論文的設(shè)計方案怎么寫（論文的設(shè)計方案怎么寫模板）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于論文的設(shè)計方案怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、畢業(yè)論文開題報告中的設(shè)計方案怎么寫

• 2、論文怎么進行設(shè)計，每段該怎么寫

• 3、論文課題研究方案設(shè)計

• 4、畢業(yè)論文的設(shè)計方案和技術(shù)路線怎麼寫

一、畢業(yè)論文開題報告中的設(shè)計方案怎么寫

設(shè)計方案我可以寫的。必須圍繞所論述的問題和中心論點來進行論證。開篇提出怎樣的問題，結(jié)篇要歸結(jié)到這一問題。在論證過程中，不能離題萬里，任意發(fā)揮，或者任意變換論題。如果有幾個分論點，每個分論點都要與中心論點有關(guān)聯(lián)，要從屬于中心論點。所有論證都要圍繞中心論點進行。這樣讀者才能清楚地了解分論點和中心論點。議論文的邏輯性很強，論證必須緊扣中心，首尾一致。

3)“立”往往建立在“破”的基礎(chǔ)之上。在立論的過程中，需要提到一些錯誤的見解和主張，加以否定和辯駁，以增強說服力，使讀者不會誤解自己的觀點。

二、論文怎么進行設(shè)計，每段該怎么寫

論文 包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻及附錄八部分。

1、封面

由學校統(tǒng)一格式，各學院自己印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫。

2、中（英）文摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要在前，空一行寫摘要正文，字數(shù)應在400字左右；摘要正文之下空一行寫“關(guān)鍵詞”，其后為關(guān)鍵詞，一般3至5個；英文摘要與中文摘要內(nèi)容和格式一致。

3、目錄

按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括緒論、正文主要層次標題、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄等。

4、正文

正文包括緒論（或前言、概述等）、主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式，正文要標明章節(jié)，圖表和公式要按章編號，公式應另起一行書寫，并按章編號。

（1）緒論：簡要說明工作的目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、選題依據(jù)等，應當言簡意賅，不要與摘要雷同。

（2）主體：主體是設(shè)計（論文）的核心部份，本科學生設(shè)計（論文）字數(shù)應在10000字以上，包括：設(shè)計（實驗）方案的論證，設(shè)計（實驗）方法手段與結(jié)果，儀器設(shè)備，原始材料，計算方法，編程原理，數(shù)據(jù)處理，設(shè)計（論文）說明與依據(jù)，加工整理和圖表，形成論點和導出的結(jié)論等。

（3）結(jié)論：畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)論應當準確、完整、明確精煉。但也可在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想和尚待解決問題等。

5、致謝

該部分要簡單地表述作者在結(jié)束畢業(yè)設(shè)計（論文）后的一些收獲和感想，并向在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中給予自己指導和幫助的老師表示感謝。

6、參考文獻

必須是本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。

參考文獻要按照引用的順序列出。

文獻是期刊時，書寫格式為：

作者，文章題目，期刊名，年份，卷號，期數(shù)，引用內(nèi)容所在頁碼；

文獻是圖書時，書寫格式為：

作者，書名，出版單位，年月，論文在刊物中頁碼。

7、附錄

附錄部分主要包括重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、程序清單、框圖、結(jié)構(gòu)圖、流程圖、零件圖和裝配圖。

三、論文課題研究方案設(shè)計

論文課題研究方案設(shè)計

論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。下面是我整理的論文課題研究方案設(shè)計，希望對你有幫助。

一、實訓目標

畢業(yè)論文設(shè)計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。

通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設(shè)計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。

二、論文設(shè)計指導小組

組長：xxx

組員：xxx

三、論文設(shè)計（寫作）要求

畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎(chǔ)理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關(guān)問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：

1、  應在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。

2、  畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術(shù)論文、研究報告或分析報告。

3、  畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結(jié)構(gòu)完整、謹嚴；語言準確、通順流暢。

4、  畢業(yè)論文按統(tǒng)一版式的規(guī)范化要求（參見系部統(tǒng)一格式），正文字數(shù)要求10000-15000字。

四、論文設(shè)計實施環(huán)節(jié)

1、組織動員

時間：10年4月27日

地點：二教（501）

對象：國貿(mào)08級全體同學

方式：集體動員會

班主任（輔導員）要協(xié)助做好組織動員工作。

2、學生報名分組

畢業(yè)論文為學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。11屆畢業(yè)生要在5月1日前提交報名申請。根據(jù)報名情況對其進行分組。每位指導教師指導一組學生，原則上每組不超過18人。

3、指導教師聘任

畢業(yè)設(shè)計指導教師以對口專業(yè)，具有本科學歷，且實踐能力較強，有一定教學經(jīng)驗的專職老師來擔任。指導教師負責學生畢業(yè)設(shè)計的全程指導工作。

指導教師的職責有：

（1）指導教師應認真履行職責，指導學生組織好畢業(yè)論文設(shè)計的.全過程；

（2）指導教師對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負指導責任，并負責在論文定稿的指定位置按要求簽署評閱意見；

評閱意見包括的主要內(nèi)容有：選題是否恰當，論文主題是否明確；結(jié)構(gòu)是否合理，表述是否準確、流暢；選用資料是否恰當、充分，是否具有代表性；論述的邏輯性是否合理等。

（3）指導教師應督促學生及時與老師聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、修改稿和正稿。

（4）指導教師須將指導意見記錄在工作紀錄本上；

（5）指導教師對每學生的論文指導時間不低于5學時/周。

4、學生設(shè)計（撰寫）論文

學生在指導老師指導下確定選題。選題要求：

（1）應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，不應脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；

（2）題目大小適中，對實際工作有一定的指導意義；

（3）應結(jié)合當前的熱點和難點問題進行思考，鼓勵解決實際問題；

（4）選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。

在論文設(shè)計（撰寫）過程中，指導教師應幫助解決學生在設(shè)計（寫作）過程中存在的具體問題。論文完成后，指導教師須寫出符合整個論文設(shè)計過程情況的初評成績與評語。

5、時間安排（共5周）

布置動員、確定選題階段：4月27-5月10日；

擬定論文大綱階段：5月10-24日；

設(shè)計（撰寫）論文初稿階段：5月25-6月24日；

修改階段：20xx年6月25日-2010年6月

提交論文及論文成績初評、答辯階段：2011年6月底-7月。

五、論文設(shè)計成績評定

畢業(yè)論文設(shè)計成績以百分制體現(xiàn)，由指導教師根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出。分優(yōu)、良、及格、不及格四等。

1、優(yōu)（90分以上）

（1）符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；

（2）論文選題明確，能夠理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)問題的研究有一定的獨到性與現(xiàn)實性，并有一定的新意；

（3）論文中心論點突出，論據(jù)充足，論證過程邏輯性強，文章結(jié)構(gòu)合理，表述流暢，層次清楚。

2、良（80-89分）

（1）符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入；

（2）論文選題明確，具有一定的現(xiàn)實意義，能用所學知識分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題；

（3）論文中心突出，論據(jù)較充足，論證過程較有邏輯性，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，表述通順。

3、及格（60-79分）

（1）符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內(nèi)容欠充實；

（2）論文的論點較明確，尚能聯(lián)系實際經(jīng)濟工作；

（3）論文資料尚充足、具體，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏說服力。文章有一定的條理，文字尚通順。

4、不及格（60分以下）

凡具有以下條款之一者均為不及格。

（1）不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，或未掌握已學的有關(guān)專業(yè)知識，缺乏寫作技能；

（2）論文選題不當，缺乏中心思想和論述主線，結(jié)構(gòu)混亂，層次混淆不清，無邏輯性，主要論據(jù)短缺，論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當；

（3）論文嚴重抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網(wǎng)絡(luò)文章。

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四、畢業(yè)論文的設(shè)計方案和技術(shù)路線怎麼寫

你好

研究思路、研究、技術(shù)路線實施步驟

1、研究——確定研究課題

切科研究始于問題——問題即課題；教即研究（掌握重要否則研究）；進步與即

教育科研課題主要源于兩面：

A．實踐源——客觀存或潛教育實際問題教育教實踐本身存問題

教育教與其外部矛盾（教師與家、教師與校、校與社、教育與社發(fā)展）

B．理論源——現(xiàn)教育理論所揭示問題及理論體系空白矛盾點（例《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合冷思考》文產(chǎn)程）

2、進行研究課題論證

我既已選定課題我必須課題所情況進行全面解解課題目前外、內(nèi)研究情況包括研究已取存問題解課題所屬理論體系等等課題全面解使我研究程少走彎路確立研究主攻向我說：知知彼百戰(zhàn)百勝

課題進行論證呢論證課題主要弄清幾問題：

A．所要研究問題性質(zhì)類型問題

B．要研究問題具現(xiàn)實意義理論價值（即理論預計哪些突破）

C．要研究問題目前已哪些研究研究向

滿意請采納

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