shè)的，學(xué)制為3年。

Master in Landscape Architecture II； 針對本科學(xué)景觀建筑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行招生的，學(xué)制2年，申請難度相較分支一要大，對于學(xué)生的設(shè)計能力和提交的作品集要求相對來說也更加嚴(yán)格。

Master in Landscape Architecture I AP；主要是針對本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位，有豐富的工作經(jīng)驗，或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請，申請難度較大。

Master of Landscape Architecture in Urban Design；主要是針對本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位，有豐富的工作經(jīng)驗，或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請，建議申請者具備2到3年景觀行業(yè)工作經(jīng)驗。

以上就是關(guān)于弘毅大廈景觀設(shè)計工作室相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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