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    文雅的橫批(高雅的橫批)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-04 02:43:35     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 768        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于文雅的橫批的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    文雅的橫批(高雅的橫批)

    一、適合學(xué)校的對(duì)聯(lián)和橫批有哪些?

    1、上聯(lián):勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。

    下聯(lián):泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。

    橫批:志存高遠(yuǎn)

    2、上聯(lián):六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)。

    下聯(lián):十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。

    橫批:美夢(mèng)成真

    3、上聯(lián):立足現(xiàn)代面向未來桃李滿天下。

    下聯(lián):腳踏實(shí)地矚目千里棟梁遍九州。

    橫批:教育為本

    文雅的橫批(高雅的橫批)

    4、上聯(lián):懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角。

    下聯(lián):彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。

    橫批:自強(qiáng)不息

    5、上聯(lián):花開花落臘梅傲雪盼新春。

    下聯(lián):春去春來長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

    橫批:金榜題名

    二、有意境的文雅春聯(lián)

    有意境的文雅春聯(lián)如下:

    文雅的橫批(高雅的橫批)

    1、上聯(lián):鶯歌燕舞芳菲節(jié);下聯(lián):馬叫人歡婀娜春。

    2、上聯(lián):躍馬日行九萬里;下聯(lián):騰龍歷展二千年。

    3、上聯(lián):金光大道人催馬;下聯(lián):黃土高坡口吆牛。

    4、上聯(lián):映日紅霞浮白馬;下聯(lián):宜人春色到農(nóng)家。

    5、上聯(lián):黃土田間牛作畫;下聯(lián):紫微春苑燕吟詩。

    6、上聯(lián):君子聞聲心不忍;下聯(lián):庖丁善解目無全。

    7、上聯(lián):壯志凌云振鵬翼;下聯(lián):揚(yáng)鞭催馬奔征程。

    8、上聯(lián):政策英明民放膽;下聯(lián):神駒騰飛國(guó)揚(yáng)威。

    9、上聯(lián):政策歸心人振奮;下聯(lián):春風(fēng)得意馬騰飛。

    10、上聯(lián):英雄駿馬奔千里;下聯(lián):浩蕩春風(fēng)暖萬家。

    文雅的橫批(高雅的橫批)

    春聯(lián)簡(jiǎn)介:

    春聯(lián),又叫春貼、對(duì)聯(lián)、門對(duì),是中國(guó)特有的文學(xué)形式,也是華人們過春節(jié)的重要標(biāo)志,是過年時(shí)所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個(gè)種類。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象,抒發(fā)美好愿望。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候,意味著過春節(jié)正式拉開序幕。

    春聯(lián)上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)不限,但必須相等,且兩邊要互相對(duì)應(yīng),中間的“橫批”貼于門楣的橫木上。春聯(lián)起源于桃符(周代懸掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板)。它的另一來源是春貼,古人在立春日多貼“宜春”二字,后漸漸發(fā)展為春聯(lián),表達(dá)了中國(guó)勞動(dòng)人民對(duì)辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。

    春聯(lián)真正普及始于明代,與朱元璋的提倡有關(guān)。原來春聯(lián)題寫在桃木板上,后來改寫在紙上。桃木的顏色是紅的,紅色有吉祥,避邪的意思,因此春聯(lián)大都用紅紙書寫。

    三、上聯(lián):品名茶頌古揚(yáng)今堪稱文雅清閑 下聯(lián):邀益友談天說地可謂溫馨享受 求高手賜橫批

    邀益友說地談天 可謂溫馨享受

    品名茶將今比古 堪稱文雅清閑

    橫批 瀟灑淋漓

    四、贊美老師的帶橫批的對(duì)聯(lián)有哪些?

    1、上聯(lián):春蠶到死絲方盡  下聯(lián):蠟炬成灰淚始干  橫批:功在千秋

    釋義:春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。

    出自:唐·李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》。

    把教師比作春蠶,是對(duì)老師的無私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評(píng)價(jià)。人們歌頌蠟燭,是因?yàn)橄灎T默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡。

    2、上聯(lián):桃李滿天下  下聯(lián):春暉遍四方  橫批:師恩無數(shù)

    釋義:老師的名字遍布天下,春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。

    出自:宋·司馬光《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》:“天下桃李,悉在公門矣。”

    比喻一位長(zhǎng)者或老師所培養(yǎng)的眾多的精英后輩和學(xué)生,遍布天下各地,因而稱為“桃李滿天下”。贊揚(yáng)老師感謝老師授予的知識(shí)和做人方式,老師的學(xué)生也很多,學(xué)生也是行行出狀元,遍布天下。

    文雅的橫批(高雅的橫批)

    3、上聯(lián):落紅不是無情物  下聯(lián):化作春泥更護(hù)花  橫批:無私奉獻(xiàn)

    釋義:從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

    出自:清·龔自珍《己亥雜詩·其五》。

    現(xiàn)在常用這句詩句贊美老師的自我貢獻(xiàn)精神。

    4、上聯(lián):隨風(fēng)潛入夜  下聯(lián):潤(rùn)物細(xì)無聲  橫批:春風(fēng)化雨

    釋義:伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密,滋潤(rùn)大地萬物。

    出自:唐·杜甫《春夜喜雨》。

    現(xiàn)今常用來比喻教師教書育人,默默奉獻(xiàn),默默培育人才的高尚品德。

    5、上聯(lián):桃李不言  下聯(lián):下自成蹊  橫批:兢兢業(yè)業(yè)

    釋義:桃樹和李樹不招引人,但因它有花和果實(shí),人們?cè)谒旅孀邅碜呷?,便走成了一條小路。

    出自:宋·辛棄疾《一剪梅·游蔣山呈葉丞相》。

    比喻為人品德高尚,誠(chéng)實(shí)、正直,用不著自我宣言,就自然受到人們的尊重和敬仰。表達(dá)自己對(duì)老師的敬佩喜愛。

    以上就是關(guān)于文雅的橫批相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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