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武漢景觀設計培訓(武漢景觀設計培訓學校)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關于武漢景觀設計培訓的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、武漢商貿職業(yè)學院的辦學條件
該學校設有物流學院、電商管理學院,經濟管理學院,會計與金融學院,旅游學院、健康管理學院、外貿外語學院、國際學院、信息工程學院、互聯(lián)網(wǎng)學院、音樂戲劇學院、美術學院、設計學院、傳媒影視學院、新媒體傳播學院、通識教育學院、繼續(xù)教育學院等17個學院,開設了40多個專業(yè)及專業(yè)方向,現(xiàn)有在校生13000余人。
物流學院
武漢商貿職業(yè)學院物流學院,成立于2003年,現(xiàn)有物流管理、電子商務兩個專業(yè)。物流管理專業(yè)在2010年通過驗收成為湖北省省級重點專業(yè),電子商務專業(yè)在2013年通過驗收成為湖北省省級重點專業(yè),物流實訓中心在2013年被確立為湖北省重點物流實訓中心。學院擁有豐富的教學資源和一流的教學設施,學院擁有現(xiàn)代化物流實訓中心,已與國藥控股、宇鑫物流、7-11、當當網(wǎng)、亞馬遜、順豐速遞、上海科捷物流、淘寶大學、阿里巴巴、天貓合作建設有大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地、理實一體化實訓室、電子商務實習實訓平臺等實踐教學場所。
電商管理學院
武漢商貿職業(yè)學院電商管理學院是該校首批開展教學改革試點學院,現(xiàn)有在校學生1200余人,當前設有電子商務、工商企業(yè)管理、連鎖經營三個專業(yè)。其中被評為湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)---電子商務下設網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營和移動商務三個方向,采用“雙角色”人才培養(yǎng)模式,利用真實項目開展教學工作,校內建設有大學生天貓創(chuàng)業(yè)實訓基地、阿里巴巴服務站、電子商務孵化園、020運營人才培養(yǎng)基地等多個實訓基地。
信息工程學院
信息工程學院下設計算機系和通信技術系。開設微軟軟件技術、微軟網(wǎng)絡技術、計算機軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、移動通信軟件技術、光纖通信技術、移動通信技術等七個專業(yè)方向。學院師資力量雄厚,擁有一支高素質的專業(yè)教師隊伍,其中教授8人、副教授14人、研究生12人等。
學院有一個一萬兆的網(wǎng)絡中心、10個微機室(1350臺微機);設有先進演示室3個、多媒體教室5個、專業(yè)實驗室8個。教學儀器設備齊全、先進,形成了集科學性、實驗性于一體的實驗教學環(huán)境和體系。
本院堅持特色辦學,與美國微軟公司簽定了共同辦學協(xié)議,學生畢業(yè)后名單直接進入微軟公司人才交流數(shù)據(jù)庫,以便全方位進行就業(yè)導向,加強了特色教材和精品課程建設,目的就是要培養(yǎng)應用型技術人才。同時,學校還建有受中央財政支持的計算機應用與軟件技術實訓基地,本院還與信息產業(yè)部合作,被信息產業(yè)部指定為合作院校、IT技術資格認證培訓行業(yè)中心和計算機等級考試考點。和武漢市金訊科技有限公司、武漢市天地泰和科技有限公司、武漢市奧德資訊有限公司合作,共建計算機軟件基地和實習實訓基地。與印度IIHT簽訂嵌入式合作辦學協(xié)議;與武漢郵科院虹信通信技術有限責任公司、北京和武漢百科融創(chuàng)科技有限公司簽訂校企合作協(xié)議,實行“定單式”培養(yǎng),培養(yǎng)通信技術專業(yè)人才。本院學生就業(yè)率達98%以上。
經濟管理學院
經濟管理學院始于2003年7月初建的武漢商貿職業(yè)學院“工商管理系”,因專業(yè)發(fā)展,2004年2月,組建了“管理學院”,2004年7月,更名為“經濟管理學院”?,F(xiàn)有全日制在校生兩千余人,下設3個專業(yè),分別是:市場營銷、人力資源管理、物業(yè)管理。
會計與金融學院
會計與金融學院是湖北省會計學會會員單位(湖北省唯一一所入圍高職院校)。學院的辦學目標是為社會培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的會計和金融專業(yè)高素質技能型人才。學院緊密結合就業(yè)崗位需求,開設了會計(企業(yè)會計方向)、會計(注冊會計方向)、會計電算化和金融保險4個專業(yè)(方向),初步形成了特色鮮明、分布合理的專業(yè)群。
學院現(xiàn)有在校學生2571人,共64個教學班。其中會計專業(yè)學生會計從業(yè)資格證通過率達98%、助理會計師證通過率達30%以上。
現(xiàn)有教職工97人,其中專職教師80人,高級職稱教師26人,中級職稱教師30人,碩士及以上學歷的教師47人,占教師總人數(shù)58.8%,另有來自于企業(yè)、行業(yè)一線兼職教師10余人。會計專業(yè)現(xiàn)為校級教學改革試點專業(yè),有校級精品課程3門。教學團隊承擔省級科研項目19項。
旅游學院
武漢商貿職業(yè)學院旅游學院是2014年8月在原現(xiàn)代服務管理學院的基礎上更名建設的。學院現(xiàn)有酒店、高爾夫、航空、會展等4個專業(yè),有國際酒店、國際管家等兩個專業(yè)拓展方向,在校學生785人。
14年學院成為湖北省旅游協(xié)會教育培訓分會常務理事單位、湖北省禮儀學會理事單位、湖北省旅游管理職教集團理事單位、武漢餐飲協(xié)會人才培養(yǎng)基地、湖北空港航空地面服務有限公司人才培養(yǎng)基地、湖北省禮儀教育示范單位。學院現(xiàn)有校級重點專業(yè)“酒店管理”、特色專業(yè)“涉外事務管理(國際管家方向)”、精品專業(yè)“航空服務、體育服務與管理(高爾夫管理方向)”、重點發(fā)展專業(yè)“會展策劃與管理”。
學院現(xiàn)有現(xiàn)代服務實訓室11個,含化妝間、形體房、調酒室、酒店前廳、客房、中西餐廳、高爾夫訓練場等。實習基地13個,有萬達瑞華酒店(超七星)、璞玉酒店、武漢洲際酒店、東湖賓館、小藍鯨酒店、粗茶淡飯酒店等。
健康管理學院
我院是全國少有、全省唯一的健康管理學院,在全國高職院校中第一個在教育部備案設立健康管理專業(yè),是唯一有健康管理專業(yè)畢業(yè)生的院校。2014年首屆健康管理專業(yè)畢業(yè)生全部提前就業(yè),是全校唯一一個就業(yè)率100%的學院。我院設立的老年服務與管理專業(yè)也是全省獨有。
應對食品安全現(xiàn)狀和健康美食的需求,我們設立了營養(yǎng)與配餐專業(yè)(健康管理方向、營養(yǎng)師方向),為涉外飯店、星級賓館、大型酒店餐飲企業(yè)、食品公司、食品機械公司或醫(yī)療衛(wèi)生保健及養(yǎng)老機構培養(yǎng)營養(yǎng)健康咨詢師、高級營養(yǎng)師、宴席配餐師、烹飪師及營養(yǎng)咨詢師、健康管理師等。
“銀發(fā)浪潮”呼嘯而至!2013年我國老年人口已達2億人,2025年將達3億人,每年新增老年人口1000萬,人們對于高品質社會養(yǎng)老的需求不斷提高,然而我國老年服務與管理人才嚴重短缺!為此,我們設立了老年服務與管理專業(yè)(健康管理方向、健康產業(yè)管理方向),學校還投建了萬畝養(yǎng)老示范基地,為高端養(yǎng)老機構、先進養(yǎng)老社區(qū)、典型居家養(yǎng)老機構、健康保險及醫(yī)療機構培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康理念和良好職業(yè)素養(yǎng),具有扎實的預防醫(yī)學、康復護理、情感慰藉、活動組織策劃、健康保健等專業(yè)知識與技能的高技能老年服務和養(yǎng)老產業(yè)管理高級專門人才。
2014年申報設立烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應社會和經濟發(fā)展需要,掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識,具有較強烹飪技術和菜品創(chuàng)新能力,能從事中西餐烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐及餐飲業(yè)管理,德、智、體全面發(fā)展的高素質技能型可持續(xù)發(fā)展人才。
學院現(xiàn)有專兼職教師15人,其中教授2人,副教授4人,從知名企業(yè)聘請客座和兼職教授4人。
學院建有“食品營養(yǎng)與檢測實驗室”、“營養(yǎng)配餐與烹飪實驗室”、“中醫(yī)理療實驗室”、“護理實驗室”、“生物反饋治療室”和“云健康中心管理系統(tǒng)實驗室”,其中云健康實驗室為全省獨有,全國僅有4家,一個云掌即可檢測129項病理指標,并能進行健康狀況分析,制定健康管理方案,出具健康分析報告。
學院還建有近2000平米的自有酒店和1600平米的美食廣場,紅安校區(qū)正在籌建大規(guī)模養(yǎng)老基地,學生可在校內實訓基地現(xiàn)場教學。
外貿外語學院
外貿外語學院前身為外語系,外國語學院,始建于2002年,是武漢商貿職業(yè)成立最早的院系之一。2004年9月在原外語系的基礎上組建成立了外國語學院,2014年10月專業(yè)組合后更名為外貿外語學院?,F(xiàn)開設有商務英語、商英(幼師方向)、國際商務,旅游英語、文秘5個專業(yè)及專業(yè)方向。
學院下設行政、教研室、學生管理、院分團委、學生會等多個科室,擁有專職教職員工59人,其中30%以上的教師具有碩士以上的學位;外聘教師10人,教授4人,講師15人;外籍教師10余人,分別來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等母語為英語的國家,他們熱愛中國,致力于該校的教育工作。
我院目前共有學生1300多人,現(xiàn)已有兩屆畢業(yè)生,就業(yè)率都在95%以上,已畢業(yè)的學生多集中于北京、廣州、深圳、武漢等大城市,從事與外貿、秘書、導游等相關的工作,也有部分學生自主創(chuàng)業(yè)。
國際學院
武漢商貿職業(yè)學院國際學院以“為人類培養(yǎng)國際化人才”為使命,圍繞“進化教育論”核心思想,培養(yǎng)符合經濟全球化、教育國際化發(fā)展大趨勢的外向型、應用型、復合型高級人才。學院秉持開放式辦學理念,堅持以生為本、因材施教,結合國內外先進的教育教學理念,瞄準國際需求,堅持以國際化的視角對接國際標準的培養(yǎng)模式,為有志出國深造及期望畢業(yè)后進入國際機構的同學提供優(yōu)質的培養(yǎng)服務,同時為國際經濟、國際文化與國際學術的交流與合作創(chuàng)建一個更加廣闊的平臺。
國際學院當前擁有美國、英國、新西蘭等國家外籍專家近20名,開辦了經過國家教育部門正式批準的中美合作辦學項目、中韓合作辦學項目、赴外交流生、赴外游學等項目,在英語、韓語、國際商務、工商管理、國際貿易等專業(yè)展開合作辦學。我院配備了強有力的中外優(yōu)秀師資隊伍,采取中外聯(lián)合授課、小班雙語教學、學習導師與職業(yè)導師相結合的培養(yǎng)方式,將國內課程與國外專業(yè)對接、將校園與社會對接、將學習與職業(yè)對接。參加我院合作辦學項目的學生最后一年可申請出國留學,成績合格者可獲取中外雙文憑,并可申請攻讀國外碩士課程,所獲學位全球認可。
經過全院師生的共同努力,國際學院中外合作辦學項目的數(shù)量和專業(yè)門類不斷增加,辦學層次不斷提高。當前,已與美國、英國、法國、韓國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、香港、臺灣等十多個國家或地區(qū)開展交流與合作,先后組織多批學生赴美國圣道大學、韓國東國大學、美國林肯大學等國際名校進行交流和學習,實現(xiàn)了莘莘學子的留學夢,獲得了學生及家長的肯定,取得了良好的社會效益。
音樂戲劇學院
武漢商貿職業(yè)學院音樂戲劇學院,于2000年4月在江岸區(qū)漢黃路成立,開設有音樂表演、舞蹈表演兩個專業(yè),是國內最早參照港臺模式建立專門演藝專業(yè)的高等學校。2005年6月,學校整體搬遷至光谷二路,教學環(huán)境和教學設施得到極大改善,先后為社會培養(yǎng)了560多名優(yōu)秀畢業(yè)生。為適應社會的發(fā)展,我們在教學上把現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)音樂相結合,調整了課程設置,安排了MIDI錄音與互動媒體,編曲與配器等課程,豐富了學生的專業(yè)學習內涵,拓展了學生參與社會崗位競爭能力。以2010級畢業(yè)生潘張龍為例,當前作為湖北電視臺經視頻道各綜藝節(jié)目的首席音效師,就是這一辦學理念的受益者。
學院通過全國統(tǒng)一高考劃分錄取,專科學制三年。演藝學院設備,設施完善,并不斷更新,為莘莘學子提供了大量的實踐機會。學校師資力量雄厚,配備雙師型的教授、副教授、國家一、二記演員等擔任一線教學。教學成果顯著,在校學生及畢業(yè)生近幾年在國內外專業(yè)比賽中屢獲殊榮。
美術學院
學院所轄的美術學院,以大師作支撐,聘請了我國著名畫家、美術評論家周韶華先生為名譽院長,聘請我國著名畫家、原湖北省美術院院長馮今松教授為世界文化園名譽主席,聘請湖北省美術家協(xié)會常務副主席吳漢東先生為教授;著名的雕塑家,國家一級美術師李三漢教授為院長。這些大師以極其豐富的學養(yǎng)和精湛的技藝教育和影響著學生。全院正教授10名,副教授15名,講師20余名。
在2005年湖北省第二屆大學生藝術節(jié)中,我院有五名同學的美術作品分別獲金、銀、銅五項大獎,其中攝影作品《土地》獲全國大學生藝術節(jié)銅獎,獲湖北省金獎。在2006年產學研合作教學中,我院創(chuàng)作的大型浮雕《荊門鄉(xiāng)賢圖》被納入中紀委高度重視的荊門市紀委的重點項目;武漢市漢陽琴臺大劇院廣場的大型浮雕《漢陽繁盛圖》和《月湖八景圖》是武漢市城市景觀的重點項目,其中泥塑放大項目,由我院教師帶領05級學生完成。許多學生在校期間利用課余創(chuàng)作的作品被社會采用。2007年學院申報的省級大學生科研項目三個。在 “中國第八屆藝術節(jié)大學美術作品展”中25幅師生作品入選,入選數(shù)量居全國高校第九名,在專科內名列榜首。
互聯(lián)網(wǎng)學院
互聯(lián)網(wǎng)學院是響應國家提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)應用緊缺人才。學院恪守“以人為本,聯(lián)合培養(yǎng),厚德博學,求實創(chuàng)新”的辦學理念,堅持以職業(yè)能力為根本,以實習實踐為主線,以高薪就業(yè)為導向,以成長成才為目標,培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)高級應用開發(fā)技術技能型人才,打造互聯(lián)網(wǎng)技術技能型人才培養(yǎng)的“黃埔軍?!?。
學院開設有移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術等專業(yè)及多個專業(yè)方向。師資力量雄厚,百分之八十為雙師型教師,均來自互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)一線的技術管理人才,具備五年以上的大型項目開發(fā)經驗。學院致力于教學體系、課程設置、教學模式的改革與創(chuàng)新,施行真實項目實訓、伴隨式成長、探究式學習、技能階梯認證等方式的人才培養(yǎng)手段,以培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新性人才。
學院教學設備設施先進、完備,擁有標準化計算機教室,裝配高清投影儀、中央恒溫空調,環(huán)境舒適高端。每位學生入學即免費配備專用電腦,在校學習期間參與合作公司的項目開發(fā)。學生入校后就與合作企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議書,承諾100%就業(yè)。第三學年緩交學費,就業(yè)上崗后才繳學費。
“欲道今朝花開早,料得來年花更香?!痹诨ヂ?lián)網(wǎng)經濟發(fā)展日新月異的今朝,互聯(lián)網(wǎng)學院全體師生員工嚴謹務實,開拓創(chuàng)新,努力將學院建設成為同內高校中的佼佼者,國內具有一定影響力的學院。
新媒體傳播學院
新媒體傳播學院是武漢商貿職業(yè)學院首個實施大學教學單位與社會知名行業(yè)公司聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才的學院。現(xiàn)加盟本學院的行業(yè)公司主要有大學科技園、報社數(shù)字傳媒公司、文化產品經營與管理公司等多類型企業(yè)或事業(yè)單位。本學院師資力量較強,現(xiàn)有專職教師中,教授1名,副教授2名,講師4名;兼職教師中,數(shù)字媒體行業(yè)專家與中高級技術人員10余名,文化產品經營與傳播專家及中高級技術人員多名。本學院主要培養(yǎng)具有較高綜合素質的應用型新媒體傳播與管理的專門人才。主要專業(yè)與方向有:動畫設計專業(yè)(新媒體漫畫、新媒體動畫、游戲APP開發(fā)、動漫電商四個方向) 。本學院實行“工作室+項目制”的應用型人才培養(yǎng)模式。學生的專業(yè)理論與專業(yè)技能主要茌工作室情景下接受項目訓練,參與企業(yè)項目創(chuàng)作或制作工作,將專業(yè)學習與專業(yè)實踐緊密結合,實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)“零對接”。
通識教育學院
通識教育學院于2013年10月成立,是負責該校通識教育教學、研究和管理的二級學院。學院前身為武漢商貿職業(yè)學院基礎素質教育工作部,現(xiàn)是湖北省高職院校中唯一一所全面負責學生通識教育的學院。學院按照《教育部十二五教育規(guī)劃發(fā)展綱要》的要求,堅持涂宏斌校長進化教育理論的四全模式,通過健全的通識教育課程體系和實踐體系以及全學分的人才培養(yǎng)模式,利用課程、實踐活動、環(huán)境的共同作用激發(fā)學生的自我成長潛能,把學生培養(yǎng)成為自我覺醒、自我決策、自我成長的具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母呒壜殬I(yè)技能型人才,同時為其向更高層次發(fā)展做好充分的基礎培育。學院建設具有鮮明特色,注重三個結合:“講授與實踐相結合”,“課程與專業(yè)相結合”,“課堂內與課堂外相結合”,按照綜合素質完人模型,進行素質能力模塊分解,強調培養(yǎng)學生具備強健的體魄,健康的心理,較為深厚的人文素養(yǎng)和高雅的文化品味,具備能說會寫擅長溝通的通用職業(yè)能力,培養(yǎng)激發(fā)其創(chuàng)新思維,實現(xiàn)“懂做人、擅做事、會生活”的目標,實現(xiàn)學生自我成長。學院師資雄厚,正副教授21人,講師27人,助教12人,研究生以上學歷27人,完成省部級教科研項目共計6項,其中承擔教育部教學體制改革試點項目一項《深化素質教育改革,創(chuàng)新教育教學模式》。學院共有7個教研室,分別為思政教研室、通用職業(yè)能力教研室、數(shù)學教研室、體育教研室、藝術教研室、心理教研室、國學教研室。學院同時開設了魅力人文講壇,邀請國內外知名學者以專題形式談經論道,為全校師生奉獻精神盛宴,受到國內媒體多次報道,在兄弟院校中廣受贊譽。
傳媒影視學院
自2005年學校創(chuàng)建傳媒學院,至今學院已歷經八年發(fā)展歷程。學院現(xiàn)開設有主持與播音、新聞采編與制作兩個專業(yè)。擁有一批高素質的專業(yè)教師團隊和一群蓬勃向上的傳媒學子。
本學院兩專業(yè)經過八年的建設發(fā)展,通過不斷的調研分析與教學實踐,已形成了獨特的辦學定位和人才培養(yǎng)體系。學院強化通識和素質課程,開設提高本專業(yè)學生整體素質的相關課程;突出專業(yè)技能課,涉及廣播電視節(jié)目的采、寫、編、播和主持技巧。人才培養(yǎng)模式上以工作過程為主導,確立了“帶著作品去就業(yè)”的教學目標及“欄目化教學”的教學方式。專業(yè)技能課程除講授基本理論外,以老師指導學生完成相關節(jié)目或作品為主。以一名或多名老師共同指導學生,并打破專業(yè)限制,采編制作和播音主持學生相互配合完成相關的廣播電視欄目支撐課程為主要內容,組織制作團隊,實戰(zhàn)演練,切實體會一線媒體的工作狀態(tài)。多年來,學院已為傳媒行業(yè)及企事業(yè)單位輸送了一批批優(yōu)秀的高素質應用型人才 ,深受用人單位好評。
設計學院
武漢商貿職業(yè)學院設計學院堅持以職業(yè)素質教育為核心,德、智、體全面發(fā)展的人才培養(yǎng)為目標,培養(yǎng)融實踐能力與職業(yè)素質為一體、能適應社會和經濟發(fā)展需要的景觀設計專業(yè)的實用型人才。現(xiàn)有景觀藝術設計、計算機輔助景觀設計、景觀建筑工程管理三個專業(yè)方向。在校學生200多人,教職員工19人。其中正教授4名,副教授3名,高級技術工程人員1名,講師2名,助教9名。
人文學院
人文學院下設主持與播音、新聞采編與制作、影視廣告、心理素質拓展等四個專業(yè)及公共課部,由著名國學專家、新聞傳播學家、演講家、中央電視臺《百家講壇》特邀主講人、中國新聞教育學會播音與主持專業(yè)委員會理事、武漢大學博士生導師李敬一教授擔任院長。學院崇尚“以人為本”的辦學理念,堅持以質量求發(fā)展、以特色創(chuàng)優(yōu)勢,培養(yǎng)全面發(fā)展,身心健康,一專多能,適應時代和社會需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的國際型、復合型、應用型人才。其高水平的公共課、人文系列課營造了學校濃厚的人文氛圍,有效提高全校學生人文素養(yǎng),在全國同類學校中獨具一格,是明星和精英的搖籃。
環(huán)境工程學院
環(huán)境工程學院依托武漢大學等名校辦學,師資力量雄厚,授課教師有教授、副教授、講師及有實踐經驗的工程技術人員,英語口語由外教授課。本著以服務為導向,以符合社會經濟發(fā)展、以實踐教學及用人單位需要為目標的宗旨,瞄準企業(yè)職業(yè)崗位,保證學生畢業(yè)即能就業(yè)。學院實驗室儀器設備先進,設有校內實習基地:純凈水制造廠;校外實習基地:武漢市環(huán)境監(jiān)測中心站。本專業(yè)采用專科套讀武漢大學自學考試本科模式,??贫晤C發(fā)武漢商貿職業(yè)學院工商管理專業(yè)專科證書,本科段頒發(fā)武漢大學自學考試環(huán)境工程管理專業(yè)本科證書,符合條件的授予武漢大學學士學位。
國際事務管理學院
武漢商貿職業(yè)學院國際事務管理學院是國內唯一開設國際管家專業(yè)的高等職業(yè)學院,現(xiàn)開設國際管家、涉外事務管理、會展策劃管理等三個專業(yè)。我院以前瞻性的辦學視野、國際化的辦學理念、強大的師資陣容和堅實的辦學條件,為各級政府、企事業(yè)單位的外事機構、高級酒店、高檔住宅區(qū)、大型會展中心等單位培養(yǎng)國際管家、涉外事務管理和會展策劃管理的專業(yè)人才。
繼續(xù)教育學院
繼續(xù)教育是該校高等教育事業(yè)的重要組成部分, 我院于2002年組建,是隸屬于武漢商貿職業(yè)學院的直屬教育機構。是經湖北省教育廳、湖北省教育考試院批準,具有成教大專、普通中專辦學資格的教學主體。當前已形成包括成人高等學歷教育、高等教育自學考試等學歷教育以及干部培訓、職業(yè)培訓等非學歷教育培訓的多層次、多形式的完備的繼續(xù)教育辦學體系,是該校培養(yǎng)人才、服務社會的重要組成部分。學院負責統(tǒng)籌、協(xié)調、組織和管理全校繼續(xù)教育工作。具有獨立辦學的職能,學院努力創(chuàng)新管理體制和運行機制,探索實體化辦學新思路,拓展辦學空間。
學院依托學校學科門類齊全、師資力量雄厚的優(yōu)越條件,積極推進學歷教育。成人高等學歷教育當前開設高中起點專科和??破瘘c本科專業(yè)近10個,面向全國20多個省、市、自治區(qū),每年招生200余人;同時,作為自學考試主考學校之一,自2006年以來學校與武漢大學、中南財經政法大學、華中師范大學、湖北大學、華中農業(yè)大學等高校合作開展自考專套本教育,現(xiàn)有主考專業(yè)19個,注冊考生4500余人。該校成人高等教育至今已為社會培養(yǎng)本、??飘厴I(yè)生4000余人。為了進一步拓展成人教育事業(yè),為社會培養(yǎng)更多高學歷人才。我院于2014年4月與對外經濟貿易大學建立合作關系,為其湖北省內唯一函授站。學院在積極穩(wěn)妥發(fā)展各類學歷教育的同時,還大力發(fā)展非學歷教育和高端培訓。一方面,為構建學校學歷教育立交橋,在學校主體專、本科學歷教育的基礎上開辦了研究生入學教育培訓及研究生課程班;一方面針對社會需求,面向學校、黨政機關和企業(yè)開拓高端培訓市場。
學院繼續(xù)教育經過十幾年的探索與發(fā)展,以社會發(fā)展和市場需求為導向,為地方經濟建設和社會發(fā)展服務,規(guī)范辦學、嚴格管理、注重質量、成績顯著,贏得了社會和上級主管部門的認可,取得了成績,獲得了榮譽。先后榮獲武漢市高等教育自學考試先進考點和自學考試先進助學單位等多項榮譽稱號。
二、風景園林專業(yè)就業(yè)方向和前景怎么樣
風景園林專業(yè)就業(yè)方向和前景怎么樣
風景園林專業(yè)
風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治信念堅定,基礎扎實,知識面寬,專業(yè)素質高,實踐能力強,具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識,能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。
風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主,并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。建筑類本科專業(yè)包括:建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林專業(yè)。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術專業(yè)類的碩士學位。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在建筑、房地產、廣告等行業(yè)工作,大致如下:
1建筑/建材/工程;
2房地產;
3廣告;
4環(huán)保;
5農/林/牧/漁;
6專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會);
7其他行業(yè);
8家居/室內設計/裝潢。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事景觀設計師、方案設計師、園林設計師等工作,大致如下:
1景觀設計師;
2景觀方案設計師;
3景觀施工圖設計師;
4 方案設計師;
5施工圖設計師;
6植物設計師;
7園林景觀設計師助理;
8景觀設計師。
工作城市:
畢業(yè)后,上海、深圳、北京等城市就業(yè)機會比較多,大致如下:
1上海;
2深圳;
3北京;
4杭州;
5成都;
6廣州;
7南京;
8武漢。
就業(yè)前景
改造以內的`就業(yè)前景很好,如今社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。畢業(yè)生的就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。
;三、環(huán)境設計專業(yè)哪個學校有
開設環(huán)境設計專業(yè)的學校比較的多。
共有65所開設設計學學科的大學排名情況,比較好的學校有清華大學、中國美術學院、中央美術學院、同濟大學、蘇州大學、江南大學,以下是具體榜單。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業(yè)大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業(yè)大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業(yè)大學 B-
37 10699 西北工業(yè)大學 B-
38 10022 北京林業(yè)大學 C+
39 10152 大連工業(yè)大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業(yè)大學 C+
48 10005 北京工業(yè)大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業(yè)大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業(yè)大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-
環(huán)境設計專業(yè)相關介紹
環(huán)境設計又稱“環(huán)境藝術設計”,是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛,主要由:建筑設計,室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。
核心課程:建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機 工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設計調研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計 相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學(美學、心理學、公關關系學)、造型基礎、構成(平面、 色彩、立體構成)、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關課程等。
四、武漢科技大學環(huán)境藝術設計是不是土木專業(yè)的
不是。武漢科技大學環(huán)境藝術設計不是土木專業(yè)的,環(huán)境藝術設計專業(yè)基礎理論知識,掌握扎實的環(huán)境藝術設計方法與技能,熟悉相關設計法規(guī),并具有良好的環(huán)境整體意識和綜合審美素質的能力,能從事城市環(huán)境總體策劃、建筑形象設計、室內設計、環(huán)境景觀設計和管理的高級專門人才。武漢科技大學是一所湖北省人民政府、國家教育部和寶鋼、鞍鋼、武鋼、首鋼、中冶、中鋼等六家國家特大型企業(yè)共建的地方高水平大學。根據(jù)武漢科技大學官網(wǎng)查詢該學校不是一個土木專業(yè)而是一個建筑形象設計、室內設計、環(huán)境景觀設計的高級專門人才。
以上就是小編對于武漢景觀設計培訓問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008
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