新媒體視角是什么意思（新媒體視角是什么意思呀）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于新媒體視角是什么意思的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、新媒體時(shí)代下影視人類(lèi)學(xué)的發(fā)展

• 2、新媒體人必須了解的傳播學(xué)知識(shí)！

• 3、新媒體素養(yǎng)是什么

• 4、成為一個(gè)新媒體人必備的素質(zhì)有哪些？

一、新媒體時(shí)代下影視人類(lèi)學(xué)的發(fā)展

摘要：

多媒體時(shí)代,無(wú)論是人類(lèi)的生存方式、看世界的方式、乃至自我認(rèn)知的方式都發(fā)生著翻天覆地的變化,影視人類(lèi)學(xué)作為以"人類(lèi)"本身為研究對(duì)象的學(xué)科,更需要理清發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì),對(duì)人類(lèi)社會(huì)、文化發(fā)展規(guī)律的探尋做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本文著眼于影視人類(lèi)學(xué)在新媒體環(huán)境下的發(fā)展特點(diǎn),通過(guò)對(duì)傳媒大環(huán)境的解讀和影視人類(lèi)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的梳理,分析了在新媒體時(shí)代，傳播方式的變革為當(dāng)代影視人類(lèi)學(xué)帶來(lái)的發(fā)展契機(jī)以及在當(dāng)代影視人類(lèi)學(xué)學(xué)科的一些新發(fā)展與新體征。

關(guān)鍵詞：影視人類(lèi)學(xué); 民族志紀(jì)錄片; 多媒體時(shí)代; 全民參與;

參考文獻(xiàn)：

[1]《理解新媒介：延伸麥克盧漢》， 復(fù)旦大學(xué)出版社，加羅伯特·洛根，2012

[2]《影視人類(lèi)學(xué)理論探究》，民族出版社 , 李光慶, 2011

[3]《影視人類(lèi)學(xué)原理》，云南大學(xué)出版社，保羅·霍金斯，2007

⑷《眾聲喧嘩——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)人表達(dá)和公共討論》，廣西師范大學(xué)出版社，胡泳，2008

一 我國(guó)影視人類(lèi)學(xué)的發(fā)展情況

Visual Anthropology，在我國(guó)被譯為“影視人類(lèi)學(xué)”或者“視覺(jué)人類(lèi)學(xué)”，顧名思義，是利用影視的手段，對(duì)人類(lèi)行為、文化等進(jìn)行全方位觀察研究的一門(mén)人類(lèi)學(xué)分支學(xué)科。

這門(mén)學(xué)科的研究對(duì)象不僅等同于人類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象，更聚焦于影視手段在人類(lèi)學(xué)文化研究中的功能、性質(zhì)、應(yīng)用規(guī)律，以及人類(lèi)學(xué)片的特征、分類(lèi)與制作方法。

從人類(lèi)童年的創(chuàng)作早期巖畫(huà)開(kāi)始，到電視、電影等視頻載體的出現(xiàn)，視覺(jué)技術(shù)的發(fā)展不斷豐富著這門(mén)學(xué)科的形式與內(nèi)涵。

到 20 世紀(jì) 70 年代，由于已具備獨(dú)立的理論、方法和研究體系，影視人類(lèi)學(xué)逐步發(fā)展壯大并建立起自己的學(xué)科理論體系和研究框架。

二 多媒體時(shí)代的到來(lái)

新媒體（New media)概念是1967年由美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)（CBS）技術(shù)研究所所長(zhǎng)戈?duì)柕埋R克率先提出的。

媒體的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：精英媒體、大眾媒體和個(gè)人媒體。這三個(gè)階段分別代表著傳播發(fā)展的農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代和信息時(shí)代。

新媒體是在新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。

相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，以個(gè)人為中心的新媒體已經(jīng)從邊緣走向主流，新媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

新老媒體的激烈交鋒與網(wǎng)絡(luò)媒體的迅猛發(fā)展，真正意義上的多媒體時(shí)代到來(lái)。

三 新媒體語(yǔ)境下影視人類(lèi)學(xué)的新變化

當(dāng)大眾傳媒時(shí)代與自媒體時(shí)代依次來(lái)臨，當(dāng)下新老媒體的激烈交鋒與網(wǎng)絡(luò)媒體的迅猛發(fā)展，加上互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的便捷性使得各階層利益表達(dá)、情感宣泄、思想碰撞的更加的自信與無(wú)障礙。影視人類(lèi)學(xué)也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

影視人類(lèi)學(xué)的研究方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再像早期作品《北方的納努克》一般，由人類(lèi)學(xué)家扛著笨重老舊的錄像機(jī)到遠(yuǎn)離城市的另一個(gè)族群中用近乎于靜止的方式對(duì)其宗教儀式與日常生活進(jìn)行描摹，

此外影視人類(lèi)學(xué)的研究范疇、設(shè)備技術(shù)，觀察方法，都在新的技術(shù)條件與新語(yǔ)境下開(kāi)辟出更多元的選擇、更豐富的內(nèi)容和更廣闊的外延。

1 多媒體時(shí)代以全新的技術(shù)手段詮釋和保護(hù)世界文化

相較于過(guò)去人類(lèi)學(xué)家進(jìn)行大規(guī)模人員組織田野調(diào)查，或者用文本撰寫(xiě)民族志的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，用人類(lèi)學(xué)民族志紀(jì)錄片的方式也就是影視的手段，進(jìn)行在田野調(diào)查和撰寫(xiě)民族志的基礎(chǔ)上的補(bǔ)充觀察和記錄毫無(wú)疑問(wèn)是完整記錄文化、多角度理解文化的較佳途徑。

在多媒體時(shí)代下，全新的技術(shù)手段為人類(lèi)學(xué)研究工作開(kāi)辟了更多的可能性，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、便攜的攝制機(jī)器以及傳輸方式使田野工作者不再受制于書(shū)寫(xiě)化的文字記錄和單一的記錄模式，而是用圖像、聲音等全方位的鏡頭語(yǔ)言，還原一個(gè)族群最真實(shí)的形貌，具體到每個(gè)人的體態(tài)、情緒、眼神。

同時(shí)，技術(shù)不斷創(chuàng)新的多媒體設(shè)備對(duì)于人類(lèi)學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)新變化。影視資料的存儲(chǔ)復(fù)制變得快捷與私密，田野調(diào)查也越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化。互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的海量信息與資源，也幫助人類(lèi)學(xué)家以一種便宜快捷的渠道及時(shí)獲得認(rèn)知。

2 多媒體時(shí)代豐富了學(xué)科的傳播方式

在當(dāng)今這個(gè)被媒介改變了生活方式的人類(lèi)世界，所有的人際傳播乃至大眾傳播，都是通過(guò)移動(dòng)媒體和社交網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)世界。

每天查看大量更新的網(wǎng)絡(luò)視頻以及斷刷新社交網(wǎng)絡(luò)獲取信息成為人類(lèi)徹底顛覆傳統(tǒng)的行為模式。不同地區(qū)的，不同文化背景的人們?cè)絹?lái)越依賴多媒體發(fā)展帶來(lái)的變化。

于是，從這一角度來(lái)說(shuō)，影視人類(lèi)學(xué)家的研究成果，文化成果不再以一種封閉的狀態(tài)去進(jìn)行傳播。多媒體的發(fā)展讓學(xué)科以一種更有趣的方式鋪展在受眾面前，從而這一種傳播方式的變化也使得影視人類(lèi)學(xué)片可以擁有更豐富的選題和素材，并且經(jīng)過(guò)文化背景迥異的人們多次解碼之后獲得更多延伸的意義。

3 全民參與促進(jìn)學(xué)科發(fā)展

多媒體時(shí)代下，人人發(fā)聲，人人擁有麥克風(fēng)，每個(gè)個(gè)人都有對(duì)于內(nèi)容的自我解碼與自我解讀的權(quán)利。

同時(shí)，結(jié)合麥克盧漢曾提出“媒介即信息”的觀點(diǎn)來(lái)講，當(dāng)每個(gè)個(gè)體將自己拍攝編輯的人類(lèi)學(xué)議題相關(guān)的影視短片呈現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體上并引發(fā)大量交流討論時(shí)。

這種全民參與提供的議題，方式，道路，途徑以及產(chǎn)生的新問(wèn)題都成為了人類(lèi)學(xué)家研究的新視角新命題，不斷推動(dòng)著學(xué)科的發(fā)展。

四 總結(jié)

影視人類(lèi)學(xué)是一門(mén)不斷更新的學(xué)科，因?yàn)槿祟?lèi)本身從未有一日停下其變化的腳步，因?yàn)榧夹g(shù)，傳播語(yǔ)境具有多變性。在多媒體時(shí)代下，影視人類(lèi)學(xué)的新發(fā)展不是只言片語(yǔ)就可概括，透同時(shí)，影視人類(lèi)學(xué)也面臨多種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)科發(fā)展也在大步向前。

二、新媒體人必須了解的傳播學(xué)知識(shí)！

傳播學(xué)廣泛地應(yīng)用于我們新媒體人的工作之中，線性傳播、古典修辭學(xué)、影響力6大原則 ……你知道多少呢？ 了解這些在新媒體運(yùn)營(yíng)中的傳播學(xué)，不僅能夠讓我們對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)有清晰的認(rèn)識(shí)，還能適當(dāng)將他們運(yùn)用在工作之中，更好地促進(jìn)新媒體運(yùn)營(yíng)的工作。

首先，什么是傳播？ 傳播是一種信息之間的交換。 傳播信息的種類(lèi)有很多，聲音信息、文字信息、行為信息都是。從傳播媒介上看，狹義的媒介包括電腦、手機(jī)、電視等。廣義上，任何可以傳播信息的東西都是媒介，包括我們的手、眼睛、喉嚨，我們看到一把椅子，聽(tīng)到一首歌，都是一種傳播。

什么是線性傳播？

傳播者認(rèn)為，傳播是從發(fā)出者發(fā)出信息、信息被接收者接收的一個(gè)線性過(guò)程，是站在信息發(fā)送者角度，為了說(shuō)服的效果而進(jìn)行的傳播。

線性視角下，我們常見(jiàn)以下兩種傳播學(xué)的應(yīng)用：一是古典應(yīng)用傳播學(xué)，我們以修辭學(xué)為代表；二是現(xiàn)代應(yīng)用傳播學(xué)，以影響力6大原則（即說(shuō)服理論）為代表，這兩個(gè)理論基礎(chǔ)都是我們新媒體運(yùn)營(yíng)中最為常用和最經(jīng)典的。

古典修辭學(xué)

修辭學(xué)以說(shuō)服為中心，包含以下三要素：理性訴求、情感訴求和人品訴求，即我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的曉之以理，動(dòng)之以情，以德服人。

理性訴求，就是通過(guò)理性推理來(lái)說(shuō)服關(guān)注，以引起觀眾地共鳴。我們可以采用圖標(biāo)數(shù)字、典型案例來(lái)說(shuō)服觀眾，數(shù)據(jù)和案例能非常直觀地讓觀眾了解我們要傳達(dá)地信息。我們也可以采用三段式邏輯論證。三段式邏輯論證包括三個(gè)方面：大前提，小前提和結(jié)論。舉個(gè)例子，人都會(huì)死去，這是大前提。蘇格拉底是人，這是小前提，所以蘇格拉底會(huì)死，這是結(jié)論。

情感訴求，就是我們通常所說(shuō)的“動(dòng)之以情”。通過(guò)了解觀眾的心理和情感特征，將這些特征應(yīng)用到我們新媒體內(nèi)容之中，從而讓觀眾產(chǎn)生心理共鳴。比如焦慮的情感，不少年輕人在求職期間因?yàn)檎也坏胶线m的而產(chǎn)生焦慮，對(duì)自己的未來(lái)感到十分緊張，我們可以把他們焦慮的心理特征寫(xiě)進(jìn)我們的內(nèi)容，發(fā)出“哎，我也是”的聲音，以引起他們的共鳴。

人品訴求，指作者的道德品質(zhì)和人格威信能夠讓觀眾信服，這也是亞里士多德認(rèn)為的修辭學(xué)里的最高段位。人品訴求是讓觀眾覺(jué)得你是一個(gè)“可信的好人”。以TED演講為例，演講者很多都是科學(xué)、設(shè)計(jì)、文學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域的杰出人物，他們分享關(guān)于技術(shù)、社會(huì)、人的思考和探索，專(zhuān)業(yè)權(quán)威的身份讓觀眾覺(jué)得他們非?？尚?。

影響力6大原則

互惠性：人們總是感覺(jué)到有責(zé)任回報(bào)他們?cè)?jīng)接受過(guò)的恩惠。比如一家初創(chuàng)公司需要為自己的產(chǎn)品打一些廣告，他們?cè)谄渌镜墓倬W(wǎng)上放自己的產(chǎn)品來(lái)讓那家公司為他們打廣告，而打廣告的公司能免費(fèi)使用他們產(chǎn)品的一些功能。

稀缺性：當(dāng)獲取某一項(xiàng)事物的機(jī)會(huì)越少時(shí)，想要的人就會(huì)越多。我們看到的“饑餓營(yíng)銷(xiāo)”就是稀缺性的典型應(yīng)用。當(dāng)一些知名公司的新發(fā)布的新產(chǎn)品數(shù)量有限，消費(fèi)者便一哄而搶。

權(quán)威性：人們總會(huì)習(xí)慣服從權(quán)威來(lái)尋求實(shí)現(xiàn)行動(dòng)的捷徑。比如我們想做關(guān)于時(shí)間管理的課程產(chǎn)品，請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間管理講師，更有利于吸引消費(fèi)者。

一致性：一旦我們做出了某個(gè)決定或者選擇了某種立場(chǎng)，就會(huì)面對(duì)來(lái)自個(gè)人和外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致。舉例說(shuō)，你去奔馳的門(mén)店買(mǎi)車(chē)，你覺(jué)得某部車(chē)子很不錯(cuò)，銷(xiāo)售讓你評(píng)價(jià)車(chē)子如何，讓你給它估個(gè)價(jià)，你說(shuō)出了一個(gè)比較合理的數(shù)字。當(dāng)真正買(mǎi)的時(shí)候，銷(xiāo)售亮出這輛車(chē)的價(jià)錢(qián)，和你之前評(píng)估的產(chǎn)不多，而你卻因?yàn)橹暗脑u(píng)價(jià)和評(píng)估不想被打臉，而難以啟齒去砍價(jià)。

偏好性：大多數(shù)人總是更容易答應(yīng)自己認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)的人所提出的要求。比如一些產(chǎn)品推出的邀請(qǐng)碼機(jī)制，通過(guò)邀請(qǐng)自己的好友，好友一般會(huì)因?yàn)榕笥训慕榻B去注冊(cè)這個(gè)產(chǎn)品，這樣可以獲得更多的用戶。

共識(shí)性：人們會(huì)仿效與其相似的人的做法。比如淘寶的用戶評(píng)價(jià)，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候，都會(huì)去參考已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)這些產(chǎn)品的人的評(píng)價(jià)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估。

以上就是今天介紹的新媒體運(yùn)營(yíng)中常用的傳播學(xué)知識(shí)啦，你學(xué)會(huì)了多少呢？

三、新媒體素養(yǎng)是什么

新媒介素養(yǎng)

新媒介素養(yǎng)，是指在社交網(wǎng)絡(luò)革命、互聯(lián)網(wǎng)革命和移動(dòng)革命的背景下，個(gè)人為了適應(yīng)新的媒介環(huán)境和社會(huì)關(guān)系變化，構(gòu)建更大、更好的社交網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該掌握的新的能力。李·雷恩尼（Lee Rainie)和巴瑞·威曼（Barry Wellman)在他們的新著《網(wǎng)絡(luò)化：新的社會(huì)操作系統(tǒng)》（Networked:The New SocialOperating System )提出了在互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)下的“網(wǎng)絡(luò)化個(gè)人主義”時(shí)代，我們應(yīng)該具有的新媒介素養(yǎng)(Networking literacy)包括：圖像處理能力、導(dǎo)航能力、信息的組織和聯(lián)通能力、專(zhuān)注能力、多任務(wù)處理的能力、懷疑精神以及道德素養(yǎng)。

中文名

新媒介素養(yǎng)

外文名

暫無(wú)

分類(lèi)

新媒體

定義

社會(huì)學(xué) 網(wǎng)絡(luò)個(gè)人主義

快速

導(dǎo)航

發(fā)展歷程范式轉(zhuǎn)變產(chǎn)生背景社會(huì)學(xué)視角下其他角度教育問(wèn)題

定義

素養(yǎng)(literacy)，在《牛津字典》中，表示的是知的狀態(tài)或性質(zhì)；識(shí)字，與教育的狀況（literacy: the quality or state of being literate; knowledge ofletters; condition in respect to education)。而對(duì)于媒介素養(yǎng)的含義，由于人們對(duì)“媒介”的定義和理解觀點(diǎn)不同，歷史上對(duì)于“媒介素養(yǎng)”的含義發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)論。被普遍接受的關(guān)于媒介素養(yǎng)的定義是：用多種方式來(lái)獲取、分析、評(píng)估以及創(chuàng)造信息的能力（Aufderheide,1993;Christ&Potter,1998)。[1]

新媒介素養(yǎng)

發(fā)展歷程

由于媒介與技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系緊密，媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵也隨著傳播技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展不停發(fā)生變化。媒介素養(yǎng)經(jīng)歷了從閱讀、理解和書(shū)寫(xiě)能力（與印刷媒體相關(guān)），視聽(tīng)素養(yǎng)（廣播、電視等電子媒體相關(guān)）、數(shù)字化素養(yǎng)、信息素養(yǎng)（與電腦以及電子存儲(chǔ)設(shè)備相關(guān)）、新媒介素養(yǎng)（與互聯(lián)網(wǎng)和多媒體時(shí)代的到來(lái)相關(guān)）的轉(zhuǎn)變。

四、成為一個(gè)新媒體人必備的素質(zhì)有哪些？

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，新媒體這個(gè)行業(yè)逐漸進(jìn)入了大眾的視野，那么何為新媒體?

新媒體是相對(duì)于像報(bào)紙，廣播，電視等這樣的傳統(tǒng)媒體而言，主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體，手機(jī)媒體，數(shù)字電視等，在各種數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，通過(guò)計(jì)算機(jī)手機(jī)等各種網(wǎng)絡(luò)終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)，是一種媒體形態(tài)的數(shù)字化。

新媒體是一個(gè)不斷變化的概念,”互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代新媒體趨勢(shì)都會(huì)進(jìn)行大變革,目前適應(yīng)這個(gè)變革新媒體運(yùn)營(yíng)這個(gè)崗位如雨后春筍一般越來(lái)越多地涌入到各個(gè)公司里,成為不可替代的職位。

那么隨之而來(lái)的熱詞就是“新媒體人”，不過(guò)我看大家對(duì)新媒體人仿佛有什么誤解，認(rèn)為你們的工作任務(wù)不就是刷微博刷抖音，寫(xiě)寫(xiě)稿子嘛，好羨慕。

當(dāng)！然！不！是！如果要是這么簡(jiǎn)單的話也不會(huì)有黑眼圈以及頭發(fā)成把成把的掉了，那么要成為一個(gè)優(yōu)秀的新媒體人，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？絕對(duì)不會(huì)是寫(xiě)寫(xiě)文章發(fā)發(fā)公眾號(hào)而已。

一：學(xué)習(xí)能力

首先必備的素質(zhì)就是學(xué)習(xí)能力，新媒體人需要掌握的技能要非常多，ps，h5，公眾號(hào)排版，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等等等，十八般武藝不說(shuō)是樣樣精通，至少也是略懂點(diǎn)皮毛，至少不用在面對(duì)甲方爸爸要求時(shí)表現(xiàn)得山重水復(fù)疑無(wú)路，所以學(xué)習(xí)能力是最重要的。

二：網(wǎng)感

我們老師講過(guò)，無(wú)論是寫(xiě)公眾號(hào)還是寫(xiě)其他文章，最重要的就是網(wǎng)感。何為“網(wǎng)感”，就是 對(duì)熱點(diǎn)信息的敏感度，對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)的了解和把握，文章和當(dāng)前熱點(diǎn)結(jié)合，相得益彰，熱點(diǎn)可以抓住用戶眼球，那么點(diǎn)擊率也會(huì)隨之提高。

三：策劃能力

策劃能力也是作為新媒體人必備的素質(zhì)，每一家公司多多少少都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，比如年會(huì)，周年慶等等，線上線下結(jié)合，策劃，組織，復(fù)盤(pán)等這就屬于新媒體崗位的工作范圍之內(nèi)。

四： 社群思維

無(wú)論什么新媒體賬號(hào)，比如頭條號(hào)，微信公眾號(hào)如此之類(lèi)的，凡是做的出色的都擁有自己的社群，增加用戶粘性，而且相對(duì)于在大的平臺(tái)下，用戶在小小的社群里活躍度更高，所以用社群的思維留住用戶，能提高自己賬號(hào)的影響力也是一個(gè)很好的選擇。

五：總結(jié)整合

面對(duì)繁冗的熱點(diǎn)，不知道該從哪個(gè)角度開(kāi)始下手，這就需要總結(jié)整和的能力，從一堆熱點(diǎn)中提取有價(jià)值的信息，然后進(jìn)行分析打磨，加上自己的思考，也是新媒體人必備的素質(zhì)。

新媒體運(yùn)營(yíng)工作室隸屬于武漢城市職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)， 提供自媒體新媒體賬號(hào)編輯，運(yùn)營(yíng)服務(wù)，各類(lèi)網(wǎng)站圖文內(nèi)容生產(chǎn)服務(wù)， 各類(lèi)活動(dòng)提供自媒體傳播和新聞運(yùn)行相關(guān)服務(wù)。

主要開(kāi)設(shè)課程包括新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)，h5，社群營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)和新媒體寫(xiě)作平臺(tái)策劃與運(yùn)營(yíng)等，課程內(nèi)容豐富，學(xué)有所得。

此外，新媒體運(yùn)營(yíng)工作室還注重實(shí)踐操作，微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)一共有武城新視角和二三閑客兩個(gè)，以及在今日頭條和發(fā)布文章等，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生對(duì)作為新媒體人的理解更深一層。

此外工作室還獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如校報(bào)實(shí)訓(xùn)基地，在全校贏得良好的口碑。

要想成為一名合格的新媒體人，首先專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)必不可少。其次更要擁有擁有五大能力。并且在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

以上就是關(guān)于新媒體視角是什么意思相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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