康復(fù)中心景觀設(shè)計（康復(fù)中心景觀設(shè)計說明）

一、中專技能高考可以換專業(yè)嗎

中專技能高考可以換專業(yè)，在武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀中專，該校是武漢市內(nèi)唯一擁有獨立大學(xué)校園的中職學(xué)校，建議最好是在第一學(xué)期就換另外一個專業(yè)，這樣對于后續(xù)的學(xué)習(xí)技能以及理論知識會更有作用，技能高考升取大?；蛘弑究疲部梢粤頁衿渌麑I(yè)，技能高考可以上76所大專，26所本科，選擇性頗多。武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師六十余人，均為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，其中雙師型教師占比20%，碩士占比約10%，更不乏大學(xué)講師、教授擔(dān)任專業(yè)課教師。東湖校區(qū)占地160余畝，建筑面積達(dá)10萬方，綠化面積40%以上。建有標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形運動場，圖書館藏書五十余萬冊，教學(xué)樓、實訓(xùn)室、大禮堂等功能性建筑一應(yīng)俱全。能充分滿足莘莘學(xué)子來此求學(xué)、生活、運動的各項需求。

招生專業(yè)涉及護(hù)理，幼兒教育，無人機應(yīng)用技術(shù)，計算機動畫制作，航空服務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，電子商務(wù)，建筑工程管理，音樂，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（美術(shù)），播音與主持。1.護(hù)理主要專業(yè)課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。就業(yè)方向：各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。2.幼兒教育主要專業(yè)課程：學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。就業(yè)方向：幼兒園、傳媒等企事業(yè)單位，從事幼兒教育、群眾文藝及傳媒類工作。3.無人機應(yīng)用技術(shù)主要專業(yè)課程：無人機裝配與維修、無人機操控技術(shù)、無人機概論、無人機組裝與調(diào)試、室外飛行組裝實訓(xùn)、無人機飛行原理、無人機系統(tǒng)組成、航空氣象、民航法規(guī)和空中交通管制、植保無人機應(yīng)用、航拍與航測無人機應(yīng)用等。就業(yè)方向：設(shè)計院，電影制片廠，電視劇制作公司，廣告公司等， 電力、水利、交通、環(huán)保、監(jiān)控、數(shù)字城市、電子地圖、GIS應(yīng)用、實景三維、城建等領(lǐng)域技術(shù)管理崗位。4.計算機動畫制作主要專業(yè)課程：原畫設(shè)計（含分鏡頭）、運動規(guī)律、二維動畫Flash、三維動畫3Dmax、動畫短片制作、動畫原理與實訓(xùn)、動畫速寫。就業(yè)方向：動畫制作公司、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、新聞媒介部門、網(wǎng)絡(luò)與多媒體制作公司，從事動畫設(shè)計、游戲場景角色設(shè)計、卡通玩具設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、漫畫、插圖、多媒體作品的制作、編輯等工作。5.航空服務(wù)主要專業(yè)課程：機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、空乘服務(wù)技能、化妝等。就業(yè)方向：國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位，擔(dān)任空乘、地勤等崗位。6.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)主要專業(yè)課程：電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、RFID與二維碼技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計算機原理、程序設(shè)計原理等。就業(yè)方向：各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)方案系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售前技術(shù)支持與售后技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實施等崗位工作；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理與維護(hù)工作。7.電子商務(wù)主要專業(yè)課程：電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。就業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)、seo優(yōu)化和網(wǎng)站運營方向，在電商平臺從事電商服務(wù)工作、在網(wǎng)上自己開店自主創(chuàng)業(yè)、從事跨境電商服務(wù)工作、在電商企業(yè)從事行政工作、在政府部門從事電商企業(yè)服務(wù)工作等。8.建筑工程管理主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、工程項目管理、工程造價管理、工程建設(shè)招投標(biāo)、建設(shè)與管理法規(guī)、建筑工程制圖與識圖、工程測量、房屋建筑學(xué)、建筑材料、建筑施工組織與管理、建筑施工技術(shù)、建筑安全技術(shù)、建筑工程質(zhì)量驗收等。就業(yè)方向：房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構(gòu)的造價咨詢和項目評估崗位、大型公共建筑的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位。9.音樂主要專業(yè)課程：文藝學(xué)基礎(chǔ)、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、音樂欣賞、形體訓(xùn)練、表演實訓(xùn)、舞臺實訓(xùn)等。就業(yè)方向：音樂理論研究員、文體局、各類政府部門電視臺、電臺編輯、音樂評論員、音樂項目管理、中小學(xué)音樂教師、幼兒教師，文化宮、少年宮教師、專職音樂教師等。10.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（美術(shù)）主要專業(yè)課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、中外建筑史、裝飾美術(shù)、構(gòu)成基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、攝影、建筑景觀設(shè)計原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、制圖基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、景觀工程材料與施工、工程預(yù)算、園林景觀設(shè)計等。就業(yè)方向：各大建筑設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑相關(guān)行業(yè)從事以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也可以從事與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的平面設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、軟裝陳設(shè)設(shè)計及展示設(shè)計工作等。11.播音與主持主要專業(yè)課程：現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、大眾傳播學(xué)、新聞采訪、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播等。就業(yè)方向：廣播電視臺、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、新媒體影視文化公司、互聯(lián)網(wǎng)公司等從事廣播電視節(jié)目主持、影視表演、少兒藝術(shù)培訓(xùn)、媒介策劃宣傳、文秘等工作。

技能高考5%的本科率，學(xué)生可以通過單招、“3+2”直升和“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的技能高考升學(xué)。技能高考由全省統(tǒng)一組織，包括文化綜合與專業(yè)技能，總分700分。其中文化綜合210分，分別為語文、數(shù)學(xué)各90分，英語30分。專業(yè)技能490分，分別為專業(yè)知識（應(yīng)知）150分，操作能力（應(yīng)會）340分，總分300多可上大專。專業(yè)技能考試時間為每年的3至4月，文化綜合的考試時間為每年的6月7日。藝術(shù)高考80%本科率，藝術(shù)類高考區(qū)別于普通高考，不僅要學(xué)習(xí)文化課，還要學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課。在升學(xué)渠道上十分廣泛，藝術(shù)高考班學(xué)生除參加藝術(shù)高考外，也擁有參加技能高考的資格。文化課參加普通高考，分?jǐn)?shù)相對較低，藝術(shù)考試參加省內(nèi)藝術(shù)類聯(lián)考以及部分院校單獨組織的?？既〉煤细褡C后，可沖擊全國各大重點、普通本科大學(xué)。普通高考的時間為每年6月7-8日，藝考的聯(lián)考時間一般在11月份至次年3月份之間。我校是武漢市內(nèi)唯一擁有獨立大學(xué)校園的中職學(xué)校，對口升學(xué)院校專科和本科多達(dá)十幾所，確保每一位學(xué)生能上大學(xué)，想了解更詳細(xì)的咨詢可聯(lián)系招生辦15527378996（同V）

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二、由中國PHI設(shè)計/咨詢師主設(shè)計咨詢或參與設(shè)計咨詢，獲得PHI認(rèn)證的中國被動房項目有哪些？

漢堡之家

簡介：“漢堡之家”位于上海世博園，完全由德國設(shè)計建造，并獲得PHI認(rèn)證。該建筑將通過高隔熱隔音、密封性強的建筑外墻和可再生的能源實現(xiàn)每年每平方米消耗50千瓦，相當(dāng)于普通辦公樓四分之一的平均能源消耗量。

布魯克酒店

簡介：布魯克酒店是中國南方炎熱潮濕氣候帶地區(qū)第一座被動房，包括36間職工單間，6套兩室的行政套房和4間帶三室的樣板公寓，該被動房設(shè)計思路為中國朗詩地產(chǎn)開發(fā)商未來發(fā)展規(guī)劃扮演重要角色。

Halodome

簡介：Halodome是一個多功能的自撐式建筑，全木結(jié)構(gòu)，建造面積154平米，無柱子結(jié)構(gòu)，這個13米的積木結(jié)構(gòu)式穹頂所使用的可再生木材經(jīng)過森林管理委員會（FSC）認(rèn)證，適用于寒冷或炎熱氣候中的多功能超低能耗建筑。

幸福堡

簡介：“幸福堡”被動式試點項目是中國西北地區(qū)烏魯木齊市首座被認(rèn)證的被動房，是一棟地下兩層、地上六層的單體樓。地下負(fù)一層為商店，地上一層為餐館，其余幾層均為辦公或居住使用。

哈爾濱森鷹總部辦公樓

哈爾濱森鷹工廠

簡介：幾乎不需要采暖與制冷等主動能源，只依靠太陽能、機器、電器和人體發(fā)熱等被動能源就可以滿足溫度要求。

河北新華幕墻行政辦公樓

河北新華幕墻公寓樓

涿州獨立式住宅

高碑店被動式專家公寓樓

簡介：地下一層，地上九層。取消了傳統(tǒng)的供暖與制冷系統(tǒng)，通過全熱交換中央（除霾）新風(fēng)一體機進(jìn)行空氣凈化與熱交換。通過PHPP軟件的物理模擬計算，被動式專家公寓樓的各項指標(biāo)數(shù)值均已達(dá)到PHI的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。

龍湖集團(tuán)被動房體驗館

長鵬汽車被動式改造辦公樓

簡介：建筑高度14.6m，地上三層，一二層為辦公區(qū)域，三層西側(cè)為客房，東側(cè)為休閑健身中心，局部四層為檔案管理室，一、二、三層層高為3.6m，局部四層層高3.0m，建筑結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)。該工程位于寒冷B區(qū)，建筑朝向為正南正北，建筑體形系數(shù)0.23。該被動房改造項目是中國第一座成功被動房改造項目。

翠成D-23殘疾人康復(fù)中心

簡介：該項目地下一層，地上三層，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。該項目在設(shè)計階段就圍繞超低能耗的關(guān)鍵指標(biāo)采用DEST軟件和PHPP軟件對建筑能耗進(jìn)行優(yōu)化計算，最終形成了經(jīng)濟(jì)合理可行的技術(shù)方案，在該氣候帶具有可推廣性。主要技術(shù)措施包括：300mm厚的巖棉帶外墻外保溫系統(tǒng)，300mm厚的擠塑聚苯板屋面保溫系統(tǒng)，經(jīng)過德國被動房研究所認(rèn)證的傳熱系數(shù)達(dá)到0.8W/㎡.K的高效節(jié)能外窗，熱回收效率大于75%的新風(fēng)系統(tǒng)，地源熱泵可再生能源技術(shù)及氣密性處理等。

青島中德生態(tài)園被動房技術(shù)體驗中心

簡介：中德生態(tài)園被動房技術(shù)體驗中心項目作為青島地區(qū)的被動式建筑示范項目, 是中德生態(tài)園與德國榮恩建筑事務(wù)所、德國被動房研究所及中國建筑科學(xué)研究院合作建造的亞洲最大的被動房項目。該項目位于中德生態(tài)園C2組團(tuán)西北角,占地面積約4843m,總建筑面積約13000m , 其中地上面積約8200m,地下面積約4900 m，功能包括被動式建筑技術(shù)展示、交流和培訓(xùn)、辦公、試體驗居住等。項目將按照被動式建筑的最高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計建設(shè)。

上海木結(jié)構(gòu)俱樂部

簡介：一個116平方米TFA的會所，包括20個座位的餐廳和新總部陽臺上的茶室。帶有兩套通風(fēng)系統(tǒng)，每套可吸收300m3/h的新鮮空氣和600m3/h循環(huán)空氣，帶有熱回收，集成的冷卻/加熱線圈安裝在地板下面。一種普通的室外熱泵用于服務(wù)這兩套新風(fēng)機組。新鮮空氣入口在南部的地板上，排氣口在北邊的天花板上。由于消防規(guī)定，只有A級防火材料（巖棉）在墻上使用。

“眾森紅谷一品”被動式幼兒園

簡介：江西省第一座被動式幼兒園，是中國夏熱冬冷地區(qū)第一座由“德國被動房研究所（PHI）”認(rèn)證的被動式幼兒園，是中國被動式建筑的優(yōu)秀范例。

河北曹妃甸首堂創(chuàng)業(yè)家項目

簡介：首堂創(chuàng)業(yè)家項目由京冀曹妃甸協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)投資有限公司開發(fā)建設(shè)，被國家住建部認(rèn)定為被動式超低能耗綠色建筑科技示范工程項目。該公司表示，作為踐行綠色發(fā)展、致力開發(fā)綠色建筑的引領(lǐng)者和示范者，更要圍繞綠色住宅、科技住宅做好富有特色的物業(yè)服務(wù)，為曹妃甸新城提供優(yōu)質(zhì)的城市生活配套服務(wù)，努力打造成曹妃甸乃至華北地區(qū)被動房服務(wù)亮點項目，助力曹妃甸新城高質(zhì)量發(fā)展。

河北高碑店單戶住宅

延慶朗詩華北被動房體驗中心

簡介：該項目為中國首個獲得Plus級別被動房認(rèn)證的項目。項目由朗詩綠色集團(tuán)北京地產(chǎn)公司投資開發(fā)；德國弗萊建筑集團(tuán)（WFP Architekten）提供被動房設(shè)計與咨詢；北京市住宅建筑設(shè)計研究院有限公司進(jìn)行施工圖設(shè)計。項目位于北京延慶，形體方正，體系系數(shù)較好，坐北朝南。作為被動房體驗中心，建筑首層為被動房展廳，展示被動房原理及相關(guān)設(shè)備材料等；二樓設(shè)置兩個居住體驗單元：一個單身公寓及一個兩居室的體驗間。該項目可再生一次能耗僅為49kWh/m²a， 單位基底面積產(chǎn)電多達(dá)110kWh/m²a。

山東華建鋁業(yè)皇山生態(tài)園接待中心項目

簡介：山東華建鋁業(yè)集團(tuán)皇山生態(tài)園接待中心項目通過德國被動房研究所PHI認(rèn)證，該項目是全球首例冷彎薄壁型鋼裝配式被動房，為世界首創(chuàng)。該項目總體建筑面積3880平米，為相似結(jié)構(gòu)6個單體建筑，布局呈L型排列，朝向各異，對設(shè)計和施工等提出了很高的要求。該項目由濰坊泰來鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)設(shè)計及承建，由德國Jiang-Passivhaus Technik公司負(fù)責(zé)建筑物理分析、監(jiān)造、認(rèn)證咨詢等一系列被動房相關(guān)服務(wù)。該項目所用門窗為華建鋁業(yè)集團(tuán)易歐思自主研發(fā)、專為被動式建筑設(shè)計的、具有高性能高隔熱特點的ES101系列系統(tǒng)門窗！

高碑店長城國際幼兒園幼兒園

簡介：建筑類型是幼兒園，是高碑店列車新城項目第一階段建設(shè)的一部分

三、重慶理工職業(yè)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟?高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址登錄

一、2020年重慶理工職業(yè)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟? 重慶理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)，國家教育部審核備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于重慶市主城巴南區(qū)，地處重慶產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聚集帶，比鄰國家級重慶公路物流園區(qū)，內(nèi)環(huán)與跨省高速公路環(huán)繞校區(qū)，高鐵樞紐站正隔街建設(shè)，多路公交聯(lián)結(jié)四方，交通便利、區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。

學(xué)院規(guī)劃面積1007畝，園林式校園山水相映、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院校舍建筑面積20余萬平方米，教學(xué)大樓、實驗大樓、圖書館、實習(xí)實訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)化體育運動設(shè)施和全電梯學(xué)生公寓及生活服務(wù)一應(yīng)俱全。在這里學(xué)子們既能安頓身心、潛心學(xué)習(xí)，又能優(yōu)游林下、陶冶情操。

2020年重慶理工職業(yè)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟跒椋?http://www.cqip.com.cn/

二、重慶理工職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)名單有哪些

智能工程學(xué)院

智能工程學(xué)院專注于新一代信息技術(shù)與通信技術(shù)行業(yè)，面向大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、5G等緊缺領(lǐng)域，培養(yǎng)有國際視野、家國情懷的高素質(zhì)信息技術(shù)和人工智能領(lǐng)域技術(shù)技能型人才。學(xué)校建有大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等集產(chǎn)、學(xué)、研多功能為一體的實驗實訓(xùn)室和多個校外實習(xí)就業(yè)基地，并聯(lián)合多家知名企業(yè)共同打造“專業(yè)實驗室+工程訓(xùn)練中心+名師名企工作室”三位一體的實驗平臺，建有“企業(yè)工程師+專業(yè)教師+輔導(dǎo)員”三師隊伍，三年不斷線融入商業(yè)項目，開放式、逐層逐級培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生也可隨時申請參與合作企業(yè)商業(yè)項目研發(fā)，積累項目經(jīng)驗，最終實現(xiàn)零距離就業(yè)。

學(xué)院以培養(yǎng)每個學(xué)生對未來職業(yè)的信心、素養(yǎng)和能力作為根本。學(xué)生在校期間需至少參加一個商業(yè)項目、一次專業(yè)技能大賽，獲得一個權(quán)威證書、一份素質(zhì)報告和一本作品成果集，畢業(yè)后，一是可以到政府、金融、電信以及互聯(lián)網(wǎng)、IT大中型企業(yè)任職，重點服務(wù)于智慧城市、智能制造、智慧交通、智慧金融等行業(yè)；二是可借助學(xué)校多年的國際化辦學(xué)平臺，申請到加拿大等國進(jìn)修深造或工作；三是可以到知名高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀更高學(xué)位。

車輛交通學(xué)院

車輛交通學(xué)院旨在培養(yǎng)車輛交通服務(wù)工程領(lǐng)域所需的各類高端的專門技術(shù)人才。在全球車輛產(chǎn)業(yè)鏈中，50%~60%的利潤是從車輛交通服務(wù)工程產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)生的，車輛交通服務(wù)產(chǎn)業(yè)已成為車輛交通價值鏈上最大的一塊“奶酪”。車輛交通服務(wù)工程產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，使相關(guān)高技能專門技術(shù)人才緊缺，也使本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生大有可為。

車輛交通學(xué)院堅持“立德樹人、育人為本、造就人才、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，現(xiàn)設(shè)置“汽車運用與維修技術(shù)”和“新能源汽車”等專業(yè)和方向，為全社會培養(yǎng)車輛服務(wù)工程等領(lǐng)域高端技術(shù)技能型人才。

車輛交通學(xué)院擁有一支由雙一流高校的教授專家和汽車行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的高級工程技術(shù)人員組成的師資隊伍。學(xué)院有產(chǎn)教融合和校企合作的堅實基礎(chǔ)，學(xué)生有良好的實習(xí)實訓(xùn)條件。學(xué)生通過基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，參與緊密聯(lián)系生產(chǎn)和服務(wù)實際的實習(xí)實訓(xùn)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院通過科學(xué)合理的三年培養(yǎng)教學(xué)計劃，使學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面能全面達(dá)到學(xué)院的培養(yǎng)要求，成為高質(zhì)量、高水平的高端技術(shù)技能型的人才。

學(xué)院與加拿大哥倫比亞大不列顛理工大學(xué)（BCIT）合作辦學(xué)，開展與國際接軌的汽車專業(yè)類職業(yè)教育。國際化職業(yè)教育理念與職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式，將有力提升學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量，助推我院職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

衛(wèi)生健康學(xué)院

衛(wèi)生健康學(xué)院是學(xué)校根據(jù)教育部辦公廳等七部門關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見，以及重慶市對康復(fù)、護(hù)理養(yǎng)老人才的需要、特別是2020年波及全球的新冠肺炎疫情帶來的對衛(wèi)生健康行業(yè)人才的巨大需求，致力于服務(wù)人民的健康生活，為國家和地區(qū)培養(yǎng)更多的衛(wèi)生健康人才。

學(xué)院將以學(xué)生成才為中心，立德樹人，堅持專業(yè)技能與文化素養(yǎng)教育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)社區(qū)保健康復(fù)行業(yè)快速發(fā)展和公共服務(wù)轉(zhuǎn)型升級需要，具備良好職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識，掌握社區(qū)康復(fù)相關(guān)基礎(chǔ)知識，具備社區(qū)康復(fù)技術(shù)、面向重慶及周邊區(qū)域的各級醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)生康復(fù)中心、社會理療保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)等企事業(yè)單位，從事康復(fù)治療、康復(fù)保健、康復(fù)護(hù)理與康復(fù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院已建成近4000平方米護(hù)理康復(fù)實訓(xùn)中心，配置有理實一體教學(xué)室，各專業(yè)模擬實訓(xùn)室32間，該中心不僅能滿足本專業(yè)師生“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)需要，也是學(xué)生課余自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實踐平臺，更是教師與行業(yè)專家進(jìn)行教研、科研的實踐場所。

學(xué)院有一支經(jīng)驗豐富、學(xué)養(yǎng)深厚的雙師型教師團(tuán)隊，有完善的實驗實訓(xùn)室及相關(guān)設(shè)施設(shè)備和校外實習(xí)基地。學(xué)院將采用課堂+實驗實訓(xùn)室+醫(yī)院與社區(qū)實踐的互動教學(xué)模式，通過理論與實際緊密結(jié)合，重點加強康復(fù)一線實際技術(shù)技能的培訓(xùn)， 使學(xué)生在三年學(xué)習(xí)中獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心技術(shù)能力，為他們的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校擬在周邊建一所二級醫(yī)院以及1000床位的休閑養(yǎng)老機構(gòu)，并與多家醫(yī)院和康復(fù)養(yǎng)老機構(gòu)簽訂了校企合作協(xié)議，保證了學(xué)生的臨床實訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)和就業(yè)。

學(xué)院將課程學(xué)習(xí)和學(xué)生的執(zhí)業(yè)資格獲取能力培養(yǎng)有機結(jié)合，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)時，就能通過學(xué)習(xí)可獲得按中醫(yī)按摩師、社區(qū)康復(fù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、健康管理師、社會體育指導(dǎo)員等資格證書。

國際商務(wù)學(xué)院

國際商務(wù)學(xué)院下設(shè)有物流信息技術(shù)、跨境電子商務(wù)等專業(yè)，致力于培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的國際商務(wù)和物流人才。學(xué)院前期有豐富職業(yè)人才培訓(xùn)經(jīng)驗，為重慶地區(qū)培養(yǎng)了大量會計和財務(wù)管理、市場營銷、物流信息技術(shù)與管理、跨境電子商務(wù)等方面的技術(shù)技能型人才，為推動社會進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

為滿足實踐教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到真正的專業(yè)技術(shù)，我院建立了校內(nèi)實訓(xùn)室，還與龍湖集團(tuán)、萬達(dá)重慶分公司、重慶直通物流有限公司、重慶京邦達(dá)物流有限公司、順豐速運、傳華公路港物流等企業(yè)建立了工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、校企合作等實訓(xùn)合作關(guān)系。還與加拿大、韓國、日本等國的高職院校開展了交流合作活動。

學(xué)院注重以就業(yè)為導(dǎo)向，將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，加大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的力度，經(jīng)過三年的教學(xué)，各專業(yè)的學(xué)生可以參加國家人社部認(rèn)可的相關(guān)專業(yè)考試，獲得相應(yīng)的從業(yè)資格證書，畢業(yè)后主要從事跨境電子商務(wù)、商務(wù)貿(mào)易、物聯(lián)網(wǎng)、物流技術(shù)與管理等行業(yè)企業(yè)的工作

藝術(shù)工程學(xué)院

藝術(shù)工程學(xué)院緊扣藝術(shù)設(shè)計教育規(guī)律，引進(jìn)德國、日本、加拿大等藝術(shù)工程師職業(yè)人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)新構(gòu)建了“工作室+工坊+公司”互動的進(jìn)階教學(xué)模式；學(xué)院致力于建筑裝飾、風(fēng)景園林、市政景觀行業(yè)的工程建設(shè)、管理、設(shè)計等專業(yè)工程師培養(yǎng)；大學(xué)3年，學(xué)院以夯實工程規(guī)范技術(shù)和施工圖設(shè)計能力的培養(yǎng)為就業(yè)核心抓手，以工程設(shè)計虛擬影像的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用表現(xiàn)能力的培養(yǎng)為未來職業(yè)發(fā)展后勁，達(dá)成學(xué)生在校期間已初步具備建筑、園林、市政景觀藝術(shù)工程施工圖繪制、設(shè)計和效果圖表現(xiàn)的執(zhí)行技能與創(chuàng)新思維的能力 ，輔助學(xué)生實現(xiàn)“零距離，強能力、高薪酬、廣前景”的就業(yè)夢想。

藝術(shù)工程學(xué)院現(xiàn)有：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，學(xué)生進(jìn)校后根據(jù)就業(yè)取向可以選擇城鄉(xiāng)景觀規(guī)劃設(shè)計方向、建筑室內(nèi)景觀設(shè)計方向、建筑裝飾工程技術(shù)方向?qū)W習(xí)。

目前，學(xué)院與加拿大BCIT理工學(xué)院（NYD）、英國德蒙福特大學(xué)（DMU）、意大利歐洲設(shè)計學(xué)院（IED）,進(jìn)行了“學(xué)分互通、學(xué)歷互認(rèn)”的合作教學(xué)。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有海內(nèi)外、校企協(xié)同藝術(shù)工程類教師50余人，其中，中國建筑裝飾協(xié)會高級室內(nèi)建筑師3人，省級科技項目評審專家1人，省級社科普及專家1人，行業(yè)教學(xué)名師3人，教授，高級工程師級以上職稱教師15人，企業(yè)與海外資深教師18人；教師獲省級數(shù)學(xué)成果獎2項，行業(yè)競賽金獎5項，近幾年出版教材及專著、論文、獲獎作品達(dá)200多篇。

藝術(shù)工程學(xué)院建立三年一貫制“課堂、工位、崗位”一體化的實踐教學(xué)中心，下設(shè)景觀施工圖規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)工作室、建筑室內(nèi)施工圖規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室、建筑裝飾景觀工程數(shù)字模型實訓(xùn)工坊、建筑景觀裝飾效果圖虛擬仿真實訓(xùn)工坊等，校內(nèi)建立城市景觀設(shè)計虛擬公司、中國傳統(tǒng)村落景觀營造設(shè)計虛擬公司、建筑室內(nèi)裝飾工程施工圖設(shè)計虛擬公司。讓學(xué)生從大一進(jìn)校開始，就置身于工程設(shè)計項目實戰(zhàn)教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強就業(yè)能力。

通識教育學(xué)院

通識教育學(xué)院是負(fù)責(zé)全校素質(zhì)教育課程、公共必修課程和公共選修課程的教學(xué)部門。下設(shè)有思政教研室、數(shù)學(xué)教研室、計算機教研室、外語教研室、體育教研室、綜合素質(zhì)拓展教研室等教學(xué)教研單位。

學(xué)院面向?qū)W校所有學(xué)生，致力于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。學(xué)院高度重視思想政治課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀； 不斷加強公共基礎(chǔ)知識課的建設(shè)，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)；積極推進(jìn)人文藝術(shù)素質(zhì)課的建設(shè)，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的多姿多彩的第二課堂教育與實踐體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)院匯集了海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者，教師團(tuán)隊以知名教授、海歸學(xué)者為核心，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，學(xué)高藝精，矢志培養(yǎng)具有國際視野、優(yōu)良素質(zhì)、專業(yè)精通、技能過硬、既能擔(dān)負(fù)社會責(zé)任又具有就業(yè)競爭力的高級技術(shù)技能型人才。

四、武漢中專有哪些學(xué)校??？

武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校可以了解一下，武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)武漢市政府部門批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于武漢著名的東湖風(fēng)景區(qū)，原武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)內(nèi)。學(xué)校常設(shè)專業(yè)涵蓋理、工、管、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科門類，是一所符合新時代發(fā)展趨勢，集“中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、高考升學(xué)教育”于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。

我校是武漢市內(nèi)唯一擁有獨立大學(xué)校園的中職學(xué)校，對口升學(xué)院校專科和本科多達(dá)十幾所，確保每一位學(xué)生能上大學(xué)，招生專業(yè)涉及護(hù)理，幼兒教育，無人機應(yīng)用技術(shù)，計算機動畫制作，航空服務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，電子商務(wù)，建筑工程管理，音樂，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（美術(shù)），播音與主持。

對男生比較有前景的話可以考慮無人機應(yīng)用技術(shù)和空乘管理以及建筑工程這方面的，下面就是我校的一些專業(yè)介紹，可以了解一下。?護(hù)理主要專業(yè)課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。就業(yè)方向：各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作?幼兒教育主要專業(yè)課程：學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。就業(yè)方向：幼兒園、傳媒等企事業(yè)單位，從事幼兒教育、群眾文藝及傳媒類工作。?無人機應(yīng)用技術(shù)主要專業(yè)課程：無人機裝配與維修、無人機操控技術(shù)、無人機概論、無人機組裝與調(diào)試、室外飛行組裝實訓(xùn)、無人機飛行原理、無人機系統(tǒng)組成、航空氣象、民航法規(guī)和空中交通管制、植保無人機應(yīng)用、航拍與航測無人機應(yīng)用等。就業(yè)方向：設(shè)計院，電影制片廠，電視劇制作公司，廣告公司等， 電力、水利、交通、環(huán)保、監(jiān)控、數(shù)字城市、電子地圖、GIS應(yīng)用、實景三維、城建等領(lǐng)域技術(shù)管理崗位。?計算機動畫制作主要專業(yè)課程：原畫設(shè)計（含分鏡頭）、運動規(guī)律、二維動畫Flash、三維動畫3Dmax、動畫短片制作、動畫原理與實訓(xùn)、動畫速寫。就業(yè)方向：動畫制作公司、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、新聞媒介部門、網(wǎng)絡(luò)與多媒體制作公司，從事動畫設(shè)計、游戲場景角色設(shè)計、卡通玩具設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、漫畫、插圖、多媒體作品的制作、編輯等工作。?航空服務(wù)主要專業(yè)課程：機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、空乘服務(wù)技能、化妝等。就業(yè)方向：國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位，擔(dān)任空乘、地勤等崗位。?物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)主要專業(yè)課程：電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、RFID與二維碼技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計算機原理、程序設(shè)計原理等。就業(yè)方向：各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)方案系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售前技術(shù)支持與售后技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實施等崗位工作；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理與維護(hù)工作。?電子商務(wù)主要專業(yè)課程：電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維護(hù)、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。就業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)、seo優(yōu)化和網(wǎng)站運營方向，在電商平臺從事電商服務(wù)工作、在網(wǎng)上自己開店自主創(chuàng)業(yè)、從事跨境電商服務(wù)工作、在電商企業(yè)從事行政工作、在政府部門從事電商企業(yè)服務(wù)工作等。?建筑工程管理主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、工程項目管理、工程造價管理、工程建設(shè)招投標(biāo)、建設(shè)與管理法規(guī)、建筑工程制圖與識圖、工程測量、房屋建筑學(xué)、建筑材料、建筑施工組織與管理、建筑施工技術(shù)、建筑安全技術(shù)、建筑工程質(zhì)量驗收等。就業(yè)方向：房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構(gòu)的造價咨詢和項目評估崗位、大型公共建筑的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位。?音樂主要專業(yè)課程：文藝學(xué)基礎(chǔ)、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、音樂欣賞、形體訓(xùn)練、表演實訓(xùn)、舞臺實訓(xùn)等。就業(yè)方向：音樂理論研究員、文體局、各類政府部門電視臺、電臺編輯、音樂評論員、音樂項目管理、中小學(xué)音樂教師、幼兒教師，文化宮、少年宮教師、專職音樂教師等。?環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（美術(shù)）主要專業(yè)課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、中外建筑史、裝飾美術(shù)、構(gòu)成基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、攝影、建筑景觀設(shè)計原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、制圖基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、景觀工程材料與施工、工程預(yù)算、園林景觀設(shè)計等。就業(yè)方向：各大建筑設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑相關(guān)行業(yè)從事以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也可以從事與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的平面設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、軟裝陳設(shè)設(shè)計及展示設(shè)計工作等。?播音與主持主要專業(yè)課程：現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、大眾傳播學(xué)、新聞采訪、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播等。就業(yè)方向：廣播電視臺、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、新媒體影視文化公司、互聯(lián)網(wǎng)公司等從事廣播電視節(jié)目主持、影視表演、少兒藝術(shù)培訓(xùn)、媒介策劃宣傳、文秘等工作。學(xué)生可通過技能和高考和藝術(shù)高考考取大?；蛘弑究疲寄芨呖伎既”究粕龑W(xué)率為5%，考取大專升學(xué)率為100%，也可以通過單招、“3+2”直升和“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的技能高考升學(xué)。藝術(shù)高考考取本科升學(xué)率為80%，還有機會沖重點本科。地址：湖北省武漢市武昌區(qū)東湖梨園漁光村1號（原武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)）武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦

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