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折線形構(gòu)成景觀設(shè)計(jì)（折線型景觀平面圖）

發(fā)布時間：2023-03-08 04:47:21 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 104 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于折線形構(gòu)成景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、常州飛龍運(yùn)動休閑公園怎么樣
2、為什么采用折線形邊坡
3、建筑與場地的優(yōu)化設(shè)計(jì)？
4、對城市河道景觀建設(shè)的認(rèn)識與思考？

折線形構(gòu)成景觀設(shè)計(jì)（折線型景觀平面圖）

一、常州飛龍運(yùn)動休閑公園怎么樣

“飛龍運(yùn)動休閑公園”以“運(yùn)動在公園”為主題，通過體育文化、體育休閑、體育運(yùn)動、體育健身的有機(jī)結(jié)合，成為國內(nèi)首家城市健康運(yùn)動公園，致力于為常州市民打造一個主題鮮明、項(xiàng)目集中、配套齊全、規(guī)模較大的體育運(yùn)動休閑平臺，讓人們用充滿樂趣、生態(tài)、健康的體育運(yùn)動休閑方式，融入大自然的懷抱。

公園以體育文化、體育運(yùn)動、健身休閑為主題，強(qiáng)調(diào)城市健康運(yùn)動的功能，并兼顧生態(tài)、動感、時尚、和諧等設(shè)計(jì)理念。整個公園按功能分為“一帶一環(huán)五區(qū)”。

[一帶]即沿著南湖路的景觀健康布道，以植物景觀為主，可供市民在此進(jìn)行健身和有氧運(yùn)動。

[一環(huán)]公園中心地區(qū)有一條名為動感園路的環(huán)行綠化帶，這條綠帶貫穿整個公園，也將公園的中心湖區(qū)環(huán)抱其中。在線條流暢的園路旁不僅營造出四季花境，還設(shè)計(jì)了一些富有趣味性的休憩設(shè)施，比如，刻有各類棋盤的休閑臺椅等，供市民休憩、娛樂。部分園路還設(shè)計(jì)成跑道，讓市民在優(yōu)美環(huán)境中晨練跑步。

[五區(qū)]由商業(yè)區(qū)、趣味球區(qū)、足球籃球區(qū)，網(wǎng)球區(qū)和中心湖區(qū)構(gòu)成了公園的主體部分。除中心湖區(qū)以景觀特色為主之外，其余4個功能區(qū)皆以運(yùn)動休閑為主題。

足球籃球區(qū)：位于公園東南部，主要設(shè)置了2片標(biāo)準(zhǔn)2球場地、2片5人足球場、1片3人足球場地。

網(wǎng)球區(qū)：位于公園西南部，主要設(shè)置有3片標(biāo)準(zhǔn)的室外網(wǎng)球場、網(wǎng)球vip會所。

趣味球區(qū)：集中在公園東北部，這里擁有星光廣場、景觀長廊，以及4片趣味籃球場，即籃球半場。

商業(yè)區(qū)：位于公園西北部，是公園的室內(nèi)運(yùn)動及商業(yè)配套區(qū)。這里將為市民提供乒乓球、羽毛球、游泳等各類室內(nèi)體育項(xiàng)目的場所;并引進(jìn)體育餐飲、健身俱樂部、體育會所、體育康復(fù)、體育裝備、沐浴桑拿等店，為體育運(yùn)動愛好者提供全方位的配套服務(wù)。

除了運(yùn)動休閑的功能，還能見到不少公園景觀節(jié)點(diǎn)

▲林蔭入口：是公園的主要出入口。路面曾幾何折線形，并在兩旁種植上高大喬木和一些小型綠塊，不僅緩和了幾何折線型路面的生硬感，也營造出充滿生機(jī)的景觀入口空間。

▲彩虹魔方：走過林蔭路口，一眼就能見到中心湖區(qū)里的特色景觀，數(shù)個色彩絢麗的大型彩虹魔方漂浮在水面上，讓進(jìn)園的游客眼前一亮。

▲斜坡大綠階：位于中心湖區(qū)，臨水而建，既是建筑景點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了功能性，可作為體育餐廳、球迷會所等商業(yè)休閑吧。其建筑風(fēng)格極具特色，硬朗的景觀大折線和覆蓋在大綠階上的草坪設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)與綠化景觀有機(jī)交融的新亮點(diǎn)。而且，在大斜坡的屋頂上還能設(shè)置網(wǎng)球場。

▲觀景長廊：這是一條空中景觀通廊，不僅連接了商業(yè)區(qū)和周圍綠地，其紅色的橋廊柱和現(xiàn)代感的長廊橋身也成為了公園一道亮麗的風(fēng)景。站在景觀長廊上，能看到公園全景。

▲濱水大草坪：這是公園最具魅力的區(qū)域之一！位于中心湖區(qū)。坐在大草坪上，能欣賞開闊的中心湖區(qū)，藍(lán)天、白云、綠樹、碧草倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的自然畫卷。

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二、為什么采用折線形邊坡

可以自上而下按巖土性質(zhì)的差異而采用不同的坡度。

當(dāng)挖方高度范圍內(nèi)巖土性質(zhì)及破碎或密實(shí)程度差別顯著時，宜采用適應(yīng)于各自穩(wěn)定性要求的上抖下緩的折線形邊坡。

土質(zhì)較均勻的，上下層狀態(tài)一致的，無明顯分層的，可用相同坡度的直線邊坡；土質(zhì)均勻的，上下層狀態(tài)一致的，無明顯分層但自穩(wěn)性不夠且坡高太大，宜用兩種坡度的折現(xiàn)邊坡（上部坡度應(yīng)更平緩）。

三、建筑與場地的優(yōu)化設(shè)計(jì)？

在當(dāng)代教育事業(yè)不斷發(fā)展的大好形勢下，學(xué)校招生規(guī)模在擴(kuò)大，校園建設(shè)速度也在提高，在建設(shè)過程中面臨校園總體布局重新整合的問題，新舊建筑和諧共處的問題，以及實(shí)現(xiàn)校園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的問題等。在既有環(huán)境中，一座新建筑的介入，建筑設(shè)計(jì)必須從建設(shè)基地特定的自然條件和人文環(huán)境出發(fā)，把新建筑視為既有環(huán)境中的一個重要組成部分，通過優(yōu)化設(shè)計(jì)要素進(jìn)行環(huán)境整合，只有這樣，才能在一定程度上體現(xiàn)環(huán)境的特殊性，才能表現(xiàn)建筑師對建筑與環(huán)境理解的個性化，從而體現(xiàn)建筑與自然的和諧關(guān)系，使得建筑風(fēng)格不僅兼具特定地域的環(huán)境特征和人文特色，又能提高校園整體可持續(xù)發(fā)展的適應(yīng)性。

1工程概況

南安職業(yè)中等?？茖W(xué)校（以下簡稱“南安職?！保┪挥诟＝ㄊ∧习彩谐悄?，泉州市鯉城區(qū)通往南安市的308省道線南側(cè)。整個校園坐落于山丘之上，總體成北低南高的走勢。從校園的總體布局上看，其主軸線從北側(cè)的正大門始向西南方向至辦公樓前的圓形綠化島發(fā)生一次轉(zhuǎn)折，使得軸線呈正南方向貫穿整個校園，葉飛將軍教學(xué)樓（以下簡稱“將軍樓”）建設(shè)基地處于這段正南軸線的東側(cè)地塊。由于山丘地形的影響，建筑沿等高線布置，使得將軍樓建設(shè)基地東側(cè)的其它建筑不是呈南北座向。將軍樓是在校園中一座石構(gòu)教學(xué)樓被確認(rèn)為“危房”拆除后進(jìn)行原址重建的項(xiàng)目，由南安市愛國華僑黃仲咸先生捐資人民幣170萬元，委托華僑大學(xué)關(guān)瑞明先生主持設(shè)計(jì)。將軍樓的名稱取自南安籍愛國將領(lǐng)葉飛先生的姓名，反映出南安人民對葉飛將軍的紀(jì)念與緬懷。工程建設(shè)根據(jù)基地現(xiàn)狀與投資情況，建筑面積控制在2600m2±5%以內(nèi)，造價控制在650元/m2左右。

2基地條件

將軍樓建設(shè)基地位于校園主軸線的東南側(cè)，基地的正北側(cè)為一座現(xiàn)有的教學(xué)樓“仙都樓”；東北側(cè)緊挨著一座作為倉庫的平房，朝向南偏西55O；在倉庫背后且與之平行的是一座學(xué)生宿舍樓，形成了基地東側(cè)半圍合的形態(tài)。基地西側(cè)為運(yùn)動場，南側(cè)為擬建的教學(xué)樓用地。地面經(jīng)平整后，基地的室外標(biāo)高與北側(cè)的仙都樓一致。

3場地設(shè)計(jì)的探索

建筑的形成過程，是吸取有利因素和排除不利因素的過程。在設(shè)計(jì)中運(yùn)用節(jié)地設(shè)計(jì)思想，一方面為了能處理好建筑與其外部環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，另一方面也能充分利用空間，達(dá)到節(jié)約土地資源的目的，對場地進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)就是要提高建筑空間的使用效率，使得平面布局合理，發(fā)揮建筑空間的最大效用。

3.1總體布局

從校園總體規(guī)劃圖中可以看出，將軍樓的選址位于教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)與活動區(qū)的空間節(jié)點(diǎn)上，針對建筑周邊的既有建筑和道路的情況，對建筑平面的外輪廓進(jìn)行限定，從而與環(huán)境建立起一種協(xié)調(diào)的關(guān)系，加強(qiáng)校園空間的整體性?？紤]到建筑物的功能要求、地段的具體條件以及建筑物本身的經(jīng)濟(jì)性，建筑總體平面采用集中式布置。一般來說，集中式布置較分散式布置更能節(jié)約用地，因?yàn)椴捎眉惺讲贾?，建筑場地、道路、日照與防火間距等所需的空地比較少，這樣，不僅能充分利用土地，并能兼顧之后的發(fā)展用地。具體的方法如下：

（1）對齊法：將軍樓的西側(cè)與仙都樓的西側(cè)對齊，使將軍樓角點(diǎn)B、F與仙都樓角點(diǎn)A處于同一條線上；

（2）平行法：根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范要求，取d1值為25m，繪制與仙都樓平行的BC線；同樣方法繪制與倉庫平行的CD線，但d2值可以小于25m，根據(jù)建筑面積來計(jì)算具體取值；

（3）垂直法：直角作為教室空間的首選形狀，因此，南側(cè)邊界與東南側(cè)邊界的確定采用垂直法，令FE⊥BF，DE⊥CD，可得出帶有三個直角的五邊形BCDEF，其中五條邊的長度待定。

3.2單體設(shè)計(jì)

葉飛樓幾乎是在學(xué)校教學(xué)區(qū)的邊緣處，經(jīng)過對建設(shè)地塊環(huán)境的仔細(xì)研究，設(shè)計(jì)時充分考慮四周建筑走向，從圖面上來看，建筑的主要形體圍合成了一個凹形空間，猶如一凹形容器——兼具與外部景觀間的最大滲透性和保持獨(dú)立的最大內(nèi)省性。

3.2.1流線分析

基于與四周環(huán)境的互動關(guān)系，流線分析主要是對出入口的分布及交通流線進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此對人在空間環(huán)境中的活動行為加以協(xié)調(diào)組織。南面是采光通風(fēng)最好的朝向，建筑物的主入口放置這一側(cè)，并結(jié)合入口處預(yù)留的廣場空間，使之能與操場互相呼應(yīng)，建筑視野開闊。西北側(cè)臨著學(xué)生宿舍區(qū)，考慮另一入口放置在西北側(cè)，以便能組織人流疏散。兩個出入口節(jié)點(diǎn)的布置，加上以盡可能在南北側(cè)多布置功能用房的前提，平面水平方向上自然形成了Z字折線形的交通流線。隨著功能用房的疊加，豎直方向的交通核順應(yīng)而生，結(jié)合折線形水平流線的兩個轉(zhuǎn)折處設(shè)置樓梯，這樣，折線形水平流線與點(diǎn)狀豎直交通核構(gòu)成了立體的交通系統(tǒng)。

3.2.2空間布局

以流線為基礎(chǔ)的水平空間劃分是在適合使用要求的幾何網(wǎng)格上進(jìn)行的，教室標(biāo)準(zhǔn)平面選用7.2m×8.4m網(wǎng)格上進(jìn)行劃分。設(shè)計(jì)時首先保證教室朝南，出于對該地區(qū)主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|南向的考慮，將衛(wèi)生間結(jié)合樓梯間放置在北側(cè)，減少了對主體教室的影響。這樣處理得到了五間完整的教室，并使得建筑平面布局更加完滿。

豎直方向空間布置采用功能分層的設(shè)計(jì)手法，一層設(shè)計(jì)成書庫及閱覽部分，便于大股人流疏散；二層以上布置成合班教室。在平面處理中，建筑體塊的東北角出現(xiàn)折形空間，與主體走向成35°偏角。為使得教室盡量能朝南采光通風(fēng)，在平面處理上設(shè)計(jì)四個折形窗，既滿足了這一要求，也豐富了立面效果。

3.2.3造型設(shè)計(jì)

基于建筑面積的控制，本方案的主體建筑層數(shù)設(shè)計(jì)為五層，在南面主入口的兩側(cè)突出的教室為四層，將軍樓的造型通過這樣對稱的形式達(dá)到一種平衡。這一中高兩底的形體構(gòu)成，是閩南傳統(tǒng)建筑交椅式建筑形象的縮影，是對傳統(tǒng)建筑文化的一個延續(xù)，加強(qiáng)了建筑形象的立體感。閩南地區(qū)春夏盛行偏南風(fēng)，秋冬盛行偏北風(fēng)，建筑采用外廊，既符合當(dāng)?shù)貧夂驐l件，也能達(dá)到節(jié)能的目的。

在處理新建筑與原有建筑的關(guān)系時，大致是通過空間、造型、色彩等方面來建立新建筑與原有建筑兩者之間的有機(jī)關(guān)系，使它們既有呼應(yīng)又互相區(qū)別?；谙鄬τ邢薜幕睾唾Y金條件，將軍樓以實(shí)訓(xùn)中心樓的材質(zhì)和色彩為參照體系，力求使其與周圍的建筑環(huán)境和諧統(tǒng)一。在立面處理上，對窗與實(shí)墻的比例進(jìn)行探索。在窗墻的虛實(shí)變化之中，形象得以生動體現(xiàn)，為使其具有較大的表現(xiàn)力，特別是立面上折形走廊的處理，不僅適當(dāng)?shù)胤糯罅俗呃冉煌臻g，而且加強(qiáng)了立面上光影效果，增強(qiáng)了凹凸之感

4結(jié)語

在校園規(guī)模不斷發(fā)展的過程中，為了創(chuàng)建一個良性的、可持續(xù)發(fā)展的空間形態(tài)，構(gòu)筑合理的、有效的空間以適應(yīng)多變的需求是勢在必行的。張錦秋先生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中，逐漸體會到“和諧建筑”的理念包含兩個層次。第一個層次是“和而不同”，第二個層次是“唱和相應(yīng)”?！昂汀笔侵赶喈愐蛩氐慕y(tǒng)一，“同”是指相同因素的統(tǒng)一。在汲取既有建筑風(fēng)格特征的基礎(chǔ)之上，通過創(chuàng)新的手法使得新建建筑風(fēng)格能做到雖有別于已有建筑，卻能與之相“和”的境界，從而達(dá)到和諧共生。

場地優(yōu)化設(shè)計(jì)，不但節(jié)約用地和提高平面布局的合理性，而且給建筑與其場地之間關(guān)系的處理提供了一種恰當(dāng)?shù)姆绞?。使得新舊建筑之間能進(jìn)行良性的對話，從而建筑與多變的校園環(huán)境達(dá)到和諧共生，大大提高了新建建筑在校園環(huán)境中的適應(yīng)性，這是本次方案設(shè)計(jì)過程中的一重大收獲和嘗試。

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四、對城市河道景觀建設(shè)的認(rèn)識與思考？

我國許多城市都是靠著河流建設(shè)的，城市河流與人們的生活有著緊密的聯(lián)系，在依靠河流給人們帶來便利的同時，人們對河流環(huán)境的要求也日漸提高，因此就通過對城市河流進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和不斷改造，如構(gòu)筑水生態(tài)、水文化等景觀建設(shè)，來賦予城市河道多方面的功能，不僅使城市面貌得以改善，更為城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造了良好效益。一、河道景觀設(shè)計(jì)中存在的誤區(qū)1、當(dāng)城市人口不斷增長并蔓延到周圍的環(huán)境時，河道和濱水地區(qū)就遭受著極大地破壞。這些影響意味著生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的代價。例如擠占河道斷面修建道路、河道改為暗溝用以建房、不修下水道直接將污水排入河道等。2、從20世紀(jì)末開始，在改善城市水環(huán)境上人們的要求也是越來越高。當(dāng)前我國城市建設(shè)中的熱點(diǎn)問題之一就是將城市河流改造成為具有觀賞價值的風(fēng)景型河道。這種觀念對于城市河道建設(shè)起到了推動作用，但是，在實(shí)施的過程中卻出現(xiàn)了一些本末倒置的現(xiàn)象，如只注意風(fēng)景景觀，不注意生態(tài)建設(shè)，造成了不必要的浪費(fèi)與錯誤性的建設(shè)。3、當(dāng)前在城市河道建設(shè)中，很多工程都是采用混凝土護(hù)坡，這樣就會出現(xiàn)嚴(yán)重的“硬質(zhì)化”現(xiàn)象。從表面上看，加固了河道的坡堤，但是這種護(hù)坡方式對河道岸坡土壤植被損壞嚴(yán)重，使河岸上的植物和微生物喪失了生存環(huán)境，不利于河道的生態(tài)循環(huán)，影響了河道生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展，使河道景觀工程沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的效果。4、隨著人們對城市水體認(rèn)識的不斷加深，也逐漸提高了對其要求，在為人們帶來便利的同時還要符合審美需求。因此很多城市都在大力發(fā)展城市河道景觀建設(shè)，而其核心部分就是兩岸的園林布設(shè)，在一味追求“美”的過程中，很多景觀河道都犯了一個毛病，以為更多的“小美”聚在一起便會成為“大美”，于是便將許許多多的景觀手段（雕塑、盆景、小品、流水、小橋、噴泉等等）統(tǒng)統(tǒng)集中到有限河段中，造成了堆積小品，實(shí)際效果多數(shù)與初衷相悖。二、河道景觀設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持的基本理念任何一項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)都是在一種理念支持的基礎(chǔ)上來實(shí)施的，而建立起新的理念需要經(jīng)過一個艱苦的過程，這是因?yàn)楦掠^念就需要補(bǔ)充更多更新的知識，學(xué)習(xí)新知識是要通過艱苦勞動才得以實(shí)現(xiàn)的。河道景觀設(shè)計(jì)涉及到的層面很廣泛，若沒有豐富的知識和全新理念的支撐，那么對城市河道的整治就只是在重復(fù)以前的老路，不能達(dá)到生態(tài)的目的。以下提出幾種設(shè)計(jì)理念，供參詳：1、道法自然。老子的無為而治，其實(shí)是大智慧。在河道景觀設(shè)計(jì)中，通過對自然的觀察、研究，尋求生態(tài)修復(fù)的方法，參照自然的變化過程，對河流生態(tài)進(jìn)行干預(yù)，引導(dǎo)自然向人們希望的方向演化。無為其實(shí)是有為。2、由易到難。尋找條件最適宜研究最透徹難度最小的點(diǎn)作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和入手點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)，逐步展開。3、因地制宜。生態(tài)環(huán)境具有很強(qiáng)的地域性，幾乎不存在通用的手段或法則。取得的經(jīng)驗(yàn)或者做法，只適應(yīng)于某一地域。遇到新的環(huán)境，就要展開新的調(diào)查研究，才能找到適宜的方法，而且對于場地現(xiàn)有條件的利用，也應(yīng)成為工程的必要條件。4、嚴(yán)格控制人為痕跡。景觀設(shè)計(jì)的根本原理是以人為工程賦予自然生態(tài)系統(tǒng)以社會功能，因而在對于人為工程手段的生態(tài)關(guān)聯(lián)性研究不夠充分的狀況下要嚴(yán)格控制工程量，人工材料和其它人工手段使用的量和頻度，以減少建設(shè)性破壞。三、河道景觀設(shè)計(jì)中幾種常見問題的解決方法對于城市河道景觀設(shè)計(jì)，不應(yīng)該只是在一般美學(xué)意義上來追求景觀的視覺效果，而應(yīng)該依據(jù)自然和諧和生態(tài)發(fā)展的原則，通過精心科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，使城市河道景觀不僅在視覺上滿足人的精神愉悅需求，更要符合生態(tài)上的可持續(xù)發(fā)展原則。以下針對河道景觀設(shè)計(jì)中存在的幾種常見問題，做出解析。1、對于順直河道天然河道都是彎曲的，只是彎曲程度不同，不會存在天然筆直的河道，如果將河道修建的等寬而且筆直，那么水流就一定是等速的，這樣對水生動植物的生長不利。因此在對河道整治時，要隨著天然河道的彎曲而彎曲，不能將彎道變?yōu)橹钡??？梢圆捎眠@種做法：避免建設(shè)過長的直線段，而采用蜿蜒的方式如蛇形、折線等線形來建造；在河道轉(zhuǎn)彎的地方，用弧線和折線等線形代替一個半徑的方式來完成河道的轉(zhuǎn)彎。2、關(guān)于河床硬化隨著河道硬質(zhì)化程度的加深，很多城市的防洪壓力越來越大，因?yàn)槌鞘兄薪ǔ蓞^(qū)越來越大。生態(tài)環(huán)境發(fā)展的需要已經(jīng)越來越?jīng)_擊到水利工程的這種行為，同時也要求水利工程師們需要花費(fèi)更多的精力和心血來設(shè)計(jì)非硬化護(hù)坡材料。應(yīng)對硬質(zhì)化現(xiàn)象，可以從材料和工藝兩方面入手解決。近年來，一些具有滲透性的防護(hù)材料在應(yīng)用上越來越廣泛，例如土工布、模袋、大石塊等，取代了混凝土和漿砌石等造成河床硬化的材料，這樣不僅達(dá)到了防護(hù)目的，又實(shí)現(xiàn)再滲漏效果。在此，需要明確一個觀念，我們并不是要完全反對直墻，直墻有直墻的現(xiàn)實(shí)功效，但是量要盡量減少。我們在此反對的是為了防滲而將河底硬化。3、攔河建筑物的問題當(dāng)前在對河道的整治上，有些地區(qū)的城市甚至是在郊外，為了保持水面的平穩(wěn)而減緩洪水，或者是想建成景區(qū)效果，常常在河道上建造一些攔河建筑物，例如建閘或者是建造橡膠壩。但是在建造這些攔河建筑物時，通常又沒有預(yù)留出一定寬度的具有輔助性作用的陡坡輸水道，也就是通常意義上的魚道，這樣就阻礙了上下游水生物的交流匯合。因此，在河道的攔河建筑物問題上，最好不要做跌水，尤其是直立跌水，當(dāng)現(xiàn)況要求必須要做時，可以用緩坡來代替跌水，這樣有利于水生物的上下回游，符合生態(tài)循環(huán)。四、結(jié)語在城市化發(fā)展中，城市河道景觀建設(shè)是其中一項(xiàng)重要組成部分。在建設(shè)城市河道景觀工程時，要用科學(xué)的發(fā)展觀、生態(tài)和諧發(fā)展的理念、和可持續(xù)發(fā)展的原則來指導(dǎo)和規(guī)劃，在利用自然的同時更要保護(hù)好自然，在建設(shè)生態(tài)的同時也要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。這樣建造的城市河道景觀將更符合自然生態(tài)發(fā)展的規(guī)律，也能彰顯出本地特色。

以上就是小編對于折線形構(gòu)成景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008