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學(xué)術(shù)研究的目的和意義

發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 03:14:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 256 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)術(shù)研究的目的和意義的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、研究目的和意義模板是什么？
2、研究目的與意義怎么寫(xiě)
3、學(xué)術(shù)論文的意義
4、為什么要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究？

學(xué)術(shù)研究的目的和意義

一、研究目的和意義模板是什么？

研究的目的、意義也就是課題的研究?jī)r(jià)值所在。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)題報(bào)告的研究目的、意義要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表達(dá)出來(lái)，以便有關(guān)專(zhuān)家能夠較明確地知道你的研究?jī)r(jià)值。

一般地，選題要具有“創(chuàng)新性”、“重要性”、“前沿性”、“可操作性”，也要兼顧“方法上的意義”?！皠?chuàng)新性”與“重要性”是指研究的問(wèn)題在理論上具有創(chuàng)新性，對(duì)理論發(fā)展具有貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；

“可操作性”指具有實(shí)際操作性，預(yù)期可以在規(guī)定的期限內(nèi)完成；“方法上的意義”是指研究這個(gè)問(wèn)題預(yù)期會(huì)使用到一些新的研究方法，但是新的研究方法只是對(duì)你的研究的補(bǔ)充，重要的是研究的創(chuàng)新性與重要性。

學(xué)術(shù)研究的目的和意義

擴(kuò)展資料：

可行性研究目的是通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)擬議中的工程項(xiàng)目進(jìn)行全面的、綜合的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，來(lái)回答：本項(xiàng)目在技術(shù)上是否可行，經(jīng)濟(jì)上是否有生命力，財(cái)務(wù)上是否有利可圖，需要多少投資，資金來(lái)源能否保證，建設(shè)周期多長(zhǎng)，需要多少物力、人力資源等，進(jìn)而判斷該項(xiàng)目“行”還是“不行”；建設(shè)，還是放棄。一項(xiàng)好的可行性研究，還要以探討各種具有實(shí)際意義的可能方案中遴選出最佳方案。

參考資料來(lái)源：百度百科-可行性研究目的

二、研究目的與意義怎么寫(xiě)

問(wèn)題一：畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義怎么寫(xiě) 首先，在我看來(lái)，這個(gè)題目不像一個(gè)論文題目，像一篇散文題目。不知是否你的導(dǎo)師給出的題目？

其次，建議你將題目改為《基于學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查的消費(fèi)選擇影響因素分析》。

第三，研究目的寫(xiě)你這篇文章最終要解決一個(gè)什么問(wèn)題？你用你的調(diào)查與分析結(jié)果來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

第四，研究意義，可以分為理論意義與罰踐意義，仍然是你所解決的問(wèn)題是一個(gè)理論上的問(wèn)題還是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。

總結(jié)：你首先需要明確你的論文要解決的問(wèn)題是什么？

問(wèn)題二：研究目的和意義目地：就是寫(xiě)你們?yōu)槭裁匆芯炕蛱接?、想要得出什么結(jié)論?。灰饬x：就憨研究完以后得出的結(jié)論以及你們做完研究有什么收獲。感想之類(lèi)！總之最重要的是結(jié)論啦

問(wèn)題三：論文選題的目的意義怎么寫(xiě) 選題意義和目的一般作為開(kāi)題報(bào)告里面的第一塊內(nèi)容,是闡述你所研究的這個(gè)選題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值或者說(shuō)討論價(jià)值的,　寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的，其實(shí)就是要請(qǐng)導(dǎo)師來(lái)評(píng)判我們這個(gè)選題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值、這個(gè)研究方法有沒(méi)有可能奏效、這個(gè)論證邏輯有沒(méi)有明顯缺陷.

寫(xiě)意義的時(shí)候根據(jù)你的選題來(lái)決定形式

可以分現(xiàn)實(shí)意義和理論意義

也可以不細(xì)分,把目的和意義和在一起寫(xiě),總之突出你觀點(diǎn)的新穎和重要性即可

建議可以從這兩點(diǎn)來(lái)敘述,不過(guò)要根據(jù)自己的選題,不要生搬硬套:

1. (你的選題)是前人沒(méi)有研究過(guò)的,也就是說(shuō)研究領(lǐng)域中一個(gè)新穎有意義的課題,被前人所忽略的

2. 前人有研究過(guò),或者說(shuō)闡述過(guò)但是沒(méi)有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿(mǎn),或者駁斥前人的觀點(diǎn),

總之,意義和目的一定要敘述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論,你是用什么理論證明你的觀點(diǎn)

也要敘述清楚,否則難以有說(shuō)服力

在做文獻(xiàn)綜述和國(guó)內(nèi)外研究水平的評(píng)價(jià)等等也要有翔實(shí)的根據(jù)

這樣才能襯托出你的選題的意義所在

問(wèn)題四：寫(xiě)畢業(yè)論文的目的與意義是什么？撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的大學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的，主要有兩個(gè)方面；一是對(duì)學(xué)生的知識(shí)相能力進(jìn)行一次全面的考核。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測(cè)試，這是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一個(gè)目的。大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，學(xué)完了公共課、基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課以及選修課等，每門(mén)課程也都經(jīng)過(guò)了考試或考查。學(xué)習(xí)期間的這種考核是單科進(jìn)行，主要是考查學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科所學(xué)知識(shí)的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對(duì)學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識(shí)的考核，而是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力。寫(xiě)好一篇畢業(yè)論文，既要系統(tǒng)地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有較寬的知識(shí)面并有搐定的邏輯思維能力和寫(xiě)作功底。這就要求學(xué)生既要具備良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要有深厚的基礎(chǔ)課和公共課知識(shí)。由于目前學(xué)校的考試方法大都偏重于記憶，限于書(shū)本知識(shí)的一般理解，致使對(duì)學(xué)生掌握理論的深度和實(shí)際運(yùn)用的能力，難以全面了解。有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)馬馬虎虎，滿(mǎn)足于應(yīng)付考試，很少作課堂筆記和讀書(shū)札記，對(duì)寫(xiě)作知識(shí)了解不多，很少進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，結(jié)果，。防到寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)才臨陣磨槍?zhuān)仡^補(bǔ)習(xí)各種知識(shí)，其寫(xiě)出來(lái)的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類(lèi)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動(dòng)手動(dòng)筆和實(shí)際操作的能力。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，都會(huì)暴露出來(lái)。通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，以便在今后的工作中有針對(duì)性地克服缺點(diǎn)，也便于學(xué)校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個(gè)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現(xiàn)人才。同時(shí)還可以使學(xué)校全面考察了解教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫(xiě)作能力。在黨政部門(mén)和企事業(yè)單位從事管理工作，就要學(xué)會(huì)搞調(diào)查研究，學(xué)會(huì)起草工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等，為此就要學(xué)會(huì)收集和整理材料，能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并將其結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來(lái)。至于將來(lái)從事教學(xué)和科研工作的人，他們的一項(xiàng)重要任務(wù)就是科學(xué)研究。大學(xué)是高層次的教育，其培養(yǎng)的人才應(yīng)該具有開(kāi)拓精神，既有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力，不斷解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題；既能運(yùn)用已有的知識(shí)熟練地從事一般性的專(zhuān)業(yè)工作，又能對(duì)人類(lèi)未知的領(lǐng)域大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程是訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，可以使學(xué)生了解科學(xué)研究的過(guò)程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調(diào)查、作樣本分析；如何利用圖書(shū)館，檢索文獻(xiàn)資料；如何操作儀器等方法。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H有教師的指導(dǎo)與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗(yàn)了科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實(shí)踐機(jī)會(huì)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先，撰寫(xiě)論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問(wèn)題的能力。其次，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識(shí)，又可以學(xué)到許多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活......>>

問(wèn)題五：畢業(yè)論文選題研究意義怎么寫(xiě)？開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）論文名稱(chēng)

論文名稱(chēng)就是課題的名字

第一，名稱(chēng)要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱(chēng)要把論文研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱(chēng)一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。

第二，名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱(chēng)都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。

（二）論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。 ⑵ 通過(guò)分析本地（校）的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。

（三）本論文國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。

規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。

（四）論文研究的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是 *** 的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)等。

（五）論文寫(xiě)作的目標(biāo)

論文寫(xiě)作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題，也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫(xiě)作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。

常見(jiàn)存在問(wèn)題是：不寫(xiě)研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確；目標(biāo)定得過(guò)高, 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒(méi)有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。

確定論文寫(xiě)作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內(nèi)容

研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫(xiě)出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫(xiě)作的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。

基本內(nèi)容一般包括：⑴對(duì)論文名稱(chēng)的界說(shuō)。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對(duì)象、研究的問(wèn)題、研究的方法。⑵本論文寫(xiě)作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語(yǔ)、概念的界說(shuō)。

（七）論文寫(xiě)作的方法

具體的寫(xiě)作方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

（八）論文寫(xiě)作的步驟

論文寫(xiě)作的步驟，也就是論文寫(xiě)作在時(shí)間和順序上的安排。論文寫(xiě)作的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間希望我們可以幫你。碩士本科開(kāi)題報(bào)告以及論文寫(xiě)作是我們特長(zhǎng)，我們的服務(wù)特色：支持支付寶交易，保證你的資金安全。3種服務(wù)方式，文章多重審核，保證文章質(zhì)量。附送抄襲檢測(cè)報(bào)告，讓你用得放心。修改不限次數(shù)，再刁難的老師也能過(guò)。

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵......>>

問(wèn)題六：目的和意義的區(qū)別目的可以認(rèn)為是努力的方向,目標(biāo).

意義可以認(rèn)為是工作得到的回報(bào)或收益.努力的價(jià)值,作用等

兩者的聯(lián)系較多,區(qū)別在于期望不同.目的更直接,更具體,更明確.對(duì)個(gè)人或組織的影響可能更大. 而意義可能是潛在的,長(zhǎng)遠(yuǎn)的,影響面較大的.

例如,高中生學(xué)習(xí)的目的絕大多數(shù)為考大學(xué),但其意義絕非上大學(xué)所能涵蓋.穿高中生學(xué)習(xí)的意義可為深遠(yuǎn).包含了長(zhǎng)知識(shí),懂道理,初步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀等.

又如,歷史上的農(nóng)民起義的目的可能是明確的,具體的,即推翻反動(dòng)的統(tǒng)治階級(jí),過(guò)上溫飽的生活.但是往往一次起義勝利后的意義可能使深遠(yuǎn)而廣大的.從日常生活到政治制度等許多方面都會(huì)發(fā)生變化.這些就不是目的所能涵蓋了.

問(wèn)題七：畢業(yè)論文選題報(bào)告中的：“選題研究的意義、主要內(nèi)容”怎么寫(xiě) 您的開(kāi)題報(bào)告有什么要求呢

開(kāi)題報(bào)告是需要多少字呢

你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利

開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）論文名稱(chēng)

論文名稱(chēng)就是課題的名字

（二）論文研究的目的、意義

（三）本論文國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。

（四）論文研究的指導(dǎo)思想

（五）論文寫(xiě)作的目標(biāo)

確定論文寫(xiě)作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內(nèi)容

（七）論文寫(xiě)作的方法

（八）論文寫(xiě)作的步驟

您的調(diào)查報(bào)告有什么要求呢

調(diào)查報(bào)告是需要多少字呢

調(diào)查報(bào)告準(zhǔn)備往哪個(gè)方向?qū)?

你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利

怎么寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告呢？

首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來(lái)，包括課題名稱(chēng)、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。

第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，......>>

問(wèn)題八：畢業(yè)論文中的研究目的與意義該怎么寫(xiě)？ 20分為了明確認(rèn)識(shí)和加埂福建省國(guó)際物流業(yè)發(fā)展的重要性和實(shí)施措施及其對(duì)對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)的重要性而展開(kāi)了本調(diào)查研究課題（這樣一句話概括了本課題的研究目的與意義，具體細(xì)節(jié)可以按照這個(gè)目的意義去調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)或比較，例如采取歷史對(duì)比或城鄉(xiāng)對(duì)比或大小城市的物流對(duì)比及其相應(yīng)的貿(mào)易數(shù)量對(duì)比，揭示二者的緊密關(guān)系，物流是貿(mào)易發(fā)展的瓶頸或關(guān)鍵）

問(wèn)題九：畢業(yè)論文中的研究目的與意義該怎么寫(xiě)？先寫(xiě)你研究的選題有什么川陷，因?yàn)橛辛巳毕?所以你才去研究它這是目的然后寫(xiě)研究此選題對(duì)以后有何影響

問(wèn)題十：研究目的，研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容的區(qū)別基礎(chǔ)研究：指為獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實(shí)的基本原理及新知識(shí)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性和理論性工作，它不以任何專(zhuān)門(mén)或特定的應(yīng)用或使用為目的。

基礎(chǔ)研究的特點(diǎn)是：

―― 以認(rèn)識(shí)現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)和開(kāi)拓新的知識(shí)領(lǐng)域?yàn)槟康?即通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析或理論性研究對(duì)事物的物性、結(jié)構(gòu)和各種關(guān)系進(jìn)行分析，加深對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，解釋現(xiàn)象的本質(zhì)，揭示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，或者提出和驗(yàn)證各種設(shè)想、理論或定律。

―― 沒(méi)有任何特定的應(yīng)用或使用目的,在進(jìn)行研究時(shí)對(duì)其成果看不出、說(shuō)不清有什么用處，或雖肯定會(huì)有用途但并不確知達(dá)到應(yīng)用目的的技術(shù)途徑和方法。

―― 一般由科學(xué)家承擔(dān)，他們?cè)诖_定研究專(zhuān)題以及安排工作上有很大程度的自由。

―― 研究結(jié)果通常具有一般的或普遍的正確性,成果常表現(xiàn)為一般的原則、理論或規(guī)律并以論文的形式在科學(xué)期刊上發(fā)表或?qū)W術(shù)會(huì)議上交流。

因此，當(dāng)研究的目的是為了在最廣泛的意義上對(duì)現(xiàn)象的更充分的認(rèn)識(shí)，和（或）當(dāng)其目的是為了發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)研究領(lǐng)域，而不考慮其直接的應(yīng)用時(shí)，即視為基礎(chǔ)研究。

基礎(chǔ)研究又可分為純基礎(chǔ)研究和定向基礎(chǔ)研究。

應(yīng)用研究：指為獲得新知識(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)造性的研究，它主要是針對(duì)某一特定的實(shí)際目的或目標(biāo)。

特點(diǎn)

――具有特定的實(shí)際目的或應(yīng)用目標(biāo),具體表現(xiàn)為：為了確定基礎(chǔ)研究成果可能的用途，或是為達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)探索應(yīng)采取的新方法（原理性）或新途徑。

――在圍繞特定目的或目標(biāo)進(jìn)行研究的過(guò)程中獲取新的知識(shí),為解決實(shí)際問(wèn)題提供科學(xué)依據(jù)。

――研究結(jié)果一般只影響科學(xué)技術(shù)的有限范圍，并具有專(zhuān)門(mén)的性質(zhì)，針對(duì)具體的領(lǐng)域、問(wèn)題或情況，其成果形式以科學(xué)論文、專(zhuān)著、原理性模型或發(fā)明專(zhuān)利為主。一般可以這樣說(shuō)，所謂應(yīng)用研究，就是將理論發(fā)展成為實(shí)際運(yùn)用的形式。

開(kāi)發(fā)研究

開(kāi)發(fā)研究是利用應(yīng)用研究的成果和現(xiàn)在的知識(shí)與技術(shù)，創(chuàng)造新技術(shù)、新方法和新產(chǎn)品，是一種以生產(chǎn)新產(chǎn)品或完成工程技術(shù)任務(wù)為內(nèi)容而進(jìn)行的研究活動(dòng)。

基礎(chǔ)研究是為了認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，獲取關(guān)于現(xiàn)象和事實(shí)的基本原理的知識(shí)，而不考慮其直接的應(yīng)用，應(yīng)用研究在獲得知識(shí)的過(guò)程中具有特定的應(yīng)用目的。

基礎(chǔ)研究沒(méi)有特定的應(yīng)用目的或目標(biāo)主要表現(xiàn)在，在進(jìn)行研究時(shí)對(duì)其成果的實(shí)際應(yīng)用前景如何并不很清楚，或者雖然確知其應(yīng)用前景但并不知道達(dá)到應(yīng)用目標(biāo)的具體方法和技術(shù)途徑。應(yīng)用研究的特定應(yīng)用目的不外乎二類(lèi)：或是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途，或是為達(dá)到具體的、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新的方法和途徑。應(yīng)用研究雖然也是為了獲得科學(xué)技術(shù)知識(shí)，但是，這種新知識(shí)是在開(kāi)辟新的應(yīng)用途徑的基礎(chǔ)上獲得的，是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的擴(kuò)展，為解決實(shí)際問(wèn)題提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)應(yīng)用具有直接影響?；A(chǔ)研究獲取的知識(shí)必須經(jīng)過(guò)應(yīng)用研究才能發(fā)展為實(shí)際運(yùn)用的形式。

三、學(xué)術(shù)論文的意義

問(wèn)題一：學(xué)術(shù)論文的重要性和撰寫(xiě)目的有哪些科學(xué)工作者，無(wú)論是臨床醫(yī)療、科研、預(yù)防或教學(xué)工作，都需要不斷地進(jìn)取，不斷地獲取知識(shí)與信息，也就需要不斷地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)交流最重要的形式就是科技論文。醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的質(zhì)量，既反映了醫(yī)療科研水平，也反映了醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是后人發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的基礎(chǔ)。那么學(xué)術(shù)論文的重要性和撰寫(xiě)目的有哪些呢？

1：貯存科研信息在科學(xué)研究完成之后，需對(duì)其研究結(jié)果立即加以總結(jié)，并以論文或報(bào)告的形式闡明其發(fā)現(xiàn)及發(fā)明。否則，可能隨著時(shí)間的推移，其發(fā)明與發(fā)現(xiàn)逐漸消失，致使后人可能再次重復(fù)前人所做的工作，發(fā)生不必要的人力與物力的浪費(fèi)。（專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)論文：叁肆伍叁柒捌壹壹玖）因此，學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作就是貯存這些科研信息，使它成為以后新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)，以利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的延續(xù)和發(fā)展，不斷的豐富人類(lèi)科技寶庫(kù)。人類(lèi)文明的延續(xù)與發(fā)展，正是憑借著這種連續(xù)性不斷地積累、創(chuàng)造、再積累、再創(chuàng)造的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。因此學(xué)術(shù)論文是貯存科研信息的重要載體，而寫(xiě)作論文則是總結(jié)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段。

2：傳播科研結(jié)果早在19世紀(jì)，英國(guó)著名科學(xué)家法拉第就曾指出，對(duì)于科研工作，必須“開(kāi)始它，完成它，發(fā)表它”(to begin'to end'to publish)。因?yàn)?，任何一?xiàng)科學(xué)技術(shù)的研究與發(fā)明，都是社會(huì)成員的個(gè)體勞動(dòng)或局部承擔(dān)的科研活動(dòng)的結(jié)晶。對(duì)于全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，很有必要將少數(shù)人的成果變成全人類(lèi)的共同財(cái)富，這就需要相互交流、相互利用，才能使科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展進(jìn)步。而相互交流的方式之一就是利用科技論文付諸實(shí)施的。這種傳播方式可以不受時(shí)間與地域的限制，也可以傳播到后代。如1997年2月27日出版的英國(guó)《自然》雜志，首次報(bào)道了利用克隆技術(shù)(無(wú)性繁殖)培育出的一只綿羊，它無(wú)疑是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，在世界引起了強(qiáng)烈的震動(dòng)。因此學(xué)術(shù)論文也是傳播科研信息的重要載體。而且按照公認(rèn)慣例，科學(xué)成果的首創(chuàng)權(quán)，必須以學(xué)術(shù)論文的形式刊登在學(xué)術(shù)期刊上，方能得到承認(rèn)，而新聞媒體傳播，是得不到正式承認(rèn)的。

3：交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 從事臨床及醫(yī)學(xué)科研工作一線的其他人員，通過(guò)不斷地實(shí)踐，積累出較多的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。而這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是十分寶貴的。將它們進(jìn)行科學(xué)的分析和總結(jié)，并以論文形式發(fā)表交流，就能發(fā)揮巨大的指導(dǎo)與借鑒作用，造福于人。

4：?jiǎn)⒌蠈W(xué)術(shù)思想在大量的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，形成并發(fā)展起各種學(xué)術(shù)思想，這些學(xué)術(shù)思想通過(guò)論文的形式不斷地探索與交流，并相互啟迪，形成新的學(xué)術(shù)思想，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

5：提高研究水平技論文寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)，它凝聚著巨大的艱辛。在寫(xiě)作的過(guò)程中，隨著思維的深化，可提高科技工作中分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)科研水平的提高。

6：考核業(yè)務(wù)水平發(fā)表科技論文的多少(數(shù))與它對(duì)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)大小(質(zhì))，是評(píng)價(jià)科研工作者業(yè)務(wù)、科技成果的重要標(biāo)準(zhǔn)(必需是實(shí)事求是，（專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)論文：叁肆伍叁柒捌壹壹玖）科學(xué)的反映科研結(jié)果，決不允許造假)。當(dāng)然也是進(jìn)行業(yè)務(wù)考核與職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)之一(目前尤其重要)。也是發(fā)現(xiàn)人才的渠道之一。

問(wèn)題二：讀學(xué)術(shù)論文有什么好處？對(duì)于大學(xué)生是否要寫(xiě)畢業(yè)論文的問(wèn)題，曾經(jīng)在教育界引起過(guò)不小的爭(zhēng)論：總的來(lái)講，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。然根據(jù)本人在高校求學(xué)、工作近10年的經(jīng)歷來(lái)看：一名認(rèn)真求學(xué)的本科生、研究生，在讀期間發(fā)表2-3篇有一定創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)論文，是很有必要的：這既是對(duì)自己學(xué)習(xí)生涯的總結(jié)，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是對(duì)自己形成初步科研能力的一種嘗試，對(duì)自己養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣一種努力。此外，發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文，對(duì)自己還有很多實(shí)實(shí)在在的好處：

1.對(duì)于保研、考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，論文是其科研能力、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。對(duì)于打算保研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文是保研的前提條件。沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，保研將是一句空話。筆者有一位師兄在本科學(xué)習(xí)階段就發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，最后輕松保研中國(guó)人民大學(xué)！讀研期間又發(fā)表高質(zhì)量CSSCI論文若干，出版專(zhuān)著一部，最終又成功保送中國(guó)人民大學(xué)博士。對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入復(fù)試之后，導(dǎo)師非?？粗貙W(xué)生的科研能力。因?yàn)閷?dǎo)師最喜歡的學(xué)生就是科研型的學(xué)生，能夠幫助自己做各種課題，成為自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生階段有一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文發(fā)表，將為自己進(jìn)入碩士、博士的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在研究生復(fù)試中占盡優(yōu)勢(shì)。

2.對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，論文是其增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的最快捷、最有效的方法。有人認(rèn)為，現(xiàn)在就業(yè)比拼的是就業(yè)能力。但是，就業(yè)能力怎么體現(xiàn)呢？作為一名象牙塔里的莘莘學(xué)子，最能體現(xiàn)自己的就業(yè)能力的，恐怕還是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。平時(shí)的考試成績(jī)固然重要，但是現(xiàn)在的高校期末考試是怎么一回事，相信大學(xué)生們心里也有譜：考前半個(gè)月拼命背背書(shū)，考后半個(gè)小時(shí)全部忘光光。用人單位對(duì)考試成績(jī)其實(shí)不是太看重了，關(guān)鍵是看學(xué)生是否具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。而學(xué)術(shù)論文則恰恰是一個(gè)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的最直接的體現(xiàn)。發(fā)表論文的同學(xué)跟那些兩手空空的同學(xué)相比，優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。

3.對(duì)于打算出國(guó)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文有利于自己申請(qǐng)到更好的學(xué)校。出國(guó)留學(xué)目前已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，但是國(guó)外的高校也是良莠不齊的。如果沒(méi)有申請(qǐng)到一流的大學(xué)，回國(guó)后還是難以找到理想的工作。而國(guó)外的大學(xué)教育不比國(guó)內(nèi)“填鴨式”的灌輸教育，其特別看重學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力、勇敢提出自己見(jiàn)解的能力。發(fā)表一定量的學(xué)術(shù)論文，可以證明自己是具有以上能力的！國(guó)外的教授也很樂(lè)意培養(yǎng)具有研究能力的學(xué)生。所以，無(wú)論是為取得外國(guó)教授的好感也好，還是為申請(qǐng)到一流的學(xué)校也好，發(fā)表論文其實(shí)就是一種高額回報(bào)的智力投資，你還猶豫什么呢？

4.對(duì)于在校學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)表論文對(duì)自己在學(xué)校里的發(fā)展是一件錦上添花的事情?，F(xiàn)在的大學(xué)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)存在很多機(jī)制：獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、優(yōu)秀干部評(píng)選、黨員評(píng)選、科研積極分子評(píng)選、社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀分子評(píng)選、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選等等，在這些評(píng)選過(guò)程中都存在一個(gè)量化評(píng)分的問(wèn)題。如果發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，在很多情況下，都會(huì)有不少的加分。畢竟高校是一個(gè)重知識(shí)，重學(xué)術(shù)的地方。筆者的一名學(xué)生，平時(shí)愛(ài)寫(xiě)論文，也發(fā)表了不少論文，結(jié)果在各種評(píng)選中，只要其把論文一亮，他的分?jǐn)?shù)都是最高的。大學(xué)里，靠著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和論文加分，拿獎(jiǎng)拿到手軟。所以，想獲獎(jiǎng)的同學(xué)也可以用好這一機(jī)制。

5.對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講，發(fā)表一定量學(xué)術(shù)論文是拿到學(xué)位證的必要條件。發(fā)表論文關(guān)系到我們讀大學(xué)的最終成果――學(xué)位證。很多大學(xué)明確規(guī)定，學(xué)分不夠或者其他原因不能拿到學(xué)位證者，如果能以第一作者身份在省級(jí)以上（含省級(jí)）學(xué)術(shù)性期刊發(fā)表論文一樣頒發(fā)學(xué)位。碩士生、博士生要想順利畢業(yè)，拿到文憑，發(fā)表規(guī)定級(jí)別的學(xué)術(shù)論文那是必須的。所以發(fā)表論文的重要性在此可見(jiàn)一斑。

其實(shí)，大學(xué)生發(fā)表論文的好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些......>>

問(wèn)題三：研究目的和意義目地：就是寫(xiě)你們?yōu)槭裁匆芯炕蛱接憽⑾胍贸鍪裁唇Y(jié)論?。灰饬x：就憨研究完以后得出的結(jié)論以及你們做完研究有什么收獲。感想之類(lèi)！總之最重要的是結(jié)論啦

問(wèn)題四：發(fā)表論文的作用一般都要求是第一作者，除非是重點(diǎn)項(xiàng)目的主要參與者，建議發(fā)第一作者的文章

問(wèn)題五：論文開(kāi)題報(bào)告中的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用意義的區(qū)別怎樣寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告查閱CNKI網(wǎng)站，一、如何選擇問(wèn)題我一直縈繞于懷的，是在寫(xiě)博士論文開(kāi)題報(bào)告的一年多時(shí)間里，導(dǎo)師薛瀾教授反復(fù)追問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題：“你的 puzzle 是什么？”多少次我不假思索地回答“我的問(wèn)題就是，中國(guó)的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起。

問(wèn)題六：好的學(xué)術(shù)論文具有哪些特點(diǎn) 分為原著(包括論著、著術(shù)及短篇報(bào)道)和編著(包括教科書(shū)、參考書(shū)、專(zhuān)著、文獻(xiàn)、綜述、講座、專(zhuān)題筆談、專(zhuān)題討論等)兩類(lèi);

按論文寫(xiě)作目的分類(lèi)為：學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文兩類(lèi);

按論文的研究?jī)?nèi)容分：實(shí)驗(yàn)研究論文、調(diào)查研究論文、實(shí)驗(yàn)研究論文、資料分析論文、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)論文五類(lèi);

按論文的論述體裁分為：論著、文獻(xiàn)、綜述、述評(píng)、講座、技術(shù)與方法、個(gè)案報(bào)告和醫(yī)學(xué)科普論文等。所以，作者必須根據(jù)自己研究工作和研究資料的內(nèi)容，選擇相應(yīng)體裁的論文表達(dá)形式。

問(wèn)題七：論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和i現(xiàn)實(shí)意義怎么寫(xiě) 題名又稱(chēng)題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體：簡(jiǎn)短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：醒目。

(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment）

這一項(xiàng)屬于論文署名問(wèn)題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作用的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：?jiǎn)蝹€(gè)作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)研究工作與論文撰寫(xiě)實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者，貢獻(xiàn)次之的，列為第二作者，余類(lèi)推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。

(三)摘要(Abstract）

論文一般應(yīng)有摘要，有些為了國(guó)際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：

①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性;

②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解;

④結(jié)論或結(jié)果的意義。

(四)關(guān)鍵詞(Keywords）

關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類(lèi)。主題詞除關(guān)鍵詞外，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。

主題詞是用來(lái)描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來(lái)區(qū)分事物，用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，并且具有組配功能，用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語(yǔ)義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。

問(wèn)題八：學(xué)術(shù)性論文是什么意思我不知道我找對(duì)了沒(méi)有，希望對(duì)你有幫助吧！第五章　學(xué)術(shù)性論文的寫(xiě)作1.學(xué)術(shù)論文的含義：簡(jiǎn)稱(chēng)論文。論文是對(duì)自然、社會(huì)、人文科學(xué)諸領(lǐng)域中的問(wèn)題進(jìn)行探討、研究，表述科學(xué)研究成果的文章。學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)研究的結(jié)晶，不是一般的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)或收獲報(bào)告。是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)規(guī)律的揭示，是某些現(xiàn)象的直錄與材料的羅列，事件經(jīng)過(guò)的描述。是對(duì)研究對(duì)象做進(jìn)一步探求與思考的結(jié)果，不是對(duì)他人研究成果的重復(fù)。論文一般運(yùn)用各種事實(shí)與材料，來(lái)引述、分析、論證研究者的新發(fā)現(xiàn)與新見(jiàn)解。2.學(xué)術(shù)性論文的特點(diǎn)：1)科學(xué)性：論點(diǎn)成立，論據(jù)充足，論證富有邏輯。2)創(chuàng)見(jiàn)性：新發(fā)現(xiàn)?；蛟谠谐晒A(chǔ)上開(kāi)拓、加深。是獨(dú)立思考與分析的結(jié)果。3)專(zhuān)業(yè)性：是對(duì)某一問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)研究。專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。1. 學(xué)術(shù)性論文的寫(xiě)作：1)確立范圍：如現(xiàn)代文學(xué)2)主攻方向：如張愛(ài)玲小說(shuō)3)搜集資料：如張愛(ài)玲研究前期成果4)閱讀整理：討論實(shí)踐5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與已有心得的整合：討論實(shí)踐　6)確定主論：如張愛(ài)玲小說(shuō)“荒涼”之探7)擬定提綱：前期成果在“荒涼”研究上的缺失?！盎臎觥敝矗簢?guó)事，家事，人事?！盎臎觥钡拿缹W(xué)效應(yīng)。8)撰寫(xiě)成文：例：21世紀(jì)中國(guó)美學(xué):抵抗“散文化”(節(jié)選楊春時(shí) 北京社會(huì)科學(xué)01.4)自20世紀(jì)90年代以來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起,現(xiàn)代性卻已叩響中國(guó)大門(mén),一個(gè)不同于英雄時(shí)代的“散文化”時(shí)代已然來(lái)臨。在“散文化”的沖擊下,傳統(tǒng)審美理想逐漸瓦解,崇高精神開(kāi)始淪落。王朔調(diào)侃傳統(tǒng)價(jià)值,《廢都》撕破理性的面紗,“新寫(xiě)實(shí)”直面平庸人生,都預(yù)示著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。在這一情勢(shì)面前,實(shí)踐美學(xué)作為一種“前現(xiàn)代”理論,其理論缺陷和歷史局限便暴露出來(lái):它強(qiáng)調(diào)審美的集體性、物質(zhì)決定性、理性和現(xiàn)實(shí)性,而忽視了審美的個(gè)體性、精神性、超理性和超現(xiàn)實(shí)性;作為一種理性主義美學(xué),它無(wú)法回答人的個(gè)體生存意義問(wèn)題,不能抵抗現(xiàn)代性帶來(lái)的“散文化”傾向,因而失去了歷史合理性?，F(xiàn)代人的生存境域要求美學(xué)作出不同于傳統(tǒng)理性主義的解答。新世紀(jì)中國(guó)美學(xué)必須回應(yīng)“散文化”的挑戰(zhàn),在新世紀(jì),對(duì)于以“后實(shí)踐美學(xué)”為代表的中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)來(lái)說(shuō),必須在以下幾個(gè)方面回應(yīng)現(xiàn)代性的挑戰(zhàn),抵抗“散文化”,為現(xiàn)代人尋求精神超越的途徑。首先,它必須適應(yīng)現(xiàn)代人的生存狀況,立足個(gè)體存在,亦即擯棄傳統(tǒng)美學(xué)包括實(shí)踐美學(xué)的哲學(xué)出發(fā)點(diǎn)―――集體性存在(社會(huì)實(shí)踐等),確立以“生存”為基本范疇的哲學(xué)基點(diǎn),把審美作為個(gè)體生存的超越形式和體驗(yàn)形式。其次,它必須關(guān)注現(xiàn)代人精神世界的沖突,確立審美的超物質(zhì)的精神性。再次,它必須突破理性主義哲學(xué),承認(rèn)人的非理性和超理性方面,肯定審美的超理性。復(fù)次,它必須滿(mǎn)足現(xiàn)代人的形上需要,肯定審美的超越性。最后,現(xiàn)代美學(xué)必須加強(qiáng)批判性,這是現(xiàn)代審美的批判性決定的。傳統(tǒng)美學(xué)肯定現(xiàn)實(shí),把審美當(dāng)作裝飾。而現(xiàn)代審美轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的批判,優(yōu)美和崇高不再是基本范疇。面對(duì)“散文化”的威脅,美學(xué)家應(yīng)當(dāng)奮起抵抗。如果我們?cè)诂F(xiàn)代性的沖擊面前麻木不仁,就會(huì)無(wú)力抵擋“散文化”并最終被歷史所拋棄。21世紀(jì)的中國(guó)美學(xué)要與世界美學(xué)同步發(fā)展,就必須從自己的現(xiàn)代生存體驗(yàn)中提煉出美學(xué)思想,在同“散文化”的斗爭(zhēng)中建立自己的現(xiàn)代理論體系。

問(wèn)題九：寫(xiě)論文的研究意義可以分成哪些地方開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）論文名稱(chēng)

論文名稱(chēng)就是課題的名字

（二）論文研究的目的、意義

（三）本論文國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。

（四）論文研究的指導(dǎo)思想

（五）論文寫(xiě)作的目標(biāo)

確定論文寫(xiě)作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內(nèi)容

（七）論文寫(xiě)作的方法

（八）論文寫(xiě)作的步驟

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

四、為什么要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究？

學(xué)術(shù)研究的目的和意義

本文為《廣告研究》雜志2014年10月刊刊首語(yǔ)

作者為北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳剛教授

為什么進(jìn)行學(xué)術(shù)研究？

Why do we conduct academic research

導(dǎo)讀

為什么進(jìn)行學(xué)術(shù)研究？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的常識(shí)和起點(diǎn)，但是，在一個(gè)大的轉(zhuǎn)折時(shí)代，這卻又成為一個(gè)最重要甚至最根本的問(wèn)題。

學(xué)術(shù)研究起源于興趣。因?yàn)?，真正的學(xué)術(shù)研究首先是能不能判斷和發(fā)現(xiàn)真正的學(xué)術(shù)問(wèn)題，而對(duì)問(wèn)題的把握，又經(jīng)常同學(xué)者的個(gè)性和興趣結(jié)合起來(lái)。無(wú)論是基礎(chǔ)理論研究，還是應(yīng)用學(xué)科研究，偉大的理論成果，很多是一些學(xué)者看似不經(jīng)意間創(chuàng)造出來(lái)的。之所以不經(jīng)意，是因?yàn)閷?duì)問(wèn)題的捕捉、切入、分析和闡釋的精彩，幾乎是研究者個(gè)性和生活的一部分。學(xué)術(shù)研究應(yīng)該是學(xué)者的生命形態(tài)和生活方式，而不是為外在的力量和目的所驅(qū)動(dòng)。

我們期待這個(gè)時(shí)代有更多這樣的學(xué)者，也期待更多真正有價(jià)值的研究成果問(wèn)世。但是，在一個(gè)大的轉(zhuǎn)折時(shí)代，破壞式的創(chuàng)新，一定會(huì)動(dòng)搖原有的基礎(chǔ)，牽涉到多方面的利益。傳統(tǒng)的廣告業(yè)的大廈搖搖欲墜，當(dāng)然還會(huì)讓很多把終生精力和心血投入其中的英才有各種依依不舍的依戀。這種依戀的情緒和情感我們可以尊重，但是對(duì)原有利益的難舍難分必須摒棄。

學(xué)術(shù)研究雖然同研究者的個(gè)性和興趣相關(guān)，但是，學(xué)術(shù)研究又是公共的和時(shí)代的。如果個(gè)性和興趣同學(xué)術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)不相吻合，這種研究確實(shí)會(huì)徹底成為私人化的話語(yǔ)，被時(shí)代邊緣化。學(xué)術(shù)研究之所以發(fā)展，就在于不斷地大浪淘沙。

在大轉(zhuǎn)折的時(shí)代，因?yàn)槔婧颓楦卸霈F(xiàn)的各種所謂的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論和學(xué)術(shù)現(xiàn)象一定是常態(tài)。因?yàn)?，?xí)慣于傳統(tǒng)的研究者，不可能輕易地放棄已經(jīng)獲得的利益，當(dāng)然，也很難擺脫對(duì)傳統(tǒng)的情感。目前廣告學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的魚(yú)龍混雜，正是這種大的環(huán)境變革的反映。

學(xué)術(shù)研究必須對(duì)學(xué)術(shù)有敬畏心，有真誠(chéng)感。學(xué)術(shù)研究一定要超越個(gè)人、群體利益和情感。學(xué)術(shù)研究更鄙視嘩眾取寵、甚至胡攪蠻纏的學(xué)術(shù)表演。

在今年第三期廣告研究的刊首語(yǔ)中，我曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話：歷史的變遷是很無(wú)情的，互聯(lián)網(wǎng)這種替代性的變化尤其殘酷。大浪淘沙，一代一代英豪將飄逝而去。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的變化，很多傳統(tǒng)廣告業(yè)的英雄豪杰不服輸，不服老，以悲壯始，一定是以喜劇終。

在這個(gè)時(shí)代，真正的研究者一定要警醒，因?yàn)?，我們的所說(shuō)、所寫(xiě)、所做的一切，都必須面對(duì)我們的學(xué)生和后來(lái)者，都將被記入歷史。

秋意漸濃，楓葉將紅。四季更替，循環(huán)往復(fù)。人生活在不同的時(shí)代，是無(wú)法選擇的。我們既然有幸生活在今天這個(gè)時(shí)代，就必須承擔(dān)起這個(gè)時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。

共勉為序。

以上就是關(guān)于學(xué)術(shù)研究的目的和意義相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。