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心理學(xué)以后的就業(yè)方向（為什么普通人不建議學(xué)心理學(xué)）

發(fā)布時間：2023-03-04 07:36:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 431 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于心理學(xué)以后的就業(yè)方向的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景
2、學(xué)心理學(xué)可以找什么工作就業(yè)方向有哪些
3、心理學(xué)就業(yè)前景怎么樣？
4、心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向前景好不好

心理學(xué)以后的就業(yè)方向（為什么普通人不建議學(xué)心理學(xué)）

一、心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景

心理學(xué)就業(yè)前景

隨著社會經(jīng)濟(jì)生活的日益提高和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)心理學(xué)和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。

為給在職人員提供學(xué)習(xí)研究生課程的機(jī)會，各大高校像中科院、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等部紛紛開設(shè)心理學(xué)在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學(xué)后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。

不僅在所有師范大學(xué)和一些綜合性大學(xué)開設(shè)各種心理學(xué)課程、在一些重點(diǎn)師范大學(xué)和一些重點(diǎn)綜合性大學(xué)設(shè)立心理學(xué)系，培養(yǎng)本科生、碩士生和博士生，而且各種心理學(xué)培訓(xùn)班已從學(xué)校擴(kuò)散到社會，從課堂教學(xué)發(fā)展到電視教學(xué)。

心理學(xué)以后的就業(yè)方向（為什么普通人不建議學(xué)心理學(xué)）

心理學(xué)就業(yè)方向

心理咨詢工作者

發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是非常樂觀的，但對心理咨詢師的要求也很高；但在不是那么發(fā)達(dá)的地區(qū)，從事心理咨詢工作未必能夠維持一定生活水準(zhǔn)。

進(jìn)學(xué)校做老師

近年來學(xué)校對學(xué)生的心理健康問題越來越重視，學(xué)校都紛紛開了心理學(xué)的課程。還有高校中的心理咨詢中心也給心理學(xué)碩士畢業(yè)生提供了就業(yè)機(jī)會。中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（學(xué)生工作、班主任）教育科研工作者這些職業(yè)也需要大量心理專業(yè)的畢業(yè)生。

進(jìn)企業(yè)

對于有心理學(xué)背景的畢業(yè)生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計的人性化分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過心理學(xué)的人才來完成。近年來，在一些高壓的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等）越來越多的企業(yè)開始對員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)。這也為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會和崗位。

二、學(xué)心理學(xué)可以找什么工作就業(yè)方向有哪些

每年都有很多學(xué)生選擇學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)，那么，心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可以找哪些工作呢？就業(yè)方向有哪些呢？下面和我一起來看看吧！

心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)可以干什么

考公務(wù)員，最年來公務(wù)員考試中要求心理學(xué)專業(yè)的崗位不多，但競爭并不大（例如去監(jiān)獄做獄警、還有助理、文秘之類的）。

考研究生，這是一個不錯的選擇，一方面可以繼續(xù)深造，一方面還可延緩就業(yè)，等待好的就業(yè)形式，加上自己的學(xué)歷優(yōu)勢更加容易找工作?，F(xiàn)在心理學(xué)研究生從事本專業(yè)工作的概率遠(yuǎn)大于心理學(xué)本科生。

做心理健康教師，想從事教師這一行業(yè)，最好在畢業(yè)前考好教師資格證，如果沒有考也不急，有些學(xué)校并不要求馬上有教師資格證，可以先就業(yè)再考證。如果可以考進(jìn)公辦學(xué)校，那是更好。

進(jìn)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在很多中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都會配備一個心理老師，為有需求的學(xué)生或家庭做心理輔導(dǎo)，只要你有一定經(jīng)驗(yàn)，加上心理咨詢師的相關(guān)證書，找這一類工作并不算難。也可以在網(wǎng)站上登錄自己的信息，幫助別人做網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，也是一種就業(yè)渠道。

可以去醫(yī)院工作。有些醫(yī)院設(shè)有心理科，如果能應(yīng)聘到醫(yī)院會是最好的出路。工資待遇較好。也可以進(jìn)戒毒機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在很多戒毒所，特別是私營的自愿戒毒機(jī)構(gòu)，大量需要心理學(xué)專業(yè)的人才，因?yàn)榇蟛糠治救藛T都是心理成癮居多，需要一定的心理引導(dǎo)。

心理學(xué)專業(yè)前景怎么樣

目前我國對心理學(xué)專業(yè)的需求還是在不斷上漲的，但是可能會對從業(yè)人員的學(xué)歷要求比較高。一般的教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是高校的心理學(xué)老師一般是需要博士，至少也是碩士文憑才可以從事心理學(xué)行業(yè)。隨著國家經(jīng)濟(jì)水平的提高，心理問題日益得到重視，各大高校都爭先開設(shè)了心理學(xué)系，對心理學(xué)教師的需求也日益變大。

我國的現(xiàn)階段很多企業(yè)對心理學(xué)的需求也呈現(xiàn)出不斷加大的狀態(tài)。很多企業(yè)的企業(yè)咨詢和人力資源管理都需要心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生還可以從事市場調(diào)研等方面的相關(guān)工作。

總的來說我國目前對心理學(xué)的需求和就業(yè)前景還是比較廣闊的。作為一個朝陽學(xué)科，隨著人們對心理學(xué)的逐漸了解和加深，以及社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，對心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的需求也在逐漸的加大，因此未來心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是很樂觀的!

三、心理學(xué)就業(yè)前景怎么樣？

就業(yè)前景：

從畢業(yè)學(xué)生的走向看，有相當(dāng)數(shù)量的心理學(xué)專業(yè)的研究生進(jìn)入了相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)或出國深造。其余則在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、綜合醫(yī)院、廣告公司、市場研究等部門工作。學(xué)生就業(yè)方向主要以心理咨詢、司法領(lǐng)域心理學(xué)工作、人才測評與職業(yè)指導(dǎo)工作、政府部門及各類媒體的心理學(xué)工作為主。心理學(xué)目前比較好的前途是進(jìn)入企業(yè)，主要包括獵頭(人才中介)，企業(yè)咨詢和人力資源管理。

就業(yè)方向：

1.普通高校。這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。

2.公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

3.企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對心理學(xué)這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學(xué)生不如人力資源管理的學(xué)生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。

4.心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn)，要想有外國同行的薪水有待去開拓。

5.醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。

四、心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向前景好不好

就業(yè)方向

第一，普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測評機(jī)構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。

第四，中小學(xué)。原來一般招的是本科生，大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。

第五，心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯的。

第六，醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。

心理學(xué)國內(nèi)狀況

國內(nèi)發(fā)展

心理學(xué)，這三個字對于大多數(shù)中國人來說還有一些神秘。人們往往會跟“讀心術(shù)”、“心理控制術(shù)”、“催眠”這些詞語以及由此而派生出來的感覺聯(lián)系到一起。實(shí)際上，這些理解僅僅反映了心理學(xué)的一個側(cè)面而已。

在我國，自1917年陳大齊教授在北京大學(xué) 建立第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來，雖幾經(jīng)起落，但從70年代后期開始也進(jìn)入空前未有的繁榮時期。已形成從全國性到地方性的各級心理科學(xué)研究所、學(xué)會網(wǎng)絡(luò)，每年有近十份心理學(xué)專業(yè)刊物、幾百份教育類刊物和大學(xué)學(xué)報上發(fā)表上千篇心理學(xué)文獻(xiàn)。各種心理學(xué)書籍更如雨后春筍，不斷涌現(xiàn)。不僅在所有師范大學(xué)和一些綜合性大學(xué)開設(shè)各種心理學(xué)課程、在一些重點(diǎn)師范大學(xué)和一些重點(diǎn)綜合性大學(xué)設(shè)立心理學(xué)系，培養(yǎng)本科生、碩士生和博士生，而且各種心理學(xué)培訓(xùn)班已從學(xué)校擴(kuò)散到社會，從課堂教學(xué)發(fā)展到電視教學(xué)。

國家教育部于1995年第一次成立我國高等學(xué)校(理科)心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會，還在北京師范大學(xué) 、杭州大學(xué)、華東師范大學(xué) 建立了我國心理學(xué)理科基地，并決定在所有理工科和綜合性大學(xué)開設(shè)面向全體大學(xué)生的公共課心理學(xué)。1999年，國家科技部將心理學(xué)確定為18個優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科之一。2000年，心理學(xué)被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為國家一級學(xué)科。這表明心理學(xué)被正式列入我國主要學(xué)科建設(shè)體系。從而在點(diǎn)和面上都有力地提高了心理科學(xué)在我國的教育和研究水平，并促進(jìn)了心理學(xué)在社會各界的迅速普及。

心理學(xué)源于西方中國起步較晚

心理學(xué)作為一門科學(xué)和技術(shù)，誕生在100年前的西方世界。經(jīng)過100年的發(fā)展和完善，心理學(xué)的理論和技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，并且影響到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、宗教、企業(yè)管理、市場營銷，等等各個方面。

然而心理學(xué)在中國的發(fā)展歷史卻很短，上世紀(jì)七、八十年代，雖然也有一些學(xué)者在研究心理學(xué)，但離老百姓的生活還很遠(yuǎn)。

中德培訓(xùn)拉開中國心理學(xué)發(fā)展帷幕

1997—1999年間，發(fā)生了一件事情，對于中國的心理學(xué)來說，具有里程碑的意義。那就是中德合作的心理治療班在中國開設(shè)了。因?yàn)檫@個中德班非常專業(yè)和系統(tǒng)，所以大大提升了中國本土治療師的視野和技術(shù)水準(zhǔn)。之后就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的心理咨詢和治療師，比如李子勛、楊鳳池、朱建軍、曾奇峰等等。

在此之后，中國的應(yīng)用心理學(xué)逐漸拉開了帷幕。一些高校開始引入西方的心理治療技術(shù)，政府推出了心理咨詢師的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證，很多民營心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始從西方引進(jìn)心理學(xué)流派和技術(shù)。這些努力和行動，讓心理學(xué)在中國這片土地上有了長足的發(fā)展。

中國文化對心理學(xué)的影響

中國文化對西方心理學(xué)發(fā)展有著重要的影響，這個影響主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

一、為西方提供智慧?！皷|—西方心理學(xué)”又稱“智慧心理學(xué)”，是西方心理學(xué)家們東方文化和心理學(xué)思想的一種追求。可以說，“東—西方心理學(xué)”是當(dāng)代心理學(xué)的一種新的發(fā)展，正在逐漸形成一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域或分支。

二、為智者提供靈感。榮格、馬斯洛等心理學(xué)家，無不與中國文化有著密切的接觸，也都直言不諱從中所獲得的靈感。

心理學(xué)專業(yè)較強(qiáng)的大學(xué)和科研單位

北京師范大學(xué) 有心理學(xué)院和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所兩個獨(dú)立單位。

心理學(xué)院為我國首家心理學(xué)國家一級重點(diǎn)學(xué)科單位，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個國家二級重點(diǎn)學(xué)科，3個二級學(xué)科均可授予博士、碩士學(xué)位。北京師范大學(xué) 心理學(xué)院的基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)兩個二級學(xué)科一直以來都是傳統(tǒng)的優(yōu)勢學(xué)科，為”國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地"、“全國人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，尤其是隨著"認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)"國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建成，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科得到了進(jìn)一步的鞏固與夯實(shí)。

北京師范大學(xué) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所成立于2004年7月，是北京師范大學(xué) 211工程和985工程重點(diǎn)建設(shè)基地，是“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的依托單位。為建立我國基于腦的教育和學(xué)習(xí)、基于腦的認(rèn)知障礙矯治方法、基于腦的人力資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)提供科學(xué)依據(jù)，并促進(jìn)我國億萬兒童青少年的智力和心理健康發(fā)展，滿足國家必須不斷提升綜合國力的戰(zhàn)略需求。

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