長(zhǎng)三角平面景觀設(shè)計(jì)圖（長(zhǎng)三角 圖）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于長(zhǎng)三角平面景觀設(shè)計(jì)圖的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、如何畫園林景觀設(shè)計(jì)平面圖 手繪

• 2、上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置

• 3、請(qǐng)教一下長(zhǎng)三角地區(qū)常用的園林植物？喬木 灌木 地被等等。

• 4、中國(guó)哪些美院的設(shè)計(jì)系比較好 都在哪個(gè)城市

一、如何畫園林景觀設(shè)計(jì)平面圖 手繪

畫法如下：

1. 首先先明確自己的設(shè)計(jì)理念

2. 然后定風(fēng)格

3. 再在規(guī)定的規(guī)劃面積上畫出相應(yīng)的路網(wǎng)

4. 再一點(diǎn)點(diǎn)深化即可

可以用打印出來(lái)的CAD平面圖，也可以直接在電腦里手繪。

園林景觀設(shè)計(jì)是在傳統(tǒng)園林理論的基礎(chǔ)上，具有建筑、植物、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的人士對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行有意識(shí)改造的思維過程和籌劃策略。

具體的講，就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形、種植植物、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。通過景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。

二、上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置

我校學(xué)前教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，聘請(qǐng)全國(guó)著名學(xué)前教育專家朱家雄教授為專業(yè)顧問，另邀上海市學(xué)前教育特級(jí)教師、市兒童保健專家等共同進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；建有全市唯一的實(shí)訓(xùn)中心，近期將建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)樓，集專業(yè)教室、藝術(shù)技能訓(xùn)練房、模擬早教中心、幼兒園為一體。與上海市多個(gè)區(qū)縣教育局及幾十所一級(jí)幼兒園、示范幼兒園建立了友好合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率近100%，深受托幼園所歡迎。

先在擁有學(xué)前中專班、中高職貫通班、中本科貫通班三個(gè)人才培養(yǎng)方向。具體介紹如下：

（一）學(xué)前教育中專班介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向托幼園所、社會(huì)福利院等育兒機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)在學(xué)前教育第一線能輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保教工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等保育人才。

2.專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)前教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，上海市精品特色專業(yè)。師資力量雄厚，擁有上海市職教名師1人，閔行區(qū)骨干后備3人，具有研究生學(xué)歷者達(dá)70%以上。實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，集信息化、國(guó)際化、真情境、多功能、人文、理實(shí)為一體的6000m2學(xué)前教育開放實(shí)訓(xùn)中心即將投入使用。園校合作緊密，目前與上海市多個(gè)區(qū)縣教育局及幾十所一級(jí)幼兒園、示范幼兒園建立了合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。除此之外，該專業(yè)還具有較強(qiáng)的科研能力，領(lǐng)銜開發(fā)上海市學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際化水平學(xué)前教育(中高職貫通)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，上海市精品課程1門，主編的四本教材即將由華師大出版社公開出版。

3.主干課程：托幼園所保教工作入門、幼兒生活保育、幼兒常見病癥識(shí)別與應(yīng)對(duì)，幼兒園意外事故的預(yù)防與應(yīng)急處理，幼兒?jiǎn)栴}行為識(shí)別與應(yīng)對(duì)、0-3歲教養(yǎng)、幼師音樂基礎(chǔ)、幼師舞蹈基礎(chǔ)、幼師美術(shù)基礎(chǔ)等。

4.升學(xué)與就業(yè)：畢業(yè)時(shí)，可推薦至上海市各區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒園、早教中心、兒童樂園、兒童福利機(jī)構(gòu)等擔(dān)任保教老師、保健助理、育嬰師。也可到高校繼續(xù)深造。

5.招生條件：思想品德好，五官端正，身體健康，無(wú)口吃、無(wú)色盲，無(wú)精神病史，同時(shí)符合2016年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件。

6.學(xué)籍與收費(fèi)：按市教委文件規(guī)定，中等學(xué)前教育專業(yè)享受專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，中職階段免學(xué)費(fèi)書本費(fèi)。

（二）中高職貫通 學(xué)前教育(幼兒保健)專業(yè)

學(xué)前教育(3+2)中高職貫通專業(yè)，上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校與上海行健職業(yè)學(xué)院實(shí)施“中職—高職”貫通培養(yǎng)模式。三年在群益職校就讀，二年在行健學(xué)院就讀，畢業(yè)后可獲得高校大專畢業(yè)文憑。

1.培養(yǎng)目標(biāo)：面向托幼園所，培養(yǎng)在學(xué)前教育第一線能全面負(fù)責(zé)托幼園所嬰幼兒衛(wèi)生保健工作，能對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo)，并能向托幼園所教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和指導(dǎo)，具有良好職業(yè)道德和實(shí)踐反思能力、終身學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新能力的高素質(zhì)幼兒園保教人才。 2.主干課程：學(xué)前兒童常見病癥識(shí)別與應(yīng)對(duì)，幼兒園意外事故的預(yù)防與應(yīng)急處理，學(xué)前兒童健康教育，嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施以及幼師口語(yǔ)、幼兒文學(xué)、幼兒音樂、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)等藝術(shù)技能課程。

3.招生條件：思想品德好，五官端正，身體健康，無(wú)口吃、無(wú)色盲，無(wú)精神病史，同時(shí)符合2016年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件。

4.錄取辦法：面試合格后(四月中下旬面試)，按市教委、市教育考試院有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，中考后由市教育考試院在全市范圍內(nèi)從高分到低分統(tǒng)一錄取。

5.升學(xué)與就業(yè)：本專業(yè)和上海行健職業(yè)學(xué)院(3+2)中高職貫通培養(yǎng)，三年在我校就讀，成績(jī)合格后直升至上海行健職業(yè)學(xué)院就讀二年,畢業(yè)時(shí)獲得大專文憑。

崗位群：托幼園所保健老師、幼兒教師，托兒所(早教中心) 育嬰師。

6.學(xué)籍與收費(fèi)：按市教委文件規(guī)定，前三年中職段按獎(jiǎng)勵(lì)專業(yè)政策免學(xué)費(fèi)書本費(fèi)，后二年高職段按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)籍按五年制中高職貫通培養(yǎng)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理。

（三）學(xué)前教育專業(yè)(3+4)中本貫通專業(yè)介紹

學(xué)前教育(3+4)中本貫通專業(yè)，上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校與上海師范大學(xué)天華學(xué)院實(shí)施“中職—應(yīng)用本科教育”貫通培養(yǎng)模式。三年在群益職校就讀，四年在天華學(xué)院就讀，畢業(yè)后可獲得高校本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育中本貫通專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代幼教所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能，具有良好職業(yè)道德、深厚職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，能適應(yīng)上海地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展和改革的需要，勝任0—6歲兒童保教和研究的高素質(zhì)、應(yīng)用型學(xué)前教育專門人才。

2.招生對(duì)象

符合2016年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件的本市常住戶籍應(yīng)屆初三學(xué)生40名。思想品德好，五官端正，身體健康，無(wú)口吃、無(wú)色盲，無(wú)精神病史。

3.錄取辦法

面試合格后(四月中下旬面試)，按市教委、市教育考試院有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，錄取總分須達(dá)到本市普通公辦高中最低投檔控制線，由市教育考試院在全市范圍內(nèi)從高分到低分統(tǒng)一錄取。

4.學(xué)籍與收費(fèi)

按市教委文件規(guī)定，前三年中職段按獎(jiǎng)勵(lì)專業(yè)政策免學(xué)費(fèi)書本費(fèi)，后四年本科段按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并按七年制中本貫通培養(yǎng)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理。

5.升學(xué)與就業(yè)

中職成績(jī)合格，直升上海師范大學(xué)天華學(xué)院。

6.崗位群：幼兒園教師，托兒所(早教中心)育嬰師、兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師。 我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名設(shè)計(jì)師為專業(yè)顧問，另邀東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院等知名服裝院校教授共同進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；建有市級(jí)服裝實(shí)訓(xùn)中心，配有服裝工藝室、服裝制版室、服裝CAD室、服裝語(yǔ)音室、服裝營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、服裝營(yíng)銷櫥窗陳列室、服裝產(chǎn)銷一體孵化基地等并擁有一系列先進(jìn)的服裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為學(xué)生打造夢(mèng)想的搖籃。

在歷屆上海市星光計(jì)劃，全國(guó)中職服裝大賽都取得優(yōu)異的成績(jī)。

（一）服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

1.培養(yǎng)方向：

主要培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師助理、服裝櫥窗陳列展示助理、服裝專賣店店長(zhǎng)助理、服裝工程分析師、企業(yè)高級(jí)打版師、企業(yè)高級(jí)工藝師等。與上海市多個(gè)服裝企業(yè)建立了友好合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率近100%，深受服裝企業(yè)的歡迎。

2.核心課程：

服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝立體造型、服裝CAD技術(shù)、服裝營(yíng)銷學(xué)、服裝櫥窗陳列等。

3.就業(yè)與升學(xué)：

東方國(guó)際創(chuàng)業(yè)閔行服裝實(shí)業(yè)有限公司、上海錦港進(jìn)出口有限公司、遠(yuǎn)紡工業(yè)(上海)有限公司(世界500強(qiáng))、廣派商業(yè)(上海)有限公司(香港獨(dú)資)，也可升入東華大學(xué)、上海東海學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海市工藝美院等。

4.校企合作：

東方國(guó)際創(chuàng)業(yè)服裝實(shí)業(yè)有限公司是一家主要經(jīng)營(yíng)服裝和原輔材料內(nèi)銷及出口的大型服裝企業(yè)，該公司自09年與我校服裝專業(yè)合作辦學(xué)以來(lái)，委派公司高級(jí)主管及技術(shù)骨干力量參與我校課程設(shè)置、教材審編工作，并廣泛吸納我校優(yōu)秀畢業(yè)生從事公司重要崗位工作。

5.招生條件：

思想品德好，五官端正，身體健康，無(wú)口吃，對(duì)服裝專業(yè)熱忱的學(xué)生。

（二）中高職貫通服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

1.培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)具有敏銳的服裝創(chuàng)新能力、具有較高的專業(yè)理論及實(shí)踐知識(shí)，熟悉服裝款式設(shè)計(jì)方法，能獨(dú)立完成服裝制版、推板及成衣制作，并能熟練地運(yùn)用服裝CAD系統(tǒng)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)，同時(shí)具有（從事）現(xiàn)代成衣生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制、服裝貿(mào)易及市場(chǎng)開發(fā)等能力的高等職業(yè)技術(shù)人才，能從事服裝制版、推板、質(zhì)檢、服裝CAD操作、工藝指導(dǎo)書編制、工藝流程安排、外貿(mào)企業(yè)的接單與跟單等工作。

2.核心課程：

人物造型基礎(chǔ)（素描-線描）、服裝平面構(gòu)成、服裝立體造型、服裝材料學(xué)、成衣基礎(chǔ)工藝、色彩構(gòu)成、服飾圖案、市場(chǎng)營(yíng)銷、電腦繪圖基礎(chǔ)、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝面料創(chuàng)意、針織服裝設(shè)計(jì)與工藝。

3.就業(yè)與升學(xué)：

本專業(yè)和上海東海學(xué)院(3+2)中高職貫通，三年在我校就讀，二年在上海東海學(xué)院就讀，畢業(yè)文憑為大專。就業(yè)方向主要為服裝企業(yè)技術(shù)部門、研究單位、行業(yè)管理部門及服裝教育培訓(xùn)等領(lǐng)域從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝成衣生產(chǎn)、服裝生產(chǎn)管理、服裝CAD、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷及服裝培訓(xùn)等方面工作，同時(shí)也可勝任外資企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作，如服裝接單與跟單、服裝貿(mào)易等，還可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)歷。

4.招生條件：

具有一定美術(shù)基礎(chǔ)，思想品德好，五官端正，身體健康，無(wú)口吃，對(duì)服裝專業(yè)熱忱的學(xué)生。 （一）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成立于2005 年，是我校創(chuàng)建國(guó)家教育改革示范校重點(diǎn)專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)專任教師10人，兼職教師 10 人，其中高級(jí)職稱教師 2人，中級(jí)職稱8人，雙師型教師9人，目前在校學(xué)生500余人，通過發(fā)展和建設(shè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件等方面取得了很大的進(jìn)步，已具有一流的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和先進(jìn)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、冷加工實(shí)訓(xùn)室、5 軸加工中心、數(shù)控體驗(yàn)中心等設(shè)備。

本專業(yè)先后與上海電氣電站設(shè)備有限公司、三菱電機(jī)上海機(jī)電電梯有限公司、上海重型機(jī)器廠有限公司、恩格爾機(jī)械（上海）有限公司、博朗（上海）有限公司、羅信精密零件（上海）有限公司等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，本專業(yè)畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá) 96 %，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá) 85 %以上，雙證獲取率達(dá) 100 %。

1.培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向航天航空、汽車、機(jī)械、電子、電器、日用品、模具制造等企業(yè)，在生產(chǎn)第一線能從事數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工以及相關(guān)機(jī)械冷加工等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

2.核心課程

機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床操作與編程、CAD/CAM等。

3.辦學(xué)特色

校企合作，實(shí)境育人

4.就業(yè)與升學(xué)

畢業(yè)生可推薦至機(jī)械加工制造、機(jī)械設(shè)備類企業(yè)工作。

5.企業(yè)合作

上海電氣電站設(shè)備有限公司、三菱電機(jī)上海機(jī)電電梯有限公司、上海重型機(jī)器廠有限公司、恩格爾機(jī)械（上海）有限公司、博朗（上海）有限公司、羅信精密零件（上海）有限公司、上海明芳汽車零件有限公司、上海臼井發(fā)動(dòng)機(jī)零部件有限公司、上?；ㄍ跤邢薰?、上海匯眾薩克斯減震器有限公司、索斯科鎖定技術(shù)（上海）有限公司等。

（二）中高職貫通數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用中高職貫通專業(yè)是順應(yīng)職業(yè)教育立交橋的形勢(shì)下，經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研于2013年申報(bào)成立的，師資力量雄厚，設(shè)備條件先進(jìn)，學(xué)生畢業(yè)后可直升上海電機(jī)學(xué)院深造，也可進(jìn)入企業(yè)參加工作。

1.培養(yǎng)方向

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向航天航空、汽車、機(jī)械、電子、電器、日用品、模具制造等企業(yè)，從事數(shù)控機(jī)床的操作、數(shù)控加工工藝及程序編制、數(shù)控機(jī)床調(diào)試及維修、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等領(lǐng)域；具有良好職業(yè)道德的數(shù)控高等技術(shù)專門人才。

2.核心課程

工程力學(xué)、機(jī)械制圖（含計(jì)算機(jī)繪圖）、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械制造工藝、數(shù)控機(jī)床加工工藝、數(shù)控機(jī)床加工與編程、CAD/CAM、PLC編程與應(yīng)用、機(jī)電傳動(dòng)與控制、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。

3.就業(yè)與升學(xué)

成績(jī)合格直升上海電機(jī)學(xué)院數(shù)控技術(shù)運(yùn)用專業(yè)。

4.中本貫通機(jī)械電子工程專業(yè)

機(jī)械電子工程專業(yè)中本職貫通專業(yè)是順應(yīng)職業(yè)教育立交橋的形勢(shì)下，經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研于2015年申報(bào)成立的，師資力量雄厚，設(shè)備條件先進(jìn)。三年在群益職校就讀，四年在電機(jī)學(xué)院就讀，畢業(yè)文憑為本科，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

5.培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電子技術(shù)、控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能，具備一定的創(chuàng)新能力、技術(shù)應(yīng)用能力與較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，能將機(jī)、電、液技術(shù)進(jìn)行有機(jī)融合，在本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)、科研單位生產(chǎn)第一線從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

6.核心課程

機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、電氣CAD、電氣控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、數(shù)控編程與操作、數(shù)控加工工藝、液壓與氣壓傳動(dòng)、PLC原理與應(yīng)用、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)等。

7.就業(yè)與升學(xué)

成績(jī)合格直升上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)。 機(jī)械電子工程專業(yè)中本職貫通專業(yè)是順應(yīng)職業(yè)教育立交橋的形勢(shì)下，經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研于2015年申報(bào)成立的，師資力量雄厚，設(shè)備條件先進(jìn)。三年在群益職校就讀，四年在電機(jī)學(xué)院就讀，畢業(yè)文憑為本科，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1.培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電子技術(shù)、控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能，具備一定的創(chuàng)新能力、技術(shù)應(yīng)用能力與較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，能將機(jī)、電、液技術(shù)進(jìn)行有機(jī)融合，在本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)、科研單位生產(chǎn)第一線從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

2.核心課程

機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、電氣CAD、電氣控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、數(shù)控編程與操作、數(shù)控加工工藝、液壓與氣壓傳動(dòng)、PLC原理與應(yīng)用、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)等。

3.就業(yè)與升學(xué)

成績(jī)合格直升上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè) 園林專業(yè)創(chuàng)建于1980年，是我校最早成立的專業(yè)，也是我校的傳統(tǒng)精品專業(yè)，2004年，被評(píng)為上海市重點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)專任教師6人，兼職專業(yè)教師3人，其中專任教師高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)職稱1人，具有工程師2人，農(nóng)藝師1人，技師2人，閔行區(qū)骨干教師2人，骨干后備1人。近年來(lái)，培養(yǎng)的學(xué)生屢獲國(guó)家級(jí)和市級(jí)技能比賽大獎(jiǎng)，先后有2人在全國(guó)技能比賽中獲得銀牌，在第一至第五屆上海市星光計(jì)劃中職學(xué)生技能比賽中，共有6人獲得全能一等獎(jiǎng)（其中5人為第一名，1人為第二名），3人獲得全能二等獎(jiǎng)，16人獲得全能三等獎(jiǎng)，團(tuán)體第一名2次，團(tuán)體第二名2次。

園林專業(yè)是上海市緊缺專業(yè)，享受市政府專業(yè)補(bǔ)貼。市場(chǎng)需求量大，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，多年來(lái)，我校為社會(huì)輸送了數(shù)以千計(jì)的園林專業(yè)人才，目前大多已成為企業(yè)單位技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

1.培養(yǎng)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)面向綠化景觀項(xiàng)目建設(shè)、園藝生產(chǎn)管理或服務(wù)第一線，從事各類植物景觀設(shè)計(jì)、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物景觀工程的施工與管理、小區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理，以及綠化植物裝飾與管理工作的中等技能型人才。

2,.核心課程：

花卉學(xué)、園林景觀設(shè)計(jì)、園林測(cè)量、園林制圖、園林工程施工與管理、植物配置等

3.就業(yè)崗位：

植物景觀設(shè)計(jì)師、花卉園藝師、景觀工程施工員、園林制圖員、園林測(cè)量員等

4.合作企業(yè)：

上海種業(yè)集團(tuán)、上海閔聯(lián)園藝有限公司、上海美儂高爾夫工程有限公司、上海美儂草坪工程有限公司、上海園林集團(tuán)等 民族樂器修造專業(yè)創(chuàng)建于2012年，是上海市唯一一家民族樂器修造專業(yè)，并與上海民族樂器一廠簽訂了校企合作定向協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后均可進(jìn)入該廠或其分廠工作，市場(chǎng)人才需求量大，學(xué)生就業(yè)前景好。

1.培養(yǎng)方向

本專業(yè)主要面向民族樂器制作企業(yè)或各級(jí)各類文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化館（站）、琴行等企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)服務(wù)第一線從事民族樂器制作、維護(hù)保管、樂器調(diào)律、樂器銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

2,核心課程

樂器制圖與CAD、樂器制作工藝基礎(chǔ)、樂器演奏與鑒別、樂器制作保養(yǎng)與維修等。

3.辦學(xué)特色

訂單培養(yǎng)

4.就業(yè)與升學(xué)

進(jìn)入“民族樂器修造”班的學(xué)生，通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，經(jīng)考核達(dá)到相關(guān)課程要求，原則上全部進(jìn)入上海民族樂器廠工作。同時(shí)，企業(yè)承諾支持員工在學(xué)歷和專業(yè)方面的繼續(xù)深造，并提供一定的資金保障和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.企業(yè)合作

上海民樂一廠、各分廠及相關(guān)合作企事業(yè)單位。 本專業(yè)主要面向多媒體制作、影視廣告、電子商務(wù)、會(huì)展、傳媒、信息、教育等行業(yè)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝維護(hù)和多媒體制作與應(yīng)用的基本能力、具有辦公自動(dòng)化信息處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)技能，有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

1.主要專業(yè)課程：

三大構(gòu)成（色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成）、組裝與維修、辦公自動(dòng)化， Photoshop 圖像處理、 Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、常用工具軟件、 AutoCAD 、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、visio2003、色彩與構(gòu)圖……等課程。

2.師資配備：

我校通過專任和兼職相結(jié)合的方式，開創(chuàng)性地建設(shè)了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。本專業(yè)現(xiàn)有 14名計(jì)算機(jī)專業(yè)骨干教師，其中 2 名高級(jí)教師， 7 名中級(jí)教師，聘請(qǐng)兼職教師 3-5 名，分別為優(yōu)秀的研究生和專業(yè)廣告設(shè)計(jì)人員。

3硬件配備：

本?，F(xiàn)有 600 多臺(tái)高端配置計(jì)算機(jī)， 12 個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)室， 1 個(gè)計(jì)算機(jī)組裝維修實(shí)驗(yàn)室，所有專業(yè)課程均在在機(jī)房授課。

4.就業(yè)去向：

面向各政府部門、企事業(yè)單位、各類公司，從事編輯排版、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、微機(jī)組裝與營(yíng)銷等工作。 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為學(xué)校示范校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)。目前汽修專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中高級(jí)教師5人，研究生1人，技師3人，高級(jí)工7人，國(guó)際技師1人，“雙師型”素質(zhì)教師比例達(dá)到85%，企業(yè)兼職教師比例接近50%,形成了以國(guó)際技師引領(lǐng)的專業(yè)化、個(gè)性化、多層次化發(fā)展的師資隊(duì)伍，引進(jìn)或培養(yǎng)6名骨干教師、培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，與行業(yè)企業(yè)共同打造一支校內(nèi)外專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)突出、結(jié)構(gòu)合理、具有良好職業(yè)道德的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，滿足高技能人才培養(yǎng)的需要，在專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方面起到示范作用。

由于專業(yè)性質(zhì)決定需要大量的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。近年來(lái)學(xué)校與上海幼獅高級(jí)轎車修理有限公司合作，創(chuàng)建了汽車維修實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心共有三層，面積達(dá) 6000 平方米，包括汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室、汽車仿真實(shí)訓(xùn)室、變速器拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車整車實(shí)訓(xùn)室、汽車鈑金工實(shí)習(xí)操作區(qū)、車輛檢測(cè)維護(hù)保養(yǎng)區(qū)、高檔乘用車維修、理實(shí)一體化等 20個(gè)實(shí)訓(xùn)室、區(qū)，和 20 輛實(shí)訓(xùn)車（2輛高檔實(shí)訓(xùn)車）。學(xué)?，F(xiàn)已建成上海通用青年教育課程實(shí)訓(xùn)基地（AYEC），創(chuàng)設(shè)了汽車文化博覽館，陳列著陳毅市長(zhǎng)當(dāng)年坐過的轎車以及當(dāng)今最先進(jìn)的凱迪拉克、悍馬、寶馬等 16 輛轎車。上海幼獅高級(jí)轎車修理有限公司技術(shù)力量雄厚，派出 11 位國(guó)際級(jí)技師到校擔(dān)任教學(xué)工作，提升教學(xué)實(shí)力，成為專業(yè)建設(shè)的有力支持。

1.人才培養(yǎng)模式 ：

在對(duì)汽修人才需求市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,我校確定了以服務(wù)于上海市、長(zhǎng)三角地區(qū)的汽車維修、汽車整車與零配件銷售企業(yè)為目標(biāo)，培養(yǎng)一線的汽車機(jī)修、電氣維修和業(yè)務(wù)接待人員為特色的專業(yè)定位。制定了 “產(chǎn)學(xué)一體，雙師帶徒”的人才培養(yǎng)模式，與知名品牌汽車企業(yè)（如上海通用、大眾、幼師）合作,制定人才培養(yǎng)方案，從第二學(xué)年開始即采用“產(chǎn)學(xué)一體，雙師帶徒”的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)校和企業(yè)兩個(gè)地方交替學(xué)習(xí)，由學(xué)校教師和企業(yè)師傅“雙師”共同培養(yǎng)。即學(xué)生上實(shí)踐課時(shí)，每次都是由數(shù)名企業(yè)和本校教師聯(lián)合授課，按不同項(xiàng)目同時(shí)授課，循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行“小班化”教育，同時(shí)借鑒AYEC項(xiàng)目的成熟培養(yǎng)體系，完善汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)。

校企合作攜手育人，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與文化的融合，具有完善的校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制和校企共建“教學(xué)工廠”的校企合作機(jī)制，建成文洋和幼獅2家校內(nèi)“教學(xué)工廠”和30家校外實(shí)訓(xùn)基地。

與我校長(zhǎng)期合作的通用、大眾、幼獅、文洋等，均為上海市龍頭企業(yè)，他們不僅協(xié)助學(xué)校布置一流的實(shí)訓(xùn)車間，提供幾十臺(tái)各類進(jìn)口汽車、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器等教具；還先后派出15位國(guó)際技師、高級(jí)工程師、工藝方面的能工巧匠到我校擔(dān)任教學(xué)工作，對(duì)提升學(xué)校教學(xué)實(shí)力，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)提供了有力支持。

2.課程建設(shè)及教學(xué)改革情況 ：

建立產(chǎn)學(xué)合作課程開發(fā)機(jī)制，完善專業(yè)課程體系，引入企業(yè)和國(guó)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源，推進(jìn)專業(yè)核心課程改革。推進(jìn)精品課程建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)1門市級(jí)精品課程，推進(jìn)2門校級(jí)精品課程建設(shè)，形成一整套具有示范作用的課程材料，同時(shí)通過課程實(shí)施發(fā)揮實(shí)效；依托閔行區(qū)職教聯(lián)盟（集團(tuán)），遴選并引入企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)課程資源和國(guó)外優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程資源，推進(jìn)特色課程建設(shè)；組建校企合作的教材編寫團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)校本教材的開發(fā)，形成符合中職學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活頁(yè)式的校本教材，建設(shè)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)合一的“教學(xué)包”。教學(xué)包的開發(fā)將借鑒項(xiàng)目化教材的思路，任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，同時(shí)引入新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料，體現(xiàn)教學(xué)包的實(shí)用性和先進(jìn)性。校企合作開發(fā)3本校本教材。推進(jìn)教學(xué)模式改革，建設(shè)多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源共享平臺(tái)。

3,.學(xué)生質(zhì)量和畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度：

由于培養(yǎng)目標(biāo)明確，教學(xué)質(zhì)量提升，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好，企業(yè)滿意率高。近年來(lái)，汽車專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到了 98% 。用人單位對(duì)畢業(yè)生在遵紀(jì)守法、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)和誠(chéng)實(shí)守信等方面予以充分肯定。

4.培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)去向：：

培養(yǎng)汽車能夠勝任汽車維修、保養(yǎng)、檢測(cè)、裝潢、管理、鈑噴、營(yíng)銷及車輛改造等初中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，也可以從事設(shè)備管理、交通安全、汽車租賃等工作。

5.所學(xué)課程：

電工學(xué)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備、汽車故障診斷與檢測(cè)、汽車鈑金噴涂與裝潢、電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修、自動(dòng)變速器維修、汽車使用與技術(shù)管理、汽車營(yíng)銷等。 1.專業(yè)前景：

本專業(yè)的設(shè)立就是為了滿足汽車銷售市場(chǎng)的人才需求。畢業(yè)生主要面向汽車生產(chǎn)企業(yè)、銷售服務(wù)企業(yè)、保險(xiǎn)公司等從事汽車銷售服務(wù)業(yè)務(wù)，包括汽車整車及零配件銷售、二手車交易、維修接待、汽車保險(xiǎn)、理賠工作。并有效由于本專業(yè)的畢業(yè)生主要是從事客戶溝通工作，所以對(duì)學(xué)生的整體形象和綜合素質(zhì)有一定的要求，并要求具有較強(qiáng)的溝通能力。學(xué)生也可根據(jù)自己的需要考取汽車營(yíng)銷員資格證等技能證。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車技術(shù)服務(wù)與汽車及零配件營(yíng)銷的能力，能從事汽車銷售、營(yíng)銷策劃、售后服務(wù)管理、汽車及零配件管理、機(jī)動(dòng)車評(píng)估、汽車保險(xiǎn)及定損，汽車行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等生產(chǎn)、服務(wù)一線工作，并具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

3.專業(yè)能力：

（1）具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力；

（2）具備汽車產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查的能力；

（3）掌握汽車結(jié)構(gòu)原理和具備對(duì)汽車進(jìn)行技術(shù)評(píng)價(jià)的能力；

（4）掌握汽車銷售的基本原理和銷售技巧；

（5）具備汽車零配件入庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)及出庫(kù)的管理能力；

（6）具備汽車銷售現(xiàn)場(chǎng)的管理能力；

（7）具備機(jī)動(dòng)車評(píng)估與車輛損壞鑒定的能力；

（8）具備汽車售后服務(wù)和技術(shù)咨詢的能力；

4.主干課程：

汽車概論、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、汽車駕駛與維護(hù)、推銷與談判技巧、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、營(yíng)銷心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、社交禮儀等。

5.就業(yè)崗位：

本專業(yè)畢業(yè)生主要在汽車貿(mào)易公司、汽車交易市場(chǎng)、汽車管理機(jī)構(gòu)、汽車維修服務(wù)公司、汽車零部件貿(mào)易公司等從事汽車營(yíng)銷、汽車零部件銷售、汽車銷售服務(wù)、汽車維修與養(yǎng)護(hù)等工作。

6.職業(yè)資格證書:

汽車駕駛證、汽車營(yíng)銷師、汽車維修工、二手車鑒定評(píng)估師。

7.招生要求:

身高男1.65m以上，女1.55m以上，外表端莊，口齒清楚，表達(dá)能力好。本專業(yè)畢業(yè)生服務(wù)于上海地區(qū)，工作環(huán)境好，需求量大 我校模具專業(yè)創(chuàng)建于2006年，經(jīng)過幾年的發(fā)展，該專業(yè)已初具規(guī)模，目前已有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、仿真模擬實(shí)訓(xùn)室、普通車工、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室 , 綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室，模具專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)專任教師9人，兼職教師 10 人，其中專業(yè)專任教師高級(jí)職稱2 人，中級(jí)職稱7人，雙師型教師9人，該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在上海市星光計(jì)劃比賽中先后有多人獲得二、三等獎(jiǎng)，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

1.培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)、制造的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，從事模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需基本能力和基本技能，具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的中等技術(shù)應(yīng)用人才。

2.核心課程

機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模具制造工藝、模具CAD/CAM基礎(chǔ)、模具材料及熱處理等。

3.辦學(xué)特色

校企合作，實(shí)境育人

4.就業(yè)與升學(xué)

畢業(yè)生可推薦至機(jī)械加工制造、機(jī)械設(shè)備、模具設(shè)計(jì)與制造類企業(yè)工作。

5.企業(yè)合作

恩格爾機(jī)械（上海）有限公司、博朗（上海）有限公司、羅信精密零件（上海）有限公司、索斯科鎖定技術(shù)（上海）有限公司等。

三、請(qǐng)教一下長(zhǎng)三角地區(qū)常用的園林植物？喬木 灌木 地被等等。

傳統(tǒng)意義的長(zhǎng)江三角洲北起通揚(yáng)運(yùn)河，南抵杭州灣，西至南京，東到海濱，包括上海市、江蘇省南部、浙江省北部以及鄰近海域 通過調(diào)查，已知長(zhǎng)三角市露地栽培應(yīng)用的色葉植物約有110種，隸屬于32科97屬，具體樹種分述如下： 2.1觀花類植物 2.1.1不同開花季節(jié)的樹種 (1)春天(3、4、5月份)開花的樹種，指春季新葉葉色發(fā)生顯著變化，多為紅色，且觀賞價(jià)值較高的樹種，主要有74種：白皮松、側(cè)柏、千頭柏、圓柏、粗榧、毛白楊、垂柳、楓楊、牡丹、紫葉小檗、狹葉十大功勞、闊葉十大功勞、南天竹、白玉蘭、廣玉蘭、馬褂木、蠟梅、海桐、繡線菊、平枝枸子、火棘、石楠、貼梗海棠、木瓜、野薔薇、月季、黃刺玫、木香、棣棠、紫葉李、碧桃、紫葉桃、垂枝桃、榆葉梅、日本晚櫻、紫荊、皂莢、紫穗槐、紫藤、刺槐、枸桔、臭椿、苦楝、錦熟黃楊、黃櫨、大葉黃楊、絲棉木、元寶楓、五角楓、三角楓、紅楓、七葉樹、瑞香、結(jié)香、石榴、紅瑞木、毛梾、白蠟樹、連翹、金鐘花、紫丁香、迎春、毛泡桐、泡桐、梓樹、楸樹、錦帶花、海仙花、金鐘花、金銀木、接骨木、珊瑚樹、瑚蝶莢、棕櫚。 (2)夏天(6、7、8月份)開花的樹種，是以夏季開花為主，色彩五顏六色，主要有37種：狹葉十大功勞、南天竹、廣玉蘭、馬褂木、珍珠梅、平枝枸子、石楠、野薔薇、月季、合歡、皂莢、紫穗槐、國(guó)槐、龍爪槐、鹽膚木、火炬樹、大葉黃楊、復(fù)葉欒樹、爬山虎、木槿、梧桐、金絲桃、紫薇、石榴、刺楸、紅瑞木、毛梾、女貞、小葉女貞、桂花、夾竹桃、凌霄、錦帶花、海仙花、金鐘花、珊瑚樹、鳳尾蘭。 (3)秋天(9、10、11月份)開花的樹種，指入秋之后葉片由綠色轉(zhuǎn)成其它顏色，多以黃色或紅色為主，并能使整個(gè)樹冠顯得鮮艷而美麗的樹種，主要有8種：枇杷、月季、復(fù)葉欒樹、木槿、紫薇、桂花、夾竹桃、鳳尾蘭。 (4)冬天(12、1、2月份)開花的樹種有2種：蠟梅、枇杷。 2.1.2不同花色的樹種 (1)白色系花有36種：牡丹、南天竹、白玉蘭、廣玉蘭、海桐、珍珠梅、火棘、枇杷、石楠、貼梗海棠、野薔薇、月季、木香、日本晚櫻、洋槐、鹽膚木、大葉黃楊、七葉樹、木槿、瑞香、刺楸、紅瑞木、毛梾、自丁香、女貞、小葉女貞、桂花、泡桐、海仙花、金銀花、金銀木、接骨木、珊瑚樹、瑚蝶莢蓬、鳳尾蘭、白蠟樹。 (2)黃色系花有22種：牡丹、紫葉小檗、狹葉十大功勞、闊葉十大功勞、馬褂木、蠟梅、黃刺玫、棣棠、復(fù)葉欒樹、金絲桃、結(jié)香、連翹、金鐘花、桂花、迎春、梓樹、金銀花、金銀木、接骨木、棕櫚、臭椿、皂莢。 (3)紅色系花有21種：牡丹、繡線菊、平枝枸子、貼梗海棠、木瓜、月季、紫葉李、碧桃、紫葉桃、榆葉梅、日本晚櫻、合歡、紫荊、火炬樹、木槿、紫薇、石榴、夾竹桃、凌霄、錦帶花、海仙花。 (4)綠色、黃綠色系花有14種：牡丹、海桐、國(guó)槐、龍爪槐、枸桔、錦熟黃楊、黃櫨、枸骨、絲棉木、元寶楓、五角楓、三角楓、爬山虎、梧桐。 (5)藍(lán)、紫色系花有8種：牡丹、紫穗槐、紫藤、紅楓、木槿、瑞香、紫丁香、毛泡桐。 2.2觀果類植物 2.2.1不同觀果季節(jié)的植物 (1)春天(3、4、5月份)觀果的樹種有4種：紫藤、白丁香、梓、楸樹。 (2)夏天(6、7、8月份)觀果的樹種有16種：楓楊、蠟梅、木瓜、紫藤、錦熟黃楊、火炬樹、紅瑞木、白丁香、女貞、小葉女貞、桂花、毛泡桐、梓樹、楸樹、凌霄、金銀花。 (3)秋天(9、10、11月份)觀果的樹種有62種：雪松、水杉、側(cè)柏、千頭柏、圓柏(塔柏)、粗榧、楓楊、鵝耳櫪、牡丹、紫葉小檗、闊葉十大功勞、南天竹、白玉蘭、廣玉蘭、馬褂木、海桐、英桐、平枝枸子、火棘、石楠、木瓜、合歡、皂莢、紫穗槐、紫藤、洋槐、國(guó)槐、枸桔、臭椿、苦楝、鹽膚木、火炬樹、枸骨、大葉黃楊、絲棉木、元寶楓、五角楓、三角楓、紅楓、七葉樹、復(fù)葉欒樹、爬山虎、木槿、梧桐、紫薇、石榴、刺楸、紅瑞木、柿樹、白蠟樹、白丁香、女貞、小葉女貞、毛泡桐、泡桐、梓樹、楸樹、凌霄、金銀花、金銀木、棕櫚。 2.2.2不同果色的植物 (1)果實(shí)呈白色的樹種有1種：紅瑞木。 (2)果實(shí)呈黃色、黃褐色、褐色的樹種37種：木瓜、苦楝、柿樹、雪松、水杉、側(cè)柏、千頭柏、塔柏、圓柏、海桐、英桐、合歡、洋槐、臭椿、錦熟黃楊、元寶楓、五角楓、三角楓、七葉樹、木槿、梧桐、紫薇、毛泡桐、泡桐、棕櫚、粗榧、楓楊、鵝耳櫪、牡丹、廣玉蘭、馬褂木、蠟梅、紫藤、紅楓、白蠟樹、梓樹、楸樹。 (3)果實(shí)呈紅色的樹種有14種：紫葉小檗、南天竹、白玉蘭、平枝枸子、火棘、古楠、鹽膚木、火炬樹、枸骨、大葉黃楊、絲棉木、復(fù)葉欒樹、石榴、金銀木。 (4)果實(shí)呈綠色的樹種2種：國(guó)槐、枸桔。 (5)果實(shí)呈藍(lán)黑、紫黑色的樹種6種：闊葉十大功勞、皂莢、爬山虎、刺楸、女貞、小葉女貞。 (6)果實(shí)呈黑色的樹種3種：金銀木、紫穗槐、白丁香。 2.3觀葉類植物 (1)常綠樹種有32種：云杉、青扦、雪松、白皮松、側(cè)柏、千頭柏、圓柏、鋪地柏、塔柏、粗榧、狹葉十大功勞、闊葉十大功勞、廣玉蘭、海桐、火棘、枇杷、木香、錦熟黃楊、雀舌黃楊、枸骨、大葉黃楊、女貞、小葉女貞、桂花、夾竹桃、金銀花、珊瑚樹、毛竹、闊葉箬竹、棕櫚、鳳尾蘭、絲蘭。 (2)彩色葉樹種有6種：紫葉小檗、紫葉李、紫葉桃、紅楓、凌霄。 (3)春色葉樹種有2種：石楠、七葉樹。 (4)秋色葉樹種有37種：銀杏、水杉、楓楊、鵝耳櫪、南天竹、馬褂木、蠟梅、英桐、珍珠梅、木瓜、日本晚櫻、洋槐、臭椿、鹽膚木、火炬樹、黃櫨、元寶楓、五角楓、三角楓、復(fù)葉欒樹、爬山虎、木槿、梧桐、紫薇、石榴、刺楸、柿樹、連翹、金鐘花、紫丁香、白丁香、梓樹、楸樹、錦帶花、海仙花、金銀木、接骨木。 2.4觀賞樹皮類植物 (1)樹皮呈綠色的樹種有5種：木香、棣棠、枸桔、梧桐、迎春。 (2)樹皮呈斑駁色彩的樹種3種：白皮松、木瓜、英桐。 3色葉植物在園林綠化中的應(yīng)用 植物造景在我國(guó)傳統(tǒng)園藝中有著悠久的歷史，而色彩的對(duì)比與和諧是樹木季相變化應(yīng)用恰當(dāng)與否的重要美學(xué)基礎(chǔ)，特別是對(duì)于依礦建市的長(zhǎng)三角市。色葉樹種多為落葉樹種，利用色葉樹種的葉色變化，可以創(chuàng)造出爛漫與絢麗多彩，使人耳目一新。色葉樹種，春綻新綠，夏有林蔭，秋顯色葉，冬不遮陽(yáng)的觀賞特性，給游人以四季分明的觀感，增強(qiáng)了城市園林的可游覽性，因此利用色葉樹種可以進(jìn)行人性化植物造景設(shè)計(jì)，色葉樹種是園林綠化的重要組成部分。 色葉植物在園林綠化中，主要用于園林景觀，在花壇、花境、花池、草坪綠地、庭院、公園、風(fēng)景區(qū)中，能夠創(chuàng)造出優(yōu)美的色調(diào)，主要是孤植、對(duì)植、叢植、列植、群植、片植等，孤植可發(fā)揮景觀的中心視點(diǎn)或引導(dǎo)視線的作用，叢植可豐富景觀色彩，又活躍了園林氣氛，將黃葉種類與綠色樹種叢植，可起到錦上添花的作用，群植或片植，達(dá)到成林的規(guī)模，可營(yíng)造出較有氣勢(shì)的景觀，列植主要用于道路兩側(cè)，艷麗的色彩豐富了道路和建筑的色調(diào)。 用色葉植物造景要綜合考慮時(shí)間、環(huán)境、植物種類及其生態(tài)條件的不同，使豐富的植物色彩隨著季節(jié)的變化交替出現(xiàn)，使園林綠地的各個(gè)分區(qū)地段突出一個(gè)季節(jié)的植物景觀?；ü嗄揪坝^組合的色彩、芳香、個(gè)體、葉、花的形態(tài)變化是多種多樣的，應(yīng)從功能出發(fā),區(qū)分主次,突出重點(diǎn)。

四、中國(guó)哪些美院的設(shè)計(jì)系比較好 都在哪個(gè)城市

1.中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系(杭州)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系是以研究藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息傳達(dá)為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。教學(xué)目標(biāo)：為專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等院校和科研單位從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)、設(shè)計(jì)等行業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才。設(shè)有平面設(shè)計(jì)、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)二個(gè)專業(yè)方向。 現(xiàn)有在校學(xué)生374人，其中本科生349人，碩士研究生25名。師資概況：現(xiàn)有教師18人，其中教授4人，副教授4人。

主要課程：廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、三維造型、視頻編輯等。

網(wǎng)址：http://www.chinagraphis.com/

2.廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院(廣州)

廣州美術(shù)學(xué)院是我國(guó)八大美術(shù)學(xué)院之一，也是南中國(guó)地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久、學(xué)科門類最齊全的美術(shù)學(xué)院。設(shè)計(jì)學(xué)院作為廣州美術(shù)學(xué)院最重要的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科—藝術(shù)設(shè)計(jì)的辦學(xué)主體，在改革開放25年來(lái)的發(fā)展歷程中，率先革新辦學(xué)指導(dǎo)思想與課程體系，以不斷推陳出新的創(chuàng)舉，在國(guó)內(nèi)眾多的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校中一直發(fā)揮著“排頭兵”與“先鋒隊(duì)”的作用，對(duì)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的孕育與成長(zhǎng)發(fā)揮了重要影響。

網(wǎng)址：http://www.design-gafa.com

3.清華美院(就是以前的中央工藝美術(shù)學(xué)院)設(shè)計(jì)系(北京)

以前的中央工美就是北京的美術(shù)界的老二，僅次于央美。設(shè)計(jì)系實(shí)力強(qiáng)大。

4.中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院(北京)

中國(guó)最好的美術(shù)學(xué)院

央美是教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)校，于1950年4月由國(guó)立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校與華北大學(xué)三部美術(shù)系合并成立。毛澤東為學(xué)院題名。徐悲鴻、江豐、吳作人、古元、靳尚誼先后擔(dān)任院長(zhǎng)?，F(xiàn)任黨委書記為楊力同志，現(xiàn)任院長(zhǎng)為著名畫家、美術(shù)史論家潘公凱教授，現(xiàn)任院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任為著名油畫家靳尚誼教授。

5.西安美院設(shè)計(jì)系(西安)

算西北第一吧。

6.四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系(重慶)

西南第一，國(guó)內(nèi)一流的設(shè)計(jì)系。校長(zhǎng)羅中立的畫成交額在國(guó)內(nèi)美術(shù)家中排第九。很不錯(cuò)的。

7.魯迅美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系(沈陽(yáng))

東北第一，始于1938年延安的魯迅藝術(shù)學(xué)院

8.天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系(天津)

天津老大，華北僅次于央美，中央工美(現(xiàn)在叫清華美院)

9.南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系(南京)

在長(zhǎng)三角地區(qū)算很不錯(cuò)的。

10.云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系(昆明)

11.山東工藝美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院(濟(jì)南)

山東第一，華北知名。

除了專業(yè)美術(shù)學(xué)院的(視覺傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)等)設(shè)計(jì)系，你也可以考慮一些綜合性大學(xué)美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)，比如同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)、上海交大等理工科院校的工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)也是國(guó)內(nèi)一流的。這些綜合性大學(xué)的設(shè)計(jì)系傾向于應(yīng)用性的，畢業(yè)后就業(yè)形勢(shì)好。

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