校園草地景觀設(shè)計(jì)ppt（校園草坪景觀設(shè)計(jì)）

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• 1、我國(guó)城市濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法？

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• 4、景觀設(shè)計(jì)草地上用來走路的時(shí)候叫什么

一、我國(guó)城市濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法？

通過對(duì)濱河綠地在城市中的作用與目前城市濱河綠地建設(shè)所面臨的問題的分析，提出城市濱河綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原則，并對(duì)濱水綠地空間各景觀組成要素的處理提出具體的方法。 城市濱河綠地是城市開發(fā)中的重要資源，在提高城市環(huán)境質(zhì)量、豐富地域風(fēng)貌等方面具有極為重要的價(jià)值。由于處于水陸的邊際，濱河地區(qū)的景觀資訊量最為豐富，往往是一個(gè)城市景色最優(yōu)美的地區(qū)，是形成城市景觀特色最重要的地段。同時(shí)，濱河綠地以其優(yōu)越的親水性和舒適性滿足著現(xiàn)代人的生活、娛樂、休閑等需要，這是城市其它環(huán)境所無法比擬的特性。城市建設(shè)，規(guī)劃先行。而對(duì)城市濱水綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)，不能僅僅停留在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式上，應(yīng)該從更深、更廣的層面去理解和把握，特別是要從景觀生態(tài)的角度、從人與自然共生的角度去剖析，將濱河綠地的建設(shè)納入城市生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)規(guī)劃中去，挖掘城市濱河地區(qū)大的生態(tài)功能和游憩功能。本文分析了傳統(tǒng)濱水綠地建設(shè)過程中存在的不足，提出應(yīng)在傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，引入生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法，滿足新時(shí)期濱水綠地建設(shè)的要求，并從濱水綠地的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)原則、濱水綠地空間各景觀組成要素處理的具體設(shè)計(jì)方法入手，對(duì)濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論框架進(jìn)行研究，以期為今后城市濱河綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)起到一定的參考與借鑒作用。

1 傳統(tǒng)的城市濱水綠地建設(shè)過程中存在的問題 由于認(rèn)識(shí)上的局限性和 *** 管理部門間的脫節(jié)，在目前多數(shù)城市的濱河地區(qū)改造中，不同部門間的側(cè)重各有不同，如水利部門僅強(qiáng)調(diào)水系的防洪、水運(yùn)、灌溉等功能，將水系作為工程實(shí)體而非城市公共空間來看待，較少考慮人的心理和生理需求。在工程措施上對(duì)城市水系多采用裁彎取直、石砌護(hù)坡、高筑岸堤等，此舉確實(shí)能滿足使用功能上的需要，但作為城市公共空間重要組成部分的河流、湖泊等，這樣的處理卻忽略了許多緩慢或不易察覺的負(fù)面影響，將會(huì)給城市的發(fā)展帶來一系列無法彌補(bǔ)的損失。 主要表現(xiàn)在： 1封閉的硬質(zhì)人工駁岸改變了自然形成的江河岸線的自然特征和重要生態(tài)功能。如揚(yáng)州古運(yùn)河，原來河道兩岸采用漿砌毛石駁岸和花崗巖欄桿圍合，使古運(yùn)河水道變成僅有簡(jiǎn)單功利價(jià)值的防洪、運(yùn)輸通道。這種簡(jiǎn)單生硬的處理限制了貫穿的水系在城市空間中所應(yīng)有的生態(tài)保護(hù)和環(huán)境凈化的作用，對(duì)于形成豐富而多樣的城市濱河景觀生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的缺陷。 2垂直陡峭的人工砌體、駁岸，使濱河區(qū)空間成為冷冰冰缺乏生活情趣的冷漠空間，把人與水分隔開來，使之可望而不可及。例如黃浦江上海外灘段由于防洪等功能要求，河道兩岸3～7m高的駁岸砌體恰似兩面高墻生硬而呆板，使河道景觀缺乏靈性與變化，而后期改造的浦東陸家嘴一帶濱水綠地空間就打破原有的岸線，設(shè)定市民臨水活動(dòng)空間，既豐富了濱水景觀，又滿足了市民近水、親水的要求。 3河道水質(zhì)污染嚴(yán)重，缺乏科學(xué)有效的治理手段。很多城市由于工業(yè)和生活污水缺乏嚴(yán)格管理，直接排入城市內(nèi)部河道，使本來清澈的河水變成“黑水河”、臭水溝，這樣的河道不加治理，不僅不能改善城市環(huán)境，反而會(huì)變成新的污染源。目前我國(guó)利用濱水植物治理水質(zhì)污染的技術(shù)已經(jīng)得很大發(fā)展。四川成都活水公園就是一個(gè)成功的范例，它利用府河、南河河道改造出大面積濱水淺灘，栽植大量水生、沼生植物，通過植物吸收、過濾和降解水中污染物。這種利用濱水溼地植物凈化水質(zhì)的方法相對(duì)于普通的污水處理廠具有成本低、效果長(zhǎng)、多效兼顧等特點(diǎn)。這種思路對(duì)于城市濱水綠地的改造值得借鑒。 4規(guī)劃設(shè)計(jì)與地方文化脫節(jié)，景觀缺乏個(gè)性。很多城市濱水空間的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者缺乏對(duì)城市歷史、文化底蘊(yùn)的充分挖掘和對(duì)基礎(chǔ)現(xiàn)狀的充分分析，照搬一般的設(shè)計(jì)模式，這樣建設(shè)出來的濱水景觀必定“千城一面”，缺乏特色和生命力。 對(duì)于城市濱水區(qū)域景觀的改造，若要徹底改變其功能和景觀上的不足，完善城市濱河景觀的生態(tài)體系建設(shè)， *** 決策者首先必須解決以下幾個(gè)問題： 其一，協(xié)調(diào) *** 管理部門間的工作，組織水利部門、水運(yùn)交通部門、園林部門、城市規(guī)劃部門、環(huán)境保護(hù)部門等進(jìn)行綜合環(huán)境評(píng)價(jià)，做到多目標(biāo)兼顧。 其二，綜合治理水道的水質(zhì)污染問題。濱河區(qū)的開敞性、可接近性都是建立在水質(zhì)條件良好的基礎(chǔ)上的，如果面對(duì)污染嚴(yán)重、散發(fā)著臭氣的河水，再好的親水空間，恐怕也沒有人愿意靠近。 總之，新時(shí)期城市濱河綠地環(huán)境的改造，必須以新的觀念重新審視城市中這份寶貴的資源，從整個(gè)城市的景觀系統(tǒng)出發(fā)來進(jìn)行濱水區(qū)的景觀建設(shè)，把市民的活動(dòng)引向水邊。要做到這一點(diǎn)，首先應(yīng)從規(guī)劃設(shè)計(jì)入手，遵循科學(xué)的規(guī)劃原則和合理的設(shè)計(jì)手段，運(yùn)用生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念對(duì)城市濱水綠地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，使城市的濱水綠地空間真正成為城市景觀的一個(gè)有機(jī)組成部分。

2 生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)

2．1 生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)概念 生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)在園林景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域尚處于起步階段，對(duì)其概念的闡釋也是各有不同。概括起來，一般包含以下一個(gè)或兩個(gè)方面：1應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理來指導(dǎo)規(guī)劃設(shè)計(jì)；2使規(guī)劃設(shè)計(jì)的結(jié)果在最大限度保護(hù)環(huán)境的同時(shí)又必須滿足人類景觀和功能需求。 目前，園林景觀的“生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)”尚沒有一個(gè)更清晰的概念、完整的理論基礎(chǔ)以及明確的原則與標(biāo)準(zhǔn)，需要通過進(jìn)一步的研究探討和不斷的實(shí)踐來充實(shí)完善。 2．2 生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 傳統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)一般是以人的需求為前提，以功能性、藝術(shù)性以及社會(huì)文化性為原則而進(jìn)行的，滿足的是當(dāng)代人的生理、安全、社交和自尊的需求。與傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念相比，生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)更多地考慮城市可持續(xù)發(fā)展的需求，即在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)，也不損害子孫后代發(fā)展的需求。對(duì)于后者，傳統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)基本上很少考慮，生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)是應(yīng)填補(bǔ)這項(xiàng)空白而出現(xiàn)的。 當(dāng)然，在目前社會(huì)條件下，自然資源匱乏，科學(xué)技術(shù)水平也不能給生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)提供足夠的支援，生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)還不能完全取代或演變?yōu)槌Ｒ?guī)的規(guī)劃設(shè)計(jì)手段。設(shè)計(jì)師們常常采用一種折中的或改良主義的手法，即與傳統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)手法相結(jié)合，在滿足近期城市發(fā)展需要的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和引入可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，形成一種附加于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)手法之上的、要求更高的設(shè)計(jì)方法。但可以預(yù)見，隨看社會(huì)的發(fā)展，生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法會(huì)被普遍采納，到那時(shí)，生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)就不再是附加于傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)之外的，而是與傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)融為一體的“常規(guī)”設(shè)計(jì)手法。

3 城市濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則

3．1 保持基址的整體性與連續(xù)性 城市濱水綠地建設(shè)要站在濱水綠地之外，從整個(gè)城市綠地系統(tǒng)乃至整個(gè)城市系統(tǒng)等更高階的系統(tǒng)出發(fā)去研究問題。像中國(guó)古代軍事家所說的那樣：善弈者，謀勢(shì)；不善弈者，謀子。“勢(shì)”就是全域性發(fā)展趨勢(shì)。江河的形成是一個(gè)自然力綜合作用的過程，這種過程構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，系統(tǒng)中某一因素的改變都將影響到景觀面貌的整體。所以在進(jìn)行濱水景觀規(guī)劃建設(shè)時(shí)，首先應(yīng)把濱水綠地作為一個(gè)系統(tǒng)來考慮，從區(qū)域的角度，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)進(jìn)行全方位的規(guī)劃，而不應(yīng)該把河道與大的區(qū)域空間分割開來，單獨(dú)考慮。 3．2 遵從基址的生態(tài)環(huán)境特征，減少人為干擾與破壞 在地球表面進(jìn)行任何的改造都會(huì)對(duì)其造成影響，但這并不表明人類就退出生物圈不再進(jìn)行建設(shè)了，而是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人類的建設(shè)行為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響的成因與大小，通過設(shè)計(jì)來減少或避免這種影響。保持生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)能力，讓環(huán)境充滿生機(jī)與活力。任何園林景觀生態(tài)系統(tǒng)都有特定的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與生態(tài)特征，呈現(xiàn)空間異質(zhì)性，規(guī)劃設(shè)計(jì)之前應(yīng)該對(duì)基址進(jìn)行系統(tǒng)的分析，考慮基址的氣候、水文、地形地貌、植被以及野生動(dòng)物等生態(tài)要素的特征，并在規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中遵從這些生態(tài)環(huán)境特征，盡量減少人為干擾與破壞。 3．3 生態(tài)、景觀、防洪等多功能兼顧 城市濱水區(qū)的整治不單純是解決水運(yùn)、防洪等使用功能的問題，還應(yīng)包括改善水域生態(tài)環(huán)境，改進(jìn)江河、湖泊的水質(zhì)，增加濱水綠地的游憩機(jī)會(huì)和景觀效果，提升濱水地區(qū)周邊土地的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等一系列問題。僅從某一角度出發(fā)．均會(huì)有失偏頗，造成損失，因此必須統(tǒng)籌兼顧，整體協(xié)調(diào)。濱水景觀的規(guī)劃建設(shè)必須以系統(tǒng)工程為指導(dǎo)，在滿足基本使用功能的前提下，合理考慮景觀、生態(tài)等需求，把濱水綠地建設(shè)成多功能兼顧的復(fù)合城市公共空間，以滿足現(xiàn)代城市生活多樣化的需求。 3．4 以綠為主，生態(tài)優(yōu)先 城市濱水綠地在城市中重要的生態(tài)功能要求，主要是通過植物來完成的，這就決定了對(duì)城市濱水空間的規(guī)劃建設(shè)，必須依據(jù)景觀生態(tài)學(xué)原理，模擬自然江河岸線的自然生態(tài)群落結(jié)構(gòu)，以綠化為主體，以植物造景為主體，強(qiáng)調(diào)以鄉(xiāng)土樹種為主，兼顧植物群落的生物多樣性，運(yùn)用天然材料，創(chuàng)造自然生趣的濱水景觀。規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)以保護(hù)生物多樣性，增加景觀異質(zhì)性，強(qiáng)調(diào)景觀個(gè)性，促進(jìn)自然物能回圈，構(gòu)架城市生境走廊，實(shí)現(xiàn)景觀的可持續(xù)發(fā)展等幾個(gè)方面作為濱水綠地生態(tài)規(guī)劃的主要內(nèi)容加以體現(xiàn)。 3．5 景觀結(jié)合文化，突出地方性特色 自然景觀整治與文化景觀人文景觀保護(hù)相結(jié)合，是城市濱水綠地體現(xiàn)城市歷史文化底蘊(yùn)、突出濱水綠地文化內(nèi)涵和地方景觀特色的重要手段。特別是對(duì)一些具有深厚歷史文化的名城，充分挖掘城市歷史文化特色，利用園林景觀表現(xiàn)手法加以表達(dá)，保持城市歷史文脈的延續(xù)性，是濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要原則，它對(duì)恢復(fù)和提高濱水景觀的活力，增強(qiáng)濱水綠地的地方特色、文化性、趣味性等均有十分重要的意義。

4 城市濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法與內(nèi)容 生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)以滿足可持續(xù)發(fā)展的需求為原則，以順應(yīng)基址生態(tài)環(huán)境、節(jié)約物質(zhì)與能源、保護(hù)生物多樣性和提高植物生態(tài)效益為標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上以生態(tài)學(xué)設(shè)計(jì)原則和方法為指導(dǎo)重新分析、評(píng)價(jià)、整理和改良常規(guī)設(shè)計(jì)，如此兩者回圈往復(fù)，形成最終方案。 城市濱水綠地是一個(gè)包含水域和陸域，富含豐富的景觀和生態(tài)資訊的復(fù)合區(qū)域。濱水綠地的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括對(duì)綠地內(nèi)部復(fù)合植物群落、景觀建筑小品、道路鋪裝系統(tǒng)、臨水駁岸等基礎(chǔ)元素的設(shè)計(jì)與處理。 4．1 景觀風(fēng)格的定位與建筑、小品的設(shè)定 濱水綠地為滿足市民休息、觀景以及點(diǎn)景等功能要求，需要設(shè)定一定的景觀建筑、小品，一般常用的景觀建筑型別包括：亭、廊、花架、水榭、茶室、碼頭、牌坊 樓、塔等；常用景觀小品包括：雕塑、假山、置石、坐凳、欄桿、指示牌等。濱水綠地中建筑、小品的型別與風(fēng)格的選擇主要根據(jù)綠地的景觀風(fēng)格的定位來決定，反過來，濱水綠地的景觀風(fēng)格也正是通過景觀建筑、小品來加以體現(xiàn)的。濱水綠地的景觀風(fēng)格主要包括古典景觀風(fēng)格和現(xiàn)代景觀風(fēng)格兩大類，其中，古典景觀風(fēng)格的濱水綠地往往以仿古、復(fù)古的形式，體現(xiàn)城市歷史文化特征，通過對(duì)歷史古跡的恢復(fù)和城市代表性文化的再現(xiàn)來表達(dá)城市的歷史文化內(nèi)涵，該種風(fēng)格通常適用于一些歷史文化底蘊(yùn)比較深厚的歷史文化名城或歷史保護(hù)區(qū)域。例如揚(yáng)州市古運(yùn)河濱河風(fēng)光帶的規(guī)劃，由于揚(yáng)州是擁有2000多年歷史的國(guó)家歷史文化名城，加之古運(yùn)河貫穿城市的歷史保護(hù)區(qū)域，所以該濱河綠地的景觀風(fēng)格定位是以體現(xiàn)揚(yáng)州“古運(yùn)河文化”為核心，通過古運(yùn)河沿岸文化古跡的恢復(fù)、保護(hù)建設(shè)．再現(xiàn)古運(yùn)河昔日的繁華與風(fēng)貌，濱河綠地內(nèi)部與周邊建筑均以揚(yáng)州典型的 “徽派“建筑風(fēng)格為主。而對(duì)于一些新興的城市或區(qū)域，濱水綠地景觀風(fēng)格的定位往往根據(jù)城市建設(shè)的總體要求會(huì)選擇現(xiàn)代風(fēng)格的景觀，通過雕塑、花架、噴泉等景觀建筑、小品加以體現(xiàn)。例如上海黃浦江陸家嘴一帶的濱江綠地和蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖邊的濱湖綠地等，雖然上海、蘇州同樣為歷史文化名城，但由于浦東和蘇州工業(yè)園區(qū)均為新興的現(xiàn)代城市區(qū)域，所以在景觀風(fēng)格的選擇上仍選擇現(xiàn)代景觀風(fēng)格為主，通過現(xiàn)代風(fēng)格的景觀建筑、小品體現(xiàn)城市的特征和發(fā)展軌跡。當(dāng)然，濱水綠地景觀風(fēng)格的選擇，關(guān)鍵在于與城市或區(qū)域的整體風(fēng)格的協(xié)調(diào)。建筑小品的設(shè)定應(yīng)該體量小巧、布局分散，將建筑小品融于綠地大環(huán)境之中，這樣才能設(shè)計(jì)出富有地方特色的有生命力的作品來。 4．2 濱水空間的處理與豎向設(shè)計(jì) 作為“水陸邊際”的濱水綠地，多為開放性空間，其空間的設(shè)計(jì)往往兼顧外部街道空問景觀和水面景觀，人的站點(diǎn)及觀賞點(diǎn)位置處理有多種模式，其中有代表性的有以下幾種：外圍空間（街道）觀賞；綠地內(nèi)部空間（道路、廣場(chǎng)）觀賞、游覽、停憩；臨水觀賞；水面觀賞、游樂；水域?qū)Π队^賞等。為了取得多層次的立體觀景效果，一般在縱向上，沿水岸設(shè)定帶狀空間，串連各景觀節(jié)點(diǎn)（一般每隔300～500m設(shè)定一處景觀節(jié)點(diǎn)），構(gòu)成縱向景觀序列。豎向設(shè)計(jì)考慮帶狀景觀序列的高低起伏變化，利用地形堆疊和植被配置的變化，在景觀上構(gòu)成優(yōu)美多變的林冠線和天際線，形成縱向的節(jié)奏與韻律；在橫向上，需要在不同的高程安排臨水、親水空間，濱水空間的斷面處理要綜合考慮水位、水流、潮汛、交通、景觀和生態(tài)等多方面要求，所以要采取一種多層復(fù)式的斷面結(jié)構(gòu)。這種復(fù)式的斷面結(jié)構(gòu)分成外低內(nèi)高型、外高內(nèi)低型、中間高兩側(cè)低型等幾種。低層臨水空間按常水位來設(shè)計(jì)，每年汛期來臨時(shí)允許淹沒。這兩級(jí)空間可以形成具有良好親水性的游憩空間。高層臺(tái)階作為千年一遇的防洪大堤。各層空間利用各種手段進(jìn)行豎向聯(lián)絡(luò)，形成立體的空間系統(tǒng)。 濱水綠地陸域空間和水域空間通常存在較大高差，由于景觀和生態(tài)的需要，要避免傳統(tǒng)的塊石駁岸平直生硬的感覺，臨水空間可以采用以下幾種斷面形式進(jìn)行處理。 1自然緩坡型：通常適用于較寬闊的濱水空間，水陸之間通過自然緩坡地形，弱化水陸的高差感，形成自然的空間過渡，地形坡度一般小于基址土壤自然安息角。臨水可設(shè)定游覽步道，結(jié)合植物的栽植構(gòu)成自然彎曲的水岸，形成自然生態(tài)、開闊舒展的濱水空間。 2臺(tái)地型：對(duì)于水陸高差較大，綠地空間又不很開闊的區(qū)域，可采用臺(tái)地式弱化空間的高差感，避免生硬的過渡。即將總的高差通過多層臺(tái)地化解，每層臺(tái)地可根據(jù)需要設(shè)計(jì)成平臺(tái)、鋪地或者栽植空間，臺(tái)地之間通過臺(tái)階溝通上下層交通，結(jié)合種植設(shè)計(jì)遮擋硬質(zhì)擋土墻砌體，形成內(nèi)向型臨水空間。 3挑出型：對(duì)于開闊的水面，可采用該種處理形式，通過設(shè)計(jì)臨水或水上平臺(tái)、棧道滿足人們親水、遠(yuǎn)眺觀賞的要求。臨水平臺(tái)、棧道地表標(biāo)高一般參照水體的常水位設(shè)計(jì)，通常根據(jù)水體的狀況，高出常水位O．5～1．Om，若風(fēng)浪較大區(qū)域，可適當(dāng)抬高，在安全的前提下，盡量貼近水面為宜。挑出的平臺(tái)、棧道在水深較深區(qū)域應(yīng)設(shè)定欄桿，當(dāng)水深較淺時(shí)，可以不設(shè)欄桿或使用坐凳欄桿圍合。 4引入型：該種類型是指將水體引入綠地內(nèi)部，結(jié)合地勢(shì)高差關(guān)系組織動(dòng)態(tài)水景，構(gòu)成景觀節(jié)點(diǎn)。其原理是利用水體的流動(dòng)個(gè)生，以水泵為動(dòng)力，將下層河、湖中的水泵到上層綠地，通過瀑布、溪流、跌水等水景形式再流回下層水體，形成水的自我回圈。這種利用地勢(shì)高差關(guān)系完成動(dòng)態(tài)水景的構(gòu)建比單純的防護(hù)性駁岸或擋土墻的做法要科學(xué)美觀得多，但由于造價(jià)和維護(hù)等原因，只適用于區(qū)域性景觀節(jié)點(diǎn)，不宜大面積使用。 4．3 濱水綠地植物生態(tài)群落的設(shè)計(jì) 植物是恢復(fù)和完善濱水綠地生態(tài)功能的主要手段，以綠地的生態(tài)效益作為主要目標(biāo)，在傳統(tǒng)植物造景的基礎(chǔ)上，除了要注重植物觀賞性方面的要求，還要結(jié)合地形的豎向設(shè)計(jì)，模擬水系形成自然過程所形成的典型地貌特征如河口、灘涂、溼地等創(chuàng)造濱水植物適生的地形環(huán)境，以恢復(fù)城市濱水區(qū)域的生態(tài)品質(zhì)為目標(biāo)，綜合考慮綠地植物群落的結(jié)構(gòu)。另外在濱水生態(tài)敏感區(qū)引入天然植被要素，比如在合適地區(qū)建設(shè)濱水生態(tài)保護(hù)區(qū)，以及建立多種野生生物棲息地等，建立完整的濱水綠色生態(tài)廊道。 1綠化植物品種的選擇。除常規(guī)觀賞樹種的選擇外，還應(yīng)注重以培育地方性的耐水性植物或水生植物為主，同時(shí)高度重視水濱的復(fù)合植被群落，它們對(duì)河岸水際帶和堤內(nèi)地帶這樣的生態(tài)交錯(cuò)帶尤其重要。植物品種的選擇要根據(jù)景觀、生態(tài)等多方面的要求，在適地適樹的基礎(chǔ)上，還要注重增加植物群落的多樣性。利用不同地段自然條件的差異，配置各具特色的人工群落。常用的臨水、耐水植物包括：垂柳、水杉、池杉、云南黃馨、連翹、蘆葦、菖蒲、香蒲、荷花、菱角、澤瀉、水蔥、茭白、睡蓮、千屈菜、萍蓬草等。 2城市濱水綠地綠化應(yīng)盡量采用自然化設(shè)計(jì)，模仿自然生態(tài)群落的結(jié)構(gòu)。具體要求，一是植物的搭配——地被、花草、低矮灌木與高大喬木的層次和組合，應(yīng)盡量符合水濱自然植被群落的結(jié)構(gòu)特征；二是在水濱生態(tài)敏感區(qū)引入天然植被要素，比如在合適地區(qū)植樹造林恢復(fù)自然林地，在河口和河流分合處建立溼地，轉(zhuǎn)變養(yǎng)護(hù)方式培育自然草地，以及建立多種野生生物棲身地等。這些仿自然生態(tài)群落具有較高生產(chǎn)力，能夠自我維護(hù)，方便管理且具有較高的環(huán)境、社會(huì)和美學(xué)效益，同時(shí)，在消耗能源、資源和人力上具有較高的經(jīng)濟(jì)性。 4．4 駁岸的設(shè)計(jì) 傳統(tǒng)控制洪水的工程手段主要是對(duì)曲流裁彎取直，加深河槽，并用混凝土、磚、石等材料加固岸堤、筑壩、筑堰等。這些措施產(chǎn)生了許多消極后果，大規(guī)模的防洪工程設(shè)施的修筑直接破壞了河岸植被賴以生存的基礎(chǔ)，缺乏滲透性的水泥護(hù)堤隔斷了護(hù)堤土體與其上部空間的水氣交換和回圈。采用生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的手法應(yīng)該彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，推廣使用生態(tài)駁岸。生態(tài)駁岸是指恢復(fù)后的自然河岸或具有自然河岸“可滲透性”的人工駁岸，它可以充分保證河岸與水體之間的水分交換和調(diào)節(jié)功能，同時(shí)具有一定的抗洪強(qiáng)度。 生態(tài)駁岸一般可分為以下三種圖3： 1自然原型駁岸：主要采用植物保護(hù)堤岸，以保持自然堤岸的特性，如臨水種植垂柳、水杉、白楊以及蘆葦、菖蒲等具有喜水特性的植物，由它們生長(zhǎng)舒展的發(fā)達(dá)根系來穩(wěn)固堤岸，加之柳枝柔韌，順應(yīng)水流，增加抗洪、保護(hù)河堤的能力。 2自然型駁岸：不僅種植植被，還采用天然石材、木材護(hù)底，以增強(qiáng)堤岸抗洪能力，如在坡腳采用石籠、木樁或漿砌石塊等護(hù)底，其上筑有一定坡度的土堤，斜坡種植植被，實(shí)行喬灌草相結(jié)合，固堤護(hù)岸。 3人工自然型駁岸：在自然型護(hù)堤的基礎(chǔ)上，再用鋼筋混凝土等材料，確保大的抗洪能力，如將鋼筋混凝土柱或耐水圓木制成梯形箱狀框架，并向其中投入大的石塊，或插入不同直徑的混凝土管，形成很深的魚巢，再在箱狀框架內(nèi)埋入大柳枝、水楊枝等；鄰水側(cè)種植蘆葦、菖蒲等水生植物，使其在縫中生長(zhǎng)出繁茂、蔥綠的草木。 4．5 道路系統(tǒng)的處理 濱水綠地內(nèi)部道路系統(tǒng)是構(gòu)成濱水綠地空間框架的重要手段，是聯(lián)絡(luò)綠地與水域、綠地與周邊城市公共空間的主要方式，現(xiàn)代濱水綠地道路的設(shè)計(jì)就是要?jiǎng)?chuàng)造人性化的道路系統(tǒng)，除了可以為市民提供方便、快捷的交通功能和觀賞點(diǎn)外，還能提供合乎人性空間尺度、生動(dòng)多樣的時(shí)空變換和空間序列。要想達(dá)到這樣的要求，濱水綠地內(nèi)部道路系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下主要原則和方法： 1提供人車分流、和諧共存的道路系統(tǒng)，串聯(lián)各出、活動(dòng)廣場(chǎng)、景觀節(jié)點(diǎn)等內(nèi)部開放空間和綠地周邊街道空間。這里所說的人車分流是指游人的步行道路系統(tǒng)和車輛使用的道路系統(tǒng)分別組織、規(guī)劃，一般步行道路系統(tǒng)主要滿足游人散步、動(dòng)態(tài)觀賞等功能，串聯(lián)備出、活動(dòng)廣場(chǎng)、景觀節(jié)點(diǎn)等內(nèi)部開放空問，主要有游覽步道、臺(tái)階登道、步石、汀步、棧道等幾種型別組成；車輛道路系統(tǒng)一般針對(duì)于較大面積的濱水綠地考慮設(shè)定，一般小型帶狀濱水綠地采用外部街道代替主要包括機(jī)動(dòng)車消防、游覽、養(yǎng)護(hù)等和非機(jī)動(dòng)車道路，主要連線與綠地相臨的周邊街道空間，其中非機(jī)動(dòng)車道路主要滿足游客利用自行車、游覽人力車游樂、游覽和鍛煉的需求。規(guī)劃時(shí)宜根據(jù)環(huán)境特征和使用要求分別組織，避免相互干擾。例如蘇州金雞湖濱水綠地，由于湖面開闊，沿湖游覽路線除考慮步行散步觀光外，還考慮無污染的電瓶游覽車道滿足游客長(zhǎng)距離的游覽需要，做到各行其道，互不干擾。 2提供舒適、方便、吸引人的游覽路徑．創(chuàng)造多樣化的活動(dòng)場(chǎng)所。綠地內(nèi)部道路、場(chǎng)所的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循舒適、方便、美觀的原則。其中，舒適要求路面區(qū)域性相對(duì)平整，符合游人使用尺度；方便要求道路線形設(shè)計(jì)盡量做到方便快捷，增加各活動(dòng)場(chǎng)所的可達(dá)性，現(xiàn)代濱水綠地內(nèi)部道路考慮觀景、游覽趣味與空間的營(yíng)造，平面上多采用彎曲自然的線形組織環(huán)行道路系統(tǒng)，或采用直線和弧線、曲線結(jié)合，道路與廣場(chǎng)結(jié)合等形式串聯(lián)和各節(jié)點(diǎn)以及溝通周邊街道空間，立面上隨地形起伏，構(gòu)成多種形式、不同風(fēng)格的道路系統(tǒng)；而美觀是綠地道路設(shè)計(jì)的基本要求，與其他道路相比，園林綠地內(nèi)部道路更注重路面材料的選擇和圖案的裝飾以達(dá)到美觀的要求，一般這種裝飾是通過路面形式和圖案的變化獲得，通過這種裝飾設(shè)計(jì)，創(chuàng)造多樣化的活動(dòng)場(chǎng)所和道路景觀。 3提供安全、舒適的親水設(shè)施和多樣的親水步道，增進(jìn)人際交往與地域感。濱水綠地是自然地貌特征最為豐富的景觀綠地型別，其本質(zhì)的特征就是擁有開闊的水面和多變的臨水空間。對(duì)其內(nèi)部道路系統(tǒng)的規(guī)劃可以充分利用這些基礎(chǔ)地貌特征創(chuàng)造多樣化的活動(dòng)場(chǎng)所，諸如臨水游覽步道、伸入水面的平臺(tái)、碼頭、棧道以及貫穿綠地內(nèi)部備節(jié)點(diǎn)的各種形式的游覽道路、休息廣場(chǎng)等，結(jié)合欄桿、坐凳、臺(tái)階等小品，提供安全、舒適的親水設(shè)施和多樣的親水步道，以增進(jìn)人際交流和創(chuàng)造個(gè)性化活動(dòng)空間。具體設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)結(jié)合環(huán)境特征，在材料選擇、道路線形、道路形式與結(jié)構(gòu)等方面分別對(duì)待，材料選擇以當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土材料為主，以可滲透材料為主，增進(jìn)道路空間的生態(tài)性，增進(jìn)人際交往與地域感。 4配置美觀的道路裝飾小品和燈光照明。人性化的道路設(shè)計(jì)除對(duì)道路自身的精心設(shè)計(jì)外，還要考慮諸如坐凳、指示標(biāo)牌等相關(guān)的裝飾小品的設(shè)計(jì)，以滿足游人休息和獲取資訊的需要。同時(shí)，燈光照明的設(shè)計(jì)也是道路設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，一般濱水綠地道路常用的燈具包括路燈主要干道、庭院燈游覽支路、臨水平臺(tái)、泛光燈結(jié)合行道樹、輪廓燈臨水平臺(tái)、棧道等，燈光的設(shè)定在為游客提供晚間照明的同時(shí)，還可創(chuàng)造五彩繽紛的光影效果。

5 結(jié)語(yǔ) 城市濱水綠地的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究是一個(gè)大課題，涉及因素很多，諸如生態(tài)學(xué)、行為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、文學(xué)……都是其理論參照構(gòu)架。城市濱水綠地空間所涉及的問題是難以完全闡述清楚的，也不是僅靠園林師個(gè)人思考及主觀愿望就能實(shí)現(xiàn)的。本文從理論研究的角度探討我國(guó)大中城市濱水綠地空間建設(shè)引入生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的必要性，并通過對(duì)我國(guó)當(dāng)前國(guó)情形勢(shì)的分析和國(guó)內(nèi)外理論、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，提出了濱水綠地生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論框架，以期為今后城市濱河綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)起到一定的參考與借鑒作用。

參考文獻(xiàn)References 1 安畫宇．園林景觀生態(tài)設(shè)計(jì)[J]．山東林業(yè)科技，2004，6：84—85． 2 湯曉敏，王云．濱水景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)模式探索[J]．上海農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)，1999，173：182—188． 3 孫鵬．王志芳．遵從自然過程的城市河流和濱水區(qū)景觀設(shè)計(jì)[J]．城市規(guī)劃，2000，9：19—22． 4 束晨陽(yáng)．城市河道景觀設(shè)計(jì)模式探析[J]．中國(guó)園林，1999，1：8—11． 5 王浩，趙永艷．城市生態(tài)園林概念及思路[J]．南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，5：85—88． 6 王東宇，李錦生．城市濱河綠帶整治中的生態(tài)規(guī)劃方法研究——以汾河太原城區(qū)段治理美化工程為例[J]．城市規(guī)劃，2000，9：27～30． 7 劉云．上海蘇州河濱水區(qū)環(huán)境更新與開發(fā)研究[J]．時(shí)代建筑，1999．3：23—29．

二、怎么制作PPT？

背景的話直接去百度找點(diǎn)你喜歡的漂漂圖片就行了

1.首先準(zhǔn)備好要做成模版的圖片，打開PowerPoint并新建一個(gè)空白的PPT文檔。

2.視圖→母版→幻燈片母版，進(jìn)入母版編輯狀態(tài)。

點(diǎn)擊繪圖工具欄上的“插入圖片”按鈕（或按“插入→圖片→來自文件”），選中要做為模版的圖片，確定。并調(diào)整圖片大小，使之與母版大小一致。

3.在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，疊放次序→置于底層，使圖片不能影響對(duì)母版排版的編輯。

4.現(xiàn)在我們已經(jīng)制作好了我們需要的模版文檔，退出母版視圖后，接下來就是保存了。

文件→保存，打開“另存為”對(duì)話框，在“保存類型”中選擇“演示文稿設(shè)計(jì)模版”

5.此時(shí)程序?qū)⒋蜷_默認(rèn)的文件保存位置，不用更改它，在“文件名”中輸入一個(gè)便于你自己記憶的名字，確定保存下來。

6.現(xiàn)在關(guān)閉此PPT文檔。再新建一個(gè)空白文檔，看看你的“幻燈片設(shè)計(jì)”里，剛剛做好的模版文檔是不是已經(jīng)出現(xiàn)在那兒啦。

1、背景的設(shè)置

背景是指幻燈片的底色，系統(tǒng)允許用戶根據(jù)自己的喜歡更改模板的

底色，即背景顏色。

步驟：

（1）打開powerpoint，進(jìn)入幻燈片界面

（2）在編輯窗口的空白處，右擊鼠標(biāo)，選擇“背景”

（3）在“背景”的對(duì)話框中，點(diǎn)擊下拉列框按鈕

提示：若只是需要純色，則點(diǎn)擊“其他顏色”，選擇自己喜歡的顏色；若想填充其他效果，則選擇“其他效果”

（4）在“填充效果”對(duì)話框中，選擇需要的效果，點(diǎn)擊“確定”

（5）在“背景”對(duì)話框中，選擇“全部應(yīng)用”或“應(yīng)用”

提示：“全部應(yīng)用”就是整個(gè)演示文稿全部都是一個(gè)背景，如果只是一張幻燈片用這個(gè)背景，選擇“應(yīng)用”即可。

模板的應(yīng)用步驟：

（1）打開powerpoint，進(jìn)入幻燈片界面

（2）在編輯窗口空白處右擊鼠標(biāo)，選擇“幻燈片設(shè)計(jì)”

（3）選擇其中一種模板，單擊“選項(xiàng)”按鈕，選擇“應(yīng)用于選定幻燈片”或“應(yīng)用于所有幻燈片”

謝謝取納

三、學(xué)校草坪 不綠

學(xué)校的草坪為什么不綠

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——研究性學(xué)習(xí)案例與點(diǎn)評(píng)

一、課題的確定——睿智的眼光

草坪不僅能凈化空氣，還能讓人賞心悅目，為莘莘學(xué)子提供一片體育活動(dòng)的場(chǎng)地。然而，現(xiàn)在的草坪卻開始出現(xiàn)了枯黃、“斑禿”現(xiàn)象，這使同學(xué)們都很著急。研究學(xué)校草坪為什么不綠，進(jìn)而找到草坪養(yǎng)護(hù)的一般方法，實(shí)現(xiàn)草坪四季長(zhǎng)綠、校園滿目蔥翠的夢(mèng)想，是一個(gè)很有價(jià)值又具有挑戰(zhàn)性的課題。

【點(diǎn)評(píng)】確定課題是研究者睿智目光的體現(xiàn)，要力爭(zhēng)做到需要、可行、有新意三者的辯證統(tǒng)一。“需要”是指研究課題要面向?qū)嶋H，注重實(shí)用，有科學(xué)價(jià)值和研究意義。“可行”是指選題必須符合主客觀具備的基本條件，是研究者熟悉、感興趣、有基礎(chǔ)、能駕馭的課題。題目宜小不宜大，題目過大容易研究不到位，分析不透徹，蜻蜓點(diǎn)水，研究?jī)r(jià)值就會(huì)大大降低?！坝行乱狻币话闶侵刚n本上所沒有的，或?qū)儆趲卓浦R(shí)的整合，或?qū)λ究找姂T的事物從新的視角去審視和研究，對(duì)研究的內(nèi)容有獨(dú)到之建樹。課題題目是研究?jī)?nèi)容的高度濃縮，要用中肯、醒目、得體的文字畫龍點(diǎn)睛地概括全篇，引人注目。使人們一看題目，就能一目了然，并產(chǎn)生閱讀全文的興趣。如果這個(gè)課題用“金屬離子對(duì)植物的影響”做題目寫結(jié)題報(bào)告，人們閱讀的興趣就可能大大降低。

二、課題的實(shí)施——嘗試的喜悅

（一）冬日的準(zhǔn)備——制定研究計(jì)劃

1.研究目的

通過對(duì)劃草坪養(yǎng)護(hù)的研究，了解土壤中微量無素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，從而掌握草坪合理養(yǎng)護(hù)的方法。

2.研究方法

(1)觀察實(shí)驗(yàn)法：進(jìn)行十盆盆栽“草坪”的栽培實(shí)驗(yàn)和觀察；

(2)比較分類法：對(duì)N、P、K肥和復(fù)合肥料進(jìn)行施肥的比較分類實(shí)驗(yàn)；

(3)調(diào)查研究法：訪問生物課老師和草坪護(hù)養(yǎng)員；

(4)文獻(xiàn)研究法：通過對(duì)書刊和互聯(lián)網(wǎng)資料的查閱，研究草坪養(yǎng)護(hù)的方法。

3.研究進(jìn)程

11月—1月：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；

2月—3月：草苗培育，資料搜集，調(diào)查訪談；

3月—4月：施肥實(shí)驗(yàn)，資料收集與分析；

4月—5月：分析整理研究結(jié)果；

5月—6月：撰寫研究報(bào)告。

【點(diǎn)評(píng)】搞研究如果沒有研究計(jì)劃，研究工作可能走彎路甚至失敗。研究計(jì)劃是為完成研究任務(wù)而詳細(xì)編制的“施工藍(lán)圖”，以確定技術(shù)路線和實(shí)施步驟。制定研究計(jì)劃要從全局出發(fā)，做到心中有數(shù)，充分考慮到可能遇到的困難和問題，時(shí)間安排留有余地；還要分工明確，使分工與協(xié)作密切配合，才能順利完成任務(wù)。

（二）春季的幼芽——課題的實(shí)施

1月29日，星期五，晴

為了買到草籽，我們一行五人滿懷希望地踏上了“征程”。換了三次車，好不容易找到了好幾家花店，卻都不經(jīng)營(yíng)草籽。正在渺茫之際，一位花店老板告訴我們花鳥市場(chǎng)也許會(huì)有，這可真是“柳暗花明又一村”！我們匆匆吃過午飯，也顧不得勞累直奔花鳥市場(chǎng)，結(jié)果又是乘興而去敗興而歸，這令我們沮喪不已。同學(xué)們議論了半天，找到了癥結(jié)所在：沒有請(qǐng)教他人，自己瞎打瞎撞。

2月1日，星期一，晴

我們請(qǐng)教了管理草坪的園丁，得知草坪草籽的供應(yīng)商原來是綠亞景觀工程公司，我們找到了這家公司。他們指導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)如何種植，沙與土比例為多少，何時(shí)撒種等等，這使我們受益匪淺。最終，我們還免費(fèi)得到了實(shí)驗(yàn)所需的冬科黑麥草的草籽。

2月3日，星期三，晴

我們又訪問了生物課老題和草坪養(yǎng)護(hù)園丁，他們告訴我們草坪養(yǎng)護(hù)以施氮肥為主，兼施復(fù)合肥。干旱時(shí)澆水勤一些，澆就要澆透等等。話說起來容易，可照作不誤，草坪仍舊是免不了枯黃。草坪的養(yǎng)護(hù)和一般的農(nóng)作物、花卉的養(yǎng)護(hù)有相通之處，弄通了草坪的養(yǎng)護(hù)，也使我們了解了一般植物的習(xí)性。為了弄個(gè)究竟，我們帶著欣喜的心情，開始了實(shí)驗(yàn)。我們到市場(chǎng)上買來了實(shí)驗(yàn)所需的所有肥料和十幾只花盆，又挖來了泥土與沙子，將沙與土以7：3的比例混合后裝盆?？紤]到我們的經(jīng)驗(yàn)不足，除了編號(hào)的十盆之外，又另裝了幾盆作為“替補(bǔ)隊(duì)員”，以防萬一。

2月14日，星期日，晴

草種終于發(fā)芽了，我們松了一口氣。以后我們分別對(duì)1號(hào)盆施N肥；對(duì)2號(hào)盆施P、K肥；對(duì)3號(hào)盆施N、K肥；對(duì)4號(hào)盆施N、P肥；對(duì)5號(hào)盆施以N、P、K肥，缺微量元素；對(duì)6、7、8、9號(hào)盆施N、P、K肥，微量元素具備；對(duì)10號(hào)盆不施肥。

3月11日，星期四，晴

6、7、8、9號(hào)盆生長(zhǎng)正常，株高莖粗，草色深綠。為了檢查土壤酸咸性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，我們?cè)?號(hào)貧施適量醋酸（CHCOOH），在9號(hào)盆施適量碳酸氫鈉，并開始觀察。

3月18日，星期四，陰

8、9號(hào)盆的草也都變得發(fā)黃，草莖的出現(xiàn)明顯的倒伏現(xiàn)象，大部分死亡。高中生物書說低濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)植物和果實(shí)的生長(zhǎng)，中濃度的生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，高濃度則會(huì)使植物死亡。懷著好奇和濃厚的興趣，我們對(duì)7號(hào)盆加入很少量的生長(zhǎng)素并進(jìn)行觀察。

3月26日，星期五，陰

生長(zhǎng)素的作用是奇妙的。7號(hào)盆的草莖變粗，且生長(zhǎng)迅速。我們又發(fā)現(xiàn)1、3、4、5號(hào)盆黑麥草的草色變黃，長(zhǎng)勢(shì)漸漸不好（它們都是氮肥相對(duì)偏多，其他元素不足）。2、10號(hào)盆的黑麥草長(zhǎng)勢(shì)最差，只有6、7號(hào)盆的黑麥草茁壯翠綠。

3月29日，星期一，晴

開始我們以為草坪不綠的主要原因是施肥不當(dāng)，但當(dāng)我們對(duì)草坪的使用情況進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)草坪的使用不合理可能也是罪魁禍?zhǔn)字?。于是我們便到體育教研室查閱課表，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第1節(jié)全校都沒有體育課，體育課主要集中在上午2—4節(jié)。體育課的內(nèi)容又主要是踢足球，平均每周踢球18節(jié)次，這使草坪使用過于頻繁，缺乏必要的休整期。我們經(jīng)過研討，提出把下午的體育課安排在第一節(jié)上，這樣從中午到第二天清晨，草坪可以得到休養(yǎng)生息，以保持草坪的常綠。

【點(diǎn)評(píng)】開展研究性學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生置身于類似科學(xué)家研究的氣氛中，運(yùn)用“解剖麻雀”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，以科學(xué)的“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，縝密分析，最后步步逼近目標(biāo)，讓實(shí)驗(yàn)事實(shí)說話，使學(xué)生學(xué)習(xí)到課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)素養(yǎng)，這一意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了研究本身。該實(shí)驗(yàn)課題的可貴之處還在于，學(xué)生沒有停留在用常規(guī)的調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)法所得出的結(jié)論，而是主動(dòng)進(jìn)一步探究草坪使用頻率與草坪養(yǎng)護(hù)的相關(guān)性，巧妙地提出了重排課表，以使草坪得到休養(yǎng)生息的創(chuàng)造性設(shè)想，發(fā)揮了接受性學(xué)習(xí)所表現(xiàn)不出來的超常潛力。學(xué)生兩次買草籽，千辛萬苦，空手而歸，說明研究性學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的學(xué)習(xí)，更是情感意志的學(xué)習(xí)，人格的學(xué)習(xí)。這也說明學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中，做起事情來還是沒有學(xué)會(huì)使用“優(yōu)選法”。優(yōu)選法就是每做一件事，先發(fā)散思維：做這件事共有幾種可能的方法？后收斂思維：哪種方法最簡(jiǎn)捷高效？?jī)?yōu)選后再去做才能事半功倍，提高效率。

（三）夏天的收獲——研究結(jié)果系統(tǒng)化

為了得到養(yǎng)護(hù)草坪的系統(tǒng)知識(shí)和技能，我們幾次到圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，經(jīng)過篩選歸納后得知：國(guó)內(nèi)的草坪，一般3～4年便退化、荒廢，而國(guó)外以完善的養(yǎng)護(hù)技術(shù)管理的草坪使用期限可長(zhǎng)達(dá)10～15年以上。究其原因，是由于我國(guó)草坪的養(yǎng)護(hù)技術(shù)不當(dāng)或失時(shí)所致草坪管理技術(shù)要點(diǎn)簡(jiǎn)述如下。

1.種類

不同的草坪，養(yǎng)護(hù)方法不同。種植草坪的草一般分為冷季型草和暖季型草兩類：冷季型草，草綠期長(zhǎng)，一般在300天左右，如高羊茅、黑麥草等。冷季型草喜濕潤(rùn)，耐寒冷。春秋生長(zhǎng)迅速，夏季停止生長(zhǎng)。對(duì)管理水平要求較高，適于播種或平鋪法建植草坪；暖季型草，草綠期短，一般在200天左右，如野牛草、結(jié)縷草等。但它們耐干旱，抗鹽堿，再生能力、分蘗能力和與雜草抗?fàn)幍哪芰?qiáng)，夏季生長(zhǎng)旺盛。對(duì)管理技術(shù)要求不高，粗放經(jīng)營(yíng)也可，多用分栽法繁殖。

2.施肥

草坪是觀賞莖葉植物，以施氮肥為主，兼拌復(fù)合肥（肥料中需要包含12種元素）。施肥期大多在4—10月份，在停止生長(zhǎng)期內(nèi)則不施肥。一般草坪每年施肥2—3次，觀賞草坪每年施肥4—5次，運(yùn)動(dòng)草坪每年施肥7—8次，施肥量為15—18g/m2。冷季型草生長(zhǎng)旺盛的春秋季節(jié)，肥料中N、P、K的比例為4:1:2，其他季節(jié)的比例為1:1:1；暖季型草生長(zhǎng)旺盛的夏季，肥料中N、P、K的比例為5:3:3，其他季節(jié)的比例為3:4:7。兩種類型的草在秋末冬初寒冷季節(jié)施肥時(shí)肥料中N、P、K的比例均為4:1:6，增加K的比例是為了促進(jìn)根部生長(zhǎng)，使抗寒性能最佳，延長(zhǎng)保持綠色的時(shí)間。草坪生長(zhǎng)旺盛期出現(xiàn)葉黃是因?yàn)槿钡?，施肥時(shí)適當(dāng)增加一點(diǎn)氮肥的比例。海邊等堿性土壤中的草變黃，應(yīng)多施硫酸亞鐵，以中和其堿性。施肥一般在早晨進(jìn)行，并且要均勻?？砂逊柿戏殖蓛煞?，一份東西方向撒施，另一份南北方向撒施。施肥后要及時(shí)澆水，以使肥料充分溶解，促進(jìn)根部對(duì)養(yǎng)分的吸收。

3.澆水

高溫干旱季節(jié)，一般每周早晚各澆一次透水，濕潤(rùn)根部達(dá)10—15cm，其他季節(jié)的澆水以保持根部有一定濕度為宜。澆水最好采用多向噴頭噴灌，以保持灌溉均勻，節(jié)約用水，又清洗了草葉面的灰塵。冬灌一般在11月下旬進(jìn)行，即氣溫穩(wěn)定在0℃以下時(shí)灌溉，濕潤(rùn)土壤20-25cm厚，這樣能防凍水結(jié)冰，以保證土壤有充足的含水量，防止發(fā)生凍害

4.修剪

均勻修剪是草坪養(yǎng)護(hù)的重要環(huán)節(jié)。如不及時(shí)修剪，一是草坪上部生長(zhǎng)過快，則妨礙根部的生長(zhǎng)，減少草的耐踐踏力；二是容易造成草坪結(jié)籽，妨礙觀瞻。草坪的修剪高度應(yīng)遵循“1/3”原則，即第一次修剪在草高10—12cm時(shí)進(jìn)行，留茬高6—8cm。草坪生長(zhǎng)旺盛期，每周修剪一次。其他時(shí)間每?jī)芍苄藜粢淮?。草坪?jīng)過多次修剪，不僅根莖發(fā)達(dá)，而且葉細(xì)莖低，覆蓋能力強(qiáng)，觀賞價(jià)值高。修剪與澆水宜相隔一段時(shí)間分別進(jìn)行，澆水后修剪，會(huì)給修剪帶來麻煩；修剪后澆水，易使草坪感染病害。

5.打孔通氣

草坪每年需打孔通氣1－2次，其最佳時(shí)間是在早春。大面積草坪打孔用打孔機(jī)，按每8—10cm間距和深度打孔。打孔后，用沙子填入孔中，以保持土壤通氣和透水，促進(jìn)草根的旺盛生長(zhǎng)。

6.清除雜草

除草宜根據(jù)“除早、除小、除了（連根拔出）”的原則進(jìn)行，然后補(bǔ)栽。也可用20%的二甲四氯乳劑等化學(xué)除草劑，在無風(fēng)晴天噴施。噴施時(shí)的溫度最好高于25℃，這時(shí)藥效最快，藥量也可省半。

7.病蟲害防治

草坪病害大多屬于真菌類，如銹病、白粉病、炭疽病等，它們能使草坪成片地枯黃或死亡。防治藥常用甲基托布津、多菌靈、百菌清等。危害草坪的害蟲有粘蟲、螞蟻、螻蛄等，常用的殺蟲劑有殺蟲雙、殺滅菊脂、敵百蟲等。

8.更新復(fù)壯

草坪若出現(xiàn)斑禿或局部枯死，需及時(shí)更新復(fù)壯。即在早春或晚秋施肥時(shí)，將用代森錳鋅（70%可濕性粉劑）＋殺毒礬（64%可濕性粉劑）浸種并經(jīng)過催芽的草籽和肥料混在一起，按40g/m2的密度均勻撒在草坪上，覆土厚0.4cm，輕壓后澆透水，可促生新根芽。

【點(diǎn)評(píng)】科技信息以驚人的速度增長(zhǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)檢索出來的信息，不僅范圍廣，而且內(nèi)容新。學(xué)生們?cè)谡n題研究中，力爭(zhēng)由淺入深，由感性上升到理性，利用互聯(lián)網(wǎng)的檢索來深化和拓寬對(duì)草坪養(yǎng)護(hù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到書本里、課堂中所學(xué)不到的知識(shí)。這使用他們學(xué)會(huì)了面對(duì)陌生的領(lǐng)域，知道到哪里去尋求答案，會(huì)從繁雜的信息資料中搜索并整理出自己所需要的信息，而不是人云亦云，這對(duì)學(xué)生才是最寶貴的，是他們一生所受用不盡的財(cái)富?？梢?，用“學(xué)習(xí)在研究之外”這句話來描述研究性學(xué)習(xí)，再恰當(dāng)不過了。

三、結(jié)題與局限——追求無止境

通過以上的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)和信息查尋，結(jié)題歸納出學(xué)校草坪為什么不綠的五個(gè)主要原因。

1.草坪大面積施用尿素，以致氮肥過剩，而其他元素偏少。這樣草生長(zhǎng)雖快，但營(yíng)養(yǎng)不足，造成草色不綠，也不健壯。

2.運(yùn)動(dòng)草坪每年應(yīng)該施肥7—8次，施肥量為15—18g/m2。學(xué)校草坪每年施肥兩次顯然是草坪不綠的一個(gè)重要原因。

3.黑麥草喜濕潤(rùn)。高溫干旱季節(jié)，應(yīng)該每周早晚各澆一次透水，濕潤(rùn)根部達(dá)10—15cm。澆水不當(dāng)和失時(shí)是草坪不綠的又一個(gè)原因。

4.草坪生長(zhǎng)旺盛期，應(yīng)該每周最少修剪一次。修剪不到位，營(yíng)養(yǎng)又跟不上，便形成“豆芽菜體質(zhì)”，株稀葉黃，觀賞價(jià)值不高。

5.草坪使用頻率過高，小草得不到應(yīng)有的休息，造成人類對(duì)草坪的利用超過了草坪的承受能力，最后受懲罰的還是人類自己。

到現(xiàn)在我們的課題研究工作基本完成。面對(duì)這十位與我們朝夕相處的“草兄弟”和一疊疊第一手材料及其分析，我們頗有快慰之感的同時(shí)也意識(shí)到我們的責(zé)任。草坪為我們每一個(gè)人提供了服務(wù)，我們每一個(gè)人都有義務(wù)關(guān)懷它、愛護(hù)它。為此，利用我們的研究成果，草擬了一份《草坪護(hù)理建議書》給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及草坪護(hù)理人員（建議書從略）。我們的課題研究還存在著一定的局限性，例如盆栽與大地栽培的不同、室內(nèi)與室外環(huán)境的區(qū)別對(duì)草坪的不同影響，還是需要進(jìn)一步研究的。

【點(diǎn)評(píng)】我國(guó)學(xué)生雖然智力超群，每每囊括各科的世界奧林匹克競(jìng)賽冠軍，但這種優(yōu)勢(shì)卻不能在科學(xué)研究領(lǐng)域中發(fā)揮出來，也就不能轉(zhuǎn)變成綜合國(guó)力，是很可惜的。本課題的研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生從 “教師中心、教材中心、考試中心”中走出來，通過讓學(xué)生“在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究”，使學(xué)生開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，學(xué)到了許多課堂上和課本里所學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了許多“可學(xué)而不可教的能力”。這樣堅(jiān)持下去，他們就會(huì)逐步養(yǎng)成在日常學(xué)習(xí)和生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的心理傾向和動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意的積極人生態(tài)度，這對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生積極影響。也說明研究性學(xué)習(xí)是通過教育提高全體公民的素質(zhì)和探究能力，使我國(guó)突出的智力資源有效地轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造力資源的一種有益的探索和嘗試。

四、景觀設(shè)計(jì)草地上用來走路的時(shí)候叫什么

是叫石板路

以上就是小編對(duì)于校園草地景觀設(shè)計(jì)ppt問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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